【必備】國小生的作文600字錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的國小生的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生的作文600字 篇1
同學們，你們一定偷偷地幹過一些事情，是偷偷地讀書，偷偷地説話，還是偷偷地寫日記？現在，我要告訴你們一個小祕密，我小時候偷吃過餃子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽一起回奶奶家過年，一到奶奶家所在的那個村子裏，到處喜氣洋洋的，家家户户都裝飾得漂漂亮亮的，遠處不時會傳來一陣陣鞭炮聲，到處都貼着大大的“福”字。我急切地想見到奶奶，就一溜煙地跑向了家。
我一進門就大聲地喊着：“奶奶，奶奶！”奶奶高興地跑了出來，一下子把我抱了起來。這時，爸爸媽媽也來了，説了一會兒話，他們便去廚房包餃子了，而我就在屋裏看電視。過了一會兒，餃子熟了，爺爺和奶奶把餃子放在了幾位神靈面前，我看見熱騰騰的餃子，走過去拿起筷子就要吃，奶奶卻小聲地説：“別吃，這是給神靈吃的。航航，別急，一會兒還有一鍋餃子呢！一會兒咱們再吃！得讓神靈先吃。”奶奶説完就忙去了。
我看了看碗裏面的那些餃子，大大的，胖胖的，下面還有一些餃子湯，湯上飄着幾片綠綠的菜葉。餃子就像小船，餃子湯就像清澈的湖水，而那幾片綠菜葉就像一片片水草，這一碗餃子，組成了一幅具有詩情畫意的美麗畫卷。再聞一下它的味兒，啊！一陣香味兒撲鼻而來，這味道讓我陶醉，我越看越想吃，越聞越入迷，我真想上去咬一口，可是，奶奶説這些餃子不能吃，是給神靈吃的，再説一會兒還有一鍋，可是我實在忍不住，迫不及待地想吃了。我心裏面想：管它是不是神靈吃的，想吃就吃！我便狼吞虎嚥地吃了起來。我吃一吃，瞧一瞧，看看有人來了沒，沒有人我就接着吃，不一會兒，我就把三個神靈的飯都搶着吃光了！
這是，奶奶走了過來，發現餃子沒了，就問我餃子呢？我説：“剛才來了一隻狗，把餃子偷吃了，我嚇了它一下，他就跑了。”奶奶信了，只好把幾個空碗盛滿餃子，又重新擺到神靈前。我心中的大石頭總算落地了。竊食的感覺真是太爽了！
國小生的作文600字 篇2
整整六年國小生活，我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。
聽説，我們的班主任袁老師調走了，新調來一位非常厲害的年輕老師。這下子，可把我這個“調皮鬼”嚇得大氣不敢出。
上課鈴響了，我懷着忐忑不安的心情坐在座位上，心裏像十五隻吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風，我還是裝出一副得意的樣子，雖然心抨坪地跳不停，但我還是壯着膽子，斜着眼睛，想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。
不一會兒，只見一位個子略高、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾着課本，面帶微笑地走進教室。樣子可沒有他們説的那樣可怕，我感到莫名奇妙。我們這個“亂班”今天卻出奇的靜，恐怕連掉根針也能聽見。
開始上課了，可是他並不急於上課，先介紹自己的姓名、愛好、缺點等，我覺得他講得特別風趣，幾句樸實的話把大夥都逗樂了。我真不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。這時我心情不再那麼緊張了，倒有一種從沒有過的輕鬆的感覺。
接着他要我們各自作自我介紹，幾個同學講完，該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣，天啊，叫我怎麼説呢，優點，簡直沒有；缺點，少説也有幾十條，説起來不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意識地拉了拉衣角，站着，臉熱辣辣的。“怎麼，怕醜啊，不願跟我做朋友嗎！”羅老師微笑着親切地摸着我的頭説，“這個……”我不好意思地瞧了瞧羅老師，怯生生地抬起頭來，鼓起勇氣説：“我叫xxx，喜歡語文，可是成績比較差，缺點是頑皮、好玩……”還沒説完，同學們都笑起來，老師也笑了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可是我們誰也不願離開教室，每個同學都在回味着。
這節課，溝通了羅老師和我們的心。
國小生的作文600字 篇3
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最後一次為國小的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醖釀着給老師過一個難忘的教師節。九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？
當老師走上講台時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
國小生的作文600字 篇4
這個中秋節我很快樂。
早上，我和媽媽早早的起牀，因為我們要去農村抓雞。吃過早飯，我帶了一些有用的東西，我們就出發了。在路上，我們歡聲笑語，嘰嘰喳喳，路上風景也很好。路過綠色莊園時，我發現多了一座巨型 摩天輪，我估計有五十多米高，坐上去應該很嚇人。過了三十多分鐘，我們到站了。一進門，我就覺得房子好大，大到什麼程度，我來描繪一下。進門處，是一片露天的水泥地，旁邊種的絲瓜為一小塊 地方搭上了涼亭。往前走有兩個門，分別在左右兩邊，進去一個門，你會覺得很奇怪，因為兩間小房子不相連，所以找人很麻煩，我們中午就在這兒喝了一頓美美的雞湯。
下午，我們要去抓雞，我帶着祕密武器去了雞院。這次可有難度，是露天的雞，可以飛到圍牆上。我跑步去追，雞都飛走了，氣死我了。我拿起一根木棍向雞打去，也沒打中，只好用祕密武器，我拿起一把小木棍去追雞，雞跑到我側面時，我把小木棍一撒，正好擊中雞腳，我趕忙撲了上去，沒想到雞又飛走了。雞飛走了不要緊，我可慘了，摔了個狗啃泥，搞得我心灰意冷，決定不抓雞了，調整策略，直奔雞窩掏雞蛋。這回還不錯，摸了一大兜子，雞蛋在手中時還是熱乎乎的，跟煮熟的雞蛋沒啥兩樣。這時，我突然想起還有一樣東西可以試一下，我從口袋裏拿出一把槍，瞄準一隻雞，就是一槍，可雞好像沒啥反應，看來，雞我是抓不到了，我徹底放棄了。
拎着雞蛋往車上走時，媽媽説：“咱們回家吧，有機會再來吧！”我心有不甘的答應了，我多麼希望時間倒流，回到我抓雞的那一刻啊！我們不捨的離開了這美麗的農村。
國小生的作文600字 篇5
我在成長，我一直在長高，變得更懂事了！成長中我有一個個小故事，你想聽嗎？那我就來給你講吧。
在二年級時，我一直在學校裏學一門樂器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂團參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難，音符多極了，升降記號也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會在我耳邊唸叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒聽到，因為曲子太難，練起來太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來。到了考場，我面對着十幾個老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯的，讓老師們看了我的笑話，其中有一位老師拍了拍我的肩膀説：”真可惜……“我走出考場，眼睛裏佈滿了淚水，心想：我真是不聽大人言，吃虧在眼前。當我看見媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽懷裏説：”媽媽，對不起。“媽媽摸摸我的頭説：”不要緊，你的淚水告訴我，你會改變的，我們回去再好好練練。“媽媽的這句話鼓勵了我，從那天起，我便開始認真地練，一天到要練三四個小時哩！今年我再一次走進考場，面對老師，我胸有成竹，吹得娓娓動聽，老師們都有了身臨其境的感覺，當我戛然而止，過了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對我説：”恭喜你，小朋友，你通過了！“我興高采烈地奔出考場，大聲歡呼：”我通過了！我通過了！“媽媽也笑眯眯地抱起我親了幾口。
通過這次經歷，我深深明白了，學習本領，是來不得半點虛假的，只要平時不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。
國小生的作文600字 篇6
我的爸爸今年三十九歲了，他的的身材既不高大魁梧，又不怎麼精幹，還稍微有點胖；一雙濃濃的眉毛下面長着一對明亮的大眼睛，由於爸爸長期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最愛抽煙了，一嘴的牙齒都被薰得像泥土一樣黑，他最不喜歡刮鬍子了，他那亂茬茬的鬍子，活像一個大刺蝟。
每次爸爸從外地回來，進門第一件事都會抱起我親了有親。為了讓我能多增加見識，提高我的寫作水平，爸爸還會帶我去公園玩。爸爸有時候一點都不像爸爸，他簡直就是我的玩伴，他會我和一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的遊戲等；當我玩累了，爸爸就會大步走過來，雙手抱起我，親暱地吻我，用硬邦邦的鬍子扎我，癢癢的；這是我就會温順地依偎在爸爸的懷裏撒嬌。
雖然爸爸平時很疼愛我，但在學習上還是對我很嚴格。我記得有一次爸爸叫我認真檢查作業，可我卻沒有檢查，爸爸檢查到錯的了，他板着臉，瞪着雙眼生氣地對我説：“你怎麼又這麼馬虎呢？不是你説你認真檢查過了的嗎？”爸爸一把把作業扔過來：“重新再檢查一遍。”
爸爸在家的時候他讓我感到親近，爸爸的話也很有説服力，每當我惹媽媽生氣時，這時充當調和劑的總是爸爸；爸爸會拉着我的手親切又嚴肅地對我説：“怎麼能惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒。”邊説便向我偷偷示意，還像媽媽擠眉弄眼呢！説也怪了，爸爸這番話我聽着很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。
爸爸又到外地工作去了，但爸爸每天都會給我打電話，我依然能感受到爸爸對我的`關心和愛。我愛我的爸爸！
國小生的作文600字 篇7
今天是大年七年級，是我感到最快樂的一天。我不僅可以穿新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢和新年禮物。
