心急吃不了熱豆腐作文13篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的心急吃不了熱豆腐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“還有三十分鐘，請抓緊時間。”

老師的聲音突然響起，讓我的心裏怦怦直跳。這時，我們正在與老師做的卷子打仗。

作文還沒寫，所以我以光的速度來趕。這時一個同學坐到了地上，這引起了我們全班的注意，大家的目光像探照燈一樣一下子就聚到了那個同學的身上。“還有二十五分鐘！”老師又説了一句，大家的目光趕緊收回。這怎麼可能做得完嘛？難道老師在嚇我們？我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，我又感覺字寫不好了，原來是我的手在不停地抖，手心突然間冒出水來，心跳也不禁加快了。我做了深呼吸，但是我越想讓自己冷靜下來就越做不到，反而還讓自己更加着急，最後我還拿起水杯喝了很多水。聽説喝水就能讓人心平靜起來，果然好些了。

我開始認真寫作文，就在這時更讓我着急的事發生了。寫着寫着，筆芯就沒有油了。我拿出筆芯開始換，手卻開始不自然地抖了起來，導致筆芯就是插不進去。我來火了，直接往書桌裏一扔，另外拿出一支筆開始寫。別人用筆飛快的寫，而我一直吊着筆不知怎麼寫呢？我越寫就越急，越急就越寫不出來。

此時，豆大的汗珠一顆顆滴下來，我還在與試卷做鬥爭，真的是心急吃不了熱豆腐啊！

我們來做一個實驗：將你一跟人放在一間屋子裏，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年後都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象徵。

在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收穫頗深。

這本書，用簡練的語言告訴我們：一個人要主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、併合理支配它；要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節儉；只要是有意義的事，想做什麼，就要馬上行動，去實現自己想做的事，有一句話説的好：機會是留給給有準備的人的，我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，並儘量讓自己更加充實；在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的；在學校裏要儘量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰；在我們想的許多事裏，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現這個願望，這樣自己才會如願以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！

棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嚐生活中的苦澀，那麼，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜，相反，如果着急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最後再去享受這分甜蜜！

“唉！糟糕。”我失望地説道。這是怎麼回事呢？你只要看看下面的文章就知道了。

今天，我和幾個同學來上作文班，只見劉老師抱着一疊紙在懷裏，詭異地笑着，我們個個都疑惑不解，丈二的和尚摸不着頭腦，“劉老師到底葫蘆裏賣的是什麼藥呢？”劉老師清了清嗓子，説：“等會兒我們來進行一次考試，在考試的過程中不允許發出任何聲音，有疑問也不許説。一共給你們三分鐘。”我驚訝極了，三分鐘能把一張試卷寫完嗎？我沒有聽錯吧！

劉老師將試卷發給了我們，因為題目很多，時間有限，我的心裏像十五隻水桶七上八下的，久久不能平靜，所以我寫了姓名，就飛快地不顧一切地寫了起來。當做到第二題時，我發現原來題目這麼簡單，我緊張的心立刻就放鬆了。

萬萬沒想到，我做到第五題時，題目竟然難了很多。我的心“突突突”地跳，感覺就像剛跑完百米衝刺一樣。這時劉老師哈哈大笑地説：“還有一分鐘！”我心裏想：完了！我還有很多題沒做完呢！我好像掉進了冰窟窿裏似的，從頭冷到了腳。

“還有三十秒。”劉老師提醒道。這時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，真想這支筆變成神筆，讓它在一秒鐘之內把剩下的題寫完。好了，別想那麼多了，霎時，教室裏變得鴉雀無聲，只聽見寫試卷的唰唰聲，安靜的連自己的心跳、呼吸聲也能聽得見。“還有十、九、八、七……停筆，交卷。”只見劉老師看了看試卷，説：“只有兩位同學按老師的要求寫了，你們看看下面那道題：“讀完以上各題，只做2、3題，多做或少做均無分。”

