有關國小敍事作文（精選47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小敍事作文，歡迎閲讀與收藏。
國小敍事作文 篇1
無邊的蒼穹上繁星點點，它們就像我童年的許許多多的事。其中，那顆最亮的星星，也就是在童年時期裏，深深的烙印在我腦海裏的那件事。
記得那一天，奶奶去買菜了，我獨自一人在家中看電視。突然，我聽見了雞的“喔喔”大叫，就一時心血來潮，跑到後院，抓了一把剝好的玉米散在雞窩裏。原本分散的雞一下子擁了過來，爭先恐後地搶玉米吃。我高興壞了，飛快地跑到雞窩裏，零距離看着雞津津有味地吃食物。忽然，我看見一隻大公雞走過來，咯咯叫着，我顯然不知這是雞要攻擊的預兆，還友好地摸摸它的頭。這下，雞可徹底被我惹怒了，只見它全身的毛都豎了起來，雙眼怒視着我，我見機不妙，拔腿就跑。可是，雞小小的'堅硬的嘴還是落在了我的手背上，留下了一個血紅印子。“哇——哇”我抑制不住疼痛，大聲的哭了起來，邊哭邊跑，把身邊的沙子、水、籃子、木棍，一口氣砸向公雞。雞彷彿受驚很大，撲扇着翅膀喔喔大叫。這時奶奶回來了，她來到後院，看見奇怪的一幕：一個好像被洗劫過的後院，一隻上躥下跳的大公雞還有一個光着腳丫，披着頭髮，嘴裏還哇哇大哭的小女孩……
夜晚，天上的星星一閃一閃的，童年時的事又在我的腦海裏迴盪。其中，那顆最亮的星星在我頭頂正上方，我在漂亮的星星與美好的童年回憶中進入了夢鄉，夢中，那個美麗的童年重現在我的眼前……
國小敍事作文 篇2
“時間就是金錢”、“寸金難買寸光陰”，這樣的話我也曉得，卻不曾去體會其中的哲理。日子就這樣一天天過去，倒也自在。然而，卻有一個人引導我做了時間的主人。
哦，原來就是這位姑娘在叫賣呀！我仔細打量她，不過十八九歲，一身學生打扮：白吊帶褲配紅襯衫，扎着一條粗大的辮子，白皙的臉蛋，一雙晶瑩明澈的大眼，小巧的`鼻子。尤為突出的是那張櫻桃嘴，嘴角微微翹起。我恍然大悟：怪不得，原來有這麼一張厲害的嘴。我走近她的擔子，冷冷地説了聲：“買碗豆腐。”她接過碗，舀了滿滿一碗，又灑上糖，遞給我，笑着對我説：“小妹妹，你起得早啊!這麼早起一定是個勤快人！”哼!還起得早，吵醒人還會奉承人，我可受不起。滿肚子氣真想衝她出，只是她態度温和，令我一時不好發作，只好裝出笑臉説∶“姐姐，你才早，吵得我無法睡覺。我今天只是個例外。喂，你不念書啦，出來賺錢，好自在哦！”
“小妹妹，你誤會了，我正讀高二，暑假閒着沒事，幫我爸賣豆腐。我每天早起讀半小時英語就出來賣，這樣挺好的，確實自在！”
“對不起，姐姐，我剛才……你每天都讀英語嗎？你英語一定很棒吧！”“是呀，英語這科要天天讀，雖然我每天只讀半小時，但只要堅持，效果不錯呢！”她邊説邊收拾擔子，看了看錶，又説：“暑假真長，你打算幹什麼？”她微微一笑，露出兩個淺淺的酒窩。
“我……”我只擠出一個字，就説不出來了，因為我確實沒什麼打算。我頓了一下，哎，實話對她説吧，“我沒什麼打算，每天就會睡懶覺，看電視。”她説：“那麼多的時間不就悄悄溜走了嗎？時間如金子，你抓得牢，就會體驗到它的寶貴；一鬆手，它就如脱韁的野馬，會奔馳得更快。我快要考大學了，趁着暑假先預習高三課程，這樣一來，開學後就不會太緊張，暑假也不會白過。你應該好好打算，充分利用這漫長的暑假。”她挑起擔子，甩甩辮子，看了看那塊很舊式的表，滿懷歉意地説：“真不該，像在教訓你。對不起，時間不早落嘍，我該走了。”
國小敍事作文 篇3
二年級時，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對於工作狂老爸來説，能抽出時間教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區裏一塊天然的羽毛球場。我便在老爸這位教練的指導下開始學習了。
首先，爸爸教我拿拍的姿勢，因為這個我在家自學過，所以，姿勢這關輕鬆搞定了。
下一關，對我來説有了難度，要練習接球，不知怎麼回事，看到球過來了，我趕緊去接，可結果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒碰到，真不知這小球是不是故意與我作對，就要躲着我呢。雖然爸爸在家已經告訴過我打球要有耐心，要一步步慢慢學，才能學好、學精。可一連幾次都接不到球，再有思想準備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。
接下來的幾球我還是與它擦肩而過了，這下，我再也沒了耐心，算了，算了，不學了，看來我與羽毛球是無緣了，連個球都接不住。我握着球拍一屁股坐在了地上。
爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的頭上撫摸着，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿含鼓勵和期望的.目光相對，那目光是那樣的堅定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點點小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰勝它！
頓時，一股暖流湧向了我的全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續練球了。不知怎的，小球竟聽話了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負有心人，現在，我的羽毛球已經打得很好了，有時爸爸都不是我的對手了呢！
現在的我，遇到困難想打退堂鼓時，便會想起爸爸那堅定的目光，那目光給了鼓勵，給了我動力，使我在成長的道路上一步步前進。
國小敍事作文 篇4
時間過得真快呀，轉眼就到了除夕。
路上的小朋友們紛紛都回了家，穿上了新衣。當然，我也不例外。早上起牀，媽媽對我説：兒子趕快起牀，我們回老家。聽到這一消息，我興奮不已，馬上起牀動身。
一會兒到家了。奶奶迎上前來對我説，孫子，你回來了？看到奶奶的樣子，我覺得我回來的次數太少了，以後應該常回來。然後在爸爸的指導下，我們貼了對聯。還掛了一個又一個的紅燈籠。之後我們又去買了東西。到了晚上，我非常的`高興。因為終於能熬夜了。
7點半的時候姑姑到了我家，説是加班，不能回家過年了。我很替姑姑難過。八點時，爸爸放了煙花和炮竹。我打着自制的小燈籠，出門去找夥伴們一起玩。可等我找到他們的時候，他們都玩的很開心。我隨着他們的隊伍也加入了，我們在大路上奔跑，一直跑到11點。晚上12點，我回到了家。之後，爸爸叫我幫他忙。我拿了一塊又一塊的紅磚。擺在我家汽車的前面。然後爸爸拿着一炷香插在上面。為的是這一年中能平平安安的出行。
第二天。早上我早早的起牀。和爸爸媽媽，一起去參加有益的活動。比如拜年。這就是一項有益的活動，我們串了一家又一家的門。串完門之後，我們還在家裏睡覺呢。因為昨晚12點多才睡，然後今天又起那麼早。所以我們每個人都困的不行了。可是姑姑早上還要忙着去上班。吃完餃子後，姑姑和我們一家道別去上班了。
今年的除夕真得很好，雖然少了煙花爆竹的響聲。但我能和夥伴們一起玩耍，這是一項非常可值得紀念的事情。最後我要祝大家新年快樂！
國小敍事作文 篇5
大自然裏有許多奇妙的音樂，它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風的傑作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響着；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那麼的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……
