認識自我國中作文600字（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的認識自我國中作文600字，歡迎大家分享。
認識自我國中作文600字 篇1
我曾不止一次的問過自己，責任是什麼？我對自己進過責任嗎？然而，在想之後，我並沒有做出什麼對責任而負責的舉動，我還是像原來那樣過得灑脱，並沒有真正的去想，去做過。知道了它的出現，我的認識才出現了轉折點……
四月的前一天，我的學校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來，而是習慣性的為了完成作業而拼命趕。寫完後，我走在回家的路上，鄭彩君拿着倉鼠對我説“你幫我養着它吧，我實在無能為力”我愣了，看着這可愛的小生命，不由得答應了。拿回家後，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對我説“你真的打算養它？”我笑着點點頭，還望了望在浴沙裏打滾的倉鼠。姐姐看了，語重心長的對我説“你既然要養它，那就得實實在在的養它，而不是為了自己的一時心奇。養動物是一件很長久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的一輩子。無論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉鼠，這麼小，他能嗎？也許他剛踏出門口一步，就被人當成老鼠踩死了。你要慎重的考慮，是否負責她一輩子？”姐姐的這番話，使我非常震撼。我當初只是為了玩玩，然後在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒娘疼，沒爹愛，還整天要在外面露宿街頭，飽受飢寒交迫的痛苦。
這一整天，我幾乎都望着這隻小倉鼠，想着是否該照顧它的一生。看着看着，我進入了夢鄉：我夢見自己也是一隻小倉鼠，給主人玩完之後就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃着一堆爛菜葉，看到了人類還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個勁的醒了，捧着這隻小倉鼠。我跑到了姐姐的房間，對她説了一聲：“姐姐，我決定了，我要負責它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉着朦朧的睡眼，聽到我這句話，突然大振。“你，你，真的願意照顧它？”“嗯！”我捧着小倉鼠，抱回了房間，放回籠子裏。
那一個半晚，我睡得十分愜意。
以後，每天早上，我會起牀幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉鼠在我的照顧之下一天天的長大，看到它成長的足跡，我不禁想起了自己的成長過程。
責任，是對自己的一種認識。學會了負責，學會了將心比心，那麼，社會就多了一份愛，多了一份責任的愛~
認識自我國中作文600字 篇2
千年回眸，歷數無數功與過；晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恆河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依 然邁着穩健的步伐奔流入海。是什麼讓黃河與長江的前進如此激昂有力？是什麼支持了它們孕育的中華文明歷經磨難，屹立不倒？太多的人給出了不同的答案。
而我想説的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源於尋求發展，而且來源於懂得高效發展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發展進步是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻並非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的祕訣。
試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下？唐太宗如不納魏徵之言，一意孤行，怎能開創大唐盛世？沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣？
反省，讓發展踏入了正確的道路；反省，給人生指引了方向；反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向着理想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛衝重重要。它給予我們冷靜思考後的智慧靈泉，衝開路上的層層阻撓，而不必經歷盲目 前進所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規，將自己罩在經驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積澱為閃耀千年的君子風度，延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香？
拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
認識自我國中作文600字 篇3
這學期我的期考成績並不是最好水平。英語88分，還差兩分才能得三好學生，當我知道這個消息時，如同平時我的“世界末日”一般，半天裏起了個霹靂，震得整個教室都捱了10級大地震。我的心被澆了一盆從南極運來的水，冰得都凍成了冰塊。後來，可以借分，我心想：借2分，明年還要還啊！可不借，怎麼跟“江東父老”交代呀！
我回到家，告訴了我的成績，媽媽的臉原來喜慶得像一個西紅柿，現在立馬成了個苦瓜臉。我得到教訓後，立刻反思了起來：這學期我掌握好了學習的方法，分清主次，寫作業的時間由原來的2個小時減少到了1個小時。考試前的期末總複習，我也沒那麼緊張。可“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我平時都不積累英語單詞，不讀課文，不請教媽媽。這些原因都出於“懶大師”的傑作，使我這位“懶大師”的得意“弟子”英語成績下滑得比股票下跌還要快。從90分到80分再到70分，看着滿卷子都是紅叉，那紅叉叉的教訓似乎比黃老師的教育還管用。
惰性，誰都有。有些人能用那個毅力來克服。今天晚上，我和爸爸、表弟去文化廣場玩，後來爸爸讓我和表弟一起進遊樂場玩，那裏面可好玩了。一跳，就跳得很高。表弟還沒能走穩，個頭又比同齡孩子小，細得像一根麪條。人家一跳，“啪！”趕剛站起來又摔下，他沒有哭，又站了起來，又摔倒了，來來回回差不多摔了50次。每一次爬起來都是費了九牛二虎之力。嘴裏還喊着口號“啊”！一個有點嬌嫩、沙啞的聲音一直迴響在我的耳際。我真佩服他！一個牙牙學語、平常又最懶走路的一歲零幾個月的孩子都能用毅力克服困難與惰性，在人們把他看作一片樹葉，一根羽毛，或一隻很小的螞蟻的情況下站了起來。
一個小孩子都能這樣，我呢？這次，我從反思中找到了問題的源頭——沒有恆心、毅力。希望下學期我能用毅力成為名副其實的三好學生。
認識自我國中作文600字 篇4
人是一面鏡子，它可以創造無數個鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務不是認識別人，而是認識自己。
認識自己，不是誇大自己。他，是戰爭史上的奇才，一生獲得了六十多場會展的勝利；他是有道明君，引領法國一步步走向富強；他精力充沛，一天只睡四小時……然而，一個小黑點最終讓他所有的光環黯然失色，淪為聖赫勒拿島上的囚徒，他為此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個黑點——不能正確認識自己。他太高估自己，太高估法國了。為了那個不可能完成的夢想——統一歐洲，他和他的國家耗盡了最後一絲精力。只因把時代當做鏡子，高估了自己，這個在鏡子前倒下的英雄，就是拿破崙·波拿巴。
