關於點評作文600字（通用42篇）
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的點評作文600字，歡迎大家分享。
點評作文600字 篇1
驀然回首，九年級已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。——前記
“多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑着，讓我感到迷茫。
這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自己，找回我最初的'夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。
雖有迷茫，但奮鬥還是九年級歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
會考將至，教室裏一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自己。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，枱燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
九年級的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶着激情去回味九年級那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
點評作文600字 篇2
今天老師的一段話勾起了我的思緒，讓我想起了我那去世快三年的爺爺。
記得小時候，爺爺很疼愛我。可是後來，爺爺的身體越來越虛弱，有時候還亂髮脾氣，因此我和爺爺的關係也越來越疏遠了，甚至還跟爺爺鬧了矛盾。
那天，我和幾個同學正在客廳玩耍，我們鬧騰得起勁，爺爺卻在房間裏大吼道：“你們吵死人了！都給我出去！”頓時，原先歡樂的氣氛被破壞了，同學們面面相覷，覺得爺爺不可理喻。“爺爺，你怎麼可以這樣對待我的'同學？哼！出去就出去，我們才不要跟沒有禮貌的人在一起！”我也覺得很沒有面子，一氣之下帶着同學們衝出了家門。
就這樣，我平生第一次跟爺爺頂嘴，心裏的疙瘩一直沒有解開，對爺爺儘量避而遠之。直到那一天，爺爺的病情加重了，在病牀上奄奄一息。從我和爺爺鬧矛盾那一天起，我已經快半個月沒喊過他一聲“爺爺”了。我邁着沉重的腳步來到爺爺的病榻前，望着已經病人膏肓的爺爺，心像刀絞一樣。我緊咬嘴脣忍着，沒讓眼淚掉下來。我發出了那久違的一聲：“爺爺！”爺爺眯着的眼睛緩緩睜開，盯着我半天才回過神來，他虛弱的身體發出低微的聲音：“我的乖孫女，你可來了……你知道爺爺多想……多想你嗎……”爺爺已經無法把話説完整了，我看見他眼角濕潤，自己終於忍不住了，趴在他身上“嗚嗚”地哭了起來。
我和家人們輪流守着爺爺，直到第三天的晚上，爺爺去世了。我泣不成聲，心像被活生生剝掉一樣。腦海中浮現着和爺爺和諧相處的畫面，幸福而快樂。我恨自己為什麼要跟生病的老人計較，沒能夠讓他在最後的日子裏感受我對他無比真摯的愛，還氣他，我真不應該！如果時光能夠重回，那麼就讓我爺爺再罵我一回，再發脾氣一回吧！可是這些，我永遠不會再有了。
這件事，叫我如何能夠忘記？它已經在我的心房裏深深地烙下了一道記號，教我學會去珍愛每一個親人、朋友……
點評作文600字 篇3
他雖一貧如洗，卻比別人高貴；他雖瘦弱矮小，卻能給人温暖；他雖置身大街，卻不被世俗所感染。
他就是我眼前的這個老人。老人衣着破舊，但依然把衣服穿得整整齊齊，走路一瘸一拐，手裏拎着個大蛇皮袋，裏面裝得鼓鼓的，顯然是一個個塑料瓶。他慢騰騰地在大街上走着，灰色的衣服混雜在人們紅紅綠綠的羽絨服、貂皮大襖中，異常顯眼。老人微笑着，時不時往垃圾桶裏探探頭，看看有沒有塑料瓶。忽然，老人的微笑像被活生生地切斷了，僵硬地掛在臉上。順着他的目光看去，是一對在街上乞討的祖孫倆。老奶奶腿、手皆有殘疾，孩子得了病，咳得臉色發紫。他們手無寸鐵，所有的財產便是面前鐵碗裏的幾個硬幣。寒風吹過，人們加快了前進的步伐。這時，路過了一位提著名貴手提包、穿着貂皮大襖、噴着濃郁香水的女人，心高氣傲地瞥了瑟瑟發抖的祖孫倆一眼，便走着貓步揚長而去。老人神情複雜地看了那個女人一眼，便一瘸一拐地朝祖孫倆走去。在他在有補丁的口袋裏掏來掏去，終於掏出了一張皺巴巴的五元錢，顫顫巍巍地遞給祖孫倆。老奶奶用驚訝的`眼神望了老人一眼，伸出手欲把錢還給他。老人微微笑了一下，温和的眼神中透着毋庸置疑的堅定。見她們不再推脱，老人便轉過身，默默離去。
老人那瘦弱的背影使我久久不能忘懷，他像漫漫黑夜裏的一道光，給了祖孫倆生的希望，也滋潤了我的心靈。
點評作文600字 篇4
角度一：國家需要創新型人才。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，一個國家要立身於世界發達國家之列，顯然得靠科技的進步。而要在科學上有所創新，並躋身國際學術前沿，無疑需要我們忘我的投入，需要默默地付出，這是常人難以想象也難以做到的。風采人物小李身上所具有的“篤學敏思，矢志創新”精神，正是他能做出重大貢獻的基本保證。
角度二：時代需要實用型人才。我們需要創新型人才，這樣我們的民族才能屹立於世界先進民族之列，但我們的社會各行各業更需要無以計數的實用型人才。當今時代，我們國家實用型人才需求量更大，所以國家才不斷加大職業學校的辦學力度。我們的時代需要把每一件平凡的事都做好的不平凡的人。老王的成功，源於他“愛崗敬業”;我們要是都像老王一樣幹一行愛一行，那我們也有望走出一條“大國工匠”之路。
角度三：追求精神生活的富足。人的最大解放，是實現自身價值。而在做自己喜歡的`事、實現個人價值的同時，豐富了他人的生活，滿足了他人的審美需求，其意義就非同一般。酷愛攝影是小劉內心的召喚，這種召喚讓他跋山涉水，拍出一幅幅精美的作品，小劉做了許多人想做而沒有做的事情，讓許多人看到了順應內心的曙光不是不可能。與此同時，小劉通過自己的有力行動為大眾定格美、傳遞美。這樣的人自然應該當選當代風采人物。
點評作文600字 篇5
我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《漢語成語字典》，它們都能幫助我認識生字、理解詞彙、豐富了我的知識，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它，我的好朋友--字典作文。每次預習功課時，我都會找到它。有一次，老師佈置的預習作業上有一個生字“甚”，我就隨便寫上一個部首，轉念一想，不能馬虎，於是，我就請來了字典，終於知道了這個字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書時，看見成語“敷衍了事”，但不理解它的.意思，就立刻去查《漢語成語字典》。原來，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負責任，應付一下就算完事。就這樣，通過《漢語成語字典》，我又學會了一個新的成語。
這兩本字典，真是我學習的好夥伴！
親愛的奧欣小朋友：你在文中的語言通徹流利，第一段總寫了《新華字典》、《漢語成語字典》對你平時學習的幫助。接着分別描寫了它們在學習中對你的實際幫助，最後一段呼應了開頭，也點明瞭主題。只是以後寫作時，應注意語句的通順、流暢，這樣你的作文會更加優秀！
尊敬的奧欣小朋友家長：作為二年級的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無論是在語言組織上，還是表述能力上都是很不錯的。願您們加大對孩子的鼓勵與讚賞，使她能夠更好！
點評作文600字 篇6
