【熱門】教育安全作文彙總7篇

來源:文萃谷 2.05W

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的教育安全作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】教育安全作文彙總7篇

教育安全作文 篇1

星期五早上,我們正在上課,突然,一陣刺耳的音樂響起來,老師叫我們趕快躲在桌子下,那是一個地震逃生警報聲。

突然,一陣陣濃煙在教學樓旁滾滾而起,有些同學開始嗆起來。我急忙找來一塊隨身攜帶的紅領巾在水龍頭上打濕了,包住口鼻。

當警報再一次想起時,我們在老師的帶領下有序而快速地彎着腰,手扶着牆衝出教室跑到了操場上。當副校長宣佈我們的成績時大家都屏息傾聽——“3分零七秒”,下面傳來一陣歡呼。

副校長説:“這次演習分為三個部分,第一部分:防地震演習;第二部分:防火逃離現場;第三部分:學會滅火器的正確使用。"

吳老師派我上台去學習滅火器的使用。我走上司令台,聽完了副校長講述了使用滅火器的方法,就左手拿起滅火器,右手拉住滅火器的拉扣,滅火管對準有火焰強大的地方,用力一拉,“噗嗤——”乾粉像被強大的衝力推動着,快速地衝了出去,火焰立即就被這股白色的強煙撲滅了。

最後,校長説了一系列關於安全的知識,讓我們大家都懂得了保護自己的基本知識,強調了安全知識才是人生路上第一重要的知識。

教育安全作文 篇2

“火善用之則為福,不善用之則為禍。”

現在正處秋季,風高物燥是火災的高發季節。為了進一步加強全體員工的消防安全意識,上週四周五晚上行裏組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例,以紀實的風格,直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災,遇到火險時如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片,不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪,同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力,增強員工的自我保護的能力。

影片中的一場場火災,燒燬了家園,燒掉了財物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命……大火過後,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們,如此無情的殘酷的火災為什麼會發生?由於人們缺乏消防知識,消防知識淡薄,消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時刻把安全放在首位,約束自身行為,創造良好的消防安全環境。

火災離我們是很遠的,多少血的教訓告訴我們:“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊,只要我們沒有違章作業,沒有違章指揮,沒有違反勞動紀律,平時注意到了對各類事故的防範,那我們就可以有效地避免各類災害的發生,火災就會離我們很遙遠。同樣,反過來講,火災也離我們很近,甚至觸手可及,如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格的要求自己的話,後果是非常危險的,特別是出現了“三違反”以後,其產生的後果是難以預料的,也將是非常嚴重的。

消防工作是發展的重要條件,是安全生產和增加經濟利益的重要保障,從觀看的資料上來看,一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡,造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失。這讓多少家庭產生了巨大的傷痛,有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此,而且事後牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的,對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的.,因此做好安全工作,對員工經常做安全教育,具有重要的意義。

銀行是人員流動頻繁密集區,本身消防工作就比其他區域繁重。我作為一名普通員工,處處提高消防意識,時刻提醒自己用電安全,平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等,不麻痺大意,要時刻保持清醒的頭腦,充分認識火災隱患的危害性,用自己的實際行動,來做好單位的消防安全工作!

教育安全作文 篇3

今天下午是班會課,以安全為重點。李老師請2位同學講述了發生在他們自己身上的兩個驚心動魄的故事。

首先是舒鈺。

“昨天放學,我去學習作文,下課的時候已經晚上九點多了,當時街上的人很少。我經過重百超市的時候,有一個人突然從我身旁鑽了出來,悄悄對我説:‘嘿,小朋友,我們是為災區捐款的服務人員,每個路過這裏的人都必須捐款。’我感到不妙,想跑開,可是他的手已經放在了我的肩膀上。我非常害怕,對那個人説:’我沒有錢!’那個人看見我的手機,就説‘把你的手機給我吧,明天你去老師那裏拿。’我堅決果斷地説:‘不行!’那個人見我不答應,説道:‘你自己選擇吧,是捐錢還是交出手機?’我大聲嚷嚷:‘不行,不行!’那個陌生人聽見我吼這麼大聲,連忙把我拉到角落,我嚇得哭了起來,並向四周呼喊:‘救命啊’陌生人連忙用手捂着我的嘴,我用雙手用力掰開他的手,立刻跑了,聽見那個人還在後面説:‘把手機給我,明天你可以去老師那裏拿!’我頭也不回,飛也似地跑回了家.......”台下掌聲一片。

