春曉舞蹈的串詞

引導語：節目連接都需要串詞連接，下面是小編為你帶來的春曉舞蹈的串詞。

節目一：《春曉》

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。童年就像 一首詩,描繪着一個多姿多彩的世界。下面請欣賞節目《春曉》。

節目二：《水姑娘》

水姑娘勤勞善良，水姑娘哦娜多姿，水姑娘能歌善舞，你瞧，活潑可愛的水姑娘向我們走來了。

節目三：《老師好》

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領着我們看到了天有多高，地有多深??

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。為我點燃了希望的光芒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡感激的詩 ??老師啊，誠摯的道聲《老師好》

節目四：《飛得更高》

女：幼蟲因懷揣着“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。

男：人類因擁有“飛得更高”的夢想而飛向遙遠的天空，飛向茫茫的.宇宙。 女:我要飛得更高，飛向屬於自己的舞台與天空吧。

節目五：《風酥雨憶》

男：風揚柳絮水華清，酥心垂舞小簾新；雨打寒山沁夜色，憶是當年故人情。 女：這首小詩描寫的是微風細雨時節的美麗景象，沁人心脾，動人心扉。下面就請我們一同欣賞舞蹈《風酥雨憶》。

節目六：《風暴》

男：好一曲沁人心脾的《風酥雨憶》，好一支飄飄欲仙的舞蹈，讓我們把掌聲送給她們。

女：雖然沒有燦爛的星光，但是，讓我們載歌載舞，讓我們熱血沸騰，青春飛揚，放飛夢想。讓我們一起來感受激情《風暴》。

節目七：《我有一雙小小手》

請大家猜個謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右， 你有我有大家都有。 猜猜是什麼？（手） 1是啊，我們都有一雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！ 2：下面是幼兒園帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。

你的手、我的手，我們都要一雙手，比一比，看一看，誰的小手最能幹！請欣賞鑽石班小朋親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動着，為家

鄉的建設添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界！請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》友表演的《我有一雙小小手》

同學們，我們都有一雙能幹的小手，讓我們揮起自己的小手，一起舞蹈吧。請欣賞四四班舞蹈《我有一雙小小手》

我有一雙勤勞的小手，我有一雙靈巧的小手，我用它在紙上畫出優美的線條，我用它為生活增添絢麗的色彩。下面讓我們繼續欣賞由一（1）班帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。

親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動着，為家鄉的建設添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界！請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》

節目八：《天天向上》

當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的媽媽總是焦慮的等待；當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的爸爸總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！我們會用我們的聰明才智，去描繪明天燦爛的藍圖，我們會用我們的勤思好學，證明我們的明天必定比你們強！請欣賞一年級小朋友的舞蹈《嘚啵嘚啵的》