《人生》學生讀書心得15篇
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的《人生》學生讀書心得，歡迎大家分享。
《人生》學生讀書心得1
先讓我們瞭解一下路遙的《人生》。《人生》是以改革時期陝北時期的城鄉生活為背景，它複雜曲折的故事情節深深地吸引了我，它主要敍述了來自農村的高中畢業生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發生的主要矛盾，最終也沒有一個完美的結局。
再讓我們對主人公高加林有深入的瞭解。他，一個土地養大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無比的嚮往，幻想最大城市內展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對於他對感情的態度，我無言以對。
再讓我們對高加林的人生經歷作一闡述。高加林，高中畢業為考入大學回到了農村，做了教師，這工作對他來説還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。但好景不長，村中書記高明樓的兒子三星同樣也是沒有考上大學，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行屍走肉。但在這片土地上一直愛着他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎?即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂嗎?
後來，加林由於自己遠在邊疆當兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學黃亞萍，一個滿腹經綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當黃亞萍拋棄了深深愛着自己的張克南，把愛帶給了高加林，並且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實現自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進大城市，生活卻跟他開了一個很大的玩笑，他進城的背幕東窗事發，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經結婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個人物的描寫，反映了當時青年的追求，也是當時社會的縮影。
高加林的生活一波三折，扣人心絃，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而後行了嗎?做出的選擇讓自己後悔過嗎?
同時，人生也讓我們認清了現實與理想之間的.不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點毋庸置疑，也是值得我們學習的，我們每個人都會有年少輕狂的那份激情與挑戰，我們才會拼出一片屬於自己的世界，但在追逐夢想的人生道路上，我們會不斷的遇到來自各方面的壓力和挫折是必然的。挫折之於人，就如狂風之於陋室，巨浪之於孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復的深淵……
因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮鬥、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最後我們一定能越過現實與理想之間的鴻溝!
《人生》學生讀書心得2
一直在思考一個問題：經典為什麼會經久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什麼?一直也在閲讀經典，渴望從前人的作品中，獲得閲讀的快樂、認同和感動，更想從中收穫知識，汲取智慧，得到力量。經典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小説以改革初期陝北高原的城鄉生活為背景，着力塑造了高加林這一當代中國農村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的主要矛盾，也讓我們在閲讀之餘對愛情、對人生進行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過於糾纏複雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的痴情，黃亞萍的'絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎麼對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧祕，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺，一種體驗。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什麼不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經註定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子裏，也始終想着怎樣走出貧瘠的山川。他最初會接受巧珍，更多的原因或許是他做農民的困頓與需要安慰的心理。並不是説他看不起農民，他是農民的兒子，只是多年的教育經歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個農民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚。分手的時刻，巧珍哽咽地説：“加林哥，我儘管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動人，愛情的結果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎?當然不是，生命是一個過程，而不是目的，愛情也是。儘管結果可能不夠圓滿，可是僅憑結果評價愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風風雨雨，沒有兩個人的相濡以沫，結果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應該只是悲劇，而是希望，是人活着的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價值的體現。
愛情是無常的，幸福卻是真實的。對於巧珍來説，馬拴的一句話“我一輩子就是當牛做馬，也不能委屈了你，咱鄉里人能享多少福，我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福?幸福千千萬，存於心而不是顯於形。對於高加林來説，做了場好夢，猛摔下來，他也不該惋惜，他的愛情不在這裏。
1992年黃土高原開始落雪的時節，路遙離開了他熱情謳歌的這個世界，離開了我們，時年42歲。雖然他不是一個天才作家，把生活的苦難和殘酷寫出來也不是他的特色，但是他的好處在於真誠，在於他儘可能地挖掘與表現了每個人本身潛在的樸素而又寶貴的精神，把年輕人的貧窮、窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛、可敬，這才是路遙的不同凡響之處。
貧窮不是罪過，寒酸不是低賤，落魄依然純真，這正是高加林們心靈的詩意，也包含着生活的真理——這樣的人猶如一個貴族，應當得到尊重。《人生》能夠在青年人中默默流行30年，原因也在於此。對於眾多渴望憑一己之力在社會上立足的求學者、打工者來説，他們依舊面臨着殘酷的生存壓力，而《人生》中那種不屈不撓的信仰，在任何一個時代，都能為苦苦掙扎和奮鬥中的青年帶來温暖和撫慰，給以他們永遠的感情共鳴與精神鼓勵!
