尊師的名言(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到名言吧，名言易於留傳，是濃縮的精華。那麼都有哪些類型的名言呢？下面是小編為大家收集的尊師的名言，希望對大家有所幫助。
尊師的名言1
1.聖人無常師。——韓愈
2.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
3.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
4.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
5.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7.明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
8.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈
9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓
11.為學莫重於尊師。——譚嗣同
12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——佚名
15.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
16.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
17.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
19.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名
24.善之本在教，教之本在師。——李覯
25.君子隆師而親友。——《荀子·修身》
26.您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
27.經師易求，人師難得。——《北周書》
28.一日之師，終身為父。——關漢卿
29.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務學不如務求師。——楊雄
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
32.君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
33.疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
35.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
36.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
37.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
39.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺
40.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
41.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離。——柳宗元
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——佚名
44.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
47.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
48.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
49.人不可以不就師矣。——佚名
50.師者，人之模範也。——楊雄
51.經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言2
1. 沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊)
2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗)
3. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)
4. 我們對於國家的貢獻，哪裏還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克：誇美紐斯)
5. 成人的個性在童年成長。(英國：華茲華斯)
6. 只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。(捷克：誇美紐斯)
7. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。(宋朝：朱熹)
8. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國：雨果)
9. 善者一日不教，則失而入於惡;惡者勤而教之，則可至於善。(宋朝：歐陽修)
10. 教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。(前蘇聯：別林斯基)
11、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演説》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
尊師的名言3
缺少知識就無法思考，缺乏思索就不會有知識。
該教的是思考的方法，而不是思考的結果。
真正的學校乃是一個積極思考的王國。
涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。
目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。
左手畫圓，左手畫方，不能兩成。
不要企圖無所不知，否則你將一無所知。
學到很多東西的訣竅，就是不要一下子學很多東西。
與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。
天才意味着心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦點上。
猶如凸透鏡可以使萬千條陽光集中到一個焦點，從而引起燃燒一樣，精神智慧的光芒也只有在聚焦效應之下，才能形成突破性的成材能量。
學必求其心得，業必貴於專精。
天才——首先是不知疲勞的、目標明確的勞動，在一定事物上集中注意力的能力。
天才就是連續不斷地注意。
科學是非常愛妒嫉的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身於它的人。
偉人只學習自己想學習的東西，凡人學習別人認為該學習的東西。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
為學有本末先後，其進有序，不容躐等。
在一切日常瑣事上，聰明不在於知道應該做什麼，而在於知識應道先做什麼，後做什麼。
幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。
不會思考的人是白痴，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。
我們不應該像螞蟻，單隻收集；也不可像蜘蛛，只從自己的肚中抽絲；而應像蜜蜂，既採集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。
學而不思則罔，思而不學則殆。
人生的最終價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。
整個科學不過是日常思維的一種提煉。
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是靠記憶得來的時候，才是真正的知識。
尊師的名言4
1) 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
2) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
3) 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
14) 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
18) 有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的.航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言5
1、師者，人之模範也。——楊雄
2、經師易求，人師難得。——《北周書》
3、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
4、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
5、為學莫重於尊師。——譚嗣同
6、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
8、不師者，廢學之漸也。
9、意思是：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。
10、國將興，必貴師而重傅。
11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。古之學者必有師。
12、意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師説》。
13、疾學在於尊師。
14、意思是：要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
15、君子隆師而親友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究學問、説明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
19、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
20、意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。
21、意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麼回事。出自〔唐〕韓愈《師説》。
23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世説》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
25、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。
26、若要好，問三老。
27、意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見於（明）唐海《中山狼》第三齣。師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
29、師友貴隆親，古學當自反。
30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
31、師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。
32、意思是：教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
33、師者，人之模範也。
34、意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
35、師哉！師哉！桐子之命也。
36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力於求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
37、師道立則善人多。
38、意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。
39、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑑而改掉。出自《論語?述而》。
41、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
42、意思是：善於學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，並感謝老師的功勞；不善於學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕鬆。庸：功勞。
43、為學莫重於尊師。
44、意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。務學不如務求師。
45、意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。
46、學貴得師，亦貴得友。
47、意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。學莫便乎近其人。
48、意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。
49、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
50、意思是：長輩同客人説話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
51、擇師，不可不慎也。
52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》
53、底下再優越沒有的職務了。——[捷克]誇美紐斯
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納
55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——[德國]歌德
56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——[德國]黑格爾
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧願把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。——[法國]盧梭
58、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威
尊師的名言6
1、有的崇高地位，這是用不着證明的真理。——前:列寧
2、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
3、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
4、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
6、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
7、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
8、您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
10、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
11、一日之師，終身為父。——關漢卿
12、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
13、善者一日不教，則失而入於惡;惡者勤而教之，則可至於善。(宋朝:歐陽修
14、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
16、教育之最終目的是培養人格。——伯克
17、師道既，學風自善。——康有為
18、務學不如務求師。——楊雄
19、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐韓愈《師説》
20、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
21、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐韓愈《師説》
