一次有趣的實驗作文500字（通用66篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的實驗作文500字 篇1
下午，第二節課的上課鈴敲響了。這時，李老師拿着一疊書走進了教室，神祕地對我們説：“今天，我們來做一次有趣的實驗吧！”同學們可興奮了，安靜的教室裏頓時喧鬧起來。同學們個個歡呼雀躍，“Yes！”這個聲音恐怕早已傳出了地球。
只見老師從書裏拿出一張紙，將它撕成一片片米粒般大小的紙屑，之後將紙屑撒落在桌子上。最後，取出一把尺子，將尺子放在自己的衣服上，來回摩擦。幾分鐘過後，老師將尺子橫放在桌子上方。同學們可奇怪了：老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？這時，只見桌子上的紙屑像着了魔一般，爭先恐後地往尺子上“跑”，有些沒“跑”上去的紙屑，竟“站”起來“翩翩起舞”。同學們見了，紛紛離開座位，圍在講台，觀看這場神奇的“演出”。同學們有的拍手助興、有的'驚歎：“哇！”有的伸長了脖子，瞪大了眼睛……
這時，老師問道：“同學們，你們知道為什麼會發生這種現象嗎？”大家或許都急於想知道答案，教室裏頓時鴉雀無聲。這時，老師答道：“其實這是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脱毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個原因。”同學們聽了恍然大悟，點了點頭。
這次的實驗雖然十分短暫，但卻十分有趣。它不但增廣了我的知識面，也增加了我對科學的熱愛。
一次有趣的實驗作文500字 篇2
今天的科學課講得是《水的浮力》一課。快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什麼辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的説：“往杯子里加汽油。”老師搖搖頭。有的説：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球裏。”老師又搖搖頭。又有人説：“雞蛋不可能漂浮在杯子上。”老師説：“想知道怎麼做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接着説：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。”同學們疑惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大於雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試。看看是不是像老師説的這樣。”聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一隻雞蛋和一包鹽。然後往杯子里加了適量的.水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一點點往杯子出國里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的説：“這是怎麼回事？難道我加的鹽還不夠多？”於是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子裏了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再説，我勇於實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇蹟出現啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續往杯子里加鹽，最後雞蛋終於漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
一次有趣的實驗作文500字 篇3
今天，我們做了一個“水上通道”的實驗。
做實驗前，老師準備了半盆水、一包胡椒粉和半塊香皂。實驗開始了，老師先把半盆水端上來放在桌子上，然後把胡椒粉均勻地撒在水面上，胡椒粉浮在水面上。老師讓我們用乾淨的手指在水面上劃一下。我劃了一下後，只見胡椒粉又立刻合起來了。接着，我們用抹了香皂的手指再到水面上劃一下，奇蹟出現了，水面上的胡椒粉分離後再也沒有合攏。水面上出現了一條水上通道，像一條大馬路似的，可有意思啦。
同學們問：“老師，這是為什麼呀？”老師解釋道：“水是水分子組成的。水分子之間有引力結合在一起，肥皂會像一道牆一樣擋住水分子的`結合，於是就出現了一條通道。”
這個小實驗真有趣，真神奇啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇4
我嘗試了許多第一次，其中有一次非常有趣，是我非常愉快。
在這一天，我們在上課，老師突然告訴我們，説：“明天我們做一個實驗，讓我們製作電磁鐵，好嗎？我們來分工，你們那漆包線和大鐵釘，小鐵釘或曲別針。剩下的由我來拿”。説完後我們又開始上課了，教室裏有想起了朗朗的讀書聲。
到了明天，我們興高采烈的來到學校。一進到教室，我們就七嘴八舌地議論起來。老師來了，手裏提着一袋東西，同學們好奇的探着頭看老師拿着什麼，原來是許多大電池。“同學們，你們拿來了實驗用的東西了嗎？那麼現在就拿出來吧！”老師説。同學們拿出了許多東西，我從口袋裏拿出了許多小鐵釘；我看見張榮的桌子上擺滿了東西，有一堆堆的漆包線，還有兩根大鐵釘發着銀光。後來老師又讓分小組進行比賽。我們被分為第二小組，王同向張榮借來了一個頭粗又大的鐵釘，我用漆包線纏繞在大鐵釘上。然後老師一次給每個小組發兩塊兒電池，我們拿着電池，絞盡腦汁的想應該怎樣才能使大鐵釘吸起小鐵釘呢？我將兩塊兒電池按在一起，然後用漆包線放在電池兩端，並用膠布黏住；大鐵釘吸起了一個鐵釘，可它卻只能吸起那一個小鐵釘，我們都百思不得其解。過了一會兒，大鐵釘能夠吸起其他鐵釘了。我們連忙叫來老師，我們説：“老師，我們成功了，我們是第一個吸起的嗎？”老師連忙回答説：“是的，你們是第一個成功的。”我們聽後高興得跳起來。後來老師説：“今天我們的`實驗做得很成功，第一名是第二組。”我們聽後心里美滋滋的。
這次試驗我覺得很有趣，我高興極了，這真是一次有趣的嘗試！
一次有趣的實驗作文500字 篇5
今天，我們做了一個有趣的實驗，叫做：水的張力。
老師先拿來了一杯水、一個杯子和許多回形針、八枚一圓硬幣，準備開始做實驗。老師為了讓我們看清楚，把一張椅子架在了講台上。然後在一個杯子裏放滿水，接着，滿面春風地告訴我們：“其實生活中，有很多事都是我們難以想象的，比如：水也有張力。今天，我們就要來做一個有趣的實驗。”説完，老師就把裝滿水的杯子放在了椅子上，然後向水裏放了顆回形針，我們都以為水會溢出來，可是，水並沒有漫出來。然後老師一口氣向水裏放入了十顆、十十顆回形針，還讓我們上去放，一直放到五十五顆，水還沒有溢出來。這時，我們驚訝不已，並且發現水面已經不像剛才那樣平了，而變得有些凹凸不平了。我們都爭先恐後地問老師，老師卻賣起了關子，故意不回答。只見，老師又向裏面放了一枚一元硬幣，頓時，水面變成一個弧形，水像要溢出來似的。但是奇蹟再次出現了：老師接連向水中放了七枚硬幣，水卻還是沒有溢出來。只是，水中間一塊凸得更起了。
我們都不明白，有的'抓耳撓腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一個勁地去問老師。這時，大家心中都有一個疑問：為什麼？最後，老師終於開出金口了：“水中有許多小氣體，當有小面積的物體投入水中時，小氣體就會將它團團圍住，使水膨漲，但不會溢出來！”
“哦！”我們恍然大悟。一次多麼有趣的實驗啊！它既讓我們懂得了一個道理，又讓我們長了一份見識。
一次有趣的實驗作文500字 篇6
今天我做了個實驗，這個實驗叫做“有趣的實驗”。
這個實驗需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什麼東西？對了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。
第一個我是用鹽來做實驗。首先，我把雞蛋從籃子裏拿出來，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發現水已經白花花的了，可是雞蛋才離開燒杯將將兩釐米。我不滿足，於是我又放鹽，我看雞蛋沒有反應，就想雞蛋為什麼剛才就浮起了，可是現在卻又沒有動靜了？“啊！忘攪拌水了！”然後我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了！耶！”
然後我用糖來做實驗，這次我有經驗了，我我一次放了十五勺糖，原來靜靜躺着的.雞蛋，慢慢地起來了。不久後，雞蛋就找了一個舒服的地方“紮根”了！就像一個士兵似的，一動不動。
最後我用沙子和鐵釘分別做了實驗，這次雞蛋真是太不給面子了！居然紋絲不動，太氣人了！
大家知道為什麼放了那麼多材料只有雞蛋放在鹽水裏才會浮起來？答案是鹽水的比重大於雞蛋的比重，所以雞蛋才會浮起來。
今天這個實驗又讓我獲得了許多知識！
一次有趣的實驗作文500字 篇7
今天，我的堂姐拿着一小瓶酒精、一盒火柴。一個玻璃棒和一塊小手帕來到我家。她先讓我打來一盆水，放在桌上，然後神祕地對我説：小露，今天我們來做一個實驗，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個字拖得很長，這更加引起了我的好奇心。
實驗開始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地説："我們來給手帕洗個澡吧！”然後撈出手帕用手擰乾，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精後把手帕蓋在玻璃棒上，對我説：“看好了，要燒了！”然後擦起火柴，只聽“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的旋轉玻璃棒。轉眼間，藍色的火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個大火球，併發出“呼呼”的燃燒聲。過了一會兒，火勢弱了下來，最終熄滅了，只見白色的'煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了。可當堂姐取下手帕時，手帕竟然完好無損，甚至看不到一點黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑着對我説：“因為手帕是潮濕的，含有一定的水分，而水在一般情況下不會燃燒。剛才，燃燒的是酒精，所以潮濕的手帕燒不壞。”
“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，心想：這真是一次有趣的小實驗啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇8
一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨説：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什麼會這樣呢？紅豆為什麼沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶几太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想着。
於是，我便把紅綠交替的豆子倒在了佈滿小石子的一片土地裏，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。
突然，它們的`形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由於綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個實驗告訴我們只要善於發現，生活中也會有很多祕密。
一次有趣的實驗作文500字 篇9
今天，我閒着沒事幹，看起了幼兒園時學的科學書，其中有一項實驗很吸引人:把一張紙幣對摺成直角，再把一枚硬幣放在角的頂點上，然後用手慢慢地把紙幣拉開，而硬幣卻不會從紙幣上掉下來。我看了，感到很奇怪，決定親自動手試一試。
説幹就幹，我馬上拿了一張10元紙幣和一枚1元硬幣，準備開始做實驗。我把10元紙幣對摺成直角，可是這張紙幣太皺了，根本無法對摺，因此也就做不了實驗。於是，我又去拿了一張嶄新的紙幣來做實驗。我再次把紙幣對摺成直角，把硬幣放在直角的頂點上，準備開始拉紙幣。可是我的手不斷地在抖動，使硬幣從紙幣上一次又一次地掉下來。在一旁的表姐看得仔細，對我説:“陽陽，你要沉着，不能慌張，不然的話手會一直抖來抖去，這實驗就無法完成了。”
我聽了表姐的話，變得沉着起來，重新把硬幣放在了紙幣上，小心翼翼地拉紙幣，等到這紙幣被我拉平了，硬幣也沒有從紙幣上掉下來。我高興地大叫:“我成功了!我成功了!”
