演講活動總結14篇
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的演講活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
演講活動總結1
由信息工程學院、體育學院、法學院和馬克思主義學院學生會學習部聯合舉辦的迎新英語演講比賽終於落幕了。這次大型活動的舉辦，對學習部來説，無疑是具有着重大意義的。在活動舉辦的整個過程中，我們一直堅持“增進友誼、服務同學”理念，認真做着每一件事情，儘可能地注意到每一個細節，力求將這次活動辦得讓老師們滿意、讓同學們滿意、讓自己放心。經過此次活動，我們從中獲益匪淺，當然，其中出現的很多不足之處，也值得我們去認真思考。
成績：
首先，對此次活動，我們四個院學習部之間進行了深入的溝通與交流，在物資設備申請、教室借用、評委禮物、PPT製作等方面，我們分工具體、明確，四個院之間堅持互幫互助、通力合作，為此次活動的順利進行奠定了良好的基礎。
其次，在人員安排方面，我們四個院的'準備較為充分，包括主持人、禮儀小姐、記分員、茶水員、音響調試員、多媒體設備控制員等方面都做了周密、詳盡的安排，保證了活動完整、有序地開展。
最後，在活動環節中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環節，十分有效地活躍了現場了氣氛，也調動了觀眾參與活動的積極性。
不足：
雖然取得了一定的成績，但我們更多的，是要關注在活動中所出現的不足之處，以便於吸取教訓，為以後活動的更好開展奠定基礎。
第一、活動前期的準備工作略顯倉促，賽前的賽制商量不明確，直至比賽開始之前的前幾小時才通知到選手以相關的賽制改變事宜。部分選手上台之後因緊張而説不出話的原因與此有一定的聯繫。
第二、活動形式上還需進一步創新。此次的比賽我們仍採用了以往的普通賽制，部分觀眾因對演講比賽的環節失去了興趣，中場離開，導致了現場其他觀眾的躁動和離場，影響了整個活動的質量。
第三、活動現場的秩序較為混亂。現場的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現場大聲喧鬧，不僅影響了選手的發揮，也影響了主持人的發揮，造成了現場的很多尷尬局面。在以後的活動中，一定要記得安排好秩序維護員是一項很重要的工作。
此次演講賽給予了我們很深的感受，在以後的工作中，我們一定會吸取經驗，認真組織，爭取把每一次活動辦到更好。
演講活動總結2
今年春意濃濃的3月份，根據縣委、縣政府的統一部署，在木格鄉黨委、政府，縣史志辦及有關縣直部門的支持下，通過縣、鄉派駐鹿坡村指導員的積極工作，緊緊圍繞“保增長，保民生，保穩定”目標要求，進村入户，深入開展“大宣講、促春耕”活動政策宣講工作，取得良好效果。
一、工作開展情況及取得的效果
（一）精心組織，宣講內容突出農村實用性，形式靈活多樣。
在縣人大羅貞杯副主任為組長，木格鄉黨委書記吳偉紅為副組長的縣工作組領導和指導下，縣鄉兩級派駐鹿坡村指導員和村支部書記認真分析受金融危機影響以來鹿坡村的經濟發展形勢後，在全村廣泛開展了政策宣講活動。
宣講內容豐富，實用性強。注重鹿坡村民的實際意願，急羣眾之所急，內容適合於鹿坡村當前發展經濟形勢的需要，進行分層次、多角度、有計劃、有組織地開展工作。主要宣傳黨的十七屆三中全會以來各級政府的一些支農惠農政策，中共中央國務院《關於2009年農業穩定發展農民持續增長的若干意見》文件精神以及當前區、市、縣出台相應的配套政策；為結合農村當前春耕實際，宣講中還傳授了關於農村實用新技術，如優質水果種植與管理新技術，塑盤育秧、編織袋隔層育秧等優質水稻育秧技術，水稻水氣平衡、超級雜交水稻栽培技術以及揹負式噴霧噴粉機使用技術。
宣講形靈活多樣。首先是組織村“兩委”幹部、黨員、技術骨幹、村校校長和全村32個生產小組長集中學習宣講，讓他們先掌握宣講內容和技巧後，再分頭深入到學校，各生產小組進行宣傳和解讀。其次是採取集中與個別走訪相合的形式宣講。對村民較集中的組、片，晚間易集中，採取集中進行講解；村民較分散不易集中，針對一些春耕時節村民户外和獨户居住的特殊情況，就以座談會和個別走訪相結合的形式講解宣傳。此外，還到田間地頭現場傳授新技術、指導和服務，發送學習資料、出板報等。
到3月底止，除聯繫縣勞動服務中心、縣水果辦、鄉服務中心等部門，本定在3月27日在村部聯合舉辦水果種植與勞務輸出等方面的生產生活技能培訓班，由於春季雨水較多，路難行，無法按期舉辦外，共開展培訓1期、宣講5場，共有1280人次參加，開展現場技術指導550多人次，接受羣眾諮詢280人次。切實為村民送去了實實在在的生產新技術、新政策、新信息，一些支農惠農政策進一步落實到農村，對村民增產、增收，發展農村經濟提供了技術保障。
（二）統籌兼顧，把政策宣傳和生產服務緊密結合起來，一邊大力宣傳黨和政府的好政策，一邊服務好春季農業生產，幫助農民羣眾解決生產生活中的各種困難和問題，促進農業增效、農民增收、農村發展。
一是突出政策宣傳，激發廣大農民羣眾農業生產的熱情；
二是突出抓好春種春播工作，推動糧食生產和優勢產業穩步發展；
三是突出抓好農田水利基礎設施建設，做好防災減災保春耕工作；