22、舉世不師，故道益離。——柳宗元
23、一日為師，終身為父。——關漢卿
24、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
25、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
26、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
27、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演説》
28、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
29、師友貴隆親，古學當自反。
30、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不着證明的真理。——前:列寧
31、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
32、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演説》
34、明更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾
35、將日益提高和增加。——前蘇聯:克魯普斯卡婭
36、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
37、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代:韓愈
38、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
39、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
40、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯
41、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
42、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方讚揚老子，他説:“鳥兒，我知道它能飛;魚兒，我知道它能遊;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結網來逮住它，會遊的魚兒我能夠用絲條縛在魚鈎來釣到它，高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪。——孔子
43、師者，人之模範也。——楊雄
44、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國:羅素
45、務學不如務求師。——楊雄
46、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
47、君子隆師而親友。——《荀子修身》
48、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
49、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪
50、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
51、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
52、教化之本，出於學校。——宋朝:蘇洵
53、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師説》
54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
56、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
57、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
58、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
59、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
60、一日之師,終身為父。——元關漢卿
61、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
62、尊師則不論其貴賤貧富矣。
63、教育不應當只從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏鋭禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾
64、人不能夠不就師矣。
65、君子隆師而親友。
66、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
67、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經:途經好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》
68、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
69、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。(宋朝:朱熹
70、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
71、我們對於國家的貢獻，哪裏還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:誇美紐斯
72、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
73、只有受過一種適宜的教育之後，人才能成為一個人。(捷克:誇美紐斯
74、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
75、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡瑗
76、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
77、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
78、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗
79、我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
80、我不知道有什麼比教育一個孩子成人更神聖的職責了。——德國:貝多芬
81、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
82、師道既尊，學風自善。善之本在教，教之本在師。
83、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
84、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
85、而且是藝術事業。——前蘇聯:加裏寧
86、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
87、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
88、能及的事。我是憑經驗這樣説的。——德國:貝多芬
89、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
90、只有受過一種適宜的教育之後，人才能成為一個人。——捷克:誇美紐斯
91、師者，所以傳道授業解惑也。——唐朝:韓愈
92、您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
93、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
94、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
95、為學莫重於尊師。
96、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
97、經師易求，人師難得。——《北周書》
98、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈
99、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
100、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
101、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學》
102、片言之賜，皆事師也。
103、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
104、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪
105、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
106、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
107、身教重於言傳。——王夫之
108、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學》
109、師者，人之模範也。——楊雄
110、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
111、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
112、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
113、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
114、學校之設，固治國化民之本也。——田況
115、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
116、教育是一種艱鉅的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯:加裏寧
117、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
118、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
119、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
120、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
121、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
122、教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模範。
123、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。(前蘇聯:別林斯基
124、善之本在教，教之本在師。——李覯
125、聖人無常師。——韓愈
126、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
127、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
128、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
129、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。——前蘇聯:別林斯基
130、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
131、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
132、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
133、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
134、數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
135、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。
136、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
137、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
138、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
139、教育對於人的靈魂，如同雕刻之於大理石。哲學家聖人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒着，經過適宜的教育而被捕發掘出來。——美國:愛迪生
140、師道既，學風自善。——康有為
141、一日之師，終身為父。——元關漢卿
142、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯
143、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清王卓《今世説》
144、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
145、十年樹木，百年樹人。
146、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
147、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
148、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國:司各特
149、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》
150、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
151、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
152、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
153、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
154、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
155、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
156、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
157、若要好，問三老。
158、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
159、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
160、經師易遇，人師難遇。——司馬光
161、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
162、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
163、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國:康德
165、國將興，必貴師而重傅。
166、師者，人之模範也。——楊雄
167、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的持續沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
168、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯:克魯普斯卡婭
