二年級英語期末考試總結分析

二年級的學生在教材跨度很大的情況下，在這一學期裏能有這樣的成績，我們認為這和老師的辛勤勞動學生的刻苦努力，家長的大力配合是分不開的。通過自己的教學經驗，我們深刻的認識到培養低年級學生良好聽、讀的習慣的重要性，並制定了不讓每一個孩子掉隊的教學目標。我們要求學生每週至少聽讀英語5天以上，每週檢查一次，每週五進行一次總結，對這項工作我們嚴格執行，認真檢查，讓每一個孩子都把聽英語作為每天必做的一項任務來完成，並幫他們逐步養成不用家長催促自覺聽讀的良好習慣。在課堂教學中，我們力爭運用課堂英語，來鍛鍊孩子的聽力。

國小二年級英語下冊期末試題分析：每節課前兩分鐘，我們會安排一個讀單詞的環節。不論是集體讀還是個人讀，這短短的幾分鐘，日積月累，對於單詞的認讀掌握起到了一定的'輔助作用。在英語學習的初級階段，一旦學生沒有了興趣，學習效果必然不佳，勢必會影響到學生今後一生的英語學習。所以在二年級的第一學期，我們非常在意對學生興趣的激發。興趣在很大程度上影響着低年級學生的學習效果和課堂參與的積極性。所以我們一節課中常帶他們聽聽、説説、做做、認認、讀讀、玩玩、唱唱、跳跳、畫畫。教師儘管很累可學生學習的動力興趣十足。這為我們進一步學好英語能打下堅實的基礎。