你吹過葉笛嗎？
只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴脣裏，就可以吹出優美動聽的旋律。笛聲裏，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動的音符，可以想到遠古時代的牧童騎着黃牛吹着笛子……
如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風兒的叫聲；那樣歡悦、輕捷……
我吹了吹葉笛，結果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒黴！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的吹氣聲！後來，我才發現我吹的力氣太大了，於是，我就吹得力氣小一點。結果，更糟糕！什麼也沒聽見，更別説吹氣聲了，什麼聲音都發不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對了一音，但是隻吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下夥伴們，有的臉都漲得通紅，像一個紅氣球；有的心平氣和的'吹，雖然也不是很好，但是總比我強一點；有的稍微吹起了一點點。“我吹不起來！”“‘噗噗’，總是這種音調，不好聽！”“怎麼這麼難啊！我不想吹了！”這裏充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧，到時候去請教有經驗的人吧！”我想着，“實在是太難了，夥伴裏每一個吹得好的，當然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇蹟的發現：雖然音不準，但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛，是一種遊戲，也是一種藝術。笛聲裏，藴含着美麗的音符和童年的快樂。
國小敍事作文 篇6
今天，我和幼兒園的同學相約下午一起去爬蓮花山，有男孩陳益碩和女孩葉昭盈，還有董稍阿姨和我們的媽媽。蓮花山離我家很近，所以我吃了中午飯就在家裏等我的同學。媽媽準備了一些吃的和喝的，差不多兩點，我們坐葉昭盈媽媽的車出發啦，大約五分鐘我們就到了山腳下。
一下車，我們三個小孩就往山上跑，媽媽們在後面叫着“慢點慢點”。剛開始是爬得很有勁，慢慢的，我們就有點像蝸牛了，走走停停。台階上還有數字呢，我們到了1600的數字台階上，媽媽們説應該快到了吧！一個小哥哥剛好下山，聽到我們説的`話，對我們説，總共有2533步台階。我和同學都説爬不動了。媽媽們説：“看那上面有座亭，先去那兒休息一下，吃點東西喝點水，再堅持到山頂。”大概三點半，我們終於到了山頂，在山上看風景，好美麗啊！
在山頂休息了一下，我們就開始下山了。下山的路輕鬆多了，只花半個小時就到了山腳下。我依依不捨地和同學説了再見，這一次的爬山之旅也結束了。
國小敍事作文 篇7
一次，我去口腔醫院看病。看病的人多，大夫少，這樣就難免有不盡人意之處了。
一位預約就診的叔叔等得不耐煩了，突然站起來，三步並作兩步奔到叫號台前，對值班護士嚷道：“怎麼還沒輪到我呢？”説着，把左腕伸到護士眼前，右手指着説： “大夫約我九點就診，你看看，你看看……現在都九點半了，你們到底有沒有一點時間觀念？”看他那架勢，似乎要鬧一鬧了。我心想：我位護士要是沉不住氣，一場大戰就不可避免了。誰知那護士沒有立即開口，只是面帶微笑站了起來，那微笑多麼甜美、自然，裏面包含着同情、理解和歉意。“對不起，同志，今天病人實在是太多了。你請再稍等一下，我去看看。”護士誠懇地説完，轉身進了診室。
果然，火氣大的'叔叔慢慢靜了下來。不一會兒，這位護士出來了，笑着説：“同志，輪到你了，請進去吧。”
這位叔叔就診出來，並沒有立即離開。微笑地走到值班護士面前，不好意思地説：“同志，對不起，剛才我的態度實在是太……太那個了，請原諒我剛才的不禮貌。”值班護士仍面帶微笑着説：“沒關係。”
我想：要是我們的生活多一些微笑，那麼，世界該多麼美好啊！
國小敍事作文 篇8
一大早，我吃完早飯，和媽媽一起去買菜。
走進菜場，就看見菜場熱鬧非凡 。有的人在叫賣，有的人在討價還價，還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺着琳琅滿目的蔬菜和活蹦亂跳的水產品。
我跟着媽媽去挑菜，忽然間，我看見西紅柿漲紅了臉，滾了出來，羞答答地説：“帶我回家吧！吃了我會很健康。”“不對不對，我比它更有營養，還是買我吧！”高挑的黃瓜撐着一把黃傘，高傲地走出來。“難道我就沒有營養嗎？為什麼大家都買我呢？”小青菜耷拉着腦袋，懶洋洋地説。忽然，“撲哧”一聲，只見一條長着鬍子，身披銀甲的鯉魚威風凜凜的跳出水面，“大家都説‘鯉魚跳龍門’，吃了我，會讓你變得更聰明。”“吭吭。”只見一隻長着長鬍子的蝦，弓着背，慢慢地走出來，説：“小朋友是長身體的階段，吃了我，你就會長得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只見大家立刻往旁邊閃。就看見一隻大螃蟹扛着兩把”大剪刀“，神氣十足地橫着走了出來。大聲地説：”你們都沒有我鮮美。“
”我們買菜的.時候，要葷素搭配，才有營養。“媽媽的話打斷了我的幻想。最後，我們買了幾條小黃魚，兩個西紅柿，一些小青菜等。
這是一次多麼神奇的一個早上啊！
國小敍事作文 篇9
説到中國的傳統文化節日，春節應該是最熱鬧和最有意義的。從十二月初八開始，臘八粥的味道讓一年的味道溢出。臘八粥的製作特別豐富:紅棗、栗子、薏苡仁、花生、芝麻、核桃仁、松子、杏仁和各種豆瓣菜，輔以豐富多彩的果脯。一些臘八粥也做得很別緻。核桃和松子堆積在粥面上形成一隻獅子，它不僅圖案精美，而且顏色和味道都很好。
12月23日是人們崇拜火爐的日子。白天，我們會在水果店買些新鮮水果，晚上，我們會把水果獻給灶神婆婆，祝福大家有個平安的一年。
對我來説最難忘的事是新年的.第一天。
中午，我和哥哥在客廳玩，我們玩得很開心。成年人在廚房裏很忙。我們都能聽到他們在客廳裏笑。在餐桌上，每個人都開心地聊天，一家人非常開心。估計樓下的鄰居能聽到我們的笑聲。天黑時，我們迫不及待地把頭伸出窗外。看着五顏六色的煙花點亮夜晚空；聽着，雷鳴般的聲音。“一年過去了，鞭炮齊鳴”，煙花無疑給春節增添了快樂。
這是春節。它生動而難忘。
國小敍事作文 篇10
暑假，那時我剛上一年級，姥姥帶我去姑姥姥家。這裏是上海市郊的一個小鎮。小橋、流水、成行的柳樹，河面上還有交遊不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉風光。
喜愛江南的氣候，但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“鎧甲”，像古代的青銅騎士：兩隻前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就耀武揚威，用力夾住，牢牢不放。兩隻小眼睛機伶地瞭望着周圍的全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長距離跑運動員。更逗的是它行走時異乎尋常，活像個橫行無忌的醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗淨，然後放進鍋裏清蒸。吃晚飯時，我早早地坐在桌邊等着吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥邊喊邊端着鍋進來了，她掀開鍋蓋，只見一個個紅臉關公似的螃蟹老老實實地趴地鍋裏，金黃金黃的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的`，掀開蟹蓋，登時露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上薑末、醋和醬油調成的佐料，放到了我的碗裏，馬上蟹肉的香味進入我的鼻中，我情不自禁地嚥了一下口水，急速把一大塊蟹肉放到了嘴裏。