我看了看，懊悔極了，誰叫我們不認真看題呢？

通過這次測試，我懂得了一個道理：幹事不要慌張，看清要求再行動。

昨天，我如約而至的去了銀泰城，因為早晨十點多才起的牀，我沒有吃早飯，所以，一到了銀泰城，我就直叫餓，爸爸媽媽也拿我沒有辦法，就先去吃飯了，找了一個西餐廳，美美的吃了一頓，甭提有多好受了，吃飽了喝足了，我來就是辦“正事”的，這個正事説大不大，説小不小；説急不急，説緩也不緩，這件事情就是——滑冰。

繞了這麼一圈，就是為了滑冰，嘻嘻。穿好滑冰鞋，帶好護具，準備，出發。

在冰上的感覺真好，想怎跑就怎麼跑，想怎麼玩兒就怎麼玩兒，暢所欲為，太爽了，不過，再爽翻了的同時，我重重的跌了好幾跤，我的屁股開了花。不過從第一次開始滑，我就堅信着只要努力，多跌幾次就會了。所以我一直停不下摔跤的腳步。從一開始算起，我已經有不下十次的摔跤經歷了。可是我還堅持不懈，我認為我的勇氣可嘉！

在不知不覺中，過去了十二分鐘，你知道這十二分鐘代表着什麼嗎？這十二分鐘代表着就要清冰了，我們來不不太趕巧，正好在清冰的時候來了，就只好在外面呆一會休息一會，等待開門。在等待期間我再想象清完病後會不會我連續的摔倒？會不會不有堪回首的一段慘劇？我帶着無數的猜想，進了滑冰場。

進了滑冰場，我沒有摔倒，也沒有一段不堪回首的慘劇，一切都很平常，甚至清完冰後，還更加的順暢了。這件事情證明，還沒有做一件事情的時候，請不要輕易地下結論，要不然會嚇到自己那顆“勇敢的心”。

最近，新一輪的全國英語競賽馬上就要開始了。爸爸不僅給我報了名，還給我買了本奧林匹克競賽輔導書，希望我能在這次比賽中取得好成績。

報名已經半個多月了，英語書也快做完了。但是直至今天，考試的具體時間依然沒發佈，心急的爸爸實在等不住了，便上網查詢。沒想到網頁上顯示的`竟是今天的日期：9:00~10:00，可那時已經9:10分了，爸爸心急如焚，差點就跳起來了，他立刻打電話給媽媽，叫媽媽快點兒帶我去學校。可憐的我就這樣被媽媽急衝衝地拖着，火速趕往學校……

不大一會兒，就到了學校。但是詫異的是學校的教室裏竟無一人。怎麼回事呢？然道是爸爸看錯了時間？在門衞的幫助下，我聯繫了英語老師，原來比賽分初賽、半決賽、決賽三場，第一場是初賽，由自己學校安排時間。呼！真是虛驚一場啊！有一句俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。想想，果真如此，在人生的旅途中，我們可不能被衝動所迷惑，踏入“陷阱”中。哦！對不起！我要失陪了——―我還要為大賽做準備呢！祝我好運吧！

那天，我和爸爸媽媽一起去釣魚，因為那是個風和日麗的日子。

我們走到小池邊，看見有許多的小魚、小龍蝦，還有一些小螃蟹……我們很快找了一個地方坐下來開始釣魚。

我們先把魚餌放在魚鈎上，然後把魚線拋出去。我們一直坐在池邊，等待小魚的出現。我們目不轉睛地盯着小池的水面。突然，我的魚竿抖動了一下，我就使勁一拉，拉上來的是一堆水草。我歎了口氣：“運氣真差，拉上一堆水草來。”爸爸在旁邊説道：“釣魚是要有耐心，沒有耐心怎麼會成功。”我坐下去繼續釣魚。

