幼兒園中班談話活動下雨以後

讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!下面是小編整理的幼兒園中班談話活動下雨以後，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

1.能針對故事《今天又下雨啦》裏的不同人物進行觀點採擇，站在別人的角度，從他人角度看待問題;

2.能夠表達自己的意見和看法以及和他人大膽地交流;

3.喜歡雨天，對生活中自己不喜歡的事物能多一些包容和理解。

　　經驗準備：

從初春開始，幼兒便注意春雨的特徵，對春雨有一定的瞭解，也有自己的感受;很熟悉圖畫書《今天又下雨啦》，對人物特徵與性格有一定的認識。

　　物質準備：

繪本封面圖、動物頭飾(故事裏的小鴨、小豬、小花貓、公牛)、公牛生氣的.三頁繪本圖片

　　活動重點：

幼兒能表達自己的意見和看法，並且和其他幼兒或者老師大膽交流。

　　活動難點：

幼兒能去自我中心化，站在別人的角度去看待問題。

　　活動過程：

　　一、出示繪本封面引出話題

1.小朋友，前幾天我們閲讀了繪本《今天又下雨啦》，請看繪本封面，故事發生在什麼天氣呀?

2.圖畫上的動物們喜歡雨天嗎?你怎麼看出來的?

小結：小動物們剛開始的時候都不喜歡下雨，因為下雨他們就不能出去玩，只能呆在家裏。圖畫上他們的表情都是不開心、鬱悶的。

　　二、自選頭飾，相互討論，剖析小動物們內心的想法

1.請你選擇一個故事裏你最喜歡的動物頭飾，現在你就變成他了。你和你周圍的小朋友説一説，如果你是他(小鴨子、小豬、小花貓、公牛)，你喜歡雨天嗎?為什麼?

2.請各個動物上台來説説自己為什麼喜歡或者不喜歡雨天，理由是什麼。

小結：(此小結根據幼兒談論的情況而定)比如，小鴨子喜歡雨天，因為小鴨子喜歡游泳，喜歡水;小豬説他喜歡雨天，因為小豬長得胖胖的，很怕熱，下雨天氣會很涼爽，雨很温柔……或者小花貓説他不喜歡雨天，因為下雨會弄得到處濕漉漉的，打濕了毛會不舒服，還不能出去玩……(這裏一定要根據幼兒的談話來總結，幫助幼兒採擇觀點。教師可以引導孩子從各動物生理特點進行分析。)

　　三、出示公牛三次生氣的圖片，討論公牛生氣的原因以及解決方法

1.公牛三次生氣臉分別變成了什麼顏色?——藍色、橘色、紅色。

説明公牛越來越生氣，最後暴怒了。

2.公牛每次為什麼生氣，三次生氣的程度相同嗎?你怎麼看出來的?越來越生氣的原因是什麼?(可能是在外玩耍的動物越來越多，聲音越來越大，且一次又一次吵到他，所以他生氣了，也可能是其他。以幼兒討論為準，言之有理即可。)

3.討論解決方案：小朋友們分成四個小組，每組分別扮演一種角色，小鴨組、小豬組、小花貓組分別討論怎麼做才能讓公牛不生氣(比如小聲一點，走遠一點玩或者邀請他一起玩等等)。公牛組討論我怎麼才能不生氣(比如嘗試聽聽音樂，欣賞下雨或者加入他們一起遊戲等等)。

　　四、表演：公牛別生氣了

請小鴨、小豬、小花貓和公牛組的成員上台來合作表演，他們用什麼方法讓公牛不生氣，公牛做出相應的迴應。

　　五、集體討論，春雨帶來的美麗與煩惱

1.現在你喜歡春雨嗎?為什麼?

2.我們能不能嘗試喜歡自己原來不喜歡的事物，具體怎麼做?

　　六、活動延伸

和爸爸媽媽走進春雨，在春雨裏做遊戲，感受春雨的美好。