但勝利歸勝利，這其中的道理還是要弄懂的。我去問爺爺，爺爺對我説:“把硬幣放在紙幣上，當紙幣移動時，硬幣的`重心會慢慢落在紙幣的正中間，這樣硬幣就會穩穩地放在紙幣上，硬幣當然掉不下來嘍。”我聽了爺爺的話，覺得有道理。
今天，通過這件事，我又增長了一些知識。
一次有趣的實驗作文500字 篇10
看芝麻開門的時候，看到了一個問題，就是用紙給燒開水嗎？我問爸爸，爸爸説那我們一起做個實驗就知道啦。
吃完晚飯，爸爸説我們開始做實驗吧，我高興地聽爸爸的話準備東西。爸爸讓我準備了蠟燭、報紙和鐵絲，還有鉗子和打火機。由於我不會做，只有看的份啦。
爸爸先用鐵絲做成了一個架子，架子只有兩條腿，但是爸爸想了個辦法，讓兩條腿的'架子站了起來，因為他把一條長腿WO了一下，爸爸説這樣就穩定了。爸爸又用報紙折了一個小碗，接了水後，放在架子上點燃了蠟燭。但是剛點上蠟燭，水就漏了出來，紙杯破了，實驗失敗了。
爸爸説讓我們總結一下這次失敗的原因，我們考慮了一下，可能是紙太薄了，還有報紙的吸水性強，應該換一種厚一點的紙再試一次。想了很久，我們忽然想起還有手工用的摺紙，不知道可不可以。説做就做，馬上就摺紙做了一個紙杯，狀上水，果然很好。
開始沒有什麼動靜，只是杯底被燒黑了。漸漸地紙杯裏冒起了煙，還從杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分鐘水都快耗幹了還沒有開，紙杯的其他地方撐不住了，水又滲漏了出來，這次還沒有成功，我們的目標是讓水燒開。
今天的實驗只能做到這裏了，經過這次實驗我學會了，紙杯可以來燒水。實驗真有趣。
一次有趣的實驗作文500字 篇11
你見過一些白花花的米飯很快變成了藍色嗎？你見過一張不透明的紙，變得透明嗎？其實這通過兩個小實驗就可以了。
只見，王老師先把事先準備好的米飯抓了一小把，放到了手心裏，捏成一團，又把它壓扁，滴上了幾滴碘酒，在手裏研開，研了一會，王老師張開手，讓我們看，米飯變成了藍色，同學們驚歎不已，嘴巴都成了o型。這時，王老師説：“這沒有可什麼奇怪的，原因很簡單澱粉有遇碘變藍的性質。不信的`話還可以滴在饅頭上試試。”接着王老師就叫了一個同學把碘滴在了饅頭上，饅頭頓時出現了幾滴藍點。
剛做完這個實驗，王老師又拿起一張不透明的白紙説：“我再給你們做一個小實驗。”於是，便把一塊肥肉在紙上使勁擦了一下，問我們：“看着這張紙有什麼變化？”同學們都舉起了手。看到這樣，王老師説:“一起説吧。”於是我們便異口同聲地説道：“被肥肉擦的地方變透明瞭。”“對，只要含有脂肪的東西在紙上就會變透明。”王老師肯定地説。這時，一個同學舉起了手，老師點點頭，示意她站起來。於是她便站起來説：“老師，我想知道水滴在紙上是不是透明的？”於是，老師便拿起了紙，滴上了些水，放到有太陽光的地方，説：“現在我們可以發現紙並沒有變透明。如果紙幹了，紙就會發皺。請坐。”
最後，老師説如果有興趣也可以自己動手做一做，你也可以做一做哦。
一次有趣的實驗作文500字 篇12
很早的時候就聽別人説醋與小蘇打混合起來會產生一些奇怪的現象，但我一直好奇到底是怎樣的。直到昨天，我終於知道了是怎樣的情況。
我早早做好作業來到廚房，拿來了一隻杯子、一盒小蘇打和一瓶醋。我先將杯子清洗乾淨，然後撒入些許小蘇打，約三釐米厚，顛至均勻後，便小心翼翼地拿起醋瓶，想象着醋倒入杯中後，各種可能出現的奇怪的現象。我將醋瓶靠進杯口，在心裏默默數了三聲，然後“嘩啦”一下倒了一些醋在杯子裏。
奇怪的現象果然發生了：醋剛一沾到小蘇打就如燒開的沸水一般“咕嚕咕嚕”地開始不斷冒出像巧克力奶油般的泡沫。隨着時間的推移，泡沫愈來愈多，晃了幾下之後，沿着水杯內壁流了下來。不一會杯子裏只剩下蘇打的殘渣和不斷泛着泡的醋。
我十分激動：頭一次實驗就成功了，還見到如此壯觀的一幕，真是一舉兩得。但如果換一下小蘇打和醋的.放入先後順序，會成功嗎？於是，我將杯子又重新沖洗乾淨，先倒入了醋，再撒入一些小蘇打。結果和上次一樣，咖啡色的泡沫依然不停歇地冒出來。
我十分好奇醋與小蘇打混合起來為什麼會發生這樣的反應。上網一查，我才知道：醋與小蘇打混合會發生一種化學反應，主要是冒出呈棕色的泡沫，對人體無害。
經過這次實驗，我領悟懂了陸游的一句教子名詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。生活中、課本上還是有很多很多事情有待我去學習，再學習。
一次有趣的實驗作文500字 篇13
“哎呀，好煩啊！這科學題怎麼還需要去做實驗啊。”我坐在書桌前，面對眼前的科學題，不禁發出一陣陣抱怨聲。但抱怨歸抱怨，實驗還是必須要做的，我只好把所需要的材料準備好，按照書上寫的步驟一步一步來。
書上説，這第一步是要找一個飲料瓶，用剪刀在瓶子的底部扎幾個洞，我覺得還蠻簡單的，可沒想到，剪幾個小洞也那麼麻煩。第一個小洞在我的不懈努力下完成了，可第二個小洞，就沒有那麼輕鬆了，因為我的'一時疏忽，手中的剪刀用力過大，結果那鋒利的刀鋒一下子就劃破了我手指上的皮膚，不一會兒，就看到一絲絲血絲冒了出來，但因實驗還沒有完成，我也就沒有怎麼去管它。這第二步是讓瓶子立在碗裏，迅速地往瓶子裏注水，並立即旋緊瓶蓋。我看到這一條，便馬上照着書本上的做，不一會兒，書本中提出的要求，我都已經完成了，現在“萬事具備，只欠東風”，只欠那最後的一提，便能知道成功與否。我小心翼翼地把平置在碗中的瓶子提了起來，只見那些小洞滴了幾滴水後，便不見水滴下來了。耶！成功了，我興奮地手舞足蹈起來。
後來通過網上查詢和向爸爸媽媽詢問，我終於知道了水滴不掉下來的祕密，我通過這次實驗不僅收穫了成功的喜悦，還讓自己的知識面擴大了許多。而一開始對待這次實驗的不耐煩，也早就消失不見 了。
一次有趣的實驗作文500字 篇14
上課鈴聲響了，唐老師手裏拿着教具快步走進教室。只見他不動聲色地在講台上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。
教室裏靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等着聽他講課。而他卻叫了一位女同學上台去，要她把自己的尺使勁往頭髮上摩擦後，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間，奇蹟出現了：許多紙屑立即粘到尺上。正當我們看得目瞪口呆時，唐老師問道："同學們，你們説，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”
“靜電，靜電！”同學們立即爭先恐後地大聲回答。教室裏像油鍋裏落進了鹽似地炸開了。他緊接着又問道：“哪來的靜電呢？”多數同學轉入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄。”
"對。是的，是摩擦得來的.。”唐老師高興地説，“物體摩擦後能夠吸引輕小的東西，我們就能説這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電”真有意思，他就這樣一下子把我們引進了奇妙的電王國。接着他又給我們講了物體為啥會摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的實驗。最後，唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實驗，是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演；並給我們每個人都做摩擦起電的實驗。
不知不覺，下課鈴聲響了，我戀戀不捨地放下手中的實驗物品。這堂課真有趣啊，因為只要用尺摩擦頭髮就能讓“小紙人”跳舞，這真是一堂有趣的自然課呀！
一次有趣的實驗作文500字 篇15
今天興趣課上，老師給我們做了一個有趣的實驗。凹進去的乒乓球恢復原樣。當時我們是將信將疑。
老師就説：“那我們就來親眼看看吧！”説罷，從兜裏掏出一個乒乓球，讓我們檢查。我們看了半天也沒看出異樣。老師拿起乒乓球，忽然用拇指使勁一摁，一下子把乒乓球捏扁了。這一下，我們都吃驚得叫了起來，誰也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。
老師不慌不忙地説：“現在，讓我來把它恢復原狀吧！”這怎麼可能呢？我們頓時睜大了好奇的`眼睛，誰都不相信這會是真的。只見老師拿出一個燒瓶，往燒瓶裏到了些開水，然後把乒乓球扔到了水中。一秒，兩妙，三秒 …… 離燒瓶最近的同學突然大叫了起來：“鼓了！鼓了！”大家的目光一下子都集中到乒乓球上了。果然，乒乓球身上原來凹下去的地方，正在一點一點地往外鼓，不一會兒，它又變得像原來一樣圓溜溜的了。老師拿起乒乓球，在講台上顛了幾下，嘿，它又能歡快地跳躍了。神了！真神了！我們都情不自禁地鼓起掌來。老師笑着告訴大家，乒乓球能夠復原的祕密在於物體受熱能夠膨脹，乒乓球裏的空氣也是一樣。我們這才恍然大悟。
這個實驗真有趣。它不僅使我們知道了物體有熱脹冷縮的性質，還使我們懂得人的估計有時是錯誤的，要通過實驗去尋找正確、可靠的結論。
一次有趣的實驗作文500字 篇16
有一天，我和小夥伴們一起在外面玩耍。忽然，我們看見一羣螞蟻正忙碌着。我“靈光一閃”想起螞蟻好像對樟腦球的氣味十分害怕，所以我想證實一下，來一場小小的實驗。
首先，我們捉來兩隻螞蟻。在它們前面輕輕地劃上了一條“起跑線”，那兩隻小螞蟻轉了一會兒，晃了晃小腦袋，衝破了“起跑線”。咦！真奇怪？螞蟻一向不是害怕樟腦球嗎？難道樟腦球有問題？我拿起樟腦球看了看，再聞一下，心想：樟腦球沒有問題呀！是力度還不夠大？不行，我得再做一次實驗。帶着好奇心，我們又捉來兩隻螞蟻。
跟原先一樣，我們用樟腦球畫了一個圓圈，把螞蟻放在圈裏面，靜靜地觀察着。那兩隻螞蟻似乎也想衝出這條防線，所以一步步地向“封鎖線”步步逼近，好像在説：“哼！就你們這點本事，還想困住我們，太天真，太小瞧我們了吧！哈哈哈……”螞蟻在圈裏面東逃西竄，左右碰璧，真是“熱鍋上的螞蟻，團團轉了”。幾分鐘後，頑強的螞蟻終於筋疲力盡沒有了先前的神氣，開始在圈子裏徘徊，緩慢地找尋生的出路。看着兩個可憐的小東西，我們於心不忍了，用樹枝把它們挑出了樟腦球圈。
螞蟻為什麼會這樣懼怕樟腦球呢？帶着不解的'問題我回家後就立刻上網查閲資料。原來樟腦球裏面含有萘或三氯苯，對昆蟲具有很強的毒性，所以螞蟻才會對樟腦球如此害怕。噢！原來是這樣啊！
哦！只要我們細心觀察，生活中也處處有學問的。
一次有趣的實驗作文500字 篇17
今天，裏鬧得一團糟，你們知道為什麼嗎？因為，今天的課無比好玩，你們想見識見識嗎？好，我帶你們去大開眼界吧！
早上，我走進一看，大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實驗”。我心花怒放，實驗課可是我最喜歡的了。開始做實驗了，老師拿出了一把小勺子、一個盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然後小心翼翼地攪拌着。我們都看入迷了，不知道老師要幹什麼。這時，老師把小勺子拿起來説：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開來，大家相信嗎？”同學們交頭接耳，議論紛紛。有的`説“不可能”，有的説“見證奇蹟吧”，有的説“應該有可能”。我心裏七上八下的，不知道該怎麼説，相信老師吧，覺得不可思議，不相信吧，又覺得老師總是那麼神奇，還沒有他説了而做不到的事。
老師眯着眼睛看着我們，好像在説：“今兒個就讓你們見識見識！”我似乎讀懂了老師的眼神，對老師的能力更加堅信了。
只見老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦着。我正納悶着，老師説：“現在請大家拭目以待吧！”老師把摩擦過的勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見胡椒粉統統被吸上來了。我們看得眼睛都直了，簡直太神奇了！我心裏直呼“Oh My?God”。
這節實驗課不但開闊了我的視野，還讓我收穫了不少歡樂！蔡老師真是太厲害了！
一次有趣的實驗作文500字 篇18
今天，星期天，我有幸參加了一個實驗活動——冷卻熔巖燈。
當我聽到這個消息時，我心裏有許多小問號。熔巖是來自火山爆發的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個實驗。
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯裏還有四分之一的'紅色食用色素。帶領我們做這個實驗的老師是王老師。他首先讓我們拿出家裏準備的油，然後讓我們去廁所取些水。水的量應該和油的量一樣，否則實驗可能會失敗。我們小心而緩慢地倒入水，並開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前説，"不要太多。"所以我倒得小心一點。當我摔倒時，我發現當顏料進入油層時，它就像珍珠一樣，當它逐漸進入水層時，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時，水的顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時刻，老師給了我們兩個藥片，並説:“孩子們，這個神奇的藥片是實驗的關鍵。讓我們一起見證這個奇蹟吧！”學生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍捲風一樣旋轉。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實驗結束了，學生們吵吵嚷嚷地説:“火山爆發時不是熔巖！”"事實證明，泡騰片迅速溶解是一種現象！".我聽到一個同學説泡騰片，恍然大悟，原來老師嘴裏的神祕藥片就是泡騰片。