偶爾在街頭巷尾還能看到頭頂條毛巾、挎着竹籃的賣菱角的婆婆。花上五元、十元便可買上一袋熱乎乎的菱角，用手扒開堅硬的黑色外殼，頓有清香撲鼻，白中透黃的果仁立馬會讓你口中生津，擠出果仁吃一口，清透甘潤，香醇細膩，不粘不燥，留香脣齒。
見過無窮碧的接天蓮葉和出淤泥而不染的荷花，知道蓮藕長在何處，卻未曾留意過菱角是怎麼生長的。查《新華字典》，“一年生草本植物，生在池沼中，葉略呈三角形，葉柄有氣囊，花白色，果實有硬殼，大都有角，叫菱或菱角。”估計和蓮藕一樣都長在池沼的淤泥裏。聽過這一傳説，才知道其實有別。
菱角的外形極像一個牛頭，和《西遊記》裏牛魔王的頭一模一樣，據説菱角就是牛魔王的化身。當年，天蓬元帥豬八戒因風流韻事觸犯天條，被貶凡間，落得個豬頭人行、非豬非人的怪模樣，其“天蓬元帥”一職也因此成了醜陋的代名詞，無哪路神仙前去補缺。玉皇大帝思來想去覺得牛魔王外醜內忠，最適合這一崗位。於是下發諭旨，封牛魔王為天蓬元帥，即刻上任。牛魔王與鐵扇公主隱居深山，過着悠閒的日子，無心做這個天蓬元帥，玉皇大帝多道諭旨催促其赴命，牛魔王發誓不做這個天蓬元帥，也想逃避一時鐵扇公主魔爪的`掌控，就隱藏在水塘裏，躲在漂浮於水面上一株不太起眼的水草跟上。玉皇大帝命土地爺入地三尺就是找不到牛魔王，也只好作罷。沒想到，水草因為牛魔王的附着也不再隨風漂流，根深葉肥，二者共生，也給人間帶來一種新的美味。
點評作文600字 篇7
我喜歡下圍棋。學習之餘，腦子裏想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧祕無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左衝右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶着自己的“部隊”企圖逃跑，後來一看逃 不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨着對策，果然發現了一個手筋，於是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的.滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的佈局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中 盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我發現形勢仍然不太明瞭，就在這緊急關頭，我由於誤算， 打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大 意。
下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我現在已是業餘四段，但與我心中理想的目標還差得很遠，我還想衝擊更高的段位。雖然這只是一個願望，但我相信只要努力，夢想就能實現。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。
點評作文600字 篇8
窗外細雨纏綿着，滑落手中的是那透明的水滴。
當淡淡的櫻花飛舞之時，粉紅色刻畫出了青春的蓬勃，是一種成長，也是一種美麗。青春是五彩斑斕的，當白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字，隨之而來的是狂野的青春。沿着那條熟悉的小路便可以到達家鄉，音符飛舞在指尖，融合成青春的讚歌，放眼望去是多麼美麗。
抬頭仰望同樣的天空，今夜星星們也給我們灑下了璀璨光芒，青春猶如星河般，陪伴在我們身邊；我們今晚也沐浴在漫天星光之下，寫下的是最美的詩句；今夜也吹拂着柔和愉快的風，沒錯，也散發着與那時同樣的芳香呢。紛至沓來的季節，即使過去還會再來，我們都互相説過這樣的話呢。現在開始，我們踏上了實現願望的旅程，向無盡美好的未來邁進了新的一步。抬頭望着閃亮的夜空，眨着眼眸的星星們一如既往地向着明朝和遙望着我們，灑下無盡柔和的'光輝。所有的喜悦和悲傷之情，都化作了跨越明日的勇氣，與你的全部回憶我都想裝進揹包裏。
和你一起度過了的每一天，直到現在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春，也許暑假之後是一種離別，或許我們不會再見了。我想對你説：青春不會成為失散的流年，它將化作美好的回憶。
那白色的粉筆留在手中，留下的是那未來之夢，留下的是那青春的初戀。透明的水滴倒映着那時的回憶，這是青春的足跡，也是初戀的證明。
點評作文600字 篇9
在這一段時間裏，我正在看一本孫雲曉寫的名叫《少年巨人》的書，這裏面記述了許多從小時候就聞名中外的少年，吳方聞、梅啟玲、王昕海、徐忠厚等人的一些事蹟。
一章章看下來，裏面的人物深深的打動了我，我想，我是否應該成為這裏面的一員呢？是！應該！我也應該幹一些驚天動地的事情，不管有多累，不管有多苦，我都要步他們的後塵，做新一代的巨人！
在小記者吳方聞的故事中，吳方聞説：“當記者的要善於抓住一切機會，開闢稿源，採寫新聞。採訪的時候，要對人熱情、誠懇、把心交給人家。”
在小局長梅啟玲的.故事中，梅“局長”也説過：“人被逼急了，會產生自己也料想不到的能量。
你聽了我的介紹，會不會很吃驚？這裏面，讓我最吃驚的人物就是小畫家王昕海。這個九歲孩子的畫，居然在中央美術院展廳裏展出了！這在中外美術最高學府的歷史上，以如此大的規模，展出一個國小生的作品，是絕無僅有的新鮮事。王昕海在上國小期間，他的繪畫才能表現了出來，再加上他的美術家爸爸的正確指導方法，讓他玩中學、學中玩。他畫畫時想法新穎、揮之即來、來之則畫、畫之則成，形成了毫無拘束，天真爛漫的畫風。
我要從今天做起。我不是“語言的巨人，行動的矮子。”我要做“語言的巨人，行動的超人！”
簡評：寫的很好，如果能簡介這本書的內容就好了。
點評作文600字 篇10
從前，森林裏住着一隻快樂的小鳥，每天都在天空中自由自在地飛來飛去，渴了到河邊上喝水，累了回到大森林裏美美地睡上一覺。
可是，有一天小鳥正在天空中飛翔的時候，突然，它發現有一團黃色的氣體朝它撲來。不一會兒工夫，天空就變成了深黃色，滿天都飄着沙塵，瀰漫着嗆人的味道，小鳥嗆得直打噴嚏：阿嚏——阿嚏——沒辦法，小鳥只好到河邊找水漱漱口，可是小鳥來到河邊時又驚呆了，河面上漂着白色的垃圾，而且還散發出一股難聞的氣味，小鳥不停地咳嗽着。沒辦法小鳥只好又回到了森林，簡直被眼前的一切嚇傻了，哪有什麼森林了，只剩下無數光禿禿的樹樁了。小鳥一看自己的.家沒有了，便傷心地哭起來。
小鳥揉揉眼睛，只好搬到另外一個地方居住。它飛呀，飛呀!飛過千山萬水，終於找到了理想的歸宿——桂林。人們都説“桂林山水甲天下“，果真如此。小鳥便在這裏定居，自從搬到那裏，咳嗽病一下子就痊癒了。它每天在空中自由自在地飛翔，渴了清澈的小河邊喝水，累了就躲在樹上睡一覺。小鳥想：但願我永遠生活在這裏，那該多好啊!
唉!要是人類都能自覺愛護環境的話，再也不會有什麼沙塵暴了，河水更不會污染了，我也不會搬家了。希望善良的人類發發慈悲吧!現在懸崖勒馬還來得及，否則遭殃的將是你們自己。
點評作文600字 篇11
今天，我在小桔燈學會了番茄炒蛋，第二天，我就早早地起了牀，悄悄地走到廚房，為爸爸媽媽做早飯——番茄炒蛋。製作材料有：鍋、鏟、灶、刀具、切菜板、還有必不可少的雞蛋、油、鹽和雞精。
要燒番茄炒蛋，必須要做好準備工作，先把番茄洗的乾乾淨淨，然後我小心的把番茄切成一半後，再切掉它頭上的.小綠帽，最後把兩半番茄切成小塊小塊的，番茄準備好了，就輪到雞蛋了，別看打雞蛋很簡單，但敲雞蛋時，必須不輕不重，我拿起一個雞蛋，輕輕地敲了一下，雞蛋就像調皮的小孩一樣，從我的手中滾走了，雞蛋掉下了桌子，粉身碎骨，一個雞蛋酒英勇犧牲了，第二個雞蛋可幸運了，它剛要從我的手掌逃走時，我迅速拿住了雞蛋，把它的蛋白和蛋黃倒入碗內，開始均勻的攪拌騎了，準備工作終於好了。
