計算機科學與技術大學生職業生涯規劃書範文

導語：如果，職業生涯沒有規劃，學生在校期間實習或實踐活動便失去了目標或方向。以下是小編整理計算機科學與技術大學生職業生涯規劃書範文資料，歡迎閲讀參考。

一、自我分析

(1)、出生背景

我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落後小縣城裏，雖然家鄉經濟不是很發達，但由於距離市區比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產生巨大影響。在思想上雖然不是特潮流那種，但是對於新生事物基本可以接受。家裏條件在小縣城裏來説還算過得去，所以在小時候並沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之後我這樣經歷是遠遠不夠，社會是複雜，對於我們這些大學生來説要各種經歷都要去嘗試，所以我希望在接下來三年時間裏能夠鍛鍊自己，加強自己獨立生存能力，和自我解決問題能力。

(2)、性格與能力

我性格並不是那種外向類型，很多東西我都願意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我並不喜歡和別人交流，也很難接受別人意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘熱情，有些時候不能堅持自己最初定下目標。但我有一種不服輸性格，每一次成功都會給我帶來巨大動力，我喜歡超越周圍人。我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百精神。還有我喜歡幫助周圍人，並不計較目前得失，能夠把目光放在遠方。並且對困難能夠迎難而上，勇敢面對，這是我另一面性格寫照。

二、專業分析

飛行器設計與工程專業一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業方面，主要研究是各種航天飛行器，包括人造衞星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈設計。培養具備較好數學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，並有從事通用機械設計及製造高級工程技術人員和研究人員。

三、專業培養要求和就業方向

(1)、就業方向：

畢業生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業與民用建築工程、軟件工程等方面設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經濟部門技術和管理工作。

(2)、專業培養要求：

1.掌握飛行器設計基本理論、基本知識;

2掌握飛行器結構設計分析方法;

3.具有飛行器設計基本能力;

4.熟悉航空航天飛行器設計方針、政策和法規;

5.熟悉航空航天飛行器設計理論前沿、應用前景和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢基本方法，具有一定科學研究實際工作能力。

四、職業生涯規劃必要性：

我所讀專業雖然是我們學校強項專業，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差，然而我“野心”絕對可以征服我在這裏每一天，我所做每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我一生都是奮鬥一生。大學生對未來應該有一個規劃。在我這一直都樹立着這樣就業關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收穫幸福，互相成全，值得為之奉獻。而我選擇後者。求職應聘，學習和能力是兩張永久通行證，但在學歷和能力相差無幾情況下，個性品質優秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼準則。

五、對於未來十年，我計劃是這樣：

首先，xx-xx，在大學期間應該學習好專業知識，以飽滿激情準備向北航研究生奮鬥;多參加校園活動，鍛鍊自己社會交際能力，並且這樣有利於調節整天單調學習氛圍;每天應該堅持鍛鍊身體，它是奮鬥基礎，因此最少要形成每天跑步良好習慣。

其次，xx-2017，在北航繼續努力深造，認真學習，並且要時刻鍛鍊自己工作能力，以高素質、高能力要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要砝碼。

最後2017-2022，這五年內，是自己人生黃金時期，決定着一個人一輩子高度，所以應該以工作為自己核心事業，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。

我經常對自己説話：個人奮鬥制勝、攫取成功精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮鬥過，你為輝煌人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮鬥不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我茁壯成長。