學生職業規劃精選15篇
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你是否對未來感到迷茫呢？請好好規劃今後的職業發展道路。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的學生職業規劃，希望對大家有所幫助。
學生職業規劃1
一.引言
人生在世，活不過百歲，識不過千人，真正有追求的人更是不多，這就造成了成功的人總是那麼的少。現代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進的方向，總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風風雨雨，更是措手不及，往往不能順利挺過，有時甚至會誤入歧途，一失足成千古恨。所以，我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導航，為自己擬一份正確而清晰的人生規劃！
在如今這個人才競爭的時代，職業生涯規劃是我們人生奮戰的一個有力的武器對我們來説，職業生命是有限的，倘若不認真的去規劃，那麼我們在我們的人生中必定會走不少彎路，造成我們生命和時間的浪費，而結局很多時候都不盡人意因此，作為當代大學生，我們該有理想，有目的，有計劃的為我們的人生擬一份職業生涯規劃，這樣，我們才能在將來飛的更穩，每天都精彩無限！
二.自我認知
1.價值觀
（1）人生價值觀：我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的嚮往。從小就習慣於一個人的安靜的生活，因此特別羨慕團體合作精神。在我看來，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。我堅信有志者事竟成。相信通過自身的刻苦努力，必定可以達到成功的彼岸！
（2）職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：對待工作，無論是否是自己感興趣的，我都會盡忠職守，持之以恆的做好。工作的目的和價值,在於不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事.獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為充實。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。
2.性格特點
我是一個活潑、開朗的女孩，我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子，在上高中前的時候我的性格很內向，但是到了高中以後我認識了幾個好朋友，也在班裏負責工作，我變的外向了，我做事很認真，做每件事情總是儘自己的最大努力，爭取作到最好，我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事，如果一件事我知道自己不行但是我還是要認真的做到底。我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．
3.職業興趣
我喜歡動手，搞小製作，如剪紙，繡工，編織，裝飾屋子，設計服裝，鞋內，工藝品髮型等，另外對小型電器的修理也經常去做。喜歡看散文，打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才。
4.職業能力
有耐心，毅力，能吃苦耐勞，能夠有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真，投入，謹慎小心。擅長創新思維。模仿能力超強，看問題深入透徹。
5.優缺點對比
優點缺點
做事認真耐心十足缺少社會實踐
對自己的工作負責做事效率低
能持之以恆地做事緊張時什麼都不知
考慮問題深入透徹有時會杞人憂天
學習認真腳踏實地不能主宰自己的情緒
6.解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閲讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力
（2）向學習努力的同學取經，借鑑其學習方法
（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
學生職業規劃2
一、自我分析:
1、自我興趣分析:業餘時間:閲讀、寫作、運動等。最喜歡的文學作品:高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在地球上》、《我的大學》。
2、自身優勢分析:
我是一個認真、嚴謹、努力、負責的人。同時他特別開朗，喜歡和別人交朋友。一般決定的事情是不會輕易改變的。真誠對待朋友，始終相信“人無忠義不能立於世。”價值觀。對職業的規劃也比較清晰。
3、分析自己的弱點:
做事固執性強，不喜歡採納別人的意見，總喜歡走自己的路。以後要儘量從另一個方面去感受事物的發展趨勢，聽聽別人的意見。
4、自身優勢分析:
細心，踏實，友善，執着，勤于思考，思維全面。有很強的自信心和冒險精神。積極主動。
5、自我缺陷分析:
自己的專業知識不夠深刻紮實，有時候也沒有耐心。
二、社會環境分析:
中國社會穩定，經濟持續發展，特別是加入世貿組織後。在全球經濟一體化加快的時代，作為21世紀的新青年，我應該抓住機遇。提高自身的綜合素質，成為高素質的應用型人才。跟上時代的步伐。
三、職業前景:
水產養殖前景:全球淡水和海水養殖仍有很大的發展潛力，因為:
①在世界上適宜水產養殖發展的非洲、拉丁美洲等熱帶、亞熱帶地區，仍有大片條件優越的水域尚未開發利用，這些水域的生產力可以高於其他地區。
②育種。物種的快速傳播和交流，可以促進單一養殖物種地區產量的提高。比如非鯽和對蝦，適應性廣，已成為世界各地的優良養殖品種，增產作用很大。
③遺傳育種、基因工程等先進育種技術及相關基礎理論的研究和應用，將大大提高產量，培育品種。
④人工繁殖和階段發育理論的應用，可以穩定地為水產養殖提供大量的種苗。
⑤深入研究水生經濟動植物的生理生態，能為養殖對象提供營養全面的配合餌料和最適宜的生長環境；再加上高密度流水養魚、混養、綜合養魚等綜合性先進技術的應用，將為水產養殖的實質性發展提供巨大的可能性。
四、職業定位:
根據我的愛好和特點，我覺得我更適合做水產養殖者，因為我不擅長表達，所以我不適合賣漁藥。因為我勤奮又有耐心，所以我更適合做一名水產養殖者。除此之外，我對水產養殖也很感興趣，喜歡水產養殖。我相信我可以通過自己的努力做好水產養殖者的工作。
總結摘要:
做好職業規劃很有必要。職業規劃就像是我人生的一盞明燈，指引我走向成功。有了完善的職業規劃，我的人生才能更加輝煌，才能順利通向成功的彼岸，我的人生才能更加完美。
學生職業規劃3
4月13日晚6：30 我係“大學生職業生涯規劃大賽”初賽第二場在教學樓2-2-102如期展開，參加本次大賽的人員有參賽選手、學生會成員。評委團由系招生就業辦xxx老師、輔導員xx老師、xxx老師組成。
晚6：30大賽在主持人熱情洋溢的開場詞中拉開了帷幕，每一位參賽選手都是由班級推薦而來。他們藉助PPT、肢體語言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業生涯規劃，每一位參賽選手都需現場展示自己的PPT，職業生涯規劃策劃書作品，演講以及現場提問答辯。他們在演講中放飛夢想、暢談未來，他們認真專注的眼神透漏着他們對美好未來的憧憬和希望。他們許多參賽選手通過SWTO分析、霍蘭德職業測試進行自我及就業環境剖析，找出自身優勢劣勢，並詳細具體的制定出職業生涯規劃中的短期，中長期，長期目標和可行，連續，具體的實施計劃。他們有的想考註冊建築師，有的想自主創業，還有的想當建築設計師。學生們自信大方的演講博得了現場觀眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的職業規劃並不是很合理，但經過評委老師們的講解，提醒下也一定會讓他們受益匪淺。
此次大賽充分展現了同學們的個人風採和魅力，大大提高了同學們的競爭意識、危機意識和職業規劃意識，培養了同學們通過對自身性格、興趣、特長以及所處環境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環境，積極應對社會變化的能力。
學生職業規劃4
來到這個世界，每個人都懷揣着一份夢想。這也是我們人生前行的動力與支撐。桃樹會綻出粉色的花蕾，玫瑰會洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶着異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭，只為了能夠實現自我的價值，為他人帶來自己所散發的芬芳。
1、做自己喜歡做的——我的職業興趣
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是藝術創造型A(9.5分)、社會活動型S(7.3分)和經營管理型E(7分)。
實際情況是 本人擅長書法、素描;愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課餘生活中。在生活學習中能夠突發奇，想提出新奇的建議與獨特的意見，對事物的發展有着自我獨到的認識與理解。性格決定命運，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學習、工作、娛樂，遇事沉穩、隨性，喜歡追求完美，做事認真、踏實，但耐性不足。
2、做自己能夠做的——我的職業能力
我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力得分較高(7.9分)，數理能力得分較低(4.1分)。
我的具體情況是我認為自己書寫能力更強，其他能力次之。可以從事自由撰稿人，教師或文祕等工作。但是我認為職業能力不是一個定數，人的能力是隨着社會經驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，後天接受的培養與主動的學習才是能力提升的關鍵。隨着將來走出學校，步入社會後，見識的增進與視野的開闊，我的職業能力也將得到更大的提升，比重也將改變。
3、做自己適合做的——我的個人特質
