【熱門】有趣的作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人都喜歡玩，我最喜歡出去旅遊！ 就在星期天，媽媽帶我去了浙江的安吉一日遊！

那一天，我們早早的起牀了，檢查好行李，吃好早餐，我們要出發了！爸爸把我和媽媽送到了大巴車旁邊，我們坐在大巴車上，看着窗外的美景，大巴車終於開到了浙江，窗邊到處是竹子，昆蟲也不少啊，但是那裏的房子都是別墅，像是土豪住的，聽媽媽説，這些都是農民伯伯們住的，都是他們自己造的！我越來越佩服農民伯伯了，他們真厲害！

我們來到安吉，第一個去的就是山上，我們要去採梨。我們來到山上，有許多的樹，上面結着大大的梨，我們摘了很多的梨，但是我們身上已經被蟲子咬的不行了，媽媽説，這裏的人很少來，所以蟲子都餓了很多天了，現在終於來了這麼多的人，要吃的飽飽的！

做好玩的就是漂流了，我們來到仙龍谷漂流，我和媽媽分為一組，一隻船坐兩個人。可是還下着雨，看來我們要做好準備了！

我們坐在船上，開始漂流，第一個石坡十分刺激，我們的船豎直向下，“啊……” 我和媽媽喊着，過完石坡，媽媽還沒掌握划船的技巧，我們的船一直打轉，“哎呀…”媽媽喊着。原來我們的船，卡住了，沒辦法，媽媽想到了一個辦法：別的船來了，媽媽立馬搶住他們的繩子，把我們一起帶下去。終於安全了，媽媽也掌握了划船的技巧，她努力的划船。我拿着我的水槍不停地打着水往我小夥伴的臉上灑，我也被灑了，接下來一個又一個的石坡向我們衝來，面對困難我們堅強克服，可是我們的船裏撲滿了水，都是石坡惹得貨，我開始用我的水槍不停地在船裏面吸，噴向外面，媽媽也用安全帽把水盛出去，在我們共同的學習和努力下，我們的船順利到達目的地。

我們換好衣服，回到大巴車上，喝了碗薑湯，這就是我去安吉的一日遊！

從七年級的暑假開始，我們認識了新的班主任。因為她姓“王”，所以她讓我們叫她——“老王”。比起其他老師，班上的同學都認為這樣稱呼會更加的親切，老師和學生之間的隔膜被打破了，更方便師生之間日後的交流。

升入國中的那個暑假，老王來家訪。據我所知，別的班都沒有進行家訪，就老王對五班進行了家訪。可見老王對學生的用心。

我第一次見到老王，就感覺她是一位很嚴肅，對我們要求很嚴格的老師。家訪的時候我就已經感覺到了。在軍訓的時候更是如此——就認為老王是一個嚴肅的人。

但我們都錯了。老王可能在平時對我們很嚴肅，但在上課的時候確實另外一番景象。本以為這麼嚴肅的老師上課的時候自然會更嚴肅和嚴格，可是老王講課的時候卻是幽默風趣的，還時常引得全班鬨堂大笑。這使得語文課變成了我最喜歡的一門課，有這麼有趣的課堂，學習的效率也是自然會高很多。春遊的時候以往都是參觀一下，在吃點東西就基本上沒有了。但我們不一樣，老王為我們的春遊行程安排了點別的——才藝表演，同學們的各種特長就有了用武之地，紛紛開始一展身手。使這一次的春遊讓我們十分的難忘。

放學的時候，別的班都走了，可5班不能走——因為我們又“老王有話説”。一開始，班上有幾個人按捺不住他們那對家的思念，恨不得鈴聲一響就回家，所以他們並不喜歡“老王有話説”。但“老王有話説”主要是對一天的學習進行一個總結，分析一下我們有哪些事情做的不太好，以便下次改進。也要對當天任務完成情況進行梳理，看看誰還沒有完成，好讓他留下來繼續補，這樣就很少有任務沒有完成卻逃回家的情況在我們班發生。所以“老王有話説”其實是很好的。久而久之，那些“思家”的人也就習慣了，放學時就安安靜靜坐在教室裏聽老王總結。

