吃烤鴨國小作文

來源:文萃谷 2.22W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的吃烤鴨國小作文,歡迎閲讀與收藏。

吃烤鴨國小作文

吃烤鴨國小作文1

今天,爸爸買來了半隻烤鴨。我很高興,拿起一張麪皮包了兩塊烤鴨、三根黃瓜,蘸了點醬就吃了起來。我一口氣吃了三個同樣的麪皮包烤鴨。爸爸是個“貪吃鬼”,本想把剩下的全吃了,但是總要省點給媽媽吃,結果吃了四個同樣的麪皮烤鴨,最後媽媽只吃了一個麪皮烤鴨。

媽媽問我:“三個人吃了麪皮、烤鴨、黃瓜各幾個,加起來是多少?”我想了一想,回答道:“麪皮八張(3+4+1=8),烤鴨十六塊(二八十六),黃瓜二十四根(三八二十四),總共有四十八個(24+16+8=48,這裏我用了湊拾法)。”

媽媽又問我:“總共四十八個,媽媽和你一共吃了二十四個,問爸爸吃了幾個?如果今天買烤鴨花了十六元,我們三人今天每人吃烤鴨花了多少錢?”我又想了想説:“四十八減二十四等於二十四個。爸爸吃了一半是是八元錢(16÷2=8),媽媽花了二元錢(16÷8=2),我花了六元錢(16÷8×3=6),加起來正好十六元(8+2+6=16,這裏我又用了湊拾法)。”

爸爸今天吃了一半,我吃了一半中的四分之三,媽媽才吃了一半中的四分之一。我下次要省點給媽媽吃了,要不然媽媽吃得太少了。我不好意思地對媽媽説:“媽媽,如果我今天省一個麪皮包烤鴨給你吃,我們就吃一樣多了。下次我一定省給你吃。”

媽媽笑着對我説:“謝謝你,你算得很對。我本來已經吃飽了,所以才讓給你們吃的。”

吃烤鴨居然吃出這麼多數學問題,看來學好數學真的很重要,可以解決很多生活中的數學問題!

吃烤鴨國小作文2

今天王叔叔在資中給我們帶回了一隻烤鴨。

當我接過那香噴噴的烤鴨肉時,心中甭提有多高興了!我和媽媽趁爸爸去拿盤子時迫不及待地一人撈了一大塊。啊,那味道喲,真是好吃看得見!

終於熬到了吃飯時間,那烤鴨也被爸爸以極其隆重的方式請上了飯桌。我已來不及拿筷子,伸手就抓了一塊焦黃中透亮的鴨肉,再抽了張麪餅攤在左手心,放上剛才挑好的肉,又蘸了點甜醬,隨便又夾了兩根葱絲,最後將麪餅和着這些捲起來。再張大嘴巴,將這個作品放進嘴裏輕輕一咬。哈,真是油香,葱香,麪餅香,幾香一起瀰漫。

爸爸媽媽見我太愛吃了,居然捨不得吃。我突然發現盤子底部埋着一條鴨腿,我連忙拿起鴨腿遞給爸爸,爸爸笑着説:我不愛吃,你吃吧!喲,怎麼會有人不喜歡吃這麼好吃的肉嗎?我又把鴨腿遞給了媽媽,媽媽説:我要給我的寶貝吃!哦,怎麼他們這樣?

看着他們的笑臉,我知道,他們愛我,所以才要留給我吃!我説:爸爸媽媽,吃吧,還好多呢!只有你們和我一起吃,這烤鴨才會真的更好吃啊!我不由他們拒絕,給他們一人包一塊,爸爸媽媽邊吃邊高興的説:我們女兒長大了!

哈哈,在歡聲笑語中,烤鴨被我們消滅了!

吃烤鴨國小作文3

吃的不僅是烤鴨,還是文化。——題記

到北京去吃烤鴨是我的一個願望,這次來到北京我自然不能放過吃烤鴨的機會。剛到北京的那個中午,媽媽就帶着我直奔位於王府井大街的烤鴨店去吃烤鴨。

到了王府井大街,我就急着問媽媽:“什麼時候到,我快熱死了!”“快了,前面就是全聚德烤鴨店。”我順着媽媽的目光看了過去,一座高大漂亮的門樓上鑲着一塊金字招牌,上面寫着“德聚全”。“這不是‘德聚全’嗎?”我有點疑惑。“古代都是從右往左寫字的',這是老店,當然是復古式的。”媽媽邊笑邊説。

説着説着我們走進了烤鴨店,這烤鴨店很大。當服務員把我們引到3樓用餐大廳時,我驚呆了。好大的廳裏坐滿了食客。我想要是1、2樓不坐滿,我們能到三樓吃嗎?人一定特別多。

在我們用餐的桌子上有兩個小器具,裏面盛有酒精。估計是燒火的,但又不知道是用來熱什麼的。我們點了一隻烤鴨,烤鴨不一會兒就推過來了。烤鴨師傅三下兩下就把烤鴨的皮(帶皮下脂肪)切出來,服務員把這些皮端上來,説這是開胃小菜。一咬才發現,這肥皮不但肥而不膩,還很爽口。

“唰唰唰”,不一會兒,原本完整的烤鴨在師傅的手下只剩骨頭了。當肉被端上來時,服務員把那個小器具點燃,然後把兩盤鴨肉放到上面,原來是用這個來保温烤鴨的。至於剩下的鴨骨,服務員問我們是打包還是煲湯。我們沒有喝湯的習慣,於是就決定打包。

當荷葉餅上放了幾塊烤鴨,加上甜麪醬再被捲起來時,我的口水都快流出來了。咬一口回味無窮,北京烤鴨真不愧是人間美味!不知不覺,這隻烤鴨就被我一掃而光。

媽媽告訴我,全聚德王府井店只是全聚德的一個分店,總店在前門。不過,終於吃到了正宗的烤鴨。真是既飽了眼福,又飽了口服。北京的全聚德不下20家,這對吃貨來説是個福音。

由於烤鴨在不冷藏的環境下只能保存2天,所以只能等回去那天再買給家人吃。

熱門標籤