班級趣事作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的班級趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

話説，公元XX年3月16日中午，會發生一件有趣的事情。這不，聽，班裏熱鬧非凡。來，讓我為你們説一説，談一談。

今天中午吃完飯後，大家都“躺”在椅子上，大聲地説着話，中間還夾雜着打飽嗝的聲音。同學們像一位位挺着啤酒肚的老先生，不停地自言自語着。

“來，大家安靜一下!”馬老師走進來，拍着手説道。大家轉過身，看是老師來了，心想一定是來佈置作業的吧，便聽見“唉”聲一片，“哎，同學們，你們看我手裏有吃的，誰想要啊?”一聽這話，我們頓時來了精神，齊刷刷地舉起手來，一個勁兒朝着老師搖晃。“為了公平起見，這次老師不拋，我請一位同學來拋。古宏圖同學，你來試試。”古宏圖磨磨蹭蹭地走上講台，害羞地將頭和脖子往衣領裏塞，好像恨不得找個地縫鑽進去，真是難為他了。

“拋——”馬老師一聲令下，那盒食物像一隻飛蟲，“鳥兒”們迫不及待地向目標抓來抓去。只見“小猴子”肖添一個180度的平角翻身，加上一個“金雕展翅”，再來一個“魔爪亂舞”，終於搶到了“食物”，他把“寶貝”抱在懷裏，生怕別人搶走。説時遲那時快，萬朝一的快手也一下子“叼”住了食物，不肯放鬆，伺機將這美味奪走。可以看出，肖添臉上已洋溢着得意的微笑。“這……這次算肖添的!”馬老師“似乎”也不太情願哪!萬朝一“哎呀喂……”一聲怪叫，逗得大家鬨堂大笑。活動結束了，大家圍住肖添，在大家的逼問下，他只得招供那美食原來是——南瓜餅!

為了記憶這美好的瞬間，我悄悄地將它記錄在這裏，作為童年的歡樂記憶。

山東省棗莊市文化路國小五年級五班渠曉婷一説起班級裏的趣事，那可真是數也數不清。就説説我們班吧，這不，又發生了幾件有趣的事！這件事發生在劍橋少兒英語的補習班中。那時候，我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點完名後，讓我們互相認識一下。然後，我們做了一個小遊戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個大大的臉，臉上有頭髮、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。老師找了幾個同學去畫鼻子，那幾個同學都畫得亂七八糟，只有王明琪畫準了。不知道他怎麼畫準的，是沒把他眼皮上的紅領巾繫緊還是怎麼的？只有他一個人畫準了！再説説董帥畫得吧！老師給他把紅領巾繫上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒站穩，從講台上摔了下來，摔在了第一排同學的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講台，只見董帥抓抓腦袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就隨便一畫，結果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。怎麼樣？這就是我們的班級趣事！ [推薦給朋友] [顯示打印]

班級的趣事就好像是天上的星星一樣兒，很多很多，數也數不清。它們有的精彩，有的讓人回味，還有的讓人感到温暖。現在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你説一説，道一道吧！

那天，太陽熱情的照耀着大地，每一個角落它都不放過。花朵、小草們都因為禁不住它熱情的擁抱，悄無聲息的縮了縮自己的身體。

這美好的畫面襯托着一羣互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲！

他們是誰？為什麼在操場上互相扔水打鬧？為什麼這樣開心？

原來這是一節自習課，同學們説教室裏太熱了，央求老師給他們一節體活，讓他們在室外來一場打水仗！

看！他們在操場上打鬧的畫面真美啊！

“砰！”XX被水打中了，瞧他渾身濕濕的，真像一隻落湯雞呀！只見他擦了一把臉，説：“XX，你等着我，回擊你吧！”

“啪！”又一個同學被水打中了！他的頭髮在太陽的照耀下分外亮彩！

“譁！”這隻水球居然打到我身上了！身體覺得十分涼爽！怪不得他們這麼喜歡打水仗呢！整個人一下子清醒了。在太陽牛哼哼的天氣裏，就應該玩水！我開心的使出了我的絕殺——一個水桶的水被我扔到了三個人的頭上，看他們狼狽的樣子太爽了！

“哇哈哈”，“哇哈哈”我瘋狂的大笑。

水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放鬆了下來。它們成了我們可愛的觀眾。

打水仗讓我們筋疲力盡，於是都隨着性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，閉着眼睛，互相談着話，嘴邊的笑容無限放大。

但是過了一會兒，我們的氣力回來了，於是又開始進入了新一輪的打水仗當中去。

學校是我們在生活中的第二個家，而班級是我們的小家，我們應該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……

這幾天發生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。

先是卡車事件，放學時，一輛卡車與我擦肩而過，突然，上邊摔下來了一個人，緊接着，又接二連三地摔下來了幾個！

我呆住了，定睛一看，原來是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結果，被老師抓了個正着，捱了好一頓神説~~~真是太危險了一不留神就會——！！原來，他們巴在車尾上乘“順風車”，結果摔得很慘~~自做自受！！