一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開眼就馬上穿好媽媽為我準備好的新衣服，便去洗漱一番了。剛放下手裏的毛巾我就興奮不己地跑到樓上給爺爺，奶奶拜年了。我打開門大聲喊道：“祝爺爺奶奶新年快樂，身體健康，長命百歲！”爺爺奶奶都高興地笑着，手裏拿着紅包説道：“這是給你的壓歲錢，新的一年裏好好學習，動作快點！”“謝謝爺爺奶奶！”我開心地拿着紅包一遍喊着，一遍衝向樓下爸爸媽媽的房間大聲喊道：“祝爸爸媽媽新年快樂，工作順利，永遠幸福！”爸爸媽媽也高興地笑了，同樣也給了我一個紅包。
吃完早飯，我就和全家人一起去太公太婆家拜年了。我們來到了太公太婆家，一進門，“嗨”全都在啊！我的四個奶奶四個爺爺，舅公舅婆，姑姑姑父，還有兩個小弟弟都來了，真熱鬧啊！他們熱情地招待了我們。姑父在一旁和爸爸説話，而我就和媽媽還有亮亮弟弟在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，她們幾個大人一個一個走進太公的書房裏去了，我正感到納悶呢？不一會兒，幾個奶奶出來了站在我面前，原來她們是去拿送給我的新年禮物和壓歲錢了呢！我打開禮物一看，原來是我最喜歡吃的巧克力！我非常高興，連聲説：“謝謝大家”。離開了太公太婆家後，我又準備和爸爸媽媽一起去外婆家拜年了。當然我又可以收到很多壓歲錢嘍！
但是門年拿那麼多壓歲錢又怎麼樣呢！奶奶還不是老話一句“拿來，奶奶給你存起來！”唉！所以我想拿自己的壓歲錢買點什麼，做點什麼的話，就會被爺爺奶奶遭到拒絕。不知道什麼時候我才可以真正的來支配我自己的壓歲錢啊！
國小生的作文600字 篇8
早晨，天還是一片灰濛濛，太陽的光芒就像夜晚微弱的燈光忽明忽暗。小鳥早早地在枝頭上唱起了歌。我正在樓下開心地騎自行車。
正在我騎得興奮的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊飄蕩。“姐姐，我可以騎你的自行車嗎？”鄰居家的小妹妹微笑着問我。“好呀！沒問題。”我一口同意了。
小妹妹今年5歲了，長着圓圓的小臉蛋，眼睛大大的，嘴巴紅紅的、小小的十分可愛。
妹妹只騎過四輪自行車，還沒有騎過兩輪自行車，我心裏十分擔心。妹妹先用一隻手抓住車的左把手，坐上了自行車的車座，然後再用另一隻手抓住車的右把手。最後慢慢地把腳放在踏板上掌握平衡。妹妹開始騎車了，她的臉上充滿了開心的笑容，她興奮地對我説：“姐姐，我學會騎車了！”話音還沒落，妹妹就“撲通”一下摔了下來。我立刻跑過來去看，心想妹妹一定哭了。可是妹妹自己慢慢地爬了起來，臉上竟然沒有一顆淚珠。我心疼的問妹妹：“妹妹，摔到哪沒有，疼不疼，要不要回家休息？”“不，姐姐我不回家！”妹妹堅定地説：“不是很疼，應該沒有什麼問題。我一定要學會騎車再回家！”説完妹妹扶起自行車繼續騎車。妹妹穩穩地坐在車座上，皺着眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力向下蹬踏板。開始自行車一搖一擺地很難掌握平衡，之後妹妹騎得越來越順利了，速度也越來越快了……
一刻鐘過去了，半個小時過去了，妹妹越騎越有勁，情緒更加興奮了。她好像摔暈了一樣，整個世界對她來講好像已經消失了——大約過了兩個小時，妹妹才停了下來，對着我開心的微笑。妹妹興奮地對我説：“姐姐，我終於學會了騎兩輪自行車了！”妹妹笑得比平常更開心更甜蜜了。
鄰居家的小妹妹是一個勇敢的小姑娘，她的品質令我敬佩。
國小生的作文600字 篇9
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。記得朱老師剛來的時候，我對她沒什麼好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節課後居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節課講的的確不錯，特別是她的自我節紹讓我們產生一種親切感。當時，全班同學幾乎全被趕染了。朱老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。有一次放學前，本身數學作業就又多又雜，可是語文留完海一樣的作業後，又是一篇作文。我回家後寫完語數作業後連看會兒電視玩會兒電腦的時間都沒有。躺在牀上蠻怨着：“本身可以不寫的......”但是，朱老師前段時間高興的對我們説：“祝賀你們，你們以經跨出了學語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。”
我聽了這句話後，別提多高興了。原來朱老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平啊！從那時起我開始對朱老師產生好印像了。朱老師不像其他的老師，講完課就沒事了。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會。學完課文後總是讓我們表演情景劇，使我們的課堂十分活躍。同學們上語文課都十分開心，都希望時間過得慢點，讓這快樂的課堂再持續一會兒。朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學習中的樂趣；是您讓我瞭解到語文所特有的魅力；您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。謝謝您！我的啟蒙老師——朱慶華！！！