一切準備就緒，首先把鍋熱一下，再倒入油，之間油花向四處濺出來，就像在放鞭炮，突然，一滴油濺到了我的手，感覺火辣辣的，眼淚都快出來了，心想：以前都是媽媽來燒飯、菜的，那媽媽有多麼辛苦呀，接着把雞蛋倒鍋內，雞蛋彷彿像一朵金黃的向日葵，香氣撲鼻而來，再加上番茄在鍋裏炒，香氣更加好聞，再幾次翻炒後，依次加入鹽、雞精、水。最後色香味俱全的番茄炒蛋就出鍋了。
爸爸媽媽嚐了嚐我親手做的番茄炒蛋味道好極了！
點評作文600字 篇12
調皮的娃娃，就是我三歲的弟弟了。他白胖胖、粉嫩嫩的臉上長着一對細小的眉毛，一雙時常眯着的小眼睛，一笑便像兩段線條似的。眼睛下長着一個小鼻子，鼻子下長着一張小嘴巴。他鼻子向上一抽，小嘴一動，超可愛。但，他有三大絕招，挺怕人的。
擺兇樣
誰要是説我弟弟那雙小眼睛看到的.東西一定少，那可就是天大的錯了。他超能看到小動物，只要看到一隻蝴蝶，就會命令我和老媽必須去捉。我們若不捉，他就會小嘴一撅，雙手叉腰，腦袋一歪，鼻子呼呼喘大氣，那樣子別提有多兇了，我和老媽只好拼死拼活去捉蝴蝶。
大哭鬧
在家裏，誰要是敢惹我弟弟不高興，他就會齜牙咧嘴，捶胸頓足，號啕大哭。看見那表情，聽到那哭聲，誰也不敢再惹他了。要是在外面的話，誰要惹他，他就會邊走邊哭，並向對方説狠話：“我不跟你玩了！”大家拿他沒轍，只好想着法兒哄他。
死皮賴臉
我弟弟只要想得到的東西，必須得到，常用的招數是耍賴。有一次，表妹坐在舅媽的車上，他就開始生氣，因為他也想坐。於是他板着臉站在車前不讓開車，誰説也不理。舅媽看懂了他的心思，便讓表妹下車把他抱上去，這才完事。真是小娃娃老臉皮。
這就是我調皮可愛的、天真活潑的弟弟，他給我們製造了許多麻煩，同時也給我們帶來了許多快樂，我非常愛他。
點評作文600字 篇13
我家住在在水一方小區18號樓三單元502室。今天我就當個小導遊來介紹一下我的家吧！
先來説説我家的.客廳吧！客廳裏有電視、沙發、花、茶几。每次看電視我都坐在沙發上，有時吃飯時我看電視看得太入迷了，就忘了自己在吃飯了。有時，我就坐在沙發上把飯放在茶几上，一邊看電視一邊吃飯，可享受了！
然後説我的卧室吧！我的卧室可美了！牆上有牆紙，牆紙上有月亮，有大陽，有星星，有云彩，有點點和星球。每天晚上我都不會害怕，因為有太陽、月亮和星星伴着我一起進入夢鄉！
之後説説爸爸媽媽的卧室了。爸爸媽媽的卧室有觀星台、讀書屋和牀。上次媽媽生病了，我和爸爸可忙了。爸爸去藥店買藥，我給媽媽倒水。沒多久，媽媽的病就好了！
接着寫廚房吧！每次媽媽一進廚房，白菜、豆子、穀子……過了一會兒，都成了美味的飯菜了。我們昨天開了一次做飯大賽，最後我第三名，媽媽第一名，大家想到爸爸是第幾名了吧？
最後寫衞生間了。衞生間有馬桶。早上，我坐在馬桶上，爸爸就“咚咚咚”地打門子。可我就當沒聽見一樣，他只好去對門家裏上個衞生間，對門還笑話他呢！他可不開心了！
這就是我家，歡迎你來做客喲！
點評作文600字 篇14
俗話説“苦盡甘來”，這個寒假，我終於親身體會到了這句話的含義。
因為天氣突變，我感冒了，不僅咳嗽聲連連，而且胸口悶得慌。難受在我身上，卻疼在媽媽心上。於是，媽媽連忙帶我去看老中醫，按中醫開的藥方，抓了五劑中藥。
媽媽抓好藥，就馬不停蹄地開始熬中藥。不一會兒，中藥味就瀰漫了整個屋子。我有點擔心：中藥會不會很苦？我喝得下去嗎？熬好中藥，媽媽幫我倒了一碗中藥。滿滿的一碗中藥，稠稠的，黑不溜秋，還不停地冒着熱氣。我湊上去聞了聞，哎呦，一股苦澀的、刺鼻的中藥味，讓我不禁打了個寒戰：完蛋了，這劑藥這麼難聞，喝下去，肯定苦不堪言。
我小心翼翼地端起藥碗，先深吸一口氣，接着緊皺眉頭，緊閉雙眼，一副上戰場的架勢。最後，我豁出去了，張開大嘴，“咕咚咕咚”地喝起來。哇塞，那苦藥排山倒海似的侵襲了我的五臟六腑。那藥太苦了，喝到一半，我實在喝不下去了，忍不住哇哇大叫：“媽媽，這藥太苦了，我不想喝了。”媽媽走過來，温柔地對我説：“別急，慢慢喝，良藥苦口利於病嘛。你喝完藥，病很快會好起來的。”聽了媽媽的話，我再次端起藥碗，把剩下的'藥一鼓作氣喝個精光。一喝完，我趕緊拿了一塊冰糖含在嘴巴里，滿嘴的甜味，驅趕走了我嘴裏的苦味。
連續喝了幾天藥，我的病終於好了。苦盡甘來，讓我更加珍惜健康的體魄，珍惜幸福的生活。
點評作文600字 篇15
今天上午，我興高采烈的來到了我的學校，捧着一顆滿分必勝的心，可是來到的時候，成績並不是多麼的理想，語文是滿分，這使我高興不已，但是看了後面的成績，我臉上的笑容漸漸消失，數學考試成績並不是我想象的那個樣子，我的成績是92.5分，可以説這是有史以來第一次期末考試沒有考滿分，也是最差的分數，不！
他就是最差的分數，對我而言，我的自信消失了，數學可以算是我的強項，成績變成這個樣子的原因有三個，第一個應該是時間不夠充分的原因吧，我把大部分的時間都投入了“智慧衝浪”這道題上了，結果還是沒有決勝的把握，到了最後的時刻，也是非常重要的時刻，就是檢查的時候，剛剛把第一面的題全部檢查完畢，到檢查第二面的時候，時間就到了，當發下試卷時，錯題全部都在第二面了；第二個就是粗心的'緣故了，在做題的時候，我應該細心地仔細地讀題，這樣子，就不會出現做題思路有誤，也不會出現把答案抄錯的低級錯誤了！第三個就是計算問題，我有很多次的時候都是在計算題計算的方面上出的錯，使我在分數上有了很大的差異。英語成績考了98分，只有一個問題可以説，那就是能力的問題，英語的能力問題。所以下學期的時候，要更加的努力，上課時認真聽講，積極發言。爭取在下次的期末考試上去的優異的成績，來證明自己的實力和努力！
點評作文600字 篇16
我喜歡春天的生機勃勃。嫩綠的小草從那軟綿綿的土壤裏探出頭來，樹尖長出了極嫩的綠芽，小河也唱起歡快的歌奔向遠方。
我喜歡夏天裏那一把又一把的“大綠傘”，它們為我們送來了一片片陰涼，讓我們無憂無慮地在下面盡情地嬉戲、看書、下棋……
我喜歡秋天的碩果累累。秋天瀰漫着各種果香，看那蘋果紅得像害羞小姑娘的臉蛋，柿子像橙色的燈籠高高地掛在枝頭。
我喜歡冬天的粉粧玉砌。大地披上了一層潔白無瑕的白紗，樹木也不例外，穿上了滿身珠片的棉衣，銀光閃閃。
我也喜歡夢，喜歡夢裏那種美好的享受。我經常夢見自己如願以償，成了一名服裝設計師，我還夢見自己考試得了全班第一，正在接受老師的表揚呢！我還喜歡人，不管是偉大的還是平凡的。我喜歡風姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家和心靈手巧的工匠。我也喜歡無私奉獻的老師，有趣的、嚴格的、活躍的.都喜歡，他們為學生傾盡了心血。
我還喜歡看書。在圖書館裏，我可以無比歡快地暢讀喜歡的書。書，能讓我的大腦更加聰明；書，能讓我一生有光彩；書，能讓我變得引人注目。
我喜歡朋友。我喜歡朋友在我閒暇無聊、憂心忡忡的時候來安慰我，尤其喜歡坐在一起互訴心聲。
我喜歡萬物，我喜歡一切的一切，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡。
點評作文600字 篇17
懷着一顆好奇的心，去尋找屬於春天的氣息。
春天，萬物復甦，一切事物都甦醒過來了。一眼望去，映入眼簾的是一大片一大片的金黃。瞧，一陣陣春風襲來，吹落了花瓣，也吹進我的心田，讓人不由得感覺到心曠神怡。飄落的花瓣隨風飄揚，在那和風中盡情地舞動。飄遠了，把那不愉快的心緒飄走，留下那美好的回憶。走進油菜花田，只見勤勞的`蜜蜂在採蜜。我迷失在這美麗的花海里，漸漸地，襲來一陣暗暗的清香。在這廣闊的花海里，只留下我一人獨自欣賞這美麗的景色。
跟隨風的腳步，繼續去尋找屬於春天的氣息。
看那遠處的小草，模糊地能看到它正在蜕去它的舊衣裳。走近了看，清楚地看到它用那稚嫩的身軀奮力地鑽出地面。小草帶着點泥濘，在春風中享受着春的洗禮。瞧，那小草頑強不屈的精神，感染着我們。小草“死而復生”，正所謂“野火燒不盡，春風吹又生”。
