《顏色躲貓貓》主題活動小結

歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，想必大家都收穫了成長和成績，讓我們一起來寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的《顏色躲貓貓》主題活動小結，歡迎閲讀與收藏。

時間真的就像人們所説的那樣在飛快地往前跑着，轉眼之間，孩子們已經換上了薄薄的棉衣，從每天和孩子們的朝夕相處，就像見證小草從埋在土裏到發芽的一個過程，因為泥土的堅韌，可能幼兒的小草還沒有鑽出土，但相信只要有老師不停的澆灌，有雨水的沐浴，會有這們一天的。

孩子來幼兒園已經三個月了，從基本的自理能力的培養到動手能力的培養，幼兒都有了一個飛躍的發展，衣服已經不用老師一個一個的幫着穿了，因為有一部分幼兒已經為老師減輕了負擔，不但自己的事情能夠自己做，他們還學會了同伴間互相幫忙，互相拉袖子、互相拉褲腿等等。在動手能力方面，幼兒從原來的隨便塗鴉到今天能夠均勻塗色，這也是孩子的.一種成長，看，我們的走廊也因為有了孩子的作品而顯得有了活力，使幼兒成了環境真正的主人，在下課時，幼兒總是很興奮地去找到自己的照片，和同伴炫耀上幾句，這不僅是一個交流的過程，更是促進同伴間互相競爭的一個過程。

通過主題活動《顏色躲貓貓》的學習，孩子們認識各種顏色，知道了彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫；通過主題活動的學習，通過“找顏色”、“顏色在哪裏”等活動，孩子們知道了顏色無處不在，在我們生活的環境中有豐富多彩的顏色：書本、食物、衣服、物品等。如：小朋友的衣服上有各種漂亮的顏色；班級的牆飾、吊飾有美麗的顏色；自然界中有花、草、樹、木、樓房、玩具等都有各種的顏色，這些都給孩子們帶來美的視覺享受；孩子們通過調色、染色、變色等色彩遊戲，感知到了色彩的神奇，瞭解到黃顏色和藍顏色混在一起就會變成綠顏色等；他們在自己的操作、探索感受到了色彩的美麗，和孩子們生成吹泡泡的遊戲，吹出彩色的泡泡畫，用餐巾紙染成漂亮的花紋，手指點畫出彩色的雨點等等。在《哇，彩虹》《紅色在説話》的教育活動的學習中，孩子們展開了對顏色豐富的聯想，懂得了生活中各種顏色所代表的意義，如：紅燈表示停，綠燈表示行；紅燈籠表示很開心、很快樂；五星紅旗代表中華人民共和國，一些顏色代表明亮、熱情、安靜、光明等。孩子們通過《小貓穿件紅衣服》的學習，嘗試替換動物名稱、嘗試創編顏色歌詞。通過這些系列活動的學習，他們的想象力、創造力、思維能力、語言表達能力與動手能力都得到了很大的提高。

眼看又是新一個月的來臨，我們將本着讓幼兒“學到更多”的教學理念，讓幼兒不僅僅學到書本上的內容，還要學會更多做人、做事的方法，讓孩子在我們的帶領下越來越棒！！！

只要我們有付出，就會有精彩！

一切為了孩子

為了一切孩子

為了孩子的一切