國小敍事作文 篇11
從三亞回來後，我又把玩心收了回來，因為我要去杭州參加“陽光花朵”全國少年兒童藝術節的聲樂比賽。
正月初六，我一早就到了杭州市工人文化宮，那時其它組別的比賽已經開始，台下眾將雲集，來自全國各地的“豪傑”們一個個都胸有成竹的在台下候場，半天過去了，終於也快輪到我了，我站了起來做好“備戰”準備，這時，楊老師打趣地説：“幹嘛這麼緊張，又不是什麼天大的事，按平時練的唱就行了。”但我聽了心還是緊張的怦怦直跳。
隨着一陣熟悉的音樂響起，我穿着一件寶藍色的禮服裙隨着音樂邁着優雅的.步子慢慢地走向舞台，此時整個舞台也被燈光照的五彩斑斕、美輪美奐，而我卻無暇顧及這些，心裏只想着要把我平時所練的都展示在舞台上，就這樣我深情的唱着這首不知已經唱了多少遍的歌，唱完下台後，我看着楊老師豎起的大拇指，心裏美滋滋的。過了一個小時左右，突然媽媽在我耳邊輕輕説：“你拿了金獎”。我愣了一下後馬上就興奮起來。
晚上還舉行了頒獎晚會，當我在頒獎晚會上拿到金獎獎盃時心裏高興極了，不過我還是要繼續努力，爭取下次拿個特別大獎。
國小敍事作文 篇12
當傷心時為你擦淚的，是那雙手；當你餓時，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當你衣服髒時，親手為你洗髒衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛”的手。
我邯鄲學步時，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時的我不禁嚎啕大哭。一個熟悉的身影跑過來，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙温暖的手牽着我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時，這雙手讓我感到無比的幸福。
上幼兒園時，我曾得過了一次重感冒，那時的我在醫院的病牀上渾身凍得瑟瑟發抖。這時，媽媽走過來，手裏拿着一杯熱水叫我喝，接着她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個親切的笑容，然後，她用她那温暖的雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些温暖和勇氣，讓我堅強的`戰勝病魔。在這個夜晚，我做了一個美夢，好久沒有睡得這麼好了，因為在這個夜晚，有一雙温暖的手，一直陪伴着我。
該上國小了，那雙手一直拉着我，踏入檢校門不知多少次，隨着我年齡的增長，我突然發現媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那麼温暖，讓我感到幸福。
這雙温暖，讓人感到幸福的手一直拉着我，走向成功之門，走向輝煌的人生。
國小敍事作文 篇13
十一黃金週，生日聚會也串串燒啊，我馬不停蹄地穿梭在各個聚會上。一號是乾媽的壽宴，二號是鄰家姐姐的12歲生日宴，三號是好友靜麗的生日，四號是同學張婷的生日，這一串一串的聚會，弄得我都快招架不住了，不過心裏卻喜滋滋的。
十一那天，我早早到就趕到了乾媽家，要知道乾媽和哥哥母子倆是同一天過生日，能與祖國同生，這可是我們大家都無比羨慕的。我們在家裏掛上氣球，彩色宣紙，還有“生日快樂”的字幅，把屋子裏裝扮得喜氣洋洋的！下午五點，隨着“叮咚”的.門鈴聲，許多親朋好友聚在乾媽家的客廳裏。不久，屋子裏就只能聽見嘰嘰喳喳的説話聲，還有哈哈的歡笑聲。吃過晚飯，我們舉辦了一個小小的卡拉ok比賽。大家先選自己喜愛的歌手，然後模仿着唱一首歌。誰模仿得最像，誰就獲勝。接着是大家共同期待的吃蛋糕的場面，電燈暗下來了，屋子裏唯一的光芒就是蛋糕上點燃的蠟燭。伴隨着“生日快樂”歌美妙的旋律，乾媽和哥哥共同把蛋糕切開，分送到每個人的手中，喜悦洋溢在大家的臉上。
剛忙完乾媽的壽宴，又要去參加鄰家姐姐12歲的生日。
國小敍事作文 篇14
我的爸爸是一名光榮的人民教師，暑假裏，爸爸輔導我學習，一起看書，帶我旅遊，教我騎自行車，給我做美味可口的飯菜，我喜歡我的爸爸。
我的爸爸個子高高的，長得眉清目秀，很帥氣。一頭烏黑髮亮的頭髮，如同刺蝟一般堅硬，一對彎彎的眉毛如柳葉，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，一張可以“逗”我樂開懷的嘴巴，與眾不同的是他很愛笑，一笑嘴的兩旁有兩個深深的“酒窩”。
我的爸爸知識淵博，很聰明，特別喜愛看報紙。暑假有一天，媽媽給我買了一條漂亮的公主裙，我迫不及待地換上，興沖沖跑到正在看報紙的爸爸面前，大聲説道：“爸爸，我的新裙子美不美啊？”他仍然全神貫注地看報紙，一眼都沒看，就爽快地回答：“美，很好看！”我又故意接着問：“爸爸，我的裙子是什麼顏色？”他直截了當地説：“是白色。”我咬牙切齒地説：“是白色嗎？麻煩您能好好看看不？”爸爸感到事情不妙，迅速放下報紙，抬頭看我，哭笑不得地説：“原來是藍色呀，女兒真是一位美麗可愛的`公主！”
這就是我有趣的爸爸，我愛我的爸爸，我崇拜我的爸爸，我長大也要成為一名像爸爸一樣優秀的老師。
國小敍事作文 篇15
很奇怪吧，今天是冬至，我們家卻在包粽子，那是因為我嘴讒，想吃粽子，奶奶沒辦法，只好給我包粽子。
一大早，奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的，放在拌好的調料裏，又買了好多的粽箬葉把它們洗乾淨，攤平放好。奶奶説了，汁水一定要浸透到肉裏，包出來的`粽子才好吃。我呢，可讒了，只能一會兒跑去看看肉，看看它有沒有變了顏色；一會兒又跑去看看粽箬葉子，生怕它們少幾張。
好不容易熬到可以動手了，奶奶一聲“開工嘍！”我就飛快地跑了過去。我學奶奶先拿一張粽箬葉放在手心裏，彎出一個三角形，口子對着自己，然後放一點米，讓切好的肉躲在米里，不能讓人發現，就再用米把它蓋起來，這樣就藏得嚴嚴實實地了。可是要用粽箬葉把米包起來就困難了，不是這兒漏，就是那兒突出來，我的手太小，老是抓不住，只好請奶奶幫忙。終於完成了一個粽子，我好興奮，馬上就要爺爺給我煮，因為我已經迫不及待地想吃了。
當鍋裏的水“咕嘟咕嘟”地發出聲音，廚房裏飄出濃濃的香味時，我早已守侯在了灶台邊，就等它出鍋了。
這是我第二次包粽子，雖然形狀不是很好看，不過比第一次做的八角粽可漂亮多了，下次我一定還要繼續努力，做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。
國小敍事作文 篇16
今天早上，我去學跆拳道，一進道館，就聽見大家都在討論同一個話題，我的好朋友韓夢雅説：“哎呀，今天要打實戰了，我可從來沒打過，真害怕，幸好有護具，要不然我就慘了。我們幾個人中，只有林希回答實戰，而且打得很好。聽我説了這麼就實戰，你肯定相去看看實戰的激烈場景吧！那好，我就帶你去看看。
教練先把大家集合到一起，然後叫出了兩個人，給他們穿好護具，然後喊了一聲準備，開始。兩人便打了起來。他們打得很好：劉淇用一個旋轉後踢去供繼徐湘乾，徐湘乾用後滑步輕巧的躲開了，所後馬上接上一個前腳橫踢，把六七的得措手不及。下一組上場的就是林希赫羅樊坤了，羅樊坤和林希打，他就必輸無疑了，林希一直用橫踢擊打着羅樊坤，羅樊坤可害怕了，只還了幾腳，就嚇得被林希追着跑了。自然，羅樊坤輸了。