我的人才素質測評報告結果顯示我的個性特徵類型是：ISFP型 [內傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎上也不乏理性的判斷與認知。可能本人更適合於進行文學工作創作，如報社編輯，作家等。
4、做對自己重要的——我的職業價值觀
相對於追求其他，我更加關注工作能帶來什麼。能給我帶來什麼，給身邊的人帶來什麼，又能給社會帶來什麼。是帶來豐富的物質利益?還是快樂與愉悦的感覺?當然，追求兩者並重，是所有人對於生活最美好的希冀與追求。但是相對來説，無論是物質上的，還是精神上的，都是我之於工作最基礎的要求。我的人才素質測評報告結果顯示前三項是創造發明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激發取向(8分)。這些也都是我對於我的職業，我的工作，最美好的願望。
職業分析
(一)知己方能進步——我的優劣分析
(二)知彼方能前行——職業分析
1、家庭環境分析
1. 家庭經濟狀況一般，父親是個體户，母親是私企員工;
2. 由於是獨生子女，並且家中條件並不十分好，因此家人期望極高; 3. 父母高中畢業，下海工作，無再自學經歷，家庭文化普通。
2、學校環境分析
1. 學校學習風氣較高，校園文化氛圍較好，以培育新時代的教師形象為己任，
包囊其他專業系院多方面發展;
2. 實踐經驗方面，學校學生會，自律會，廣播台，電視台等部門都是鍛鍊自
我能力的好去處，並且學校自身設有勤工儉學部門，幫助大學生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經濟發展迅速，校外學生兼職崗位眾多。
3、社會環境分析
當前社會就業形勢嚴峻，不容樂觀。每年中國有數以萬計大學生畢業，走出工作崗位，而由於沒有工作經驗，能供應屆生就業的崗位並不多;
當前政府對於大學生就業政策寬鬆，儘量幫助大學生儘快就業，但由於世界經濟危機餘波的影響，仍處於低谷期的就業形勢依然不容樂觀;
競爭對手眾多，除了來自每年應屆生的競爭壓力之外，還有往屆生與再就業工作者的壓力。
4、職業環境分析
行業分析
改革開放後，我國出版行業經歷了一個高速增長的發展時期，出版社的數量與
規模同樣也經歷了一個迅速擴張的過程。近年來，大陸出版業的體制改革全面提速，改革駛入快車道，大多數出版社都將轉型為經營型企業，不少企業還改製為股份有限公司。我國圖書市場近30年來成長迅速，但近幾年的統計數據表明，目前已進入低速增長時期，市場規模短期不可能有大的擴容，而對於中國小教材出版發行的改革預示着大陸出版產業微利時代的到來。隨着全國中國小教材出版發行管理體制改革的全面推開，教材出版的競爭程度將大為增加，教材在出版物銷售總碼洋中的比重將進一步下降，教育出版利潤勢必大幅下滑。其次，目前大眾出版領域一定程度的無序競爭和低水平競爭已經表明現有的盈利模式難以為繼，轉型的壓力非常之大。第三，隨着出版機構由事業單位向企業單位改制的深入進行，人員安排、工資福利、社會保障以及組織結構、業務結構、產品結構的重新調整都會對傳統的經營模式帶來衝擊，增加企業的運行成本和負擔。由此可見，改變傳統的運行機制、進行產業增長方式的轉變是我國出版行業的必由之路
職業分析
編輯工作自古有之。社會發展到今天，新的社會需求仍在為出版行業提供着更
為重要的存在條件，提升了出版行業的社會功能。編輯是一個特殊職業羣體，居於作者和讀者之間，是作者的公僕，也是讀者的公僕，擔當着雙向服務的角色。出版行業的編輯是一種特殊的社會身份，他們所從事的工作對於社會文明進步發揮着重要的調控影響。編輯的行為取向在一定程度上能夠反映出社會對文化創造和文化傳播的要求，更為重要的是，編輯手中掌握着決定稿件取捨的大權，對社會文化傳播起着過濾和把關作用。在編輯崗位上，編輯的價值判斷、行為取向已經超出個人的身份角色，代表着媒體的意志，體現着社會價值觀的主流意識。因此，編輯雖然社會地位並不高，但卻擔當着非常重要的社會歷史使命。
地域分析
鹽城市，是江蘇省省轄市中面積最大的市，位於北緯32.85°～34.2°、東經
119.57°～120.45°，東臨黃海，南與南通市接壤，西南與揚州市、泰州市為鄰，西與淮安市相連，北隔灌河和連雲港市相望，經濟發展形勢良好。市轄區面積1779平方公里;市轄區158.65萬人(亭湖區83.90萬，鹽都區74.75萬)。全市地勢平坦，河渠縱橫，交通發達，物產富饒，素有“魚米之鄉”的美稱。鹽城大多數人口是歷朝江南移民後裔，因而傳統文化和民眾的心理狀態都屬於傳統的江南文化範疇。鹽阜大地人傑地靈，名人數不勝數，如南宋丞相陸秀夫，有着豐富的文化歷史底藴。人文歷史文化底藴濃厚，極利於文學藝術的創作。
學生職業規劃5
前言：
我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規劃自己今後的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑑古今中外的企業大家的職業歷程之時，我發現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規劃自己的職業，做到剛踏入社會的短短几年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地瞭解自己的優勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我
1. 行為風格：穩重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強。肯吃苦耐勞，做事有責任心，對於自己做出的承諾儘自己的全力兑現，有較好的自控能力。
2. 個性特徵：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰，對生活、學習充滿熱情，有着強烈進取心和較強的自學能力。
3. 興趣愛好：喜歡立體設計、運動、遊覽名勝，此外還喜歡自己設計製造東西。
4. 綜合分析：出於對科學技術的嚮往和熱愛，和對機器複雜結構神祕感的好奇，我毅然選擇了機械設計製造及其自動化這個專業。希望用自己的雙手親自揭開它的什麼感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械製圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。
二、所學專業概
機械設計製造及其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
需要掌握的知識: 機械製圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。
所具有的技能：
1. 具有較紮實的自然科學基礎較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3. 具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，瞭解其科學前沿發展趨勢；
5. 具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。
6. 具有較強的自學能力和創新意識。
三、定位職業
一方面，從就業機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業學生的就業對口發展現狀和前景都非常好，機械設計製造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業，加入WTO後，中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心，因此該專業就業發展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩重，踏實的性格及其愛製作設計，愛發明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計製造及其自動化的相關職業。
我將自己的職業選擇將定位於在製造業中從事數控設備的開發，工藝工裝的設計，數控機牀加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關於機械產品的設計研發上。
四、職業目標與實現路徑
機械專業剛畢業的本科生，現在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平，然後實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閲讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業前）。
【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
【3】充分利用眾多校友的優勢，參加校區之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。
【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
【1】積極參與眾多研究項目，為自己日後的科研開發產品打基礎。
【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
【3】個人發展、人際關係：主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友範圍。適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，養成良好的作息習慣。
【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結束語
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收穫行動；播種行動，收穫命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恆，達到自己的珠穆朗瑪之峯！
學生職業規劃6
前言
