學習作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學習作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奶奶回來了。她來接我放學。在校門口一見我就展開了她那滿臉皺紋但是慈祥和善的臉，用她那不算寬闊但是温軟的懷抱，並用誇張然而自信的語調大聲對我説：“Hello, my dear little granddaughter .”這太令我吃驚了,三年不見，奶奶居然會説英語了。

今天是週六，又是睡懶覺的好日子。“quick quick Get up.”奶奶用她那中國式英語的表達方式讓大家起牀，她真是奇怪，一大早上，説了沒完，還唱上了，“Good morning Good morning ”“吵死了，沒睡好呢，這才幾點？”我因為沒睡好，從裏到外的懊惱。媽媽立即起牀，把我拉起來。才早上7點大家都要起牀了，我真的不高興：“憑什麼週末要這麼早起牀，就這兩天可以睡懶覺，奶奶您不在我家，我們還會舒服些，您真是的。”奶奶已經把早飯準備好，大家吃着飯，奶奶很嚴肅的給大家“開會”。“奶奶早上三點就起牀了，不是因為睡不着覺，是因為我要學習英語。”從奶奶誠摯的訴説中，我知道了原因。

奶奶在美國生活時因為不會英語出門必須有家人陪伴，在一次單獨出門時，她看見地上有一張廢紙，就順手揀起來，可是她半天沒找着垃圾筒就找了一個牆角放在了那裏，可是不知道警察突然就出現了，要將奶奶帶上警車，奶奶知道在美國法律中隨地扔垃圾是違反法律的，趕緊用中文並加上表情和動作進行解釋，最終讓警察明白了她的意思，但是警察還是帶着她一起找到了垃圾筒將那張紙扔進去。這件事讓奶奶感觸太深了。在她70歲時，她下定決心開始學習英語。奶奶在這三年中，通過報英語班，向小外孫學習，走出家門向別人學習的方式進行學習。奶奶説，在學習過程中有各種各樣的困難，英語學校很遠，她得獨自坐車，年齡大了記憶力不好，還有很多很多…..但是隻要你一直在學一直在做這件事,一定會有進步。奶奶更難得的地方是，她不但學習英語，還很關心政治。她説，在美國現今社會中華人一直參政議政，勞工部長，長，包括她現在居住的奧克蘭的市長都是華裔。這些成功的華人榜樣都是是她學習的動力來源。現在的奶奶已經可以自己出門買菜，並且可以和老外侃價，獨自到別的城市和同學聚會，還多次被大使館邀請參加一些社會活動。奶奶説，她學習的目的是不能給家人帶來負擔，不給社會帶來負擔。

我的奶奶真是一個“學習狂”。我瞭解了她在國外的學習和生活。奶奶的刻苦學習精神不但是我學習的榜樣，而且是全家人的學習楷模。

今天早上，小張哥哥，小王哥哥和苗苗姐姐給大家拜年了，還帶來了葡萄和草莓。

我們一起吃了飯，吃完飯，爸爸和他們聊了一會天，我在屋子裏寫作業。媽媽説，我的心飛了，不認真做題。媽媽還説，今天要好好學習，要不然明天要全天做作業了。我只好乖乖的學習了。

昨天放學的時候媽媽來接我，一上車媽媽就問我：今天我們儲英傑怎麼象個泄了氣的皮球似的？是不是有什麼事啊？我説：媽媽我不敢説！媽媽説：沒事勇敢點，有事不要怕，要勇於面對，再説了就你這樣的小孩能有什麼大不了的事啊！我還是猶豫了一會兒，想想還是説了得了，我輕聲的説：媽媽我們班的節糧員換人了，我不再是節糧員了。説着説着就覺着鼻子一酸，嗚嗚嗚……

媽媽反而笑着説：我當什麼大事呢？換節糧員並不是説你做的不好，而是別的小朋友在進步，比你做的更好。那我們是不是也要爭取進步，爭取無論在哪方面都要做的更好呢？我毫不猶豫的説：我要進步！我要爭做：學習星，守紀星，禮貌星！媽媽説：好樣的！媽媽對你有信心，我們一個一個的爭取！

為我加油！！！

今天做了一個學習諮詢，是一個九年級的男孩，他很焦慮，他自己説是為分數，什麼科目的爭數呢?英語!那肯定是分數不滿意了，多少分?60多。

我相信，焦慮和分數沒關係。他説，八年級及之前，英語經常60多，但他上課會做其他的，也不認真記單詞，所以考分不高是可以理解的。

但這學期以來，他認真上課，天天背單詞，很用功，但成績還是60多，顯然用功並沒有成效。一分耕耘，一分收穫，只耕耘、不收穫怎麼能不焦慮呢?

