★我的班主任老師作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從小到大，人的一生不可缺少的是老師。我有許多老師。音樂老師陳老師，英語老師miss胡，數學老師王老師……今天，我就給大家介紹我的班主任——XXX

她有一頭波浪般的秀髮，在風中搖曳着，好像波浪在水裏翻滾。她有一張恬靜的臉，也是一張易變的臉。班上的同學認真聽講，大膽發言時，她的臉高興得像個熟透了的紅蘋果似的。同學們如果像個麻雀，老是嘰嘰喳喳，老師的臉就白的和剛粉刷過的牆似的。老師的眉毛彎的像弓，細的像線，黑又明亮的眼睛上彈動。鼻子小巧玲瓏，脣似櫻桃。那一口整齊的牙齒，雪白雪白的，真像閃爍着光彩的珍珠。老師不會打扮，不會跳舞。但她有一雙纖細的手那白靜。細柔的手指就更不用説了。老師還有一雙修長的腿。老師亭亭玉立的身材配上一身火紅的上衣和純藍的牛仔褲，顯得非常豔麗。

在過教師節時，大家送上一份份祝福，一朵朵鮮花。老師的心理就像一陣歌聲般的喜悦漾進了他的心田，使老師心花怒放，臉上有着説不出的喜悦。加上那時我們的表現使老師更加興奮。

舒老師被感動時，就會熱淚盈眶，一股暖烘烘的熱潮湧上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。

同時，舒老師也是一位負責的老師，不懂時她會幫你解決問題。如果你們也有這樣的老師，我想你們也一定會喜歡的。

今天，我們整個六年級拍了畢業照。

這本是一個很有紀念意義的事，但我們六（5）班的同學誰也高興不起來，因為我們的班主任老師生病了，不能和我們一起拍畢業照，沒有班主任的畢業照叫什麼畢業照呢？

我們的班主任生病住院了，已經兩個星期沒來給我們上課了，同學們都很想念她。今天原本以為老師會來和我們拍畢業照，結果，我們等了好長一段時間，老師都沒有來，同學們都失望極了！

校長安慰我們説：“等你們班主任程老師康復回來了，我們在補拍一張，現在呢，讓我們露出最美的笑容，把最漂亮的畢業照留給程老師！”聽了這話，我們的心情也變得舒暢多了，大家也都很安靜很聽話的配合着給我們拍照的老師。一晃一節課的時間就過去了。

畢業照拍的很慢，因為人很多，可是在六（5）班同學的眼裏始終少了一個人，那就是我們的班主任程老師。説真的，我們每個人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業照，但老師的身體不好，我們既無奈又很失望。

程老師，您什麼時候康復，什麼時候來給我們上課呢？等您來了，我們一定要補拍一張有班主任的畢業照，那張沒有班主任的畢業照閃一邊去吧！

六年以來，我們的任課老師不知道換了多少了，但我們的班主任至始至終都是沈老師，也許是我們和她有着不解之緣吧。

我們的班主任沈老師對我們班可謂是大事小事事事關心哪。還記得今年的運動會上，張鈺和湯惺勇挑重擔跑800米。比賽前，沈老師走到她們跟前，拍拍她們倆的肩膀，讓他們盡力而為，別太緊張，放輕鬆些。沈老師目送着她們去檢錄的身影。只聽見“嘭”的一聲槍下還回蕩在耳邊，而比賽已拉開了序幕。沈老師一會跑在湯惺身邊，一會又在張鈺身旁。沈老師一邊跑一邊提醒她們往內道跑，“加油——加油——”吶喊聲從沈老師口中傳出來。跑完了，沈老師的臉上洋溢着笑容，臉上卻流淌着幾滴汗珠。她扶着湯惺和張鈺，為她們取得的好成績感到欣慰。沈老師還親切地摸了摸她們倆的頭。

沈老師還教我們語文。上課的時侯她是我們的良師，下課時她搖身一變又成了我們的益友。她時而親切，時而嚴厲。有一次考試，一位平時成績不錯的同學居然錯了兩道很簡單的閲讀題，沈老師一視同仁，照批評不誤。沈老師把他叫到跟前，稍稍點撥了一下，他茅塞頓開。這時沈老師用一種責備的眼神望着他，反問道：“你説這題該不該錯？”他無地自容的羞紅了臉，無言以對。

