會計基礎工作總結13篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的會計基礎工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計基礎工作總結 篇1
20xx年秋學期轉眼就要接近尾聲。不得不感歎光陰似箭。這學期，我擔任14級經濟管理A班14級電子商務班的《基礎會計》。下面是對這一學期的工作總結：
首先：本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。堅持教育與人為本，確立以學生為主體，培養學生學習的主動性及創造性。重視培養學生的學習興趣，激發學生的創造能力。工作責任心明確，服從領導的分工，積極做好本職工作。認真備課，聽課，評課，多方面獲取教學方法，鞏固教學經驗。嚴格要求學生，尊重、愛護學生，發揚教學民主，不斷提高自己的教學水平，並順利完成了這一學期的教學任務。
政治思想方面：認真學習教育政治理論，及時更新教育理念。積極參加參加黨員培訓，努力學習貫徹黨員淨勝，追隨新的教學理念，摒棄呆板使用教材重複講書；注重集體的政治理論學習，注重從書中汲取營養，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一個合格稱職的老師。教育教學方面：課前充分準備：寫好教案，製作好PPT教學課件。認真鑽研教材，瞭解教材的基本結構，基本概念。把握教學目的，掌握教學的重難點，充分利用大眾文化資源，包括網絡，廣播，視頻等動態的教學資源補充教學資源，努力掌握知識的邏輯結構，為求達到應用自如的目的。認真考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容如何更有效傳授給學生。除授課外，更注重激發學生的學習興趣，努力改
變學生學習依賴性的壞習慣。課堂上關注全體學生，注意信息反饋，及時提問學生，創造良好的課堂氣氛，同時，維護合理有序的課堂紀律。課後認真瞭解每一位學生的基質，積極輔導學生，課後及時佈置作業，修改作業。根據學校要求，努力完成教學任務。
其中，最有體會的就是本學期學校舉行的技能節指導培訓比賽活動。我負責基礎會計手工做賬指導。20xx年春經歷過一次技能節指導培訓，但因是第一次，由於自身經驗不足，所以指導效果沒有那麼理想。參與比賽的學生中，只有一個拿了三等獎。當時的心情是有點沮喪的。這次，比賽活動又來了，我吸取第一次的經驗教訓，根據學生基礎的差異，因材施教，並對參與比賽的'同學進行強化訓練。最後比賽結果出來後，自己指導的學生拿了一等獎，沒拿獎的學生基礎分也比上一屆指導的學生高出許多。感歎：自己辛勤勞動的汗水，能得到一定的收穫，這對於一個專業教師來説，無疑是最大的鼓勵與欣慰，也説明自己從事教學工作以來，教學手段及教學方法已經一點一點在進步了。
這一學期的教學工作，讓我學習了很多，掌握了很多教學工作經驗。同時也讓我意識到自己的很多不足。接下來的工作中，我會再接再厲，除做好本職工作外，更加努力向教學經驗豐富的教師學習，更加註重提高自己的教學質量。更加努力把握師生關係，誨人不倦，循循誘善，做學生的良師益友等。
會計基礎工作總結 篇2
根據《新鄉市財政局關於開展“會計基礎工作規範年”活動的通知》（新財會[20xx]13號）、《關於開展會計基礎工作檢查的通知》（新財會[20xx]14號）文件的要求，為切實做好我局財務會計基礎工作的自查自糾、整改提高，進一步提升局財務規範運作水平，我局依據《會計法》、《會計基礎工作規範》、《會計基礎工作規範化管理辦法》、《會計檔案管理辦法》等有關法律制度規定，對近年來會計基礎工作情況認真進行了自查。現將自查情況報告如下：
一、會計基礎工作情況
衞輝市規劃局嚴格遵守《中華人民共和國會計法》以及有關法律、法規規定，設置會計機構並配備專職會計人員開展會計核算工作。現有財務負責人人，會計人，出納人。各會計人員均持有《會計從業資格證》，在會計工作中都能嚴格按照《會計法》的要求認真履行職責，沒有違法違紀行為。
二、會計核算工作情況
嚴格遵守《中華人民共和國會計法》、《行政單位會計制度》，根據實際發生的經濟業務事項進行會計核算。銀行開户數和現金
管理符合國家規定。按照會計法和國家統一會計制度的規定，依法建立會計帳冊，正確設置和使用會計科目。原始憑證的格式、內容、填制方法、審核程序；記帳憑證的內容、填制方法、基本要求及更正錯誤憑證的方法等符合國家統一會計制度的規定。嚴格按照國家統一會計制度設置、啟用、登記會計帳薄，會計帳薄的結帳。更正錯誤的.方法符合規定，做到了帳證、帳帳、帳實相符。根據登記完整、核對無誤的會計帳薄記錄和其他有關資料編制會計報表，定期向上級財政部門報送，並做到了數字真實、計算準確、內容完整、簽章手續齊全。
三、會計檔案管理情況
嚴格按照財政部。國家檔案局制定的《會計檔案管理辦法》管理會計憑證、會計帳薄、會計報表和其他會計資料，定期整理、立卷、歸檔。會計電算化資料按工作規定保存打印出紙質檔案並備份電子檔案。以上均指定專人負責會計檔案，妥善保管。會計檔案的調閲、銷燬等手續嚴格按照國家統一規定執行。
四、內部會計管理制度建設監督方面
衞輝市規劃局歷來重視單位內部管理制度建設及監督，以加強財務管理，強化財務監督，增強法紀觀念和遵守規章制度的自覺性為目的。保證會計工作規範有序進行，近幾年來相繼制定了加強財務會計管理的制度、規定。制定了衞輝市規劃局《財務管理制度》、《會計工作人員職責》等工作規章，明確了會計工作領
導責任制，建立並執行會計人員崗位責任制。帳務處理程序制度。內部牽制和稽核制度。原始記錄管理制度。財產清查制度等內部控制制度和會計管理及監督制度。並且對各項資金的管理、經費收支審批等均作了明確的規定，進一步規範了財務會計管理監督工作。