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……”柳青的話，既是對我們青年人的忠告，也可以看做是對《人生》的註解。
《人生》學生讀書心得3
輕輕翻開這本書，用指腹蹭過那些優美的文字，原本浮躁的心變得平靜。
白落梅，一個詩情畫意的名字；秋白之季，落梅點點，如玉的花瓣彼映成輝，而在這梅花雨中，正站着處於沉思中的女子——白落梅。
我認為作者或許有着驚人的美貌，長長的秀髮，但，她的嘴角定會時常掛着一絲淡淡的笑意，有着看破紅塵的隨意。不然，如何寫出這如詩如畫的文章呢？
書中有許多千古年的詩句，都被蒙上一層神祕的.面紗，使得灰塵紛紛飄落，沾染不上。扉頁中，散發出淡雅光，隔絕了人世，平靜了心緒。
我能讀出白落梅的那種淡然。在書中，她自始至終是以一種平靜的語氣在説着，沒有故作玄虛，沒有拿捏做作，更沒有絲毫抒情，就這樣；淡淡的説着，説着，彷彿要帶你去一個夢一般的幻境，用那哆語班的言辭，讓你處在雲裏霧裏一般飄渺無形。
落梅多情，貪婪地遊走在江南，舒展着自己的柔軟的肢體；落梅嬌美，在古箏前，抿嘴笑着，指尖有意無意地撥動一下琴絃，風情萬種；落梅淡然，她落不入紅塵，不屑於看待世人，當她談張愛玲孤傲之時，殊不知，自己也是這般的清高嗎？
我翻過扉頁，卻看見那泛黃的書卷上，每個字都開着姿態優美的花兒，散發出蘭花般的香，使人那本焦躁的心平靜下來，這些富有魅力的文字，如同夜明珠般，為我照明，把我深深的吸引住。
我淡淡的笑着，眯着眼，將書合攏。我懷着一絲崇高與虔誠，重新思考，我為何不淡下心來呢？將原本的焦躁化為烏有，不必多想，不必多慮，在萬象的蒼茫中蜕去一身肉骨凡胎，以恬淡的心懷看待人生。有時候，把一切化淡，才能曉得人生的真諦。
笑看人生，品味着《人生何處不離人》。我赫然發現，淡然面對，是一種心懷，卻更是一種美德。芳名千年。
伴隨着憂傷與淡雅，品味江南，迷離着雙眼，朦朦朧朧，真心想好，卻無人諒解，孤苦相約牽動着心絃，是誰在歎息？在回憶？不如淡下一顆心，笑看人生。——後記
《人生》學生讀書心得4
—ZXM人生很漫長，但緊要處只有幾個，要慎重選擇。
就像路遙的《人生》，高加林選擇了劉巧珍，就是選擇了土地;高加林選擇了黃亞萍，就是選擇了城市;然而最後，高加林被迫離開城市，回到農村，也正是由他這之前的選擇所造成的。
所以，人呀，還是要有遠見。如此，你在面臨人生重大選擇上面，才不至於迷茫，才不至於盲目。人生要做正向積累，不走彎路，便是捷徑。
除此之外，高加林這個人，優點不少：質樸、肯吃苦、努力等。然而缺點也比較明顯：離開劉巧珍，説明他不夠仁義;選擇黃亞萍，拋棄劉巧珍，説明他比較自私;最終選擇錯誤，又重返農村，從頭做起，説明他考慮不周。
故事並沒有完結，他現在最大的資本就是青春，他才24歲，完全可以從頭再來。我們現在也正值青春年少，雖然擁有者這世界上最寶貴的財寶——青春，但我們也不能夠隨意浪費，要且行且珍惜，抓住一切機會去學習，去提升自己，要浪費寶貴年華。做人的話，不能夠太自私，要講仁義，要有感情。要麼就不動情，動了情就要負責。否則，且不説報應不報應，但就自己心裏，也是過意不去的`。那麼路遙的《人生》，雖然講的是上個世紀的事情，雖然説的是城市和農村之間的交織，但就我而言，借鑑意義還是很大的。很多道理都是相通的，我讀過之後，收穫之處最大在於兩點：一是要有遠見，慎重選擇;二是要講仁義，要負責任。遠見仁義，與君共勉!
