【必備】讀後感的作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期已接近尾聲，我來到姐姐的家中，對於我這個“小流氓”的到來，她是十分忐忑的，因為小時候的我時常在她的書房裏“瘋狂肆虐”，這令她很苦惱。在她的千吩咐萬叮囑的前提下，我終於獲得“通行證”，望着整整齊齊的書櫥，我開始有點不知所措了。突然，一本《青草的骨頭》映入我的眼簾，隨手翻開那略微泛黃的書頁，我被這書籍迷住啦，忘情地閲讀着。
我覺得大水的一家子是非常幸福的，每個人都有每個人的個性特點，最值得一提的是水爸爸的自尊心。作為開篇第一則小故事――《暖和的房子》，讓我覺得水爸爸是個自尊心十足的老師，水媽媽讓他學砌坑，他怕丟面子，説什麼也不肯，還説那是世界上最簡單的事情了。我可不能像他那樣，如果在學習上，我也像水爸爸那樣，固執得就像糞坑裏的臭石頭一樣不肯虛心的向別人請教，覺得這是一件很難為情的事情，我想我的學習成績要想提高還是很困難的。
對於身為哥哥的大水來説，最難以啟齒的就是他那尿濕了的褥子，而我卻非常喜歡他的褥子。在《我的褥子》的這則故事中，作為哥哥的大水在妹妹小魚和弟弟小舟的面前真的是無地自容，如果是我恨不得在地上有個縫可以讓我鑽進去。然而故事卻發生了變化，大水、小舟、小魚三個兄妹卻在褥子上尋找到了歡樂，大水的尿卻成了“畫畫的顏料”而褥子上自然而然的有了大水的“傑出的畫作”，當然也成為三兄妹津津樂道的資本。我想在生活中應該也是如此，一些事情看起來是十分的難以啟齒，其實讓自己不開心的並不是事情本身，而是看自己如何去看待，去處理，我想“生活就是一面鏡子，你對她笑，她就對你笑；你對她哭，她就會對你哭”。
時間過得很快，我依依不捨的離開姐姐的家，遺憾的是沒能完整的“啃”完《青草的骨頭》，但這短暫的閲讀卻讓我感覺到與偉人有了一次完整的談話，在我的心裏留下了不可磨滅的印象。
[評語]：本篇習作的小作者是個愛讀書、會思考的孩子，她懂得聯繫生活實際進行理解，懂得在閲讀中感悟，有自己獨特的想法。所感悟到的道理較為深刻，所寫語言幽默、詼諧，讓人感受到了小孩子的天真爛漫，是一篇優秀的讀後感。
讀後感的作文 篇2當我看到這本書的時候，心想作文裏會有奇案呢？我帶着好奇心讀完了這本書。事情開始於一堂作文課，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家佈置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點之間，散佈到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會回來後寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這最普通的學生作業裏，每個人都暗藏着蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候，這25個學生誰會想到自己的一篇作文，有一天會對破案有幫助呢。達萊納老師也沒想到，她佈置的一次觀察寫作任務，會對謀殺案提供破案的證據。讓25個學生變成了25個小偵探。
這本書給了我很大的啟發，讓我知道寫作文就是要，多觀察周圍發生的一系列事情，仔細觀察、多多思考是寫好作文的基礎，也許會有意想不到的事情發生。
讀後感的作文 篇3《西遊記》這本書是我國四大名著之一。主要講了唐僧與他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚一起去西天拜佛求經的故事。在途中，師徒四人經歷了九九八十一難，他們四人的性格不一，但都值得我們學習或借鑑。 孫悟空身懷絕技、武功蓋世。
自稱“為妖魔而生”，敢與天齊平的“齊天大聖”是主人公之一。他助人為樂，善解人意，是師傅的得力助手。時時刻刻不忘師傅當年讓他重獲新生的事，對師傅忠心耿耿。在現實生活中，也有許多“孫悟空”。比如在車上讓座的人和為別人着想的“郭明義團隊”。他們都可以説是當代的孫悟空。 唐僧心慈面軟，一心向佛，一天老是“悟空，悟空”地叫着。
用一個金箍讓悟空改掉了一切壞習慣，是西遊記中一位不可或缺的人物。 豬八戒原是天上的天蓬元帥，統領八萬水軍，水性更是沒得説。受悟空大鬧天宮的牽連被貶凡間，結果錯投了豬胎。經常説：“唉，散夥吧，各走各的路。”雖然有些怨言，但還是任勞任怨地為師傅保駕護航。 沙和尚原本是天上的捲簾大將，和八戒一樣受悟空牽連被貶凡間。他的口頭禪是：“大師兄，師傅或二師兄被妖怪捉走了！”他一心向佛，十分聽師傅的話，真是“唯師父之唯聽”。 真可謂“書中自有黃金屋”呀！這本書讓我看到了師徒四人的聰明、機智、勇敢。我也十分佩服吳承恩的想象力，我十分喜歡這本書。
讀後感的作文 篇4父愛,也很偉大!
