二年級語文第一學期半期考考後小結

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，我們一定積累了不少感想吧，是時候抽出時間寫寫小結了。你還在為寫小結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的二年級語文第一學期半期考考後小結，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，更是對教師心理承受能力的一種挑戰，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的'前提條件。

本學期的期會考試已經結束了，這次期會考試二（3）班參加考試的學生51人，90分以上的有22人，不及格有5人。平均現在就這次考試存在的一些問題做一些總結。從試卷中看，本班學生的基礎知識掌握得並不是很紮實，才剛剛隔了沒有多長時間就有很多知識就忘記了，如試卷中有關26個字母的書寫，居然有很多同學寫錯。按課文內容填空中，古詩填空的錯別字更是多，真是讓我有史無前例的挫敗感。看例題把詞組補充完整也有好多人有錯，有兩個甚至完全不知道寫什麼。題型也講過、練習過，至少説明有部分同學上課不夠專心。從試卷來看，同學們對字型結構的掌握不是很好，答題也不是很認真，獨立閲讀理解和寫話的能力有待加強。

通過這次期會考試我覺得有很多問題，需要在以後的語文教學工作中不斷的進行改進。方法查字典填空，特別是音序查字法先查大寫字母題目還需要多練習。對詞組書寫、看圖寫話等知識點都要進行強化訓練。同時，那些上課反覆講過的題目還是出現了錯誤，我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高，這是我和學生都值得80.5分，這樣的成績補充句子練習，不是很理想，比如：“閲讀理解、用兩種”這類深思的問題。在以後的教學中，我要運用多種教學方法來教給孩子知識，提高教學質量和教學效率，爭取在以後的考試中做到上課反覆強調的問題能讓班級所有的孩子都不做錯或者極少數人錯。

還有班級後進生比較多，學習習慣很不好，所以在今後的工作中，我要做好補差工作，作業面批多講解，使得他們的成績在以後的考試中能取得一定的進步。