四是突出抓好支農項目和惠農政策落實，調動農民生產積極性；
五是突出抓好春季植樹造林工作；六是突出抓好動物防疫工作，嚴密防控重大動物疫病；
七是突出抓好農民技能培訓，積極引導農民就業創業；
八是突出抓好農資供應和市場監管，切實保護農民利益；
九是突出抓好農村困難羣眾生產生活安排，確保農村和諧穩定。
目前，全村雜交稻已下種種公斤，調運農藥噸，農地膜噸，各種化肥噸。已種植各種農作物畝，比上年同期增加畝；各項水利農田設施的維護率達80%以上。
二、存在的.主要問題和對策建議
1、基礎設施建設投入不足。木格至鹿坡公路全長16公里，是全村3700多羣眾與外界聯繫唯一村道。自去年修鋪了路基，但年後工程中斷，沒有硬化。常駐年來，因自然災害、老化失修水利嚴重。全村尚有過半羣眾盼望用上安全清潔水源。
2、村民種田積極性不高。化肥、農藥等價格上漲，農產品價格不高，種田投入增加，收益卻不大，甚至出現種田虧本現象，導致農民種田積極性不高。此外，種子、化肥、農藥等農資製假現象時有發生，農户一旦由於種子出現質量問題而不能保證賠償等問題也是村民種田積極性不高的原因。
3、產業結構調整和轉換生產模式有一定困難。大量青壯勞力外流，守家的多是老人、婦女，兒童，勞力投入不足，對新技術接受能力較弱，影響春耕工作正常開展。此外，村內沒有自己的規模企業，沒有品牌，八角、茶葉、水果等農產品沒有市場竟爭力。
4、部分農户春耕生產資金尚有缺口。由於07年的冰凍災害和去年的市場經濟波動，本村主要的農產品八角，產量低、價格低的影響，依靠八角生產為經濟來源的農户及部分承包較多耕地的農户春耕生產資金不足。
三、對策和建議
針對鹿坡村以上存在的實際問題，為做好下一步工作提出對策和建議：
1、加大政府投入，進一步改善鹿坡村基礎設施條件。將基礎設施建設擺上重要議事日程，加大對農業、交通等基礎設施建設力度，不斷改善全村生產、生活條件。繼續抓緊抓好木格至鹿坡村道硬化工程，解決羣眾行路難和車難走的問題；積極推進水利設施、農村人畜安全飲水工程等方面的項目建設。
2、結合實際，科學規劃，積極調整產業結構和轉換生產模式，提高家產品竟爭力。發動羣眾進行八角低改，樹立鹿坡八角品牌意識，提高市場竟爭力；積極推廣種植抗病能力強，高產、優良、有一定市場競爭力的優質水果品種，對達到老的品種逐步淘汰，引導農户逐步更新調整老化果園，新的品種不斷替換的良性循環的生產模式，從而形成農業效益的穩步增長。對一些種植大户，引向建立優質、高產示範基地，起以點帶面作用輻射全村。
3、加強農資市場管理，保護農民合法權益。積極配合工商、農業、技監、物價、供銷等部門開展農資市場專項整治行動，同時設立舉報電話、強化源頭管理、市場監督和服務指導工作，有效地淨化農資市場，確保農業生產安全。
4、注重生產生活技能培訓教育工作。充分利遠程教育平台，大力推行村民培訓教育，提高村民生產生活技能，使農村青壯勞力、返鄉農民工就地能再就業和創業。一方面突出當前的農業工作重點，抓好農產品生產與安全，對自然生態農業新技術、優質稻、果園發展對策內容的培訓工作；另一方面培訓對象和地點有新突破，培訓對象新增加村級技術骨幹、科技示範户和專業種植大户，在農業基地或示範地進行現場培訓操作。
5、加快新農村建設步伐，改善農民生活條件。配合鄉黨委、政府抓好社會主義新農村建設工作。發動做好以“三清”（清垃圾、清污水、清路障）、“四化”（院落淨化、道路硬化、村莊綠化、街道亮化）、“五改”（改水、改廚、改院、改廁、改圈）為內容的村容村貌整治和道路整修活動，努力建設成村莊環境優美、人居環境舒適的美好家園，引導農民提倡科學健康生活方式，形成文明向上的社會新風尚。
演講活動總結3
各位同學，現在我代表“搖籃”文學社，向會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以説是很失敗的一次活動！作為”搖籃”文學社副社長，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內容；二是沒有讓各個部門的職能得到最限度的發揮；三是沒有做好現場負責人員的溝通和協調工作；四是沒有讓現場秩序得到穩定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這裏我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的省和由衷的歉意！
經過我對本次活動失敗原因的總結和的深刻思，認為活動失敗之處分為三個部分：一是活動前期準備工作不到位；二是活動中期現場控制不到位；三是活動後期材料整理工作不到位！具體細節問題如下：場地問題沒有的到提前落實（原2502更換至2410）、場地衞生及佈置沒有得到提前落實、參賽人員實到人數沒有得到確切統計、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評打分牌沒有提前準備、未確定10分制或百分制（與策劃細則裏有）、分數記錄表沒有提前準備、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時間（與策劃細則裏有）、與主持人極度缺乏交流（未通知缺席人員，未商討評給分時間）、現場秩序極度混亂（不是有人員在