有趣的課堂，別樣的春遊，還有“老王有話説”，都無不體現老王對學生的用心。在學習上，她對我們嚴格；在日常生活中，她對我們親切。這麼説“老王”這一個稱呼再合適不過了。

這麼一個有趣的老師變成了7年級美好的回憶。

在我們的生活中，很多人的口頭禪，總給我們送來許多歡樂！現在我就和大家談談我們身邊的奇葩人物吧！

“之所以”老師

説起我們班的班主任李老師，我總是會想起我給她取的外號——“之所以”老師。可李老師是怎樣擁有這樣一個外號的呢？請大家聽我慢慢講。四年級上學期的一天下午，伴着班隊課的鈴聲響起，“之所以”老師緩緩走上講台，開始了對全班的説教工作，“之所以好學生學習好，是因為他們比你們更勤奮；之所以老師都會很有氣質，是因為老師讀的書比你們多；之所以要好好讀書，是因為書有知識，能讓你們受益終生……”一節課下來，李老師説了無數個“之所以”，真讓我們覺得世間一切都能讓她説出因果關係。

“不知道”朋友

説起我朋友的笑話，我可以説三天三夜，尤其是這個“不知道”朋友，最讓我感覺和她相處總是其樂無窮。我的朋友叫做劉相相，相相姐姐是一個六年級的學生。每次和她相處總會被“不知道”這三個字所打斷。那天上午我去找她玩，隨口問了她一句：“今天天氣怎麼樣？”“不知道”！“今天星期幾？”“不知道！”“你家住哪兒？”“不知道！”這句話剛説完，我們倆都哈哈大笑，因為她又一次用自己的口頭禪造出了笑話。

“奇了怪了”我

“奇了怪了”是本人的口頭禪，而我也因此鬧出了不少笑話。“奇了怪了，我的魚什麼時候死了？奇了怪了，我的桌子怎麼那麼亂？”時不時説出的口頭禪總能把家人逗得捧腹大笑。那一次最逗，走在回家的路上，我唱着歡樂的.歌，可回到家我就晴轉陰，因為我的數學資料不見了。“奇了怪了，奇了怪了，哪裏去了？”我一遍一遍説着。過了一小時，我又陰轉晴，啊哈哈！小東西，我找到你了！看來口頭禪真有用，説着説着東西就失而復得了。

看來在我們的生活中，口頭禪也是一個重要的角色啊！

今天下午，因為我要上管樂團，所以早早地來到了學校，可因為我害怕遲到，所以來得早了些，學校還沒有開門，只好站在哪裏等着。

可是有幾個和我差不多的國小生也來了，一問才知道他們幾個也是管樂團的。我坐在一塊乾淨的地上休息的時候，他們其中的一些人好像在説些什麼，不過聲音不大，我沒有聽得太清楚，只聽見了他們在説“你去那邊找毛毛蟲，我來這邊找螞蟻洞”。

我就問其中的一個人：“你們幹嗎要找螞蟻洞呢？”他們説：“要玩蟲子。”其實我也是個昆蟲愛好者，很喜歡玩蟲子，主要是螞蟻，我經常把螞蟻拿在手上，讓他們在我手上爬，最後把他們放到敵海上，或者直接放在螞蟻洞旁邊，今天聽她們説要玩蟲子，我也很興奮，就問：“能不能帶我一個”他説：“我們正缺人呢。”於是我就接替了找毛毛蟲的“重任”。

我找了一些正在吃樹葉或是藏在木頭縫裏的毛毛蟲，他們有的肥、有的瘦、有的長、有的短，有的甚至是綠色和咖啡色，有毛和美貌，有花紋和沒有花紋，在找毛毛蟲的過程中我才弄清楚，他們是要把小毛毛蟲餵給小螞蟻吃。於是，我就不光找毛毛蟲了，也找別的蟲子，例如：可以變成“小鐵球”的西瓜蟲、油亮烏黑的甲蟲、飛來的小蛾子等，在找了好久以後，才為螞蟻準備了一份“超值”百人套餐，接下來就是喂螞蟻的過程了。