沈老師曾開玩笑説不教我們班了。我們急得説，沈老師到哪個班去教，我們就到哪個班上學。長大了，再也不會説出那種傻話了，但我們仍深深地依戀着她。

程老師是我的班主任，她長得可漂亮了。一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛像兩個小月亮，高高的鼻樑上架着一幅近視眼鏡，紅潤的嘴脣像塗過口紅似的。

這個漂亮的程老師對我可關心啦！有一次，我考試得了第三名，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣。就在我得意洋洋地到處炫耀自己的成績時，程老師把我叫了去。老師指着我的試卷説：“這次考試，雖然你的分數在班級裏是高的了。可是，你想過沒有，這幾道錯題，難道你做不出來嗎？”

我仔細看了看那幾道題，不好意思地低下了頭。我的臉紅一陣白一陣的，心兒“咚咚咚”地跳個不停。是的，那幾題完全不應該做錯的，都是我太輕敵造成的。我想：程老師對我這麼關心，我一定要爭取每次都能取得好成績。

程老師不僅關心我的學習，還關心我的生活。記得有一天下了大雨，我淋濕了。程老師看見了，連忙進屋拿了一件她女兒的衣服給我，説：“快換上，彆着涼了。”我換上衣服，覺得身上特別暖和。那一天，我上課特別認真。

我和程老師相處了整整三年，我真希望她一直教下去。

在成長的道路上，我是一棵正在茁壯成長的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水施肥。在成長的道路中，總會有一些黑暗讓我感到害怕、迷茫，這時，我的身旁總有一支散發着柔光的蠟燭指引我走出黑暗。“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒……這“園丁”這，“蠟燭”就是我們的老師。

我的班主任老師姓魏，她長着一雙明亮的大眼睛，細長的眉毛，烏黑的短髮，高高的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑起來，很迷人。

她是我們的語文老師。她教我們的時候，具有三種不同的.性格。有時像一隻威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，上課鈴響了，同學們仍然在教室裏玩耍。突然班主任老師走了進來，兩隻眼睛注視着大家，同學們立即閃電般地朝教室裏跑去，端端正正地坐好，看着老師，黨史，教室裏鴉雀無聲。

有時她像一位慈愛的母親，細聲細語地教導我們，無微不至地關心我們，鼓勵我們，直到我們完全懂了，她才微笑地説：“好！”

有時，她還像一頭老黃牛，不知疲倦地在教學園地裏辛勤地耕耘。有一次，放學的鈴聲早已響過，而我們還有一些難題還不能解答，她不顧疲勞，仍然孜孜不倦地為我們講解，直到我們理解了，她才放心地回家。

魏老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們每位同學。

她，每天第一個來到教室，等待着她的學生。

第一節開始了，微風吹拂着她滿頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的聲音，讓人看見以後，一天都會是好心情。

你們大家是不是以為她一天的工作很輕鬆？你們錯了，她一天特別忙，每天不是給我們上課，就是檢查、批改各項作業。中午和下午還要給我們送隊，你們是不是又要問，那她晚上幹什麼呀？別急，我馬上就説這，晚上她也很忙，很多家長打電話，瞭解孩子在學校的學習狀況，提出各種各樣的問題，她都要一一解答，還要備課，第二天的課還等着她上呢。

班裏的同學有了小矛盾，經過她的調解，都能成為好朋友。她告訴我們，同學之間最寶貴的是友誼，應該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。在學習中，每次遇到不明白的問題，她都不厭其煩的講，從不嫌煩。講了這麼多，忘了給大家説了，她還很幽默，有一次上課時，一個同學總是學她説話，她就説：“你是復讀機嗎？”這個同學説：“是啊！”她説：“好，我現在就把‘復讀機’關機。”那個同學吐了吐舌頭，害羞地低下了頭。

她是我的班主任，也就是我們敬愛的賈老師。

我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭髮微微卷曲着，彎彎的眉毛下面長着一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻樑下有着一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關心着我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。

哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我着迷。我暗暗地下着決心，一定要把字練的和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……

有一次，她從北京學習回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存着。啊！她去了別的地方還牽掛着我們。

還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講台上給我們批改作業時，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時，教室裏變得鴉雀無聲，因為同學們嚇壞了。閆老師可真是名副其實的“嚴”老師呀！

雖然閆老師有時對我們非常嚴厲，但我深深的體會到，那嚴厲的背後卻藏着對我們深深的愛。

我多麼慶幸自己遇到了這樣一位好老師啊！

我的班主任是盧卉老師，我非常喜歡她。

盧老師中等身材，留着一頭烏黑的頭髮，扎着馬尾，走起路來一甩一甩的，非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會説話的大眼睛，同學們都覺得她是個“火眼金睛”，挺挺的鼻樑，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶着微笑，非常有親和力。

