2016年五年級學生評語

1.你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你的學習勤奮，熱愛勞動，成績優秀。如果你能嚴格要求自己，那你成績會更好，你這個體育委員會有更多人喜歡。

2.一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終於能認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的 表現，努力吧！

3.你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，熱愛學習、成績較好，積極參加班級各項活動,看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改掉貪玩的壞習慣，那麼你一定能當“三好”學生。

4.最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那麼羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，成為一個“智勇雙全”的女孩子，是你努力的方向，也是老師希望看到的。

5.一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“優秀學生”。

6.你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績較好。今後思維要活一點，各方面嚴格要求自己，你將更上一層樓。

7.這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀,大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。希今後繼續保持。

8.一年來，你總是文文靜靜。你那工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀，熱心助人，上課開動腦筋，大膽舉手發言，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。希望你大膽工作，成為一個出色的小幹部。

2016年五年級學生評語 [篇2]

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩， 你又是一個有強烈集體榮譽感的學生， 最讓老師放心的還是你的`學習勤奮，熱愛 勞動，成績優秀。如果你能嚴格要求自己， 那你成績會更好，你這個體育委員會有更 多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。 在上進心的驅使下，你終於能認真學習， 成績有了進步。如果你能認真書寫，改 正上課注意力不集中的壞習慣，那麼老 師和同學們會更加喜歡你的。老師期望 你的更好的表現，努力吧！

你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子， 熱愛學習、成績較好，積極參加班級各 項活動,看到你這學期做事的速度加快了， 老師也為此感到高興。如果你能改掉貪 玩的壞習慣，那麼你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和 工整的作業書寫。你尊師守紀，熱愛 勞動，成績良好。還熱心地為班集體 和老師做事，可惜的是你還是那麼羞 羞答答的，不敢大膽舉手回答問題， 成為一個“智勇雙全”的孩子，是你努力的方向，也是老師希望看到的。

一個人，無論他的思維多活躍，如果 不是用在正確的學習上，那麼他也只能 是一事無成。就如你，要是你一如既往 地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼 你成績會更好。希望今後你能正視自己 缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一 個名符其實的“優秀學生”。

你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。 感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在 校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺 主動，成績較好。今後思維要活一點，各 方面嚴格要求自己，你將更上一層樓。

2016年五年級學生評語 [篇3]

好動的你在校體育課上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，開動腦筋，學習成績就不會一般。希望你今後，遵守課堂紀律，各方面嚴格要求自己。做一名優秀的少先隊員。

你有聰明才智，能勇攀學習的高峯，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你做作業細心一些，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，做一個優秀學生。

你是一個聰明踏實的孩子，，按時認真地完成學習任務，成績良好。且能尊師守紀，團結同學。望今後再接再厲，多讀書,讀好書,爭取更大的進步!

尊敬老師，講禮貌，熱愛運動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時認真完成。但總覺得你膽子不夠大，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有更大進步。

你是一個尊師守紀，愛勞動，且有運動天賦的好孩子，愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。但學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，希望你做作業細心一些，學習上多下苦功，你的成績會更好。

你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，積極參加學校裏各項活動，樂與助人，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，勤動腦，認真做練習，那麼你的進步會更大，努力啊!

你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動,講禮貌，講衞生,上課能積極開動腦筋,學習自覺主動，積極參加學校裏的各項活動,成績優秀。希今後大膽工作，那麼你將是老師的得力助手。

2016年五年級學生評語 [篇4]

李天意同學：

你是個聰明、活潑、單純、愛學習的男孩子。你的身上閃耀着男孩子特有的旺盛力，上課積極思考問題。最讓老師高興的是你學習認真了，成績也穩步上升了。好樣的，繼續努力吧！老師期待着你在新的一學期有更大的進步！

董心怡同學：

在我的眼裏，你是個用行動證明自己的人，無論是課堂上流露的專注，還是作文中閃現的智慧，無數次讓同學們羨慕又讚歎。在課堂上你大膽地呈現奇思妙想之處，讓同學們為你喝彩，你的好學感染了班上的同學。新的一年開始了，願你在新的起點上展翅高飛！

戴育材同學：

你是個聰明伶俐、上進心很強的男孩。你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。學習也很努力，希望今後能經常讓同學們聽到你的見解。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部展現出來。老師深信，只有這樣的你，才會創造新的奇蹟！

奚鋭同學：

你有一顆好學的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾，你也會忘了交作業。老師告訴你，每一位成功的人，他們都能很科學地安排好自己的時間。從現在起，你應該好好地思考好你的時間安排了。老師期待你的佳績！

蘇晴同學：

每天微笑着面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現你在同學們中，有很高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今後的日子裏，你能夠更加做到嚴於律己，當好同學們的表率，充分利用當班乾的機會，多多鍛鍊自己，要加油！我的好助手！

2016年五年級學生評語 [篇5]

1張玉婷：你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期裏，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，其實老師很欣賞你，你要自信一些。

2尹子峯：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終於能認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！

3王長年：一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“優秀學生”。 班主任：

4尹瑤：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀,大膽主動開展工作，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。希今後繼續保持。

5趙萌萌：一年來，你總是文文靜靜。你那工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀，熱心助人，上課開動腦筋，大膽舉手發言，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。希望你大膽工作，成為一個出色的小幹部。