實用的高中故事作文彙編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高中故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
瀟夢有一個毛絨玩具，是一隻站姿的小綿羊，身長不足一尺。它的四個蹄子和鼻子、眼睛是黑的，渾身雪白。
小綿羊是一位已經上班的大姐姐送給瀟夢的，她非常喜歡。
瀟夢國小二年級時，因為爸爸、媽媽工作都很忙，她就住了校。
學生宿舍安排得很滿當，六個孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的一件玩具就是小綿羊。白天要上課，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱着它睡覺。
宿舍裏的孩子多數是瀟夢的同班同學，少數是同年級其他班的。到了第二個學期，有一個別的班的孩子學習跟不上，就轉了學，空了一個牀位。
幾天後，生活老師安排一個四年級的學生住了進來。這位新來的、比瀟夢高多半頭的“大”學生看見瀟夢的小綿羊挺可愛，就時常跟瀟夢一起撫弄它。
很快到了週末，學生們該回家了，“大”學生向瀟夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下週再還。”瀟夢也沒有多想，就借給了她。
下週孩子們返校後，小綿羊沒有回來；再一個下週，小綿羊還是沒有回來。當瀟夢向“大”學生索要時，她卻總是以“忘了帶”為藉口搪塞過去。
後來，“大”學生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”。
“大”學生的“無賴”態度終於“激怒”了瀟夢！這一天課間，她闖到了“大”學生的教室。此刻，那個班的老師還在教室裏，老師問瀟夢：“你找誰？”
瀟夢衝着老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還！”説着伸手一指那位“大”學生，“就是她！”
老師當即問“大”學生：“你是不是借了這位小同學的玩具？”
“大”學生無奈地回答：“是。忘在家裏了。”
“那你儘快還給人家！”老師用命令式的口吻對她説。
晚上，“大”學生找到瀟夢説：“小綿羊找不着了。”
“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了。
“大”學生從兜兒裏掏出了一把錢，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢。
“這不夠！”瀟夢迴答得很乾脆。
其實，她也不知道那隻小綿羊到底值多少錢，但是她似乎曾經聽媽媽唸叨過：小綿羊估計得花五十元才能買來。
“那怎麼辦？”“大”學生無奈地問瀟夢。
“小綿羊找不到，你就重買一個新的還給我。不然，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅決地回答。
瀟夢的“鬥爭”是有效的：又過了一個星期，小綿羊終於回來了。
不過，它已經變成了灰色的啦——是被“大”學生弄髒的。瀟夢將小綿羊帶回家後洗了洗，又變得雪白了！此後，小綿羊就被留在家裏，再也沒有去過學校。
驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人
驢和馬的故事----以此獻給正在迷茫中的年青人
據説從前有一頭驢和一匹馬，因為生計的原因他們一同外出去找工作。途中他們遇到了一個農夫，於是都懇求農夫收留，不求報酬只求能解決温飽。農夫問驢會做些什麼，驢答自己會拉磨會駝東西，也可以為農夫幹農活。農夫又問馬會做些什麼，馬回答説自己能奔馳千里，目標是雲遊四海。農夫心想自己正缺一個農場幫手，於是僱傭了驢，工作是專職拉磨，報酬是包吃包住。驢被聘用後，被農夫套了磨車，天天呆在磨坊機械式的拉磨，一日三餐，衣食無憂。而馬卻因為找不到適合自己的工作，天天露宿荒山野嶺，沒有衣食的保證，終日為食物奔波。
許多年後，他們都老了。驢因年邁加疲勞過度終於再也拉不動磨車了，最後農夫解聘了他，把他遺棄叢中。驢最終因逃不過羣狼的追捕而成了他們的大餐。而馬卻因為天天在叢林中為食物奔波，為生命逃跑，練就成一身步如疾風的本領，在一次千里馬選拔之中，被伯樂相中，成了羣馬之首。馬退休後子孫滿堂，過上了安詳的晚年生活。
其實生活便如驢和馬的故事，年輕時的安逸並不能帶給我們財富。不要因為自己現在有一份穩定的工作而沾沾自喜，不求上進，否則你就如一頭在磨坊中的驢，坐井觀天，固步自封，一生勞碌命；也不要因為自己奔波在世界中，覺得自己碌碌無為，放棄追逐，自暴自棄。一粒土、一張紙都有它的有無之地，生活中的你都是主角，找準目標，該放手時就放手，該出手時便出手，放眼世界，練就一身的本領，擁有一技之長才是立足於社會之本。
高中故事作文 篇2春天帶着落花走了，夏天便迫不及待的來了，這是一個美麗的初夏，和煦的陽光照耀着那片高大的松樹林，越過樹枝，透出一點點碎碎的陽光。這樣的天氣，總是容易讓人回憶起一些深藏在內心的故事……
在我家的一個角落裏存放着一部紅色的老年人摩托車，車子表面積了厚厚的一層灰，車身的紅漆只剩六七成，很多地方都破舊得不成樣子，各部分零件也已經不能再用了，加上老車和它的主人的故事，更加沒人敢去動它。這部老車是爺爺的，自打我記事以來，它就在爺爺的身邊了，我不知道老車有多少年了，我只知道老車的故事很長，就像爺爺的故事一樣長。
奶奶常説，爺爺這一生過得苦，太爺爺太奶奶去世得早，作為老大的他，年紀輕輕便要承擔起撫養三個堂爺爺和照顧一大家人的責任。都説長兄如父，爺爺既要當爹又要當媽，為了謀生計，曾上過柳州，下過廣東，搬過石頭，挖過煤礦……後來有了老車，去外地就方便多了，憑着這部老車爺爺去過許多別人不曾去過，甚至不曾聽過的地方，見識也比別人廣了，加上爺爺傳承得太爺爺的五行八卦，地理風水的本領，肚子裏有些墨水，又是村裏老人，所以認識爺爺的人都得尊稱他一聲“三爺”。爺爺和他的老車幾乎形影不離，看到那部紅色的老人摩托就知道爺爺肯定在附近。