認識自己，不是貶低自己。南宋時期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由於兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來的不是援兵，而是十二道金牌。後人為這一歷史事件爭論不休，其中公認的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰報。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰鬥力為鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾。可他哪裏知道，猛虎在別人的鏡子裏也有變成綿羊的時候，原本可以一舉收復中原的良機因他的決策失誤付諸東流。
“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過河，再到愛因斯坦的鏡子哲學，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫：認清自己的，或建功立業，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認識自己，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰不殆。
如果你還為別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認識自己，走向成功。
認識自我國中作文600字 篇5
我是一個淘氣的小女孩，家人都稱我“淘氣包”。我的額頭上有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，它們掛在紅彤彤的臉上，一笑起來它們會眯成一條縫，淡紅的小嘴變成夜空中的彎月亮；一生氣，嘴巴一撅，足可以放下一支鉛筆啦；眼一瞪，活像兩個小圓球。 我現在已經是三年級的國小生了，但我還是和以前一樣很淘氣，人家説我像一個小男孩，不過我自認為我很淑女，才不是一個淘氣的小男孩呢。
我只是平時手有點癢癢，上次姐姐過生日，我切了一小塊蛋糕，然後跑到姐姐面前説：“姐姐，祝你生日快樂！”姐姐當時感動得哭了，我趁機把蛋糕抹在了姐姐的臉上，哎，姐姐真是白感動了一場，我就是這樣淘氣。
當然，我還有一股不服輸的勁，生活不會一帆風順，每當我考試失利或遇到不順心的事時，我總會笑一笑，然後暗暗對自己説：“失敗乃成功之母，只有經歷了失敗，成功的果實才會更加香甜。” 我特別喜歡看書，在我枕頭下總會藏着幾本書，睡覺時我喜歡打開燈，躺在牀上看書，然後沉浸在書中的情節中進入夢鄉。 我的長處可多了，特別會裝哭。在家時，有時姑姑和我搶電視看，我就會張開嘴巴喊：“姑姑欺負我，嗚嗚，大欺小，大魚吃小魚，嗚嗚……”姑姑就會把遙控器給我，讓我看我喜歡的動畫片。 不過我還有一個小缺點：愛發脾氣。我發脾氣時，頭上好像有一把火在燃燒，不過要是有誰來好言好語來相勸，給我降降温，我的火氣會立馬下來，不再繼續發脾氣。我可愛吧！ 我還很懂事呢！媽媽不在家時，我會自己打掃房間，媽媽常常誇我是“勤快小寶貝”。
認識自我國中作文600字 篇6
瞭解自我，咱們起首要做甚麼？固然是信賴自我，我想人人必定曉得這個事理，但信賴自己甚麼呢？ 信賴自我，就是信賴自己的本領與潛力，信賴自己的正確與氣力，信賴自己經由高興可以獲得勝利。自信而不自卑，瞭解自我的第一步。 但自信也決非自負，自負者看不到自己的缺點，也看不到別人的優點。那末，若何才算一個自信者呢？ 自信者，應正確地看待別人與自己，既要用自己的優點來鼓舞自己的信念，又用缺...
瞭解自我，咱們起首要做甚麼？固然是信賴自我，我想人人必定曉得這個事理，但信賴自己甚麼呢？
信賴自我，就是信賴自己的本領與潛力，信賴自己的正確與氣力，信賴自己經由高興可以獲得勝利。自信而不自卑，瞭解自我的第一步。
但自信也決非自負，自負者看不到自己的缺點，也看不到別人的優點。那末，若何才算一個自信者呢？
自信者，應正確地看待別人與自己，既要用自己的優點來鼓舞自己的信念，又用缺點來警戒自己不可自豪，要取人之長，補己之短。
都説，人應自信自尊自強，而不應自卑自暴自棄。彼，人也；予，人也。彼能是，而我不能是？
人生原先就是一種廣義的藝術，每個人的生命史就是他自己的作品。是什麼料，就充甚麼用。假設是個蘿蔔，就力求做個水多肉脆的蘿蔔；假設是顆白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。
記住，缺少信念並不是由於湧現了難題，而湧現難題卻是由於缺少信念。
實在，咱們每個人都應當有如許的信念：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦嫩能負！
認識自我國中作文600字 篇7
想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。
你現在是幹什麼的？你將來要幹什麼？你過去是幹什麼的？
這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在於：如果你被僱用，僱主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基於你的歷史和現狀。
所以，第一個問題，你是幹什麼的？現在是幹什麼的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什麼人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應徵 求職 者中奪魁。
對於這第一個問題，自我反省越深， 自我鑑定 就越成功。
隨後，着手回答第二個問題：你將來要幹什麼？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，僱主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，並符合你現在的身份，要有一個更別緻的風格。
然後，再着手回答最後一個問題：你過去是幹什麼的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在 面試 中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執着、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實於事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯繫點，收集過去的資料，再按目標主次排列。
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用這樣的方法，以現在為出發點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在 面試 的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯繫點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。
認識自我國中作文600字 篇8
泱泱中華，無數的人才用自己的實踐去訴説，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂。
深知自我，活得瀟灑。
李白做官多次被貶，無數次的貶官令常人難以接受，甚至會自己獨特的寫詩才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。於是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂。所至之處，詩意盡來，隨口就是一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的自信與豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”的大氣與灑脱；又或是：“山高水長，物象萬千，非有老筆，清狀何窮”的不覺喜悦與讚揚和“往事隨風去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的官場中拾回自信與快樂，成為了流芳百世的謫仙人。