現場隨意走動）、未做好相片採集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數公佈情況（由於時間原因未在現場公佈選手最終分數，詳情見宣傳欄）、結束太過於倉促。以上均為本次活動的細節問題所在，正所謂千里之堤毀於蟻穴，正是由於這些細節問題，才直接導致活動的失敗！
失敗並不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是説明我們內部極度缺乏深入的聯繫交流，沒有真正做到一家人般的團結！我在這裏對家的工作業績給予肯定，對家積極工作的態度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分説明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協作，各個社員緊密團結在一起，團結就是局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業促進團結，自覺維護全社團的團結統一，充分發揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的.一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現場秩序，做好後期收尾工作，才能保證活動的體成功！
經過深刻的思、深入的分析和細緻的總結，我對複賽的活動工作進行如下安排：
1、各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主管部分進行深入研究討論；
2、根據實際情況對部員進行工作分配責任到人；
3、加強個部門之間的交流協作，將“互相交流，團結合作”的重要精神作為指導思想；
4、如在執行中有任何疑問，提前向上級主管領導映，上級領導必須及時作出迴應；
5、所有主要負責人員提前四十分鐘到場進行最終商討，對細則問題進行最終確定或修改，並擬定應急預案；
6、成立應急小組，由社長、副社長分別擔任應急小組組長、副組長，各部長均為小組成員，針對小組；
7、如無異議，堅決按照既定方針執行，如有異議與變動，必須在活動開始之前，對所有工作人員進行通知；10如有任何突發情況，按照應急預案進行處理；
針對以上安排，如有任何異議，或補充説明，可在會後直接向上級領導映！
最後我希望個人的思與總結，能夠引起“搖籃”文學社全體社員的共鳴，加強批評與自我批評，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過去，擺脱歷史的包袱，緊密團結在以廉亞會同學為社長的“搖籃”文學社周圍，堅定信念，踏實工作，樹立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務面前，堅持解放思想，實事求是，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的。精神狀態，勇於創新，開拓進取，在文學社內部建設和發展中顯身手，在實現自身價值的同
時創造出無愧於時代的新業績！讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態、務實的作風、舉辦好以後的每一次活動，共同創造“搖籃”文學社更加美好的未來！
演講活動總結4
我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事蹟，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。總的'來説，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所説的“師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者。”因此師德不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過演講實現自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表，就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風範。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我。
師德是教師道德品質的內化，師風是教師道德品質的外顯，自律是師德師風建設的重中之重。師德無價，榜樣的作用無窮。平凡而崇高的師德，是學生心目中的旗幟和路標。
讓我們以這次師德演講會為契機，深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動，為把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。
20xx年4月8日，我校在六樓多功能廳舉行了“愛與責任”師德演講比賽。會上8名由各工會組推選出的選手代表本組全體教工，圍繞“愛與責任”進行了師德演講。演講教師能結合自己的親身經歷，將師德的內涵進行具體詮釋。有的雖然語言平實，但真實感人，給人以啟發；有的故事則催人淚下，發人深思……