五、存在的問題和今後打算
一是會計基礎工作各項管理制度建設在新形勢下還需進一步完善。二是會計工作缺乏創新，在精度和深度上欠缺，按部就班工作。三是財務人員專業培訓需進一步加強。針對以上問題我局將及時糾改，在措施上既要抓好制度建設和會計出納人員素質建設，更要抓好各項管理制度的落實。
會計基礎工作總結 篇3
20xx年已至年尾，總結每年的財務會計工作，總有許多的認識和感慨，這些也正是督促我前進的東西。首先，我非常感謝公司領導能為我們提供這次鍛鍊自我、提高素質、昇華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我工作的主管領導、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛，一年來，我基本上完成了自己的本職財務會計工作，履行了會計崗位職責，現就我20xx年財務會計年終工作總結作如下總結，請予以評議：
回顧既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收穫最大的一年，企業財務會計工作是一項專業相當強的工作，作為財務人員，必須掌握一定的專業知識，藉助先進的信息處理技術，才能搞好企業財務核算工作，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和能力，至此，我遵照《會計法》、《企業會計制度》學習了初級會計實務、經濟法基礎財務知識、管理制度等，又壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予我積極向上的工作動力，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向師傅和身邊的同事請教，取別人之長、補自己之短，我深知財務會計工作始終貫穿於企業生產經營的每個角落，對於企業來説是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、會計帳簿的登記，到最終生成準確無誤的財務會計報表，為相關領導部門瞭解企業財務狀況、經營成本和現金流量，並據以做出經濟決策，進行宏觀經濟管理提供真實、可靠的財務數據信息，當然，作為我來説最重要的就是堅持實事求是的'工作原則，每個月末及時收取各項目部工程量報表、材料明細帳、登記資金回收台帳、按時發放職工生活費、堅持填報各項目部經濟活動分析報告、每個季度末統一裝訂記帳憑證、材料盤點表，做財務檔案資料的管理工作，盡職盡責，認真完成自己份內的事情，此外協助各個項目部盡我所能去做工作，僅鍛鍊了我的責任心，也鍛鍊了我的耐性，我以熱情的工作態度來增強素質，以優質高效的工作成效來樹立形象。
回顧自己這20xx年來的工作，雖然圍繞自身職責做了一些工作，取得了一定的成績，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業務能力有待進一步提高，我決心以這次總結評議為契機，虛心接受評議意見，認真履行本職工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態，認真鑽研業務知識，不斷提高自己的業務水平及業務素質，爭取20xx年能繼續提高，為企業的財務工作不斷努力做出新的貢獻。
會計基礎工作總結 篇4
時光飛逝，轉眼之間一學期過去了，可以説緊張忙碌而收穫多多。同時非常感謝學校的領導和老師對我的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本學期工作總結如下：
一、教學方面
我承擔了12秋計財班的《基礎會計》教學工作。為了能上好這一門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真備課。我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟件演示的屏幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《基礎會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，瞭解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4、認真佈置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“基礎會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。
5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的.需求。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。
三、今後努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
會計基礎工作總結 篇5
為了提高學生的實踐和應用能力，增強學生的社會競爭力，實訓處組織了各專業的技能競賽，於是在11月份我組織學生參加了《基礎會計實訓》的技能競賽，現將競賽情況總結如下：
一、前期準備工作
在本次活動開始前半個月內，我就開始積極進行籌備工作，先是針對就業班學生的'實際情況，進行選題，既要有基礎的知識點，又能拉開學生之間的檔次，既要鍛鍊學生的實際操作能力，又能提高學生嚴謹的態度。同時，還要充分調動學生，讓他們都能積極參加本次活動。
