實用的策劃方案集錦九篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動內容

1，學生作品展示；

各校在*國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

二、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

三、組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx等老師

領導小組下設辦公室，*紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20xx年5月23日。

地點；xx國小。

主辦單位：xx中心學校

場所佈置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。

活動程序：

1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。*國小學生表演校園集體舞。

2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。

4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。

4、12；00—12；30；公佈評比結果、頒獎。

五、活動要求；

（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到*國小布置展廳。教室安排；*國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室*國小、*國小，二個教室*國小，三個教室*中學，第四個教室*國小、*國小。

（2）5月23日上午，各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，*國小、*中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

（4）活動佈置安排由中心學校負責，*國小配合完成。

（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

六、活動評比

1、評比項目：

（1）學生作品

（2）文娛節目

（3）學校總評

2、獎項設置；

（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。

3、獎金設置

（1）學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

（2）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

班會目的：

1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進行學生心理健康教育。

2、使同學們克服浮躁、保持平和的心態、踏實學習。

班會過程：

一、導入課題

提出問題：你認為，在你的一生中最重要的是什麼？

（健康、金錢、事業、愛情、親情、友情、美貌、道德品質等）

（學生髮言後教師總結如下）：

老師：同學們，現在人們對健康的要求越來越重視，健康對每個人來説都非常重要。我們在關注身體健康的同時，更應該關注心理健康。

聯繫學習，我們更應該有個怎樣健康的心理呢？

二、班長主持

1、提問如何解釋浮躁，為何會存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學們自由發表看法。

2、班長總結（見補充材料）

三、全班同學集體學習諸葛亮的《誡子書》片段。

《誡子書》片段

諸葛亮

夫君子之行：靜以修身，儉以養德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？

四、全班同學積極參與討論。

注意事項：

（1）兩個值周班幹部想辦法組織同學上講台發表自己對上述話題的看法，談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學，或指定每組兩個同學等等。

（2）做好各方面的文字記錄（尤其是同學們的發言），簡要寫出此次班會的總結（成功經驗、失敗教訓等等），形成文字材料。

五、班主任對此次班會課做總結，指出亮點和不足之處。

班會總結：

這次班會的主題極具針對性，意義重大。因為是同學自發組織協調，

班會氣氛和諧，很多同學都能主動起來發表自己的看法見解，大部分同學能夠認真地聽並且積極思考。

這次班會讓同學們受到了很好的心理教育，同學們心態平和，積極進取，找到了克服浮躁的方法：（1）明確目標，加強學習，勤于思考。（2）保持一顆平常心和正確的進取心。人貴有自知之明，非寧靜無以致遠。克服浮躁，要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽和位置面前，要始終能夠正確認識自己。要化急躁為急迫，在學習、工作和生活中保持緊迫感，增強進取心，努力搞好學習。

一、時間：20xx年1月2日

二、地點：赤石桃花源

三、活動安排

1月2日

14：30：集中報到。在彭湃中學（陸安師範原校區）集中籤到，重遊母校，走訪教學樓、綜合樓、體藝館、食堂、宿舍區等。邀請彭湃中學負責人、原班主任出席主題班會，重温中師美好時光；向母校、恩師贈送字畫，拍攝集體相留念。

15：30，集體出發。集中乘車前往赤石，車程約半小時。到達赤石後，視時間遊覽田園沐歌温泉度假村、古寨等，後返回桃花源婚紗攝影基地，在鳳河慢漫休閒吧享用下午茶，簡單茶敍，進行集體或分散的交流。自行瀏覽桃花源景色，並由攝影師拍攝個人及集體相片。