春天很奇妙，有很多趣味，讓我們繼續探索春天的奧祕。
春天氣候温和，人們都出來運動了，就連小動物也忍不住出來透透氣。在人們的嬉笑聲中，春天漸漸顯形了。
春天很深奧，讓我們尋找春天。
點評作文600字 篇18
有人認為愚公移山是“不惠”之舉，甚至愚蠢至極。以“殘年餘力”除“太行、王屋”，簡直是以卵擊石，自不量力，他完全可以搬家另居，何必做勞而無功之舉？愚蠢公精神無非是愚昧落後的代名詞，更談不上繼承和發揚了。難道事實果真如此嗎？
愚公立志移山，勇氣魄力可嘉，此其一。愚公言出必行，敢於挑戰困難，此其二。愚公目標遠大，奮鬥到底，此其三。所謂“有志者事竟成”，要成就一番事業必先有大志，志向越遠大，動力越持久，成就越卓越；只有狂言沒有行動，立驚天之志也無濟於事，把志向化為實際行動才是成功的前提。有目標有行動，能堅持到底才是成功的關鍵。也是成功的必備條件之一，難道不值得稱讚和繼承嗎？
無論歷史如何發展，社會如何進步，愚公勇於探索敢於實踐奮鬥不息的精神永遠不會過時。愚公精神永遠是推動時代發展的不竭動力。
在人生漫長曲折的道路上，我們將遇到的困難何止“太行、王屋”？更甚者“珠穆朗瑪”也未嘗可否，難道我們永遠要被壓在困難的山腳下繞道而行嗎？那些奉勸愚公搬遷的`人，也應奉勸你一句：路是走出來的，不是躲出的，要想擁有完美的人生就必須永不停息的奮鬥，而這種奮鬥恰是愚公精神的最好體現。
愚公精神是一個時代精神文明的象徵，也是我們中華民族文化長河中的一顆璀璨的明星，繼承和發揚愚公精神財富是歷史賦予我們的光榮使命，我們必將為實現中華民族的偉大復興而做出應有的貢獻！
點評作文600字 篇19
簡愛是一個非凡而平凡的女孩。當她還是個孩子的時候，她失去了父母，被安置在裏德姨媽的寄養家庭。然而，無論她做什麼，她都不能贏得姑姑的好感，所以她決定去上學。當她來到學校，聽到她的好朋友海倫説這是一所相當於孤獨的房子的學校，她非常高興，因為這裏的孩子是孤兒，他們的想法是一樣的。從那時起，她開始了新的生活，在那裏她又當了兩年的老師。當她離開學校開始找工作時，她很快找到了一份好工作。在那裏，她救了羅切斯特先生，並和羅切斯特先生生下了一個非常可愛的孩子。
是的，這就是簡愛的.生活。我在書中看到了她的勇氣、愛和尊嚴。我感到非常慚愧。如果是我，羅切斯特先生的房間會着火的。我不敢衝進去用水滅火。
在現實生活中，我的父母做了錯事，但我不敢反駁。然而，簡愛立即糾正了大人所説的話，但我不敢説出來。事實上，我心中的小人在喊:不！你錯了。我非常欽佩簡的勇氣。
簡愛一個普通的女孩，事實上她並不普通，她很偉大，因為她告訴了我們一個事實，即使是最普通的女孩也必須有她自己的勇氣、愛和尊嚴。
在當今社會，人們瘋狂地淹沒對金錢和地位的熱愛。在窮人和富人之間選擇富人，在愛和不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛那樣為了愛情和個性而放棄一切，而且他們永遠不會回頭。《簡愛》向我們展示了一種真正的愛，那就是作為一個人，全心全意地付出。它就像一杯冰水，淨化着每個人的心靈。
點評作文600字 篇20
在文章中的某個角落裏，正開着熱熱鬧鬧的聚會。原來文章阿姨閒着無聊隨便邀請標點寶寶和三個字寶寶“的”“地”“得”還有字典爺爺一起聚會。讓我們一起去看一看吧。
“各位先生、女士，大家好！我是主持人文章阿姨！首先，讓我們來認識一下標點寶寶吧……”文章阿姨話音未落，後台便傳來一陣爭吵聲。字寶寶過去一看，原來是標點寶寶因為誰的用處最大而爭吵起來。文章阿姨沉思了片刻後，決定把聚會改成“標點符號評論會”，並請字典爺爺和三個字寶寶做評委。
首先登場的是驕傲的逗號哥哥，他説：“我是無人不知的逗號，要是沒有我，句子和句子之間的停頓也就沒有了。”字典爺爺點了點頭説：“下一位！”接着上場的是不愛説話的句號妹妹。她遞上一張紙，上面寫着：“您好，我是句號，我負責每句話的結束，要是沒有了我，文章永遠不會結束。”字典爺爺説：“下一位！”話音剛落，高傲自大的感歎號弟弟就上場了，他説道：“你好！我是大名鼎鼎的`感歎號，我能幫作者表達一種感情。在標點符號中，我是最有用的！”
突然，一大堆標點符號寶寶衝了進來，大吵大鬧。原來，感歎號弟弟的那句話被他們聽到了，他們很憤怒，想衝進來評個理。字典爺爺好不容易把寶寶們安頓下來，語重心長地説：“寶寶們，你們各有各的用處，為什麼要比呢？”聽了字典爺爺的話，標點符號寶寶們都臉紅了！文章爺爺見事情已解決，就繼續開聚會了。
點評作文600字 篇21
電影《唐山大地震》從7月22日零點至7月25日24點，首週末票房超過1.6億元，創國產影片票房新高。許多人走出電影院時眼睛還掛着淚珠，一些看完電影的觀眾説：好久沒有這樣感動過了。
這部影片的出現，是中國現實主義電影走向現代化過程的一個標誌性成果，其意義超出影片本身，是文化體制改革中的一次勝利之作，影片之所以被廣大觀眾所認可，票房創歷史新高，主要有以下三點。
突出展現個體經驗。《唐山大地震》突出了個體經驗的表現，通過主人公李元妮一家人長達32年的情感救贖過程，反映了唐山和中國社會的變遷，並且對地震及災後個體經驗的'呈現，貫穿電影始終。任何宏大的電影命題，只有通過個體經驗的表現，才能讓觀眾看到其中的意義。面對一個災難性的歷史事件，我們往往選擇面對集體，怎樣抗震救災，怎樣重建家園，這樣的表現方式雖然非常正確，但存在藝術敍述的不合理，過多的宣傳和説教，難以得到觀眾的認同。
拍攝態度樸實真誠。不同於以往的商業大片，追求炫目的畫面，《唐山大地震》剋制了創作中難以避免的技術衝動和戲劇衝動，用真誠而自然的拍攝方式，形象生動的對白，贏得了觀眾和市場的認同，而中國的電影需要的正是這種態度。
融入主流價值觀。商業上獲得成功的影片，都會傳遞一種主流價值觀，《唐山大地震》表現了親情的可貴、生命的珍貴，以及生活的温暖和希望，讓每個人走出電影院的時候，都有一點温暖和愛，觀眾的情感得以接受。
點評作文600字 篇22
人生，或許平淡無味，或許刺激驚險，或許悲傷殘弱。
我希望我的人生是刺激驚險。為什麼呢？對於我來説，刺激的人生可以枉費我沒有白活一生。而平淡無味和悲傷殘弱的人生會讓人在世界上白白的過一樣，一點趣味也沒有！
我的人生寧願用生命的賭注來換取刺激！人生不活的刺激，不活的痛痛快快，怎麼能叫做人生？你們某些人可能會認為我很傻，用生命去換取一次刺激。其實，我覺得，只有認為生命是偉大的，就會贊同我的説法！生命是偉大的，沒有刺激，哪裏來人生？難道只有東躲西躲，逃避一切可怕的事物，才叫做人生嗎？
人生，就是要去大膽的嘗試，嘗試自己不敢做的'，重複自己敢做的事情！只有這樣，生命才會變得偉大，生命才會有價值啊！正如我所説：“只有敢於挑戰，生命才富有意義！不善於挑戰，也可善於表現自己，如果兩者都不會，那只有失敗與悲傷！
悲傷的人生是人們一點也不希望的，但是還有人硬知道自己正在過悲傷人生，卻還自硬撐！這是為什麼？這是因為他們逃避一切，走路怕摔跤，吃飯怕梗死，呼吸怕吸入灰塵。這些人對幹任何事情恐懼，什麼都怕，不像我，什麼都不怕！
我覺得，悲慘的人生真是活的沒有意思，枉費你活在這個世界上一回了！這大好時光，你卻在悲慘中度過，我真是為這些人感到哀悼！但是，我對於與我志同道合的人們感到歡喜，喜歡刺激生活的人，不是偉人是什麼？
人生，是你自己的選擇！
點評作文600字 篇23
往往都是老師評論學生，今天，我可要做這評論老師的第一人。
時光飛逝，轉眼間，我已是一個中學生了。見過的老師不計其數，當然對於老師的好與壞，我也略知一二。在這，我不禁做起評論老師的活來。
記得國小的時候，我有一個班主任，他是教數學的。他對我很好，因為我數學成績還是名列前茅的。但我就有點不喜歡他。為什麼呢？我和大家講講吧！