通過這個實驗，我對科學產生了濃厚的興趣。這真是一個難忘的實驗！
一次有趣的實驗作文500字 篇19
今天，我閒得無聊，看着書上做了兩個實驗。
開始做實驗了，我在一個透明玻璃瓶裏裝滿水，擰緊瓶蓋，把它放在報紙上看字，字馬上就變大了，橫着拿着玻璃瓶看看媽媽，只見媽媽頭朝下，腳朝天，我被嚇了一大跳；豎着拿着玻璃瓶看遠處的樓房，可不得了了，白色的樓房和黃色的.樓房一下子就互換了位置，好像一個大力士把它們的位置交換了，這個實驗真是有趣！
我又開始做第二個實驗，把雞蛋放在水裏浮起來。我拿了一個透明的玻璃杯、一枚雞蛋、鹽和一把小勺子。我把杯子裏倒滿水，把雞蛋放在杯子裏。我看到雞蛋立刻就沉了下去。我放了好幾勺鹽，還不見雞蛋浮上來，我還以為這個實驗是假的呢！後來，我又放了八勺鹽，我想把雞蛋拿出來放在櫥櫃上，讓鹽先化了，沒想到，“啪”的一聲，雞蛋被打破了。蛋清粘了我滿手，緊接着，蛋殼掉到了地上，我看見蛋清順着櫥櫃流到了地上，滿地全是蛋清，粘糊糊的，我趕快蹲下撿地上的蛋殼，差點把手粘在地上，我立刻把手先洗乾淨了，把蛋殼扔進了垃圾袋，接着把地板檫乾淨了。我又拿了一枚雞蛋，正好鹽也化了，我把雞蛋放了進去，我看到雞蛋先是沉了下去，大約30秒以後，哇，雞蛋就浮起來了，水就變成了小氣泡，這使得雞蛋浮在水面上，就像一座雞蛋冰山！我高興的大叫道：“實驗成功了，萬歲！”
上面的兩個實驗都很成功，太陽的光線從窗口照射進來，我看了看太陽，太陽正對着我笑呢！
一次有趣的實驗作文500字 篇20
“一枚，兩枚，三枚，四枚……”千萬不要以為是守財奴在數錢，其實這是老師正在帶着我們做一次有趣的實驗。
鈴聲一響，同學們安安靜靜，整整齊齊坐在教室裏，等待老師的來臨。只見老師大步走上講台，手裏拿着一隻玻璃杯，杯子裏盛滿了水，另一手裏還有許多的一角硬幣，同學們疑惑不解，不知老師今天又要帶領我們做什麼實驗。
老師首先問了我們一個問題：“將盛滿水的玻璃杯裏放入硬幣，結果會如何？”大多數的同學異口同聲都説會溢出來，也有極個別同學説不會溢出來，於是同學們便議論開了。
老師笑了笑沒有説話，開始往杯子裏輕輕放第一枚硬幣了，大家靜了下來，只聽到“撲通”，那枚硬幣像一個經驗豐富的老潛水員一樣，姿態優美地在水中打了一個滾，優雅地潛入了美麗的“海底世界”，再看那水面，只是濺起一道道漣漪，水絲毫沒有溢出來。當放到26枚的'時候，我們緊張得大氣都不敢出，一個個把心都提到了嗓子眼兒，大家都目不轉睛，緊緊盯着老師。只見老師以迅雷不及掩耳之勢放入了水中，水已經高出瓶口，水面來回晃動，像一個果凍一般搖搖欲墜，就是沒有溢出。這時老師笑着為我們揭開了謎底——水面有一種張力，它可以讓水高出瓶口後，保持原有的形狀，不往外溢。我們聽了恍然大悟。
這節課後，我就對科學發生了濃厚的興趣，喜歡動手做各種實驗，既滿足自己的好奇心，又增長知識，真可謂是一舉兩得啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇21
週末，我寫完作業，正無聊地翻着一本順手拿來的書。突然，一個標題吸引了我“能托住一杯水的紙板”我的好奇心瞬間被勾引了起來，一張紙板怎麼能托住一個杯子水泥？為了滿足我的好奇心，我一定親自來實驗一下。
首先，我去廚房裏拿了一個玻璃杯，倒了半杯的自來水。又去拿了一塊能蓋住杯口的紙板。就開始我的“工程”了。我先把紙板蓋在倒了水的'玻璃杯上，然後把杯子倒過來。結果，“嘩啦”的一下，也不知是書上騙人的，還是實驗的哪一步出了問題，水下子翻了，難道真的像書上説的那麼樣，是那塊紙板有着神奇的魔力嗎？不過我沒有放棄，又倒了一杯水來做實驗。
這回我可小心多了，我先把紙板蓋在杯子上，停了一會兒，接着小心翼翼地，慢慢地將水杯向下傾斜。這回，神奇的事發生了，不僅水杯裏的水一滴沒漏，蓋着的紙板也安然無恙真是神了！我興奮地想。不過，為什麼會發生這種事情呢？我百思不得其解，最後只好向電腦老師求助。原來啊，這並不是一件神奇的事。當你倒滿一整杯水時，杯子裏就沒有了空氣，把紙板蓋在杯子上，就形成了氣壓，當杯子裏的氣壓低於杯外時，你把杯子倒過來並把紙板抽掉時，因為氣壓的作用，杯子裏的水不會翻出來。哦！原來這件事是多虧了氣壓的幫助，而不是那塊紙板的作用啊！
通過這個實驗，我懂得了兩個道理：一是大氣壓存在於生活各處，用人類製造着“奇蹟”；二是讓我懂得了做任何事都要善於觀察，善於研究，生活中處處有學問。
一次有趣的實驗作文500字 篇22
今天，老師神祕地問我們：你們猜，我今天帶了什麼東西過來？
同學們搖頭着説”不知道。”老師揭開了神祕的面紗：”一個乒乓球。”這可不是一般的乒乓球，跟商店裏的'相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來説：”先用一根針給乒乓球鑽孔，然後再給乒乓球充氣。”第二個同學説：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩。”第三個同學説：”把乒乓球放到温水裏泡。”最後一個同學説：”用吹風機把乒乓球吹鼓起來。”
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學反駁道：”給乒乓球鑽孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學反駁道：”用吹風機一直吹，那乒乓球不就會着火嗎？”
最後，老師只能採用第三種辦法：”温水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水裏，走了一圈，可是，乒乓球還是無動於衷，隨後，老師把乒乓球放熱水裏，走了一圈，後來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學們目瞪口呆：”啊！”嘴巴張得像”o”字形，同學們心裏想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水裏施了魔法？”這時，老師揭開了神祕的面紗：”這是運用了熱脹冷縮。空氣遇熱，分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱後就會鼓起來。”
科學無處不在，善於觀察，善於思考才能收穫更多的知識。
一次有趣的實驗作文500字 篇23
前幾天，老媽笑眯眯地跟我説：“老師説下次上課時要帶你們做實驗，讓你們準備一顆雞蛋，一個玻璃杯，一根蠟燭。”老師想要幹啥？莫非是碳烤雞蛋？我很好奇，一直期待着週五的到來。
終於到週五晚上了，我拿着老師讓大家準備的.實驗材料，迫不及待地進入了直播間。老師面帶微笑地説：“今天我們來做一個神奇的實驗——點蛋成銀。”我們目瞪口呆，一顆雞蛋怎麼會變成銀蛋呢？老師抿了抿嘴，然後催促着我們點燃蠟燭。我壯起膽子，用打火機點燃了蠟燭。接着，老師讓我們把雞蛋放在火苗上烤，直到蛋殼完全變黑。我很納悶，不是要做“點蛋成銀”的實驗嗎？老師是不是説錯了？可他並沒有解釋。我只好拿起夾子，準備烤雞蛋了。可我剛用夾子一夾，雞蛋就碎了，蛋清都流出來了。我嚇了一跳，連忙叫媽媽再拿一顆雞蛋過來。
媽媽擔心我又搞砸了，就親自拿着雞蛋，把它放在火上烤。不一會兒，雞蛋就被烤成了一個烏黑的蛋。然後，老師讓我們把雞蛋放在水裏。我一放進去，雞蛋瞬間變成了“銀蛋”。我呆若木雞，然後一下子把蛋拿上來，可剛拿上來，它又變成了黑蛋。
老師告訴我們，雞蛋被烤黑後，表面上覆蓋着一層碳顆粒。碳顆粒在水中是不會溶解的，反而會發生放射現象，使得我們從水面上看，覺得那是一個銀蛋。可一拿上來，它又變回原來的樣子了。
怎麼樣，科學是不是非常神奇呢？
一次有趣的實驗作文500字 篇24
“呼啦”一聲，全班同學都跑一跑進科學教室，因為我們要做一個有趣的實驗——溶解高錳酸鉀。
我們就坐到座位上，使勁往講台上看，看看都有些什麼，脖子有多長伸多長，眼睛直瞪着講台。實驗開始了，我們一個個上講台拿工具，有燒杯，玻璃棒，帶有度數的小杯子和高錳酸鉀。我望着那些工具，非常興奮，組員都轉頭去看接水的組長，我們都在議論紛紛，看着實驗中所需要的.東西。
從組長先開始，眼睛死死的盯着組長，他的手拿到小杯子，在燒杯的杯口上，輕輕敲打幾下，便有幾粒高錳酸鉀落進了水中，一到水裏，它就開始慢慢的溶化，身後飄着一條紫色的線，就像紫色的流星一樣，接着，其它的也流到了杯底，成為了幾粒黑色的小點。
下一個是羅浩誠，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高錳酸鉀全倒了，這一下，一杯水全都變成了深紫色了，我們失敗了，又要重新做一次。這一次，組長又拿來一小杯高錳酸鉀，把舊水倒掉，又換上了新水，這一次由我先來，我們特別小心，動作慢得很，生怕又搞砸了。
我小心翼翼的拿着小杯子，往燒杯裏倒高錳酸鉀，我在碰了幾下，倒出一點點，它竟然把紫色線懸在水面上。其餘的人都很順利的做完了，水從只有一條條的線變成了線條密密麻麻的水，再用玻璃棒再一攪拌，水就變成了深紫色，這回我們終於成功了。
一次有趣的實驗作文500字 篇25
下午我冒着濛濛細雨一路小跑來到作文班。一進門，我發現老師在屋裏叮叮噹噹地翻東西，我問老師在幹嘛？同學們異口同聲地説，老師要做實驗。
老師出來上課了，他手裏拿着一個雞蛋，一杯水，一袋兒鹽，還有一個碗。我很納悶：老師要做什麼實驗呢？
老師問我們：“同學們，為什麼船在大海里不會下沉？”有的同學説，因為水多唄！有的同學摸摸腦袋也想不出來，有的同學説，海水是鹹的。同學們恍然大悟，哦——！大家張圓了嘴巴，那種表情真好玩，我忍不住哈哈大笑。
接下來我們就開始做實驗了。老師先把雞蛋放進盛水的.玻璃杯裏，雞蛋立刻沉了底。這時老師開始往水裏加鹽，不停地倒進去鹽，一會，我們看到了水變成了乳白色。我們都情不自禁地説：哇！真神奇。老師繼續往水裏加鹽，突然，雞蛋慢慢浮了起來，浮到水面了。耶！真神奇！老師問：為什麼雞蛋浮起來了？難道是它變輕了嗎？大家搖搖頭。
老師轉身又把盛着大量鹽的水杯拿來給我們看。哇！怎麼又變清啦？我捂着嘴驚訝地喊道。老師讓我們嚐了一下，“太鹹了！還是原來的水啊！”同學們都説。老師説，這是因為鹽已經完全溶解在水裏了。
實驗後，同學們都問老師，雞蛋沒有變輕，卻能浮起來，是為什麼呢？老師和顏悦色地説，因為鹽水產生了浮力。老師又説，只要你們認真學習，就能探索更多的自然奧祕。我們異口同聲地回答，我們一定不會辜負老師的期望。
我一定要好好學習，去探索大自然更多的奧祕。
一次有趣的實驗作文500字 篇26
今天上作文班，老師給我們做了一個有趣的實驗。
實驗要開始了。只見老師吃力地提進一大桶水，裏頭放了兩個可樂瓶。瓶子的底部被剪了個小洞。老師先問我們：“如果我把這個沒蓋蓋兒的瓶子裝滿水，水會不會漏呢？”“會！”“一定會！”同學們回答道。老師先演示了一遍，只見老師手拿瓶子，往桶裏一扣，又拿出來，瓶裏就裝滿了水，可是底下的`孔“譁”地很快就把瓶裏的水排光了。大家都奇怪：水一定會漏，那這實驗有什麼用？
老師見我們疑惑的樣子，説：“看好了！”只見他又灌了一瓶水，水又從洞口流出來了。這時，老師迅速地擰上蓋兒，用力擰緊了。我看到了流得稀哩嘩啦的水漸漸變細，變細過了一會兒，完全不滴水了！
我們很奇怪：明明底部有個孔，水會流出來，那為什麼樣擰上瓶蓋水就不漏了呢？老師看到疑惑不解的我們，説：“其實是大氣壓力把水給堵住了。”
老師又讓我與其他兩位同學上去嘗試一下這個實驗。輪到我了。我走到桶前，用瓶子裝滿水，迅速把瓶蓋扭上，水漸漸也不流了！
這下我明白了，原來蓋上蓋子時，瓶子裏頭沒了空氣，氣壓變小，而瓶子外面的氣壓比裏頭的氣壓要大，因此阻止了水往外流。
經過這次實驗，我明白了可樂瓶不漏水的原理，又知道了科學的神奇。真是一次有趣的實驗啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇27
從一個科學故事中我知道了DNA是人體和植物的基因，人體和植物是由DNA和細胞組成的，細胞就像是許多積木塊而DNA就像是拼積木的圖紙，他們合在一起就成了人體和植物。因為DNA的密碼不同，所以我們的`樣子都是不一樣的。我覺得DNA又奇特又重要，所以我很感興趣，今天我就來做一個關於DNA的實驗。
為了做這個實驗我準備了一瓶酒精一塊西瓜、一瓶洗滌液、塑料袋和一個玻璃杯。首先將一瓶酒精冷凍一小時，然後將一塊西瓜肉放進塑料袋搗成果計，倒進玻璃杯，再加入幾滴洗滌液，這時我的心通通直跳，可西瓜汁紋絲不動，我推測實驗可能不能成功了，但我還是小心翼翼地加入了凍過的酒精，奇蹟出現了，伴隨着一陣陣噝噝的響聲許多氣泡冒了出來，接着我將它淨置了一小時，隨着時間的推移，聚在一起的DNA氣泡慢慢排列成一個像漏斗一樣形狀的圖形漂浮在水面上，我興奮地手舞足蹈，大喊着“實驗做成功了!”家人紛紛好奇地前來觀看。
通過實驗和書本我知道了無論是西瓜還是人體和其它水果都有細胞，而洗滌液則破壞了細胞，析出了DNA，醫用酒精則讓DNA成片的聚在了一起!我以後還要知道草莓、蘋果、香蕉等水果的DNA是長什麼樣子的，我很期待下一次實驗哦!