18:30，圍桌晚宴。分為5桌進行浪漫的燭光晚餐。

20:30，主題活動。

1、觀看以中師生活相片製作的視頻，重温過去的難忘生活。

2、主持人（或班長）開場白，介紹恩師和全體同學。

3、恩師致辭、同學代表發表感言。

4、自行暢談畢業多年的人生經歷、生活感悟、同學情誼、事業展望等。

5、重温學生時代的校園、課堂歌曲，由流行歌手和同學上台演唱代表歌曲。

6、篝火聯歡。

7、燃放煙花。

23：00，活動結束。部分同學先行乘車返回海城，其他留宿桃花源，以水為居，繼續秉燭夜談。

1月3日

09：00，自備早餐，並集體返回海城。

四、費用預算：

1、桃花源套餐費用：28000元

a、橫幅2張

b、【X展架+海報】4個

c、背景牆1幅含設計費

d、攝影師

e、微視頻攝製

f、紀念冊排版製作【58本、大本p60 ，精裝硬皮】

g、住宿7個房

h、篝火項目

i、KTV音樂設備一套

j、精美小吃配置，同學們享受下午茶時光

k、户外西式浪漫自助晚餐

l、煙花2個

m、音樂、主持人1名

2、 自備費用：3000元

3、中巴車往返兩程費用：800元，

4、酒水（洋酒、紅酒、飲料）：3000元

5、老師禮物，活動紀念品抽獎獎品，預計5000元。

6、午茶1500元。

7、統一服裝：3600元

總經費預算：44900元

　　一、推廣目的

1、讓目標消費羣在最短的時間內認知新產品的功能、效果，縮短新產品推廣期的時間長度，儘快進入成長期，創造效益。

2、使目標消費羣產生試用的慾望，並逐步將其培育成品牌忠誠者。

3、提高品牌知名度和美譽度。

4、提高現場售點的產品的銷量。

5、鞏固通路經銷商的客情關係，搶佔通路、終端的高鋪貨，提升經銷商的信心和積極性。

二、前期市場調查

本次市場調查主要是為××電動車上市推廣提供科學的依據。其調查內容、調查方式及調查地點如下表所示。

市場調查實施情況表

調查內容

1、管理層深度訪談

2、營銷人員小組座談或問卷調查

3、渠道調查：電動車銷售渠道類型及特點，知名品牌的渠道政策

4、終端調查：電動車銷售終端類型及特點，終端形象、終端陳列、終端導購、終端促銷活動等

5、經銷商調查：經銷商基本情況、代理品牌數量及銷售情況、對當地電動車市場的認識、是否有經銷新品牌的計劃等

6、消費者調查：對電動車的認識、熟悉的品牌、影響購買的主要因素等

調查方式深度訪談、問卷調查、小組座談走訪調查、二手資料等

調查地點________________________區域

三、產品策略

1、產品定位：品牌定位於中高檔系列。

2、價格策略

(1)利用專賣、加盟保持直接用户價格統一，利於品牌形象的建設。

(2)保證經銷商一定的高利潤，可以吸引更多的經銷商加入，提高市場拓展速度。

(3)產品價格介於目標市場上的小品牌與大品牌之間。

四、產品推廣

1、廣告方面

本公司針對××牌電動車推出的廣告，主要強調產品特性、實用價值及品牌差異和消費者所能得到的利益。

電視廣告以省級台和縣級台為主;報紙廣告主要是為招商和促銷活動的前期造勢，同時充分藉助行業雜誌和行業網站對本公司生產的××牌電動車進行宣傳，以達到如下效果。

(1)在市場中建立產品知名度和激發購買興趣

(2)提升企業及品牌形象

2、促銷

在節假日或週末進行促銷活動，活動採取多種形式，達到提高××電動車的知名度及銷售額的效果。

3、事件營銷

(1)贊助有重大影響的活動

(2)為相關羣體免費提供電動車

五、電動車上市安排

1、上市時間：______________________

2、上市區域：以北京、天津、上海、廣州為中心，向周邊地區擴展。

六、終端策略

1、將部分優勢終端建成4S專賣店，進一步提高××品牌的影響力

2、強化終端形象建設，提高終端銷售力

3、提高終端導購人員執行力

七、服務策略

1、開通服務熱線，妥善處理客户投訴問題

2、設計產品保修卡，建立客户檔案

3、定期回訪××牌電動車使用者，詢問客户建議，提高品牌美譽度，增強顧客忠誠度

4、重視售前和售中服務工作，提高顧客成交率

八、相關部門職責

1、招商部：主要負責整體招商方案的制定，招商活動的執行。

2、市場部：主要負責市場調研、營銷策劃和廣告管理等工作。

3、銷售部：主要負責產品的銷售、行業一線信息及客户反饋意見的收集。

