託班綜合教案玩泡泡

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。下面是小編整理的託班綜合教案玩泡泡，大家一起來看看吧。

　　設計思路：

活動內容取材於幼兒熟悉的生活，剛入園孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的遊戲，看着泡泡在空中飛舞的'感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在户外進行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、説、念、做一系列活動，使他們能更快的融入到集體中，從而對各活動產生興趣。

　　活動流程：

欣賞歌曲——吹泡泡——遊戲——延伸

　　活動名稱：

綜合——吹泡泡

　　活動要求：

1、在聽聽、看看、説説、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。

2、願意跟着老師和同伴一起“玩”。

活動準備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲：

隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂情緒。

　　2、吹泡泡：

(1)教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。

(2)老師：老師吹出來的是什麼呀?泡泡是什麼樣子的?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飛到哪裏去了?

(3)教師邊做動作邊唸誦兒歌二遍。

(4)幼兒嘗試着跟念兒歌、做動作。

　　4、遊戲：

吹泡泡

　　5、延伸：

寶寶本領真大，以後我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎?

活動反思：在活動中，孩子興趣高，很投入，幼兒能跟着集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做遊戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀察大與小效果更好，兒歌還可選擇簡短二句為妥。