爸爸的魚竿抖動了一下，我們一拉，拉上來一條大魚。我媽媽也釣到大魚，接下來，是我釣到的魚，雖然魚有點小的，但是也有了收穫。

到了回家以前，我們一共收穫了五條大魚，我們在那裏先燒烤了兩條大魚。在火上烤的魚可好吃了！

還有三條大魚，我們就拿回家吃了。

在這一次釣魚中，我收穫的啟示是：釣魚是不可以着急的，一定要有一顆不急的心才能釣到魚。

今天下午，這是我被罰掃的最後一天！過了這天，我的伐掃日子就沒了！我很開心哇！

星期五的垃圾每天都很多，那個死龐紀維還用腳踩牛奶，牛奶都灑在地上了，臭烘烘的，我發誓，我掃哪也不掃龐紀維那邊！

本來廖金燕叫朱鑫幫她掃地，朱鑫同意了。可是，朱鑫沒有來掃地，而是排隊走人，我本來想去叫廖金燕來掃的，可是，隊伍已經走了，來不及了，只好作廢。

龐紀維那個噴牛奶的那個位置沒人掃，連用拖把都不肯，當然，我也不掃。

大概過了幾十分鐘才掃完，我立馬拿起袋子走出去——買吃的！

我出了舊門，看見一個賣那什麼餅的，香脆脆的，用刀切開一半，撒點胡椒粉，香噴噴的呢，就差沒流口水啦！

我看了，問多少錢，然後那個賣那餅的人説有一塊的，有二塊的。我説，要一塊的。她説，要切開撒胡椒粉嗎？我很隨意的説，要。

很快，那個賣餅的人把餅包了起來給我，還對我説，趁熱吃，香脆脆的，可好吃了！

我聽了，心裏劃過一絲暖流，想道：這人真熱情！

我怕被爺爺發現，我很慢很慢的走着，一邊走一邊快速地吃着，燙到了我的舌頭，可是我還是在吃着。

我迅速的啃咬，扔掉了那個小塑料袋，跑向爺爺那裏。

不過那時候我很奇怪，為什麼我吃着沒味道呢？不過，我心裏想到了一句話：心急吃不了熱豆腐。這句話是在説像我這種情況吧？

心急吃不了熱豆腐啊！我快速的吃着餅，可是我沒有嚐到它的味道，我差點懷疑我感冒了呢，要不是我沒流鼻涕，説明我沒感冒，我一定會回家吃感冒藥的。

心急吃不了熱豆腐，凡事都不要太着急，着急了也沒用，冷靜的面對，讓心裏平靜下來，才是好選擇。

今天我們來到了點滴作文，只見梅子老師走了過來問我們：“同學們，你們猜今天玩什麼遊戲？”大家看梅子老師，神神祕祕的，誰也猜不出來今天要玩什麼遊戲？

梅子老師告訴我們，這個遊戲的名字叫做“超越線”，我們聽了都異口同聲地問梅子老師：“遊戲規則是什麼呢？”梅子老師回答道：“遊戲規則：一張桌子豎着擺，再遠一點的地方，畫上一條線，用一顆糖扔到（壓到）那條線上，這顆糖就送給那個勝利者。

我們躍躍欲試，一個個摩拳擦掌，而我因為沒有玩過這個遊戲，很想讓別人先開一個頭，幸好是學霸組開頭，過了好一會兒，學霸組的選手都失敗了，但是張順航用的方法卻不同，他用手先看看桌子上的線，離自己的長度是多少，然後再開始扔，但結果還是失敗了。

輪到我們組了，第一個周步晨給我們開了一個好頭，扔中了！我們組歡呼起來，過了一會兒，輪到我了，我把糖果像飛鏢一樣飛了出去，No！沒“飛中”，接下來的幾位同學都失敗了，因為“太魯莽”。

從這次比賽中，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。

一踏進家門，一陣濃郁的香味就鑽進了我的鼻子，瞬間就把我腦中無數個美食細胞激活了，我連忙扔下書包，再次深深地吸了一口，一個字——香。

哇，一盤盤美食印入我的眼簾。圓盤中放着細滑的麪條，可樂雞翅冒着騰騰的熱氣，當然還少不了我最愛的紅燒肉嘍。那黃澄澄的肉閃着誘人的油光……看着一桌子美味佳餚，直讓我垂涎三尺，立馬食慾大增。我有點不敢相信地問﹕“媽媽，今天是什麼重大的日子嗎？那麼多好菜。”媽媽拿着鍋鏟，繫着圍裙，“你忘啦，今天是你的生日呀！”“哦~，原來如此。”我一拍腦門：“難怪有那麼多好菜。”

