學前教育行業職業規劃怎麼做

來源:文萃谷 1.3W

想進入學前教育行業一定要提前對自己的職業進行規劃。那麼學前教育行業職業規劃怎麼做?怎麼做學前教育職業規劃?下面一起跟小編了解下吧。

學前教育行業職業規劃怎麼做

一、 我的優點:

善於溝通、為人謙虛較願意樂於助人,並能總中獲取快樂、做事有激情,特別是在工作中遇到難題時,更有激情和鬥志、性格隨和,有團隊精神、做事認真,謹慎,有毅力,鎖定的目標不到最後一刻決不放手、善於為他人考慮,較守承諾,不輕易許諾、做事不張揚,但不甘平凡。

優點的分析結果:入學以來,我一直擔任班幹,逐漸逐漸中養成了熱情服務他人、為他人着想的性格,也鍛鍊了自己的膽量。

二、 我的缺點:

平時較為慵懶,意志力稍有欠缺,常為自己的懶惰找藉口,計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己,嚴肅古板、多數時候,做事缺乏思考,缺乏條理性,缺乏創造性、記性不好,馬虎大意,不注意細節、憎恨表裏不一,有很強的批判精神、固執,處事不夠樂觀、較為理想主義,追求完美,總希望把所有的事情儘可能做到完美,可在做的過程種卻發現現實與理想總是有差距的,所以通常會覺得矛盾和苦惱。

缺點的分析結果:常常給自己找懶惰的理由,自然而然中養成了惰性心理。

我並不優秀,但我很努力;我並不麗質,但我很欣賞;我並不富裕,但我很滿足……

三. 環境因素

家庭因素:

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村,那裏風景優美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通,因此,家庭收入低,導致經濟困難。

分析結果:

1. 因為是在農村裏生長的孩子,我從小就學會如何勤儉節約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質;我從小就學會如何感恩他人……

2. 因為生長在豐富的自然環境,空氣清新,父母長輩和諧淳樸,我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年,造就了一顆感恩善良的心。

3. 漸漸的,我長高了,渴望走出大山去升學,去打造一片屬於自己的藍天。由於家庭經濟困難,父母心有餘而力不足……最後,我選擇了一所中職學校,希望能在這裏釋放青春,逐夢飛翔。

學校因素:

我是廣西右江民族商業學校“扶貧巾幗勵志班”的學生,就讀“學前教育專業”。廣西右江民族商業學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校。“扶貧巾幗勵志班”是學校最響亮的名片,扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩,培養一個合格的母親,造就一個幸福的家庭”,通過扶貧資金整合,實現貧困家庭女孩全部免費完成中職學業,為老區貧困家庭女孩開闢了光明的未來之路。校園三面青山環抱,四季綠樹成蔭,紅花綠葉爭豔,書聲鳥語齊鳴,鬧中取靜,幽雅宜人。學校以“傳承商道,締造未來”為己任,以智慧演繹商術,用心靈詮釋商道。努力培養學生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業”,為構建和諧社會輸送合格人才,為學生締造理想職業奠定良好地基礎。

在商校裏,我學會了承受,學會了擔當,學會了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能,用勤奮的雙手創造明天的輝煌。

四、達成願望的第二步--職業認知

學前教育專業主幹學科:

教育學、心理學。

學前教育專業主要課程:

普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒遊戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與製作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等。

學前教育專業培養方向:

學前教育專業要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,進行幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業就業前景:

人的幼年時期是人腦發展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發展,為以後一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發展的新趨勢,也為學前教育的發展創造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業市場風雲變幻的今天,幼師畢業生卻十分“搶手”,就業市場十分寬鬆。

五、達成願望的第三步--確定目標

每一個夢想,每一種追求都要精心規劃,才能更容易到達。對自己本身的正確定位, 規劃自己的`職業方向,確定自己的目標,並進而做出相應的努力。一個人要想成為成功者,確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業規劃的目標是做一名優秀的幼兒園教師。

我的近期目標:

我渴望在2014年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在2015年能順利考得“學前教育教師資格證”。

我的中期目標:

我渴望在216年至22年期間:

(1)當一名優秀的幼兒園教師,打造生意店鋪(利用業餘時間來打理)。

(2)升學本科,進入深造生涯。

(3)自學報考中國小教師資格證

我的長期目標:

我渴望在22年至25年成為骨幹的中國小或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。

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