國小班主任工作手冊範本

班主任工作是學校工作的重要組成部分，工作手冊能使你充滿自信的去執行你的職責，應如何制定班主任的工作手冊呢？今天小編為你整理了班主任工作手冊模板，希望對你有用。

國小班主任工作手冊 1

1、全面瞭解學生和掌握學生情況，對每一位學生的學習情況、家庭情況、健康水平、興趣愛好、心理特徵都做到心中有數。

2、班主任既要負責對本班學生的管理，又要負責督促協調科任教師全面關心學生的學習，指導學生完成學習任務，共同完成教育教學任務。

3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學生美好的精神家園。

4、認真做好班幹部的選拔工作，注重培養班級骨幹和班幹部，充分調動班幹部的工作積極性，努力創設學生自主學習、自主管理、自我發展、共同成長的教育環境。

5、熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生。認真做好學生教育工作，引導學生明辨是非、善惡、美醜，樹立社會主義榮辱觀引導學生明確學習目的，端正生活態度；經常督促和指導學生自覺遵守中國小生守則、日常行為規範，引導學生養成良好的行為習慣。尊重學生的人格和自尊心，耐心幫助、熱情關注每一位學生，做學生的知心朋友。切實抓好學困生的思想轉化、心理諮詢、心理輔導工作。嚴禁挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學生，對有過失的學生要理解、寬容，態度要和藹，做到表揚儘量當眾，批評儘量個別，與學生建立平等、和諧的師生關係。

6、切實抓好班級日常管理。認真組織學生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學生養成良好的衞生習慣。按學校要求佈置好班容，做到有班訓、隊角、圖書角、學習安全公約、班級制度，設置一些促進學生整體素質提高的園地，營造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會、學校集會、大掃除等，且都必須按時到場。

7、組織開展社會實踐、課外活動、衞生保健等各種教育活動，做好學生的思想工作。在活動中面向全體學生，培養學生的創新精神、團隊精神，增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

8、加強安全教育，增強學生的自護意識和能力。教育學生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險遊戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動制定詳細的安全預案。未經學校允許，不得將學生帶出校外活動。

9、每月至少召開一次以上主題班隊會和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準備充分、形式多樣。圍繞每月主題開展形式多樣的中隊活動，增強少先隊（共青團）組織的凝聚力和戰鬥力。

10、按質按量上好品生課、隊會課、班會課、心理健康教育課，抓好每天的`晨會，民主小結，指導學生看電視、聽廣播、文明上網等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級和隊文化。

11、教育學生愛護學校財產，愛護花草樹木，不踐踏，不採摘，放學前關好門、窗、燈，切斷電源。如發現學生有損壞公物現象，及時調查緣由，教育學生主動賠償。

12、對學生進行必要的生活常識培訓，如怎樣講究個人衞生、關水龍頭、關門窗等。

13、及時發現安全隱患，妥善處理突發事件。如果學生受傷或突發性疾病，班主任必須先把學生護送醫院治療，並及時與學生家長取得聯繫。重大事件及時向學校政教處或分管領導彙報。

14、堅持“晨檢制”、“點名制”和“清堂制”。早晨和下午學生到校後，詢問學生到校情況，經清點如發現學生未到，應及時與家長取得聯繫，並問清情況。放學之前，清點學生人數，並督促學生按時回家。放學時堅持做到清堂，按時放學，組織學生站好路隊，並有秩序地將學生護送到指定的地點，不得推遲放學或將學生留校。檢查教室裏、校園內是否有學生逗留。

15、着眼學校教育的整體，協調班級教育教學工作，經常與科任教師取得聯繫，全方位瞭解學生，不斷增強教育的針對性和實效性。

16、負責學校與家庭的溝通，組織好家校聯繫工作，定期召開家長會，協調科任教師進行有實效的家訪，每學期至少要對學生進行一次家訪，通過實地走訪、電話交流、網絡交流等，及時向家長反映學生在校的表現，瞭解學生在家裏的有關情況。要做好學困生、留守生、特殊家庭學生的家訪工作，並做到家訪前有計劃、有準備，家訪時有微笑、有溝通，家訪後有反饋記錄、有效果。

17、組織好每學期一次的家長開放周和家長會，積極邀請家長參加學校組織的各類家校聯繫活動。接待家長要熱情，舉止要得體，措辭要得當，不得挖苦、諷刺和訓斥家長。

18、準時參加班主任工作例會和業務培訓，不得無故缺席、請假，不得遲到或早退。學習期間遵守紀律，關閉通訊工具，認真做好學習筆記。

19、加強文化業務的學習，積極開展課題研究和撰寫教育論文、教育反思、教育個案等，努力提高班級工作的管理能力和水平。

20、負責做好學生的綜合素質評價工作，客觀公正地對待每一名學生。指導和填寫班務日誌、隊活動記錄本、好人好事登記簿、學籍檔案、學生素質教育報告單等。

國小班主任工作手冊 2

一、班主任工作任務

1、向學生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育，使學生身心健康成長。

2、教育學生遵守學習紀律、完成學習任務、掌握學習方法、提高學習成績，培養一批學科或學習上成績優秀的帶頭人。

3、教育、指導學生參加學校規定的勞動，堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣、衞生習慣。

4、組織指導學生參加課外活動及學校組織的集體活動和社會實踐活動。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規，並指導班委會、團支部工作，培養學生幹部，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