我忙去洗了個手，迅速拿起筷子，迫不及待地夾了一口熱氣騰騰的紅燒肉往嘴裏塞，媽媽的燙字未出口，我的眉頭已經擰成了一個疙瘩，感覺有一股烈火在我口中燃燒，情急之下，竟然把它一口吞了下去。此刻，悲催了我的舌頭，它就像是被針刺了一般，痛得我都想“咬舌自盡”了。怎麼辦，怎麼辦？只好一個勁地喝水，希望能減少一些疼痛。可是效果並不理想，舌頭依然火辣辣的，舌頭都已經完全不聽使喚，看似味蕾已經受損，我恨不得哭出聲來。

哎，為什麼受傷的總是我呢！看着一桌子的美食，再舔舔自己燙得發紅的舌頭，此時是那麼的無可奈何。爸爸愛憐地對我説：“濤濤，要記得哦，心急是吃不了熱豆腐的哦！”爸爸的這句話是另有含義，平時的我總免不了心急，做事毛躁，這次“燙口事件”對我來説真是刻骨銘心的教訓。

過了好幾天，我的舌頭也沒那麼痛了，我也清楚地知道，有時心急真不會有好果子吃的！這是真是我過得最疼痛的生日，也是我過得最難忘的生日。

“咔嚓，咔嚓……”一羣怪聲從教室裏傳了出來，莫非……有一羣老鼠在教室裏撕咬桌椅？不要大驚小怪，是我們班在玩“嗑瓜子游戲”呢！

遊戲規則是在規定的兩分鐘內分別嗑出完整的瓜子皮和瓜子仁，哪一隊磕出的皮和仁的數目最多，哪一隊就算贏。老師用手從瓜子袋裏小心翼翼地拿出了一把瓜子，分別給我們一人抓了一把，我們目不轉睛的盯着瓜子，我們躍躍欲試，迫不及待的想要開始遊戲。有的同學還在討論着怎麼把瓜子嗑好，看來同學們已經垂涎三尺啦！

比賽開始啦！我的第一個和第二個都很成功的把瓜子嗑了出來，可是卻沒有一個完好無損的瓜子皮，我越來越着急，磕的越來越不好，真是啞巴吃黃連，有苦説不出啊。我用眼睛偷偷的瞄了一下我周圍的同學，呵！公子和公主都失去了風格，狼吞虎嚥的“啃”了起來，我們有的在説：“小菜一碟，小菜一碟！”有的又説：“姐當年嗑瓜子可是村中一絕啊，這寥寥幾顆瓜子就能難倒我！”唉！當然我一聲沒吱。

最後15秒啦，伴隨着老師的“5、4、3……”桌子上的幾顆穿着黃色衣服的瓜子漸漸消失，同學們臉上的表情也越來越憂鬱。“停！”比賽結束了，我們隊垂頭喪氣，不用猜你也應該知道我們隊輸了，哎呀，輸的可真慘！

通過這個遊戲，我明白了做任何事要冷靜，越急越做不好，欲速則不達嘛！況且失敗也是成功之母。只要不放棄，一定會成功的！

小河邊，一根魚竿，五條大草魚······

上午，天氣格外晴朗，我們一家人決定趁着大好時光去釣一次魚！一路上我們談笑風生，歡聲笑語，終於來到了釣魚的地點。

爸爸熟練地掏出了魚竿幷吩咐我和媽媽學着他的樣子，我們放好凳子坐下，幷把魚餌放在了魚鈎上。我把魚竿緊緊地握在手中，忽然，我發現魚竿在“跳動”，剛一提魚兒便從魚鈎上掙脱下來。我幷不灰心，反而更加努力。魚兒越是狡猾我越是不甘心，我再次放上魚餌，靜靜地等待着魚兒上鈎。我看着水平如鏡的湖面，便放下魚竿，去看小螞蟻了。