演講比賽，不僅僅是要評選出一、二、三等獎，更主要的是通過讓部分老師暢談對師德的認識與體會，使全體教師在聆聽他人故事、體會中，進一步領會師德的要求，反思自己的工作，明確今後該如何提升自身師德修養，更好的做人民滿意的教師！
希望下次有更多的男教師登台將自己的學習體會進行交流！
比賽結果：
本次比賽有12位評委。按照評委所打分數排名次。再去掉一個最高名次、去掉一個最低名次，將各評委所列名次累加，確定比賽結果如下：
一等獎：孫雪梅
二等獎：楊凌、金慧
三等獎：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅
向以上教師表示祝賀！並請獲獎教師下週一到工會領獎。
演講活動總結5
1、活動目的
新的學期已經開始了兩週了，在新的學期裏為了讓同學們更加清楚自己這一學期的目的，所以我們班決定舉辦以“明天”為主題的演講比賽作為這個月的團日活動。讓同學們規劃一下這個學期的學習，同時對自己未來的展望。
2、活動過程
在決定舉辦這次團日活動的時候，同學們的表現並不是很積極，因為新的學期剛開始，很多同學都還在在回味着剛剛結束的寒假。經過我們班班委對同學們做了思想工作後，很多同學都參加到了這次活動當中來了。其中參加演講的有11位同學，還有9位是評委。基本上我們班有一大半的.同學直接參與了本次活動。
其中李瑞，李曉月，鄭豔，安韶，袁琳琳，石魏濤，李韓，劉雲龍，魏金賀，呂樹朋，蔣小萍直接參與了演講，其中有一部分同學還自己製作了ppt，他們充滿激情的演講，贏得了同學們陣陣掌聲。
最後主持人袁乾龍總結説：每天給自己以希望，試着不為明天而煩惱，不為昨天而歎息，只為明天更美好；試着用希望迎接朝霞，用笑聲送走餘暉，用快樂塗滿每個夜晚。那麼，我們的每一天將會更加充實，我們的每一天也將活的更瀟灑。
3、活動總結
通過這次團日活動，使大家能夠對我們專業有更好的瞭解，通過開展一系列的活動，引導同學們從現在做起，確立好自身的人生目標，努力追求自身各方面的全面發展，增長才幹，鍛鍊毅力，培養人格，並激發本支部同學對祖國的熱愛，對集體的熱愛，立志修身、博學報國，將個人發展與學院發展、學校發展、國家發展聯繫起來，促進班級學風、班風建設，增強整個班集體的凝聚力，在相互交流中，達到共同進步讓團支部的全體成員更進一步的對自己的將來有了良好的規劃，促進每個團員的綜合發展。能夠了解就業形勢是嚴峻的，只有在不斷的提高自身的能力才能更好地適應社會的發展，在我們的大學期間不斷學習提高自身的專業素養和綜合素質，職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。
演講活動總結6
為進一步提高學生閲讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好讀書習慣，充分利用好學校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
現對此次活動總結如下：
整個過程選手們準備充分，演講內容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學生通過讀書而健康成長的.精神風貌。今天演講非常成功，使學生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講台前就忘了演講的內容，説明我們在平時的
教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
演講活動總結7
3月18日，xx一中持續近一個月的“傳承中華文化，共築精神家園”演講比賽終於圓滿結束。我有幸從準備階段到最後的決賽全程參與了這次比賽。下面我來談一談我對此次演講比賽的認識和感受：
首先這次比賽是為了選拔學生參加縣演講比賽而舉行的。七、八兩個年級分別進行，每個年級還分AB組，也就是普通班和實驗班。準備階段每班下發了《傳承中華文化，共築精神家園》這本書供學生們閲讀。學生們讀完後寫下自己的體會感受，由各班語文老師選出兩名錶現優異的學生，再準備演講稿。我是七年級六班的實習班主任，我們班的兩名參賽學生還主動找我指導。正是通過他們兩個，我第一時間知曉了此次演講比賽。
本以為我能指導學生參賽就很幸運了，沒想到後來比賽的組織老師還邀請我做評委，我感到非常榮幸立刻答應了。初賽時是在學校的實驗室舉行的，七、八年級分兩天比完，算上我一共有四名老師做評委。學生們的表現讓我有些意外，演講稿寫的很精彩，雖然在動作表情上還略顯稚嫩但演講的技巧都不少。初賽淘汰一部分學生後，明顯剩下的學生也有了危機意識，紛紛完善自己的演講。複賽時還是在實驗室舉行但這次不再是我們這些老師們打分而是選手們互評，我只是作為一個統計成績的工作人員參與。學生們打分也是本着公平公正的原則，沒有出現惡意差評或拉票等情況。複賽的淘汰率比初賽更高，學生們的表現卻是越來越好。