縱使千百年後，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩人，用自己的雙手，書寫了無數自信與快樂的詩篇。
不懼質疑，堅信自我。
當代歌手李榮浩在出名之前，被觀眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經一番努力後，終於創曲《年少有為》，獨特的聲音令聽眾身臨其境，也讓李榮浩收穫眾多粉絲，獲得了他在樂壇的快樂與自信。
正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什麼是珍貴。”是啊，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂的珍貴。
我們或許無法模仿李白：“茫茫大夢中，唯我獨先覺”的不羈，也不會如李榮浩的聲音道盡人世淒涼，但我們只要善於去發現自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂的光芒，照徹世間。
認識自我國中作文600字 篇9
怎樣認識自我？”這是一個很好的問題。有的人會反問：“天天看着自己，難道還不算認識自我嗎？”實際上認識自我不只是表面上的認識，還有內在的認識。認識自我對每一個人來説都是至關重要的。對於人而言生活就好像是一面鏡子，時時刻刻都反射出自己：優點、缺點、性格、愛好……等等
生活之中的我是這樣是這樣的一個人。
童年時的我是一個小孩子，天真、無邪、活潑、無憂無慮。心中的小天地總是瀰漫着歡樂。
少年時的我在人生的道路上已經正式邁出了一小步。現在的我是這樣的——我已步入了學堂，對於學習我是莽莽懂懂的。同樣我也是一個調皮、淘氣的國小生，經常被老師批評、懲罰。在時間的磨礪下，這些凸出稜角被磨平，變得光滑起來了！
一天一天的成長，一天一天的進步。我已不再是原來的年幼無知小少年，並且踏進了中學的校園，現在的我是一個青少年，一名中學生。
雖然年齡、身高、智力都明顯得到了增長，但自身卻是消極懶惰的，缺乏自立自強的精神。“學習就像逆水行舟一樣，只有堅持不懈才能到達勝利的彼岸！”而我則不知道堅持不懈向前劃而退後。
即使如此，我依然能鬥志復燃。因為我永遠都能保持樂觀的心態，至今任何的困難和挫折也沒能將我壓垮。我相信明天永遠都是美好，我相信自己一定力挽狂瀾。
這就是我，也許我並不是一個完美的人，但永遠都是最好的自己！
認識自我國中作文600字 篇10
鏡子有什麼用呢？
或許有人會偷偷地笑着説：“你這個問題是否問得有點兒離譜，有點兒傻呢？這不，連三歲的小孩都知道，它可以讓人看到自己的長相。難道説鏡子還有其他的妙用嗎？”
當然，鏡子真正的妙用是在它的“裏面”。
學校的樓梯口，一面鏡子鑲嵌在那兒，課餘時間，總能看到一些同學站在它面前，照照自己，又看看別人……由此想到，家家户户、男女老少都離不開鏡子。
儘管鏡子很平凡，但它十分誠實。在它面前，我們看到的東西是真實的、可信的，沒有任何的隱瞞，更沒有任何的改變。
活潑、可愛、漂亮的你去照鏡子呀，鏡子裏同樣有一個活潑、可愛而又漂亮的你；相反，一個長得很醜的人，是絕對不可能在鏡子裏變得漂亮的。
在這一點上，它和“哈哈鏡”的區別可大啦！同學們肯定照過哈哈鏡，在它前面，人全變樣兒了，胖胖的你變成瘦瘦的，高高的他變成矮矮的……
不過最終，它只能博得大家放聲一笑罷了。
而鏡子卻不一樣，從它身上，我看到了一種以誠相待的品格。我想：這不正是我們當代學生應該具備的嗎？
現在，有些獨生子女，在家裏受到了爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的寵愛，因而變得自高自大……
真有那麼高，那麼大嗎？建議你去照照鏡子，它會告訴你，真實的你是怎樣的。
認識自我國中作文600字 篇11
我是七年級學生，我是語文代表。在日常生活中，我熱愛學習，成績優秀，勤于思考，遵守公德，舉止得體，文明禮貌，是一個開朗的學生。在老師、家長、同學的幫助下，我創造了令人滿意的成績。
我上課認真聽講，思考問題很好。每節課都細緻靈活。對問題有自己的看法，能舉一反三，有困難也能進步。在知識的海洋裏，我是一個貪婪的探索者。在業餘時間，我不斷充實自己，充實自己。我喜歡讀書。每天能寫完作業就找時間看書。
在學習中，如果遇到無法理解的問題，我會問老師問題。正是這種勤奮、不知疲倦和好奇的精神造就了我廣泛的知識基礎和良好的學習習慣和能力。成績一直名列前茅，經常獲得“三好學生”的光榮稱號。
在班級生活中，我樂於助人，有許多好朋友。當學生在學習上有困難時，我可以表現出耐心和熱情，認真解釋，直到理解為止。同時，作為語文的代表，我努力完成老師佈置的任務，積極配合老師。我希望成為老師的得力助手。
除了學習，我還有很多愛好。我學過美術，獎狀五六袋裝，素描七級，水粉六級證書。我在校園開放日帶的作品獲得了同學們的高度讚揚。我也會彈琵琶。在元旦晚會上，我的表演《琵琶語》贏得了大家的好評。我獲得了琵琶十級證書，但成績並不理想。有時間再來挑戰。
總之，我是一個開朗、自信、樂於助人、好學的學生。我不為自己的成就驕傲，也不滿足於自己的成就，因為我知道，我的心裏有一個更高更廣闊的世界。
認識自我國中作文600字 篇12
在這個尊重個性，崇尚自我的今天，我們需要經常對自己説“不”。
在成績和榮譽面前，我們需要清醒地對自己説“不”。儘管我們渴望得到他人的讚揚和肯定。小時候，父母和老師經常教導我們從小要誠實，考試要為自己考，而不是為了榮譽和考分去考。是自己的真實成績換來的榮譽，我們會感到榮耀，不是自己的真實成績換來的榮譽，我們會感到恥辱。
當我們把父母的忠告當作一種束縛時，我們需要清醒地對自己説“不”。有句話説得好，“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”對啊，我們不應將父母對我們的苦口婆心當作一種束縛。這不是一種束縛，是一種愛，一種父母對子女超脱世俗的愛。
當我們把老師的教誨當作一種説教時，我們需要清醒地對自己説“不”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們常常把老師比喻成蠟燭、園丁。園丁給我們施肥，我們怎麼能當作一種罪惡呢？老師教誨我們是為了讓我們有所上進，而並不是一種説教。
當我們把同學善意的批評當作一種妒忌時，我們需要清醒地對自己説“不”。真正的友誼是能夠大膽地告訴朋友他的缺點或錯誤，哪怕會因此反目成仇。而不是唯唯諾諾，任其發展就可以。我們應該直面同學對自己善意的批評，虛心接受，並改正錯誤，而不是把它當作一種妒忌。
對自己説“不”，是正視自己缺點和錯誤的'表現，這需要一種勇氣，更需要一種善於自我認識的智慧。
認識自我國中作文600字 篇13
早晨，雨不停地下着。
我匆匆來到食堂門口。要知道，九年級的時間就是生命，能提前走進教室，在老師未進班之前完成作業，那就一切ok！可雨天的餐廳，門口似乎比以往的人還多！
我正手忙腳亂地等待進入餐廳。這時，只聽見“啪”的一聲，一個飯盒摔在了地上，湯、菜、饅頭瞬間灑在了我的身上......
於是，我迅速向四周“射電”，終於掃描到了“罪犯”，是他——一個七年級的小男孩！
他怯怯地看着我，剎那間變得手足無措。一手拿着傘，一手提着飯盒，説話也變得結結巴巴，“對不起，剛剛我在收傘......我的飯盒鬆了.....”他説着説着眼裏竟泛起了點點淚光，他的窘態突然讓我想起了——
那年，我剛進國中，也是在一個下雨天，也是收傘，也是手中的飯盒鬆了，碗中的飯菜一股腦地全灑在一個九年級姐姐的連衣裙上，她白色的衣裙頓時泛起了斑斑油漬。
我當時嚇壞了，愣愣地站在那裏，等着一頓劈頭蓋臉的數落！可她沒有怪我，只是衝我無奈的笑了笑！
那瞬間的微笑，一直到現在還温暖着我的心......
