2017年班主任對期末考試的反思

過期末考試總結和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績。下面是小編推薦的班主任對期末考試的反思，歡迎參考!

本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：

雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這麼多，通過我以前的觀察和這幾天的瞭解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：

(1)班級有的學生有驕傲情緒。上次考完後，我在班級裏提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。

(2)上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。

(3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。

(4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。

剛接班級，很多情況還不瞭解，我準備在以下幾方面加強管理：

(1)加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規紀律進行約束，進一步提高凝聚力。

(2)狠抓班級常規。開學以來，班級常規做得並不好，早操、紀律、衞生工作都有待加強，在以後的幾天狠抓，只有把班級常規做好，才能保證同學更有效地學習。

(3)加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。

通過期末考試總結和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績。看看到底是主觀原因還是客觀原因，然後注意在以後的教學重要提升自己。

“六個上樑豐，恭喜!”聽着老師們的祝賀，我也滿心歡喜地回一句“謝謝!”。

是啊!我校有史以來頭一次一個班考上6個樑豐，這是我繼上屆送一個會考狀元的又一個突破。看着成績，我感慨萬千：花了我們各科老師多少心血啊!數學老師有病也不請假，兢兢業業，訓練方法得當，勤於鑽研，我班數學是我校建校以來成績的大突破。物理老師孩子小，帶班多，儘管有時滿嘴是泡疼的連話也不能説，但他從來沒耽誤過一分鐘。化學老師兒子參加大學聯考，照樣堅守崗位。英語老師年輕有為，他總是走在學生前面，是學生的好朋友。政治老師，細心周到，急為學生急、想為學生想。體育老師訓練刻苦，以苦為樂，老師們的合力構成了我班的成績——6個樑豐，13個600分以上。

一、作為班主任的.總結、反思及措施

(1)、要有責任心

作為班主任，一定要有責任心。管理好班級是自己的責任，要抱着對每個學生負責的態度。只有有了責任心，才能去想辦法、想點子;只有有了責任心，才能重視學生的每一點變化;只有有了責任心，才能產生愛心。

(2)、要有愛心

一個班主任光有責任心是不夠的，必須要有愛心。一個有責任心的班主任，也許能把學生管理得服服帖帖，也許班上無違紀違規現象，也許學生會很怕你，但如果缺乏愛心，學生會不敢親近你，很可能你會把班級管“死”。這樣的後果是壓抑學生的思維。