二、競賽情況
本次競賽是以筆試的形式進行，共有26人蔘加，於11月12日在會計實訓室舉行，在此過程中，大部分同學能按照要求寫會計分錄，用黑色碳素筆填制原始憑證和記賬憑證，即使出現了錯誤，也能用正確的錯賬更正方法進行更正。但是也有個別同學很不認真，本來很簡單的問題，由於馬虎而出現錯誤，最後同學都能在規定的時間內完成競賽題目。
三、競賽結果
最高分94分，最低分xx分，平均分xx分。
總之，此次競賽同學們的熱情高漲，積極參賽，認真比賽，在促進同學專業課學習的基礎上，提高了同學的實際動手能力，為同學走上工作崗位打下了堅實的基礎。
會計基礎工作總結 篇6
區環境保護工作在區委、區政府的正確領導下，在上級業務主管部門的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。深入開展學習科學發展觀活動。根據年初制定的工作思路。明確任務，強化措施，順利開展了各項環境保護工作，現將20xx年上半年的工作自查如下：
一、主要工作任務完成狀況
1、認真做好四項主要污染物減排工作。一是編制了《區“十二五”主要污染物總量控制規劃及20xx年度主要污染物總量減排計劃》編制工作（初稿）並上報市總量辦；製作了新源污水處理有限公司城鎮處理工程COD及氨氮減排項目台賬。按要求完成了減排信息及省COD和氨氮調度表電子系統上報工作。
2、紮實做好生態環境建設工作。協助樟山鎮申報省級生態鄉(鎮)，興橋鎮秀江村、曲瀨鎮長明村申報省級生態村工作，已完成材料的上報。
3、抓好污染源普查動態更新調查工作。完成了20xx年度動態更新調查。對轄區內25家工業源、3家集中式污染源、34家農業源的污染處理設施的動態更新調查，摸清了我區環境狀況，為“十二五”污染減排帶給了依據。
4、嚴把項目建設審批關。加強建設項目的環境管理，促進產業合理佈局和優化升級，重點強化污染源頭控制，嚴格把好建設項目審批關，對不貼合國家產業政策的高耗能、高物耗、重污染項目一律停止審批。上半年共完成預審、審批報告書項目2個、報告表項目5個、登記表項目2個、驗收項目3個。每月的8號將上月項目審批、驗收狀況通報至市銀行監管部門，共同把好綠色信貸關。對區20xx年來建設項目的環評、“三同時”執行狀況、環保設施驗收狀況進行了清理。每月月底定時上報工業園區企業兩項制度執行狀況及建設項目審批驗收月報表。
5、加大排污收費徵收力度。排污費徵收入庫102。5萬元。徵收單位123户，其中：園區企業徵收27。4萬元；三產服務業徵收16。5萬元；建築施工行業徵收58。6萬元。
6、認真抓好環境污染投訴處理工作。為切實解決市民關心的環保難點熱點問題，改善和保護人民羣眾的生活環境，我局環境監察隊伍信訪工作人員克服困難，處理了超多的各類環境信訪問題。上半年共受理各類環境信訪案件76件，其中水污染4件，大氣污染34件，噪聲污染37件，電磁輻射1件。今年4月我局在全區《關於表彰20xx年人大代表推薦政協提案市長直通電話區網絡辦理工作先進單位的通報》中，我局被評為20xx年度市長直通電話區網絡辦理工作先進單位。
7、開展了一系列的環境重點督查活動。一是對思培德屠宰場超多豬血水滲漏污染周邊農田進行了專項檢查；二是對第二醫院污水處理設施出現故障，污水超標進行了專項檢查；三是對優藝科技環保有限公司在線監測設備運轉狀況進行了專項檢查；四是對新源污水處理廠總排口COD濃度超標，進行了專項檢查；五是結合重金屬污染物排放進行了專題檢查，檢查中發現三江電源有限公司違法生產，執法人員現場責令其立即停產；六是對新藥業有限公司進行了現場檢查，經採樣檢測，污水COD濃度超標，已下達停產通知書，同時責令企業污水處理站務必更新完善，確保生產廢水達標排放。七是對樟山垃圾處理場進行了現場檢查，該場負責人以缺乏專項運行資金為由，生產廢水直排，嚴重影響周邊環境，現已立案查處；八是配合市支隊開展臭氧層物質使用狀況調查；九是完成我區國控企業排污費徵收網上公告；十是紮實做好了20xx年中、大學聯考期間環境噪聲監管工作，確保了考生考前、考中良好的學習、休息環境。
8、認真做好環境監測工作。一是常規性監測，完成了酸雨例行監測，沿岸區段9個排污口的水質監測，共報出監測數據70個。開展了市中心城區第一、第二季度的功能噪聲例行監測；二是污染源監督性監測，完成了市控重點污染源企業新藥業有限公司及市新源污水處理廠的污染源監督性監測。三是委託性監測，按照委託方要求完成了安福縣大氣監測、泰和縣大氣監測、南方水泥有限公司、南方水泥有限公司、爽利源食品有限公司、市區興橋鎮政府等的委託監測，共報出監測數據168個；四是建設項目環評監測，完成了同泰紙業有限公司及基安縣天成陶瓷原料水洗高嶺土廠2家企業的建設項目環評監測，共報出監測數據238個；五是建設項目竣工驗收監測，完成了泰和聯和飼料有限公司、市新君山糧油食品有限公司這2家企業的建設項目竣工驗收監測，共報出監測數據66個；六是環境信訪監測，為配合環境信訪案件的調查處理工作，無論是局安排的監測，還是信訪人要求的委託性監測，都嚴格按照監測程序和監測標準完成監測任務，上半年共理解信訪監測5起；七是污染源比較監測，協助市站完成了萬安縣贛泉啤酒有限公司在線監測設備的污染源比較監測。八是20xx年上半年共完成監測服務收費32。8萬元。
9、提高信息工作質量，加大環保宣傳力度。為便於上級政府和有關部門以及社會公眾及時、準確、全面瞭解我局工作開展狀況及我區所面臨的環境問題，我局從提高信息質量入手，局領導親自把關，並在中層幹部會議上明確各科室信息報導工作任務，藉助政府信息網這一平台，加大環保宣傳力度，一是在信息網上公開區環保局職能、機構設置、辦事程序、服務承諾、舉報電話等資料；二是從提高信息質量入手，發佈區政府公開信息32篇，兩辦信息11期，市局信息16篇，《井岡山報》環保專欄上稿共6篇。