每次數學試卷一發下來，他首先不是要講試卷嗎？是的，他是要講試卷。但他是怎麼講的呢？第一題往往是計算題，他就是報一下答案，這倒不怎麼。可第二題的填空題，他不講一節課甭想講完。他先説：“這道題呢，老師已經講過很多遍了，就不講了。你們還有什麼疑問嗎？”然後，他叫一個學習比較差的同學起來：“你説説，這道題的思路是什麼啊？”那位同學答不上來，又説了：“還是我和你説一下吧！”就這樣，一節課時間過去了，因為沒講完，又留我們不下課，接着講。講完了，你們才怎麼着？要我們把試卷重新抄過一遍。我呢？真不願寫，每次都會偷偷懶，呵呵！他又不仔細看的。
即使這樣，我的`國小生涯還是結束了。到了國中，我可喜歡我的數學老師了。講試卷從不拖泥帶水，一節課就講完了，而且講的一聽就懂。英語老師也很乾淨利索，好喜歡啊！可老師不可能每個都合自己的口味啊！我的語文老師就不合我心意。
點評作文600字 篇24
老師經常評論學生。今天，我將是第一個評論老師的人。
時光飛逝。轉眼間，我已經是中學生了。我見過無數老師。當然我也對老師的好壞略知一二。在這裏，我忍不住評論一下老師。
記得我國小的時候，有個班主任教數學。他對我很好，因為我的數學成績還是名列前茅的。但是我有點不喜歡他。為什麼？我告訴你！
每次發數學試卷，他不是要先説嗎？是的，他打算出一份試卷。但是他説了什麼？第一個問題往往是計算問題，他只是報答案，不太好。但是對於第二個問題的填空題，他一節課沒講完是不行的。他先説：“這個問題老師已經講了很多遍了，我就不説了。有什麼問題嗎？”然後，他把一個差生叫了起來：“告訴我，這個問題的思路是什麼？”同學答不上來，説：“我還是給你講講吧！”就這樣，一節課的`時間過去了，因為我們沒上完課，沒課就離開了我們，繼續講。之後，你會做什麼？我們被要求再抄一遍試卷。我呢？我真的不想寫。每次都會偷懶，呵呵！他沒有仔細看。
即便如此，我的國小生涯也結束了。國中的時候，我喜歡我的數學老師。説試卷從來都不慢，一節課講完，一聽就明白了。英語老師也很乾淨，所以我很喜歡！但是每個老師都不能適合自己的口味！我的語文老師不合我的胃口。
點評作文600字 篇25
雨淅淅瀝瀝的下着，雨水落在窗前，似乎在張望着這個半夜十一點不睡覺的人在幹什麼？我心情凝重地看着那無盡的罰寫，思緒不由飛散到了今天早上。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“起牀啦！”鬧鐘的響聲以及串着媽媽的“獅吼功”真是可以稱為“早晨大魔音”了！“好！好好，才七點再睡一會兒，就五分鐘。”“好吧，馬子晴，我給你熱完牛奶就叫你。”我不耐煩地“嗯”了一聲，拿起被子蓋在了頭上。過了五分鐘，媽媽叫我起牀了，只見她又“發功”，掀起我的被子，説：“馬子晴，都07：05分了，再不起來遲到了！”當媽媽掀起被子時，有股涼意襲來，我便奪回被子，乞求道：“再睡兩分鐘，就兩分鐘，再起牀也不遲啊。”
説是兩分鐘，可是在牀上躺下怎麼也不想離開温暖的被窩兒。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，也不見媽媽來叫我。我想：媽媽大概是在塗化粧品吧！三十分鐘過去了，這時，媽媽看了看時間，大叫一聲：“馬子情7：45了，你快起來，遲到了！”我立刻像觸電了似的跳了起來，一邊換衣服，一邊想：完了完了，遲到了，老師最討厭遲到的人，還會留許多罰寫。還好，我不拖拉，7：50就完成了，便急忙下樓，打車去學校。一路上我都在祈禱着上天開眼，讓時間定格住。可是，天公不作美，正當我要走進校門時，上課鈴聲響了，我頭上懸着地大石頭掉了下來。
果然，老師把我批評了一頓，並留了“堆積如山”的`作業，這都是我睡懶覺的“完美”結局啊！
天空烏雲密佈，雨整整下了一天，正如我頭上的烏雲一樣，揮散不去。我下定決心一定要甩掉你——睡懶覺。
點評作文600字 篇26
有人説：“每個人最大的敵人就是自己。”我最大的敵人就是自己的缺點，我的缺點有愛生氣、嚴重的好勝心、説話不經大腦思考及功課時常會因為某些事或電視節目而分心。以愛生氣來説，一旦我生起氣來，臉色就和平常迥然不同，臭得像臭豆腐一樣；而嚴重的好勝心來説，當我和別人玩遊戲時，一心都只想着贏，輸了就不玩了，贏了再玩一百次也不為過，和説話不經大腦思考的缺點，我不但説話不對時機，還連別人臉色得好或壞、該説什麼都不知道。以及寫功課時常會因為某些事或電視節目而分心，不想繼續把作業完成，這些缺點都是我的`致命傷，我一定會“努力不懈”，讓大家看到我所做的努力。
當我生氣時，可以在心中慢慢得從一數到十，或許能夠舒緩情緒。也可以做一些會覺得開心的事情，説不定可以讓心情好轉哦!我有嚴重的好勝心缺點，要如何改善呢?我相信只要秉持着“輸贏都不重要，重要的是在過程中玩得開心”的精神，一定可以越來越好!
我説話不經思考，惹惱了長輩們。我要學習馬可˙波羅，他不但做事細心，還觀察敏鋭，而我各方面都要謹言慎行，才不會犯這個錯誤，並學會“三思而後行”。當我寫功課時，可能會因某些事而半途而廢，我覺得那是因為我的專注力不夠，而導致分心，我或許要在四處無聲環境下寫功課，否則我可是會被卡通節目吸引的喲!
我記得老師曾經説過：“有錯誤並沒有關係，知錯能改，善莫大焉。”我很贊同老師的説法，而且沒有任何人是十全十美的。所以，我會努力的朝着理想中的自己前進，並更加用心的改掉缺點，唯有堅定的意志力、懂得適時檢討自己，以及當別人告訴自己“有什麼缺點，有待改進。”必須虛心接受，並改過自新。這三大要素，才能戰勝缺點!
點評作文600字 篇27
我叫郭梓玥，是一個活潑可愛的小姑娘，有着一雙不大卻炯炯有神的眼睛，還有着白皙的皮膚和小巧的嘴巴，每天都扎着一個馬尾辮。
我活潑開朗，跟同學們都可以玩的很開心，大家也都喜歡跟我玩，在老師們眼裏我也是一個乖巧懂事的好孩子，但人非聖賢，誰都會有缺點，我也一樣。這次就來説説我的缺點吧。
no1偏科
“啊呀呀！”我又開始抓狂了，因為這次英語成績又不理想。我的學習成績總體來説還不錯，不過每次考試都是語文最好、數學其次、英語最後。我的`英語雖然不至於倒數，但是每次也都不太理想，以至於媽媽經常在我耳朵邊嘮叨：郭梓玥呀，英語要多讀多聽，要增加詞彙量，有空要多複習。因此，我都是在媽媽的嘮叨下不情願的去複習。
no2懶
每到週末的早上，我都賴牀不起，每次都是在媽媽的河東獅吼般的聲音下才不情願的離開温暖的被窩，有時裝聽不見繼續睡，媽媽會使一絕招“掀被子”將我拖起來。
我懶的另一種表現形式就是不願幹家務活，每次媽媽要求我做家務，我都一拖再拖，比如讓我掃地，我都是拿着掃帚三下五除二草草了事，自己的學習桌只有在實在看不下眼了才去收拾，把媽媽愁的天天説“你這麼懶，將來有了自己的家了還不得成豬窩呀！”
媽媽經常會針對我的缺點想出各種各樣的解決辦法，針對我的偏科，她會買一大堆的數學英語習題讓我做，不過我每次都會討價還價，儘量少做。對於我的懶，媽媽可謂是絞盡腦汁，每天早上定鬧鐘，飯後要刷碗、掃地，要學着做家務。
以上是我的兩大缺點，希望在媽媽的督促下，我自身的努力下，能儘快克服困難改掉缺點，成為更優秀的人！
點評作文600字 篇28
我是一個活潑心愛的小女孩，今年九歲，現在已經四年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的頭髮和一張櫻桃似的小嘴巴。
我有優點，也有缺點。我猜你們一定很想知道我的優點與缺點吧！別急別急，聽我漸漸的給你道來。先給你們介紹我的.缺點吧！
我的第一個缺點是挑食。我這個人有點怪，我不喜歡吃的東西多着呢，比如：葱、芝麻、西紅柿、肥肉，雞肉……等等食物我都不喜歡。我喜歡的食物少得可憐：土豆、黃瓜、萵筍……等等。我知道挑食對身體安康不好，但就是改不了！
我的第二個缺點是膽小。我家住在一個比較偏遠的小巷子裏，每次上學，我都要媽媽在陽台上看着我從小巷子裏走出去；有時一隻小蟲子也能把我嚇得哇哇大叫；看到別人打架、吵架，我更是跑得遠遠的。
我的第三個缺點是貪玩。我這個人平常就比較貪玩，暑假裏，我更是幾乎每天都在玩，雖然我還有暑假作業沒有做完，但我一玩起來，就會把作業的事拋到九霄雲外。
聽了我上述缺點，你一定會認為我“病入膏肓”了是不是？先別下結論，因為我還有優點呢！