到了決賽，很榮幸我再次擔任評委。雖然我他們的演講我之前已經聽過兩遍了，但這次學生們的表現依然給我帶來驚喜。褪去了青澀與害羞，一張張自信的笑臉洋溢着青春的風采。比賽休息期間還有學生帶來了武術和歌唱表演。其中最令人驚豔的`是七年級二班的王同學，他是臨西的一武術門派的第四代傳人，他的表演虎虎生威，動作擲地有聲，震驚了全場。比賽結束後教務處苗主任還進行了指導點評，他的講話圍繞傳承中華文化這一主題深入淺出，無論是學生還是老師都受益匪淺。
我認為這次比賽是非常必要的同時也是非常成功的。比賽不僅鍛鍊了學生們的演講水平，心理素質，更提高了學生們對國學、對傳統文化的重視。不僅是這次比賽，平時的教育教學中臨西一中就非常注重傳承中華文化：每天下午都有固定的時間學習弟子規；每天每個學生都要練字；上課前齊聲感謝父母老師同學……臨西一中在傳承中華文化這方面給我很大的教育啟發。
我非常感謝學校能夠給我機會來全程參與此次演講比賽，使我更加了解學生的能力水平，更加了解學校的校園文化，也提高了自身對中國傳統文化的認識。希望今後我能夠參加更多類似的活動。
演講活動總結8
我一向信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自我後主動吸引來的!要想成功，必須要學會改變自我。所以我選擇了這門課——《演講與口才》，我期望能經過這門課的學習，改編自我上台説話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以後，所以未雨綢繆是必須的!
剛開始自我是懷着無比熱情的心境來上這門課的，可教師前五次課竟然都沒來。最終在第六次課上，教師姍姍來遲!這教師就是集風趣幽默與聰明睿智於一身的譚業庭教授。
一門課要想上的成功，並且激發同學們的學習熱情，教師在那裏面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬於那種能把無聊的東西經過某種方式，講的讓人很感興趣的教師!他還能結合自我的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
經過這門課我學到了很多知識，他讓我明白演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發現，那些聞名於世的傑出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛鍊成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基説的那樣：“演講絕不是上帝給予少數人的特別的才能。”世界上沒有什麼天生的演講家，如果有的話，那就是奮鬥不息的你。那麼，怎樣才能提高自我的演講水平和口語表達本事呢?這門課告訴我，一個人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演説家如果不幽默，那這必須不是一個成功的演説家，幽默是人類同自我做鬥爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發喜悦，以愉快的方式使人歡樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。
笑話，是當今社會人際交往中不可少的.藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不必須就等於幽默。也就是説，幽默的人可能會説笑話，而會説笑話的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽眾都渴望聽到簡便趣味的演講。那種基調過於嚴肅，資料過於單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善於在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的資料，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶;還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中於演講本身;同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。所以，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識並不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點，你自我去領悟並且多練多做才能成功的。每個人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講台上就成為明星，一開口説話就成為矚目的焦點，其實，大家都不明白，想他們這樣的人，背後其實是付出很大的努力的，，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時並不是很多，但我真正從這幾節課裏學到很多東西。認證負責的譚教師，及熱情上課，進取回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經過這些知識，讓自我的演講變的更好!