10、環境監測執法業務用房工程建設。一是各項審批手續均已完成；二是按要求完成了招投標，並與施工、監理單位簽訂了合同；三是施工已進入了樁基階段。
11、拆遷工作。透過我局領導和拆遷工作人員的`用心努力，現已拆遷9户，評估7户，搬遷1户。
二、存在問題
1、重點項目建設工程面臨的資金壓力大。我局環境執法業務用房的建設已納入區20xx年度重點項目建設之一，資金來源主要是靠向上爭資，工程建設規模較大，向上爭取的資金有限，而且又不及時，給工程進展帶來必須的影響。
2、我局下屬單位專技人員偏少。近幾年來，未招聘大中專院校生到我單位，上半年我局向區政府申請了招考2名專技人員的指標，至今仍未到位。
三、下半年工作打算
下半年的工作，我局將繼續開展主要污染物減排工作，完成“十二五”減排任務；繼續開展省級、國家級生態鄉鎮和生態村建立工作，並編制完成《區國家級生態縣(區)建立規劃》；推動環保潛力建設，環保隊伍素質提升是根本。因此，環保潛力建設應把環保隊伍建設作為重點，強化業務學習和環保知識培訓，不斷更新觀念，增長環保知識，拓展環保業務，使環保工作人員業務素質、工作理念適應新時期環保工作要求；認真做好環評審批及環境監察工作，切實抓好重污企業的監管，用心開展環境綜合整治，着力解決危害羣眾健康和影響可持續發展的突出問題，為推動全區經濟平穩較快發展帶給有力的環境保障。
會計基礎工作總結 篇7
為期一個半月的實訓結束了，我在這一個半月的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我就對本次實訓做一個小結。
對於現代企業來説，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標，我開始了在我所在的實訓企業進行了有目的實訓。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
此次實訓，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實訓中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實訓，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。我這次實訓所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。
通過這次實訓，我對會計工作有了以下更深的瞭解：
一、關於會計報告：
會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，
（1）現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少；
（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足；
（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；
（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；
（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：
會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網(Internet)、企業內部網(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
三、會計教育的改革思考：
知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的'原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
畢業實訓是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過畢業實訓是學生更直接接觸企業，進一步瞭解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的基本規律；瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，並通過撰寫實訓報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的能力，併為撰寫畢業（設計）論文做好準備。在一個月半的實訓時間裏，我在我的實訓單位，瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。本次實訓是我大學生活重要的里程碑，其收穫和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛鍊；其次，本次實訓開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所瞭解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的複雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗之地！
會計基礎工作總結 篇8