一次有趣的實驗作文500字 篇28
聽説在我國的峨眉山金頂，雨過天晴後有些幸運的旅遊者會看到一種神奇的光現象——一個七彩光環圍繞着自己的身影，看上去就像佛祖頭部在放射光芒，人稱“佛光”。這到底是怎麼回事呢？為了揭開這個謎底，我準備做個實驗來證明。
我找來了一個小紗布和一個手電筒，來到浴室的鏡子前，用尺子量好了一米遠的位置站好，然後讓媽媽把紗巾折了四層矇住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂的位置，照在鏡子上。我看到了一個小光點，並沒有“佛光”。
第二次我讓媽媽把紗巾折成兩層，矇住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂的位置，照在鏡子上。這次我仍然只看到一個小光點，不過比上次的小光點更亮了。
第三次我讓媽媽把紗巾直接矇住我的眼睛，把手電筒舉到了頭頂的.位置，照在鏡子上。這一次，我終於看到了光環在我的影子周圍，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光環，由外到內依次排着。光環環繞在鏡子中的我的頭像外邊，與傳説中峨眉山的“佛光”一模一樣。
通過查閲資料，我明白了它的科學奧祕：光在傳播過程中經過微小的障礙物邊緣或孔隙時，傳播方向會發生彎曲，不同波長的光彎曲程度也不同。這種現象叫“光的衍射”。實驗中，鏡子反射手電筒的光，穿過紗巾中紗絲組成的小孔時，發生了衍射現象，不同顏色的光就從白光中分離開來，形成了七色光環。
一次有趣的實驗作文500字 篇29
如果我問：“火能在水下燃燒嗎？”你一定會毫不猶豫地回答：“不能！”但是今天我在七星子文學社看到了這神奇的一幕：火在水下燃燒。你們是不是很好奇呀？
今天上課，老師沒有拿着書或是作業本，而是拿着很多奇怪的東西走進教室，有蠟燭、打火機和玻璃杯子等。這可勾起了我的好奇心：老師要幹什麼呀？老師把東西放講桌上，神祕兮兮地對我們説：“今天我們要做一個有趣的實驗：蠟燭水下燃燒。”
老師先把蠟燭點燃，把蠟油滴在玻璃杯子底，然後把蠟燭黏在杯底。隨後緩慢往杯子倒水，一直到距離蠟燭頂端幾毫米的地方，最後就可以靜靜等待了。
開始，水距離燭火還有一段距離，我一點也不擔心燭火會被水熄滅，可是看着蠟燭越燃越短，燭火越來越靠近水面，我有些擔心燭火會熄滅。但奇怪的`事情發生了，當蠟燭頂端和水面齊平的時候，蠟燭竟然沒有熄滅，火苗像歡快的小精靈，反而越燒越旺，燭火一直在水面下燃燒了幾分鐘才熄滅。
這是為什麼呢？老師領着我們仔細觀察，我這才發現：原來蠟油在燭火周圍凝結成了一層薄薄的保護膜，像一個小小碗，把燭火和水隔開了，所以燭火不會熄滅。但是當蠟燭繼續燃燒，產生的蠟油越來越多，並且沒有辦法流出去，而燈芯越來越小，火苗越來越弱，最後被蠟油澆滅了。
通過這個神奇的實驗，有些事情不能只聽別人説，需要親自做做才知道答案。
一次有趣的實驗作文500字 篇30
上課了，老師笑容滿面的走進教室，他一隻手拿着文件夾，另一隻手拿着一些蠟燭，他把文件夾和蠟燭放在講桌上旁邊後又走了出去，過了一分鐘，老師回來了，只見他拿着一瓶水和幾個杯子，同學們都疑惑不解，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥？這時，老師説要上實驗課，同學們下面一片歡呼。
老師先把我們分成五個小組，然後給我們每組發了一支蠟燭和一個紙杯，紙杯裏倒了一些水，把蠟燭點燃並固定在桌子上。老師説：“如果把紙杯放在蠟燭上，紙杯會不會被燒着？”同學們有的説不會被燒着，有的'説會被燒着，並且蠟燭也會被紙杯裏的水澆滅。
實驗開始了，紙杯是由我們組的李釩宇拿着，杯子裏的水剛開始是冷的，可過了一會兒水漸漸熱了起來，水有了小氣泡，還有一些水蒸氣，杯底也被燒黑了，像熊貓的大眼睛，又過了一會兒杯底越燒越黑可紙杯還是沒有被燒着。
實驗做完了，同學們個個像丈二的和尚――摸不着頭腦，疑惑不解。我們異口同聲的問道：“紙杯為什麼不會被燒傷？”老師語重心長的答道：“因為水的沸點是100℃左右，所以水在沸騰後繼續給水加熱，水温不會升高而只是混合物，知道熔點大概在180℃到190℃左右，所以紙杯裏的水使紙達不到熔點，紙杯也就不會被燒着。聽完老師這番解講，我們恍然大悟。
通過這次實驗，我們不僅學到了一個科學知識，還懂得了多做實驗，才能得到答案。
一次有趣的實驗作文500字 篇31
今天在上課的時候，老師説：“同學們，如果我把一杯水上面放一張紙，把水杯倒過來，水會不會往下流”？同學們聽後都紛紛討論起來了，有的説，肯定會往下流，有的説，不會往下流。大家都很期待結果。
老師看大家都很期待，説不如我們來做個實驗吧，同學們都説：“好”。老師讓我們閉上眼睛，老師就像變魔術一樣，把所需要的變出來了，一個碗，一杯水和一張紙。
同學們立馬把老師圍的水泄不通，老師先把紙放在裝滿水的杯子上，同時數了三個數：“1—2—3—翻”，説時遲那時快，一眨眼的功夫，老師把杯子倒立過來，見證奇蹟的時刻到了，水杯裏的水沒有流出來，可能是老師有點緊張吧，手一直在抖，老師慢慢把手手挪開，可是水流出來了！第一次實驗宣告失敗！
第二次試驗開始，老師又準備好了材料，這一次老師好像更緊張了，不過動作明顯利索了很多，老師還差最後一步，同學們已經開始七嘴八舌喊起來了，有的説：”失敗，失敗，失敗！”，有的恨不得想幫老師把紙捂住，就在他放開手的`一瞬間，水一下子又流了出來。
雖然兩次水都流了出來，但是老師告訴我們，理論上由於大氣壓力的原因，裏面的水是應該流不出來的，但由於紙和杯口有縫隙或者其他因素干擾，我們實驗兩次都失敗了。
希望以後有機會再來試驗驗證，不管怎樣，今天的收穫可真不少！
一次有趣的實驗作文500字 篇32
耳朵是我們人體的一大寶貝，聽課。聽音樂。聽故事。都不能沒有耳朵，但是我們卻沒有關心過。今天，我們要做幾個關於耳朵的實驗，來激發我們對耳朵的`關心。
首先我們來做第一個實驗——電扇的聲音。老師請了一為同學來開電扇，只見電扇慢慢地轉了起來，發出'嗡嗡'的聲音。過了一會兒，響聲越來越大，由'嗡嗡''聲變成了'嗖嗖''聲，老師又把電扇關了，那響聲就越來越小，最後聽不見了。
接着，我們又做了第二個實驗——滑稽噴嚏。
老師選出五個同學上台，然後商量了一下，開始表演了，毛斌先表演了一個着涼的噴嚏，只見毛斌手捂着胸口發抖，忽然一個噴嚏從他嘴裏冒出來了，接着，還有幾個同學也表演了他們的噴嚏，都很有趣。
最後，第三個實驗也來了，是'聽聲音，猜動作。''
老師讓我們都閉上眼睛，聽聲音，猜老師在幹什麼。只聽'？''得一聲，原來是搬蹬子。關門的聲音。又一聲'嘀嘀''響，哦，是撥手機的聲音......
這三個實驗讓我知道了耳朵的作用，也知道了我們不能沒有耳朵，要關心我們的耳朵。
一次有趣的實驗作文500字 篇33
我在一本書上看到，螞蟻可是一個大力士!小小的螞蟻，怎麼可能是大力士?這引起了我的好奇心，決心去觀察觀察。
下午，我拿着幾塊餅乾來到草地上，找到一個螞蟻的洞穴，把一些餅乾屑放在螞蟻的洞穴旁。這時，幾隻小螞蟻聞到了餅乾的香味，爬到了地面上。這些小螞蟻在這座“餅乾山”旁爬來爬去，思考着怎樣把這座“餅乾山”搬回家。只見這些小螞蟻爬到“餅乾山”底下，我一看，驚呆了，小螞蟻爬到“餅乾山”底下幹什麼?它們不怕被“餅乾山”壓扁呀?我暗暗吃驚。我揉了揉眼睛，生怕自己產生了幻覺。這時，更吃驚的事情發生了：只見這些小螞蟻慢慢地用自己小小的身軀背起了這座“餅乾山”這些大力士慢慢地馱着這座“餅乾山”回到洞裏。我心裏想：怎麼回事?螞蟻真的'是一位力大無窮的大力士?它們怎麼能搬起比自己還大還重幾十倍的東西?它們不怕被這麼重的東西壓扁呀?我百思不得其解。這時，洞口裏爬出更多的螞蟻，齊心協力地搬“戰利品”——餅乾回到家中。
我回到家，上網查找資料。原來呀，一隻小螞蟻能搬起比自己重幾十倍的東西，更別説一羣螞蟻了。
今天，我親眼看見了一羣螞蟻團結一致，齊心協力地完成了這麼複雜的事情，能舉起比自己還重幾十倍的東西。看來，只要齊心協力，團結一致，就一定能克服困難。我們在生活中，只要團結一致，勇於面對困難，就一定能成功!