《人生》學生讀書心得5
這是一篇活到了101歲的老奶奶寫的，她名叫摩西奶奶。書中文字雖少，但其中藴含的哲理不少。讀完後令人回味，感慨萬分。
摩西奶奶1860年出生在美國紐約州落林威治村一個普通的農民家庭，幼時讀過幾年書，從事女傭15年。27歲時，遇到了僱農托馬斯。薩蒙。摩西，並與其結婚。後重回紐約州，離出生地不遠處生活了近30年，開始刺繡。76歲，她因關節炎放棄刺繡，開始嘗試繪畫。80歲，在紐約舉辦個人畫展，引起轟動，風靡美國。90歲，他的作品在美國及歐洲暢銷。100歲，她啟蒙了日本青年渡邊淳一，後者因她的鼓舞終成一代文學大家。101歲，摩西奶奶去世，時任總統致詞，並稱其為“深受美國人民愛戴的藝術家”。在她去世後，他的畫作穿越了國界。從美國蔓延至全球數十個國家和地區，給無數年輕人帶來最純淨的心靈啟迪，受到了不同文化被背景的人們一致的歡迎，呈現出一道美麗世界的文化景觀。
這就像她説的：做你喜歡做的事，上帝會高興地為你打開成功的大門，哪怕你已經80歲了。是啊，有些人碌碌無為，還不是因為沒有上進心嗎，沒有上進心也不就是因為他不喜歡做這件事嗎？
回顧過去，我的生命就像是一天的工作，我因他的圓滿結束而滿意。我開心而又滿足。我認為最好的生活就是充分利用生活所提供的一切。這是摩西奶奶總結的經驗。
這本書中，大部分是摩西奶奶的畫作。她的畫作一般是以古樸恬靜的田園生活作為背景。看起來雖沒有正規的畫家好看，熟練，卻讓我們感到了童真，田園風光的.無限魅力。當你非常近距離地去觀賞摩西奶奶的畫作時，你會看到畫作中精巧的變化、簡潔的紋理和混合的色彩，這些色彩的柔和度一起影響着你的視覺。在你的眼中，這幅畫的尺度會變大，會讓你立刻感受到親切。於是，美就產生了。
或許，我們每一個人，都有自己想去追求的夢想，但因為某種原因一直未達到。但不能放棄，我們為什麼要去追求？應為我們渴望，因為我們想活得更加多彩，因為我們不想留下遺憾……但又有幾人能不留下遺憾？摩西奶奶這一生雖貧窮，雖不太起眼，但，她會去追求之前遺忘的夢想。
還是那句話：做你自己想做的事，上帝會高興地為你打開成功的大門，哪怕你已經80歲了。
五年級：萬靖雅
點評：以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。從字裏行間能體會到小作者對摩西奶奶的的喜愛與崇拜。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文章第一句問題明顯。對於人物的介紹過多。
作者小小年紀能有如此感悟，着實令人佩服，還有一句摩西奶奶的話送給你：你最遠做的事，才是你真正的天賦所在。O(∩_∩)O~
《人生》學生讀書心得6
一本好書,就是一種心靈上的洗滌,光陰賦予我們經驗,讀書給予我們知識,書籍就像是造就靈魂的工具。偶爾靜下心來看看書吧,會腹有詩書氣自華!好書之道,如米如粥,如同天下精品美食,只有細細品味,才可理解,才能體會其中的奧妙。也就是這書,這神奇而藴含知識的書,開拓了人類歷史上的文明史,與書進行一場深刻的交流吧,讓智慧融入思想,讓書香飄進人生。
書,讓我穿越到魯濱孫的.荒島,在面臨沒有住所、沒有食物的情況下,他不怕困難、勇敢無畏,帶來了一片前所未有的快樂景象,即便遇到野人,也機智堅強,遇到叛亂更是鎮定冷靜,最後回到了自己所熱愛的祖國。他那聰明能幹、不怕困難、勇敢無畏、有頑強鬥爭尋求生存的可貴精神讓我敬佩。書,把我帶到了馬克吐温筆下的那個頑皮孩子——湯姆的小鎮,我跟隨他冒險,他天真浪漫、心地善良,試膽量、當海盜、闖鬼屋、在魔克托爾山洞冒險卻迷了路,這一切的事情都講述了湯姆的天真活潑、樂觀信心、嚮往自由、有正義感······
書,是希望的曙光;是青春的朝陽,它不僅使我學到立身處世的方法,讓我的心靈成長,還讓我學到寫作方法,積累知識,它就是我的“舞台”,就是我的積累知識的“殿堂。”對於我而言:書是一種需求,是一種品位,是一種追求。在書中所耗費的時光並不是虛度,它能使你領悟事理,思考人生,讓你的一生充滿樂趣,也能更清晰的認識這個美麗的世界!