當今社會充滿競爭和挑戰，提前給自己規劃一下未來的方向，為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現代社會的大學生，對自己所處的社會應該有一個清醒周全的認識，對現在的就業形勢、社會的政治環境、經濟環境等都應該有所認識，對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認識。這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，繼而才能為社會做出自己應有的貢獻，更好的實現自己的價值。
因此給自己的將來做一個合乎實際的規劃，給自己豎立一個航標，為自己的職業生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現人生的意義。
一、自我認知
1、動力測試結果及分析
經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示，其中數字是我的動力人羣指數。表明我在人羣中的站位。
影響願望：（77、6%）
主要特徵：
願意主動影響、控制或引導他人
願意幹預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控
希望處於那些能夠表現個人影響力的職位上
非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功願望：（85%）
主要特徵：
做事主動、意志堅強，不達目的不罷休
對自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
有較強的責任心
做事有較強的目標方向性
挫折承受：（55、2%）
主要特徵：
意志頑強，在逆境中不失鬥志
在新的或不確定的情境下敢於探索，不懼怕失敗
對情緒能進行很好的自我調節
人際交往：（76、6%）
主要特徵：
願意在人際關係上投入時間和精力
能夠獲得廣泛的人際支持
具有良好的人際交往技巧
動力類型：（主宰型、堅守型）
自我分析小結：在現實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，願意引導或説服他人走同一條路，或按照自己的想法行事；面對工作，我一直以積極主動的心態，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強；能夠正視在現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗；在生活和工作中加強對人際關係的關注程度、具有與他人建立並保持良好關係的願望。這些動力測試的結果分析與我完全符合，因此我適合做工程項目的管理層職業。
人格測試結果及分析
經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示，即我的人格人羣指數，人羣指數的數值範圍為1100%。
外向型人的比例佔44%內向型人的比例佔56%
感覺型人的比例佔46%直覺型人的比例佔54%
思考型人的比例佔54%情感型人的比例佔46%
判斷型人的比例佔49%知覺型人的比例佔51%
我的類型：外向直覺思考判斷
自我分析小結：在日常生活中，我是一個性格開朗外向，關注自己外部世界，願意與他人交往；善於關注事情的整體和發展變化趨勢，有整體的預測，重視推理；喜歡做計劃和決定，
願意進行管理和控制，希望生活井然有序；完成任務時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效；這些特點讓我對自己的職業有所定位，即成為項目的領導者。
適合的崗位特質
朗途職業生涯規劃測評報告顯示我適合的崗位特質：有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作；充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理複雜而且難度較大的
問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉並達到計劃目標；能夠提高並展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人；成果能夠得到他人肯定，並得到合理的回報。
【自我分析小結】工作的崗位特質與我非常匹配，我相信在從事這項工作時會更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。
2、霍蘭德職業興趣分析
霍蘭德職業興趣分析給我的發展建議：
選擇類型性格特點典型職業
企業型：（E）善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配願望。項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。
常規型：（C）
有責任心、依賴性強、穩重踏實、細緻、有耐心，缺乏創造性。
祕書、辦公室人員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
社會型：（S）
為人友好、熱情、善解人意、樂於助人。
教育工作者、社會工作者（諮詢人員、信訪接待人員、福利人員）、服務行業人員、醫護人員等。
【自我分析小結】：通過霍蘭德職業測評，我瞭解到自己屬於ECS型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬；我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，為了達到目的，我會採取積極行動，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。因此我對未來的土木工程項目管理充滿信心。
二、外部環境評估
中國正處於一個飛速建設的時期，而且建設的強勁勢頭將會持續很長的一個時期，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設將是一個十分具有前景的職業取向。土木工程專業具備從
事土木工程結構設計、地下工程設計與施工、建築工程項目管理、建設監理和項目規劃及開發的能力；能夠在房屋和道路與橋樑領域中設計、施工、管理、房地產、建築監理、科學研究、軟件開發、教育、投資等部門從事技術或管理工作。
1工程技術方向
代表職位：施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。
代表行業：建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。
典型職業通路：施工員/技術員工程師/工長、標段負責人技術經理項目經理/總工程師。
年薪參考：施工員/技術員：1、5萬～2、5萬元；工長：2、5萬～4萬元；技術質量管理經理：4、5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元；土木工程技術人員一直有着不錯的就業前景
2設計、規劃及預算方向
年薪參考：預算員：1、5萬～3萬元；預算工程師：2、5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元
代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類機關職能部門、工程造價諮詢機構等。
典型職業通路：預算員預算工程師高級諮詢師。
3建築設計師：4萬～10萬元；總建築設計師：25萬元以上。
4質量監督及工程監理方向
代表職位：監理工程師
代表行業：建築、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。
5公務員、教學及科研方向
代表職位：公務員、教師
代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。
年薪參考：高校教師：2、5萬～4、5萬元；中等專業學校教師：1、8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3、5萬元。
三、職業規劃
1、：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的土木工程的行情。
職業目標：試驗檢測員
經濟目標：畢業12年：年收入4萬左右。
2、
職業目標：二級建造師
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3、以後
職業目標：一級工程師
能力目標：進入公司上層，最後達到自己的目標。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
職業生涯規劃實施方案
四、差距分析
存在差距：
1、和已就業同行的工作經驗差距；
2、建設人員所必備的技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
縮小差距的方法：
1、教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛鍊方法
（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠68小時，每週鍛鍊三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往。
五、自我總結
總之專業規劃肯定要有，但是我覺得專業規劃不可能一成不變，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業規劃，但我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。作為一個大學生，我會聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年後的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創造一片屬於自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目標。
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內容簡介：師範類大學生職業規劃書師範類大學生職業規劃書 一、引言 教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的...
