【必備】讀後感的作文集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我今天讀了一篇寓言故事：《不聽勸告的鷹》，讓我一生受用。

這篇故事講的是:一對鷹夫妻，他們飛到了一片美麗的大森林，頓時，被這裏的美景迷住了，就決定在一棵已經500多年的橡樹爺爺上搭窩、生寶寶。一隻田鼠從洞裏鑽了出來，告訴鷹夫妻：“鷹先生，你們不能在這棵橡樹上搭窩，它的根已經爛的不行了，會很危險！”鷹夫妻聽了心裏直冒火，就把田鼠趕跑了。

不久，鷹寶寶就出世了，災難也隨之降臨了。這一天，鷹爸爸把抓到肥美的獵物帶回家，卻被眼前的景象驚呆了：橡樹倒了，鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸後悔的説：“都怪我，我要是聽田鼠的勸告，就不會這樣，真是追悔莫及。”

這篇寓言故事告訴我們：不聽別人的好言相勸，偏要一意孤行，那將要自食可悲的後果。

有一次，我自己做雞蛋餅吃，媽媽説：“要加鹽，那樣才會好吃。”我偏不聽媽媽的話，對媽媽説：“不加鹽也行。”最後，雞蛋餅煎好了，結果我一嘗，沒有放鹽，很淡，真的不好吃。

今後，我一定要虛心聽取別人的建議，絕不像鷹夫妻那樣，做讓自己後悔的事情。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一個真實故事。

主人公小豆豆因為調皮和無知被退學，來到了巴學園，在小林校長的關愛和領導下，大家眼中奇怪的小豆豆逐漸成長為一個人人都能接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。

我想，這本書充分反映了小豆豆童年的有趣故事，它就像一幅豐富多彩的油畫，具備色彩和香氣，為路人打開了隧道，激發了每個人的想象。

對我來説，最吸引我的是快樂的生活，立志成為一名老師到結束校園生活。其實你可以考慮一下小豆豆的特點：活潑、樸實、很有禮貌等等，這基本上就是我們所擁有的。

我們每個人都像“小豆豆”，除了我們沒有遇到像小林宗作先生這樣善良體貼的校長。小林校長非常瞭解孩子，所以這裏的一切都遵循着孩子們頑皮的天性，小林用他的言行讓孩子們感受到愛、平等、自由和秩序。

例如，通過有節奏的鍛鍊，讓孩子身心都得到和諧發展;讓孩子通過走路感受世界，學習知識;讓孩子們晚上打扮成妖怪，走夜路，讓他們鍛鍊勇氣。小林校長還設置了特別的運動會，讓全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪得冠軍，他總是能讓孩子在不知不覺中養成良好的習慣，學習知識，竟能讓人刻苦讀書。

所以，毫無疑問，這是一本好書!讀到《窗邊的小豆豆》，我也感到巴學園的愛，對高橋君、山本泰明等殘疾同學的關愛和體貼。

同學們，讓我們行動起來!我們應該對生活有信心。未來的生活更要關愛殘疾人，不要欺負比自己弱小的人!

利用寒假的時間，我仔細閲讀了《積極思考的力量》這本充滿激情靈感的時代暢銷經典，使我明白了一些看似深奧的道理。作者年輕時曾不停地貶低自己，自認缺乏頭腦和能力，可能永遠不會有所作為，而這種情節很深的自卑性格貫穿了他的成長過程。直到一位教授真摯誠懇地肯定了他的頭腦和內在能力，通過研讀一些闡述人類思想內在動力的著作，他的思想變得越來越積極，從而逐步建立了一套自己的思想的體系來戰勝自我。

在閲讀的過程中，我邊閲讀邊思考，仔細琢磨書中的教導，現在結合書中的觀點和自身感悟最深的幾點闡述如下：

開篇的“相信你自己”章節中，許許多多的人都被自卑情結所困擾變得不自信，而通過書中所舉實例和解決的方法，我也懂得了要克服自卑情結首先要找出自己感覺無能為力的原因，這需要花時間仔細分析，生活的打擊，重重的困難，交織的問題往往是我們精力枯竭，灰心喪氣。在這種情況下，態度比事實更重要。我們所面臨的實際情況無論有多難，甚至似乎毫無希望，都不會比我們採取的態度更重要。