《人生》學生讀書心得7
人生，好像一片海，時而波濤洶湧，叫囂着彷彿要吞噬整個世界;時而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時，平靜的海面下卻暗暗藴藏了兇猛的海嘯;也許有時，狂暴的風雨卻預示着和平的訊息……
當高加林的民辦教師工作被村裏一把手明樓的兒子三星給無理的頂了，他對人生啊只有怨恨：三年前的大學聯考落榜如果説是捱了一巴掌的話，那下崗無疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當上個民辦教師，也算是生活補償自己一個甜棗，心裏不至於太絕望。況且這兩年自己一邊認真教學，一邊刻苦學習，既贏得了學生娃的尊敬和全村老少的愛戴，又給自己繼續上進打下了堅實的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時候，偏出了這麼一擋子事兒，心裏能不難受麼!可是生活好像永遠會追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘。於是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終於給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的癒合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經的理想，甘願作一個農民。在此時，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發生了。高加林的叔叔回鄉當了領導，村裏幹部為了巴結他，走後門給加林謀了個城裏記者的職位。高加林曾經的已經變灰色的夢想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑後揚的手段用的真好，高加林對生活感恩戴德了，並且拼盡全力，很快闖出了一番事業，成了小鎮的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢境中忘了自我，開始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎?經歷一番掙扎，他最終辜負了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城裏姑娘黃亞萍在一起了。一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：“生活追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘”，它也決不讓幸運的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉了一個圈子後，又回到了農村。好像黃粱一夢，虛幻一場，然而不同的是，物是人非，他已經失去了巧珍，那最可愛的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。
生活好會開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多麼強大的對手，在生活那頭操縱這一切變局?難道人，永遠只能作被動的承受者?抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類社會永恆的規律。聰明的人，知道適可而止，不過分貪圖，不過分軟弱，終於贏得美好而長久的幸福生活。無奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦着更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯着自己的空缺，卻不注意自己的豐滿，這樣，即使很富足了都不會快樂，而且往往到頭來，追求的東西到不了手，連已經擁有的`都保不住!
你見過在在記憶裏保持永恆美麗的曇花嗎?她擁有一瞬間的精彩，而無法獲得平凡的安寧。你見過路旁默默無聞的野花嗎?她失去了嬌媚的身影，卻贏得了可貴的自由。你見過山間奔騰的小溪嗎?她時刻繁忙不停息，卻懷着奔入大海的理想和勃勃不息的活力啊!人，不是神，沒有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過分奢侈的理想和貪得無厭的心靈。擁有一些，註定要失去一些，不同的只是如何取捨。當數量無法改變時，質量便是唯一值得去追求的東西。
人生，無非短短几十年。靜心冥想，百分之幾的生命贏得了快樂與精彩，百分之幾的生命耗費在患得患失的恐懼中?生活是充實的感恩，還是不滿的惶恐?