接着，是“怪蟲”事件。叉叉貓帶了一隻“怪蟲”來，只見它長了兩對角，口鼻很長，眼睛大大的，幾條腿長長硬硬的，尾部還有小角，像極了一條龍！！我説：“看它很像一條龍，不會是龍的化身吧，乾脆叫它‘龍蟲’好啦！”大家聽了，很是贊成。至於這條“龍蟲”到底是什麼，至今仍是個未解之迷~~（後來，叉叉貓把龍蟲給弄死了，一項重大發現泡湯啦！！）

後來，是採花事件。原來，是曹珊帶領向孝哲等人，把好好的一樹花全給打掉啦！一個老太太插了一腳，告到了學校，她們便被老師訓了一頓，深切體會到了小花也有生命！！

然後，是三舌事件。有一次，我聽説可樂有三個舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長了兩個舌頭！！嚇了我一跳！

另外，貝貝和菜包子在教室裏打架時，把飲水機打入了垃圾桶！！以前也有過，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機入荒園”！把飲水機給打壞了，他們只好請人來修。

還有，我發現肖緣的手指似乎有點殘疾，她的大拇指無法“彎腰”。我問了媽媽，果然是這樣！

我們這個班級還有很多很多的故事，我怎麼可能妄圖一次講完呢？

媽媽讓我參加了作文班，不僅我學校到了作文，也發生了不少的趣事。

有很多的.時候，我們都在笑，趙老師的課講得生動又有趣，我們可是不得不笑。有一次，趙老師在講一件十分有趣的笑話，我們全班人都在哈哈大笑。有一些笑得肚子都疼了，有一些一個勁的拍着桌子笑。同班同學李惇豪正在喝水，當時我坐在第一排的右邊，他坐在第二排的左邊，我們是斜着的。趙老師站在第一排的左邊位置，當時笑得十分厲害，李惇豪嘴裏的水一下子噴了出來，趙老師在津津有味的講課，水一下子過來，趙老師看到了，一下子閃開。幸好趙老師閃得及時，不然趙老師的身上就濕了。當然也可能有小李的口水呢！本來就笑得厲害的同學們，一下子就笑得更厲害了。

作文班的趣事，令人回味。

“我就不信會輸給你。”許佩佩對桂雅琪喊道。

原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩説：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地説：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的舞蹈大賽開始了！

許佩佩先表演了一段優美的中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接着又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。

這時，有一位同學建議説：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀。”許佩佩和桂雅琪都覺得不錯，於是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓着腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很着急，只好用最拿手的踢腿了。意外發生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。

最後，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤併到後面罰站才結束了這一紛爭。

光陰如梭，一學期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細品嚐，還是很有趣的。

讓人快樂的有豐富多彩的班隊活動，有激動人心的遊戲，有多姿多彩的下課時光……剛開學不久時，我們週五只要表現好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點小雨，很多同學都上去了，我和一些同學剛下來，見他們都上去，想一定是下雨了，可是雨並不大（毛毛細雨，淋在身上沒什麼感覺），過了一會，雨就不下了。操場上這時空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個人來抓，其他人逃跑，可以休息等別人來解救。

我們馬上分配好了。現在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過才一會，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個跑的慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經很累了，又要去抓。不過幸好我跑的比較快，基本上沒有人會來抓我，所以可以慢慢的看着抓的人，盯着她的去向，防止在自己乘其不備的時候，在後面把我們抓住。我們累的口乾舌燥，喉嚨像着火了一樣，十分渴，但是玩遊戲的激情太高了，便沒有去管它。一個人被抓住，就去抓另一個人，就這樣，我們一個接一個，幾乎每個人都被抓過，並且都抓過別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風吹過來，真是涼快啊。我們玩的不亦樂乎，都忘記了休息，直到有位同學説累死了，我們才發現自己也十分累，邊休息了一會，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過了三十秒又繼續玩了起來。

我們還試了一種玩法，就是來抓的人只要抓到一個人，那個人就跟着她一起來抓，可以圍攻一個人。這種玩法比較累，剩下最後一個人豈不是要累死了。我也試過，自己當最後那幾個，但是隻要被圍攻，自己跑的多快也沒有用。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識到已經玩了很久了，太不過癮，下次還要繼續玩。

文麗真是“狗咬耗子多管閒事！”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。

她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎麼辦？怎麼辦？我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕！”我皮笑肉不笑地説。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼！看來得讓這個“管家婆”嚐嚐我的厲害。

我冥思苦想，終於想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜着走的。

中午放學回家，我從小溪裏捉來一隻威力無比的大螃蟹放進塑料袋，並在下午上學時把它帶到了學校。

我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那隻怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之後，便假裝正經地做起作業來。

做着，做着，我彷彿看到那隻大螃蟹舉着雙鉗向文麗逼近，逼近。聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀！”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉。

突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲！”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室裏頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎麼啦？你叫喚什麼？啊！你被螃蟹夾住了。”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎？看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