我們首先把毛毛蟲摔暈，放到螞蟻洞裏，可毛毛蟲還是不暈，他們依然和螞蟻戰鬥着，但還是被一羣小螞蟻咬住，搬到洞裏，第二次喂的是“小鐵球”西瓜蟲，他直接滾到了洞裏，所以我們什麼也沒看見。第三次，就是穿着鎧甲的甲蟲了，雖然螞蟻很難攻擊他，但是我們還是把它放在了螞蟻洞口，觀察螞蟻怎樣攻擊，首先螞蟻現在戰鬥中把甲蟲弄翻，再把甲蟲慢慢咬死，再把甲蟲搬進洞裏，這段過程真是驚險恐怖呀。

接着就是“超值百人套餐”的最後一道菜：“青菜燉蛾肉”。青菜就是指一些小樹葉，蛾肉就是我們捉到的小蛾子，我們把它的翅膀上站上水以後，就飛不起來了，只能和蛾子戰鬥，但他們鬥不過螞蟻，最後只能被螞蟻抬到了洞裏。

哦，要上課了，這次就不説了，下次再説。今天的蟲蟲，讓我的一中午都不無聊，蟲蟲的世界深深地吸引着我，我可是個蟲蟲的愛好者呢！

久違的陽光，久違的爬山活動，久違的舒暢心情……

就在這個星期六的的上午，小記者舉行了一個活動，那就是去景山觀鳥。我和爸爸駕車來到了小記者集合點——景山護國寺，一次有趣的觀鳥活動就開始了。

一路上，我們歡聲笑語，盡情地吸着新鮮空氣。就在我剛聊得起勁的時候，突然，一陣清脆動人的鳥叫，使我們安靜了下來， “觀鳥專家”劉館長讓我們靜靜地聽着，那歌聲打破了森林的寂靜，令人神清氣爽，劉館長還拿起照相機放大一看，呵！原來是一隻白頭翁，那隻鳥的頭上白白的，就像戴了一頂潔白無瑕的小帽子，小巧玲瓏的身子在樹枝間跳來跳去，一飛起來，就像火箭那般快，一眨眼就不見了。

過了一會兒，我們繼續走在石板路上。周圍的小草都好奇地探出綠茵茵的腦袋，一排排挺拔的大樹鬱鬱葱葱，夾道歡迎我們的到來。就在這時，帶頭走的劉館長擺了個手勢讓我們安靜下來，他彎下腰側耳靜靜地聽着，不一會兒，他就發現在那茂密的樹枝當中，有隻樹麻雀，我們連忙跟過去看，樹麻雀在歡樂地唱着動聽的歌，有時還警惕地打量着我們。這種樹麻雀身形小巧，可以靈活地在樹叢中跳躍，忽隱忽現。

當我們還在欣賞風景時，一位小記者發現，在蔚藍的天空中，盤旋着一隻老鷹，那隻老鷹在天空中翱翔，展開的翅膀十分寬大，正在藍天中轉圈圈兒。動物園郭處長説，老鷹在飛的時候十分輕鬆，因為老鷹總是利用高空中的氣流順着飛，就像在滑翔一樣，輕快自如。我心想，要是能像鷹一樣地飛，那有多享受啊！

在這一路上，我們看到了一種鳥叫戴勝，它的窩是非常臭的，據説是用來防禦外來動物攻擊的，多麼特別的技術啊！我們還欣賞了白腹鶇、白眉鶇、烏鶇、白眉烏、紅肋藍尾鶋、白頭黑鵯、大山雀等可愛有趣的鳥類。

多麼美麗可愛的小鳥啊！卻有那麼多人去打獵，去砍伐樹木、破壞森林、破壞生態環境，使一些鳥類生活環境遭到破壞，甚至使一些鳥兒瀕臨滅絕。這種行為如果不加以制止，最終危害到的還是我們人類自己，我們應該一致行動起來，保護鳥類，維護它們賴以生存的家園！也讓我們人類有更好的生態環境！