想到那種得到寬容的幸福感，我也不由自主地眨了眨眼，露出一絲微笑，“沒關係，洗洗就好了！”
那個小男孩，用既驚異又快樂的神情頻頻向我致謝......
依稀記得：泰山不辭細土，故能成其高; 河海不擇細流，故能成其深。能擁有一顆寬容的心，會讓這個世界變得更加美好！
我突然發現，我長大了，我也擁有了一顆善待他人的心！
認識自我國中作文600字 篇14
認識自我，是人生一道重要的關卡，是人生的重要轉折。一個人若能正確的認識了自我，那麼在人生路上也便不會迷茫。古希臘人曾把“認識自我”作為最高的智慧的象徵，阿波羅神殿的大門上寫着這樣的一句話：要認識你自己
對自我的錯誤認知就有着錯誤的作為，所以要認識自我。一個人如果對於自己的認知都存在着錯誤的認知，那麼將會作出錯誤的抉擇。因為認知自己便是一種重要的精神意識，它幾乎是任何事的出發點，人的所作所為均以自我認知為基礎。譬如富人就會認知道自己富有，消費的時候就會大手筆，窮人則會盡量的節省。試想如果一個窮人錯誤的認為自己是一個富人，那麼他的行為也可向而知了。
清晰正確的認識自我，將成為人生的一大助力，所以要認知自我。既然認知自我是行為的出發點，那麼清晰的認知將會令出發點更前。如果一個人能清楚的知道自己的優勢與劣勢，那麼便能清晰的清楚自己該做什麼。修補自己的劣勢，發揮自己的優勢，就能令事情一帆風順。
既然認識自我有着如此重要的，那麼應該如何認知自我呢？首先就是他人的評價，他人客觀的評價，往往會帶來重要的信息，自己的優缺點。並且理解他人對自己的評價，同時也能夠從他人的身上吸取經驗。最重要的就是自省，這是一個不可缺失的環節。不論他人如何評價自己，如果本身都不自省的話，那麼那些都將成為廢話。客觀和主管的結合，才能更充分更正確的認知自己。
認識自我國中作文600字 篇15
大家好，我叫文惠。現在已經上國小三年級了。我是一個討人喜歡的小姑娘。不信，請聽我一一道來。
我最大的愛好就是看書了。這幾天，媽媽又給我買了一本書，書名叫《假如給我三天光明》。這本書太好看了，我喜歡極了，簡直愛不釋手。一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯。我沉醉於書中，根本顧不得理會媽媽。媽媽叫了好幾次也不見我出來，便到房間硬是把我拉了出來。我雖然坐在飯桌前，但心裏只想着書中的情節，結果匆匆吃了幾口飯就又跑回房間去看書了，媽媽也拿我沒辦法。
我最討厭的事就是每天早起了。每次我還沒睡夠，就被媽媽給叫醒了。她硬是讓我去背書。我害怕媽媽發火，只好起來迷迷糊糊地背，結果背了半天也沒記住，反而害得我上課有點兒瞌睡。
在爸爸、媽媽眼裏，我是個聽話的孩子。每天的家庭作業我都認真完成，並認真檢查。完成作業後，只要看見媽媽在做家務，我就跑過去幫忙，倒水、擦櫃、擦玻璃……幹得熱火朝天。
爺爺奶奶也很喜歡我。因為我很懂事。那次，奶奶在做飯，我看到奶奶很忙，於是説：“奶奶，我幫您切菜吧！”奶奶説：“好吧，注意點，別切住手了。”我説：“您放心，我都這麼大了，只要小心點兒，肯定切不住手。”説完就動手切起來。所以，每次幫奶奶做家務，奶奶都要誇上我幾句。
這就是我，你們喜歡我嗎？
認識自我國中作文600字 篇16
每一個不同的自我都是獨特的，都有自己生活的標準；每一個人也都是可貴的，都在自己的舞台上演繹自己的人生。因此，清楚地認識自己就顯得十分必要了。
在國小的時候，我曾經在早讀時記過一位同學的名字。那同學是老師的孩子，平時就瞧不起同學，在那次早讀時，更是囂張，竟然和別的同學吵起架來，記他的名字本有些讓他改正的意思。過分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉！”我沒有理會他，本想等他表現好一些以後再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發展到喊出：“我找人來揍你！”的話，這是大家都始料未及的。最後，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。什麼樣的人才擔得起英雄二字呢？我想，他們必是兼具領導者的心智氣魄，與一個農夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統，最後到平民。他只在國家亟需時受任於危難之間，挽大廈於將傾之後，又安然歸還權杖給國家，繼續做一個安貧樂道的農夫。像華盛頓這般的英雄，勤勤懇懇掃灑自己的一方户庭，抬起頭看看外面的塵雜，笑笑，推開自己的家門，揮帚驅蠅。恬談地，做轟轟烈烈的事。所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進一步尊重他人，那麼，如何才能認識自己呢？
首先，我們要知道自己的優點。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點。這需要學會一定的方法，比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問他人、科學鑑定等。這些都有助於尋找自身的不足。之後，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短！第三，要有自信心。找出自己的優勢。發掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，就會逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過程中，處處都需要我們用敏鋭的眼光去觀察不斷變化着的自我，處處也都需要尊重，那麼，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然後給別人以應有的尊重。
認識自我國中作文600字 篇17
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好，句號和感歎號在為誰最偉大而爭論時，字典説了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然後便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗塗地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰經驗，自己尚且能力有限。最終他一敗塗地。
假如趙括能意識到自己缺乏經驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰經驗，那麼他也不至於敗得那麼慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那麼也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長處總會讓我們看見。可短處卻是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑。可見短處雖小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識，一隻木桶能盛多少水取決於那隻斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那麼你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的，他們共同影響着我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當然我們人也就是比較複雜的，全面認識字我，將有助於我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
認識自我國中作文600字 篇18