我望着她那雪白的紙巾，彷彿看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹着腳上那殷紅的血滴，望着文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。

我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉着雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心！沒道德！。”

我收回目光，陷人了深深地沉思。

我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！

趣事一

有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最後兩名李白是站在哪裏看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這麼積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”

話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤説成了我班的李帥，這下教室裏可炸開了鍋，全班鬨堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰後合。

趣事二

今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。

小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什麼，後來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！

趣事三

語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。

老師很嚴厲地跟他們説：“你們忙着要做作業，那麼就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿着本子和筆走出了教室。

老師歎了口氣説：“我只是生氣隨口這麼一説，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見着，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！

我喜歡我們的班級，在這裏，我們每天都感到快樂和充實。

我們班有很多小趣事。

星期五的時候，語文老師去開會了，讓我來當小老師。上課時，同學們還是吵吵鬧鬧的，我生氣地拍了拍桌子：“大家不要説話！”可同學們還是不聽。班裏最調皮的阿軒朝我做鬼臉。哼！我這回要殺雞給猴看，我在黑板上記了阿軒的名字，可同學們還是吵吵鬧鬧的。唉，管同學們比登天還難啊！

音樂課，阿軒不好好唱歌，在看漫畫書。當老師讓阿軒唱歌時，他一唱，把同學們肚子都快笑破了，他不小心唱成漫畫書裏的歌了。下課後，老師把阿軒叫到了辦公室，把他狠狠地批評了一番。

今天，阿堅過生日，他給我們班每個同學發了一個棒棒糖，我就説嘛，早上他帶那麼多棒棒糖幹嘛？原來今天是他的生日。我們還在教室裏給他唱了生日歌。

今天，小白和阿軒去小賣部買卡了，老師説不要買卡、玩卡，可他倆就是不聽，被老師看見了，老師把他們倆叫到辦公室一人寫了一份檢查。

這就是我們班的小趣事，你們班有什麼小趣事呢？

"搗亂鬼"杜辰生

杜辰生是我們班出了名的"笑星"他每天都眯着他那猶如針縫似的眼睛，就像一個小丑一樣，每當上課的時候，他時常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂的捧腹大笑，每次見到他，他也總是在笑，好像這世界上沒有什麼讓他傷心的事，有幾次，老師實在是忍不住了，就把他關在門外，本想讓他認識到自己的錯誤，可是他在門外也是外甥打燈照舊。如果照以前英語老師的説法，活像一個"跳樑小醜"!

"真假美猴王"孫偉傑

和杜辰生一唱一和的就屬孫偉傑了，他們可真像一對兄弟，有一次，英語老師提問他們背英語，他倆都沒背過，老師問："你説他們倆可以用什麼詞來形容?"我們異口同聲地説："狼狽為奸!"剛説完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個永遠遇不到傷心的傢伙，誰見了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那裏蹲着，他滿臉"笑容"的走了過去，蹲了下來，老師讓他向後蹲，他偏不，老師快步走過去，可當老師走到他旁邊的時候，他又跑到門口，氣得老師的臉色發青。大聲説："你有本事出去!!"誰知，老師的話音剛落，他就出去了，並且連門也關上了，全班同學都笑暈了。語文老師説他和杜辰生真是"天造的一對，地造的一雙"呀，都可以演"真假美猴王"了!

不過在這個班級裏，感到從未有過的歡樂，每天都充滿了歡聲笑語，如果沒有了他們，還不知少了多少歡樂呢!

早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發現講台上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衞生區時在水溝裏發現的。於是老師惡作劇的説“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”

下課後，lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講台上。

上課了，葉老師看見講台上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的老師喝吧!”便接着上課。

過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭説“怎麼都下去了?”老師在一旁説道“你快點做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師説：“今天咋這麼懂事?”説明原因後，老師似頓開名“就説你們沒這麼安好心，原來是這樣。”

班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!

好開心哦，明天又要放假了，老師又説笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。

這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

老師見我們這樣，就説道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。

看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

我敢如此大膽地説：“如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。”這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麼多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麼多的班級趣事。

先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。複習階段，時間是最寶貴的，可以説多上一節課就多掌握一項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。

可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好。”沒想到老師竟不理我們。“再起立，再敬禮。”又有同學叫道：“老師再見。”趁老師不注意，我們就和老師開起了玩笑。

本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥，看着!”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了!”老師笑了一下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮。”“老師安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。

英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上着課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學面前，説：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。”

於是，便拿起了這位男生的卷子，全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。

你看了這麼多快樂，你不可能不快樂!那麼，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧!

這一週，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家説説……

就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由於我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊湧向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。

我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其後，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們衝了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……

我們班上不僅有樂事，(.)在宿舍還有突然的事呢。

星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜着眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎麼回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由於壓力太大，爆開了。水直衝門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終於不噴了。我拿着一把掃帚，舍長也拿着一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們幹得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。

這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛鍊了我們，

我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。

我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！