演講活動總結9
百年大計教育為本，教育成功繫於教師，教師素質師德為先。為樹立良好師德風範，提升教師思想道德素質，展示教師的師德修養，根據淳教發[20xx]93號文件精神，我學區特舉辦“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講賽活動。6月20日，16位選手在學校評審小組公正公平的組織評比下，進行了激烈地角逐。在2個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述着身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋着對“責任”、“熱愛”“奉獻”的理解。
老師們將身邊的教育事蹟、深刻的學習體驗、豐實的育人經驗、閃亮的教育歷程展現出來，凸顯了教師們愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻了一場精彩的演講。現作如下總結：
一、比賽態度認真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。
二、演講內容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，源於生活，高於生活，具有針對性和前瞻性，具有説服力和感召力。
這次演講比賽的16位選手正確把握了師德與師魂的內涵，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿，內容充實具體。老師們將自己對師愛
與教師責任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋着師德與師魂、愛心與責任。
三、善於引用名言警句，善於使用排比修辭使文章富有表現力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。
劉妮老師演講的《沒有愛，就沒有教育》，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業、無私奉獻精神；姚娟老師演講的《情寄潤小》道出了愛與責任是師德之魂，是教師一個永恆的話題；蘇秀清老師演講的《執教奉獻，愛崗敬業》告訴我們，教師的愛就藴藏在平常的瑣事中，於細微之處見真情；羅媛媛老師演講的《永不降落的太陽》深刻詮釋了人生價值的真正內涵；苗曉蘭老師的《老師的愛，學生的快樂》使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
總之，演講時要用新鮮的內容，新穎的`構思，獨特的角度吸引人；用細節打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情激勵人鼓舞人。
通過各位評委的逐項打分，蘇秀清同志獲得一等獎，劉妮、姚娟兩位同志獲得二等獎，姚妮、羅媛媛、魏芬芬、苗曉蘭、王二蕾五名同志獲得三等獎。
比賽結束後，學區領導作總結髮言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準備表示讚賞。師愛鑄就師魂，心動呼喚行動。
總而言之，本次活動開展的比較成功。通過這次演講比賽，更好地調動和激發了教師們工作的積極性、主動性和創造性，更好的展現了我校教職員工的良好精神風貌，也因此把我校師德建設進一步引向了深入。
演講活動總結10
活動時間：20xx年10月10 日 5：50-9：30
活動地點：中文系一號樓306室
活動人物：系主任，輔導員，院系各級幹部 ，中文系全體學生
活動內容：系學生會組織新生入選學生會幹事的競選演講，中文系各班新生都踴躍參加，系主任以及輔導員也蒞臨指導。本次共有*名學生參加了激烈的競選，各個參選者都各抒己見，表明自己的志向和想入的部門；有*名院系學生會幹事擔當評委，就各參選者的儀容儀表、口頭表達等做出評判，並提出相關問題，投出理性一票。
活動過程：
1主持人做開幕詞，介紹了到場的來賓，同學們都給予了熱烈的歡迎
2 系主任發表講話，帶動了學生參選的熱情和競選的信心
3 新生競選系幹正式開始，由辦公室、宣聯部、文娛部、祕書處以及學習部依次有序進行競職演講，各競職者侃侃而談，表明自己想要加入學生會的決心，競爭十分激烈，作為評委的院系幹部也適時的提問並積極參與投票。
4學生會主席做總結，第一天的中文系招新取得圓滿成功，正式落幕。
活動目的：這次學生會招新競選為新生展示個人風貌，張揚獨特個性提供了一個很好的平台，同時也為學生會注入新鮮血液提供了新的可能。學生會在對各參選者的演講中慎重考核，選拔出合適的人才，安置在合適的崗位，做到人盡其用。這不僅培養學生的`交際能力，應變能力，還為學生樹立了很強的競爭意識。當然，新生的加入也會使學生會充滿活力，更好的服務於同學，為中文系增輝。
經驗教訓：由於競選人數較多，所耗時間較長，顯得有些倉促。
改正方法：
1、活動前做好時間的合理安排，根據參與人數的多少，合理的安排時間。
2、事先應該有最詳細最容易最可以實現的可行性方案。
活動結束語：在書記，輔導員的正確指導和監督下，在各院系幹部的全力配合下，在同學們的積極主動參與中，此次中文系學生會招新得到了圓滿的落幕。
記錄人：XX
20xx年10月10日
演講活動總結11
