語文教師期會考試複習計劃

為迎接期會考試，必須全面系統地給學生進行復習，幫助學生更好的掌握鞏固所學知識，並能學以致用。下面是小編整理的語文教師期會考試複習計劃，大家一起來看看吧。

　　【語文期會考試複習計劃_範文1】

為迎接期會考試，必須全面系統地給學生進行復習，幫助學生更好的掌握鞏固所學知識，並能學以致用，爭取考出好成績。下面我就具體談一談具體的計劃內容：

　　一、複習內容

1、能正確認讀二類字、正確讀、寫生字。正確區分音近、形近字。

2、繼續複習用部首查字法查字典。

3、熟練背誦要求背誦的課文、每個練習的讀讀背背部分。

4、學會閲讀短文，有一定的閲讀理解能力。

5、學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話

6、主要是四個識字，和12篇課文。

7、加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。

8.以課文為本，對每篇課文內容進行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閲讀的基本方法。

9.加強句子的表達訓練，幫助學生建立完整的句子的概念。並能圍繞主題，按順序寫幾句話。

　　二、學情分析

本班現有學生48人，期中本學期轉入新生3人。通過一段時間的教育教學此文轉自斐斐課件園，發現原有學生中絕對大多數學生學習目標明確，學習態度端正，已經養成了較好的學習習慣。基礎知識紮實。在平時的單元測試和學校組織的摸底考試中都能取得優異的成績。例如：温浩、黃鑫宇、黃忠浩、等十幾名同學成績一直很穩定。在班內起到了帶頭的作用。不過美中中不足，原有的學生中還是有幾名學生成績不太好，基礎知識差，主動學習性不強，儘管平時對他們的學習付出了相當多的精力和時間，但他們的學習成績仍然達不到預期的效果。例如：赫正坤、姜永生、趙慶耀三名同學，平時作業不及時上交，上課經常做小動作，甚至走神不聽講，左右的同學打鬧講話。幾次單元測試成績多不盡人意。

另外，本學期轉入的3名新同學中有2名同學在開學初入學成績雖然不是很好但可塑性強，在老師的指導下很快進入正常學習，學習成績達到中等水平。剩下1名同學入學習慣很差，基礎很差，簡單的拼音都不認識，還有的同學不會吧拼音寫入四線三格中。簡單的生字不認識更別提會寫了，平時給予他們很多輔導，但到目前為止仍處於希望生行列。

　　三、改進措施

1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

2、充分激發學生的`學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性、實效性。

3、抓好語文的基本功“聽、説、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭

4、優生帶動希望生，進行一幫一學習。班內安排座位時，基本是一個優生和一個希望生同位，這樣便於及時給予希望生幫扶。實在幫扶不了的，老師利用自習課給予耐心輔導。

5、利用早讀時間主抓學生的課文背誦，爭取讓每個孩子都能本要求背誦的課文都能完整的背誦下來。

6、利用晚自習時間，主抓二類生字，讓孩子多寫多練，教師進行反覆聽寫。

7.充分調動小組的積極性，讓小組長幫老師進行組內檢查。小組比賽看哪個小組最先完成任務。進而調動每位同學的學習積極性。

8、在平時的課堂當中，讓孩子多做練習題，進行反覆練習。

9、總結延伸閲讀和表達的練習方法，提高學生閲讀和表達的能力。

11、根據學生的心理需求和實際情況，安排複習內容，設計複習形式，增強複習的情趣性和有效性，避免“一做到底”的機械複習。

　　【語文期會考試複習計劃_範文2】

為了搞好語文期中複習，提高語文教學質量，我們七年級語文組特擬定此複習計劃。

　　預期目標：

減少年級不及格率，提高優秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。

　　複習內容：

1.所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。

2.落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

3.將書上所有教讀課文內容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語段閲讀理解逐個複習。

4.落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。

5.記敍文寫作相關技法指導。

　　複習重點：

1.字音、字形、字義的理解與掌握。

2.默寫課文中要求背誦的古詩詞。

3.文言文的翻譯。

　　複習難點：

1.閲讀理解的相關答題技巧指導。

2.記敍文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質。

　　複習策略：

1. 主要以課堂複習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。

2. 教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。

3. 對於學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態去面對考試。

4. 對於優等生，教師要給予拔高要求，提高優秀率。

5. 對於閲讀理解，要力求講練相結合。

6. 教師督促學生自覺複習、歸納知識點。

7. 作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。