具體怎樣做才能樹立信心，書中就此給出了十條簡單可行的規則，用來幫助我們克服自卑。1、在你心裏為自己銘刻一張不可磨滅的成功照。永遠不要把自己想象成失敗者，永遠不要懷疑這張心像的真實性，因為我們的頭腦總是想完成他們所看到的景像。2、如果頭腦裏出現關於你個人能力的負面想法時，要故意講出正面的想法來抵消它。3、不要在想象中設置障礙。要貶低每一個所謂的障礙，將他們化小，困難必須加以研究並有效地戰勝它。但必須客觀看待困難，絕不能因害怕而誇大。4、不要被他人的氣勢嚇住，也不要模仿別人。5、一次重複十次這句有力的話語：“上帝若幫助我們，誰能抵擋我們呢？”6、找一位有能力的心裏諮詢人員來幫助你理解為什麼你在做現在做的事，瞭解你自卑和自我懷疑的根源，這往往始於童年，瞭解自己有助於痊癒。7、每天練習十次以下的宣告，可能的話，大聲念出來：“我靠着那加給我的力量，我凡事都能。”8、對自身能力做個真實的估價，然後再加上10個百分點。9、將自己交託在上帝的手中，要做到只需説：“我在上帝的手中。然後相信你此時正在接受你所需的全部力量。”10、提醒自己，上帝與你同在，而且沒有任何事能打敗你。第二個讓我感觸頗深的話題就是如何創造快樂。書中耶穌的話告訴我們活在世上的方法就是有一顆孩子般的心靈和頭腦。我們要成為一個快樂的人需要有一個清潔的靈魂，一雙從平凡中看見神奇的眼睛，一顆孩子的心和積極靈魂裏的單純質樸。

事實上很大程度上的思想和態度決定我們從生活的各個方面為自己選擇是快樂的還是不快樂的，下面是書中提到的七條教我們如何將自己的心態從消極的轉變為積極的，將自己的思維思維模式從錯誤的轉變為正確的：1、在接下來的二十四小時裏你應當有意的帶着充滿希望的口吻來談論每件事情，包括你的工作、你的健康、你的未來。要特意地用樂觀的口吻來談論所有事情。這做起來會有難度，因為你或許已經習慣於用悲觀的語氣説話。2、你用充滿希望的口吻説了二十四小時之後，在這樣堅持做一週然後你可以現實一兩天。這時你會發現你一週前所指的現實其實就是悲觀，而你現在所指的現實就是完全不同的東西了。這是形成積極正面觀點的開始。3、你必須要像填飽自己的肚子一樣那樣來填充你的大腦。要使你的大腦健康你就必須用健康的、富有營養的思想來填充它。所以從今天開始，將你的大腦從消極的思維轉變為積極的思考。從《聖經·新約》的開篇開始把所有有關信心的句子都劃線。4、然後你應當把所有劃線的段落的背下來。一天背一段，直到你能把所有的段落都背出為止。這會花費很多時間，但是記住：你當時成為一個消極思考者所花掉的時間可比這個要多得多。要去除你的消極的思維模式是需要努力和時間的。5、把你的朋友列出來，看看誰是其中最積極正面的人，然後就有意的多和他交往。不要拋棄你的那些思維消極的朋友，但是有一段時間你要和那些思維積極的朋友多接近一點，直到你已經吸收了他們的思想精髓。6、你應當避免爭論，但是隻要有人流露出了消極的態度，你就要用積極樂觀的觀點去給予迴應。7、你要多多禱告，並且在假定上帝正在賜予你神奇而又偉大的東西之下，讓你的禱告充滿感恩；因為如果你認為他是在這麼做，他就真的會這麼做的。

讀完這本書，我的思想為之一振，如果我認真實踐這些原則和標準，我應可以經歷到內心奇妙的改變。通過運用書中的技巧調整和改變自身的處境，從而化消極為積極，摒棄自卑，充滿自信，積極快樂的生活下去，也願把我的積極的思想帶給我身邊的朋友們。

一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍牆邊擺放的破酒罈……童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀着《城南舊事》，彷彿身臨其境：東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢裏的厚嘴脣小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小夥伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶裏深刻的人物。

但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，快樂的，美好的。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。

她的童年故事真實、純樸，那樣的純淨淡泊，彌舊温馨。書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；後來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終於重逢了！秀貞準備帶着妞兒去找思康叔，英子就把鑽石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這裏，我大為感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。

那才是無憂無慮的快樂。我合上書的最後一頁，房間裏飄着一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。現在，我已經六年級了，即將告別我快樂無憂的童年。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

故事講述了上山的人和下山的人不同的感受，上山的人覺得處處新鮮，處處都好玩，而下山的人感受正好相反，覺得山上看到的都沒意思，而不知道快樂卻是在過程中。結果固然重要，但在過程中得到的更為令人珍惜，更令人難忘。