（一）記帳憑證的內容必須具備：填制憑證的日期；憑證編號；經濟業務摘要；會計科目；金額；所附原始憑證張數；填制憑證人員、稽核人員、記帳人員、會計機構負責人、會計主管人員簽名或者蓋章。收款和付款記帳憑證還應當由出納人員簽名或者蓋章。
以自制的原始憑證或者原始憑證彙總表代替記帳憑證的.，也必須具備記帳憑證應有的項目。
（二）填制記帳憑證時，應當對記帳憑證進行連續編號。一筆經濟業務需要填制兩張以上記帳憑證的，可以採用分數編號法編號：
（三）記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，或者根據若干張同類原始憑證彙總填制，也可以根據原始憑證彙總表填制。但不得將不同內容和類別的原始憑證彙總填制在一張記帳憑證上。
（四）除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證。如果一張原始憑證涉及幾張記帳憑證，可以把原始憑證附在一張主要的記帳憑證後面，並在其他記帳憑證上註明附有該原始憑證的記帳憑證的編號或者附原始憑證複印機。一張復始憑證所列支出需要幾個單位共同負擔的，應當將其他單位負擔的部分，開給對方原始憑證分割單，進行結算。原始憑證分割單必須具備原始憑證的基本內容：憑證名稱、填制憑證日期、填制憑證單位名稱或者填制人姓名、經辦人的簽名或者蓋章、接受憑證單位名稱、經濟業務內容、數量、單價、金額和費用分攤情況等。
會計基礎工作總結 篇9
歲月匆匆,花開花落。一個學期即將結束，在這學期我擔任12級財電1班的《基礎會計》教學。該門課程我能夠積極完成教學計劃，對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真教學，深入研究教法，虛心向前輩學習，受到學生的普遍歡迎與好評。回顧過去，展望未來，一個學期下來收穫不少，同時也存在某些不足與問題。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學，兩者是相互聯繫，有教者就必然要有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初剛接觸教學時，我還是不太懂得了解學生對教學的重要性，只是專心鑽研課本，教材，設法令課堂生動，教學方法能讓學生易於接受。現在已經大大提高了教學質量和水平，能易於掌掌握握學生的心理。
在教學當中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，不但要備學生，而且還要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我説：“如備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”因此，在每次上課前，我都花費大量的時間去備課，認認真真備好每一節課。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《基礎會計》會計核算內容與要求環節的時候，這節內容相對比較少，且多為文字性法規性的內容，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到乏味、沉悶。為此，我要上好這堂課，就必須認真研究了授課內容，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我準備用接近學生平時生活事例形式進行講述，效果得相當好的好評。假若備課不夠充分的情況下，課堂氣氛肯定是沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備好每一堂課是對教學十分重要的。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我有時候不能夠及時的制止，結果影響了其他同學的學習，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
另外一方面，教學要從學生的感受出發，因材施教。07財1班的同學有些是比較活躍，思維比較靈活，反應比敏捷，上課認真積極；有些是接受能力差，反應比較遲鈍，上課紀律比較差等等。因此，在講授課過程中，要做到有的放矢，既要兼顧好生又不失差生，既要講得深入一點，又要讓學生易於掌握。經過一段時間的教學，這種教學方法收到了一定的效果。由此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
《會計基礎》是一門會計專業的基礎學科，對學生而言，打好基礎尤其重要，要教好會計基礎，就要讓學生喜愛管理，讓他們對基礎會計產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些現實生活中的基礎會計實例，讓他們更瞭解基礎會計，更喜歡學習基礎會計。因為只有紮實地掌握了基礎會計知識，才能為今後的專業知識學習打下更加堅實的基礎。
經過一個學期的努力，我也取得了一定的成績，學生的考試成績很不錯，但我也意識到自己有很多不足，在以後的教學工作中，我會加倍努力，爭取更大的進步。
基礎會計實驗總結
實驗目的：為了幫助學生掌握根據原始憑證編制記賬憑證的方法，熟悉記賬憑證格式及每一種記賬憑證的`編制方法，提高實驗操作者對經濟業務的會計處理能力，故開設了編制記賬憑證的單項實驗。
實驗要求：實驗操作者應嚴格按有關規定編制記賬憑，做到內容完整、項目齊全、書寫清楚；正確選用記賬憑證；編制的記賬憑證項目要齊全、手續要完備；書寫要規範。
實驗步驟：根據業務編制記賬憑證，並登記原材料明細賬和原材料總賬。將總賬與明細進行核對。
實驗教訓：
