職業生涯規劃書教育技術學專業

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一、前言

職業生涯對每個人而言，在一定的時間內都是有效的，如果不進行合理有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費，所以，個人職業生涯規劃是很有必要的。已經大二的我，很早就知道，如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。未來就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失了方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，做了以下個人職業生涯規劃。

二、自我認知

1. 職業興趣：教學型，希望日後可以在教學方面工作。

2. 職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，信息分析能力也不錯；比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化；專業能力強硬，有教學經驗。

3. 個人特質：有責任感，工作認真、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少説多做；愛學習。

4. 職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。

5. 勝任能力：

1） 能力優勢：專業能力強硬，有上進心，有責任感，有教學經驗，有耐心， 喜歡與人交流。

2） 能力劣勢：有時候過於強權，不能接受別人的教導與建議，不能很好把握與不同人交流的方式。

自我分析小結：我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，但是如果一經錄用，我勢必要對自己的工作負責，儘自己最大程度的努力發揮自己的優勢，培養自己不足的能力，並對自己的不足進行強化訓練，做到最好！

三、 環境分析

1. 家庭環境分析:

2. 學校環境分析：就讀於XXXX大學，學校生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，教學質量較高，師資雄厚，總體來説，整體教學還是不錯的。

3. 社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等的就業問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府越來越重視學生計算機運用能力方面的培養，使我的專業有一定的發展空間，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。

4. 職業環境分析： 在我國，由於教育技術專業為新興專業，且專業內容有很多包括計算機、攝影、視頻處理等多方面，具有一定的就業前景。

5. 行業環境分析：教育技術專業作為新興專業，在普通高校中的師資力量都不夠，主要靠學生自己進行專業方面知識技能的加強，讓自己在競聘中脱穎而出，同時，教育技術專業與計算機專業的畢業生，在中國小計算機老師的職

位上，形成了一定的競爭。

四、 職業目標

我為未來的職業設想的是高中計算機老師。

主要目標：

1. 根據學校統一規定的教學計劃，制定本學科具體的教學計劃。按照教學大綱、教學進度表用學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。

2. 教好功課：鑽研教材，認真備課，寫好教案，做好課件、實驗實習及演示準備。教授課程時必須把教材內容講得清楚，切實加強基礎知識的教學及基本技能的培養和訓練。

3. 搞好輔導：面向全體學生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業。

4. 教學改革：積極進行教學改革。改革教學方法，發展學生智力，培養學生能力。鼓勵學生創新，積極開展活動。

5. 瞭解學生，指導學生：教師要認真瞭解所教學生。培養學生學習興趣，指導學習方法，提高學生自學能力，促進學生養成良好的學習習慣。

6. 教書育人：關心學生德、智、體、美、勞全面發展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。

7. 為人師表：努力學習，在思想行為方面成為學生的表率。

五、 成功標準

課堂學習氛圍濃厚，師生積極交流問題，完成規定的教學計劃，學生切實掌握課本內容，掌握大綱要求的計算機操作技能，並在此基礎上，自主學習，進一步擴展計算機知識，並有一定成效。學生積極參加活動，展現自己的計算機技能。

六、 目標實現策略

1. 學業方面

努力學習，學習不僅是為了今後的工作，更為了充實自己。而且，作為一名教書育人的老師而言，我必須要先充實自己，才能夠去充實我未來的學生。

大二：認真學好專業知識和其他基礎學科，爭取獲得一等獎學金，平時堅持自學各項必備軟件，以便後期軟件運用能力可以不斷深化。加強英語學習，為英語六級考證做準備。積極抓住平時的教學機會，如：學生夏令營，家教，學校教學志願服務等。

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