最後一組上場的是我和李周月，我先是用了一個橫踢，把李周月的護具踢響了，李周月連着來了幾個後滑步橫踢，把我打得措手不及，胡教練一直在為我們兩個鼓掌，一直在喊加油，旁邊的'黃帶也跟着鼓掌，我也用了幾個後滑步輕鬆的躲過了李周月的後踢，但出腿時動作慢，李周月早就離我遠了，為此弄得大家鬨堂大笑！
實戰是第一次，讓我感受到快樂！
國小敍事作文 篇17
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往，童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶。
一天，爺爺、奶奶一起出門了，家裏只剩下我自己，我覺得一個人在家閒待着很無聊。乾點什麼呢？我正想着，忽然門外傳來“喵喵”的聲音，原來是小貓咪回來了，它可是爺爺家的“捕鼠高手”。我高興地撫摸着它，小貓咪掙脱了我的手，跳到一邊用爪子沾沾水，給自己洗臉，它的鬍子一翹一翹的。我看着看着，心想：小貓的鬍子太長了，我應該給它剪短一點。我就把小貓抱到椅子上，小貓一點也不聽話，幾次想逃跑。沒辦法，我只好用帶子把它固定在椅子上，小貓使勁掙扎，我按着它的'頭説：“別鬧，別鬧。”我抬起手剛要剪，它卻又蹦又跳，不讓我靠近。我抓住機會，用手壓住小貓，準備剪掉它的鬍子。“你在幹嘛？”這時屋外傳來了爺爺的喊聲。我便把給貓剪鬍子的事情告訴了爺爺，聽完後，爺爺笑着告訴我:“貓的鬍子是用來測量鼠洞的高度，你要是剪掉它的鬍子，它可不再是捕鼠高手了！”我望着爺爺，眼睛童年生活充滿了疑問，最後似懂非懂地點了點頭。
事情過了幾年，但我還是記憶猶新。是啊，童年生活豐富多彩，五彩斑斕，充滿了童真童趣。
國小敍事作文 篇18
“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中“拽”出來了。“不會吧？”我瞬間從睡夢中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑着説。我趕忙穿上衣服，去門外看看。
只見外面雪仍然在下着，大的，小的，就像是白雲妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍天白雲的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。
有這風景，我似乎感到全身都十分温暖了。於是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個大雪球，在堆了一個小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個桂圓子，當雪人的眼睛，再找一個桔子皮當雪人的嘴巴。最後找2根樹枝做它的.手。這樣，一個可愛的小雪人就誕生了。
我又和幾個好朋友開始了一場雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最後，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅持”使出吃奶的勁發出了“連環雪球導彈”，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利。
下雪天有美麗的風景，下雪天有兒童的天地，不管怎麼樣，下雪天永遠會有我們的笑臉！
國小敍事作文 篇19
星期天，我們一家子帶着燒烤工具來到陶公島燒烤。
陶公島可真熱鬧啊！人山人海，幾乎每個燒烤位置都被佔領了，五顏六色的遮陽傘組成了花的海洋。烤肉的香味不斷地鑽進鼻子，好香啊！我也迫不及待地想燒烤了。
我和媽媽把肉串用竹籤串起來，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串着肉串，一邊想着烤肉的美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。
爸爸在一旁開始點火生爐子，可是這些炭好像不願意被我們點燃似的，無論爸爸怎麼努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最後在工作人員用火油助燃後才成功。
總算可以烤肉了，我們在燒烤網上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會兒就開始飄出一陣陣的.香味。我不斷地反轉食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。
總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會兒就被我消滅了。
今天真是一個非常快樂的一天啊！
國小敍事作文 篇20
給人讓座是一種美德，在生活中也有很多類似的事。可是，如果讓你遇上了，你會給他（她）讓座嗎？
有一天下午放學了，我坐公交車回家。我漫不經心的坐着，走到會計學校的時候上來一位看起來已經年過七旬的老爺爺，穿着破舊的衣裳。車，又開始走了。司機叔叔見上來一位老大爺，連忙開廣播：“請您給車上的老弱病殘讓座，謝謝您的愛心！”剛廣播完，只見一位阿姨慢慢站起身來，大家都以為她要讓座，可是出現了另外的.一幕：她居然只是抬一下屁股整理衣服而已！我聽見我旁邊的一個阿姨對她的男朋友説：你去讓座吧，你坐我後面也行。那個叔叔不讓座就不讓坐吧，居然還説出了這麼一句惡毒的話：我憑什麼給那個老傢伙的讓座？我聽見了，我真想説他幾句。我實在是看不下去了，於是我起身，跟那個老爺爺説：爺爺你來坐吧！我只有兩站就到家啦！那個爺爺感激地看了我兩眼，就去坐了。
下車了，三月的春風吹在臉上，感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈人玫瑰，手有餘香。
國小敍事作文 篇21
我們的這幢樓裏，有許多苗族，其中有一個苗族老奶奶，她沒有任何親人。
我幫助老奶奶幹活，照顧老奶奶，老奶奶十分喜歡我，很疼愛我，就像老奶奶疼愛孫女一樣。一天早晨，老奶奶病倒在牀上，我急忙找來醫生為老奶奶治病，並誠心誠意地照顧老奶奶，認真地喂老奶奶吃藥，煎藥。日子一天天過去了，老奶奶病情好轉了。當老奶奶的病好了，老奶奶説吧：“謝謝你，小女孩，那麼關心我，陪我度過生病惡魔的'日子，十分感謝你！”説着，並去給我一個熱情地大大的擁抱。我十分害羞，説：“老奶奶，我應該要謝謝你！是你教會了我怎樣照顧別人，怎樣幫助別人。”老奶奶從此不再孤獨了，因為有我陪着，我是那麼天真可愛，善良呀！就這樣，老奶奶不會因為孤獨而傷心，不會因為生命而沒有人關心。因為老奶奶有那麼乖巧的我在。冬天來了，天氣變冷，我幫老奶奶做了一件棉衣，穿着十分舒服。從此，我和老奶奶一直在一起，我幫助老奶奶幹活，老奶奶也笑眯眯地看着乖巧的我，老奶奶又給了我一個熱情的擁抱。
老奶奶説：“謝謝你，幫助我。讓我感受到了有親人的快樂。”
國小敍事作文 篇22
童年就像一本書，記載着我的快樂和喜悦；童年就像一輛車，它帶着我去了好多地方；童年就像一支筆，記載着我的喜怒哀樂。
一場大雨過後，操場上出現了很多小水窪，兩棵大黃桷樹倒影在水中，像一面面綠色的小鏡子，大家還以為剛才下了一陣陣綠色的雨呢！
下課鈴終於響了，同學們興奮地跑到水窪前，“啪、啪、啪”的直往水窪踩，踩夠了，又你踩我一腳，我踩你一腳，這下褲子，鞋子全都弄濕了。我在一旁看得入了神，大聲喊道：“我來了！”三步並作兩步地跑到操場和其他同學玩了起來，正當我踩得起勁，一個同學偷偷地跑到我旁邊踩了我一腳，“哇，痛死了！”回頭一看，原來這個同學還是別班的`呢，我忘記了痛，也跑到他面前和他快樂地踩了起來。