細問下來，方知是方法問題，用學數學的方法學英語，許多學生在這樣的`誤區裏。英語是語言的一種，我們從上學前就學語言，是有許多經驗的。

比如，識字是為了讀書的，而讀書是為了長見識，如果只識字不讀書，時間長了對識字這個事會厭倦，而且認識的字也會忘掉。

這就是許多人學習的誤區，學習語言文字是為了瞭解一種文化，理解和學習這種文化中人們的思考方式。僅就學習而言，閲讀才是識字的目的，所以這個學生差在閲讀。

只要願意去誦讀課本中的經典內容，願意擴大一點閲讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你國小一年級時老師就教會你了，你只需向自己學習，喚醒自己以往的經驗就可以了。

好在他是一個很聰明的孩子，很快就領悟了。當然，我也在提醒他，在學英語找到樂趣之前，還有很長一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅持喲!

李玩玩名符其實,就是愛”玩”!可老師佈置了好多好多作業,爸爸買了好多好多練習,李玩玩根本沒有時間玩。他一邊做作業一邊打呵欠，這時抽屜裏突然跳出一個精靈，它説：“玩玩，趕快跟我到抽屜裏去吧！”

李玩玩猶豫了，心想：“那個小小的抽屜人可以進得去，進去會不會出不來？”精靈看出了李玩玩的心思，對李玩玩説：“別小看這個小抽屜，這裏面可好玩了。進去之後，是會出得來的，出來之後包你改頭換面。”李玩玩聽了精靈的話，心想：“裏面肯定很好玩，我就玩一會兒，一會兒就回來。”便毫不猶豫地和精靈進了抽屜。

精靈和李玩玩來到抽屜裏，抽屜裏不像李玩玩想的遊樂場。那兒有花有草，美麗極了。李玩玩走到了一棵大樹旁，精靈就對李玩玩説：“接下來的路就靠你自己了。”説完，精靈就不見了。李玩玩拼命叫精靈回來，可精靈卻沒有出現。

李玩玩走呀走，發現前面有一座城市，李玩玩欣喜若狂。他走進城市，發現城市裏每一個人都穿着一套博士服。這時市長在大街上出現了，他對來訪的客人説：“我們知識市每一個人都是博士，每個人都穿着博士服。”客人們看見李玩玩，對市長説：“你們知識市怎麼還有沒有穿博士服的人呀。”説完便笑了起來。

客人走了，李玩玩被抓了起來，李玩玩十分奇怪，自己又沒有犯法，為什麼抓我呀？這時市長出現了，他對李玩玩大聲地説“你為什麼不穿博士服？”李玩玩十分奇怪，對市長説：“我又沒有博士服。”市長説：“好，你只要答對我出的問題，你就可以領一套博士服，成為知識市的市民。如果答錯了就必須在知識監獄中學習，學習通過考核之後才可以出來。”李玩玩説：“開始吧。”

第一題美國的首都是什麼？李玩玩十分後悔，因為這題老師昨天剛在課上講過，都怪自己沒認真聽，猜一個吧“巴黎”李玩玩説。“錯”市長説。市長又讓李玩玩答了十道題，都是老師説過的，可卻每題都答錯了，市長把李玩玩關進了學習大牢。

李玩玩發現在牢中還有很多和他差不多大的人，李玩玩問他們：“你們為什麼被關進來？”，“唉，不好好學習，市長問的問題都答不上來，所以被關了進來。”李玩玩心想：要是我好好學習，上課認真聽講，答對那些問題，我就不會被關進來了。

“李玩玩現在去上課了”管理人員叫道。李玩玩發現這裏的老師講課十分有趣，讓李玩玩愛上學習，使李玩玩覺得學習是一種樂趣。

到了考核的時候，李玩玩以滿分通過了考試，