一次有趣的實驗作文500字 篇34
今天，徐老師給我們做了一個有趣的實驗--“雞蛋游泳”。
我們一進教室，就發現講台上放了一大杯清水，一碗鹽，一支筷子，一個黃色的生雞蛋和一個勺子。這時，徐老師十分親切地對我們説：“今天，我們來做一個十分有趣的小實驗。”話音剛落，同學們就問：“什麼實驗啊？”徐老師説：“實驗的`名字是‘雞蛋游泳’。”大家疑惑不解地問：“雞蛋怎麼會游泳呢？”教室裏，大家不再是疑惑不解了，而是興奮、緊張地等待着老師開始實驗。
實驗開始了，老師拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進清水裏，之間雞蛋飛快地沉下去了。大家看到這種情況，感覺很失望，也很傷心。這時我們心裏想：徐老師會不會在騙我們啊？他説雞蛋會游泳，可雞蛋卻沉下去了。大家再一次變得疑惑不解起來。我問老師：“為什麼雞蛋不但沒浮起來，反而沉下去了呢？”之間老師用左手拿起勺子，右手拿着一根筷子，然後他盛了一勺鹽，倒進杯子裏，用筷子攪拌了一下。老師反覆做這個動作，第五次的時候，雞蛋像從美夢中醒來的金魚一樣晃了晃腦袋。到了第六次，奇蹟出現了！雞蛋慢慢地浮到了水面上，我們的心是多麼激動啊！
實驗成功後，我們又有疑問了，雞蛋為什麼會浮起來什麼的。老師説：“因為鹽水的浮力比清水的浮力答，所以雞蛋在鹽水裏會浮上來。”這時，我們才恍然大悟。
這節課可真有意思啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇35
誰會捨得錯過科學課呢？科學課可有意思了。上次科學課留了作業：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水裏，一半放在藍色的水裏，觀察有什麼變化。
我買了一支白玫瑰，拿來兩隻小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍顏料分別放在瓶子裏，加上足夠的水，按照要求做了實驗，然後放在水瓶裏整整一夜。第二天早上我起牀後，趕緊來看玫瑰，多期望能看到科學書上的實驗結果：花兒一半藍一半紅。然而並不是我想象的那樣，白玫瑰一點變化都沒有。
媽媽説，可能顏料的.顆粒太大了，花莖沒法吸收。爸爸出去買藍墨水和紅墨水，一會他就回來了。我又重新做了一次實驗。然後我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會兒，就發現效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細線，就像我手腕上的血管一樣。午時我又一次來觀察花兒，這時紅色已經浸滿一側的花瓣了，另一側的花瓣僅有一絲“藍血管”。
今日我要把我的實驗結果交給科學教師了。白玫瑰已經大半被紅色“佔領”了，遠看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不一樣的是還有幾片花瓣是白色的，僅有花瓣的頂端露出少許藍色。
上課時，科學教師問：“今日有誰帶實驗的花來了？”我立馬舉起了我的玫瑰。教師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實在太得意了！
一次有趣的實驗作文500字 篇36
今天，我在家裏做了一個有趣的實驗，你們想知道嗎？
首先，我準備了一個透明的杯子，往杯子裏倒進了大半杯的油，小半杯的水。哇！當我把水倒入油裏的時候，水這個“大力士”竟然把油給“託”了起來，使油浮在水面上。然後，我又用滴管在瓶子裏吸了幾滴色素，放入杯中。
“啊”，過了幾分鐘，小綠豆狀的色素穿過油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來，我要放泡騰片了，看着手中的'泡騰片，我擔心起來，泡騰片放進去時，杯子裏的油會不會噴到我的臉上？想到這裏，我的手顫抖起來。
“撲！”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子裏，嚇得我連忙後退了幾步，但油並沒有噴出來，而是在杯子中間引發了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣衝上去，又像暴雨一樣落下來，過了一會兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來扭去。“嘰哩咕嚕”泡騰片變得越來越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來越細，最後“大水龍”消失了，“巖漿”也不見了，杯子裏恢復了平靜。
哇，這太神奇了！我想，科學世界一定還藏着許多有趣的祕密，它們等着我們去探索，去發現。
一次有趣的實驗作文500字 篇37
我們的課程有許多，可是我最喜歡的就是科學課了，因為老師能帶我們做實驗，還能從裏面學到非常有趣的知識。
今天，我們的科學老師教我們第三課-《科學在我們身邊》，還帶來了蠟燭、木板、啤酒瓶、火柴和漏斗。看着滿桌子的'道具，我興奮不已，我想：老師要用這麼多道具做實驗，一定很有趣。老師説：“現在我就叫兩位同學上台來做實驗。李宇軒、嶽佳慧過來。”接着，老師點燃蠟燭，讓李宇軒隔着木板吹，他用盡了全身最大的力氣，也沒有把蠟燭吹滅。老師又讓嶽佳慧隔着啤酒瓶吹，蠟燭一會兒就吹滅了。這是為什麼呢？老師告訴我們，因為隔着木板吹氣，吹出的氣就被木板擋住了，而隔着啤酒瓶吹氣，吹出的氣就從兩邊過去了。後來，老師又讓他們用漏斗吹氣，李宇軒用漏斗的大口朝着蠟燭吹，他深吸了一口氣用力吹去，氣像猛虎般通過漏斗向前衝過去，可是還是沒能吹滅。因為吹出的氣通過大口四面飛散，就是不往蠟燭上的火苗去。嶽佳慧用漏斗的小口向蠟燭吹，一下子就把火苗給吹滅了。這是為什麼呢？因為小口把吹出的氣都集中在一起了，所以氣流和氣壓都非常大，她很容易就能把火苗吹滅了。
通過這次實驗我們明白了，科學同學習一樣，也是沒有止境的。生活中還存在着許多我們不知道的知識，只要我們留心觀察，我們就會有所發明，有所創造。讓我們一起為了科學而努力吧！
一次有趣的實驗作文500字 篇38
童年是一首詩，童年是一幅畫，童年時不一定是在玩耍，有時是求知，有時是實踐，有時是閲讀……最令我難忘的莫過於是三年級的一節綜合實踐課。
記得三年級時，教綜合實踐的老師是黎老師，老師通過讓我們做幾個有趣的實驗，使我們學到了不少知識。其中，我最喜歡的實驗要數用PH試紙來做的實驗。
老師讓同學們去買一些PH試紙來學校做實驗，可我們班就只有我和另一名同學帶了試紙，於是，老師拿了我們兩名同學的`試紙來做實驗。首先，老師拿出她帶的浙醋、白開水和雞蛋清，我拿出我帶的食醋和鹽水。然後，老師撕下了一張試紙，把它放在食醋上，奇蹟就在這時候發生了，同學們也都把眼睛睜得大大的，原來，試紙一碰到食醋就變成了紅色，是偏強酸性的，酸度是一到二之間。緊接着，老師拿出了一個神祕物品，它白白的，可以流動，它到底是什麼呢？過了一會兒，老師揭曉了答案，原來這就是洗衣粉水。我們又撕下一張試紙一測，試紙一下子就變成了深綠色的了，原來洗衣粉水是偏強鹼性的。很快就到了下課時間，老師再一次撕下了一張試紙來測雞蛋清，發現試紙變成了淺綠色的了，原來雞蛋清也是偏鹼性的，屬弱鹼性。
小小一張試紙，讓我學到了許多知識，真是太神奇了。
童年匆匆走過，但這次有趣的實驗在我童年的記憶裏永遠也抹不掉。
一次有趣的實驗作文500字 篇39
今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。
我先找來一個碗，裏面盛了大半碗水，我拿起事先準備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進碗裏，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽：“媽媽，有什麼好辦法能讓水裏的雞蛋浮起來嗎？”“當然有了，你往碗裏不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗裏去。一邊撒我一邊慢慢攪動，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋並沒有浮起來。於是，我就不斷地向碗裏撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，開始往上升了，我高興地朝着媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水裏加了幾勺鹽，這時候，雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個有趣的現象，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什麼向碗裏撒鹽，能使沉在水底的'雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什麼》吧，”媽媽撫摸着我的頭，笑眯眯地回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的。”沒等媽媽説完，我已經衝進了書房，翻開書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水裏加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地説我是一個愛學習的好孩子。聽了這話，我的心裏美滋滋的，別提有多開心了！
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察，多動腦，多問幾個為什麼，就一定會有所發現，獲得意想不到的收穫。
一次有趣的實驗作文500字 篇40
最近，老師佈置我們自己動手做一個小實驗。做什麼實驗呢？《可愛的物理》這套書立刻浮現在我眼前。給我印象最深的是浮力，書裏的博士給阿呆做了一個雞蛋浮起來的實驗。雞蛋真的`會浮起來嗎？我何不動手去一試究竟。
我一一準備好實驗材料：雞蛋、鹽、杯子、清水和筷子。萬事俱備，開始實驗！我先將清水倒入杯中，水大約裝到杯子容量的2／3處；接着，把雞蛋輕輕地放入水中，仔細觀察發現雞蛋慢慢地沉到杯子底部，一動不動；然後我小心翼翼地往杯中倒入一些鹽；最後用筷子慢慢攪拌鹽。鹽、水、雞蛋在杯中緩緩地跳了好幾圈圓舞曲後，鹽悄無聲息地消失了，水也漸漸平靜下來。我興奮得地盯着杯子，等待奇蹟發生的時刻。
滴答滴答，一分鐘，兩分鐘五分鐘過去了，咦，雞蛋怎麼還不浮起來呢？會不會是鹽放太少了？我又往杯子里加了一些鹽，靜靜觀察，依然沒有動靜！這下我的耐心受到挑戰了，難道浮力是假的，根本沒有這回事？不可能！繼續加鹽！我又往杯中倒了滿滿一大勺鹽，邊攪拌邊盯着雞蛋。動了！動了！雞蛋動起來了！只見這個小球慢慢地浮到了水的中間部位，懸浮在那，好像還在享受着水媽媽的温柔愛撫呢！我興奮極了，把剩下的一些鹽全倒進杯裏，雞蛋浮到水面上來了！
實驗成功了！哈哈！我高興地叫起來。
真神奇！原來增大水的含鹽量，浮力也會增大。這個小實驗可真有趣！我一定要好好學習，去探索更多的科學奧祕。
一次有趣的實驗作文500字 篇41
一天早晨，我在，上看到一個用醋酸或檸檬汁當墨水寫字的科學小實驗，覺得很有趣，便自己動手做起來。
我向媽媽要酸醋，可媽媽説沒有，我又向她要檸檬，她又説：＂檸檬貴，難買．＂我正着急，爸爸説：＂不用檸檬也可以呀，你媽媽買的橘子裏也有檸檬酸呀！＂我聽了連忙取來一個橘子，將它切開使勁捏起來，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯．
＂墨水＂做好了，我拿了一根棉籤做筆，使開始用＂筆＂ 醮着＂墨水＂在白紙上寫起字來．我寫了一行：王路晴做的`小實驗，請爸爸媽媽參觀！一會兒，＂墨水＂幹了，白紙上卻什麼痕跡也沒有．我神神祕祕地把這張＂白紙＂遞給媽媽：＂媽媽，您看！＂＂看什麼？什麼都沒有哇？＂媽媽拿着紙左看看，右看看茫然地瞪着我．我開心地説：＂您等會就知道了，＂我邊説邊點燃事先準備好的一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤
着烤着，奇蹟出現了，白紙上顯現出一行淡黃色的字來，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色．爸爸，媽媽都和我看呆了．