6、負責聯繫和組織任課老師商討本班級教育工作，協調各種活動和課業負擔，全力配合任課教師。

7、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合。

8、做好本班級學生思想品德評定和有關獎懲工作。

9、新班主任應虛心向老班主任學習，老班主任需不斷提高，為新班主任作榜樣。

10、積極參加德育研究，挖掘德育素材，撰寫德育論文。

二、班主任工作職責

班主任有管理好本班級每一個學生的義務，有進行班主任工作研究的義務，有積極組織學生開展有益活動的義務。

1、每學期開學第一週制定班級工作計劃，做好月月有中心、週週有主題。

2、組建班委會、團支部，指導學生幹部開展工作。

3、加強對學生的日常管理，對學生學習、紀律、安全、文明、衞生全面負責，做到“二延伸”、“四到位”。

“二延伸”是：

（1）由課堂向課後延伸；

（2）由校內向校外延伸。

“四到位”是：

（1）升旗儀式到位；

（2）廣播操到位；

（3）班級自習到位；

（4）學生集會、班級活動到位。

4、加強對教學質量的管理。要培養尖子生、防止優生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的'上升、關注貧困生的情緒波動等，協調各任課老師實行目標跟蹤管理。

每學期召集任課教師分析會不少於三次（期初、期中、期末）。

5、加強班風、學風建設，對不良傾向的苗頭及時發現，化解在萌芽狀態。對學生心理障礙和情緒波動及時疏導。

6、上好每週的班會課，開好每學期一次大型主題班會活動，做到有備課、有準備、有過程材料。

7、做好學生的操行評定獎懲工作，班內發生重大事件，應及時向政教處和學校領導報告。

8、組織學生參加學校開展的大型活動，完成學校佈置的突擊性、臨時性的工作任務。

9、認真填寫《班主任工作手冊》，指導學生認真填寫《班級日記》。

10、按時上交各種資料，期末寫好班主任工作總結。

三、其他方面

1、班主任是實施教育教學計劃的班級領導者和組織者，是培養社會主義合格接班人的直接責任人，是學校三風建設的中流砥柱，工作最重，耗時最長，責任最大，學校要從各個方面採取優惠、傾斜政策，正確導向，吸引更多的同志勇挑重擔，多做貢獻。

2、定期召開班主任例會，總結、部署德育工作；定期召開班級管理工作經驗交流會，不斷提高班級管理水平，定期督查班主任工作，指導班主任大膽開展班級工作；定期檢查班主任職責落實情況，幫助班主任履行崗位職責，隨時瞭解班主任教學、生活情況，幫助班主任解決具體困難，更好地工作。強化榮譽感和責任感。

3、精心組織好一學年一次的班主任研討會或其它集體活動，逐年增加班主任經費的投入，調動和激發班主任工作的積極性。

4、認真評選文明班級，定期評選和表彰優秀班主任。

5、適當加大班主任在晉級、評優、提幹、考評中的權重。

國小班主任工作手冊 3

期初：

1、學生報名，發放書抄本，配好課桌椅及教室的相關設備。

2、健全班委會和中隊委，上報中隊委名單到大隊部。

3、安排好教室及衞生區的打掃人員，各項打掃任務要責任到人。

4、寫好班主任學期工作計劃。

5、完善班級學生情況登記表並單獨登記好本班學生生日，同時登記好本班科任老師的生日。

6、完善教室各種專欄的佈置工作及張貼重要的管理常規。

7、建立班級家長委員會，名單交給組長。

8、學前班、一年級召開家長會，做好家長的培訓工作。（開學第一週）

另外：學前班上學期期初要填寫好班級學生情況登記表，做好新生的入學需知的系列工作，儘快熟悉本班學生的接送人員，萬無一失地做好學生上午、下午放學後與學生家長的交接工作。

期中：

小結本班學生半學期的表現，開好家長會。

期末：

1、填寫好學生評語及學生手冊的.相關內容，每學期都要認真填寫。（發放學生手冊的兩天前由年級組長協助政教處檢查評分）

2、民主評優及上報優秀學生名單給組長。

3、做好期末考試當天及發放成績單當天的教室衞生區的衞生打掃工作。

4、寫班主任工作總結。

5、交班主任工作手冊，交班主任工作資料彙編。

6、班級財物清理。

7、發放學生手冊，佈置假期的相關活動及進行安全教育。

其中：

六年級下學期期末要填寫好學生畢業證，收好學生個人登記照；