——讀《我和老爸的戰爭》有感
在世界上,母愛很偉大,然而父愛也非常偉大。有些父親,可能會經常吵你、打你,但是,他都是為了你們好,其實他們在愛着你……
幾天前,我讀了一本書——《我和老爸的戰爭》。這本書的題目已經深深吸引了我,內容也令我非常感動,到了最後,我留下了眼淚。
這本書主要講了:十二歲少年趙子牛,十年前,他的爸爸因為犯罪進了監獄,而他的媽媽在六年前永遠離開了他,去了天堂。姑媽和姑父收養了他,但是有一天,他的爸爸要從監獄裏出來,闖入趙子牛平靜的生活,從此,趙子牛的生活發生了改變,他們父子倆常常會因為一點小事吵得不可開交。可是,最終,趙子牛的爸爸用實際行動温暖了自己孩子的那顆心……
在生活中,可能有許多同學的父親對待他們都很嚴厲,當自己孩子犯錯誤時那種嚴厲的眼神,當自己孩子犯錯誤是那種嚴厲的批評,甚至有些父親不惜動手去打自己的孩子。可是,這些父親這樣做,都是為了自己的孩子好啊!
文中的趙天平,(也是趙子牛的父親他“出獄”後,為了趙子牛,連着找了好幾份工作,當他在工作時,因為腰疼,突然倒下了,可能再也不能正常走路了……
趙子牛的父親為了自己孩子可以過得比較好,不惜一切代價為了孩子去工作,最後,終身殘疾……父愛是多麼偉大啊!
所以,同學們,現在吵你,罵你,甚至打你的父親其實是為了你好,在他們的心目中,孩子非常重要!在天地間,除了母親,父親也可以為了你,犧牲自己!
雖然前面趙子牛與爸爸“戰爭不斷”,但是結局是很美的,很完整的:
頓了頓,我抿抿嘴脣,輕輕地、用力地喊了一聲:“爸爸——”他嘴角抽動兩下,轉過臉望住我,眼睛裏有一片火熱的潮濕。
讀後感的作文 篇5暑假期間，老師推薦我們去買《草房子》這本書。這不，前幾天我就迫不及待地買回了這本書，一口氣把它讀完了。
這本書裏記載了主人公桑桑國小六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細馬。油麻地裏的邱二爺人老了，可就是沒有孩子，便從他大哥那繼過來了一個孩子。那個孩子就是細馬，細馬和這的人語言不通，上不了學，只好外出成天放羊。有一天，正當邱二爺準備送細馬回家，一場突如其來的大雨淹了邱二爺的家，細馬捨不得他們，不肯回家，留了下來，一家人快快樂樂的生活着。可是，一場疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終於找到了邱二媽，此時，邱二媽還是乾乾淨淨的，頭髮一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終於在桑桑讀六年級時蓋起了一座大房子……如此乖巧能幹，真了不起！看完這本書，我深有感觸：人生總有不如意的時候，細馬遇到如此挫折，還是堅持着，最終他實現了自己的願望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什麼呢？
只要努力，就一定會成功的。這本書，讓我懂了很多，很多……
讀後感的作文 篇6都説，少年智則國志，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄與地球則國雄於地球。
祖國，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國的家。沒錯，祖國正是由少年所依託的，少年的明天正是祖國的明天。有三個字伴着少年一起長大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書求學，教育我們第一要務就是求真。每一個人都要做一個有真學問，真能力的人才能有更大的收穫。每個人只有做一個真誠，不説謊話的人，才能夠增進人與人之間的交流，回報社會。
善，是永遠的美德。小小的問候，動作，都是一個小小的善舉，這一個小小的善舉就可以讓社會變得更美好，更温暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人。
美，好習慣成就美好人生。沒錯，這句話説得十分正確，正如陳鶴琴先生説的那樣：”習慣養的好 ，終生受益；習慣養不好，眾生受累。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是通往失敗的大門。習慣不是天生的，而是自己養成的，每一個好習慣都是用堅持換來的，我們不可能輕而易舉的得到好習慣。
讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！科學教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學們，讓我們激揚青春，開拓人生，奉獻社會的進行中。書寫真善美的壯麗篇章。少年，向上！！！
讀後感的作文 篇7《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅感的女人，痛悔着罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的祕密，身世的祕密，所有這一切都在一個雷雨夜爆發、有罪的、無辜的人一起走向毀滅，周萍、周衝、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。
矛盾環環相應，扣人心絃的同時，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時，面前就有這樣一幅畫面：鬱悶燠熱，烏雲聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動着淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬物止息，紋風不動，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時，當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚，雨橫風狂，宇宙發怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關係。 看完故事，我很矛盾，我問很想知道這場悲劇誰是製造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什麼錯呢？
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，儘管她的漂亮的心靈被環境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的，尖鋭的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔。可能正因如此，我喜歡她，她為愛不惜一切，她的執着我從內心敬佩，他們都沒錯，他們只是愛上了不該愛的人，可誰又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發現或許是封建社會所謂的門當户對害了他們，或許當時樸大少爺娶了魯侍萍，那麼今天也就不會發生這一幕的哀嚎。 今天的社會佈滿着陽光，驅散了過去的陰霾，現在的天天對戀人都是幸福快樂的，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因為今天是個陽光燦爛的世界。
讀後感的作文 篇8這是我閲讀的吳曉波先生的第二本書。而且已經讀完很久了，也正在向別人推薦閲讀。
我只是隱約地覺得，《激盪三十年》所描繪的人物、事件，在時間、地點、光線、背影、溝通、競爭等一系列的因素中得以不停的重複，就像人在睡夢中，不同的景象中卻似乎有着極其相似的感受。
《激盪三十年》絕對不是夢境，它是中國歷史上離我們最近的、最值得我們回身思考、最能帶給我們惆悵和激盪的三十年裏那些曾經或者一直活躍在中國經濟舞台上的理論和實踐家們爭奇鬥豔、迅速行動、走向巔峯、仰天長歎的一個個剪影，像在中國五千的歷史畫卷上用墨汁滴出的一個濃點。
事實上，吳先生著作的可讀性主要來源於這些真實的、我們所熟悉而又不具體的、令人驚歎卻有扼腕歎息的案例，他讓我們知道自己有多幸運生活在這樣的時代，能趕上這樣充滿了競爭和創造的時代，正是這樣的一羣企業和企業家的眾生圖帶給我們這樣物質充裕的現代是生活，他們曾經那樣努力、曾經那樣辛苦、曾經那樣驕傲。但是，我們不得不承認這樣的三十年顛覆了很多很多我們本應驕傲的東西，單純的物質生活幾乎替代了我們的理想和信念，幾乎人人都在尋找幸福，卻人人都尋找的很辛酸。
企業是創造物質財富的微分子，企業家是裂變分子的動力源。別説是三十年，即便是更長的時間裏，都會在他們的身上演繹許多激盪人心的經歷，我相信。我更加深刻的覺得，這些羣體在創造歷史的同時，集體性地在尋找着一些東西，不是智慧、不是生產、不是金錢，是什麼呢？從書本的角角落落都在發現，我們貧乏的不再侷限於對貧窮的改造勇氣和能力，也許是在擁有了大量的生產和生活資料後的和諧，還有這一切的和諧背後帶來的感動！