《人生》學生讀書心得8
《頂碗少年》是趙麗宏寫的一篇散文，寫了一位少年表演頂碗，第一次表演失誤，他並沒有放棄，而是再一次嘗試，還泰然自若地鞠了一躬，可是又是以失敗告終，他還是沒有放棄，開始第三次表演。終於，他成功了！全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
讀完這篇文章，我被少年的毅力和堅持不懈的精神打動了。在大庭廣眾之下表演，失敗之後通常都會是很難堪的狀態，可這位少年還能泰然自若，這令我很吃驚，很意外，也很感動。“在山窮水盡的絕境裏,再搏一下,也許就能看到柳暗花明”，這句話時時縈繞我心。
我們的人生就像這場表演，有很多困難和挫折擋住你的路。對於這些困難，有的`人選擇放棄，有的人選擇“進攻”；而“進攻”的人失敗時，有人退縮，有人永不言棄，繼續拼搏，這種人往往會通往成功的路。一念之差，或許會導致人生以後的路天差地別。不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可能沒有挫折，只有敢於從挫折中爬起來的才是強者。因此，對於困難，我們應該像少年一樣坦然面對，堅持不懈，最後打倒它；不能做個懦夫。
困難不是不可戰勝的，打敗他的密寶就是堅持。堅持了，或許能見到柳暗花明；堅持了或許能看到希望的曙光；堅持了，才會在成功的路上越走越遠！“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母，陽光總在風雨後。其實成功的大門為每一個人敞開着，只是在奔跑的路上會磕磕絆絆，有人失敗了，他只絆了幾下就心灰意冷了。但有的人成功了，在路上他也摔倒了無數跤，但他站了起來。
人生是一場搏鬥。敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。
《人生》學生讀書心得9
應老師要求，同時為自己精神世界充充電，抽了一點時間，讀完了傅佩榮先生的《哲學與人生》，讀完後頗有感觸，故寫此讀後感。
傅先生説過”一個人受過教育之後，最大的特色就是：對於許多事情，不是不能做，也不是不敢做，而是不屑於去做。“這句話讓我產生了強烈的共鳴，確實，人生可做的事實在太多，其中有關係自己前途和生計的大事，比方學習，工作，也有隻涉及當前蠅頭小利的小事，比方丟了一塊錢，被人罵了一句等，如果把這些小事耿耿於懷，又哪來的時間做好自己的大事呢？
又如‘享樂分為很多層次，假設只把享樂定位在身體的，官能的需要，是屬於較低的層次，這種享樂的'背後實際上是痛苦。較高境界的享樂是內求於已，而非依賴其他因素，因為越是依賴外部條件，這種享樂就越沒有保障。’對於這句話，我也是深有感觸的。當今社會是一個急躁的社會，很多人為了追求一時的感官滿足不惜花大量金錢蹦迪廳，泡酒吧，參加演唱會，但很少有人從自己的學習和工作中找出一點快樂，這樣，當他們蹦完迪，泡完吧，鬧完會回來從事自己賴以生存的工作時就又不得不愁眉苦臉了，以至於許多人因此丟了飯碗甚至於走上犯罪道路或自閉甚至自殺，這又何苦呢？
‘人類的典範，應該是那些讓你我這般平凡的，有着許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔憂，因為能磨練出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死。’這很值得我們深思，現在人們多把擁有大量金錢和物質的人當作自己的偶像，以至於許多人承受教育的目的就是為了掙錢。其實擁有越多並不見得就越快樂，傅先生在介紹存在主義時説，“一個人有的越多越不是他自己。因為擁有越多，越沒有時間做自己。”在介紹道家時又説，“一個人假設多思多欲就不可能快樂，因為慾望沒有滿足會痛苦，一旦滿足之後，又生出更多欲望，更多痛苦。”細細想來，這些話句句皆是真理。此外，還有許多讓我所感悟的話，比方‘作為一個人，最重要的不是有什麼成就，而是知道自己在做什麼。’‘人生態度有二：一是取得你所要的，一是珍惜你所有的。前者常在壓力之中，後者那麼可自得其樂。’‘如果一個人表現不好就怨天尤人，那麼當新的時機來到時，反而容易錯過。’等等。這些話無一不能引起我們深深的思考。
‘當真正用理性思考經歷之後，就能知道自己應該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對未來，哲學的思考就是要讓人能夠在過去、現在、未來三個時間向度中連貫起來，讓自己的生命不再只是活在當下那片片斷斷，剎那生滅的過程中而已。’當人真正能用哲學的眼光去思考人生，那麼他肯定能在工作生活當中找到屬於自己那一份快樂與愜意！
《人生》學生讀書心得10
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的.大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有着與眾不同的選擇。
智者信仰着真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮鬥不息，善者祈禱和平選擇了捨生取義。是什麼樣的人就有什麼樣的選擇，但無論是什麼選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“採菊東籬下”的悠閒;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受着“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義，主張“捨生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生，一走出校門便選擇了落後的西北地區，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心!