一、在實驗之前必須瞭解會計六大要素，每個要素的主要內容。以及各自的增減相應於借方或是貸方而言的。
二、製造業企業主要經濟業務的核算是一大塊，應該當做一個整體來看。供應過程、生產過程和銷售過程是一個順接的整體。
三、在做賬出現錯誤後，必須用規範的更正方法。包括劃線更正法、紅字更正法和補充更正法。
實驗心得：
一直都覺得會計學應該是理論和實踐同樣重要的學科，之前都擔心只是紙上談兵會不會脱離實際。隨着理論學習而來的實驗課正好消除了我的顧慮，也得以鞏固課本上的知識。
通過這幾周的學習，最大的體會的就是會計學，或者説是會計職業要求嚴謹、細緻，極小的失誤，哪怕只是只是一個數字，一個分錄的出錯，對最後彙總都會產生巨大的漏洞。
經常聽老師講這樣一個故事，有一個老會計在核對賬户時，發現少了兩分錢，苦苦找了兩個小時還是沒找到額，氣的用拳頭砸一下桌子，結果從桌子縫裏掉下來兩分錢。老師又問，能不能自己掏那兩分錢呢？不能，因為借貸要一直，況且公司的資產和私人的資產應該是分開的，這是一個會計基本的操守。
從這個故事中，我懂得了：對於一個會計來説，能力是一方面。更重要的是他能否在光怪陸離、利慾薰心的環境中自律自嚴，而這才是作為會計最重要的品格。
會計基礎工作總結 篇10
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。經過這一學期的學習。我們可以説對會計已經是比較熟悉了，對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們開設了實驗課，也讓我們理解“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識，給我們提供了更好的發展空間。
從第八週到現在，兩個月過去了，我們的基礎會計實驗課也即將結束，回想走過的每一步，我感觸頗深，收穫頗多，不光是鞏固了會計方面的知識，還鍛鍊了自己的動手能力，積累了一些微小卻至關重要的基礎經驗。
畢竟是初學者，剛接觸這個行業的興奮很快就被各項繁重的實驗內容所衝散，從原始憑證的審核與填制開始，我就發現了自己在課堂上沒弄懂的，或是遺忘的知識點。這讓我感到很激動，因為上課的時候我沒有很認真去弄懂這些問題，於是我開始慢慢的查漏補缺。接着的記賬憑證的填制，我填錯了很多張，或是因為筆誤，或是因為會計分錄的寫錯，這可嚇壞了我，原來我是一個如此粗心大意的人。痛定思痛，我先找附近同學核對了一下自己寫的會計分錄的正確性，把錯誤的統統改正，然後耐心地填制記賬憑證，終於沒有繼續犯低級錯誤。其後的明細賬，分類賬，總賬等的填制，我老是弄錯，再加之看見那一大堆的數字我就有點犯暈，感覺好繁瑣，真的沒心情去做賬，不過後來想想也就釋然了，沒有什麼工作是輕鬆的，既然選擇了這個行業，唯有努力堅持一條道路可走，如果這樣小小
地困難都不能克服，如何能有成就？除了這些心境上的感悟外，基礎知識上我也有不少收穫，以下為我對所做的實驗的一些總結：
一、知識總結
1、審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄。
2、根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的`書寫應清楚、規範，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完後要責任到位。
3、登記現金日記賬。應注意餘額欄的借貸方向，為平時金額填0，借貸欄內寫平；過次頁，承前頁不能忘記，月結同樣不能少。
4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在做賬過程中要細緻，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填制。
5、“T”形賬彙總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，並且能清楚的看到其借貸所發生的餘額以及最後餘額。在彙總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。
6、編制科目彙總表試算平衡。這是對“T形賬的彙總,各科目的借貸金額最終是借方等於貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.
7、登記總賬，。按照科目彙總表中各科目依次登賬。
8、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。
9、前面的過程走過後，就開始封賬；並且裝訂賬本。
經過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由於種種原因會使賬薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種。當出錯的時候，要用紅筆劃掉錯誤的，然後用黑色的筆在旁邊寫下正確的，要注意紅筆劃掉的時候只能劃一筆，從錯誤的地方一筆劃完。不能塗，也不能用膠帶或是塗改液。因為需要辨認錯誤的字跡，才能説明沒有是被改動過的情況；文字錯誤可以只把錯誤的那個字改掉，而數字就必須是把連同錯誤的部分整個數字都劃掉，不得只劃掉錯誤的部分如果發現會計憑證中借貸一方或是雙方都錯誤的情況，可採用紅筆更正法，即用紅色的筆登記一張與原錯誤記賬憑證內容完全相同的記賬憑證，並用紅筆登記入賬，沖銷原有的錯誤記賬記錄，然後再用黑色的筆填寫一張正確的記賬憑證，用黑色的筆登記入賬；在記賬過程中還會出現記賬憑證的金額錯誤，比如比正確金額大了或是小了，這是要用紅筆更正法，沖銷一張錯誤的，補充一張正確的。或者是用補充更正法，再填寫一張憑證，補充上少記錄的金額數，然後補充進記賬憑證中。如果憑證上的錯誤不方便更改就重新填寫一張憑證。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就是在實驗課上中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