然後是楊蕊蕊。

“那天早晨,我來學校比較晚,我剛跑到一個小攤前面,一個人就從我身旁冒了出來,説:‘小妹妹,我們是什麼什麼集團和你們的學校答成約定,你如果配合我,便可以免一年學費。’我看這個姐姐也不像壞人,於是便答應了她。她聽了很高興,説:‘那好,我們去那邊談談吧。’我點了點頭。那個人把我帶進一條小巷,然後指着一個牆上的洞,説:‘那兒不錯,咱們進去談談吧。’我頓時感到不妙,轉身想跑,她一把把我抓了起來,塞進洞裏。我隱約聽到她給某人打電話,好像是説‘成功了。’我越來越怕,使勁掙扎,終於逃脱了,我聽見那人在追趕我,於是一邊大喊一邊飛快地跑,終於跑回了學校......”

聽着一個個故事,我更加深刻地體會到了安全的重要性。

教育安全作文 篇4

上午,我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視台農科頻道播放的《中國小生安全教育知識講座》。

我在收看了講座後星期天,學到了很多有關地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發生地震時我們要躲到桌子下或牆角處。游泳時要做到四不要:未成年人發現有人溺水,儘量不要下水營救,應大聲呼救請成人過來營救,第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂,儘量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學放學的路上要遵守交通規則,1、走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道,過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號,紅燈停,綠燈行。4、不鑽(跨)越交通隔離設施。5、不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路,不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、遊戲,不要邊走路邊看書。7、夜間步行要儘量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

通過觀看這個安全知識講座,我學到了很多安全方面的知識,學會了一些逃生和自救的小常識,這樣我們才能在發生安全事故時,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂的成長。

泰安師範附屬學校五年級:張曉宇

觀《國小生安全教育》視頻有感作文500字_國小五年級作文_勵志作文

夜,已經悄悄地降了下來,我獨自做在燈前,主題班隊會上那富有教育意義的影片,又生機勃勃地浮現在我眼前:

那是一部名叫《國小生安全教育》的影片,裏面有許許多多講述着坑,蒙,拐,騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉着自救,極易發生溺水傷亡事故。

調查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一個死亡者背後,還有着上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時,2分鐘後便會失去意識;4~6分鐘後身體便遭受不可逆反的傷害。

這是發生在我身邊活生生的例子:

20xx年,暑期期末考試結束的那天下午,我們學校隔壁班的一個男同學和幾個同學去河邊玩,不幸溺亡了,曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前,學校老師還拿了各種單子讓父母簽字,其中就提到了暑期安全的各種防範意識。

同學們,除了溺水,還有其它許許多多會造成傷亡的可能,追逐打鬧、打架鬥毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害!同學們,生命有時候是很脆弱的。

教育安全作文 篇5

今天早晨,我認真觀看了江蘇教育頻道的《中國小生安全教育與傳染病防治知識》,心靈受到了深深的震撼。,人的生命太脆弱了:那麼多人因為車禍而喪生;那麼多人因為火災而離世;那麼多人因為地震而死亡;又有那麼多人因為傳染病而卧牀不起。我們應不應該重視它們呢?