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧於心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
《人生》學生讀書心得11
考試的時候草稿一般都是沒有條理的，而答案卻是工整的。但是人生的草稿，其實已經是答案——無法更改。
小時候爸爸讓我和一個先生學書法，用廢舊的報紙練字，但我的書法卻一直沒有進步。那個先生對爸爸説：“如果讓你的孩子用最好的紙練字可能會寫得更好。”爸爸照他説得去做了，果然我的書法大有長進。問原因，老先生説：“因為用舊報紙練字的時候，總感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，以後還有機會，所以就不能完全專心，而用最好的紙，就會感覺機會珍貴，有一種很正式的心態，從而也就比平時的練習更加專心，用心去寫，所以字也就能比平常好。”
多年過去了，已成一個少女的我嘎然回首，自己走過的人生路程，卻還是在草稿紙上練字的那種心態，以至於許多願望都沒能實現。其實就是因為曾經以為自己來日方長，所以才一次次失去難得的機遇，白白浪費一張又一張人生的好紙。因為有一種不重要的心態，只把生活中的許多事情當做演戲，而不是真槍實彈的實戰，所以沒有完全的發揮出自己的潛能和專長，更沒有全力以赴地去做事，結果就可想而知了。
許多時候，我們老是再犯這樣的錯誤——總把希望寄託在明天，不珍惜生命;對人生就像寫字一樣往往不注重字寫得怎麼樣，不知道花費了多少紙。
生命不應該打草稿，而現實的生活其實也不會給我們打草稿的.機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經是我們人生的答案——無法更改，已無法重繪。所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。
季節可以重複，金錢可以重複，但是生命不可重複。生命之虞每個人只有一次。獨處的美，如金的默，淒涼的詩和悲壯的歌都告訴我們要經得起挫折，認真對待每一天。
別讓生命再打草稿，用行動貢獻一份愛，你的生命價值得到了延伸；用你的目光呵護路旁的一株無名花，你的生命就是原野上的一株大樹；用你的心靈去感應樹上的每一片綠葉，你的生命是寧靜的。
《人生》學生讀書心得12
再讓我們對高加林的人生經歷作一闡述。高加林，高中畢業為考入大學回到了農村，做了教師，這工作對他來説還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。但好景不長，村中書記高明樓的兒子三星同樣也是沒有考上大學，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行屍走肉。但在這片土地上一直愛着他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎?即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂嗎?
後來，加林由於自己遠在邊疆當兵的.叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。上天又讓他再一次遇到了自己高中同學黃亞萍，一個滿腹經綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當黃亞萍拋棄了深深愛着自己的張克南，把愛帶給了高加林，並且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實現自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進大城市，生活卻跟他開了一個很大的玩笑，他進城的背幕東窗事發，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經結婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個人物的描寫，反映了當時青年的追求，也是當時社會的縮影。
高加林的生活一波三折，扣人心絃，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而後行了嗎?做出的選擇讓自己後悔過嗎?
同時，人生也讓我們認清了現實與理想之間的不可逾越的鴻溝，高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點毋庸置疑，也是值得我們學習的，我們每個人都會有年少輕狂的那份激情與挑戰，我們才會拼出一片屬於自己的世界，但在追逐夢想的人生道路上，我們會不斷的遇到來自各方面的壓力和挫折是必然的。挫折之於人，就如狂風之於陋室，巨浪之於孤舟，百事滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復的深淵……
因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮鬥、去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最後我們一定能越過現實與理想之間的鴻溝!