現在有更多的同學趕來了，他們也興奮地踩着、跳着、跑着，水花四處漂灑，打在我的臉上和裙子上，就連頭髮上也跑來了水滴。哎呀，這下可糟了，回家媽媽肯定會揍我的，還是三十六計——跑為上策，可是人太多，根本沒有空隙跑呀！
“釘鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地離開了操場，個個成了落湯雞，一張張笑臉也成了紅蘋果。
國小敍事作文 篇23
我的表妹——王馨怡，是奧特曼忠實粉絲，老是一句：“貝貝姐姐，我要看奧特曼，不讓我看就不跟你好了。”雖説是鐵桿粉絲，可她長的一點兒也不像偶像，她不胖也不瘦，水汪汪的大眼睛彷彿孫悟空的火眼金睛，能印出所有人，圓圓的腦袋上那烏黑亮麗的.頭髮，一眼看去還真像櫻桃小丸子。沒想到，她還真從了小丸子的性格——調皮。
有一次，我在寫作業，不小心便把9.6寫成了6.9，哎呀，找橡皮擦了繼續寫。哎，鉛筆盒裏沒有，書包裏沒有，我就不信翻箱倒櫃也找不着，我靈機一動問媽媽，我三步並二步走到廚房，焦急地問：“媽媽，我橡皮呢？”“你再去買一塊不就得了。”媽媽不緊不慢説：“幹才看到小朵動了你的鉛筆盒。”我把目標鎖定我的表妹，奧特曼激光波衝啊，我衝進房間，表妹看到我發火的樣子，頓時嚇得花容失色，但一會兒就雙手投降，“姐姐，還給你吧。”你看看，這調皮的把我快氣暈了。
晚上，外婆給我倆洗澡，每次洗澡時，表妹都藉着洗手的理由創奇蹟，當我洗好去催她時，發現洗手間的地面已是水漫金山了。
看，這就是奧特曼小粉絲。
國小敍事作文 篇24
看到這個題目，我的腦海裏就浮現出一個人，那個人是誰呢？他就是我們小區的水電工——呂師傅。呂師傅大概五十幾歲吧，個子不高，也就一米六左右，但是人看起來非常的精神。
星期天的上午，我在做作業。忽然聽到窗外“嘰嘰咕咕”的聲音。這時，媽媽對爸爸説：“看，我們小區的'水電工多盡職呀！禮拜天還給我們通下水道。”媽媽話音剛落，家裏的門鈴響了。我馬上跑過去，拿起話筒，耳朵裏馬上傳來了呂師傅熟悉的聲音“請你把水池裏的水放滿，等我喊“放”的時候你們整個單元樓一起放水，這樣壓力大一點，下水道比較容易打通。”我連忙説“好”
就這樣，呂師傅一户一户的按門鈴，與大家做溝通。有些樓層高的住户還不理解他，嫌呂師傅煩。每當這時，呂師傅總是耐着性子説：“我們平時勤快一點兒，這樣不會有麻花煩。”
正因為呂師傅平時工作勤勤懇懇，盡心盡職。所以，今年台風菲特來臨時，很多小區都水漫金山，而我們小區卻平安無事。這一切都是呂師傅的功勞。
國小敍事作文 篇25
重重的書包趴在我的背上，但我依舊步履輕鬆、歡樂。
這個星期過得很開心，可能是期會考試的好成績給我帶來的出乎意料的喜悦吧。
呼吸着春的清新的空氣，帶來充滿希望的清甜氣息，縈繞在身邊，也緊緊地貼着我的心。
抬頭，看到棉花糖般一團團的`白雲在空中盡情玩耍。偶爾掠過的鳥兒為這和諧的畫面抹上更富有活力的一筆，美得就像一副油畫，祥和、靜謐、融洽。
轉過街角，熟悉的商店，熟悉的道路，又見到了那熟悉的桃樹，那粉嫩粉嫩的桃花站在枝頭，瞧，她們在和我招手呢！你們好啊，春之精靈！那些嫩綠的新葉把桃花襯托得更嬌弱了，也更加可人了，路人們都被她們燦爛的笑臉吸引住了，我也不例外。
走在小區裏，沿着那條寧靜的小路，小鳥嘰嘰喳喳地唱了起來，我不禁停住了回家的腳步，駐足聆聽一場大自然的演唱會，讓我的好心情也隨着美妙的音樂飛揚在藍天裏。
草坪上，小孩子們大聲吵鬧、嬉戲，盡享童年的歡樂，無憂無慮的自由自在。“呵，我小時候也是這樣的吧，像天使一樣。”想着，自言自語着，站在了家門口，到家了。
好一條充滿歡樂的回家路。
好一趟歡樂的旅途。
國小敍事作文 篇26
唉！默寫又沒過，把《愚公移山》抄五遍。我就錯了一個字呀！我低着頭邁着沉重的腳步，嘴裏哼着：“最近比較煩，比較煩……”腳下踢着那些好像很礙腳的石頭。心裏還不停絮叨着：沒關係，沒關係！總之一個字：亂！路燈似乎也很配合，似乎那麼慘淡。
今天下雨，路格外泥濘。湊巧，這裏修路，僅存一條50釐米左右的小道，我愈是心煩，認為老天爺都在戲弄我！但我還要向前走，我小心翼翼的`，害怕泥巴弄髒我的褲子。但不妙，對面也來了一個趕着去上晚自習的姐姐，也是埋着頭。我倆的前方都是一堆泥水，這説明得有一個人睬着泥水淌過去。我們都把手往前一伸，示意自己過泥水，好像有點想強先淌過去的仗義。
我們彼此沉寂了十秒鐘，似乎在想些什麼。然後都抬起頭不約而同的凝視着對方，彼此笑了一笑。那麼燦爛，那麼自然，那麼真誠！最後我們一起踩着泥水，淌了過去。瞬間，我笑出了聲，我的心忽然有一種力量，那麼美好，莫名其妙，無以名狀。
我不由自主的拉了拉書包帶，抬起頭，加快了腳步。前方的路燈——亮了！
國小敍事作文 篇27
今天是我期待已久的一天，真讓人欣喜若狂啊！一早我的心情就已經很激動，興奮地跳了起來，我滿心期待今天的活動。
你看，整個校園變成了“鬼的樂園”。破碎的地球雕塑下，正在進行“南瓜燈大聚會”呢！模樣千奇百怪，有的嘴裏叼根煙，有的頭頂戴個帽子，有的齜牙咧嘴等等！教室的牆壁上掛着各式各樣的萬聖節裝扮，有黑黑的大蜘蛛，有恐怖的幽靈等等。整個校園都佈滿了濃郁的節日氛圍。
到了中午，我們回到教室裝扮自己，同學們瞬間來了個大變身，我的好朋友譚哲涵穿上了鋼鐵俠的衣服，簡直酷畢了，我們穿着自己的服裝去跟喜歡的同學組隊，老師説：“萬聖節的討糖活動，現在開始”，何老師説：“可以去玩了”，我們向好多同學要了不少的糖。後來，討糖活動結束了。
下午，更讓人興奮、激動，萬聖節的'義賣活動開始啦！我們各自又換上了自己的服裝，拿着自己的清英幣或人民幣去買我們想要的東西，香噴噴的雞翅雞腿和笑臉餅，我和同學一邊走，一邊吃，我的心裏想，這個義賣活動可真有趣啊！
啊！今天真快樂，真希望天天是萬聖節呀！
國小敍事作文 篇28
炎熱的夏天到了，我想去學游泳。
那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來到愛由國小 的游泳池那裏的游泳池很寬，水又深又清澈。
上課了，大家都在游泳池旁排隊，老師點好名讓我們爬下游泳池。我一聽，手腳都發抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點冷，可是我的額頭直冒汗，我想這麼深的水會不會淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎麼也下不到水裏，我心裏又緊張又難過。後來，老師教我先深呼吸，然後整個人沉入水底，我慢慢地學會了屏氣。
接下來老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個人放鬆，漂浮在水面上，讓人自由前進。但我很緊張，放鬆不了，我的腳總是着地，人漂浮不起來。我自言自語地説“放鬆放鬆r後來在老師的.指引下，我在水上能漂了起來，老師一邊看着我―邊説“好的，真勇敢，加上手和腳的動作蹬腿壓臂、抬頭。”我按照老師的方法去做，我終於遊了出去。“啊，我會游泳了我高興地歡呼起來。
可是我還要加倍努力去練，爭取早點熟練地游泳。學游泳使我懂得了一個道理不管做什麼事都要專心地做，堅持不懈才能成功。
國小敍事作文 篇29
有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了兩隻螞蟻。它們一會兒爬這兒，一會兒爬那兒，似乎在尋找什麼東西。我想了想，認為它們在尋找食物，便扔了一隻大蒼蠅過去，用小葉子把兩隻螞蟻驅趕到一塊兒。
這時，兩隻螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會，一隻越走越快 ，頭上的觸角動了動，好像很興奮，我就沒去捉它，看這隻螞蟻究竟要幹什麼。
它鑽進了一個小洞，啊！我不禁叫起來，這隻螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”，隨後馬上趕到了目的.地。