師範類大學生職業規劃書
一、引言
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的聖神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，努力學習，鍛鍊自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻身家鄉的教育事業，回報家鄉，為改變家鄉貧窮落後的社會面貌做出自己最大的貢獻！
二、正文
二、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣--喜歡幹什麼；
我的動力測試報告中，成功願望，影響願望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個職業。首先，這是我小時後就萌發的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；最後，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。
2、職業能力--能夠幹什麼；
經過大學幾年的學習和鍛鍊，我不僅通過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課餘活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長為一個全面發展的複合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閲讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備，這些都為我今後從事教師職業打下了堅實的基礎。
3、個人特質--適合幹什麼；
我性格特徵，熱情、有好、外向，富於同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執着、投入，對於自己喜歡的事情和職業全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業，我相信我會做到：對於教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對於學生，我會關心，呵護，勉勵！
4、職業價值觀--最看重什麼。
我的職業價值觀是奉獻，我最看重奉獻，因為從事教師行業本身就意味着奉獻，教師肩負着教書育人的職責，肩負着為國家為社會培養接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻你的知識學識，奉獻你的愛心關心。作為教師，奉獻是第一位的，因為教師的價值就是在於傳道授業解惑，在於為國家為社會培養德智體美全面發展的人才！
5、勝任能力--優劣勢是什麼。
責任感強，做事認真負責，富於同情心和愛心；
大學幾年的學習，具備了較為深厚的專業知識儲備和從教技能。
缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏；
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。
三、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
我的家鄉是，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家裏背棄了沉重的債務負擔，一方面家裏急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉。早日改變家鄉的貧窮面貌！
2、學校環境分析
我所就讀的大學--···大學，是一所以師範類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的省屬重點大學，我所就讀的專業--中文師範專業，是我們學校建立最早，學科實力最強，師資力量最雄厚的專業。大學幾年的學習和薰陶，使我打下了紮實的專業知識基礎和從教技能。
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向陽生涯首席職業規劃師洪向陽表示，職業規劃的關鍵並不在於紙上寫了多少，寫得多好。tips：向陽生涯是國內首家職業規劃師資格認證培訓及職業規劃諮詢機構，全國領先的職業生涯管理專業服務商。
職業規劃:大學生要規劃，但不可止於規劃
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業規劃不能紙上談兵。
眾所周知，大學生就業難問題是近年來全社會聚焦的熱點，更是關乎民生的大事。因而，大力提升大學生職業規劃意識，提高大學生求職能力是時下的當務之急，職業規劃是破解大學生就業難的根本之道已達成了共識。來自南京航空航天大學金陵學院的老師在XX中國就業與職業規劃高峯論壇上提到，怎樣能夠輔助或幫助到學生們將自己的職業規劃堅持到底?
上海交通大學學生就業服務和職業發展中心主任劉建新認為，大學生要規劃，但是不能止於規劃。學校做了很多努力，教學生制定職業規劃，最後形成職業規劃書後，學生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學期間仍然是生涯規劃的探索期，要允許有改變，允許其探索。不要認為計劃書形成了，探索後如果覺得需要改變，就是説明這個計劃書是失敗的，對於這個錯誤的觀念一定要糾正。
那麼怎樣讓學生行動起來，不能職業規劃只停留在紙面上呢?第一學vs會。學習從學會到會學的轉變，適應新世紀對人才的要求。第二培養興趣。大學處在探索期，必然要利用大學豐富的資源再作探索。第三，積極主動。第四，做人做事。現在學生有一個普遍的傾向問題，即注重能力的提升，而忽視品格、品德的塑造。
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業規劃不能紙上談兵。人在變化、社會也在變化，職業規劃是一個不斷改進調整的過程，因而大學生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素。比如設定了一個目標，如果去實習、見習、職業體驗的話，很可能會發現與原來的想法有差異，也可能是自己很難甚至做不到的。所以，職業規劃千萬不要紙上談兵。學生們怎麼去做規劃，怎麼一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的，比如量表、價值澄清法等。
向陽生涯首席職業規劃師洪向陽表示，職業規劃的關鍵並不在於紙上寫了多少，寫得多好。職業諮詢是針對問題對有需求的.人來做的。真正解決方案的內容基本上不超過一千個字。對於一個真正合適的職業規劃，很多東西是在諮詢者自己的心裏。自己內心深層次的認同才會有動力來執行，否則就成了紙上談兵。
向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌認為，在大學階段制定規劃，如果要切合實際、切實可行，在校期間要結合學習、社會實踐、人際關係的建立，這是一個階段。另外一個階段是畢業後，在校期間所制定的規劃更多地把注意力放在校期間規劃的制定，而不是畢業後。畢業後的規劃不需太細，但要有一個五年、十年長遠的目標，不一定要規劃出詳細的道路，因為這是學生不可預見的。離開校園來到企業需要細化規劃，或者調整大學期間不合理的規劃，這樣才能順利實現對接。
總之，大學生要做好職業規劃，但絕不能止於規劃。站在人的生涯角度來看，職業規劃不單單是發現問題才想到去解決問題，它一定是伴隨着人的一生。通過職業規劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我、規劃自我、實現自我的過程，因而職業規劃是人一輩子的事，需要長期關注。而對於處在職業探索初期的大學生們來説，需要在前期制定好職業規劃的基礎上，經過實際的感受和不斷摸索，才能最終找到正確的職業定位以及未來發展的長遠目標。
tips：向陽生涯是國內首家職業規劃師資格認證培訓及職業規劃諮詢機構，全國領先的職業生涯管理專業服務商。專業提供職業定位、職業轉型、職業規劃、生涯管理等諮詢、培訓服務，幫助企業及個人獲得更大的知識。