二、經驗總結
1、通過這次基礎會計模擬實驗使我增強了對基礎會計理論知識的印象和掌握通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不克不及學到的知識。譬如，平時只是在書上上看看會計的記賬憑證，這次自己親手填寫記賬憑證，讓我
真正的感覺了會計職員的工作，通過這次基礎會計實驗我也學會了編寫會計報表。在實驗的歷程中也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用於現實的會計實務操作中去，才可以真正掌握這門知識。
2、通過這次基礎會計模擬實驗我知道了作為一名會計工作職員必須具備足夠的會計知識和會計工作準則。只有在工作中遵照會計工作準則才可以把這份工作做好。老師説做好會計工作必須具備三心：耐心、細心、責任心。做好會計工作內心本質也要很好。首先，要有一顆耐煩，只有具有耐煩的人才能把會計工作做好要是沒有足夠的耐煩是很難把這份工作做好。其次，在工作的時間要很仔細。會計是一份仔細的工作，重要是和數字打交道。要是不夠仔細，會很容易出現錯誤，在會計工作中出現錯誤可能會對一個企業孕育產生很大影響。
3、在這次試驗中，由於我總是粗心大意，常會出現一些很小的錯誤，但這些很小的錯誤給我之後的工作也帶來了很大的麻煩。譬如，在往會計表上填寫數據的時候，我常常填錯數字這一系列的錯誤都給我的工作帶來了很大的麻煩，是我總是做重複工作的根源。簡略的工作也不能粗心大意，都要認真看待。
總而言之，通過這次實驗操作，我明白了作為一個會計人員首先應該具備紮實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條税法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。這一次的實驗課雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實驗課，我更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解這個社會的方方面面。所以在
今後的學校生活中，我會更加努力，努力學好各種知識，為今後就業做好充分準備。
最後，不得不説，這學期開設的實驗課給了我很大的幫助，我從中發現了許多自己以前沒有察覺到的不足，而且，一向不喜歡問問題的我，在基礎實驗課上也經常找老師解惑，這也算是邁出了第一步吧。也非常感謝我們的會計老師，給了我們許許多多的幫助，正是在她的細心指導下，我們才能一步步地完成各項會計工作，授課於書本之中，傳道於學堂之外，再次感謝王老師。對於會計基礎實驗這門課，我覺得非常有必要開設，因為“紙上學來終覺淺”不經過動手實際去操作怎麼能熟悉、掌握呢？
姓名：李燚
班級：20xx級財務管理2班
學號：20xx10306023
會計基礎工作總結 篇11
（一）原始憑證的內容必須具備：憑證的名稱；填制憑證的日期；填制憑證單位名稱或者填制人姓名；經辦人員的簽名或者蓋章；接受憑證單位名稱；經濟業務內容；數量、單價和金額。
（二）從外單位取得的原始憑證，必須蓋有填制單位的公章；從個人取得的原始憑證，必須有填制人員的簽名或者蓋章。自制原始憑證必須有經辦單位領導人或者其指定的人員簽名或者蓋章。對外開出的原始憑證，必須加蓋本單位公章。
（三）凡填有大寫和小寫金額的.原始憑證，大寫與小寫金額必須相符。購買實物的原始憑證，必須有驗收證實。支付款項的。原始憑證。必須有收款單位和收款人的收款證明。
（四）一式幾聯的原始憑證，應當註明各聯的用途，只能以一聯作為報銷憑證。
一式幾聯的發票和收據，必須用雙面複寫紙（發票和收據本身具備複寫紙功能的除外）套寫，並連續編號。作廢時應當加蓋“作廢”戳記，連同存根一起保存，不得撕毀。
（五）發生銷貨退回的，除填制退貨發票外，還必須有退貨驗收證明；退款時，必須取得對方的收款收據或者匯款銀行的憑證，不得以退貨發票的代替收據。
（六）職工公出借款憑據，必須附在記帳憑證之後。收回借款時，應當另開收據或者退還借據副本，不得退還原借款收據。
（七）經上級有關部門批准的經濟業務，應當將批准文件作為原始憑怔附件：假如批准文件需要單獨歸檔的，應當在憑證上註明批准機關名稱、日期和文件字號。
會計基礎工作總結 篇12
根據河南省財政廳《關於開展“會計基礎工作規範年”活動的通知》（豫財會[20xx]23號）的精神和鶴壁市《會計基礎工作規範化管理活動實施方案》的文件要求，學校高度重視，全面部署，精心組織，紮紮實實開展了會計基礎工作規範專項檢查活動，通過檢查全面提高了學校會計基礎工作規範化水平，促進了財務管理工作的規範化、制度化、精細化。現就學校開展會計基礎規範工作的自查情況彙報如下：
一、高度重視，精心組織，全面推進檢查工作