我的第一個優點是愛運動。我奶奶家住在一個小區裏面，從她家出來有一個小廣場，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥們打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有時打了幾個小時，已經滿頭大汗了還不肯休息呢，因為愛運動，所以我的身體很棒，幾乎不生病。
我的第二個優點是記性好。從一年級開始，爸爸就要求我讀“國學”，我讀了三年，已經把《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》《論語》等都讀完了，我還能背誦好多呢。
當然，我還有其他的優點呢，就不一一的列舉了。我希望改正自己的缺點，保持自己的優點，成為一個人見人愛的小女孩。
點評作文600字 篇29
每個人都有缺點，我沒什麼大缺點，但小缺點卻是多得數都數不清！
曾經有一堂課，老師要我們説出自己的缺點，好好的反省檢討。在大庭廣眾之下要“數落”自己，還真讓人難以啟齒！但俗話説得好：“知己知彼，百戰百勝！”唉！逼不得已啦！豁出去了！我勉為其難的上台，説自己的缺點就是沒自信心，每次做美勞都重做重做再重做，但重做的結果也沒有好到哪裏去，所以我希望以後我可以更有自信，也更用心，做出讓大家刮目相看的好作品。
還有，做事情總是拖泥帶水，不然就是把媽媽的話當成耳邊風，左耳進，右耳出，每次都要媽媽“河東獅吼”才乖乖的去做。其實我都知道要做哪些事情，但就是剋制不了那幾分鐘的電腦時間，所以總需要媽媽“提醒一下”！我希望在未來的日子裏，我可以自動自發且迅速有效率的完成師長交代的事情，才不會讓爸媽每天火冒三丈、怒髮衝冠！
還有還有，我常常愛胡思亂想、杞人憂天，小小的腦袋瓜裏總會想一些不三不四、亂七八糟的東西。爸爸常笑我“天下本無事，庸人自擾之！”我以前常去“煩”媽媽，問她一些天方夜譚的問題，我還記得媽媽有一次對我説：“真是奇怪了，你兩歲還不會講話，怎麼現在這麼愛説話，到底是遺傳誰了？”我覺得我是遺傳媽媽，她每次講電話就天南地北的`“哈啦”，都可以講超過半小時。您説，這不是遺傳媽媽，還能遺傳誰呢？
有一必有二，有二必有三，無三不成禮。我還有一大籮筐的缺點呢，再説下去肯定三天三夜、沒完沒了！不過，如果我哪天洗心革面，把缺點都“out”，重新奮發向上做“好人”，你一定會對我刮目相看的；也請大家好好的督促我，為我拭目以待吧！
點評作文600字 篇30
我們世界的每個人都有許許多多的缺點，這些缺點有些人會努力的改過，可是有些人就懶得理它，人們都要努力的改過才能精益求精，今天就把自已的缺點攤在陽光下，好好的面對、反省，找出戒掉惡習的方法。
我們每一次看電視看到一半，爸爸就耳提面命叫我往後面坐，妹妹和我一樣，如果爸爸沒有叫我往後面坐，那我現在不是就戴眼鏡了，變成“四眼田雞”，帶眼鏡很麻煩，因為喝熱湯的時候眼鏡會霧濛濛的，還有眼鏡髒了要擦，會很煩；萬一眼鏡掉了，眼前就會“霧裏看花”，越看越花，要找很久才找得到……，所以，我要珍惜好眼睛，改掉我看電視越看越近的壞習慣。
我每一次睡着就渾然忘我，有一次，我們家有二張牀，有一張比較高、一張比較矮，我睡着到睡到一半，忽然不知不覺就滾“上”去了，每一次睡着的時候，都會不由而然的拉走妹妹的被子，讓妹妹半夜冷得“皮皮挫”，為什麼我的睡姿這麼差勁呢？
我每一次爸爸媽媽前幾分鐘告訴我要做什麼，我每一次都忘得一乾二淨，還有我的記憶又很差，小時候的事情都忘了，而且幼稚園、國小中低年級的同學，我好像全都忘記了，開學都半個月了，五年級的'同學名字都還沒記熟，這就是為什麼我老是丟三落四的原因，真是糟糕。
有一必有二，有二必有三，無三不成禮，還有一堆缺點須要改進，人們沒有一個是十全十美的，人們是一堆缺點，而神就是十全十美，神為什麼是完美無缺？因為如果神不是十全十美，那我們心中就沒有了寄託，那祂還當什麼神，當平凡人就好了嘛！而且我很少優點，也想要有恆心、有毅力的把缺點改過，變得可圈可點，但這須要很多時間，但我一定會“煥然一新”，讓大家對我刮目相看的。
點評作文600字 篇31
每個人都有優點和缺點，優點就像政府機關裏傑出的探員，帶來良好的生活品質，使生活更平順；缺點像可惡的魔鬼搗亂我們，使我們的生活漫無紀律，既紊亂又空乏。
我最大的優點就是能夠和自己獨處。有些人不能跟自己獨處，無法好好利用獨處的時間，常常會想東想西，不知道要做些什麼，要不就是擔心、害怕一個人，任何事都無法完成。我很能善用“一個人”的時間，安排看書、寫作業、畫畫等等……，每次都能自在的做着自己想做的事情，一點也不覺得無聊，甚至還能自得其樂呢！
然而我最大的缺點就是——“慢”。這個“慢”讓我吃飯慢、做事慢、寫字也慢……甚麼事通通都慢！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、吹鬍子瞪眼，罵得我狗血淋頭，即使媽媽喉嚨都罵得沙啞了，我動作依舊慢吞吞，大家都叫我混水摸魚的“水昆兄”。“慢”這個缺點確實造成我生活中許多的不便，讓最後一個吃完飯的我常吃不到水果，都被姐姐搶光了；也讓我上課常常遲到，被老師記點放學又留下來打掃；更讓我的生活亂了步調，總是慢好幾拍跟不上別人的腳步；然而面對這個缺點，我不會害怕、逃避，因為正視缺點才是改正缺點的最好辦法，我一定不讓魔鬼繼續作祟，決定痛改前非，根除身上的.壞毛病。
不論缺點或是優點，都會為我們的生活帶來影響。俗話説：“一籽下地，萬利歸倉。”若我們能保持着身上的優點，並且在生活中好好實踐，就會有好的收穫回饋着我們。缺點就像人生中的絆腳石，若一直放任它坐視不管，只怕積習難改、一事無成，所以必須有“刀快不怕脖子粗”的毅力與決心，把缺點改正，使自己變成一個追求卓越、更傑出的人。
點評作文600字 篇32
優點與缺點並存，找到優點可是個麻煩事，因為我優點不知道，缺點一大堆，都能堆成山，壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點，那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事，就説我一通，然氣消了又恢復了平靜的生活。
字醜，又是我的第二大缺點，我的字跡説不上端正清秀，也説不上橫平豎直，只能説一般般。可偏生我們家除了我弟，我的字最醜。媽媽雖然認識的字少，但是她的`字好看呀，就像是一隻只靈動的蝴蝶，小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動，卻有龍飛鳳舞的架勢，那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來，就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦，一會兒往下跳，真的不忍直視。
我的第三大缺點吧，話多。我好像一刻也停不下來，好像後面有許多狼豺虎豹追着我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總説話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要説出來才好。但我也會盡力改善的，而生活的美好就寫下來吧。
説了半天全是缺點，我也要找點優點説説了。哎呀，我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。
“媽媽，你覺得我有什麼優點？我放棄了，我真的找不到優點，這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度，就把這個難題，像丟皮球似的丟給了媽媽。
“額，你好像沒什麼優點，我想想，哦，我知道了你的優點是愛笑。”