當我們騎自行車電瓶車時,記得在機動車道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車上路,16歲以下兒童不得騎電動車上路,沒有車鈴和車閘的自行車禁止上路。

發生火災時,應該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下逃生。如果發現門把手是熱的,説明室外有火,應該用牀單堵住門縫,不停地給門澆水降温。同時要撥打電話“119”,拿着鮮豔的毛巾站在窗邊,不停搖晃,引起救生人員注意儘快救援。實在不行,順着窗邊的水管爬下去。

地震時,手要抱着腦袋,逃到牆角。地震中途會停一會,利用這段時間逃到空曠地帶。地震後不要回去拿東西,因為會有毀滅性更大的餘震發生。

有流行病毒發生時,一定要戴上口罩才能外出。

有了這些知識,我們才能更好地保護自己。

教育安全作文 篇6

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?隨着科技的發展,社會的進步,人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控,才能正常運作。這便是《交通法規》,一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。

除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”,“不騎車帶人”等基本的交通法規外,還應提醒自己的父母安全駕車。

一部指導安全行車的《交通法規》並不是一紙簡單的文字規定,它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成,是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富,從廣義上説,《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語説得好:“交通法規生命之友”。《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如:在交叉路口,為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過,防止擁擠、堵塞、交通事故的發生,就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號,紅燈是“鮮血”的象徵、“死亡”的招喚,應該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途,綠燈象徵着“生命”與“平安”。我們要牢記:沒有紅燈的約束,就沒有綠燈的通行。

願我們共同的努力,可以使交通更通暢,生活更安全。

教育安全作文 篇7

不知大家是否聽説過這樣一個笑話,一個年輕人在英國交了一個女朋友,結果沒過多長時間他們分手了,原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得説,“連紅燈都敢闖?還有什麼違法的事你不敢做?”。

回國後小夥子又結交了一位中國姑娘,結果小夥子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小夥子説: 一個連紅燈都不 敢闖的人,能有什麼大出息? 當然這僅僅是一個笑話,但是下面我想先請朋友們思考這樣一個問題?人健康的身軀和聰明的大腦和汽車相比哪個貴重?大家一定會毫不猶豫的回答説:“當然聰明的大腦和健康的身軀珍貴,這個3歲的都知道。”但是我想再問的就是,為什麼總有人無視交通法規的存在,依然我行我素的在馬路上和交通事故捉迷藏呢?試想:如果粗糙沉重的黑橡膠車輪,從你的皮膚上碾過,從你健康的身軀上碾過,再聰明的大腦又有什麼用處呢?大家一定會説:生命是寶貴的,誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是,你是否親睹過一場車禍,你是否親睹過一個鮮活的生命活生生的從你眼前消失?你是否經歷過一個美滿的家庭在一天之內就在你的生活中永遠消失?你如果看過,經歷過,你就會意識到,生命遠比想象中的還要寶貴,還要脆弱~。

就在前年某個週末陽光明媚的上午,藍藍的天空中飄着朵朵的白雲,就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意,人們悠閒的享受着雙休日的休息時光,一個人帶着自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出遊玩的開心之旅,一路上一家人説説笑笑是何等的開心快樂啊~~然而,隨着一聲震耳的巨響,這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統統帶到了另一個世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的廢紙,是什麼造成了這種不幸的發生?沒有避免的可能麼?這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡着了,如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下,如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患,如果┅┅所有的“如果” 是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的屍體和他微張的小嘴彷彿在向觀望的人們無言的訴説着:這個世界——我來過。 這個家庭永遠的消失了,兩個人的音容笑貌彷彿依然在眼前,可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊,一家人温馨合美離去的場景還歷歷在目,可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的親朋好友,這樣慘烈的車禍,每時每刻不知發生了多少,背後又不知有演繹着多少慘烈的人間悲劇。

朋友們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經走到了危險的邊緣?當你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉,當你抱怨規定太多,交警太嚴,你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?朋友們,伊拉克戰爭歷時兩年,死亡4萬餘人,而你們是否發現每年10.9萬的車禍死亡人數,是一個比戰爭還要冷冰冰的無情的數字。不知大家是否知道:按照規定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路,等等這些非常簡單的一切,既是遵守交通規則表現,也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全,也是他人生命尊重的表現。 我們每一個人的生命都是寶貴的,讓我們每一個人自覺遵守交通規則,珍惜和尊重我們彼此的生命,家庭裏,讓我們的孩子快樂的玩耍,讓我們的親人安全的駕車,讓我們的朋友安心的行走,那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。

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