爺爺經常在我面前誇耀自己是多麼健康，七十多歲了還老當益壯,閒來無事便騎着他那部老車走街串巷。很小的時候，我還不能獨自坐在老車的後座，爺爺就用一根鋼筋彎成一個幾字形，綁在老車前面（老車前面是凹形的），就這樣為我做了一個專座。每逢圩日，爺爺都會騎着老車去趕集，而我每次都會坐在我那個專座，撒嬌要和爺爺一起去，爺爺不答應我就不下去。現在想起來那是多麼有趣的場面！
記得七年級的時候，紅眼病傳染的很厲害，我不幸也患上了這個病，眼睛不僅疼得厲害還一直掉眼淚，難受極了，由於會傳染，同學們都不敢理我，這更使我難受，我告訴父親我要回家休息，可我在校門口等了許久，仍然不見父親的到來，我心裏既着急又害怕，當時委屈的快要哭了。正在這時，我聽到了突突的聲音，那是我熟悉的老車的聲音。果不其然，爺爺騎着那部老車慢慢向我駛來，看到爺爺，我所有不安的情緒都散了。坐在老車的後座上，老車慢慢地開着，爺爺用蒼老的聲音向我解釋父親不能來的原因，而我卻沒有聽到他説了什麼，只聽見了老車突突突的聲音，這熟悉的聲音比所有的話都讓我安心。
時間就像沙漏，怎麼放置都會流失，隨着年歲的增長，爺爺的身體也垮了，再也騎不了老車了。老車也就在歲月中慢慢地沉寂了。但每次回家在不經意間看到那部老車，我都會想起它和爺爺那些久遠的故事。
老車承載的不僅是爺爺艱苦的歲月，還是爺爺對家人深沉的愛，經過歲月的滄桑，老車也漸漸地被人擱置了，但爺爺與老車的故事永遠不會被遺忘。
高中故事作文 篇3今年寒假我一直在爸爸媽媽的公司度過的，除了寫作業，就是幫叔叔阿姨的忙，我覺得我長大了，是一個有用的人。
今天早上和往常一樣我和爸爸媽媽到單位上班，路上爸爸和我説了一件事，昨天晚上爺爺在高速上開車，走了應急通道被警察掉扣了駕照。爺爺很生氣，很多人都走應急通道，警察只罰了他一個人，他覺得不公平，讓爸爸幫他解決。爸爸問我：“爺爺是哪裏錯了？”我説：“應急通道是給救護車等應急使用的，如果開車人佔用了應急通道，那出了事故就不能及時處理了。”爸爸聽了表揚了我，可是我卻高興不起來，因為我想起前幾天在到外婆家拜年的路上，爸爸也走了應急通道。
正月八年級下午我們從如皋開車到寶應的外婆家拜年，高速上的車不出意料很多，我們下午2點出發一直到晚上18：30才接近寶應，天色黑了，在離寶應出口2公里的地方，我們遇上了堵車，爸爸向右一打方向上了應急通道，走了沒多遠還是被迫聽了下來。原來前方一輛轎車撞上護欄引起了火災，警察正在施救。大約一個半小時後高速才通車。
我連忙把八年級這件事和爸爸説，爺爺和爸爸都犯了同樣的錯誤，一個受到了懲罰，另一個僥倖沒有受到懲罰，但是沒有受到懲罰的錯誤是不是就沒有錯？爸爸很誠懇地向我承認錯誤，他説爸爸那天雖然因為特殊情況犯了錯，也沒有被交警抓住，但是確實是做錯了，答應回家給我寫一份檢討，並且以後不再犯同樣的錯誤。
爸爸，我為你驕傲！
高中故事作文 篇4書是麪包，高爾基説：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。
書是源泉，高爾基説：熱愛書吧這是知識的源泉。
大文豪高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”宋真宗(趙恆)也在所作的《勸學文》中寫道： “書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂趣無窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點書，就多增添一份知識，多收穫一份快樂。
記得剛上幼兒園時，我經常會問媽媽一些奇怪的問題，例如：為什麼人會寫字?為什麼我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長大了，認字了，會看書了，就明白了!”我當時真想馬上長大，去書中尋找這些好奇的答案!終於，我上學了學會了拼音，可以用拼音認字了，於是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬個為什麼》。我當時別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開，只見裏面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然裏面有很多我不認識的字，但我利用拼音解決了這些問題。不過幾個星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當時問的問題，我都能回答。
《愛的教育》這本書讓我明白了：我們應該時時刻刻為別人着想，用自己的愛去温暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長見聞，豐富自身的知識，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養料，滋潤心靈，使人獲益匪淺!
每當我做完老師佈置的作業休息時，我就會拿起書，津津有味地閲讀起來。當只有我一個人時，我也會拿起書，專心致志閲讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅遊的旅途中，我都帶了書。因為，我覺得書就像我的好朋友一樣，時刻陪伴着我。
書帶着我訪古問今連接中外，讓我明白做人的道理;書帶着我參觀美麗的海洋，瞭解海洋中奇妙的生物;書帶着我訪問神祕的宇宙、星系，還有遠古的恐龍時代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會帶我去一一解開其中的神奇奧祕。
書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠忠於你——我的良師益友!