《人生》學生讀書心得13
看了路遙的人生之後，情緒有點沉重。有時候真的覺得戲如人生，人生如戲。當我們旅途不順時就應怎樣調節;當我們應對這一系列的艱難抉擇時，我們該怎樣辦;在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。人生這條路曲曲折折，走得越長，我們從中學到的東西越多，領悟得越多。
《人生》一書敍述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。他與兩個女生之間的事情構成了書的一個發展線索。我個人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人着想。當高加林是一個老師時，她站在旁邊默默的關注他，雖然很愛他卻不敢表達，覺得自己配不上他。當愛的人被人頂替了班級教師職位回到家種地時，看着他在山坡上拼命挖地把手弄傷之後，心裏很心疼，給他送藥水;當加林提着饅頭到縣城賣時，她在一旁悄悄的觀察着他，心裏很替他着急，當加林一個饅頭都沒有賣出去時，她幫他賣..........這些行動都深深的打動了高加林，他倆開始談戀愛。戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林説“當我們結婚之後，我要讓你像在學校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城裏看着愛人的被子薄，便説要給加林續棉花..........這些我們都能夠體會到巧珍對加林無私真摯的愛。對於巧珍，我是十分的佩服，一個女生到底有多大的胸懷才能夠這樣默默的付出，能夠苦自己，卻不願意自己所愛的人受苦，處處為愛的人着想，把最好的東西留給愛的人。
對於高加林我有恨也有同情。恨他無情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最後又回到了黃土，落下一個不好的下場。他是一個才貌雙全、文武皆備的`高中畢業生，自信、有抱負、有思想，畢業後當上了民辦班級教師，但是被人不公平的頂替了。他的心裏很不平衡，是巧珍慢慢的安撫着他。給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。但是當他進城工作之後，漸漸的覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時，對他説他家裏的豬生了十二個豬娃，被老母豬壓死一個.......他表現出反感，不耐煩，這預示着這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動搖了。黃亞萍是一個城裏的女生，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不捨。她與高加林之間有共同的文學愛好，這拉近了他們之間的距離。在這種狀況下，最後高加林無情的丟下了巧珍，投向了那外一個女生的懷抱，我想換做此刻的一些人也會這樣做的。但是就像我們説的一樣，任何事情有得必有失，有人告發了他進城工作是靠關係。他又回到了生他養他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的愛人早已離開，鄰居視他為負心漢。他的內心十分痛苦，世上沒有後悔藥，一切已來不及，只能認命了。我們不能把這些全怪罪在他
自己身上，造成這種結局的也有社會原因。我們應對他這種情景時，也不敢保證不會像他那樣做。在現實面前，有好多事情是被逼無奈。
到此刻為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個南方人，不太瞭解陝北的文化底藴。但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的。《人生》給了我很多想法和啟示，其中有句話個性好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當人年輕的時候。”是啊，人生這條路需要我們好好的走，要記得以前對我們好的人，不管在什麼時候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環境所變化，保留自己最真實的一面。在應對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
《人生》學生讀書心得14
今天讀了閲讀理解裏的一篇文章——《人生的偶然》。文章講述了一個學習成績很差的女孩,因為一個偶然的機會，從好友那得到了一份考試答案,那次考試她考了全班第一，當同學們都懷疑她作弊,向她投來懷疑的目光時，老師卻給了她表揚和鼓勵,為了對得起老師對她的信任，她像發了瘋一樣開始學習，一年之後她考上了重點高中,三年以後，她考上了北大。十幾年後，她回母校作報告，見到了她的數學老師，老師對她説了真相：其實老師知道那次考試她作弊,但他相信也許女孩能從此發奮，所以給了她鼓勵和信任。