根據我市年精神文明建設和創建全國文明城市的要求，為響應市委、市政府關於開展“十千一萬户”羣眾性文體活動的號召，豐富羣眾性精神文明活動內容，提高我市人民學習外語的興趣和運用外語的水平，進一步提高我市對外開放程度，營造良好投資軟環境，展現我市開放創新形象，促進我市走開放型經濟發展的道路，——市外事辦公室於年3月至6月舉辦主題為“學外語看邕城人民，展新貌建和諧社會”的“——千人外語演講活動”。活動主旨重在參與，表現形式、主題不限，採取“點”、“面”結合、既有分散又有集中的原則，分三個階段重點在我市各中國小校及社會外語培訓機構中開展。各城區教育局、文體局、文明辦通過開展各種形式的外語演講活動，廣泛發動並指導各中國小校、機關單位、企業、社區積極參與到活動中來，全市約有30萬人參與到了此次活動中。
一、 高度重視，成立專門組織機構
為保證活動順利有序的推進，市委市政府專門成立了以市委副書記封家驤為顧問，市文明辦、市外辦、市教育局一把手任辦公室主任的——千人外語演講活動組委會。做為此次活動的牽頭單位，市外辦更是高度重視，主任黃菊如和副主任彭健組織了國際交流科、涉外科和祕書科的精英、骨幹參與整個活動的組織、策劃、媒體宣傳、羣眾發動並親臨各賽場進行現場指導，協調各單位工作，確保了活動的順利開展。各城區教育局、文體局、文明辦在接到任務後，亦積極組織人力、物力投入到活動中，各城區均成立了以相關部門一把手為組長的活動領導機構並下設辦公室負責活動的組織工作和評比表彰工作，保證了工作的`順利進行。
二、重視宣傳發動，在社會各階層廣泛造勢
為做好此次演講活動的宣傳造勢工作，擴大活動在社會各階層的影響，廣泛發動市民積極參與活動，市外辦聯合市教育局於3月16日召開——市外語培訓學校及機構開展外語演講活動動員協調會，充分調動起社會外語辦學力量參與活動的積極性；3月25日，由市外辦和市文明辦主辦的——市千人外語演講活動啟動儀式在青秀區五象廣場舉行，市政府副市長藏國平、市文明辦主任禹延慶、市外辦副主任彭健、青秀區政府黨委及四家班子領導、各城區文明辦負責人及外語培訓機構代表都參加了啟動儀式，儀式通過英語演講、歌曲、舞蹈、小品等生動活潑的表現形式，熱熱鬧鬧地拉開了此次活動的序幕，也掀起了本次活動的第一個高潮。
三、積極參與，各單位組織形式多樣的活動掀起全市學習外語的熱潮
延續着25日啟動儀式在全市掀起的學外語熱潮，同時也為了迎接博覽會作準備，3月26日上午在——興寧區百佳匯商場舉行的“迎東博 學外語”活動，邀請來外教為百餘名攤主和顧客上了一堂生動的商業英語公開課，生動活潑的教學方式不僅鍛鍊了攤主們的英語口語，更提高了她們使用英語交流的自信。5月17日下午，市外辦和市教育局再次聯手，在——市二十八中學舉行了主題為“説外語，展新貌；創環境，促開放”的年——市青少年外語演講系列活動之一、——市二十八中第二屆英文歌曲大賽，現場氣氛熱烈，一首首或經典或活潑的英文歌曲充分展現出我市青少年積極向上的精神風貌和我市開放創新的形象，激發起同學們學習外語的興趣，提高了他們運用外語的水平。
在隨後的一個月中，各城區的文明辦、教育局等相關部門在機關、企業、黨校、社區、街道等各個機構，在學生、幹部、羣眾等各個階層，在青年、兒童、老人等各個年齡段的人羣中，通過演講、歌曲、小品等各種形式，廣泛發動、組織、開展各種外語活動，鼓勵大家都來學外語、講外語、用外語，一次次地在全社會掀起學習外語的熱潮。良慶區教育局於5月11日上午在大沙田開發區國小舉行了城區性中國小生外語演講大賽，共有26名經過鎮一級或學校的激烈角逐產生的選手參加了此次決賽；西鄉塘區千人外語演講比賽則分為中國小生英語比賽和城區英語、日語、泰語、越語、漢語共5個語種的比賽，演講主題有迎接北京奧運、青春校園、綠都西部等；邕寧區則以教育系統和“窗口”行業為重點對象，開展了主題為“學外語強素質，樹立邕寧新形象”的系列比賽。
經過一個多月激烈的初賽、複賽、決賽和層層選拔，來自各縣各城區的十二個優秀節目參加了6月9日下午在南化大廈影劇院舉行的——市千人外語演講活動匯演暨表彰大會。大會由市外辦主辦、江南區文明辦承辦，旨在為本次活動進行一次影響廣泛、意義深遠的階段總結，再掀學習外語新高潮，同時對在本次活動中做出突出貢獻的城區和單位進行表彰。市委常委、市委副書記封家驤、市政府副市長藏國平、市委宣傳部副部長禹延慶、市教育局局長夏建軍、市外辦主任黃菊如及各相關單位、外語培訓機構出席了表彰大會，併為各獲獎單位、學校頒發了優秀組織獎、積極參與獎等獎項。來自衡陽路國小26名師生表演的歌舞劇《春趣》拉開了此次會演的序幕；良慶區大塘中心學校的Do-Rei-Mi節目中，師生們穿上專門訂製的古代宮廷服，伴隨着美妙的音樂為大家再現了經典電影中的精彩片斷；邕寧區民族中學的同學們則不遠萬里為觀眾們獻上一出感人的歌舞劇《醜小鴨》…..舞台上同學們賣力表演，台下觀眾掌聲、笑聲此起彼伏。此次會演的成功舉辦為歷時4個月的——市千人外語演講活動劃上了圓滿的句號，但活動所掀起的一波又一波學習外語的熱潮仍持續着，影響廣泛而深遠。
活動的意義及影響
總的來説，此次活動充分體現了“廣泛發動、全民參與、鼓勵學習、營造環境”的宗旨並結合我市窗口行業英語培訓，通過在全社會各層面、各年齡段、各機構團體中開展形式多樣、內容豐富的外語演講活動，進一步激發了我市人民學習外語的熱情，提高市民素質，推動文化建設和經濟建設、城市建設同步發展，全方位展現了我市開放的新形象和奮發向上的精神面貌，為將我市建設成為國際性現代化城市和麪向東盟的區域性國際文化交流平台發揮了積極作用。
演講活動總結12