《激盪三十年》應該是一本歷史書吧，俗話老是説“讀史使人明智”，讓我們這些在迷茫中還顯得貧困、在貧困中尋找樂趣、在幸福中自我煩擾的人們，來讀這明智書的一本吧。
讀後感的作文 篇9坐在窗邊，陽光從窗外灑進。在這暖洋洋的午後，懷着期待的心情，翻開一本書---《昆蟲記》。
他是法國傑出的昆蟲學家，文學家。《昆蟲記》這部傳世佳作亦是他的作品。他，就是法布爾。他用心血寫出成這本著作文字生動活潑，語言輕鬆詼諧，使你感覺不到一絲乏味，將你帶入一個充滿盎 然情趣的昆蟲世界。在作者不下，酷似人類的蟲子翩然登場。楊柳天牛像一個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾服。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快的進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。多麼可愛的小生靈啊！我又忍不住細細往下讀。 法布爾的《昆蟲記》讓我沒有幻想，潮濕泥土的氣味總在鼻尖縈繞，“嗡嗡”蟲子移動的聲音用在耳邊響起，讓我身臨其境。是法布爾，讓我們看到了昆蟲在對待生與死，勞動與掠奪的許多問題上有着驚人的.相似。
《昆蟲記》不是坐着創造出來的虛擬世界，它不同於小説，他是最基本的事實，是法布爾生活的為一天每一夜，它亦是孤獨的，寧靜的，是法布爾幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我歎服大自然的神祕，可我卻更歎服法布爾為探索大自然付出的精神。它讓我感受到了昆蟲世界的神祕與奇妙，又讓我感受到了到了作者獨具匠心和細心觀察。
《昆蟲記》中所描述的昆蟲，有的是我們熟悉的，而有的卻是我們從未聽過和見過的。可有那麼幾隻是我不得不提的： 螢火蟲---燃燒的希望 許多文人都寫了優美的詩文來讚歎螢火蟲不滅的光，但是法布爾卻發現了螢火蟲短暫的一生，併為它感到惋惜。螢火蟲的一生只有短短的14天，在這14天中破蛹尋偶、找到伴侶、繁衍後代，然後終其一生，默默死去。對於許多自暴自棄的人來説，螢火蟲無疑是勇敢的，因為它在最後的14天內熄滅自己的光芒，二十一就忙碌着，快樂着，為迷失方向的旅人找尋回家的路，帶來勇氣和希望。 蜣螂---勤勞的工作者 蜣螂就是我們平時説的屎殼郎，也許你會認為它是污穢的。可它在我眼裏卻是偉大的。它地農民還要任勞任怨；在田間工作時，有許多因素會影響它的工作，可他從不抱怨，而是節約下那些發牢騷時間；來儘快開始重新工作。它的勤勞、認真、任勞任怨都是你所不知道的。
《昆蟲記》，讓我發現了昆蟲世界也是非常豐富多彩的，有不為人知的一面。在昆蟲的身上其實也能看到人類的影子，儘管他們不像人類用語言表達，但他們的每一個動作都有特定的深刻含義。
《昆蟲記》是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界的眾多的平凡子民---昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠讀不盡的書。 這本書不僅藴含了對生命的敬畏之情和對真理的追求，對真相的探求給了我啟發：在生活和學習中我們要像法布爾那樣勇於探索世界，有勇於追求真理的勇氣與毅力。無論做什麼，都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而不斷奮鬥。
讀後感的作文 篇10這學期，我們學習了《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。
這篇文章主要寫了作者看到了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
在生活裏，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常説：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的説：“是你們大人都經常説遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考國中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什麼，我們都應該學會獨立自主。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