169、國將興，心貴師而重傅。——荀子
170、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
171、君子隆師而親友。——《荀子修身》
172、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾
173、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
174、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
175、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
176、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
177、吾愛吾師，吾更愛真理。
178、國家的命運有賴於對青年的教育。——古希臘:亞里士多德
179、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
180、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
181、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
182、善者一日不教，則失而入於惡;惡者勤而教之，則可至於善。——宋朝:歐陽修
183、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
184、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
185、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
186、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
187、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
188、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
189、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣説的。——德國:貝多芬
190、舉世不師，故道益離。——柳宗元
191、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
192、教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德
193、教師是人類靈魂的工程師。
194、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
195、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國:雨果
196、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師説》
197、教育的目的在於品德的構成。——英國:斯賓塞
198、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
199、不師者，廢學之漸也。
200、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
201、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師説》
202、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
203、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
204、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
205、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
206、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
207、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
208、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊
209、為學莫重於尊師。——譚嗣同
210、經師易求，人師難得。——《北周書》
211、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
212、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
213、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
214、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
215、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
216、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
217、學校是造就人才的工廠。——捷克:誇美紐斯
218、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
219、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國:雨果
220、學校，王政之本也。——宋朝:歐陽修
221、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
222、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
223、善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。——鮑克
224、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
225、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》
226、意思是:愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
227、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清王卓《今世説》
228、為學莫重於尊師。——譚嗣同
229、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。——宋朝:朱熹
230、經師易求，人師難得。——《北周書》
231、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
232、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
233、我們對於國家的貢獻，哪裏還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:誇美紐斯
234、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之
235、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
236、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
尊師的名言7
1、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育對於人的靈魂，如同雕刻之於大理石。哲學家聖人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒着，經過適宜的教育而被捕發掘出來。——美國:愛迪生
3、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
4、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
6、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
7、教育之最終目的是培養人格。——伯克
8、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
9、教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德
10、教育的目的在於品德的構成。——英國:斯賓塞
11、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣説的。——德國:貝多芬
12、學校，王政之本也。——宋朝:歐陽修
13、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
14、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
15、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國:康德
17、師者，人之模範也。——楊雄
18、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
19、學校之設，固治國化民之本也。——田況
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈
21、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。——前蘇聯:別林斯基
22、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。——宋朝:朱熹
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、學校是造就人才的工廠。——捷克:誇美紐斯
25、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關於尊師重教的名人名言
26、經師易求，人師難得。——《北周書》
27、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國:雨果
28、師者，所以傳道授業解惑也。——唐朝:韓愈
29、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
30、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯:克魯普斯卡婭
31、為學莫重於尊師。——譚嗣同
32、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出於學校。——宋朝:蘇洵名人名言
34、人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
36、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國:司各特
37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
38、國家的命運有賴於對青年的教育。——古希臘:亞里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡瑗
40、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
41、我們對於國家的貢獻，哪裏還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:誇美紐斯
42、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之
43、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國:羅素
44、教化之本，出於學校。——宋朝:蘇洵
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
47、教育不應當只從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏鋭禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾
48、教育之最終目的是培養人格。——伯克關於尊師重教的名人名言
49、我不知道有什麼比教育一個孩子成人更神聖的職責了。——德國:貝多芬
50、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——經:途經好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
52、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
53、日之師，終身為父。——關漢卿
54、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
55、善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。——鮑克
56、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
57、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
58、教育是一種艱鉅的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯:加裏寧
尊師的名言8
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模範也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、聖人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模範也。——楊雄
23、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
24、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、經師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師説》
28、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
30、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關漢卿
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演説》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世説》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
47、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模範也。——楊雄
49、經師易求，人師難得。——《北周書》
50、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
尊師的名言9
1、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋 勸學》
3、善之本在教，教之本在師。——李覯
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
6、師道既尊，學風自善。——康有為
7、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
9、一日之師，終身為父。——關漢卿
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
13、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
14、國將興，心貴師而重傅。——荀子
15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
16、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