“媽，這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰説的，一個人愛笑，表明了她積極向上的心。你知道嗎？一個人的心態，就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好，學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的説。
“哦，我知道了。”沒想到，這個優點居然那麼重要。
點評作文600字 篇33
每個人身上都會存在着某些優點和缺點，有人説，我討厭自己的缺點，它幾乎讓我事事都失敗，這是消極人的説法。而積極的人會説，就是因為有了這些缺點我才會不斷地進步，走向完美。優點和缺點，你會選擇哪一種？
我認為，缺點有時候也可以拯救一個人，而優點往往會使一個人斃命，生於憂患，死於安樂也！看到自己身上的不足，才可以更好的去改善。如果有些人會認為優點使一個人完美的象徵，那我們不妨再缺點張找到那一點優點。就像人們常説的，凡事都有兩面性，或好或壞，只是片面的認為。中國漢語也有“苦盡甘來”等詞彙，這些都足以説明缺點也將使人們的動力。
人的一生中有很多嘗試的機會，我們不妨來接受和嘗試一下缺點帶給我們的樂趣。優點，當然是需要保持下去的'，但只看見自己優點而忽視缺點的人，我相信，死於安樂幾個字，使最為恰當的。同時也要戰勝缺點，克服它開給自身種種的困難。但是，我想説的是，無論優點或缺點在一定的環境和條件下都會發生變化，任何事物都沒有絕對化。正所謂“高個子能頂天，矮個子能鑽洞”的道理。而優點與缺點在不同環境和條件下起到的作用和要達到的效果也是不同的。在這些情況下，優點也可能變成了缺點，它們也可能起到了相反的作用。我們應當認清自己的優點也不足，合理的發揮自己的長處和缺點，積極創造良好的環境，使其優點得到最好的發揮。
這則寓言其實我們，任何人，任何事都沒有絕對性，在一定的環境和條件下都回發生改變甚至轉變。
點評作文600字 篇34
世界上沒一個人是十全十美的。我也不例外，有缺點也有優點。今天，我先向大家介紹我的缺點吧！
我的缺點有很多，就是為人太正直了，別人有一點小小的過錯，就毫不留情地挑出來。比如我的前桌同學説話太哆嗦了，老師叫她回答問題她回答得太長了；我聽得不耐煩了，就説：“你怎麼説得這麼，哆嗦呀！”我的'同桌巧芝聽到了，就小聲地説：“你別這麼説她，你不是也樣嗎？如果有人這麼説你，你會很自卑的，會傷了自尊心的。”一句話提醒了我，我下定決心要改正自己的毛病。
葫蘆呆着長，孩子哭着，長。小時候，我遇到一點不順心的事就哭鼻子，時間長了，就養成了這個壞習慣。記得一年級的時候，學校舉辦黑板報比賽，我和幾位同學去為老師畫畫。當時，在那裏我最矮！有人就罵我：“你看，她這麼矮還要去畫畫，還不笑死人了。”我聽到了，從椅子上跳下來，把粉筆放下，趴在座位上大哭。哭了一會兒，感覺心裏舒服多了，”又跟朋友説説笑笑。
拔牙，是一件很令人害怕的事。從小就膽小的我，第一次拔牙，我的心裏怦怦亂跳。到了牙科門口，我一小步一小步地走，到醫生身邊，媽媽在我身邊説：勇敢點，別害怕，你是最的。”聽了媽媽的話，我慢慢張開嘴巴，醫生拿着工具來到我面前，用棉布粘點藥水擦在我牙齒上，就開始拔了。拔完了，我撲在媽媽的懷裏大哭，我發現拔牙像割肉一樣痛。醫生給我的第一印象，就是像老虎一樣想把我吃了……
這就是我的缺點：膽小、愛哭、喜歡挑別人毛病……從今以後，我下決心改正缺點，發揚優點。
點評作文600字 篇35
説真的長這麼大，我還從沒正視過自己的缺點，只知道媽媽嘴裏的我，哪哪都是問題。今天在媽媽的幫助下，我用思維導圖的形式總結了一下我的`缺點，主要分為：學習、衞生、體鍛、性格、言行舉止五方面。
學習方面，首要問題就是作業拖拉，用時較長，效率低下。其次，我課外作業做的很少，學習缺乏主動性。還有我寫字不整潔，經常塗改，媽媽説這是不認真的表現。
衞生方面，我不愛主動幹家務，也不愛掃地，書桌和書櫃依靠家長幫忙整理，書包每天都塞的滿滿的，內部也比較髒亂。
體鍛方面，我不愛做仰卧起坐和坐位體前屈，每次彎曲身體都很難受，所以我這兩項成績也不是很好，我更喜歡踢足球和打羽毛球。
我的性格，媽媽説最大的毛病是磨嘰，每次都是媽媽急得快揍我了，我才慢騰騰地行動，媽媽説她頭上的白髮都是被我急白的，可是我在學校就不磨嘰啊。還有我對待妹妹不夠忍耐、寬容，妹妹經常搶我的書桌，也經常在我需要媽媽的關鍵時刻跟我搶媽媽，我一着急也會衝她大吼。
言行舉止方面，媽媽覺得我説話不好聽，比較衝比較直接，不夠委婉，也經常頂撞她，媽媽最主要擔心我在外面容易引起矛盾，其實她多慮了，我們小孩子有小孩子的相處之道。
一總結才發現我有這麼多問題，有些問題真的需要馬上改正，因為已經對我造成了不好的影響，比如學習上我必須改掉拖拉的毛病，否則我不僅沒學好，眼睛也會越來越近視。體鍛方面我必須每天加強鍛鍊，不僅是為了獲得體育好成績，也要把我瘦弱的身體變得更加強壯。而有些問題我得循序漸進的改正，像衞生和性格舉止方面，我每天努力突破一點，進步一點，相信我的綜合素質會越來越高。
點評作文600字 篇36
你是十全十美的嗎？不！沒有一個人是完美無缺的，可是隻要肯改善自己的缺點，展現自己的優點，就是一個完美的人。
我也有優缺點，我的缺點是“粗枝大葉”，凡事大而化之。就像有一次月考，我本來信心滿滿的考數學，解題中我振筆疾書如行雲流水，得心應手的.將每一題呈現得非常完美，我心中想着：這次的前三名，我應該是勝券在握了！但是萬萬沒想到，隔天發考卷時我緊張兮兮，一拿到考試卷，我傻眼了，因為只考了八十七分！那一瞬間，我差一點放聲大哭！我忍住了，要不然會被全班笑死呢！但那一刻，內心的煎熬和苦楚，真是“無顏見江東父老”，羞愧得叫我無地自容！
好啦！説完缺點換優點了。我的優點有很多，例如：我非常熱心助人，也很有度量，大家幫我取任何綽號我都不會生氣，大家都覺得我非常好相處。有一次在學校老師叫我去拿暑假作業，路上遇到以前的老師，老師們都説：“你古道熱腸，樂於助人，以後一定會是一位幸福的創造者！”我眉開眼笑、手舞足蹈的説：“老師！謝謝你們的鼓勵。”連以前的朋友都曾經説過我非常好相處，以後人際關係一定很好，但總是也有些人就會説我死鴨子嘴硬！“人啊！要懂得欣賞他人優點，不學他人的缺點。”我內心深自反省着，千萬不能嫉妒別人的好。
每個人都有自己的優點或缺點，但有些人認為自己是十全十美的，但也有些人總認為自己不夠完美，一直一直不斷追求、努力，要讓自己到達最完美。有這樣的精神，缺點將越來越少，優點也將越來越多。所以，我還在努力的學習中，我知道，因為我的努力不懈，總有一天，我會是一顆璀璨、耀眼的寶石，讓別人忍不住的誇獎我，對我刮目相看！
點評作文600字 篇37
有一天，一個軍官下部隊去看望士兵，在軍營裏看見一個士兵戴的帽子很大，大得快把眼睛都遮住了，他走過去問士兵：“你的帽子怎麼會這麼大？”“報告長官，不是我的帽子太大，而是我的頭太小了。”士兵立正説道。軍官聽了哈哈大笑，“頭太小不就是帽子太大嗎？”士兵説：“一個軍人，如果遇到點什麼，應該先從自己身上找原因，而不是從別的地方找問題。”軍官點點頭，似有所悟。幾十年後，這個士兵成了一位偉大的少將。
他就是美國第34任總統，德懷特·戴維·艾森豪威爾。艾森豪威爾的回答給人以啟迪：不論遇到什麼問題，首先要從自己身上找原因，這樣才能找到問題的關鍵。在我們的教育教學工作中，有時會聽到一部分班主任或學科教師常常埋怨學校領導不器重自己，常常把比較差的班級交給自己帶，或教基礎較差的學生。素質好的班級或基礎較好的學生從來輪不到自己。其實，帶什麼樣的班級或教什麼樣的學生並不是問題的關鍵。問題的關鍵在於，作為班主任或學科教師有沒有從自己身上找原因。故事中，士兵戴的帽子本來就大，本來就不適合他戴。然而，他不怪帽子，而是怪自己的`頭太小。
他從自己身上找原因，因此，贏得了軍官的讚許，最後成為了少將，甚至成為了總統。作為一個班主任或學科教師，要管理好班級和教育好學生，要認真總結自己的工作得失，學習、總結出一套適合自己管理學生、教育學生的好辦法、好經驗。不能一味地抱怨學校領導，不讓自己帶好的班級，教基礎好的學生。要帶好班級，教好學生，還是從自己身上找找缺點吧！是金子總會發光的。