忽然，我聽見爸爸説“魚兒上鈎了！魚兒上鈎了！”我急忙跑過去，可是魚兒還是逃走了。這時，爸爸和媽媽都釣上一條大草魚。我眼巴巴地望着那兩條大草魚，心灰意冷。這時，爸爸看見了我的表情，意味聲長地對我説“孩子，不要着急，因為心急吃不了熱豆腐。”聽了爸爸説的話，我決定還是沉下心來，認認真真釣魚，不一會兒就釣上了兩條小草魚。功夫不負有心人，又釣上來了一條，足足有一斤重！

這次釣魚使我明白一個深刻的道理：人在做任何事時，都不能過於着急，因為心急吃不了熱豆腐！

科學老師小劉是北京來的，知識淵博。他上課臉上笑，呵呵，嘴裏若懸河。他上課天南海北，侃侃而談，大家聽得津津有味。

有一節課他從用電安全，扯到了煮飯做萊。什麼移動有高温的東西，要戴上帆布手套或包上厚棉布，以防燙傷。還有使用高莊鍋要注意三個環節：使用前首先檢查鍋蓋的通氣孔是否通暢，飯菜煮好後，不要馬上揭開鍋蓋……還有，身子不要靠火爐太近

大家都喜歡上小劉老師的課，可是不知什麼原因，小劉老‘師足足有一週沒來上課了。同學們終於耐不住了，忙去向校長打聽，原來是這樣：

前一週，小劉老師的女朋友來了，他跑街上買了一個大豬腳，切上生薑，配上佐料，放進高壓鍋燉起來。十幾分鍾後，廚房裏蒸汽繚繞，滿屋飄香。小劉老師的女朋友，甜甜地笑着，幸福盈滿全身。小劉老師將高壓汽閥提了提，便急忙打開高壓鍋蓋，砰的一聲，鍋蓋被掀翻在地，一股熱浪劈頭蓋臉而來。小劉老師的臉上濺滿生薑、辣椒……火辣辣的，鑽心般疼，不一會兒，臉上起了幾個水泡。看看小劉老師的臉被燙得有些微腫，他的女朋友心疼地責備：“着什麼急，看把你燙的……”

在醫院躺了一週的小劉老師，似有感觸，喃喃自語：“心急吃不了熱豆腐！”

“心急吃不了熱豆腐”比喻心急就會得不償失，用一個成語來解釋就是“欲速則不達”。在現實生活中，有一個“心急吃不了熱豆腐”的真真實實的事例。

週三下午，我們迎來了開學以來第一次的作文考試。“作文考試的時間為一個小時，考試時，同學們要注意認真審題，同時也要把握好時間。”老師一邊發作文紙，一邊語重心長地説。

緊張的作文考試開始了。我迅速填好了名字，便環視四周：呵！有的同學正在冥思苦想；有的同學正在東張西望，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊！唯一一個與眾不同的同學——肖勁韜，哇！他真是下筆成章啊，都已經開始寫了……我也開始抓耳撓腮。

考試大約進行了三十分鐘，突然，老師調侃着肖勁韜：“哇！肖勁韜，你真是神速啊！才用了三十分鐘，就寫完一篇作文啊！來，拿給我欣賞欣賞。”肖勁韜不肯，頭搖得像波浪鼓似的，“拿來！”老師火冒三丈地説。肖勁韜啞口無言，無可奈何地走上講台把作文卷交給老師，老師瀏覽了一遍之後，一邊悄悄地在他手上寫上分數，一邊意味深長地説：“你選材選的十分細心，但是你就是隻求速度，不求質量，如果你能加於認真思考，我相信，憑你的能力，寫個28分，簡直小菜一碟，可惜呀！”話音剛落，肖勁韜那不爭氣的眼淚奪眶而出。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那優美動聽的下課鈴響了，同學們信心十足地把作文交給了收的同學，老師把肖勁韜的作文放在投影儀下，投到大屏幕上，準備讓同學們一起來點評。又一陣鈴聲過後，同學們都發表了自己的意見，也説了分數。到我了，我先發表了自己的意見，然後毫不吝惜地給了他23分……

通過這件事，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐啊！