關樂的作文600字九篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關樂的作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關樂的作文600字 篇1
她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那説起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛。
她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。 記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊説開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的`哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：我們走吧，別管他了！但她毫不猶豫地回答：急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎？聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：你沒事吧？疼不疼&&一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地説：別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的&&小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝説：謝謝你，大姐姐&&她聽了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊説着：今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！朋友們也連連點頭，嘴裏還嗯嗯的説着，表示贊同。
這就是心腸善良，樂於助人的她。
關樂的作文600字 篇2
我們班有一個學習不是很好、很調皮的同學，他就是王胤臻。
而他真的是很調皮嗎？事實的確如此。但是我發現他身上有一個優點——樂於助人。
一次上數學課時，我的作業本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。於是，我膽怯地轉過身説：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點了點頭。之後，便毫不猶豫地轉過身，偷偷摸摸地將書包拉鍊拉開，手慢慢地伸進去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，於是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什麼也不知道，用不解而又無知的眼神望着老師：“站着！”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續講起課，但王胤臻並沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜裏找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的人，答應別人的事情就一定要做到。我想説“算了吧，下課我問別的人借吧！”可是，當我看到她那堅定的眼神，就沒有説出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經過他的不懈努力，終於在它的
語文書裏找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望着他，心裏充滿了感激。而他呢？是因為我的原因，被罰站了一節課，我心裏十分過意不去。我心想：他在老師和同學的眼裏有很多缺點，但也不能夠忽視他的`優點啊！每一個人都是有優點的！
又有一次，老師讓我們説王胤臻的缺點，當時我真是猶豫不絕。最後，我還是複述了別人的觀點。
王胤臻就是一個可愛的、樂於助人的男生。
關樂的作文600字 篇3
伏契克説過，"我們曾經為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經典。是啊，人要活在樂觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂鬱，那還有何用處。
有個哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對一對雙胞胎作“性格改造”，其中的一個過於樂觀，一個過於悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤豔麗的玩具，而把樂觀的孩子帶進堆滿馬糞的車房裏。過了一天後，父親先去看悲觀的孩子，發現他已泣不成聲，便問他為什麼不玩這些玩具。他説：“玩了就會壞的。”
父親歎了口氣，又來到車房，發現樂觀的兒子正在興高采烈地在馬糞中淘着什麼。
他高興地對父親説：“爸爸，這堆馬糞裏一定有隻小馬。”
……
這個故事使我一下子明白了樂觀者和悲觀者的區別：樂觀者看到的是機會，是希望，而悲觀者看到的.是失敗，是危難。正如樂觀者看到半杯水，會説：“太好了，還有半杯水。”而悲觀者看到半杯水會説：“糟糕了，只有半杯水了。”當烏雲佈滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂觀的天壤之別。
樂觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進的力量。樂觀使人無比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂觀”。
關樂的作文600字 篇4
我們家鄰居有一個老爺爺，六七十來歲，是最普通不過的老人。可是每當有他出現的地方，總能聽見歡聲笑語，他總能帶給鄰居們快樂，這也是他的不平凡處。
他的家庭成員我不瞭解，我只知道他有一個孫子，每天都能聽到他和他孫子的遊戲聲。和很多老年人一樣，只要看到他的孫子，他的臉上就會洋溢着十分，十分燦爛的笑容，但真正有耐心、有能力陪孫子認字，看書，玩捉迷藏的'並不多，從中我瞭解到這個老人雖有一把年紀但卻能保持一顆童心，這是我之前遇到的老人所不具備的品質，實在太難能可貴了。我猜他年輕時應該有點小成就吧!
我在逛馬路時，總能看見一羣羣老年人。老奶奶們大多數跳着廣場舞，老爺爺們，有的抽煙喝酒，虛度光陰，的更有的打牌賭博，髒話連篇，好一點的呢下下棋。可他，是我見過的極少數的去運動的。很多天傍晚，我都能看見他拿着我説不出來的健身用品邊走邊唱，逍遙自在，真像個快活神仙。有時候也會帶着他的孫子去散步，那時他臉上露出的笑是一個老人最幸福的笑，那時他是快樂的。偶爾他的孫子不聽話，老人便會大吼，也許是一時控制不了脾氣吧，平靜過後，他也會講道理。當那孩子知道措哭泣時，他也會用老人的慈祥給最愛的孫子一個大大的擁抱，我想，那是最温馨的場面吧!
不論如何，這是一個樂觀的老人，他告訴我不要因年老而哭泣，時刻要保持積極向上的心態。是啊，既然我們不能掌握時間，那就珍惜時間，多笑一笑，才會在有限的時間裏活出人生的精彩!