盧老師的“火眼金睛”可厲害了，能看透我們的心理，我們有一點心思不在學習上，她都能看得出來，我們的一點小動作她都能看得清清楚楚，要是誰敢做一點小動作準能被她抓住。

同學們還會叫盧老師為盧醫生，因為班級裏的電腦只要出了什麼問題，盧老師在鍵盤上面敲打一番，很快就能讓電腦恢復正常。如果其他老師上課時打不開電腦或者找不到信號，盧老師拿着鼠標點幾下，就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的電腦醫生。

盧老師特別關心我，每次生病時，她都會問我：“哪裏不舒服，哪裏疼。”每次忘記帶東西，都問我什麼忘了，然後讓家裏人送來，特別親切。

盧老師是一個關心集體發展的老師，總是想着點子豐富我們的生活，十歲成長禮讓我們終生難忘；親子閲讀一堅持就是500天；我們班愛好寫日記的同學特別多，大家經常發一些稿件給盧老師，她每個星期都幫我們投稿，讓我們收穫很多。

盧老師就像媽媽一樣對待我們，讓我們感到很親切，我愛盧老師！

我們的班主任張老師，身材高挑，秀髮飄飄，顯得非常幹練。眼鏡片後的雙眼時刻發出智慧的光芒，如同軍用偵察機的雷達，可以發現任何蛛絲馬跡。耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教語文十幾年了，開口就是妙語連珠，頭頭是道，令人敬佩不已。

張老師可是全校出了名的嚴厲。我們班46人中34個是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多興，鬧得有多兇，只要一聽到她的腳步聲，或者誰喊一聲“張老師來啦！”教室裏一下子就安靜。但是她實在太牛了，一進教室，用鋭利的目光掃視全班。這時我們鴉雀無聲，連每個人的呼吸聲都能清楚地聽見。誰喧譁了，誰打鬧了，她就像看見似的，就自覺接受懲罰吧！我有一次死不認賬，想抵抗到底，結果太慘啦，回家還受到老爸軍人對待敵人般“秋風掃落葉”——暴打，從此我再不敢説半句謊話。

張老師是嚴厲的法官，也是慈愛的母親。二年級冬季的一個雨天，課間追逐打鬧時，我被推倒在水坑，快成落湯雞了。下面是寫字課，我怕挨批評，就縮在座位上。張老師發現後，立即帶我到空調辦公室，認真處理手上的傷口，迅速通知我外婆送衣服來。另外，我的任何一點進步，她都能看在眼裏，及時表揚。令我不可思議和最興奮的是，她竟然説我是全班最有潛力的孩子。我一定要好好學習，好好表現，取得更多更好的成績證明這句話是對的！

我喜歡張老師，越來越感到成為她的學生是多麼幸福，也多麼希望以後她因為有我這個學生而驕傲！

她長着一張瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛，眼睛下面長着微微向上翹起的鼻子，再下面就是一張嘴，她今年32歲，愛穿一身天藍色的裙子，臉上總是掛着和藹的微笑，讓你看起來會覺得一位和藹可親的老師，她便是我的班主任老師——顏老師。

老師您還記得嗎？你班上有一位愛穿橘黃色衣服的小男孩呀，想起來了吧！當我把這篇作文寄到你手中時，你一定會先整理一下頭髮，自言自語地説：“讓我猜猜，這是哪隻小鳥寄來的信？”也當然，您的學生可謂桃李滿天下。

您還記得嗎？一次，我作業錯了很多，於是您晚上把我留下來補課，我補習到九點半，您叫我去睡覺了，收拾東西時我想：老師待會兒絕對睡覺去了，不然每次上課都會那麼有精神呢？沒想到的是，您卻在那專心致志的批改作業，當時我被深深地感動了，我心裏很愧疚，恨不得把作業再認真地重做一遍。

老師，您像紅燭，撒盡最後一滴淚，去照亮漆黑的天空；您像黎明前的露珠，在太陽沒來前默默地滋潤着萬物，潤物細無聲啊；您像春蠶，直到把絲吐盡，才至死方休。

老師您常説：“我最希望的是鋪路，我最渴望的，還是燃燒。”

顏老師，我找遍了所以的字典也沒找到一個可以形容您的詞，至此，我只能深深地對您説一句，“老師，您辛苦了。”