爸爸笑着問我：＂你知道這個小實驗的科學道理嗎？＂我搖搖頭．媽媽説：＂酸一加熱就會使酸性加強，
因此，白紙受熱的時間越長，酸性加就越大，寫的顏色就越深．這裏面更多的科學道理，要等你將來中學學
化學時才會懂．＂
科學小實驗真奇妙呀！
一次有趣的實驗作文500字 篇42
今天一上課，劉老師神祕地説：“今天我們一起做個實驗。”一聽説要做實驗，同學們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會是什麼樣的實驗呢？大家充滿好奇和期待。
只見老師的講桌上放着一張潔白的紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到這些，我心裏不由地嘀咕着：做實驗不是應該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實驗？我的心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然後麻利地把它剪成了碎片。接下來，劉老師笑盈盈地問：“同學們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來嗎？”同學們異口同聲地説：“能！”説完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動，同學們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實。
第二次實驗開始了，劉老師問：“怎麼樣才能讓紙片被尺子吸起來呢？”一個同學説：“可以把尺子在桌子上磨一會兒。”另一個同學補充道：“還可以在頭髮上或者毛衣上磨一會兒。”劉老師試了試，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室裏可熱鬧了，同學們有的自己做起了實驗，有的'在七嘴八舌地議論着，還有的跑到老師那兒做起了實驗。
實驗後，劉老師給我們講解道：“這種現象叫做摩擦起電。”並且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現象。
這真是一個有趣的實驗！
一次有趣的實驗作文500字 篇43
今天，王老師帶我們去上實驗課。
一走進教室，我們看到了黑板上——-乾冰科學秀幾個字，原來是我們要跟東陽國小和銀田國小的同學一起上這節科學課。
王老師告訴我們，乾冰的温度是-78。5攝氏度。説完，王老師就拿出一枚硬幣，又拿了一個杯子，杯子裏倒上熱水，給硬幣洗了個熱水澡，洗完把硬幣拿了出來。接着拿了一塊乾冰，把洗完熱水澡的硬幣插到了乾冰上，一插上，硬幣就抖了起來。我們驚訝地張大了嘴巴，看得目瞪口呆。
接下來的.實驗是彩虹泡泡。王老師拿了2個又細又長的杯子，倒了一些熱水。然後，她拿了兩瓶色素，滴了幾滴在杯子裏。接着夾了幾塊乾冰放進杯子。一放進去，杯子裏奇蹟般的冒出了一縷縷白煙。
第三個實驗是乾冰吹氣球。只見王老師拿了一個空瓶子，加上熱水，放上乾冰，杯子又開始冒煙了。她拿了個氣球插到杯子口，不一會兒一個氣球就吹好了。
還有一個實驗是我最感興趣的，它是水母泡泡。王老師拿了一條布條，在上面加上水，又拿來一碗熱水，放上乾冰，又在碗的邊緣澆上水。見證奇蹟的時刻到了！一個跟水母一樣大的泡泡誕生了，可惜一下子破了。
今天還做了其他好多實驗，我就不一一説了。
今天的實驗課上的真開心啊！好期待下次的實驗課！
303班金峻賢
一次有趣的實驗作文500字 篇44
這次的物理實驗與八年級相比，簡直變了一個樣，不再是簡單的小車，尺子，秒錶，而變成了一排排，看不懂的機械裝置，令人眼花繚亂的導線，電燈泡嚴肅且有點冰冷，與化學實驗完全不是一個畫風。
這次實驗要探究的是電路那第一步，當然是連電路。先找到電源正極用一根導線連上，再將導線另一端連着開關，就這樣將各種元件串聯起來，形成一個閉合的“圓圈”。但問題來了，電燈泡怎麼沒有亮？小組成員趕緊尋找原因，第一次發現是有一根導線壓根沒連上，我們將其連好後又激動的閉合開關，但燈仍然沒有亮。第二次發現導線沒有雙井完善後，發現燈還是沒有亮，怎麼回事？我們幾個研究了半天都沒找到原因，但一位同學伸手拿原件時，不小心碰到了燈泡，把燈泡向下壓了一下，只見兩個燈泡瞬間就亮了，這位同學可真是我們小組的“恩人”，不然不知道我們在第一個實驗要花多少時間。
吸取了上一個“一波三折”的實驗的教訓，我們信心滿滿的開始，第二個實驗，但這個電路雖然做題做起來容易，但實驗起來可沒那麼簡單，好幾條導線縱橫交錯，完全不是書上畫的可愛，清晰的`四方電路圖，再加上有多種連法組員意見不統一，第二個實驗沒有做出來，還是很可惜的。
這次實驗更讓我們體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。
一次有趣的實驗作文500字 篇45
一年一度的科技節來啦！這次，老師帶我們同學做了一個實驗——雞蛋摔不壞。
那天，老師提了一袋雞蛋來教室，我們感到很奇怪，難道老師要給我們吃雞蛋？老師發話了：“這就是實驗的材料——雞蛋。我把你們分成13組，每組發一 個雞蛋，各小組成員，要動手動腦，利用自己身邊的一切材料，在15分鐘內，把雞蛋處理好，使它從二樓摔下來，不破，成功的小組將會獎勵獎品。
開始發雞蛋了，組長廖翠林帶着寶貝“蛋蛋”小心翼翼地走下來，小寶貝“蛋蛋”臉上還有編號——QQ03號，多好聽的.名字啊！
老師一發令，所有人都忙起來。我們搶到了許多毛巾，我們就用毛巾來包雞蛋，包完了再用黑袋子包，包成了一個大黑球；“砰”，轉頭一看，哇，原來張深太興奮了，，竟然把雞蛋捏碎了，這下可好了，他們提前出局了。
時間到，老師把我們帶到二樓餐廳，各組長舉起雞蛋，只聽砰砰砰！不知QQ03有沒有犧牲。
回到教室，第一個破甲而出的QQ01竟然沒事，第二個勇士QQ02號，卻流鼻涕了；我們組的也完好無損，接下來有8個組勝利歸來，另外三個組則光榮犧牲了。
老師還説：“我們成功的小組的人，個個都具有造飛船的能力。
聽了老師的表揚，我更喜歡做實驗了。
一次有趣的實驗作文500字 篇46
今天我做了一個實驗，聽説在家裏也能吹出美麗的泡泡，於是我趕忙準備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會起很多泡泡，然後我就準備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進去五滴後加入小半杯清水。再用小木棒攪拌後，拿出一根吸管沾一點泡沫水。這是我第一次做這個實驗，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來，慢慢的一個小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細觀察的時候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺臉上麻麻癢癢的。後來我又吹了一個，觀察了一下，它是圓圓的、透明的.。如果在陽光下觀察，我就會發現泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗。可是泡泡只能保持4至5秒就會破掉，不開心。
後來我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來。
我最後的實驗結果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋後都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因為它有很大的張力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色。
今天我的實驗非常成功，有時間了我會做更多更有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文500字 篇47
在我心中，我覺得耳朵的用處十分大，它能聽課，聽音樂，聽鈴聲，聽故事……沒有耳朵根本不行。
今天，老師要我們用耳朵做實驗。第一個實驗聽桌子發出的聲音。
我們都把耳朵緊緊地貼在桌子上，我覺得耳朵很涼，漸漸地，我聽到了“絲絲”的聲音，我想：難道桌子也會説話？我又細細地聽了起來，桌子好像發出了“呼呼呼”風吹的聲音，像個無底洞，聽起來會使人害怕，好像自己也進了這無底洞，永遠走不出來了……接下來，我們要做第二個實驗，打噴嚏。老師叫一個同學打一個大“噴嚏”，那個同學先把頭往後仰，張開大口，然後深吸一口氣，嘴裏不時發出“啊啊”，終於打出來了，聲音驚天動地的'，樣子也真是滑稽，老師又叫一個小女生，她打的“噴嚏”比剛才的柔和了許多，第三個“噴嚏”是老師打的，還真有節奏，像幾個音符在跳動。第三個實驗，老師帶我們到下面去聽外面的聲音。在樓下，我閉上眼睛，用心聆聽，我聽到了汽車“啪啪”開過的聲音，由遠而近，聽到了幾面旗幟隨風飄揚的聲音，樹枝的“沙沙”聲。突然，一架飛機從我們頭頂“轟轟”飛過。
通過這幾次實驗，讓我覺得耳朵是必不可少的，它能幫助我們聽到各種有用的聲音，如果我失去了耳朵，將不再會有動聽的聲音縈繞於我的耳邊，生活就會變得十分無趣。我為我有一雙機靈的耳朵而感到快樂。
一次有趣的實驗作文500字 篇48
同學們，生活中有許多的東西等待着我們認真的探索，再加上自己的實踐動手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發現了一個小竅門我進行了一個雞蛋實驗，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書，書上説剝蛋殼是可以講蛋放在一個裝了水的盒子，放在水半盒，用力的.搖一搖就可以將蛋的殼撥開了。我連忙拿起了一個盒子放進滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開一看發現雞蛋平沒有碎，我想了一想，對了，我應該將水放一半，我又試了一試，終於成功了！
我一後還要多多發現生活中的小竅門，多多觀察！
同學們，生活中有許多的東西等待着我們認真的探索，再加上自己的實踐動手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發現了一個小竅門我進行了一個雞蛋實驗，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書，書上説剝蛋殼是可以講蛋放在一個裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開了。我連忙拿起了一個盒子放進滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開一看發現雞蛋平沒有碎，我想了一想，對了，我應該將水放一半，我又試了一試，終於成功了！
我一後還要多多發現生活中的小竅門，多多觀察！
一次有趣的實驗作文500字 篇49
大家有沒有做過小實驗呢？比如螞蟻搬家，樹葉為什麼會變黃等等，我做過一個小實驗，叫“雞蛋變彈力球”。
這個實驗是網上看到的，視頻説把雞蛋放入白醋裏三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來。我覺得很神奇，也想去試試。我拿了一個生雞蛋放在盒子裏，倒入媽媽新買的白醋，抹過了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來，表面有一層氣泡，彷彿穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹着。第三天蛋殼外殼已經開始脱落。晚上，我迫不及待的打開蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點噁心。我小心翼翼的撥開蛋殼，發現蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉後，但變得有些透明，個頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什麼人家可以我卻不行？我上網查了一下，原來雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產生化學反應，同時會產生二氧化碳，因此雞蛋表面會產生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對蛋殼有作用，所以雞蛋沒有變成彈力球。