在當今社會中，在大千世界裏，下山和上山就是我們的一種生活，每一個人都會經歷各種的山，陡峭的，平坦的。上山，而後又下山，每一座山上都有不同的的艱難困苦在等待你，無論結果如何，只要你經歷過，征服過，追求過，那就足夠了。每座山都有上山人，也有連接不斷的下山人。雖然有時山上的景色令他們失望，下山是垂頭喪氣，但他們在爬山的過程中已經用有了歡樂，感受到了精彩的事物。他們有收穫，而收穫，就在他們爬山的過程中，那就是品味人生，品味生活。

每個人的目標不一樣，對結果的感受也不一樣，關鍵在於自己，不要關別人怎麼説。當你選擇了你自己所要走的路時，既然是認準的，就要相信自己的選擇,堅定自己的信念，不管別人在旁邊指手劃腳，不管怎樣，都不可以想困難低頭退縮，勇往直前的無怨無悔的向上攀登，説不定，會有意外的收穫。即使沒有意外的收穫，在攀登過程中的樂趣，則遠遠超過了有意外收穫的喜悦和快樂，也是真正充實了自己，擁有了樂趣。

起是在社會中，我們應有自己獨特的見解，獨特的思維，才會與眾不同，使別人看見你的才華，你的'本領。而不能像東施效顰，盲目仿效別人，卻看不見自身。

就如最後那句話所説的那樣，不管路有多麼險，也不管別人怎麼説，相信自己，會有意想不到的收穫。

我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。

當我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時候。我的淚花不僅在眼眶裏打轉。我不禁想吟詩一首。有人願意為你支撐到天荒地老。你也願意等到他來救你這就是父愛，偉大的父愛，父愛如山。我想她和母親的愛不一樣。母親的愛師院為你煮東西，煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛是在嚴厲的看管下在背後默默的支持你。他不容易去表達他對你的愛。 文中的父親是相信他兒子，兒子也相信她，她發覺了八小時，12小時，24小時，36小時。挖到第38小時的時候，他突然聽見馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸，是你嗎？讀到這裏，我的眼淚瞬間掉下來了。這可能就是心靈感應吧。爸爸曾跟兒子説過。只要他還活着，無論發生什麼，爸爸都會和兒子在一起。這説明了兒子願意相信爸爸。

當我讀完全文的時候。我的嘴角不自覺的上揚了。因為文中的最後一句話是了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以後如果在地震中還發現同樣的事件的話，我希望多一點這樣的父與子，因為這樣的精神已經很難得了 我們看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉和寬廣。

《會飛的教室》是[德]艾利.卡斯特納寫的。其中有許多可愛的人物如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭嗎，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好鬥的馬提斯。

其中姚尼小時候被爸爸扔了，被好心的船長的妹妹收留了他；成績優異的戴馬亭家裏很窮，戴馬亭的獎學金就是戴馬亭的生活費。

在他們之間發生了許多驚天地動鬼神的故事如：葛洛迪被職校生抓走了，禁煙老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪；還有膽小的鄔理一直被人嘲笑，為了讓別人不在嘲笑他，他從高聳入雲的鐵柱上跳下來，弄的腿骨斷了，但以後沒有人説他膽小了；他們還排演了《會飛的教室》劇中的“老師”由塞巴修擔任，小女孩由鄔理扮演，其實斯蒙中學沒有女孩。這個排演讓我們增加了許多知識……

讀了這本書我認識了更多知識，還知道如何去面對一些事實……

在許許多多的書籍中，我特別喜歡童話《了不起的狐狸爸爸》，它讓我百讀不厭。

本書描寫一個山谷裏，有三個當地惡霸，開了三個飼養場。他們卑鄙、小氣，僧恨狐狸，因為狐狸總是偷他們的東西。於是三個人拿着槍，開着挖掘機搜捕它們，許多動物的家被破壞。在這生死關頭，狐狸爸爸挺身而出。雖然它的尾巴被打斷了，幾天沒有吃東西，但它仍然動腦筋思考着生存的辦法。經過它的努力，不僅得到了食物和水，還拯救了大家。而那三個愚告的惡搖，還在洞口等着……

讀完這本書，我反覆揣摩着書的內容，感觸很多。偷雞摸狗雖然是狐狸天生的本性，但狐狸爸爸那種迎難而上、敢於鬥爭的精神是值得我們學習的。書中描寫道；“狐狸先生已經很長時間不説話了。它兩眼緊閉，蹲在那裏一動不動，正在竭盡全力、絞盡腦汁地思索粉出去的辦法。忽然，它的眼睛裏跳動着一點興奮的火花。它在想，我一定不能泄氣……”這段話用形象的比喻來描述狐狸勇於思考、機智巧妙地想出了營救大家的辦法。今夭，我們也應當提倡這種精神。

通過閲讀這本書，我得到了一個有益的啟示，那就是；做任何事情都不能半途而廢。我現在已是六年級的學生了，但我並沒有狐狸爸爸那種頑強的精神。每當遇到困難，我總是選擇放棄。現在我明白了，如果當初狐理爸爸不努力，那它和它的夥伴們不就被殺死了嗎?因此，不管做任何事，我們都不能氣餒。古往今來，有多少有識之士，不正是因為有這種迎難而上的精神而留芳千古嗎?