它們圍着食物轉了又轉，還互相擦來擦去，彷彿像人類撿到金元寶了一樣。
這麼大的事物，怎麼帶回去呢？我一直想解開這個答案，今天終於可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰多年，馬上就安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰利品”回家去了。看到這個場景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團結起來力量大，那我們人類就更應該團結、友愛。真是“人心齊，泰山移！”啊！
國小敍事作文 篇30
在我們班上有一位善良的女同學，名叫康玥琪。
康玥琪長得很漂亮！她每天都梳着一個馬尾辮，可愛極了，她的眼睛大大的，圓圓的，還有那潔白的.牙齒，似雪花一樣的白。笑起來旁邊還有兩個小酒窩。她長着高高的個子，每天上學衣服都很漂亮！
説她善良一點兒都不假，比如説二年級吧：有一天，上完體育課，我自己一個人回教室時，在半路上一個五年級的大哥哥去接球，把我給碰倒在地上了，這時康玥琪走過來了，把我扶起來，查看我的傷口，我摔傷的地方是膝蓋，而且摔青了，她着急的説：“我帶你去醫務室吧？”我擺擺手説：“不用了，我不疼！”她堅持説：不行不行，必須得去！説着就把我扶起來，帶到醫務室。你們説康玥琪善良不善良呀！
康玥琪還有一個良好的習慣，就是自己的事情自己做，每天都要自己揹着自己的書包上學，而且成績特別好，一直都是我們班上的“三好學生”。
我要努力學習康玥琪的優點！要自己的事情自己做，把成績抓緊趕上來，爭取早日做一名三好學生。
國小敍事作文 篇31
“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏着失敗才能走向成功，一個成功背後一定有無數的失敗做鋪墊。
某一天晚上我正在做老師佈置的作業。老師留的作業並不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎麼的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分鬱悶，這道題怎麼可能這麼難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師佈置的作業，明天要檢查，一定要完成。這麼想着，我又整理思緒試着換不同的思維角度去分析，經過我絞盡腦汁反覆演算，最後費了一番功夫，終於把這道題算出來了。這時一股巨大的勝利的成功的喜悦激盪在我的`心頭，讓我興奮不已，經過這件事以後，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的喜悦是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什麼都得努力去做，要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏着失敗走向成功。
人生是漫長的，這點成功不算什麼，我要向更高的成功努力奮鬥！
國小敍事作文 篇32
父母的愛是偉大的，就像一座高大的樓房，無堅不摧。儘管是狂風暴雨，他們也會讓自己的孩子吃得飽，穿得暖。
一天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去買衣服，可是在路上，偏偏下起了傾盆大雨，爸爸媽媽把自己的衣服借給了我擋雨，而他們卻淋着雨，就這樣，一滴，兩滴，到了商場，爸爸媽媽身上全是雨水，而我身上卻一滴也沒有。這時，我感覺到了父母的愛暖暖的流到了我的心裏。
當我生病發高燒時，爸爸媽媽照顧我是那麼認真仔細。他們給我吃藥，又給我擦汗，爸爸媽媽輪流陪着我，忙的手忙腳亂。
我過生日時，爸爸媽媽買生日蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，我吃着美味的.蛋糕時覺得自己是天底下最幸福的孩子。
在學習上，爸爸媽媽也是很認真的，一但有錯題，他們會反覆給我講，直到我會了為止。
每天放學，媽媽回家先給我做可口的晚飯，然後給我檢查作業，還要收拾家務，每天都是這樣，媽媽很辛苦，所以我要努力學習，少讓父母操心，將來做一個對社會有用的人，因為只有這樣才是給父母最好的禮物。
國小敍事作文 篇33
今天，我興致勃勃地來到小桔燈上課，剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的，因為今天是情境課。
快上課了，我的心裏特別緊張，因為我有的材料沒帶。我們今天要帶的材料有：兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我們開始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來，再減掉底部的兩釐米，接着從兩個側面剪出兩個對等的三角形。我聽了，老師講的這個步驟，覺得有點難度，但我還是一心一意地做了起來，前面我做得很順利，但後面我剪三角形時，別的`同學都小心翼翼地拿着筆用小尺標出來，我卻沒帶小尺，我心想：怎麼辦，該怎麼辦呢？這時我的姐姐説：“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急，我的心平靜了下來。這步總算完成了，接着要把上下紙盒粘起來，然後剪出車頭、車尾，並粘貼在車身上，這我做得很順利。之後，拿橡皮泥塞進瓶蓋裏，再用吸管做輪軸，把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些，蘋果老師借了兩個瓶蓋給我，最後完成了我的小汽車製作。
雖然只有兩個車輪，可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這麼大用處啊！
國小敍事作文 篇34
又醒了，醒在這眾人酣睡的時刻。
天還沒亮，做什麼呢?索性揚起思緒，天馬行空。蕩胸中層雲，靜閲人間百態。人屆中年，姑且負重在肩，那又怎樣！擔當就是。榮辱得失，任由去來；名利誘惑，不為羈絆。只為開心今天，快樂當下。
忙碌的身影，那是別人；緊張的神情，不屬自己。來世一遭，沒有回程的車票。要快樂品味當下的生活，盡情享用這良辰美景。沐海上之清風，賞山間之明月，詠破曉之晨曦，歌長天之落霞。人生苦短，何必孜孜以求！職位足高呼？豈不知高出不勝寒；金錢足豐乎？到頭來，眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺餘香，奉愛心不懼蒼茫。放下心中的虛榮，找回迷失的'自我。向自己乾杯，為人生喝彩。悠哉樂哉，何樂不為！
當然，人食五穀雜糧，凡夫皮囊一個，任思緒狂飛，尚不能跳出三界，不在五行，我依然要努力工作，積極打點生活，苦辣酸甜都是歌，想開了，那都是快樂。再苦再忙，別忘恪守心靈一片淨土。這就足矣。我是凡人，不祈求大腕的光環；我是窮人，不羨慕大款的手筆。活在當下，本都是匆匆過客。仰天大笑出門去，把酒臨風，快樂生活，何欲何求，愜意人生。
天亮了，收攏思緒，跑出室外，擁抱新的一天，欣然迎接又一個黎明。
國小敍事作文 篇35
春節到了，家家户户當然要貼對聯，希望明年過得更好。
今年過年，我們家貼的對聯上聯是：看今歲四季發財，下聯是：望明年五穀豐登。多吉祥喜慶的'話語啊！也希望我們家今年四季發財，明年五穀豐登。
我還買了一本《讀對聯，學歷史》，裏面有很多古代的對聯，裏面有一個非常有趣的對聯，上聯是：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下聯是：浮雲長長長長長長長消。你一定會覺得很奇怪，其實，這副對聯是運用漢字的一字多音和通假借讀，應該這樣讀，上聯：海水潮，朝朝潮，朝潮潮落，下聯：浮雲漲，長長漲，長漲長消。怎麼樣這對聯很有意思吧。