親愛的同學們：
你們好！
你們剛經歷了人生的第一場戰役，成功地完成了夢想之旅上的第一個關卡，會考是人生的一個岔路口，也是此後人生的分水嶺。成績只代表過去，未來充滿競爭。少年素有凌雲志，且看今朝譜華章。
面對新的高中生活，你們會面對陌生的環境：有新老師、新同學、豐富多彩的文學科目、興趣課程……你們心中對此憧憬，有迫不及待之意。但在此之前，我們應該如何為自己“畫好像”，正確認識自我。
曾幾時，我為自己的平庸無能和碌碌無為而憤恨，為總達不到預期目標而懊惱，總覺得無論是相貌還是學識都不如別人優秀，當認識到自己的不足時，我並沒有氣餒而是找到自己失敗的原因，不斷審視自己，矯正自己，鞭策自己，希望自己能成就一個全新的自我。
你們要想為自己“畫好像”，就必須正確的認識自己。認識自我是人生的必修課。
正確認識自我，首先要學會立志。早立志，立大志，立長志。我們要有一個明確的目標，併為之不懈奮鬥。杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，李白的：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，范仲淹的：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……心中立志，就有更好的奮鬥方向，在形形色色的誘惑中才不會迷失方向。
正確認識自我，就要努力奮鬥並有適合自身的方法。高中可不同與國中，高中的課程內容、學科難度和競爭壓力，已遠非國中所能相比；需要持之以恆地奮鬥，在這一過程中，尋找適合自身的科學的學習方法，這樣一來就能起到事半功倍。
正確認識自我，可以通過他人、社團等來認識自己。對於你們來説，班級和社團是展示自我的很不錯的舞台。對於提出你壞毛病的人，誠懇地請求他們隨時監督自己，爭取早日改掉壞毛病，完善自我。
我們都希望在他人心中留下好的印象，希望為自己“畫好像”，我們要不斷完善自我，正確認識自己，現在的我同樣需要如此。希望你們為自己“畫好像”，完成人生必修課，迎接即將到來的高中生活，讓青春煥發光彩！
認識自我國中作文600字 篇19
哥白尼用火的考驗讓人類認識到“天圓地方圓”的錯誤；法布爾畢生致力於瞭解昆蟲世界的精緻。托爾斯泰用墳墓的簡樸讓在物慾橫流的世界裏追逐的人知道生命的真諦；甘地一生堅持不懈的鬥爭讓世界知道了和平與獨立的重要性。中國人民用幾代人的鮮血知道了社會主義在中國的正確性。
理解的過程是漫長的，但理解的結果是美好的。然而，最難知道的是自我意識。
人，無論是高尚的，猥瑣的，優秀的，卑劣的，聰明的，愚鈍的，往往在人的奔湧中迷失自我。在沒有時間自我反省的思想下，人們往往自我感覺良好。我不知道，當你覺得天空佈滿灰塵的時候，最重要的是擦擦你不那麼清澈的眼睛。
有自知之明的人比比皆是。魯迅這位偉大的老師，從來都是“指指點點，俯首甘為孺子牛”的自律。他愛年輕人，支持年輕人，甚至開年輕人補鞋的玩笑。但當他發現“年輕人也有bug”的時候，他並沒有因為想挽回面子而走自己的路，而是及時反省自己，解剖自己，這讓他更受後人的尊敬。當代偉大作家史鐵生在與頑疾的鬥爭中，正確認識到自己的缺陷和價值，能夠以平和的心態對待生活中的坎坷和磨難。他寫道：“我常以為醜女造美人計，懦夫襯托英雄，愚者引證智者，眾生改佛。”
偉人往往是智者，他們不僅為我們發現真理，也為我們樹立了敢於面對自己的榜樣。對於普通人來説，認識自己並不是那麼簡單。“9。11事件”後，一些美國政府和學校開始每天唱國歌、宣誓，以喚起人們的民族意識。但是，一些真正能反省自己的美國人意識到，這種做法説明美國政府熱衷於戰爭，而非和平，美國政府一心反恐，卻未能靜下心來思考美國的一些問題是否造成了這種局面。
一個人最好的品質就是認識自己，改正錯誤。只有這樣，人類才能發現生活的美好和他人的優點。
認識自我國中作文600字 篇20
愛迪生説：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——題記
我以為我就是個天才。因為我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班裏的第一名。於是國小時，我便在那所小小的偏遠的學校裏，出盡了風頭！我以為所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”！接着，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此説：“只有神才會科科滿分。”後來，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來越小！直到有一天我的心開始無比的痛。那是一次升級考試。我們國小的考場，在隔壁的國中學校裏，我跟隨着老師排在隊列的前方，揹着書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的一貫作風！一場英語考試開始了......我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿着錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班裏的小淑女，不愛説話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平！可我平時並不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個白眼，心裏還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的！”懷着驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。開始聽錄音！可......完蛋了！我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍；我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！後來，髮捲子啦！我以為聽力那麼難，沒幾個人能做全對。但......
全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳着凳子上爛掉的木頭，心裏一團麻，説不出一句話！我重新認識了自我——我並不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮鬥和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
認識自我國中作文600字 篇21
愛幫倒忙又粗心的我
瞧瞧，這時誰呀？一張國字形的臉上長着一隊淡淡的眉毛，一雙細小明亮的眼睛下長着一個扁平的鼻子，一張能説會道的嘴巴，説起話來沒完沒了，有時讓人聽後火冒三丈、大發雷霆，有時讓人聽後真相大哭一場，有時讓人聽得哭笑不得。一對大大的耳朵人人見了都説有福，但他一點也不覺得。嘻嘻，這就是我---崔宇傑。
我是一個愛幫倒忙的小男孩。有一次，爺爺準備燒水，我急急忙忙跑過去，自告奮勇地説：“爺爺，您昨天剛打掃過家，現在肯定腰痠背痛，您去休息，我來燒水吧！”爺爺聽了，笑眯眯地説：“我的孫子長大了，可以幫爺爺幹活了，行！爺爺睡覺去了。”我拿起壺，接了一壺清撤的水，放到爐子上，點上火，就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時候，爺爺醒來了，和顏悦色地説：“宇傑，你幹得事好了嗎？”我一聽，才恍然大悟，撓着頭髮小聲説：“糟糕，我把水燒過頭了，這下可完蛋了！”我像箭一樣跑過去，火苗還在精神地跳躍，我把火一關，爺爺過來了，他打開壺蓋，壺裏乾巴巴的，壺地紅通通的，它好像説：“主人！主人！他把我的屁股燒焦了。”爺爺才知道我把水燒過頭了，他罵我：“你看你，就知道玩，如果壺燒着了，火災發生了，可怎麼辦！”説完，爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那，想了想發生火災後，真是太可怕了！好心幫倒忙啊！