這個實驗的原理我不太明白，但是我明白了，網上説的不一定是正確的，要通過實踐才可以證明，不要盲目的.相信別人的説法。同學們你們也可以試一試這個有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文500字 篇50
今天老師讓我們回家做一個實驗---把雞蛋從樓上往下扔，雞蛋不能碎。話音剛落，班級像炸開了鍋似的，一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢？有的同學説：“把雞蛋煮熟往下扔”；有的同學説：“把雞蛋系在降落傘上”；還有的説：“這怎麼可能呢？簡直是天方夜譚”等。正當大家疑惑不解時，老師卻笑眯眯地説：“既然讓你們做就一定能做，至於能不能做成就看你們自己了。要在父母的協助下，注意自己和樓下行人的安全。”
回到家，我先準備好材料——氣球、繩子、雞蛋、毛巾等。接着把雞蛋放在毛巾裏繫上，然後再在繩子的另一端繫上四個氣球。一切準備就緒就等放了，此時我的.小心臟砰砰亂跳猶如十五個吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來到二樓，輕輕地一放，而後飛快地跑下樓一看，傻眼了，雞蛋碎了，蛋清蛋黃淌了一地，看着破碎的雞蛋我一邊難過，一邊不停的唸叨：“小寶貝呀小寶貝，實在對不起，為了實驗讓你光榮犧牲了。”“哎，為了實驗，你還得再委屈一次。”於是我又給自己打氣：怕什麼，失敗乃成功之母。
我改進了一下我的做法：先在毛巾裏面方面放滿了草，再把雞蛋包在毛巾裏，又繫了十個氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓，來到樓下一看，雞蛋完好無損地躺在地上。“我成功了！成功了！。”我衝着媽媽大聲喊叫。
通過這次實驗我懂得了：無論做什麼事都不要輕言放棄，都要堅持，堅持，再堅持，最後一定會取得成功。
一次有趣的實驗作文500字 篇51
你聽過“透過現象看本質”這句話嗎？當我們做一件事時，有的時候只看到了事物的表面，卻看不到事物的本質。所以，無論做什麼事，我們都要細心觀察，追根究底真正地做到透過事物表面看本質。你聽説過一個實驗嗎？——蘇打與白醋的'實驗。
我從電視上聽説將蘇打裝入一個氣球，套在白醋瓶口，把蘇打倒入白醋中，氣球就會膨脹。我半信半疑：“真的這麼神奇嗎？”於是我決定驗證一下這個實驗。準備完材料後，我好奇地嚐了一下蘇打，結果澀澀的，剛一打開白醋，一股酸酸的味道衝入鼻子，薰得我喘不過氣。我小心翼翼地把蘇打倒入氣球，將氣球倒入白醋瓶口，牢牢地固定住，慢慢地將蘇打倒入白醋後，剎時間出現了泡沫，同時氣球也膨脹，我的心安了下來，可是沒想到氣球馬上再次膨脹，我趕緊跑開了，又過了一會，氣球完全停止膨脹，我長舒了一口氣，此時泡沫也消失，實驗成功了。我到網上查找實驗原理，原來小蘇打是碳酸氫鈉，白醋中含有醋酸，碳酸氫鈉和醋酸發生複分解反應，生成醋酸鈉和碳酸，而碳酸不穩定會繼續分解為二氫化碳和水。原來氣球是充入了二氧化碳，才膨脹起來的。
通過這個實驗，我懂得了在生活中要細心觀察，善於發現。生活會帶給我們意想不到的驚喜，因此我們要熱愛生活。
一次有趣的實驗作文500字 篇52
今天，老師給我們做了小蘇打和白醋混合的實驗，我覺得非常有趣。
老師準備了一瓶小蘇打，一瓶白醋，一張紙，一個打火機還有一個燒杯。準備好之後，就要開始了。小蘇打和白醋混合會發生什麼變化呢？老師讓我們先猜一猜。我猜測了一下，覺得小蘇打是白色的粉末，白醋透明無色，它們混合後，應該會變成像牛奶一樣的液體。大家期待着實驗的開始。實驗開始了，首先，老師往燒杯裏倒入六勺小蘇打；接着，倒入了許多白醋，同學們目不轉睛的看着，我就發現有大量的`氣泡往上溢，接着又落下來，成為了無色透明的液體。既然有氣泡在上升，那就説明杯裏有氣體。是什麼氣體呢？我帶着疑問繼續看了下去。只見老師拿起白紙，折成長條，然後用打火機把它點燃了，伸進用書本蓋着的燒杯裏。紙一進去，那上面的火剎那間就滅了。老師又重複做了一遍，還是這樣。原來這個氣體能滅火啊！那是什麼氣體呢？我又仔細回想了一下老師剛才做的實驗，我發現老師做實驗時，把書本拿走了兩次，但氣體並沒有全部飄出，這説明這個氣體是比空氣重的。比空氣重又會滅火的氣體不就是滅火器裏的二氧化碳嗎？原來，小蘇打和白醋混合後，產生了一種新物質——二氧化碳氣體，這樣的變化就是化學變化。
兩種物質混合後會產生新的物質，科學可真神奇！
一次有趣的實驗作文500字 篇53
上課鈴聲響了，老師端着瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了，有的説：“老師做什麼?”有的説：“也許做實驗吧!”老師究竟要做什麼呢?”大家既興奮又好奇，目光都聚集在講台上。
老師笑着説：“同學們，今天我們做的.這個實驗很有趣。你們看見過土豆浮在水面上嗎?”“什麼，土豆能浮在水面上?”我第一個不相信地大叫起來。老師看見我強烈的反應，笑着説：“利慧妍，就請你協助老師一起來做實驗!”我在同學們的鼓動下走上了講台，嘗試着完成小實驗。在老師的提示下，我首先將實驗瓶罐上了半杯水，然後就把土豆扔進了瓶子裏。“嗖”的一聲，土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底，我的心也跟着沉了下去，一邊還嘀咕着：這麼重的土豆，怎麼可能浮上來。”老師笑着摸了摸我的頭説：“彆着急，你試着放勺鹽看看有什麼變化。”我將信將疑地拿起調羹放了一勺鹽，唉，水起泡泡了，土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒有放棄，繼續放了一勺鹽，又用筷子攪勻了，這時奇怪的現象出現了，土豆猶如一個身姿輕盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面。“成功了!土豆浮起來了!”我興奮極了，同學們也連連鼓掌。原來這個實驗就是著名的阿基米德浮力原理，而死海現象也是和這個原理有關。
第一次做實驗就成功了，我不僅感受到了實驗的樂趣，獲得了知識，也明白了做任何事情，只要有信心就會獲得成功!
一次有趣的實驗作文500字 篇54
上個星期的時候，我和陳慕蓉、蘇濤、曹文馨、孫瑛一起到範晨旭家去做實驗。
快到五點鐘的時候，範晨旭的爸爸打電話讓我們去找範晨旭做實驗，那時候我和媽媽正在上班，我就急忙跑去範晨旭家，那時候，孫瑛已經到了範晨旭家，曹文馨也已經到了，範晨旭告訴我們叔叔去買雞蛋了，我們就在那裏等着雞蛋的'到來。
我們覺得無聊，範晨旭就讓我們上去打會兒乒乓球，我們打了一會兒，叔叔還沒有回來，這時候，李老師來了，我們站在陽台上被李老師給訓了一頓，也都怪我們，都怪我們沒有事先商量好，要不然就可以在孫瑛走之前完成了。
現在只好我們五個人一起做了，範叔叔領着我們去搬書，哇！範晨旭家的書可真多呀，我們把書櫥一掃而光，書櫥裏的書還沒辦完哩，我們幾個就累得氣喘吁吁，可書櫥裏還有好多書呢，看來是搬不完了，我們搬出來的書得有一百來斤吧！我們一本一本地往雞蛋上放書，“嚓”的一聲，雞蛋碎了，原來是收禮不均勻。
有了第一次的教訓，第二次的時候我們擺了一個人的高度，可是書本已經晃晃悠悠的，像喝醉了酒的人一樣，可是雞蛋還完好無損，我們把書搬下來稱了一稱，書已經有四十二斤重了，後來，我們讓劉昕雨站在雞蛋上，大約維持了十秒鐘左右，雞蛋光榮犧牲了，原來昕雨踩偏了。
實驗真有趣！
一次有趣的實驗作文500字 篇55
今天，只見老師拿了一個杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進了教室，老師説：“我們要做一個實驗，就是‘鹽水浮雞蛋’”。
實驗開始了，大家都回到座位上，跟着老師好奇地做了起來。我先把水倒進杯子裏，然後小心翼翼地把雞蛋放入杯中，可是，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到杯底“睡大覺”，一動不動了。同學們頓時議論紛紛，問老師：“為什麼雞蛋不會浮起來？”老師故弄玄虛地説：“你們加點鹽試試。”大家聽了，繼續做了起來。
接着，我把鹽倒入了杯子中，又拿了一雙筷子攪拌起來。隨着我的'攪拌，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問：“為什麼雞蛋還是沒有浮起來？”老師説：“你繼續加鹽。”我聽了慢慢地向杯子里加鹽，這時，雞蛋竟然豎起來了，我非常激動，又繼續往水裏加鹽，突然，雞蛋像一位跳水運動員一樣跳入水中，在清涼的池水裏遊動幾下，眨眼間終於浮起來，像一個調皮的孩子從水裏探出頭來。同學們都興奮得手舞足蹈。這時，一位同學用手指把雞蛋按入杯子裏，可能雞蛋在杯子裏太悶熱了，剛按下去，雞蛋又浮了起來。
我迷惑不解地問：“為什麼雞蛋會浮起來呢？”老師説：“因為水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋自然就會浮出水面”。
啊！這一次實驗真是太有趣了！
一次有趣的實驗作文500字 篇56
我喜歡體育運動，它能增強我的體質；也喜歡讀書學習，它能增長知識；但我最喜歡做一些有趣的實驗，它能帶來很多驚喜和奧祕。
一天我在電腦上看到了一個實驗，名字叫“氣球吸杯子”。我感到很好奇又疑惑不解，小小的氣球怎麼能吸起杯子呢？我帶着滿腦的疑惑來到廚房，想親自實驗一下。
我先用水壺燒了一壺開水，之後把燒好的開水倒進了一個塑料的水杯裏，讓水在杯裏停留了一小會兒，再把水倒了出去。然後趁熱把衝好氣的氣球放在杯子上，用手輕輕的按了一會兒。我滿懷期待的看着氣球，它倒底能不能把杯子吸起來呢？
一分鐘後，我把手拿開，再拿起杯子，令我驚訝的事情發生了，不管我怎麼晃動杯子，氣球都沒有掉下來。我又提起氣球使勁的搖晃，可杯子還是和氣球緊緊地連在一起，就好像它們成了一個不可分開的整體。過了一會兒，我把氣球從杯子上拔了下來，再重新放在杯子上，可是這回氣球卻吸不住杯子了。
這是怎麼一回事呢？我好奇地去“問”知識淵博的電腦。原來，當茶杯裏的.熱空氣慢慢變冷時，杯子內的壓力比外面大氣壓要低，因此，可以把氣球吸起來。
通過這個小實驗，讓我明白了一個道理：那就是耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。無論做什麼事情，只有我們親手去實踐，才能探究並知道其中的奧祕！
一次有趣的實驗作文500字 篇57
你知道液氮嗎？它是一種化學材料，主要用於迅速冷凍，可作製冷劑。這次的科學實驗讓我感受到液氮真是一種神奇的化學材料。
西瓜老師先嚐了一下原來的“鮮蝦片”，口感跟平常的並無任何不同之處。接着又嚐了一下沾過液氮的“鮮蝦片”，只見他嘴巴和鼻子裏不斷冒出白煙，像“牛魔王”似的。事後，西瓜老師告訴我們，這是因為液氮中的'氮一遇到嘴巴里的熱氣就會馬上汽化，所以，才發生氣體一直往外“跑”的現象。
隨後老師表演的“火焰掌”更讓我們大吃一驚。只見西瓜老師在一個臉盆裏放了洗潔精，並使它產生了大量泡沫，接着就把泡沫塗在了手上，再用打火機一點，火焰如同一隻火鳳凰站在西瓜老師的手上燃燒着。可是火一滅，西瓜老師的手卻安然無恙。原來這一堆泡沫藏着一種神奇的氣體——丁烷，真正燃燒的是丁烷氣體而不是老師的手掌。
當天的壓軸實驗就是零下196℃的液氮和大約100℃的開水產生的“超級大爆炸”了。西瓜老師先把裝滿液氮的桶子放在地上，再把熱開水往桶子裏一倒。剎那間，巨大的響聲直奔天花板，煙霧灰得似烏雲，形狀也千姿百態。這場“大爆炸”讓小朋友們尖叫連連。
實驗很快就結束了，可是大家都意猶未盡，很想再來一次這樣的科學探祕之旅。
一次有趣的實驗作文500字 篇58
有趣的實驗—保護生雞蛋今天，老師給我們佈置了一個作業，是有趣的實驗—保護生雞蛋。早上，我把雞蛋裝到書包裏，一放進去我就想起來了，裝到書包裏會擠爛，我就拿了一個盒子，盒子裏裝滿了棉花，又把雞蛋包好，又小心翼翼的放到裏面，拿着到了學校。到了學校我把雞蛋放到了桌子上，坐在那裏目不轉睛地盯着它，生怕一不小心被別人打爛了。