為培養孩子良好的讀書習慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。根據學校少年宮活動安排，我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。
從佈置活動任務後，孩子們都積極行動起來，表現出了極大的熱情，和家長一起撰寫演講稿，一起排練！付出了辛苦的`努力。其中，劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、鹹萍萍、孫萌等同學是其中的佼佼者，都積極準備了自己的演講稿。
演講比賽於10月12日下午1:30熱烈召開。孩子們自信滿滿地站在講台上，大聲抒發着自己的讀書心得和心聲。一篇篇演講無不表達了同學們對讀書的熱愛！對知識的渴求！演講活動取得了預期的效果！
演講活動總結13
本次演講比賽非常成功，有14名選手參與進來，整個過程各語文教師精心輔導，各位選手充分準備，或真實地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經歷；或抒發了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益國小生通過讀書而健康成長的精神風貌。
通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展，實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。 為積極響應“德潤寶雞 書香校園”讀書活動，我校先向全校師生髮起“書香養徳”讀書活動倡議書，隨後開放了班級圖書角，徵集了20篇以讀書為主題的優秀習作和圖文並茂的手抄報，我們還將在期末評選出閲讀小明星，有利地促進了同學們讀書興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚。我們相信在以後的.學習過程中，同學們一定會以更高的熱情參與到各項活動中。雖然這次活動結束了，但我們的讀書好習慣會一直持續下去，相信大家會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
演講活動總結14
為了給廣大法官提供交流讀書心得，分享讀書收穫的平台，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。
本次讀書演講比賽經各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地説道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清楚發生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。
民二庭的xxx從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她説“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好幹。第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。第一天，工人砍了18棵樹。老闆説：“不錯，就這麼幹。”工人很受鼓舞，第二天他幹得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，説自己也不知道怎麼了，好像力氣越來越小了。老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候？”“磨斧子？”工人詫異地説：“我天天忙着砍樹，哪裏有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在 工作、學習中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的xxx向大家闡述瞭如何《感受幸福》。她説：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之餘，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20xx年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民。”這些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、飢餓、戰亂的困擾，還有着無數為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質，同時也讓參加活動的廣大幹警通過聆聽演講者在讀書中的收穫，更進一步感受到了讀書的'重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業務素質和道德素質，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院幹警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的xxx院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在幹警宣傳終身學習理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。。