我不但愛幫倒忙，還很粗心。這個缺點在學習上最致命。打開我二年級的本子，上面的字不是少一點就是多一撇，看看：我把“遊”寫成了“ ”，把“槍”寫成了“搶”，把“吃飯”寫成了“口反”，把“大家”寫成了“打字”……媽媽説我寫的字是殘疾人，沒辦法，我老是改不掉這些毛病，粗心呀，害得我天天被打被罵。
這就是我，一個愛幫倒忙又粗心的小男孩，如果你喜歡我，就和我做朋友吧！我等着你。
認識自我國中作文600字 篇22
鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚則遨遊在水中，自然界的萬物都有自己的位置。
我看過一隻小雞和一隻小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲子吃時，正好看到小鴨在水中抓魚吃，這時小雞説：“為什麼小鴨能在水中抓魚吃？而我卻只能在岸上捉蟲子吃呢？我也要去水中玩。”小鴨聽到了小雞説的話，趕緊勸小雞説：
“你不會游泳，還是不要下水了，否則你會有生命危險的。”小鴨説完後就遊走了。可小雞卻以為小鴨是在嚇唬它，於是想都沒想，“撲咚”
一聲就跳下水了，誰知小雞一遇到水就往下沉。這時小雞着急地像熱鍋上的螞蟻連
喊救命，還好小鴨聽見了小雞的喊叫，遊了過來，把小雞救上岸了。小雞僥倖逃過一劫。這個故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領，各有各的長處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，
看到別人的長處時，我們應該發現自己的不足之處，
而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會受到傷害。正確認識自己是在這個世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山，最後命喪黃泉。作為獵豹，
他應該知道，自己最擅長的是奔跑的速度，而非高度。如果捨本求末，必將自取滅亡！正確認識自己，不需要聽別人如何評説，別人對你的瞭解只是片面的，只有自己才是最瞭解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無能的時候，我們其實根本無須證明什麼給他們看——我們要用自己的長處來實現人生的最大價值。偉人之所以會成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個正確的認識。雖然上帝賦予我們每個人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫出屬於自己的華美樂章！
認識自我國中作文600字 篇23
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚則遨遊在水中，自然界的萬物都有自己的位置。 我看過一隻小雞和一隻小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲子吃時，正好看到小鴨在水中抓魚吃，這時小雞説：“為什麼小鴨能在水中抓魚吃？而我卻只能在岸上捉蟲子吃呢？我也要去水中玩。”小鴨聽到了小雞説的話，趕緊勸小雞説：“你不會游泳，還是不要下水了，否則你會有生命危險的。”小鴨説完後就遊走了。可小雞卻以為小鴨是在嚇唬它，於是想都沒想，“撲咚”一聲就跳下水了，誰知小雞一遇到水就往下沉。這時小雞着急地像熱鍋上的螞蟻連喊救命，還好小鴨聽見了小雞的喊叫，遊了過來，把小雞救上岸了。小雞僥倖逃過一劫。
這個故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領，各有各的長處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長處時，我們應該發現自己的不足之處，而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會受到傷害。
正確認識自己是在這個世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山，最後命喪黃泉。作為獵豹，他應該知道，自己最擅長的是奔跑的速度，而非高度。如果捨本求末，必將自取滅亡！
正確認識自己，不需要聽別人如何評説，別人對你的瞭解只是片面的，只有自己才是最瞭解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無能的時候，我們其實根本無須證明什麼給他們看——我們要用自己的長處來實現人生的最大價值。
偉人之所以會成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個正確的認識。雖然上帝賦予我們每個人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫出屬於自己的華美樂章！
認識自我國中作文600字 篇24
一個人對於自己總是以為用不着瞭解，“我自己難道還不知道自己嗎！”。其實，這只是表面認識自我。要真正認識自我，必須首先認識“我是怎樣成為現在的我的”。
要知道我是怎樣成為現在的我的，那得化很大的力氣；要學習、懂的心理學的知識和原理才能做到這一點。
嬰兒剛離開孃胎，其大腦猶如一張白紙，什麼東西也沒有，但當他一接觸空氣，一聽到聲音，立即開始啼哭；這時，母體撫摸温暖着兒膚，空氣刺激呼吸，聲音震動耳鼓，眼一睜，光線又立即進入眼球；這一切視、聽、觸摸的信號信息就源源不斷地輸入大腦神經中樞儲存起來。這就是感覺。隨着人體的成長、時間的推移，信息量不斷增加，大腦就將信息進行分類、歸納和標記，感覺變成了知覺。
嬰兒越長越大，信息越來越多，進入兒童時期，對信息，有了辨別能力，有喜愛的、討厭的、快樂的、恐懼的…種種類型，因此，兒童就有了明顯外露的情感。接着開始了思索，產生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年，經歷了不同的年代和環境變遷，歷十年、二十年、數十年，接受了數不盡的信息，感受到親人、家屬、師長、同學、朋友以及社會各界的所有人羣的種種影響和渲染，再通過自身的素質進行選擇和思考，從而形成獨自的觀點和處世、處事的方法和行為以及自身獨特的思維方法。這就是人的個性或性格的由來。
有些人豁達開朗樂觀，有的人緊張焦慮恐懼，有的人外向，有的人內含，有些人意志堅強，有些人性格懦弱，有些人喜歡自己的性格，有些人惱恨自己的個性，但除了心理學家外很少有人去想過自己的性格是怎樣形成的。現在心理學告訴我們，人的個性不是天生的，而是後天獲得。既然是後天獲得，就可以通過後天的鍛鍊去改變。不過，年齡越大，想改變的難度也就相應增大，所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志，持之一恆，個性還是可以轉變的。這裏有一個重要的先決條件，就是首先得認識自我，找出自己個性特點及其由來。
認識自我國中作文600字 篇25
時間就像流水。轉眼間，國中的生活已經過去了一半。不知道現在對自己是否滿意。分析一下！
看來在別人眼裏，我不是認真的。其實我也不知道自己在做什麼。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什麼。我每個星期天晚上都警告自己。這個星期我必須努力工作，但是星期六我發現我困惑了一個星期.