讀了這篇文章，我深有感觸。我慶幸文中的女孩能遇到這樣的好老師，是老師的'鼓勵和信任，給了女孩一個改過自新的機會。她考試作弊了，本應該受到相應的懲罰。而她是那麼的幸運，老師不但沒有懲罰她，而且給了她表揚和鼓勵，老師明明知道她是作弊的，為什麼還要表揚她呢?原來，這個善意的謊言源於老師對學生的關愛，老師知道她有一顆渴望上進的心，於是就給了她機會。而她，也沒有辜負老師，老師的信任點燃了她的希望。從此，她發奮讀書，成為了一個讓老師驕傲的好學生。我在想，如果當初老師指出女孩作弊的話,或許女孩會自暴自棄,永遠抬不起頭，但老師並沒有這樣做,他把祕密埋藏在心底,他相信學生會得到改變。是老師的一次偶然機會改變了女孩一生的命運，一個善意的謊言編織了女孩的夢想，最終夢想變成了現實，她的人生從此與眾不同。女孩之所以會成功，是因為女孩抓住了那次偶然的機會。
這篇文章讓我知道了機會總是會給有準備的人,會給珍惜一切的人。也許是輕輕的一句話，也許是一個鼓勵的眼神，都會改變一個人的命運，改變一個人的一生。人生有很多的偶然，有很多重新開始的機會。我們不能輕易放棄任何一個機會，應該珍惜生命中的每一次偶然，把握人生的每一個機會，牢牢地抓住它，就有可能改變命運，讓我們的人生與眾不同。
《人生》學生讀書心得15
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無一例外，要時時做出人生選擇，太多的抉擇。而無論做出怎樣的選擇，都會伴隨着舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時，是不是沒有丟掉自己的本心、自己最初的夢想，使身隨心動。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要説當時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無法實現超我的境界。自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什麼，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的.人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
“現實不是伊甸樂園，不是想要什麼就能得到什麼”，現實條件的殘酷，左右了他的本心。在他的人生中，不論是事業還是愛情有充滿着悲劇。現實是不以人的意志為轉移的，一個人應該有理想，甚至可以有幻想，但是卻不能拋開現實，以求得到現實條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位，尤其是對於一個剛踏入生活道路的年輕人來説。一個人來自本我的慾望適度，會給我們以激勵。而過分氾濫，則會吞噬我們的內心，失去本心，我們則是最大的輸家。
貫穿《人生》，我們可以看到高加林無論是事業上還是感情上都伴隨着悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我最大的感觸則為他愛情道路的不堅守。
高加林與農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛是這部書的主線之一。主人公高加林是一個實實在在的才子，有才有貌，才貌雙全，且文武兼備。他有理想有追求，他辛勤樸實、勇敢自信，他熱愛生活，注重實幹。對於高加林的才能我是欣賞的，對於他事業上的變遷我是同情的，對於他的理想和追求我是支持且有共通的。而對於他的愛情道路的選擇，我卻是太多話要説，但又彷彿説不出什麼。
初戀是美好美麗的，巧珍美麗善良，是一個地道的農村姑娘，沒有文化，卻真真切切愛上了高加林這個“文化人”。她以她充滿激情且實際的方式愛着高加林，純真無暇。被大馬河川最美的姑娘深愛着，高加林感覺到了這份幸福。伴隨事業上的“騰達”，他離開那片黃土地，來到城市，重逢了黃亞萍。與巧珍相比，她作為現代女性，熱情開放，開朗活潑與高加林有着共同的知識背景，共同的交談話題。
高加林婉言拒絕舊愛巧珍，接受黃亞萍的感情。巧珍含淚答應，堅強着，豁達着，繼續着對高加林不變的關心關懷。我不去想高加林於兩人間面臨怎樣的艱難抉擇，怎樣的內心掙扎，我只想説他的這次抉擇預示着上帝絕不會再繼續偏愛他，最後愛情道路的一無所有就已經盡不在意料之外。他拋棄了曾經的誓言、約定，曾經的純真，曾經一切的美好，丟了責任，丟了彼時的本心。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛着高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書之後要説，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢?而名利地位權利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢?這些問題顯得又格外重要。
請守護我們的內心，守護本真，做真自我，才不會懼怕“步步驚心”，不懼怕做出過的選擇、在做的選擇、將做的選擇。