上課了，我把雞蛋放到一個大盒子裏，裏面也裝滿了棉花，小心翼翼的把它放到裏面，這回我放心了，認認真真的聽起課來，一會我就不放心了，恐怕有個閃失，就把它摟到了自己的懷裏。又開始聽起課來，但是手卻不閒着，不停的伸進懷裏，摸摸那個雞蛋是否完好無損，只要摸到雞蛋是完好的，心裏就不免的一笑，終於下課了，我趕緊把雞蛋拿出來一看還是完好的'，高興極了，雞蛋暖和和的，我又把雞蛋放了進去，同學們都出去玩了，我嚇的不敢出去，因為我怕它被同學們打爛了，我看別的同學都蹦蹦跳跳的，我終於忍不住出去了，可是站在外面一動也不動，只能用羨慕的目光看看同學玩……
鈴聲響了，終於放學了，我把雞蛋放到大盒子裏，把它放到書包裏，慢慢的回家了，到家了，我一看雞蛋完好無損，這下我鬆了口氣。通過這個遊戲，我知道了照顧一樣東西，是多麼操心多麼難啊！
一次有趣的實驗作文500字 篇59
什麼？紙屑竟然會跳舞？不可能吧！我的腦海裏冒出了一個大大的問號，我準備好實驗材料，決定一探究竟，讓我們一起拭目以待吧。
實驗材料是一把尺子和一張紙，首先，把紙撕成小紙屑，零碎的紙屑像小朋友吃剩的麪包渣。然後拿出尺子，在頭髮上瘋狂摩擦，我覺得頭髮都快被磨掉了幾根，頭皮發熱，彷彿要着火了，隱約聞到了一股燒焦的氣味。我暗自猜測：再磨下去我該不會變成禿頭吧？過了一會兒，我迫不及待地把尺子從頭上拿下來，放在紙屑上面。可讓我出乎意料，紙屑像一顆顆雪白的珍珠，紋絲不動地躺在桌子上。我失望極了，彷彿掉進了冰窖裏，從頭涼到了腳。
“我成功了！”聽到了同桌的歡呼聲，我更加失望了，心像坐山車一樣，從高處滑了下來。“難道我的步驟錯了嗎？”我在心裏不停地念叨着。同桌好像看穿了我的'心思，對我説：“你摩擦的時間這麼短，怎麼可能成功呢？”我恍然大悟，迅速拿起尺子放在頭上瘋狂摩擦，我的手像獵豹飛奔的速度般快速移動着。我給自己加油打氣：“這次只許成功，不許失敗！”過了幾分鐘，我忐忑不安地把尺子從頭上拿下來，放在紙屑上，這時，紙屑像見到失散多年的親人一樣，緊緊抱住尺子“我成功了！”我激動地大喊道。
這是為什麼呢？原來尺子摩擦時會產生靜電，靜電把紙屑吸到尺子上了。通過這個實驗我明白了一個道理：做一件事不一定一次就成功，只要堅持，吸取經驗，就一定能成功！
一次有趣的實驗作文500字 篇60
今天，老師神祕兮兮地走進教室，帶着神祕的語調説：“同學們，我們今天自己來做汽水。”話音剛落，同學們就議論紛紛，有的説：“我們自己做的能好喝嗎？”有點説：“怎麼做呢？”還有同學説：“好！太好了，我最愛汽水了！”教室裏頓時沸騰了起來。
做汽水要用到水、檸檬、蘇打和砂糖，只見老師先把水倒到杯子裏，然後切開一個新鮮檸檬，把檸檬汁擠進杯子裏，再把蘇打輕輕地放進水中。這時，老師激動地説：“同學們，見證奇蹟的時候到了！”同學們一個個瞪大眼睛，仔細地盯着杯子裏的水，只見水裏有一些小氣泡蹦到水面上，就像一個個調皮的`小孩子往水面上跳。教室裏頓時炸開了鍋，有的同學説：“什麼味道啊？”有的同學説：“真神奇呀！”還有同學説：“快點讓我嚐嚐！”老師讓同學們嚐了一口，有的覺得像雪碧味，有的覺得沒有味道，有的覺得很酸。老師又在裏面加了一點砂糖，沒想到加了砂糖更難喝了。
看着不斷冒氣的水泡，我疑惑不解。這時，老師給我們帶來了科學的解答。原來，檸檬水裏的酸性物質和蘇打發生了化學反應，就會形成碳酸，它會釋放出二氧化碳，所以才會不停的冒泡。
這節課，我不僅知道了怎麼做汽水，還知道了科學小道理，也啟發了我以後要善於觀察才能發現更多的科學奧祕。
一次有趣的實驗作文500字 篇61
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年的國小生活過去了。在其中，我有過成功，也有過失敗。但最令我難以忘懷的還是那次實驗。
在一個暑假裏，我正在家裏專心致志地看書，突然被書上的.一個問題吸引住了——怎樣能讓一個從高空中摔下的雞蛋不碎？看完這個問題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就碎，從高空中摔下的雞蛋又怎麼能不碎呢？雖然心裏這麼想，但我還是決定試一試。
我拿來一個雞蛋，從陽台上摔了下去。只聽“啪”的一聲，雞蛋頓時開了花。我還是不服，心裏想：用什麼東西把雞蛋包起來，可能會好一些。於是我找來一塊布，包在雞蛋上，又找來一些繩子，綁緊。我又來到陽台上，鬆開了手，雞蛋掉了下去。這次，我沒有聽到雞蛋碎的聲音，我想一定是成功了。我興沖沖地跑下樓，把捆雞蛋的繩子解開——雞蛋還是碎了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就不信這個邪。”我的倔勁又上來了。於是我又跑到樓上，思索着用什麼東西把雞蛋包起來會更好。看來用軟一點的東西好。對了，我想到了海綿。我找來一塊厚厚的海綿，把雞蛋裹在裏面，又用繩子繫好。我這次小心翼翼地把手鬆開，又急忙跑下樓去。
當我把海綿打開後，一個完整無損的雞蛋呈現在我的眼前。
啊！我成功了！我第一次感覺到原來成功的滋味這麼好。我真想對全世界高聲宣佈：“我成功了！”
通過這件事，我明白了：做事情只有不斷探索，大膽實踐，才能成功。
一次有趣的實驗作文500字 篇62
在我的眼裏，科學是門神奇而又有趣的學科：做實驗，觀察小動物，採集花草……就有這樣一個小實驗，讓我印象深刻。
記得那是第一節科學課。課上到一半，風趣的伍老師説：“現在，我們來做個實驗。”同學們的好奇心一下子被勾了起來，把課堂紀律統統拋在了腦後，個個歡呼雀躍，猶如重獲自由的`小鳥。
只見伍老師把一個杯子裝滿了水，又拿了一包回形針，問：“同學們，你們覺得放多少回形針，水才會溢出來呢?”大家眾説紛紜，有的説一枚，有的説一包，各種各樣的答案都有。最後，伍老師説：“我們還是來看看實驗的結果吧。”“好!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放着，我們興致勃勃地數着，“一、二、三、四……”直數到九十九，滿杯的水一點都沒溢出來。“整包都用完了。”老師似乎覺得可惜，大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑着評論：“其實，好多實驗結果是我們想象不到的。”我若有所思地點點頭。
回到家，我打算親自驗證一下。於是，我如法炮製，提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿水的杯裏放，我足足地放了一百零五枚。每放一枚，只見水面輕微晃動，回形針一下就沉到了杯底，還冒出幾個小泡泡，水卻不會溢出來。看我疑惑不解的樣子，爸爸告訴我，水的表面張力很大，即使放再多的回形針，水面也只是高出杯麪，但不會溢出來。
我雖然似懂非懂，但是讓我見識了科學的神奇。科學小實驗，不僅好玩，還加強了我的觀察和動手能力，讓我獲得了知識。
一次有趣的實驗作文500字 篇63
“叮鈴鈴”，又是一節科學課，同學們快速的坐到座位上，不過還有一些輕聲細語。這時，只見科學鮑老師滿面春風地走過來，還帶着一些同學們都不知道的實驗材料。“同學們，今天我們來做一個實驗。”鮑老師充滿神祕感地説道，什麼實驗？同學們心裏都有一個疑惑。鮑老師繼續説“這是小蘇打，這是白醋，如果他們兩個加在一起會怎麼樣呢”“會爆炸嗎？”“小蘇打可不可以吃啊？”“加在一起後會不會變色？”鮑老師説“你們要想知道就自己動手做吧”。
於是老師給了我們每個組一個燒杯裏面有着白醋，還有一小勺小蘇打。我們都迫不及待的想試一試，心裏還有點小緊張。我把一勺小蘇打直接倒到了燒杯裏。奇怪的事情發生了：當小蘇打和白醋倒到了一起的時候，竟發生了像水沸騰了一樣的聲音。於是聲音愈來愈大好像全部都是這個聲音一樣。同學們臉上滿是不可思議的表情直到水沸騰的聲音消失。
老師見同學們都沒有發話又説“如果把這個液體澆到蠟燭上你們猜蠟燭會不會滅？”同學們又開始吃驚了。説着老師拿來了一個蠟燭把小蘇打和白醋澆到了蠟燭上，隨即一陣驚訝聲傳到了我的'耳朵裏。蠟燭竟然沒有滅，太不可思議了。“因為小蘇打和白醋比水輕所以沒有滅，還有什麼你們自己課外探索吧。”
經過這一次實驗我明白了一個道理：做任何事都要親自去實踐，不然就不會明白其中的道理。
一次有趣的實驗作文500字 篇64
我從一本叫《瘋狂科學》的書裏看到了一個叫神奇的打結法的.實驗。書裏説：“只要抓着繩子的兩端，就能將繩子打結。”我半信半疑，於是我就決定做下這個實驗。
我準備好一根長80釐米的繩子，把它放在桌面上。我先把雙臂隨意的交叉，然後胡亂地抓起繩子，簡單地展開雙臂，可是失敗了。我急得亂蹦亂跳，後來我又馬虎地做了幾次。但結果都一樣，失敗了。我急得像熱鍋上的螞蟻，但不過一會兒，我就想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我靈機一動，跑去問媽媽，可媽媽卻説：“去翻書吧。”剛開始，我還在抱怨，但不一會兒，我才想起，這真是個好主意呀，於是我就翻開書。仔細地閲讀起來，時間一分一秒地過去了，我開始有點急了，但沒一會兒，我又冷靜下來，因為我吸取了前面的教訓，知道心急吃不了熱豆腐。我閲讀了好久，才知道我錯在哪裏了。原來呀，要抱臂交叉，而不是把手臂隨意拿，還有如果抓得太近了的話，要完成會很困難的。我現在終於知道我為什麼會失敗了，這次我一定要成功，於是我就在心裏默唸：只許成功，不許失敗。
為了順利完成這次實驗，我這次將繩子平鋪在桌面上，這樣我就可以在雙臂交叉的情況下，正好用兩隻手拿起繩子的兩端，果然成功了，我高興得手舞足蹈，後來我又做了幾次，發現如果原先手臂上有個結那麼繩子上就會有個結。
該理論除了生活中那些有趣的用途，還有比如計算領結有多少種打法和DNA複製，太神奇了!你們要不要也做一下?
一次有趣的實驗作文500字 篇65
今天，楊老師面帶微笑地走進教室，對大家説：“今天運氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽了這話，教室裏一陣騷動，大家都議論紛紛。有的説：“楊老師肯定在騙人!”有的説：“對!對!的確有燒不破的手帕!”這時，楊老師説：“不信做個實驗，怎麼樣?”“好!好!”同學們異口同聲地説。
於是，楊老師開始做實驗了。她先拿出一塊上面繪有一隻可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的'混合液體裏。等全部被浸濕後，老師再把手帕拿出來，放入另一個事先準備好的盆裏，又點燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢!這時，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點熄滅。
突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。
接着楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。
啊!科學真奇妙，我一定要努力學習去爭取探索更多的科學的奧祕!
一次有趣的實驗作文500字 篇66
剛上學時，我曾經在電視上看過一個科學遊戲的節目。我覺得非常有意思。決心自己做一做。
首先，我照着電視節目上説到的選材料的時間、要求，準備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然後，我又照着上面説的步驟，試驗了一下，卻沒做成功。
這時，我非常生氣，心裏很着急，恨不得馬上做好這個試驗。可是，我越着急越是做不好。於是，我坐在沙發上，盤起腿，用兩隻手的'食指輕輕摁住太陽穴，學着小一休的樣子，轉動食指。一圈，兩圈……轉着，轉着，我突然想起了原因。
隨後，我穿上鞋，跑到外屋，自言自語地説：“我剛才用的是冷水，這次用熱水試試。”我又從院子裏放空瓶子的地方找了個小盒。然後，把熱水倒在裏面。我又拿了一點洗衣粉，倒在盒子裏。我用吸管攪了攪，就把盒子拿出去，放在有陽光的地方。
一分鐘，十分鐘，半個小時過去了。我拿起小盒，用吸管沾了點水，拿出來，把吸管另一頭放在嘴裏。我“噓”地吹了一下，啊！泡泡出來了！閃着各種淡淡的光彩，實在美麗。我高興極了。我又吹了一下，發現泡泡總是往下來，我非常奇怪。試了幾次，還是那樣。
是洗衣粉太少？我又跑到屋子裏，按照剛才的步驟，多加了一點洗衣粉，重新做了一次。
一個小時後，我覺得差不多了，就開始吹。哈哈！泡泡終於向上飄去了。我成功了！