現在只能微笑。不，我不能嘲笑連瀟，因為我發現自己真的很差。我想努力，但總是沒有毅力，堅持不下去。我真的很討厭自己的毅力和不夠優秀。我想成功，想變得優秀，但我讓自己放棄了.~
期會考試結束了，隨着一次又一次的考試，我剩下的國中生活越來越短。雖然這次考試和上次相比有所進步，但是離我想考上好大學的目標還很遠。我仔細分析了原因：
1.考前沒有深入學習，只是看書。
2.磨刀霍霍，突擊英語，但不善於積累。
3.複習沒有重點。
英語是主要得分手。事實上，英語一直是我的科目中最不理想的科目，我對此非常焦慮，所以我在未來的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，但是這次我玩的不滿意。雖然考過了，但是沒有發揮到應有的水平。這是什麼原因呢？主要是我自己的思想問題。我一直認為數學什麼都不是，靠自己的基本功就能應付，但事實和我想的完全相反。經過這次考試，我也明白了，隨着成績的提高，我們需要掌握的知識也在不斷增加，之前學的知識遠遠不夠。所以數學不僅是我的強項，也不能落下，要和老師好好學。説到化學，我覺得我比以前認真了，但是我沒有很好的掌握解題技巧，以後要加強這方面。在化學的學習中，和數學有一些相似之處，都是解題方法。語文方面，也要加強閲讀訓練，提高閲讀能力。
努力是一個我們不太熟悉的詞，但這兩個字足夠一個人做一輩子，永遠做不完。所以，我要珍惜時間，為我的目標而奮鬥！
認識自我國中作文600字 篇26
人生的境界是自己意識的構成，浮華的世界似乎越來越模糊。太多的外人期待它，太多的人期待它能豐富我們的生活，造成一個人理想世界的空白。這樣的空白太寬太大，如鳥飛過海洋，讓人猶豫不言。夜深人靜的時候，他們清晰的想象着你童年的夢想和夢想是什麼，它們現在在你的生活中處於什麼位置？
在同樣的人類空間裏，我們不禁發現古人對自己的認識是很清楚的。太多的文人騷客，除了寫作和繪畫，似乎很少關心其他的事情。李賀説：“我20年前出生的時候很失落，心裏充滿了悲傷和感激。”只有20歲的人衣衫襤褸。在他這個年紀，渴望升官的是別人，也是別人期待官位的時候，他卻忽略了這些閒暇時光。後人在試圖打開他堅守的精神世界的產品時，卻發現美麗而神奇的34等神奇的精神果實並沒有被覆蓋。
遵從別人的期望，才能出名，才能為物質世界的富足而奮鬥。其實像古人一樣自娛自樂已經成為一種傾向，在這個精神世界逐漸消失的社會早已消失。但只有在沒有功利的時候，心才像水一樣清澈。司馬遷在別人眼裏完全是個廢人。蘇格拉底每天都帶着他肥胖的身體走路。貝多芬在別人眼裏是聾子，但他們都超越了別人的期望，成為偉人。我們不禁反思他們對生活的自我理解。所有精神偉大的人都有一顆自我理解的心，強大的精神意識可以幫助他們擺脱外部趨勢的干擾。在他們心中，他們選擇的潮流是通往靈堂的捷徑。無論不同時代發生什麼，他們都在自己選擇的道路上努力奮鬥，永不放棄。“艱難困苦使你成功”，他們在別人期望的悖論中走向榮耀。
有些人一生都在尋找別人期待的成功人生，而商人在勞作，政客在疲憊。只有有心的人才會回到源頭，把成功的魚從自己認定的精神家園中搶救出來。最後，他會像漁夫拉海帶一樣，把自己成功的人生拉得越來越長，最後拉滿整個大海。
認識自我國中作文600字 篇27
人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風雲，讀懂了科技之光，讀懂了世態炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閲讀一樣東西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。
讀懂自己有時很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲裏讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內心深處、獨一無二的自我。這真的很難。也許我們會發現其實自己並不像表現的那麼勇敢堅強，也許我們其實也有着自私和貪婪，也許真正的自我會是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因為這是我們最重要的閲讀課。
陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的放浪與清高註定不能見容於黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，於是便有了“採菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己註定要擔負起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節，於是便有了棄醫從文的選擇，成了堪稱民族脊樑的中華文學之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許並不是每個讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實現人生價值的第一張門票。
讀懂自己才能讀懂世界，不識乎己，何以識天下？只有讀懂自己，才會真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；才會真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，才能在社會機器中找到真正屬於自己的那個閃光點。每個人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂於閲讀或倦於瞭解的心靈。也許我們不能讓每個人都愛上閲讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內心深處真正自我的潛能與智慧。
讀懂自我，方能讀懂一切。
認識自我國中作文600字 篇28
石泐海枯，兆載永劫，歷史上一位位偉大的成功人士，都在努力發現自我，完善自我中走向人生的巔峯。正如美學家克羅奇説的：“要想評價但丁，就要使自己達到但丁的水準。”的確，要想真正地走進一個行業，走向一個憧憬的未來，我們就要向着這個方向努力，從而做到認識自我，最終精心雕刻自我而走向成功，與但丁“並肩”。
百靈鳥自知沒有蒼鷹那樣的雄壯身軀，她常年苦練歌喉，最終為山林裏增添一抹生機；小河自知沒有大海那般洶湧澎湃，她映山泉，披月光，在林間涓涓流淌着；中國物理學家楊振寧自知不適合實驗物理這一專業，他便投身理論物理，並獲得諾貝爾物理學獎。
當你對未來找不到方向時，應該認識自我，確立心中的目標。
愛爾蘭劇作家蕭伯納曾言：“人生有兩大悲劇。一是萬念俱灰。一是躊躇滿志。”當人生有起點而沒終點，那麼你就會徘徊於起點，毫無進步毫無成長。肯德基的創始人桑德斯在年過六十才真正着手於炸雞事業，而在他年輕之時，他曾經歷着金融危機、第二次世界大戰、石油危機的折磨。這個年過花甲的老人，在不斷嘗試中認識自我，確立人生目標，從而為之奮鬥，走向人生巔峯。
誠然，當你找到未來的方向，對未來有一定的嚮往時，也不能忘記當初奮鬥的決心。
根據皮格馬利翁效應，當老師關注一個學生時，不論學生的智力、背景如何，他都能呈現出一個良好的成績。這無非説明，成功的路上，還需要持之以恆的動力與拼勁。中國女排能確立奪冠的目標，但若少了十幾年的訓練與拼搏，那便拿不下奧運會的冠軍，更別説連續的奪冠。
有人説：“不進廚房的人，也能辨別廚子的好壞。”若你在人生的路上，朝着一個目標奮鬥過，你也能認識到自己對這一方向的潛能。所以，腳踏實地地拼搏與奮鬥，才能認識自我，確立人生目標，從而找到通向人生巔峯的路。
努力拼搏，找到人生方向，方能認識自我，實現理想。
認識自我國中作文600字 篇29
金色的秋，有萬種風情。蕭瑟的秋風，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過。是生命在無聲中漸漸凋零。
可是在温柔多情的春天裏，生命又再次燃燒火紅的星光。