4、物流部：主要負責零配件的採購、產品的配送。

5、客服部：主要負責客户關於產品技術方面的諮詢、產品售後服務工作。

九、工作進度安排

略

一、整理規範對象：××公司××年×月—×月帳務。

二、整理規範目的：理清××公司××年×月—×月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。

三、整理規範準備工作：

1、成立整理規範帳務小組：

組 長：××公司法人代表或各股東推舉人選

副組長：公司其他各股東、德成公司顧問***(協調各股東之間、正副組長與整理規規範帳務辦公室人員關係) 。

下設整理規範帳務辦公室,辦公室人員***、***。主任由顏菊英兼任,只對整理規範帳務小組組長負責。

2、整理規範帳務資料：由××傢俱公司指定人員提供或協助提供。

四、整理規範帳務方法

按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,並提出一些可行規範意見。

五、初步調查工作

1、瞭解××公司人員、組織結構圖、職務和權限以及其他一些有關聯的情況。

2、獲取××傢俱公司以往運作流程和習慣。

六、按程序進行帳務處理和整理

1、財務人員歸集有關原始憑證

2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證——記帳憑證——帳本——報表程序進行帳務處理。

3、對異常項目和業務編制分析工作底稿，並收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規範帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。

3、財務人員形成××年×月—×月財務報表草案報整理規範帳務小組組長，由整理規範帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。

為了豐富轄區居民節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，按照《人民路街道關於在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》，結合社區實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，通過開展形式多樣、內容豐富的春節主題文化活動，充分挖掘我國優秀傳統節日深厚的文化內涵，營造濃烈喜慶的節日氛圍，讓居民度過一個幸福美滿的節日，進一步感受傳統文化魅力，增強愛國情感，促進文明社區建設。

二、活動時間

XX年3月2日—3月5日

三、活動內容

(一)、開展志願者服務活動。充分利用社區資源開展關於“春節、元宵節”風俗習慣和意義活動。

(二)、開展“送健康”志願者服務活動。

(三)、開展經典誦讀活動。組織社區居民及未成年人利用社區文化室開展經典誦讀活動。

(四)、開展“送温暖”活動。為社區特殊人羣送去節日的問候和禮品。

(五)、環境整治活動。帶動志願者開展環境清理活動，維護環境衞生。

(六)、走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動，迎新春送温暖活動。

四、活動要求

(一)、高度重視，加強領導。

(二)、結合實際，務求實效。堅持從實際出發，積極倡導文明和諧，實用節儉的現代節日理念。

(三)、認真實效，及時總結。認真紮實地組織好各項活動。

(一)比賽的組織工作

根據比賽的規模，設立若干個比賽機構。一般設有統計成績、裁判、檢錄、宣傳、場地、後勤等機構及工作人員若干員。

(二)比賽場地

腳內側踢毽耐力賽、三分鐘腳內側踢毽、花樣耐久賽，以及三分鐘花樣賽的場地，均為邊長1.5米至2米的正方形。全能賽、自選賽、團體賽的比賽場地，均為邊長2.5米至3米的正方形。

(三)比賽項目

1，腳內側踢毽耐久賽

運動員進入場地，發令後開始踢毽，單腳踢或兩腳互換踢都可以。如單腳踢，踢毽腳踢一次着地一次不得懸踢，毽子落地或用手接住即算比賽結束。運動員任何一隻腳出了規定的'場地，按比賽結束算，沒有失誤者繼續進行比賽，以踢數多者名次列前(膝觸毽、腳外側踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。