學生職業規劃9
現在搞職業規劃的人越來越多了，職業測試的軟件也越來越多了，中國好象進入了職業規劃的時代了，職業規劃似乎要起火來了。
即將畢業的大學生，由於缺乏對社會的認知和理解，或者對自身的個性、特質、能力、專長缺乏清晰瞭解，藉此有經驗的職業人士來清晰或者規劃自己未來的職業方向，是有些價值和意義的。還有一些人，在職場江湖上有些時間了，也許是個主管，也許是個經理，處於不高不低的狀態，上升暫時沒有空間和機會，又不安於現狀，或是對現狀有些不滿，面臨職業繼續提升的困惑。這個時候資深的職業顧問可以給到一些建設性的啟發和意見。再有一些人，在職場上奮鬥了一些時間後，發現自己不太適合這個職業，想轉行或轉型，何去何從，難以決策，聽聽職業顧問的意見，也許對自己的重新選擇有參考價值。
職業規劃，也可以理解是對自己人生的事業策劃，是一個選擇和實踐的過程。職業規劃的主角是當事人，職業顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念，我們是自己的職業總設計師，我們選擇自己的職業道路併為之奮鬥。職業顧問不是算命先生，沒有那麼神。對於我們每一個人，即使再困惑再迷茫，也不能將這些迷茫和困惑依賴於職業顧問來解決。
職業發展的好壞與職業規劃沒有必然的關係。不信，你去企業問問那些江湖人，特別是已經混上主管經理的高級江湖人，他們有幾個規劃過職業？大部分人的職業選擇，都不是精心規劃設計出來的，而是在實踐中探索出來的，在實踐中積累、在總結中提煉、在發展過程中形成並最終清晰和確認。
在當今的中國社會，我們面臨着種種快速的改變，企業對人才的要求、對職位的需求，企業自己都沒辦法規劃，一切因為變化快，規劃沒有變化快，這是現狀。適合做什麼職業是一回事，有機會做適合的職業又是一回事。適合與不適合，又是處於變化當中，它是動態的。今天不適合做這份職業，並不意味明天也不適合。因為，我們的能力在變化，適合與否，是基於我們的能力和經歷的積累。
當我們的能力還不夠的時候，當我們的優勢還不明顯的時候，當我們的經歷與經驗還欠缺的時候，坦白説，我們沒有太多的選擇。我們是被動的，企業在選擇我們。選擇是一種能力，選擇越多，代表我們的能力越多。沒有選擇能力的時候，又能規劃什麼呢？我想，這個時候，有一份工作機會就不錯了。生存第一，解決了生存，才能談發展；解決了生存，才有信心規劃明天。
職業規劃本身沒有錯，我們可以嘗試着職業規劃。但不要以為，好職業是規劃出來的。職業規劃與靈活變通要相互結合，要服從於市場的實際需求。要在職場上出人頭地，規劃只是一個奮鬥的方向，關鍵點在於自身的條件和對機會的把握，特別是行動和付出，因為一切好的結果都是通過實踐做出來的。
對於大學生來講，有了職業規劃，未必就會實現心中理想；沒有職業規劃，未必就沒有將來。但是我相信，對於任何一個充滿理想和朝氣的年輕人，只要他為着自己的志向不斷作準備，他一定會贏得未來。進入了職場後，隨着不斷地實踐和發現自己，職業的方向會更加成熟，也許，這個時候作出的職業規劃，會更加看到見摸得着。
學生職業規劃10
我信奉潛力至上，並且喜歡和這樣的人在一齊學習或者共事;我的外形經常是整齊乾淨的，我也喜歡那些整齊、規整的衣服或者款式，在別人看來，我得生活很激情，並且有計劃性;我和人打交道的時候，經常很容易就處於主導地位，但是可能在別人看來，我有時候會顯得咄咄逼人，愛發號施令、挑剔、嚴厲;易於過分強調工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會忽略了家庭的和諧;在學習中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，並且能夠成體系的知識和資料;對於一些細節或者零散的知識點，我可能不感興趣，甚至沒有看到他們的存在。
學生職業規劃11
一、前言
誰都想活的精彩，都希望有一個新奇而又美好的明天，所以一直都在為心中的夢想而努力、而奮鬥拼搏。大學生職業規劃的另一個解釋，就是用我們手中的畫筆，描繪出我們心中的藍圖。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是放飛自己的夢想，去遨遊寰宇。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來卻是掌握在我們自己手中，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去書寫心中的夢想。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着為自己擬定一份職業規劃，為將自己的未來好好的設計一下。漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠慮，必有近憂。成大事者，須立長志。
二、行業環境分析
説説我們現在的就業環境吧，二十一世紀進入信息時代，席捲全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一。目前，中國軟件產業還處於成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。20xx年左右，中國軟件產業將步入成熟期。IT產業作為知識密集、技術密集的產業，其迅猛發展的關鍵是有一大批從事IT技術創新的人才。一定數量、結構和質量的IT人才隊伍是IT產業發展的支撐，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定着該國IT產業發展的水平和潛力。也可以説，IT產業的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產業大國和強國的前提條件。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素質的IT人才都顯得非常重要。
市場需要的是計算機專業人才，而很多計算機專業畢業的學生都不能滿足市場的需求本文來自，所以才會有抱怨計算機專業就業難的説法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面説的無所事事，對自己的專業有所熟悉並且精通一個方向，相信前途會是美好的。
三、自我盤點
1、優勢盤點：
小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養成了不怕吃苦，刻苦奮鬥，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經歷風吹雨打，面對紛繁複雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。
2、劣勢盤點：
有時候不愛接受批評,推卸責任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上。現在雖然不那麼嚴重了，但有時還是會有的。還有因為來自農村，沒有經濟基礎，這決定了我的事業的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質積累，才能去實現心中的種種夢想。而且，到目前為止，還沒有任何的工作經驗，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業課也不是很突出，這無疑為今後的求職之路帶來一定的阻力。
3、優點盤點：
本人活潑開朗，樂觀;善於坦誠待人，結交朋友，喜歡助人為樂，善於學習，時刻積累知識;善於組織活動，有一定的領導能力;容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恆心，能堅持目標，另外有一股不服輸的屈脾氣。
4、缺點盤點：
做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。有時候
也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，於是很多情況下會坐失良機，另外還愛幻想，惰性較大，行動更不上思想。有時候説話過於直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而後行，對此我深感悔恨。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