還有一副有名的嘲諷聯，上聯是：二三四五，下聯是：六七八九。兩句合起來是：二三四五六七八九，沒有“一”和“十”，意思是缺衣少食。
除了這兩副對聯，還有很多：“無山得似巫山好；何水能如河水清。”“求通民情；願聞已過。”“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步；飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。”等對聯。
這對聯可真有趣啊！
國小敍事作文 篇36
今天下午，媽媽説有學員請我們吃骨頭煲，説是要慶祝考試成功過關。我興奮地跳起來，大叫了一聲“好耶！”媽媽又説：“別高興得太早，快把作業寫好！”我趕緊做好作業，等待吃骨頭煲。
學員打來了電話，我和爸爸、媽媽一起趕到了廿三裏骨頭煲店。
走上樓去，媽媽問了一個女服務員88201包廂在哪裏？這個服務員彬彬有禮地説：“這邊請。”
站在包廂門外，我看見了幾位叔叔、阿姨，還有幾個小孩子，都在等我們了。一走進包廂，叔叔變把菜譜遞給了我們。菜譜上的菜名很多，使我眼花繚亂。有蝦丸、油條、肉丸、海帶……琳琅滿目！我最感興趣的是油條，我以前還從未看見過油條是可以蘸湯的'。
菜上來了，我便迫不及待地最喜歡吃的蝦丸倒到鍋裏面，幾分鐘之後，蝦丸變熟了。我便去搭配調料，這些調料分別是：大蒜，辣椒，滷豆腐，葱，醬油，鹽……我搭配好了調料，便開吃了。
過了不一會兒，包廂裏的空調和鍋中發出的熱氣兒，使我的臉像一個紅蘋果似的，熱得讓我忙用濕巾擦臉，擦完臉又狼吞虎嚥的吃起來。
啊，今天過得真痛快啊！
國小敍事作文 篇37
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩“含水高歌”的遊戲。遊戲規則是把水含在口中，仰頭，唱一首大家都熟悉的歌，讓大家來猜歌名兒。
遊戲開始了!我含了水，仰着頭，雙手撐在下巴前，生怕水漏出來。我蓄足了氣，喉嚨一使力，只聽“咕嘟咕嘟”，我的嘴裏直冒泡，“呃……唱哦哦……歌歌……”，我能感覺到有些水已經“鑽”到了我的喉嚨裏，就差沒吞下去了，“嗚嗚……哦”，隨着時間推移，我的`底氣也用完了，聲音越來越小。“嘩嘩”，我實在受不了，把水全吐了出來。爸爸媽媽看見我的“囧”樣，情不自禁地哈哈大笑。“是山歌好比春江水!”爸爸嚷道。
接着媽媽含了一口水，“咯咯咯嘟……咕嘟……”這都是什麼跟什麼呀，她再試一次，原來唱的是《兩隻老虎》。爸爸最有趣。含着水，憋了半天，什麼都沒憋出來，臉倒是漲得通紅，還不等我們反應過來，他已經噴了，竟然一個詞都沒唱出來。我打趣地説：“這叫‘沒歌’!”全家樂得直不起腰來。
“含水高歌”，就四個字，説來簡單，做起來真是難。
國小敍事作文 篇38
我是一個膽子比較小的女孩，但經歷那次事情後，我真為自己而自豪!
記得那一次，我去遊樂場玩攀巖。剛開始我不敢爬， 因為我看見有一個和我年齡相仿的人爬到一半就不敢爬了，哭着退了下來。但媽媽非讓我去攀巖，説是為了鍛鍊我的膽量。“孩子，不要害怕，不要一遇見困難就退縮，相信自己，明白嗎?”媽媽温柔的摸了摸我的頭。有了媽媽的鼓勵，我便有了信心，於是我決定試試。
這兩根充氣柱子好高啊!站在下面往上看，似乎望不到邊。我開始往上爬，不一會兒，就爬到了中間。這時候，我感覺手很累，手心也出了一些汗。只要手鬆一點，整個身子都可能滑下去!我的雙腿找不到合適的落腳點，只能懸在半空中。兩隻手撐起整個身體的重量，越來越累，我甚至有想要放棄的`念頭，但在身後我能清楚的感覺到媽媽不想讓我放棄，她希望通過這一次可以證明自己的孩子是最棒的!於是我以右手為圓心，使勁一擺，左腳踩在一個落腳點上，左手向上一抓，整個身體就往上移，再往下一看，下面的人就像螞蟻一樣渺小。
我拼足了力氣往上爬，終於到頂端了!享受着那快意的涼風，心裏真為自己感到自豪!
國小敍事作文 篇39
童年，每個人都有自己難忘的故事。我的記憶裏，有一件好像昨天發生似的。
有一天晚飯後，我和媽媽在河邊散步。媽媽一邊聽音樂一邊走，而我一路小跑走在前面。跑着跑着我累了，也放慢了腳步。突然，我看見鄰居家的阿姨身上掉下一個東西。我上前一看，原來是50元錢。我那時的心情，高興地不知怎麼去形容。看看周圍沒人，快速地撿起來裝進口袋 。跑完步回到家，我覺得心裏好像有塊石頭似的，坐也不是站也不是。上牀睡覺了，翻來覆去怎麼也睡不着。等睡着了，還做了一個可怕的`夢。夢見一羣人有的要搶我手裏的錢，有的指着我的鼻子罵 ......
第二天，我沒有拿那50元去買東西，而是用自己的零花錢。我想來想去，是説給媽媽聽，還是自己花呢？嘴裏還一邊嘀咕：“説,不説.....”到最後我還是走到媽媽跟前低着頭説：“媽媽，我拾到對門阿姨的50元錢......”媽媽沒有説我什麼，就説了一句：“不是自己的，千萬不能要。做人要誠實！” 我走到阿姨家門口，把拾錢的事説了一遍。阿姨沒有説什麼，而是摸摸我的頭。我心裏的那塊石頭終於落地了。
誠實的感覺真好！
國小敍事作文 篇40
在某一個地方，有一條小河，河面上有許多人類的生活垃圾！正是因為這些垃圾，河面上就經常發出臭味，路過的行人都繞着走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
後來，一滴小雨露掉進了小河。
雨露對小河説；“河伯伯，請您收留我吧！我已經沒有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地説；“收留你也可以，不過這的'環境不太理想，你可能一時適應不了。”雨露驚奇地問；“為什麼啊？”小河歎了口氣説；“就是因為人類不愛護環境，不再像原來那樣清澈美麗，而且我這兒也因為人類不愛護環境，使得我許多好朋友要不都離開我，要不就各自逃命去了，就是因為這樣，我才勸你離開這兒的。”雨露傷心的説；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的，原來水裏也不怎麼好過呀。”説完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現在連河水也被污染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟着小雨露走了，他們想去大海那裏呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發出説話聲；“要是人類不破壞環境，我們就一定還能回來。”
於是，原來那條小河干了。
國小敍事作文 篇41
當你看到這幾副圖片的時候，你不僅會感到極為震撼，你還會起同情心。 在一個貧窮的小山區裏的半山腰上，有着一個極小的房屋，那是那片山區唯一的學校，而那破爛不堪的幾座小茅房就是那所學校的教學樓。 這個教學樓是用一塊一塊的木塊拼成的，有許多地空隙，只要一下雨，於便會流到教師裏。大家可以想到：在春季，春雨綿綿，一進到教師裏，那是怎麼樣一個情形。到寒風刺骨的冬天，一朵朵雪花落進同學們的教室。一股股寒風刺着這些貧困孩子的面頰。
大家可能沒有想到，他們的桌椅全部都是一些沒用的石頭做成的。那裏的孩子們不像我們都是各自有書，他們是幾個人擠在一起看一本書的。此時我想到我們生活在城市的'孩子們可真是幸福呀！可竟然還有些人不知足，整天和家長要這要那，有了個幾千塊錢的東西他還嫌棄（扔掉了）。要是他用這幾千塊捐獻給那些在山區唸書的同學們，那是多好啊！我們現在生活得很好，就算有錢也是不能浪費的，我們可以用這些錢去做些有意義的事，比如：給山區的孩子送些文具，捐獻給他們，讓他們蓋座像樣的教學樓。