點評作文600字 篇38
每個人都有優點，當然我也不例外。優點是每個人所希望擁有的，但是缺點卻成為了我們身邊的煩惱。隨着時間一天天的過去，這些缺點也將會一直存在，如果我們每個人能夠做到將優點永遠保存，把缺點很努力地去改變它，這樣才能使我們更有自信。
記得有一次，我剛好開始學習古文，覺得它很難，甚至有些句子不理解，越學越感到厭倦，對學習越來越沒有自信心，總認為學習古文是一種折磨，把自己壓得喘不過氣來，差一點就放棄了。幸虧有老師的指點和鼓勵，讓我有勇氣重新再來一次，我相信自己一定會成功的！老師告訴我，學習古文，首先要自己先預習，然後再嘗試着去翻譯，把不懂得或不理解的做好標記，在上課時，認真聽老師分析，這樣既增加了記憶，又學到了方法，還可以達到很好的效果。聽了老師的建議後，我一直堅持了幾天，果然有所提高，而且對古文學習產生了濃厚的`興趣。
有了這些巧妙地方法，我加倍努力，始終相信學習會更上一層樓。不過，説到缺點，我就有點失落，因為缺點已變為我最大的煩惱，不採取一些措施來糾正它，它可能會造成影響，並且後果不堪設想。我 覺得一定要盡最大努力去改正，這樣才不會犯同樣的錯誤，通過這些事，讓我明白了一個道理，雖説缺點是不可避免的，但是不能一直延續下去，否則它會影響我們的一生。我們要把優點留下，讓缺點儘量減少，這樣我們才會幸福快樂地生活。
讓我們共同努力，把優點繼續保留，對缺點要努力改正，這樣，我們就可以在好的環境中快樂地成長。
點評作文600字 篇39
説起我的缺點可真不少，其中最不可原諒的是愛亂丟東西。只要一有東西讓我拿着，不用三分鐘，那樣東西馬上不見蹤影，找也找不到。我這個毛病不只讓我頭痛，連媽媽也頭痛，像有時我會把筆給弄丟，找了好久才找到，這還算是小事。記得有一次，我在看電視，看到一半正想把遙控器拿起來轉枱時，才發現遙控器不見了。這對我家來説可是一件大事啊，媽媽趕快動員全家上下來找遙控器，最後找到的地方是廁所的衞生紙盒上面。這時我才想起來，我去上廁所時，把遙控器順手放到衞生紙盒上面，不用説，大家早就知道是我弄丟的，我只好向他們道歉。
我的另外一個缺點是愛説話，一有話題，就馬上嘰哩呱啦，口沫橫飛的和同學聊起天來。大至國家大事，小至同學們常犯的小毛病，都可以成為我和同學聊天的話題，停也停不住。而且自己常常一抓住平時相處不太好的同學的把柄，便立刻加油添醋的`跟其他同學説了起來，因而得罪了不少同學。
我還有一個缺點，那就是懶惰。有一次媽媽叫我去掃地，我説再等五分鐘我就去，其實當時我正在看剛買的漫畫。結果我也不知道過了多少個五分鐘，媽媽又再叫我去掃地，我只換了個位置，把媽媽的話當作耳邊風，突然媽媽使出她的法寶，我才飛快的跑去掃地，邊掃還邊怪那些灰塵不聽話，飛到我家。
古人説得好：“人非聖賢，孰能無過！”“過而能改，善莫大焉！”有了缺點，就應該下定決心改正過來。至於改不了的原因，就在於沒有恆心和不接受別人勸告的緣故，我改不了自己缺點的原因，主要也就在這兩點上。缺點是走向成功路上的絆腳石，因此，我一定要下定決心，虛心檢討並努力改正自己的缺點，使自己更加完美！
點評作文600字 篇40
缺點人人皆有，就如太陽也有黑子；晶瑩剔透的玉里也有瑕疵；平坦的水泥路里也嵌有一塊石頭；優美的音樂也有一個不和諧的音符。
現代人中，有較多的一部分只是看到他人的缺點，而忽視他人的優點。我們應該以友善的心去對待他人的缺點；以寬容的心去諒解他人的缺點；以真誠的心去改正他人的缺點。
有一個故事：一位老師走進教室，手裏拿着一張畫有一個黑點的白紙。他問學生們，“同學們，你看到了什麼？”學生們異口同聲地回答：“一個黑點。”這時，老師説：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
如果這羣學生們能以正確的`態度來對待缺點的話，那麼回答就該是：“一張白紙”了。
人的性格因缺點而美麗，金無赤足，人無完人，如果真的做到沒有缺點，那他就已超出了人的範圍，也就是經常説的非人哉！正是因我們有缺點，我們才有不斷的追求，不斷的完善自己，不斷地為自己奮鬥，為人生奮鬥，為整個生命的長河奮鬥！所以説對待他人莫過於苛刻，否則無人與人交往，你也永遠不可能找到知心朋友。
何為朋友，這個詞是因包容他人的缺點而產生的。朋友之間，誰無缺點？互相學習，互相進步，包容對方的缺點，去善待它，去諒解他，這樣對方的感情不僅會進步，你的內心品德修養也得到了提高。
不會善待他人的缺點的人，即使高高在上，心靈深處的精神家園早己荒蕪一片。會包容善待他人缺點的人，即使是平民百姓，內心的花園己是芬芳一片。世界也因此而變得更精彩，更美麗，更動人，更獨一無二！
點評作文600字 篇41
每個人都有不足之處，不完善之處，簡單的説就是每個人都有“缺點”。俗話説得好：“金無足赤，人無完人。”我身上也有不少缺點，如：固執、吃零食......但是,我曾經克服了我身上的大缺點：挑食。
在我七歲左右的時候，我很挑食，只要是肉類的一律不要。所以媽媽經常在我耳邊嘮叨：“哎，你看你，肉類的全都不要，要我怎麼去買菜啊。你看別人家的孩子，什麼都吃，所以吃得白白胖胖的。”媽媽買菜回來後，我問她：“媽，你買了什麼菜啊？”“你待會就知道了。”“吃飯了，凱兒，你看，我做了香噴噴的正宗紅燒肉，這可是用了上等的肉啊。所以你今天可要大飽口福了。”我走到餐桌前，看了上面擺的.紅燒肉，連筷子都沒碰就走開了。媽媽從廚房走出來，看見桌上的菜都原封不動，大聲罵我：“你怎麼不吃飯呀？你知道嗎？我為了買這些肉，跑遍了整個市場，還花了我好幾十塊錢呢，我這麼做都是為了你好。”當時我正在看新聞，新聞報道説：在北京有一個十歲的男孩，由於十年來都不吃肉，體內缺少了葉酸，所以連走的力氣也沒有。我恍然大悟，像離弦的箭一樣飛快地跑到餐桌前，拿起筷子就吃起來。因為我已經很久沒吃肉了，所以一開始吃還有點不習慣，但我對自己説；“我一定要克服困難，改掉這一個缺點。不然就會像那個男孩一樣。“在我克服困難的過程中，每當媽媽要去買菜，我就讓她一定要買肉，什麼肉都可以。這樣慢慢下來，我終於克服了挑食這個缺點。
有一句名言説得真好：“有志者，事竟成”。我們無論做什麼事，只要有信心，堅持不懈，不半途而廢，就一定能成功！
點評作文600字 篇42
我有很多優點，也有一些缺點，其中最大的毛病就是愛掉眼淚。
這天，爸爸送我去凱藝學校學習英語。我歡蹦亂跳地去了。大冬天的，我穿得可不少。可是剛一走進教室就感到很熱，覺得這裏可以在三秒鐘內就可以烤出一個荷包蛋。
老師讓我們做一張試卷。做着做着，發現題目好難，連一道題目都做不出來。眼看交卷的`時間快到了，我的心裏緊張極了。熱和急夾擊着，使我更熱、更急了。我想脱衣服，可又怕老師批評。我的眼淚終於流了下來。
下課後，爸爸發現我的臉上掛滿淚痕。於是問我為什麼哭。當他知道原因後鼓勵我説：不要因為碰到一點困難就流淚，要想辦法克服困難，男子漢流血不流淚！我輕輕地點了點頭，忍住了又快要流出來的眼淚。
説來也巧，第二天的早晨，爸爸送我去上學。到了校門口，跟爸爸揮揮手説再見。忽然發現沒有帶口風琴，這可是今天音樂課上要用的，回去拿已經來不及了，這可怎麼辦？我的眼淚幾乎又要掉下來。我腦子裏快速地轉：這邊快遲到了，那邊爸爸又走遠了，怎麼辦，怎麼辦呢？對，讓爸爸打電話給媽媽，讓媽媽從家裏送來。我猶如一道閃電追上爸爸。跟爸爸説快通知媽媽把口風琴趕緊送來。看到爸爸迅速掏出手機，我立馬轉身跑向學校。剛跑了兩步，我又想到：我進教室了，媽媽找不到我，如果讓媽媽站在校門口等很久的話，她一定很累。於是我又回頭對着爸爸喊：讓媽媽第一節課下課的時候在傳達室等！爸爸使勁地衝我點點頭，向我豎起一根大拇指，臉上露出滿意的微笑。
晚上回到家，爸爸當着全家人的面誇我今天早上表現很好，很堅強，碰到事情沒有哭鼻子，而是冷靜地想辦法，值得表揚。
從那以後，爸爸媽媽再也沒有看到我掉眼淚。我的眼淚不見了。