面對上面的自我分析，我想起自己走過歲月中的點點滴滴，心中不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
學生職業規劃12
前言 ：
人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。
—畢淑敏
在我和人生哲學裏，生命不應該是一個簡單的輪迴和重複，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什麼樣的事或人，都要做自己。
(一)因素分析：
1、個人分析結果:
(1)、自我介紹：
我是一個當代專科生,是家裏最大的希望—成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。擅於組織，精通計算機技術，樂於交際，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜誌類的書籍。
(2)、自己的優勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執着和全身心投入的激情。做事有責任心、恆心，動手能力較強。
(3)、自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經驗，沒有足夠的耐心，口才欠佳。
(4)、生活中成功經驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧祕。
(5)、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的最大失敗就是大學聯考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導致大學聯考沒有考上理想的本科學校。
(6)、解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師諮詢解決自己在性格方面的弱點。
2、社會環境分析、組織分析結果：
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。越來越多地方被開發，20xx的奧運選擇了北京，20xx的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建築因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務院發展研究中心近日的一份研究報告稱，預計2001年至20xx年間，中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點，城鎮化意味着大量的農村人口轉為城市居民，意味着需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。 04年北京市發改委等16家單位聯合主辦的奧運經濟市場推介會發布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定
的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關聯程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關項目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務協調局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發佈會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規劃設計已經讓上海成為當代世界城市規劃的創作室，02年紫竹科學園區、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區的規劃設計;03年的外灘中央商務區、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫學園區;所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段，無疑又是一個極好的商機!
另據美國捷得建築師事務所統計，2003年中國建築市場的設計費用超過90億美元，預計到20xx年中國建築市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發着誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優秀建築設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會! 因此建築學專業的就業前景還是相當不錯的。
(二)確定目標：
1、20xx年—20xx年 ：
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，考取計算機一級二級證書，國家二級建造師證。
(2)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關係，學會輪滑，經常參加體育鍛煉。
2、20xx年—20xx年
完成主要內容：
(1)工作情況：進入一個較好的公司或國企工作，有較好的收入。
(2)學歷、知識結構：獲得一級建築師資格，不斷進修升值自己。
(3) 個人發展狀況：結識一些建築界的精英人物，提高人際關係網的質量。
(三)具體實施方案：
認真學習，閲讀大量關於建築的書籍，多看各類優秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛鍊到自己的交際能力，認真幹好學生會的幹事工作，鍛鍊自己的領導能力。
(四)評估方案：
我的職業規劃就這樣寫了，這方案稍有誇張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧!
學生職業規劃13
大學生就業難已成為一個十分棘手的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學生本身來講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。及早地做好職業生涯規劃顯得尤為重要，因為凡是預則立，不預則廢，清楚的認識自己的內部條件，做出合理的規劃，並堅定的實施，相信工夫一定不負有心人的。不過，就目前而言，在大學生當中沒有制定清晰的職業規劃的仍大有人在，這不僅給今後的職業發展帶來很大的盲目性，也使當前的生活學習缺乏目標和動力。職業規劃是一個長期的工作，從大一起就使學生逐漸形成對自己進行職業生涯規劃的意識，根據自我認識擬定初步職業的方向。大二階段可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大三階段提高
全面素質和能力，考考相關的資格證書；大四時加強自身職業技能訓練，使其成為就業的T型人才。再者，職業生涯規劃可以幫助發掘自我潛能，增強個人實力和競爭力，提升成功的機率。
為了清楚大學生職業規劃的現狀，特進行了此次調查活動，從大學生對自己專業的認識程度，對自身的認識
程度，對就業前景的認識程度以及職業期望四個不同的角度對大學生做了調查，發現了一些普遍存在的問題，並針對問題提出了一些建議。
當今國內外就業的嚴峻形勢，社會對大學畢業生的要求越來越高。在軍訓的時候，學校就讓我們07級的學生寫了，但很多同學都不知道怎麼寫，對就業依然很模糊，大多數人都沒想過畢業後的事所以，在這次的政治實踐調查報告中，我們選擇了這個十分普遍並且和我們息息相關的的問題進行調查那麼，究竟什麼是職業生涯？職業生涯規劃對我們大學生究竟又何重要意義呢？我們通過資料的查找與收集，作出了以下的解釋：
職業生涯是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃，個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效規劃,以實現個人發展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見，大學生的職業選擇不是個人面臨就業時的某個單獨事件，而是貫穿於整個教育的全過程。