17、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
18、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
19、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪
尊師的名言10
1、倡導尊師重教風尚，譜寫中華美德篇章。
2、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
3、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發達。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
5、愛似百匯，匯於心，心中有愛，愛無言。
6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
8、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
9、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
11、師者，人之模範也。
12、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
13、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。名人名言網
14、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱葱葱。
15、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
16、靈魂鑄就人類園丁，汗水澆灌未來花朵。
17、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
18、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
19、師者所以傳道授業解惑也。
20、沒有良好的學習，就沒有高尚的精神。
21、教師是苦口良藥，醫治人們心靈創傷。
22、全民族尊師重教，全社會文明進步。
23、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。
25、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
26、舉世不師，故道益離。
27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
28、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
29、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
30、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
31、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
32、歲月如歌，師恩難忘;光陰似箭，師情永駐。
33、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
34、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
35、吾愛吾師，吾更愛真理。
36、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。
37、片言之賜，皆事師也。
38、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、尊師，從你我做起;感恩，從現在開始。
40、片言之賜，皆我師也。
41、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
尊師的名言11
1) 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世説》
2) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
3) 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪
4) 君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
5) 君子隆師而親友。——《荀子·修身》
6) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
7) 經師易遇，人師難遇。——司馬光
8) 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
9) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
10) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
11) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
12) 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
13) 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
14) 師者，人之模範也。——楊雄
15) 經師易求，人師難得。——《北周書》
尊師的名言12
1.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
2.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
3.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4.師者，人之模範也。——楊雄
5.經師易求，人師難得。——《北周書》
6.疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
7.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
8.為學莫重於尊師。——譚嗣同
9.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
10.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
11.善之本在教，教之本在師。——李覯
12.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
13.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
14.師道既尊，學風自善。——康有為
15.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
16.三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17.一日之師，終身為父。——關漢卿
18.師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
19.沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
20.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
尊師的名言13
1) 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充
2) 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
3) 吾愛吾師，吾更愛真理。——(古希臘)亞里士多德
4) 尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)
5) 學貴得師，亦貴得友。——(明)唐甄《潛書·講學》
6) 一日之師，終身為父。——元關漢卿
7) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
8) 君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》
9) 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
10) 人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
11) 國將興，心貴師而重傅。——荀子
12) 充滿着歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶着歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
13) 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
14) 務學不如務求師。——楊雄
15) 聖人無常師。——韓愈
尊師的名言14
1) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
2) 古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
3) 為學莫重於尊師。——譚嗣同
4) 愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
5) 意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
6) 不師者，廢學之漸也。
7) 國將興，必貴師而重傅。
8) 古之學者必有師。
9) 疾學在於尊師。
10) 君子隆師而親友。
11) 師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師説》
12) 一日之師,終身為父。——元.關漢卿
13) 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
14) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
15) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
16) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
18) 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人
19) 明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
20) 國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊師的名言15
1、一日之師，終身為父。——元關漢卿
2、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
3、君子隆師而親友。——《荀子修身》
4、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
5、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
7、經師易求，人師難得。——《北周書》
8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
9、師者，人之模範也。——楊雄
10、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
11、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
12、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
13、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
14、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
15、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
16、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
17、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
18、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
19、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
20、務學不如務求師。——楊雄
21、舉世不師，故道益離。——柳宗元
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
23、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
24、聖人無常師。——韓愈
25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世説》
26、君子之學也，説義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
27、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
28、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
29、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐、韓愈《師説》
30、一日之師，終身為父。元、關漢卿
31、為學莫重於尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
32、君子隆師而親友。《荀子修身》
33、疾學在於尊師。《呂氏春秋勸學》
34、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演説》
35、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
36、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
37、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
38、芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛羣。——秋瑾
39、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
40、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
41、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
43、一日之師，終身為父。——元關漢卿
44、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐韓愈《師説》
45、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
46、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。——丁玲
47、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
48、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋、勸學》
49、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經、好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子、勸學》
50、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。晉、葛洪《勤求》
51、國將興，心貴師而重傅。《荀子、大略》
52、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
53、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法、自序》
54、師道既尊，學風自善。康有為《政論集、在浙之演説》