在如此優越的學習、生活環境下，我應該更認真地去學習，長大以後成為祖國的人才。
國小敍事作文 篇42
楊老師很早就告訴我們本學期會有跳繩比賽，所以同學們也開始早做準備，有空就拿出繩子來跳，幾乎每節體育課，我們各個都是跳得氣喘吁吁。終於，體育老師要選拔跳得最快的同學代表班級參加比賽，我一分鐘跳了156次，成功選上。接下來的日子裏，我有空就多加練習，碰到雨天，我和爸爸就到地下車庫練習，因為體育老師説還要循環淘汰，我不想被老師淘汰。
終於，20xx年1月11日下午，實驗國小的跳繩比賽在操場開始了，我是排在後面上場的，輪到我時，我有點緊張，沒多想就脱掉外套拿起繩子上場了，廣播裏傳來開始的口令，我就開始拼命地跳，先是雙腳同時離地地跳，累了就換成跑步式跳法，隨後又換成雙腳離地跳。幸運的是，我一下也沒有出現失誤，當廣播裏傳來時間到的口令時，總算不用跳了，我感覺雙腿痠酸的，心跳得厲害，也不知道自己跳了多少下。回到我的'位置，穿上外套，繼續看別的選手跳繩。
放學之後，爸爸給楊老師打了電話，楊老師誇我表現很好。我聽了很開心。感覺這些日子沒有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀，他們都是我幼兒園時的同班同學。
國小敍事作文 篇43
十月三日上午晴空萬里，我和爸爸媽媽一起去莊市看奶奶。奶奶家旁邊有個大池塘，裏面有許多可愛的小魚，想到這裏，我忍不住就拿着自己用竹子做的釣魚竿，提着塑料桶，釣魚去了！
我坐在茁壯的大樹下，把釣魚線拋到水裏，耐心等待着魚兒上鈎，“上鈎了，上鈎了！”我可高興了，心想：今天運氣真好，我要多釣幾條魚，中午可美美地吃一頓。
吃飯了，媽媽捧着煮好的魚説：“開開，快來吃飯了，你看多鮮美的'魚呀！”我想：今天我不僅釣到了魚還釣到了快樂。
今年國慶我過得很開心，爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林遊玩。
我們先到七星公園遊七星巖，巖洞裏的風景很美，有魚翁釣魚、千年古榕、塞外風光等等，其中最美的景點是九龍戲水，我們還在那照像留念呢！出了巖洞，我們到動物園去看馬戲表演，有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等，所有的節目都很精彩，樂得我直拍手叫好。
第二天我們還去了山水更美的陽朔，遊了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市，我很喜歡它。
國小敍事作文 篇44
我喜歡玩捉迷藏的遊戲，每次都玩得樂此不疲。
有一次，我聽見了媽媽上樓梯的腳步聲，迅速打開樓上的燈，關掉樓下的燈，躲到鋼琴下面，屏着呼吸，等媽媽來找我。不一會兒，就聽見媽媽開門進來，上樓去找我。想到媽媽果然中計了，我忍不住一陣竊笑。沒過多久，就聽見媽媽下樓的聲音，我使勁屏住呼吸，用耳朵仔細聽着媽媽自言自語道：“咦，怎麼找不到？難道變成隱身人了？”我實在是忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來，媽媽馬上就走過來，找到了我。
還又一次，我和爸爸媽媽一起在樹林裏捉迷藏。爸爸躲進了一片小樹林裏，我和媽媽怎麼也找不到。走出小樹林，卻聽見爸爸在樹林裏呼喚我。回到小樹林，卻找不到爸爸的一點蛛絲馬跡。我心想：真奇怪，難道爸爸變成一隻螞蟻爬走了？正當我和媽媽一籌莫展時，忽然，媽媽靈機一動，拿出手機，撥通了爸爸的`電話，一首熟悉的鋼琴曲《致愛麗絲》在我們頭頂響起，我和媽媽抬頭一看，爸爸像猴子一樣坐在樹上，正在掏口袋裏的手機呢。“猴子”滑稽的樣子，逗得我和媽媽哈哈大笑。
捉迷藏雖然是很普通的遊戲，但總是能帶給我開心和快樂，讓我回味無窮。
國小敍事作文 篇45
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進教室。“同學們，”老師説，“今天，這節我們進行猜謎語活動，大家説好不好？”
”偶耶！”同學們異口同聲地歡呼着。老師先將全班的同學分成6組，然後，宣讀了比賽的規則：不準瞎起鬨，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案後，舉手回答。每答對一道加1分。之後，老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米。”
劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻説出我的答案。“不對。”老師的'眉頭頓時皺了起來。“蓮藕”又一個人説出了他的答案。“不對，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒有想出答案。有個同學乾脆不想了，稀裏糊塗地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最後的答案是——麪條，怎麼把這個給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學們仍沉浸在歡聲笑語中。
國小敍事作文 篇46
一個晴朗的下午，一些小男孩在放學後想去踢球，於是在一片寬闊的草坪上舉辦了一場足球賽。
他們把書包放在兩旁當作球門，分別分為紅、藍兩隊。一個禿頭男孩當守門員，戴着黑手套，右腿上綁着護腕，死死地盯住對面的球。穿紅衣服的.平頭男孩像是一位裁判，目光緊緊地鎖定着場上的球員，看看有誰犯規，立刻把他抓出來。
這場熱鬧的足球賽引起了附近住户的注意。一位中年男士做到了賽場邊上的樹墩上，兩個男孩坐在他旁邊；一個戴紅帽子的女孩坐在中間，身子微微前傾，生怕看不到；三個小男孩和一個夾着紅蝴蝶結夾子的女孩子來晚了，就坐在邊上觀看。觀眾們都目不轉睛的盯着賽場，不想錯過一點精彩。
場上，紅隊全神貫注的防守着他們的球門，不讓對方進球。而藍隊一邊傳球，一邊變換隊形，迷惑紅隊。這一招果然有用：藍隊的一位隊員來了一個倒掛金鈎，“啪”，球進啦！藍隊隊員聚集在一起，歡呼着，把那個踢進球的隊員拋向空中，觀眾也紛紛站起來祝賀藍隊。兩隊隊員休息了一會兒，下半場比賽又開始了……
不知不覺，快天黑了。一場激烈的足球賽也要結束了。觀眾們也起身，回家去了。因為踢了個平手，這些男孩約定：下次再來比，一定要一決勝負！
國小敍事作文 篇47
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那麼就要有的活着。
生命如一樹春花，短暫，但有無限的美麗和燦爛。
人因戰爭失去生命，人因病魔而失去生命，人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，多麼後悔，珍惜的.生命，讓的生命煥發光彩。
活着，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，為何不珍惜它？要有人生、追求它、它。讓的生命煥發光彩。活着，是給發展自我，鍛鍊人生的美好機會，不要放棄不可重複的機會。
現在生活的社會是多麼的美好，與以前的社會，幸福、快樂。社會的發展讓眼花繚亂，我，擁人類所需要的一切。切是生命活着時所的價值、。
人活着真好，應該去發展，犧牲，這才是的生命活着時的意義。
地球生命的，從此了地球，讓地球變得多姿多彩。當看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發吼叫，人類的喧鬧聲，使感到世界萬物欣欣向榮，讓感到生的美好。
當生命從美好世界中離去，會感到活着真好。當看到個被病魔奪去生命的人離開，的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，活着；與以前的黑暗社會相比，活着；活着，真好！