我的爺爺名“子”叫“藍金長”，他是我們家最大的人。

爸爸都已經“嫁人”了，也不搬出去，偏偏要一直住在爺爺的家裏，所以我爸和我媽一定要付錢給他。

爺爺胖胖矮矮的，沒事就喜歡抽煙。我常 常告訴他抽煙對身體不好，請他少抽點，他根本不聽我的勸。所以我就改變方式，用鼓勵的：“爺爺！不然你一星期最多吸三次就好了。”

唉！我講歸講，他根本沒在聽我的，連鼓勵都沒用，這個壞習慣到底要怎麼幫他改掉呢？我很傷腦筋。

爺爺非常偏心，每天都只會訓我，都不會訓弟弟，有時候明明就是弟弟的錯，我卻要挨訓。

萬一爺爺和弟弟睡覺的時候，我發出一種聲響，他就會拿“貢搥啊”來打我。

我最氣他在學校的時候，説我太瘦了，真是敢説，害我超不好意思的，氣死我了。

在第四單元學習中，蔡老師教我們認識了長方體、正方體、圓柱、球等形狀。今晚，我用這些形狀的積木搭了一座“城堡”。我用了8塊正方體、1個圓柱、1個球，還有長方體，拼成了一座漂亮的城堡。在搭城堡中，我發現要把正方體或者長方體擺在最下邊，球擺在最上面才穩當。哈哈，我知道了，想要把城堡搭得又高又穩，最下面搭正方體或者長方體，把球放在最上面才能搭的又高又穩喔。

四年級的時候，我們換了一位英語老師，她姓張，帶着一副眼鏡，讓人感覺她肚子裏都是墨水，同時也給我們帶來一種很嚴肅的感覺，我們都有點怕她，她一進門全班都坐得端端正正。

不過隨着幾節英語課上下來，我們發現Miss張嚴肅的表面下藏着一顆有趣的心。她上課時説話語調會根據課文內容而變，比較誇張，就像在演動畫片一樣，我覺得她似乎能讓枯燥的學習變得生動起來。她也總是會説一些笑話給我們聽，這些笑話總能讓我們成功的記住相關英語知識。有一次，Miss張為了讓我們記住有day前面就一定有on時，她對我們説：on和day是一家人，是一輩子都不能分開的。還讓我們把on和day用一個愛心連起來，這讓我記憶非常深刻，因為太形象了啊！後來，每次考試在填空題或者選擇題裏有這題時，我就會想起“一家人”和“愛心連接”，這樣我從來沒有在這上面錯過。Miss張真厲害，居然想到用這種方式讓我們記憶知識點，而且不容易忘記！

Miss張的年齡應該是我們的阿姨輩了，但是我總覺得她就像是我們的大姐姐一樣寵着我們。有一次，Miss張雙手反背在身後站在走廊裏眺望操場，她手裏拿了一個袋子，裏面有花生酥等許多小食物。我和王奕茹一下課就看到了，於是我倆偷偷摸摸地走到她背後，盯着食物袋，悄悄嘀咕着裏面有些什麼好吃的。這時Miss張忽然轉過身來，我們兩個嚇了一跳，她也被我們嚇了一跳，心裏肯定在想：咦，這兩個小屁孩跟在我後面做什麼？她疑惑地看了我們一眼就往辦公室走去。我和王奕茹一看大事不好，美食要跑了，就趕緊追上Miss張。我們可憐巴巴地看着她，忽閃忽閃着我們的小眼睛，眼神還不時瞄向她手裏的食物袋。我想Miss張應該是讀懂了我們的眼神，因為她的嘴角藏着一抹笑，還給了我倆一人一個花生酥，不過她讓我們不要告訴別人，説這是我們三個人的祕密。我和王奕茹開心地跑回了教室。

Miss張就是這樣，表面似乎很嚴肅，其實內心充滿了童趣。她真的是一個有趣的老師，會跟我們一起笑，一起鬧，教我們英語知識時也給我們帶來了快樂。謝謝您，Miss張！