我們是新世紀的少年，是當今社會的小主人。如果連一點困難都克服不了，我們又怎能挑起建設祖國的重擔呢?因此，我們要抓住現在的大好時光，學好知識，迎難而上，永攀高峯!

進入了懷鐵一中，我們一開學就學習了一篇非常有意義的課文：《論語》六則。它是孔子的弟子以及再傳弟子對孔子言行的記錄。這篇《論語》六則就記錄了六則孔子説的話，他的話是很值得我們學習的。

整篇課文是針對兩個內容的。前三則講的是學習方法，後三則則是講學習態度。

第一則是：學而時習之，不亦説乎？講的是學習並經常温習它，不也是很高興的嗎？有同學從遠方來（與我探討學問），不也是很快樂嗎？別人不瞭解我，我卻不因此惱恨，不也是君子嗎？這則論語教育了我們一個正確的學習方法和寬容的品質。特別是學而時習之，不亦説乎。孔子告訴我們學了知識就要温習知識，這樣學習一定會好的。

“温故而知新，可以為師也！”這是我經常説的話。這句話告訴了我們温習舊的知識，從中可以學到新的東西，就可憑此當老師了。我們一定要養成預習複習的好習慣，這樣可以從中得到新的知識，這樣我們也瞭解得，知道得。

最重要的就是第三則，第三是告訴你正確的學習方法：學而不思則罔，思而不學則殆。如過不知道該怎樣學習，千萬不要只知道讀書而不知道思考，這樣就會迷惑不解。也不要只知道空想而不讀書，就會陷入困境。所以我們不能走兩個極端，既要讀書，也要思考，這樣才是對的。

後三則則是講學習態度了，那就要看看我們的學習態度端不端正。端正的態度就是學好的關鍵。

子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也！”這是孔子的弟子對孔子提的一個問題。説明了孔文子學習好又喜歡學習，不以為向比自己成績低的人請教看做恥辱。這種優良的學習態度真值得我學習。

這一則是表現學習態度的精華：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！告訴我們，學了知識而不説出來，刻苦鑽研不知道疲倦，教導別人不知道疲倦，這些我哪一點做到了呢！孔子非常謙虛，其實這幾點他都有，但是他還是説他沒有做到，這是多麼謙虛呀！

最後一則是大家都知道的：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。告訴我們幾個人同行，其中必有做我老師的人。選擇他們的優點學習，他們的缺點要加以改正。我們要取長補短，這樣我們才能做得更好。

寒假裏，我饒有興趣地看了一本書叫鼴鼠的月亮河，作者是王一梅。

鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。

與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸給他選擇的人生道路，米加晚上在月亮河看月亮時認識了一個朋友叫尼裏，米加看見尼裏每天洗衣服洗的很辛苦，而且尼裏的願望也是有一台洗衣機，米加就決定幫尼裏做一台洗衣機，可是因為配件少了，米加就懷揣着尼裏送他月亮石離開了家鄉。去了城裏。

在陌生的地方，米加結識了新朋友叫咕哩咕，他是一個魔法師，米加高興極了，如果跟咕哩咕，學會了魔法就能幫尼裏變一個洗衣機了。米加跟咕裏咕好幾天，終於學會了魔法。咕哩咕和米加被黑熊先生邀請去表演。但是，因為一場表演咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。咕哩咕着急死了，米加要到一百天後，才能變回鼴鼠呀！於是，咕哩咕就幫米加缺的配件送到了月亮河。咕哩咕還去找噴嚏女巫要魔法書。但咕哩咕要了魔法書，還是不能找回米加。

一百天過去了，米加變回了鼴鼠。回到了自己的家鄉，他看見咕哩咕幫他把配件送到了月亮河，很感動。米加終於發明了洗衣機，他把洗衣機送給了尼裏，尼裏很喜歡。米加想終於有時間陪尼裏講故事了。

讀了《鼴鼠的月亮河》讓我知道了，米加為了實現朋友的願望，費盡心思發明洗衣機，同時也讓他爸爸知道，這才是他一生的選擇。