高中故事作文 篇5在平時生活中，我早上起牀頭髮亂蓬蓬的，都是媽媽幫我梳頭髮。如今，我已經長大了，個子也快要有媽媽高了。每次看見媽媽早晨為我梳頭髮急急忙忙的樣子，我就暗下決心：以後自己一定要學會疏頭。這樣一來媽媽早晨就不用那麼急急忙忙了，並且其它時候發現頭髮亂了，自己也有能力弄一下。
暑假裏的一天，我照着媽媽梳頭髮的樣子學了起來。我站到鏡子前先把皮筋解下來。拿着梳子照着媽媽的樣子試着整理起頭髮來，用梳子把頭髮之間打結的地方梳整齊，把頭髮紮成一束。梳着梳着我發現雖然把左邊凸起的地方梳平，而右邊的頭髮又凸起來了。我心想：“你們這些壞頭髮，天天和我作對，真是不讓人省心！”就這樣，我慢慢地梳着，但總是梳不好。最後梳得我膀子都酸透了，頭髮上冒出一個個小汗珠。“我不幹了！”我氣憤地説，然後把頭髮弄散了。這時，媽媽就耐心地教導我：“做什麼事情都要有耐心和恆心，而不能半途而廢。”
我聽了後就耐着性子，按照媽媽教我的口訣做了起來。雖然一次次失敗了，但一次比一次扎得更好。功夫不負有心人，我終於學會了梳頭髮。雖然扎得不怎麼樣，但是我相信如果我繼續努力，一定會扎得跟媽媽一樣好。這件事讓我懂得：“做什麼事情不要輕易放棄，要有耐心和恆心，不怕失敗！”
高中故事作文 篇6隨着時光的節奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90後，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。
一步一步往上
爬成長的道路如一座山峯，並不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上國小三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭着喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸並沒有背起我，而只是牽着我一步一步慢慢走回家。我賴皮着不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我説：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今後在社會上還怎麼立足?記住，生活的道路並不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的祕訣就是堅強!”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大後再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，於是，我長大了。
長大了，就要更加懂事
在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時，對我説：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了。”他握緊我的手，那飽經滄桑的皺紋裏透露出某種不捨和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。
珍惜成長的每一個足跡
花開花落，太陽按時東昇西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響着、改變着我，我更會珍惜成長的每一個腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續寫我成長的故事……
成長的故事未完待續，也許明天的我將會經歷成長的磨難，但我要堅強面對;也許後天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續下去……
高中故事作文 篇7為失敗做準備
在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市遊擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎麼打勝仗的同時，也在苦練打敗仗後如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應應付。
分析：“凡事預則立，不預則廢。”無數事實説明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。 話題：“憂患意識”“成功的因素”
高中故事作文 篇8一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了孃家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；後來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。
88歲高齡時，他的事業終於大獲成功。
他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！
分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。 話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功”
高中故事作文 篇9“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”
-----題記
“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。
莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品”;而葉文玲也説過：“書是我的長生果”;高爾基更是説過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。
第一次見到我的伴侶是在我讀國小時，那時候爸爸媽媽總是忙於生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因為那時書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。
第二天，我再也不敢去了，一直求着媽媽給我買書。最終，我如願以償的得到許多書。每天，在夢裏，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的'姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古蹟---“甲天下”的桂林山水、“風景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的萬里長城……
隨着年齡的增長，我認識的字也就越來越多，讀書範圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西遊記》……
當然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……
由於我終日沉迷於看書，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關在門外，結果，我只能戴眼鏡，而且我的學習也是一落千丈。按理説我讀了這麼多書，成績應該提高才對啊，這麼反而下降呢?原來我過分的閲讀，導致學習、作業都沒有完成，所以我的成績才會下降。最後在我的依依不捨下只好冷落我的伴侶---書。
經過幾個月的奮鬥，我終於把落下的功課補上。我激動的“看”着我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸於其中，只會有害而非有益啊!你應該合理安排你的時間，課外書應是你課外閲讀，而不是為了讀課外書而連作業也不用寫……”是啊，如果一個連作業都不寫的人，還配得上看課外書嗎?
不過書無功勞也有苦勞，再説它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因為我的閲讀的範圍廣，寫起來也就得心應手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!
我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
書，我們結婚吧!
高中故事作文 篇10我小時候呀，每次不得不聽爸爸媽媽的話時，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺還那麼大且痛哭時，就毫不猶豫地關上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……
反省的同時，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘後，我想開燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經熟睡。於是，我睡在他們的中間，很寬敞。
聽媽媽現在説，我從出生到上國小這6至7年裏，只吃過2個雞蛋。可想而知，我的爹孃活的多不容易。
所以，他們無暇照顧他們深愛着的兒子。
現在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結實的手臂恰好落到我的小腦袋上。
我望着爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做温暖的枕頭，甜甜地睡下了……
我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場景應在0-4歲之時。
4-6歲，我在温馨的外公外婆家。期間，幾個星期可以見到爹孃一次。
可以説，0-6歲的我常伴孤獨。
所以，哪怕現在，我也很少笑，只是陰沉着一張臉。可是，我之前説：“我望着爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做温暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深愛着我的爹孃。我之前又説：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……”故，在陰沉的這張臉背後，有我對人生等各方面的反思，感悟。
現在，我這個人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。
6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上國小，13歲到16歲上國中。因為0-6歲的我常伴孤獨，所以不是非常愛説話。於是，由於我的沉默，除了九年級多問了些問題，將科學從100分左右提高到會考的135分等之外，我幾乎不善於問老師。
也由於我的沉默，我與同學交流甚少，以致6-16歲的我幾乎無朋友。
由此我想，這種沉默寡言的性格是我會考沒能考上理想高中的主要原因吧。
當然，還有學習習慣、學習方法、學習態度的原因。
之前提到，我在黑暗中反思。那麼，我反思什麼呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時間玩。In a word,我只是想着玩。反思這個問題，我想是因為小時候少受到爸爸媽媽嚴厲的教誨。
以致貪玩的天性更重.
嗯，故會考成績是我不好的學習習慣、學習方法、學習態度和我沉默寡言的性格的產物。