職業生涯規劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內尚屬起步。在當今知識經濟時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質的要求越來越高,大學生正處於學習生涯結束期和職業生涯開始期,大學生如何在學習過程中正確定位自己,發展自我,並在此基礎上進行成功地職業生涯規劃,在這一交替時期合理規劃職業生涯之路,不僅有助於縮短職業適應期,減少職業試錯過程,而且對今後的職業成功及對社會的貢獻都有很大幫助;良好的職業生涯規劃不僅有利於人儘快成才,而且可以促進人的全面發展和提高。大學生進行切實可行的職業生涯規劃,對畢業時進行職業選擇和今後的職業生涯成功都具有重要意義。職業生涯規劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美人生。
與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題。職業發展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力。有句話説：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實上在幾百萬的大學畢業生裏，選擇到自己稱心如意的職業的還是少數，這樣的情況促使我們去思考，為什麼會總成這種現象？怎麼樣使大學生及早做好職業規劃，適應市場的需求。
學生職業規劃14
一、個性特徵——你適合做什麼
你坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。你很謙遜，對於完成工作的方法有很好的理解力。
你擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。你對於技巧性的事物有天生的理解力，通常精於使用工具和進行手工勞動。你往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。
你好奇心強，而且善於觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。你重視事實，那是你知之甚深的知識的寶庫。你是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅於把握時機，這使你變得很講求實效。
你平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。你平等、公正。你往往受衝動的驅使，對於即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以你樂於户外活動和運動。
大多數的你喜歡審視周圍的環境，認為多數的規則和章程如果不被打破，便意味着屈從。有時你的態度不從習俗，樂於幫助別人超出可被接受和被期望的事情。你喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化。
你富有想象力地處理社會關係，常常有許多的朋友和熟人。你表現得很樂觀，具有幽默感。你吸引和鼓勵同伴，通過富有感染力的熱情，鼓舞別人加入你的行動中。你喜歡努力理解和迴應他人，而不是判斷他人。
（1）能給你機會，讓你解決創造性的問題，或者為一般性問題找到創造性的解決途徑。
（2）能讓你在創造更有效率的功能系統的過程中，實施你創新性的結論。
（3）承認並鼓勵你的創造力、才能和臨場發揮的能力。
（4）能讓你體驗到充滿趣味、充滿活躍和興奮的各種情況。
（5）遵循邏輯規律，基於客觀公正的原則辦事；而不是憑藉個人的喜惡來辦事。
（6）能讓你提高自己的工作能力和人性魅力，能夠經常與有能力的人交往。
（7）能讓你結識不同的人，並與他們保持聯繫，特別是那些你所尊敬的人。
（8）能在快速變化和極費精力的環境中工作，並且與人進行有意義的合作。
（9）能在自由的、不受各種死板制度限制的環境中完成工作。這樣的工作可以使你享有併發揮高度的個人自由、支配時間的自由以及一種本能的、自發的方式工作的自由。
（10）允許你設計或者發起一項計劃，但不需要你去貫徹那些繁瑣乏味的細節工作。
個性特徵因素得分表你的個性類型是：ENTP ——外傾、直覺、思考和感知
適合的崗位特質：
（1）允許你劃定和使用對你而言可能最有效獲得的資源。
（2）允許你實踐、掌握，然後運用你掌握的技術，尤其是機械技術和運用工具的技術。
（3）允許你根據自己對周圍世界的理解和運用你的技術知識，發掘你的工作藴藏的基本規律。
（4）有明確的方向，這樣你可以得當地工作，做些切實的事兒。
（5）充滿樂趣和活力，允許你獨立工作，而且要經常可以做户外活動。
（6）必須在一個沒有過多的規則和操作標準要求的環境下工作；在那裏，你可以享受冒險的樂趣，也可以應付危機。
（7）對你的工作要儘可能少些監督，你也不被要求過多的監視別人。
（8）給你足夠的時間去從事業餘愛好和感興趣的事。
（9）工作能給你帶來一定快樂而且其本身必須具有挑戰性。
（10）允許你有效分配活動和能量，不必履行多餘的程序和常規。
本個性特徵測試建立在MBTI人格類型理論框架基礎上。在下圖四個維度，八個因素（外傾E、內傾I，感覺S、直覺N，思考T、情感F，判斷J、感知P）中，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型，四個維度的外顯人格類型組成你的個性特徵。
二、職業興趣——你喜歡做什麼
你最感興趣的職業類型是：EIS —— E管理型、I研究型、S社會型實際型R：遵守規則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。
比較適合的職業：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業。
研究型I：需要系統觀察、科學分析和一定程度的創造性。
比較適合的職業：專門的科學研究、某個領域的高尖端工作以及某些行業的研發工作。
藝術型A：想象、直覺、衝動、無序，喜歡用藝術形式來表現自己的思想與情感。
比較適合的職業：通過非系統化的自由活動進行藝術表現的行業。
社會型S：助人、合作，具有責任感和同情心，喜歡並善於社會交往，樂善好施。
比較適合的職業：對人進行説服、勸導、幫助、教育和治療的行業。
管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜歡指揮，勸導別人接受自己的意見。
比較適合的職業：需要動員、組織和領導他人實現既定目標的行業。
常規型C：有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作。
比較適合的職業：具有固定規則的習慣性、重複性工作。
職業興趣因素得分表
本職業興趣測試建立在霍蘭德人職互擇理論框架基礎上。霍蘭德人職互擇理論把不同類型的職業和人格都分成6種類型：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。如下圖，六邊形的任一個角代表一種職業人格典型類型，一般相鄰角的職業人格類型表示相容或接近，但對角的往往是截然相對的。得分最高的三種類型即為你的職業興趣類型，很大程度上表明你喜歡從事與之相關的職業。同種職業人格的人的相互協作是最理想的工作狀態，職業興趣與職業環境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。
廣東工業大學鄭陸文大學生職業規劃測評報告
三、職業價值觀——你為什麼而工作
你的職業價值觀取向是：自我發展取向、人際關係取向、社會價值取向
自我發展取向：工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發展；能夠發揮個人才華，提升生活品質以及實現人生目標。
安定休閒取向：工作之餘有充足的時間讓人從事休閒活動；工作能為生活提供便利，並不會讓人感到緊張焦慮。
社會價值取向：工作中能幫助別人，為他人服務；工作能增進社會福利，對社會具有積極的意義。