芸芸眾生的大千世界裏。
我是什麼呢？
會是金秋裏傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖着殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那温暖柔和的米色陽光。如果是這樣，我甘心做一隻蝴蝶。即使周圍的環境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什麼呢？我執着我的理想，我胸腔裏小小的心臟將生生不息地躍動着，閃耀着火紅的光芒。
我要不斷超越自我，超越現在瘦弱的我。掙扎着，努力掙扎着。我要觸摸我的米色陽光。
向前着，繼續向前着。永不言棄，執着到底。
我是什麼呢？
會是温柔多情的春天裏那棵新綠嗎？冒着危險，骨子裏那股想要衝破黑暗的力量始終支撐着我。我要衝破黑暗，衝破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時面臨着被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。
但是我聽見了外面的歡聲笑語，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪！
在現實中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時都分不清究竟哪個是我呢？面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現的冷漠至極，我不愛與他們交談，就像我不清楚他們是誰一樣。可是當對方漸漸與我熟絡起來後，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個不停。
在現實中的我，在人多的環境裏，我似乎表現得很開朗很活。
認識自我國中作文600字 篇30
子前，有這麼一行字：“認識你自己”。
確實如此，人應該要認識自己。認識自己，即是對自己的定位，對自己責任的思考，他可以指引自己，讓我找到方向。而如今，在這充滿着無數岔路口的今天，認識自己，則顯的尤為重要。
我是一個人，一個自然人。
一個自然人的本質是什麼？我想應該是對幸福的追求。而幸福則是關乎靈魂的，靈魂是隻有人才具有的。因此，對靈魂的敬重，是人的本能。若一個人違心，使靈魂覺得不幸福，那他就不能為人。
哲學家像狂人般不斷地用盡一切辦法與心靈對話，使心靈幸福。他們開始孤獨，開始寂寞。盧梭説：“我獨處時從來不感到厭煩，閒聊才是我一輩子最忍受不了的事情。”因為他們認為寂寞是人與人心靈對話的必須，只有在寂寞之中，人才能靜下，心靈才能幸福。為此，他們甚至鼓勵人們遭受苦難，因為苦難也能使人安靜。
我開始茫然，我真得相信哲學家所説的幸福，寂寞。可是這紛雜的世界，哪裏有我的寂寞？
我欲哭，也許如今的我已失去人的本性，也許蘇格拉底是幸福的吧！陶淵明也是幸福的吧！只有我，不幸福，那我就歸隱吧！可是我的內心又似乎不情願。
我奇怪，難道我的內心就不是追求幸福的嗎？我的靈魂難道是特殊的？我疑惑，後來，我釋然，因為我的內心中不僅僅有人的責任，還有一個做為中國人的責任。
做為一箇中國人。
做為一箇中國人，我又該如何呢？他又要求我幹什麼呢？
他要求我骨子裏的血氣沸騰。血氣，做為中華民族血氣的結晶，我該為民族的復興而努力。
我需要努力，我要把寂寞的時間，我要把幸福的時間，統統拿來。我要對得起身體中的血液。正如陳省身對他的弟子所説的：“你是時候為你所讀的書還債，而我們骨子裏的血債要用血還。”
餘秋雨還説過：“個人封閉式的道德完善導致了整體上的不道德。”我覺得，我們不能為了個人封閉式的小幸福而導致整體上的不幸福。
此許，我已知道我是誰，我不僅是人，還是中國人。
認識自我國中作文600字 篇31
認識篇
人為什麼飛不起來？我們認識到人沒有一雙帶他去飛翔的翅膀。
“知人者智，自知者明。”要在這個競爭激烈的社會中生存和壯大，首先要能清醒地認識自我。
西方一位哲人曾説過“人生下來就是一個齒輪。”的確，玉皆有瑕，人無完人。一隻烏鴉，無“爪牙之利，筋骨之強。”更沒有雄鷹的勇猛強悍。一隻烏鴉要學雄鷹搏擊長空？空哉！
人亦如此。
在生活中，我們漸漸明白了“完美”的虛無和荒誕。所以在現實社會中應正確認識自我，永遠不要和姚明比身高，不要和劉翔比跨欄，也不要和潘子都比相貌。如若不然，只會自取其辱，把自己稿得桅斷帆殘，到時就像那隻不自量力的烏鴉一樣，落得個命財兩失。
超越篇
人雖無翅，但是人們利用智慧和超越的精神，最終飛了起來。
認識自我，並不是讓我們安於現狀，而是讓我們在此基礎上超越自我完善自我。
那位哲人的後半句是“我們卻要用一生的時光去打磨它。”誠哉斯言！
從那隻烏鴉身上，我們確實看到了某種超越自我的精神內涵。不服現狀，志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大，但這種後天形成的品質是我們可以通過自己的修養和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們曾須仰視才可見的拿破崙，才只有一百六十公分。
綜合篇
人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學會如何面對殘缺，面對失敗，面對自我，才能真正地實現自我的超越。
醜陋的卡西莫多知道他身體的畸形，但通過自我超越，他以一顆完美的心靈感化了所有的人。
偉大的拿破崙知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峯，發出“我比天高”的呼喊。
我們同樣需清醒地認識自我，認清自己的“齒”，實現自己的人生理想。
人皆有瑕，讓我們認清自己的優點和劣勢，用一生的時光去打磨一個完美的自我。
認識自我國中作文600字 篇32
生活的境界是我們的意識組成，浮華的世界彷彿愈來愈模糊這一點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進大家的生命，造成了自己理想世界的空白，如此的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，啥是你孩提時的憧憬和夢想，現在它們在你生命的哪個角落？
同樣存在着人的空間裏，大家不免發現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，彷彿除去寫作與習畫，其他的事顧及極少。李賀説：“我生二十不能志，一心愁謝如枯蘭。”才二十歲的人，心旌已經襤褸，像他如此的年齡，正是旁人急於升官進仕，正是他人期望宦達的年代，而他卻不考慮暇這部分，當後人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產物發現，悽美與驚豔——如此讓人驚訝的精神果實，惟獨沒蒙翳。
跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼裏完全是個廢人，蘇格拉底日日拖着肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。大家不禁要檢討他們對於生活的自我認識，但凡精神偉大的人都擁有一顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫他們摒除外面走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮鬥拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝於成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功生活，商業家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的魚羣，最後他會像漁家拉動海帶一樣，將自己成功的生活越拉越綿長，最後拉動整個大海。