2，三分鐘腳內側踢毽比賽

運動員進入比賽場地，發令後開始踢毽，單腳或兩腳互換踢都可以，如單腳踢，踢毽腳必須踢一次着地一次，不得懸踢。比賽途中毽子落地或用手接住算失誤，運動員任何一隻腳出了場地都算失誤，所踢次數無效。三分鐘內踢的次數多者名次列前，如相等則名次並列(膝觸毽、腳外側踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。

3，花樣耐久賽

運動員進入比賽場地，發令後開始踢毽。毽子落地或用手接住及運動員的任何一隻腳出了場地，比賽即算結束。沒有失誤者繼續進行比賽，踢的次數多者為優勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由比賽的組織機構事先規定)。

4，三分鐘花樣比賽

運動員進入比賽場地，發令後開始踢毽。比賽途中毽子落地或用手接住，算失誤，運動員的任何一隻腳出了場地即算失誤，所踢次數無效。三分鐘內踢的次數多者為優勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由組織機構事先規定)。

5，全能賽

運動員進入比賽場地後，舉手示意，即開始按規定的花樣踢毽，比賽途中如毽子落地或運動員的腳出了場地即算失誤一次，如何運動員從失誤處接踢毽子，全部動作完成後運動員即可退出比賽場地。此項比賽與體操比賽相同，裁判員可根據運動員完成自編或規定的花樣動作的優美程度給予扣分、評分，得分者名次列前，分數相等名次並列。

6，自選賽

運動員進入比賽場地後，舉手示意，即按規定的花樣動作開始踢毽。中途如毽子落地或運動員的腳出了規定的場地，算失誤一次，然後撿去毽子從失誤處接着踢毽，全部完成後運動員即可退出場地。裁判員根據運動員的編排情況、動作的難易程度、完成情況、優美的程度給予評分，得分多者名次列前，分數相等者名次並列。

7，團隊賽

團隊賽為多人踢毽法的比賽，每隊由二至六人組成。團體賽的規定動作，是由大會規定的各種不同難度花式踢毽法，是完整的套路，裁判給予評分，參加團隊賽的每隊人數相等，比賽完畢，裁判以每隊參賽人的總和得分為依據，分數多者名次列前。

一、活動前言：

宿舍是我們的家，大學生的宿舍文化是大學生在以宿舍為主要空間的共同學習生活、相互作用過程中所形成的環境與氛圍。我們當今大學生的宿舍生活多姿多彩，宿舍文化對當代大學生的思想道德、心理素質以及學習成績息息相關。

二、活動目的：

1、增強集體榮譽感，通過ppt大賽，加強團隊意識和歸屬感。

2、豐富我校學生課餘文化生活，創造積極向上的宿舍氛圍。

3、為大學生一個展示自己創新能力的平台。

4、創建“和諧宿舍”。

三、活動主題：

斯是陋室，唯我獨馨。

四、活動時間：

xx月xx日—xx月xx日

五、活動主辦單位：

共青團平頂山學院委員會

六、活動策劃承辦單位：

平頂山學院學生會

七、參賽對象:

平頂山學校在校大學生。

八、參賽要求：

(一)作品內容要求：

1、參賽作品要求以介紹宿舍為主要內容，包括宿舍特色、宿舍風貌、宿舍衞生、宿舍風采以及宿舍成員的自我展示。

2、參賽作品要求主題明確、思路清晰、內容豐富。構思獨特、能體現較強的創作能力。

3、參賽作品要求健康、積極向上。

(二)製作要求：

1、作品風格參賽宿舍自行設計，整體風格要求積極健康。

2、幻燈片數量要求達到十張以上。

3、作品要求有特色，作品中恰當地使用文字、圖片、背景、動畫、鏈接、幻燈片切換等表現工具，原創的一些圖片、動畫等適當加分。

4、作品由文本、圖像、聲音等信息集合、同時鼓勵同學們在作品中添加自己製作的flash、拍攝視頻等內容。

5、作品限時8分鐘。

（三）講解要求：

1、作品播放流暢，運行穩定，無故障。

2、講解時應與ppt演示相互配合，把握好作品的中心內容。

3、講解員思路清晰、普通話標準、語言流暢、表達準確、講解具有一定的風格特點。

(四)參賽方式：

參賽者以宿舍為單位參加，各院系進行初賽，各選出二個優秀作品，進入決賽。

（五）評分標準：

1、內容（30分）

內容積極健康，具有較強的欣賞性、普及性、藝術性、可讀性，主題突出，思路清晰。

2、結構（15分）

背景和框架結構清楚合理，頁面內容清晰明瞭。

3、版面（30分）

（1）圖片使用得當，頁面元素搭配合理。

（2）對錶格或文字鏈接進行修飾，使頁面風格統一。

（3）修飾頁面裏的原創部分。

4、創新（25分）

（1）頁面具有較強的個人設計創意。

（2）整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容佈局合理。

九、活動流程：

1、活動前期：

（1）宣傳報名階段由宣傳部出展板兩張。

（2）到班級進行宣傳。

2、活動階段：

初賽：由各院系承辦，時間11月01日—11月20日。

決賽：產生一、二、三等獎及優秀獎。並舉行頒獎儀式，表彰獲獎宿舍。

賽前進行抽籤確定比賽順序。決賽流程如下：

（1）主持人致開場詞，介紹本次活動；

（2）介紹出席的評委、嘉賓及選手；

（3）介紹比賽規則及評分標準；

（4）各參賽選手依次上台進行ppt作品展示，每組選手展示完畢後，由評委為選手打分並由工作人員收取打分表；

（5）計算各組成績，用平均分作為各選手的最終得分；

（6）要請老師對本次比賽進行點評，進行專業化指導；

（7）宣佈獲獎名單，由嘉賓為獲獎團隊頒發獲獎證書。

十、獎項設置

本次大賽將產生一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎七名。

十一：經費預算

前期的宣傳：打印東西、顏料、等一些東西。（40 元）

後期：獎品（ 110元）

平頂山學院學生會宿管部

xx月xx日

活動目的：為豐富同學們校園文化生活的內容，開拓校園文化的領域，努力建設具有吉利品牌特色３１１校園文化體系，提供眾多學子一個展現自我，完善自我的一個平台，發揮他們的組織性，積極性和邏輯性，培養鍛鍊他們的學習實踐能力，達到學校＂人格本位＂的主題．

活動主題：趣味貼近生活為主,比如做男生好做女生好?

活動宣傳：

１．提前一週向班內同學宣傳本次活動，經常在教室前後的黑板上畫宣傳海報.

2.辯題蒐集

在全班廣泛蒐集各種趣味辯題，一經採納即有獎勵。可促進同學們的辯論熱情，增加思辨能力，擴大辯題的選擇範圍。

負責部門:學習部

活動時間：貫穿比賽。重點在賽前。

3.辯論賽相關規則

參與人員：

主持人（兩名）；正反方各四位辯手；評委若干名；最終點評

（二）比賽流程：

1.主持人上台演講 2.再由主持人介紹參賽隊員並宣佈比賽開始..

2.陳詞 正反方1-3辯交替進行，時間3分鐘。注意事項: 手無辯位之分,每辯手至少獨立承擔一個環節

2．自由辯論 正方先開始發問，正反方交替進行。每隊用時10分鐘。

3。總結陳詞 反方先陳詞，正方陳詞。時間4分鐘。

由計時員計時，時間到則停止發言。自由辯論時，每方用時自對方坐下為始至本方坐下未終。

主持人主持辯論賽，不可參與辯題及評分。

評分規則（草擬）:

滿分10分。形象舉止（包括語言是否得體，是否有氣質等）

辯説技巧

團隊協作

可參看相關辯論賽評分細則。

賽制:

淘汰賽 共分八組 ,初賽與複賽都以抽籤形式分組辯論,以獲勝最多組作冠軍，其它依次為亞季軍.