組織安全取向：工作能帶來合理的經濟報酬；組織能從制度、環境和前景等方面為員工提供安全感。
人際關係取向：工作中能與其他人建立良好的友誼關係，營造一個人際關係融治的環境，並經由工作能提升自己的人際關係。
威望尊嚴取向：工作時能獲得自我肯定，滿足個人成就感，贏得他人尊重；以及擁有自主性和管理權。
職業價值觀因素得分表：
職業價值觀取向類型説明：
職業價值觀是個人價值觀在職業活動中的反映，是職業決策考慮因素的重要組成部分。職業是生活中最重要的活動，從職業中能夠獲得什麼樣的回報，是人們在擇業時一定會考慮的問題，它同時也決定了你對職業滿意度的評估。人們進行職業生涯規劃時所關心的問題，其實就構成了一系列的工作價值觀，它們給予工作明確的目標和意義。職業價值觀通常都和某種職業緊密相關，是個人和工作匹配的基礎之一，價值觀與職業的契合度越高，職業的滿意度越高。
四、職業能力——你能做什麼
你的優勢職業能力是：動手能力、空間判斷能力、社會交往能力
察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對於圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。
動手能力：指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。
空間判斷能力：指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關係的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯繫，解決幾何問題。
社會交往能力：指善於進行人與人之間的相互交往、相互聯繫、相互幫助、相互作用和影響，從而協同工作或建立良好的人際關係。
書寫能力：對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力、善於發現錯字和正確地校對數字的能力。
數理能力：指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部
分職業都要求人們有一定地運算能力，但不同職業對人的算術能力要求的程度不同。
言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善於清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。包括語言文字的理解能力和口頭表達能力。不同的職業對人的語言能力要求亦不同。
學習能力：指人們認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高，對人的學習能力的要求亦越高。
運動協調能力：指眼、手、腳、身體迅速準確和協調地作出精確的動作和運動反應，手能跟隨着眼所看到的東西迅速行動，進行正確控制的能力。
組織管理能力：指擅長於組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關係的能力。
五、職業規劃總體評估
你的個性特徵屬於外傾、直覺、思考和感知型，感興趣的職業類型是E管理型、I研究型、S社會型，在職業發展中比較看重的價值觀是自我發展取向、人際關係取向、社會價值取向，具有優勢的職業能力有動手能力、空間判斷能力、社會交往能力。
學生職業規劃15
在報考大學專業的時候，我就清楚的認識自己，覺得計算機還是蠻適合我的(高中時代一直受某人的影響而迷戀於計算機編程)。上大學後，我竭盡所能地學習各項專業技能和認真拓展專業知識，在此期間做過不少項目，在某方向積累了一定的經驗。同時，在校園這個小社會的環境中，我積極參與各項活動，在學習之餘投身到活動中，豐富生活，陶冶情操，更多地與人交流，全面打造自己，使自己在各方向能夠平衡發展。
轉眼間，已走在了大三的道路末處，準備走出象牙塔踏進社會了，頓時使我陷入了迷茫，對於很少對人生做出藍圖規劃的我來説，這感覺來得很突然而措手不及。現今我準備投身到我熱愛的IT行業，做一名實習生，我必須對我的人生，對我的職業做出一份規劃了。
首先，我需要對我自己瞭解的很清楚，比如：我喜歡什麼?我的愛好是什麼?我的優點是什麼?我的缺點是什麼?我現在的能力有多少?只有當我認清了你自己，我才能冷靜下來在IT行業中確定一個方向，找一份屬於我自己的工作。
另外，我不喜歡聽信“先就業再擇業”。現在很多的學校，包括很多的什麼專家一直再稱：現在的環境要先就業在擇業。就我個人認知而言這句話是錯誤的。因為人生的第一份職業70%決定了以後的發展方向。所以我要慎重地選擇。職業興趣決定你從事什麼工作最快樂。它能開發人的潛力、激發人的探索與創造力，可以增強人的職業適應性和穩定性。如果你從事與你的職業興趣不符合的工作，那麼你就很容易厭倦與疲勞，影響工作成績，長遠來説，會使你容易放棄而影響職業發展的持續性。總得來説，直接一步到位是最好的選擇，儘量避免繞圈子吧。
當我明白了這兩點後，我現在要做的就是需要給自己樹立一個大目標。這個目標應該是工一生為之奮鬥的，但是要現實可行的。不要樹立一個“我要30歲成為第二個比爾蓋茨”這些就算了吧，估計我這輩子的希望都不大。當然了也一定不能太輕容易，太容易不就沒動力了嗎?
所以，找準自己的職業興趣所在，儘量給到自己廣的範圍，不建議僅侷限於專業對口的狹窄面。確定了自己的職業興趣後，就需要規劃自己的職業階段性歷程，給到短期及中期可行性實施計劃，以學習和發展方向為主，儘量多的設想到可能遇到的困難或現實狀況。
因此，我初步規劃為“網絡前端開發”，在大四實習階段準備找與其相關的實習生工作，基於PHP語言的開發，而PHP語言與C/C++是有其相似之處的且入手容易，在以PHP語言開發為工作的同時，認真拓展並深入學習C/C++，這也是大學期間一直在學習的語言，增加自己的砝碼，擴大自己的就業基本技能，為以後做一個鋪墊。在未來的二到三年內，轉身投入以C/C++語言為基本的研發工作。研發就是創造有自己完全自主產權的產品(當然這個是屬於公司的)，而之前的開發則是基於應用層，不一定100%由你所開發。
在初步社會之時，我個人不建議僅以MONEY和職位高低為衡量標準，可以放大範圍，讓自己的職場活動面更廣，擴大職場信息的收集，為自己積累資本。多跟人接觸，多跟比自己強的人接觸，也不要忽視看上去不如自己的人。人人皆可為我師。想着每天都有所進步，穩紮穩打，時間長了，效果會很明顯。你要知道，在30歲前是資本和經驗積累的階段，此後則以此來實現價值，獲取你所想要的價值。
另外，在實現目標的路上要適當的充充電。現在的社會充電很重要，你不充電就會落後於別人，所以你要在適當的時候去充電，補充一下自己。你畢竟已經在社會上工作過了，你已經知道你目前需要什麼了，所以你一定要注意不要浪費自己的和時間，不要去學一些看着花式很大，其實用處不大的東西。因此，在未來二到三年內，在職場上一邊獲取知識、經驗，一邊考取相關認證，這是對自己這一階段的學習的總結以及證明，比如：高級軟件工程師、高級程序設計師等。這不僅是給自己短期內的一個交代，也是對未來的晉階做更好的軟實力，讓自己在工作中除了經驗外，同時還有其它的砝碼。
人總是要往上面爬的，當自己的軟、硬實力都足夠時，你需要的只是一個機遇。因此，我在做好充分的準備後，我會努力轉向管理層。從一名技術人員轉管理人員，這不僅需要領導能力，更需要準備的決策能力，在以後的工作中，我都會努力培養這些能力，為轉向管理層做足準備。當然，這是30歲以後的事情了。人不可能一生都在忙碌奔波的，任何人都想在一定的時候做一份安逸而薪水也不錯的工作。
最後，想做一個成功的人，首先是心態上先要成為一個成功的人。古人云：一屋不掃何以掃天下，對職涯來説，那是：一步不走好何以走天下?因此，我們要認清社會，擺正心態，不要因為某些原因或者失敗而偏差了自己最初所寫下的規劃，到最後才發現心態與規劃背道而馳。
總的來説，人生的道路總是曲折的，前面所要發生的事情誰也無法預測，只有當我們做好隨時戰鬥的準備時，我們方可獲取最大受益。我不是很喜歡拘泥於太過細節化的提前的規劃，當然以上所做的規劃都是我所要走的道路，我也堅信我會順着努力地走下來，抓住我所遇到的每一個機遇，努力實現自我的最大價值。
視野要長遠，胸懷要寬闊，意志要堅定，步伐要走穩。規劃好未來，做好準備，立足現在，活好當下。我相信，我的未來不是夢!