願天下的老人們樂觀向上，身體健康，家庭幸福!
關樂的作文600字 篇5
總喜歡在閒暇時光，跟着管理花園的叔叔穿梭花圃中，尋找春天的氣息，尋找樂趣。
叔叔是個和藹可親的花匠，總會告訴我關於花的故事。他曾説過：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色豔麗的花愈是缺乏芬芳。”其實人也是一樣，愈是樸素單純的人，愈有其內在的芳香。
放眼望去，映入眼簾的.是那片紅似豔陽的玫瑰花。火紅的花瓣含羞地舒展着，花瓣上還墜着昨夜的露珠。看到那樣鮮豔的玫瑰，我不禁想靠近嗅一嗅。正要伸手去扶枝幹時，叔叔叫住了我：“小心，小心有刺！”
原來，每一株玫瑰都有刺，正如每一個人的性格中，都有別人不能那容忍的部分。愛護玫瑰，並不是要努力地去除它身上的刺，而是要懂得如何保護自己，不被它的刺刺傷。況且，它們也沒鋒芒畢露，也許它也懂得如何不讓自己的刺刺傷愛自己的人。
是啊，人要學會保護自己，但是同時也不能鋒芒畢露，把自己當作是一株刺球，傷害愛自己的人和自己愛的人，那樣世界會是多麼孤單和狹隘的。
帶着玫瑰的啟示，我又跟着叔叔繼續往花圃中央走去，伴着一路芬芳，一路美得享受。
“看，那是一株正在培養的曇花。人常説，曇花一現，確實是難見啊。也因它的難現，它的價格會如此昂貴。” 愈是昂貴的花就愈是容易凋零。
或許那是為了要向人們説明：要珍惜時光，珍惜青春。因為青春是人生最名貴的花，最容易凋謝啊。
喜歡在花圃中游賞，拾掇花語編織成生活的樂趣，雖然玫瑰、曇花的花期有限，但是它們的花語帶給我們的樂趣卻是永恆的。
關樂的作文600字 篇6
如果説生活中的坎坷是一杯苦澀得令人難以下嚥的咖啡的話，那麼樂觀，就是溶解在這杯咖啡裏的一塊甜蜜的方糖。
當一個人遇到坎坷時，如果他用悲觀的態度去對待，那麼他心裏面所品嚐到的苦澀不但不會鋭減，反而會大大地增加。當一個人遇到坎坷時，如果他用樂觀的態度去對待，那麼他心裏面所品嚐到的苦澀就會鋭減很多，甚至有大部分的苦會轉為甜。
我之前也是一個悲觀主義者，遇到困難時總是習慣地把困難看得很重，總是不斷地把事情放大，正因為這個，我吃了不少苦頭。
直到有一次，我又遇到了生活中的17種植宦，正當我滿腹不愉快地向朋友傾訴時，朋友竟然輕輕地笑了起來17
“果然嗎？”我的心情顯得更憂鬱了，“儘管你是我的朋友，可是你現在並沒有經歷我正在經歷的苦澀，所以不管我描述得有多悲哀，你都體會不到……”
朋友忍不住又笑了起來，繼而愉快地説：“不是我體會不到，我們的年齡差不多，所以你經歷的苦澀我怎麼可能沒經歷過呢？我笑的原因是——你將自己內心的苦澀加重了。”
“我將自己內心的.苦澀加重了？”我頓時被朋友的話弄得一頭霧水。
“你看，你每次都把事情看得那麼重，你每次都那麼悲觀。其實只要你樂觀一些，在自己心情不愉快的時候做一些能讓自己開心的事情，那麼你就能慢慢地從不愉快中走出來，並且找到解決問題的方法。如果你一味地揪住這件不愉快的事情不放，那麼你就會永遠生活在這件事情的陰影裏。”
聽完朋友的這段話，我彷彿在一片漆黑中看到了一抹亮色。那抹亮色在我的心裏埋下了一粒種子，種下樂觀。
當你想要種下什麼卻拿不定主意的時候，我給你一粒種子好不好，它的名字叫做樂觀。當你面臨坎坷這片黑暗時，你就不會再害怕看不到亮光了。
關樂的作文600字 篇7
生命中總有那麼一段時光，充滿不安，可是除了面對，我們別無選擇，我們總是像蒲公英一樣看似自由卻身不由己。 我們如今便正處在這樣一條不長，不短，卻充滿未知的路上，沒有退路，只能向前，路很寬，但只有一個方向，無論我們如何拼命奔跑，都在這條路上，苦苦掙扎，希望有一天能走到某個路口，重新開始，於是便拼了命地跑，找逃脱。我們深知這路的艱辛，但也仍舊將整個兒的以後壓了進來，每天感受着漸強的累，每天享受着，發掘着各個縫隙中的快樂。
既然我們不能改變這種艱辛，便在我們未具有摧毀它的能力之前，適應它，或是用華美的虛假外表包裹它，告訴自己，這是一種美。換一種心態，換一種眼光，用自己樂觀的心，給一路跌撞坎坷上色，讓它鮮豔美麗。
別抱怨，別害怕，走上了這條路，我們便只有向前 ，不斷向前，我們無法逃避。只能直面它，告訴它，我是不會倒下的。不要總是抱怨哪哪兒不好，不盡人意，亦或是誰又不幫你……記得，沒有人，沒有任何人，有那種幫助關心你的義務，一切都靠自己，這條路必須得自己咬牙走下去，沒什麼值得抱怨的'，做好自己。
我們每個人在內心都期望有着無拘無束的自由生活，但，這終究是無法實現的，我們都被這個社會，家人，朋友等的人食物所束縛，青春的我們看似自由，殊不知卻若蒲公英般，被動由風推着，身不由己。但別沮喪，儘管如此，我們卻可以省出更多的時間去為未來某一天掙脱做準備，做個思想上的自由人，平和謙遜而執着。還有什麼好憂愁的呢？
當我們正在艱難時刻，請去尋找美好，它會解救你於愁怨中。要記得時刻睜大眼睛，發現美好，別讓苦累蒙上你的雙眼，行走在黑暗中會摔得遍體鱗傷。
用最純真的新，去擁抱可能殘酷的明天，是我的態度。讓自己做個快樂的人，哪怕路遠坎坷，也要讓心去感受，發現，黑暗中的一抹光亮。
關樂的作文600字 篇8
她是一個常常綁着一條歪辮子，有時也會盤着頭髮的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時穿運動褲，顯得很氣派，有時也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班裏十分引人注目，學習也很好，而我最欣賞的是她的個性——十分樂於助人。
我記得有一天下午放學，天氣有點陰了，我還得留在教室裏打掃衞生，最可氣的是隻有我一個人和一個新來我們學校的、對班級特別不熟悉的'同學。我有點沮喪，心想：就兩個人掃地不得累死，何況已經那麼晚了，得什麼時候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地I二亂甩。． 突然，一個輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來幫忙好像不太合適。於是，我又低頭幹活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我説。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個人掃個什麼玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她説什麼，若虛都不應我的話，只是跟我搖搖頭，然後就不理人了。雖然有點不好意思，但是我還是很欣慰。
過了一會兒，我在裏面排完座椅，擦好黑板之後，本想幫若虛幹活，但是她卻跟我説：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千乾淨淨呀！我連忙跟她説了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個人——樂於助人的好朋友。
關樂的作文600字 篇9
樂觀是一種心態，一種積極的心態。
樂觀的人能夠正確面對挫折，能夠對生活充滿希望。他們的生活中有很多快樂。有一次我去吃早餐，學校的早餐時有限的，而我每一次都是很晚才去的。
有些時候，別人吃兩個包子我只吃一個，別人有玉米吃我已沒有，別人有一碗粥我只有一點點……但我從未為此感到不滿和抱怨命運如此悲慘。
我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位，幾個同學一齊盯着我看。“怎麼啦？我臉上有東西嗎？”我很迷惑的問。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了。“咦！還有一點粥呀？真好！”我興奮地叫起來。問了同學們要不要，他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗裏倒邊説：“還有紅蘿蔔，豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了，謝謝你們！”“額……你不生我們的氣嗎？只有那麼一丟丟，還不夠半碗！”一個同學很不好意思地説。“為什麼有生氣啊！還有得吃呢，又不會餓肚子！”説完之後我便狼吞虎嚥地吃起來。不過三口，粥就完了，可是還沒填飽肚皮呢！還有一個包子，太好了，可以補充多點體力。我津津有味地吃起來，包子甜甜的，可美味了，餓着肚子的我彷彿是在享受山珍海味一樣叫好。
同學們的`心情便輕鬆了，他們不會再擔心我會不開心。“你好樂觀，我太佩服你了。”一個同學説。“哦！是嗎？謝謝，我願意收你做徒弟哦！”整桌同學都哈哈大笑起來。
就這樣我們開心地幹完了這頓飯，光盤行動我們可是做到了。
有一種力量叫樂觀。這種力量是快樂的精靈，是美好的生活;這種力量使人開心的對待每一件事情，使你不灰心喪氣，不散失積極的情緒。擁有樂觀精神的人，生活永遠是充滿歡聲笑語的。
有一種力量叫樂觀，樂觀是一種心態，一種積極的心態，讓樂觀陪伴我們度過每一天吧！
