副班主任工作職責

導讀：工作職責就是工作者具體工作的內容所負的責任。及達到崗位要求的標準，完成上級交付的任務。下面小編為大家帶來副班主任工作職責，希望能幫助到大家。

1、總任務：

副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發展，共創優秀班集體。

2、具體職責：

（1）副班主任要經常深入班級，瞭解學生情況，主動協助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。

（2）協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質和行為習慣的養成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結工作。

（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協助班主任做好工作；協助組織學生參加校內外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。

（4）配合班主任管好教室及包乾區衞生、協助班主任每天放學後檢查教室門窗、電燈等是否關好，衞生用具是否安放有序。

（5）協助班主任做好學期初註冊、期末謄寫素質報告單工作及收費等工作，協助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。

（6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發事件，溝通家長與學校的關係；每學期應配合做好後進生的轉化工作。

（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。

（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關係融洽。

（9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續擔任新一年的副班主任。

一、教育工作

1.自覺執行幼兒教師職業道德規範，嚴格遵守《幼兒園教師工作規範》和幼兒園各項規章制度。

2.在班主任的指導下，根據班級計劃及每週安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的製作等。）

3.負責本班育工作，根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育教學工作計劃》，結合本班實際與班主任教師共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

4.對幼兒要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與班主任教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、安全、衞生、保健及生活護理等工作。帶班時做到“人到、心到、手到”。

5.認真執行作息制度，堅持户外活動和體育鍛煉及自由活動、做到動靜交替。貫徹保教結合的`原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衞生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

6.不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

7.努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。

8.做好家長工作，發現幼兒問題要及時與班主任教師配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

9.注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

10.獨立組織班級的下午活動,幼兒活動中做好觀察記錄。

11.與班主任一起為幼兒創設良好的班級環境。

12.定期接受領導的檢查與指導。

二、保健工作

1.在嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度。

2.負責本班房室、設備、環境及包乾區域的清潔衞生工作，保證幼兒活動環境舒適、整潔。

3.保管整理好班級財產和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

4.檢查班內各種設施的安全情況，並採取有效措施。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況。

為貫徹教育部印發的《中國小德育工作指南》精神，進一步加強未成年人思想道德建設，建設一支優秀的班主任隊伍，切實推進德育工作，根據教育部《中國小班主任工作規定》精神，結合本校德育工作實際，制定副班主任、班主任的職責。

一、副班主任的工作職責

（一）協助班主任做好出操進退場的紀律和安全管理工作。

（二）協助班主任做好上午、下午放學路隊的護送和安全管理工作。

（三）學校、年級或班級組織學生集會、社會實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同組織管理。

（四）協同班主任做好班級家訪、家長會工作。

（五）班主任出差、事病假時，副班主任履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。（若班主任請假時間一週或以上，學校按比例將班主任津貼補給副班主任）

二、班主任的職責

（一）調查研究學生情況，瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。

（二）組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養一支得力的班幹部隊伍，營造良好的班風。做好班主任如下的日常組織管理工作：

1.組織每週一次的班會課。

2.組織學生參加全校、年級的活動。

3.督促學生遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校的規章制度。

4.組織好大課間活動，督促學生按時到位，上好體育課及各類活動課，瞭解學生的學習情況和問題。

5.瞭解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

6.處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

7.做好教室的清潔衞生管理和文化佈置。

（三）教育指導學生全面發展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

1.教育學生學習並踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，逐步樹立為人民服務的思想。

2.教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

3.教育、組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衞生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

4.關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

5.鼓勵學生髮展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

6.對學生進行安全教育。

7.做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，完成“學生成長手冊”的填寫工作。

8.落實學校德育處佈置的促進學生全面發展的各種工作。

（四）協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

（五）訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，填寫《班主任工作手冊》，做好班級工作總結。

1、協助班主任做好班級管理工作，確定班級奮鬥目標，擬定具體措施。參與國小生綜合評價工作。期末協助班主任完成學生的品德評定工作。

2、副班主任必須深入所在班級，協助班主任做好如下班級常規管理工作：室內外衞生、出操、早讀、升旗、集會、板報、課間活動、路隊及其它室外活動。

3、與班主任一起制定班級工作計劃，一起組織、準備、舉辦班隊活動。

4、班主任值勤或外出學習時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。

5、做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作，包括後進生轉化，特長生的培養，鼓勵、組織學生積極參加第二課堂活動。

6、協助班主任做好家訪及其它家教工作，每學期家訪5-8人，個別教育10人以上。

7、協助班主任搞好班級管理工作，對學生進行常規訓練，

8、與班主任團結協作，加強班集體建設，共創優秀班集體。如班級出現事故是第二責任人。

一、副班主任的基本任務

副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作並獨立承擔班主任的部分職責和任務。

二、副班主任的工作職責

1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。

2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少於10人次，並獨立組織和主持1—2次主題班會，協助班主任組織和參加學校、年級和班級活動。

3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規。能獨立主持並召開二次以上班委（或團支委）會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。

4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。

5、能經常到學生的宿舍區，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。

6、主管每週的體育活動，做到有計劃有組織。

7、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，並配合班主任向家長介紹本班學生情況。

8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。

9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。

10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。

三、副班主任工作的考核和獎懲

1、副班主任應有相應的班級工作情況記錄，每學期由政教處、年級組根據情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。

2、在副班主任任職期間，對態度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優先考慮。

3、符合副班主任任職條件，而不願承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師，除和學校考核掛鈎外，原則上在以後的聘任工作中不得聘為班主任。