自文件下發後，學校領導高度重視這項工作，多次組織召開專題會議，認真學習相關文件和規定，提出了學校對開展會計基礎工作規範化工作的總體要求：認真貫徹實施會計法律法規，積極採取措施，通過強化會計基礎工作管理和監督檢查，着力推進學校會計基礎工作上新水平。為切實加強對會計基礎工作規範專項檢查的領導，學校成立了“新鎮中心國小會計工作基礎規範化管理活動工作領導小組”。領導小組由校長為組長，由副校長任副組長，財務等部門負責人為成員，由財務人員具體組織實施。為使得工作取得實效，學校研究制訂切實可行的檢查工作實施方案，明確了工作任務和目標。及時瞭解會計基礎工作的自查和整改情況，及時進行總結，同時組織全體會計人員認真學習《會計法》、《會計基礎工作規範》、《會計基礎工作規範化管理辦法》、《會計檔案管理辦法》等有關法律法規，使全體教職工進一步增強了對會計基礎工作規範化的瞭解。共同促進學校的會計基礎規範化建設工作。
二、周密安排，紮實有效地開展自查、整改工作
對照文件要求，我校將自查內容進行細化分解，進一步明確分工和職責。按會計基礎工作規範要求，對會計憑證、會計賬簿、會計報表等方面進行了全面的自查：
1、能依法建賬，嚴格按照《會計法》和《會計基礎工作規範》的要求開展會計工作；
2、原始憑證的格式、內容、填制方法、審核程序等符合會計制度要求；
3、記賬憑證內容、填制方法、所附原始憑證、更正錯誤方法等符合會計制度要求，是經有關責任人簽章，字跡清楚，裝訂整齊；
4、總賬、明細賬、日記賬的設置、啟用、登記、結賬、錯誤更正方法都符合會計制度的規定；
5、沒有賬外設賬行為；
6、能做到賬證、賬賬、賬實相符；
7、對外報送的`財務決算報告數字真實、計算準確、內容完整、説明清楚、報送及時，單位領導、會計主管人員審閲並簽章；
8、會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料基本能按照國家規定定期整理歸檔，妥善保管，調閲和銷燬符合規定手續；
9、會計人員持有會計證，會計工作交接手續符合制度規定的要求；
從自查情況來看，學校會計基礎工作能按照《會計法》和《會計基礎工作規範化管理辦法》等規定設置會計機構、會計崗位，進行會計核算、會計監督、切實加強內部會計制度建設。但在自查中也發現了一些問題。主要體現在以下幾個方面：1、內部會計制度有待進一步健全和完善；2、固定資產管理和使用的監管力度不夠。針對自查中發現的問題，學校採取各種有效措施，及時進行整改、糾正，明確相關責任並落實到人。在整改過程中，堅持標本兼治，注重增強內部約束機制，逐步提高會計基礎工作規範化、制度化、科學化水平。學校將以此次檢查活動為契機，進一步提高學校會計基礎規範管理。重視提高財會人員的綜合素質和適應新形勢發展要求的應變能力。牢固樹立起依法理財的基本理念，全面提升財會隊伍素質，建立會計基礎工作規範化管理的長效機制，共同推動我校財政會計事業持續發展。
會計基礎工作總結 篇13
根據市財政局《關於開展“會計基礎工作規範年”活動的通知》（許財會[20xx]12號）和《關於轉發<河南省財政廳關於開展會計基礎工作檢查的通知>的通知》（許財會
[20xx]13號）文件精神，對我中心會計機構設置情況、會計人員持證上崗情況、會計憑證規範情況、會計賬薄規範情況、財務報告規範情況、會計檔案管理規範情況、會計內部控制規範情況、財務管理制度執行情況進行了全面自查，現將自查情況彙報如下：
一、基本情況：
許昌市企業養老保險中心現有職工36名，主要職責為為市直城鎮企業職工提供養老保險社會統籌服務，包括養老保險本金徵集、離退休職工工資發放、參保在職職工保險基金管理等。
我中心嚴格按照《會計法》和《會計基礎工作規範》要求開展日常會計工作，夯實會計工作基礎，建立會計基礎工作規範化長效機制，健全內部會計管理和控制制度，提升會計職能，不斷提高會計工作管理水平，維護我中心日常會計工作秩序，確保會計信息質量的真實、完整和國家財產的安全。
二、各項會計基礎工作量化指標落實情況：
1、會計基礎方面。嚴格按照《會計法》規定設置會計崗位，配備專職會計人員；明確會計各崗位職責，會計人員持證上崗；任用會計人員實行迴避制度；會計工作交接合規；會計檔案管理規範。
2、會計核算方面。嚴格執行各項會計制度，會計憑證的格式、內容、填制方式、審核程序均符合會計制度要求，賬薄的設置、啟用、登記、結賬、錯誤更正方法均合規；會計科目設置、核算均規定執行，會計報表合規、合法、準確。
3、會計監督方面。會計機構、會計人員對不真實、不合法的原始憑證和違反國家統一的財政、財務、會計制度的經濟業務事項按照《會計法》規定的進行監督；建立並執行我中心內部控制制度；接受外部監督。
三、主要措施：
1、領導重視，財務人員工作負責，中心配有專門的`財務辦公室，配有專職財務人員2人，財務資料櫃5個；中心主任經常詢問財務運行情況和聽取財務工作彙報。
2、財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照《會計工作基礎規範》的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實；財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，日記帳做到日清日結，並根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。
3、明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規範了各項資金的使用，提高了資金使用效益；明確經費支出的範圍和開支標準，採取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。
4、中心成立了理財小組，定期檢驗監督財務運行情況，大項支出經中心領導班子會議研究決定。
我中心將繼續嚴格按照《會計法》和《會計基礎工作規範》要求，開展日常會計工作，不斷建立規範科學的會計工作秩序，提高財務管理水平和資金使用效益，促進中心會計工作規範、健康發展。
