讀書成長作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
我的家庭並不是麼書香門第，也並非達官顯貴，只是一個普普通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴着我成長。
大概在四五歲時，我讀我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈。回到家，我就迫不及待的讓媽媽讀給我聽。於是媽媽就逐字逐地念給我聽，我跟着媽媽咕咕噥噥的念着，雖太明白意思，但我看着插圖，也能聯想到各種前因後果，於是這本舊的童話書成我小時候最愛的讀物。
上了國小一級，我拿到第一本教科書，我也接觸到第一首古詩，名字已經忘卻，但是內容卻仍然牢記於心：“一去二三，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”實在是有趣極！我也是個愛書之人，有一次同桌小心把我的書本破了，我竟然心疼地哭起來。然而到學期末，我的書還是變得破破爛爛，如人問起，也只得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。
隨着級升高，我認識的漢字也越來越多，我開始嘗試閲讀那些名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕》，舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時，亦手釋卷。
現在，我又注意到那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我彷彿看到18世紀俄國貴族的醜態；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無人管顧的屍體……這些書籍讓我加全面地解世間的冷暖，亦或是各種社會醜態。
讀書是一種力量，讓我在自我省視中學會謙卑和從容，讓我看到生活的美好、温暖以及自身的價值。在這個互聯網日益發達的代，許多學生沉迷網絡小説能自拔，我只想説：“放下手機，拿起真正的書本吧！”
讀書成長作文 篇2
高爾基説過：書籍是人類社會進步的階梯。所以，我在書海中我們快樂學習成長，我愛讀書！點題，很好。
一日無書，百物淒涼。當我還是個孩子的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上美麗有趣的圖畫把我帶入了書的世界。從此，我愛上了閲讀，愛上了迷戀。清晨，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書，書就像春風一樣把我的心和脾變成：清爽，清爽我！每天晚上，沒有書籍的陪伴，我就睡不着。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手裏拿出我的讀數—一個非常具體的描述。
長大一點，我開始閲讀“西遊記”，孫悟空金箍棒讓我崇拜不已，我自己也這樣“創造”了一套棍法，在那裏他們去實踐。拍蚊子，棍子，我已經成為了“金箍棒”。你怎麼玩得開心嗎？
上國小了，一次中國又一次地再讀一些西遊記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的忠誠精神深深受到感動着我，影響着我，我立志自己要做一個孫悟空就是這樣我們忠實義務的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的？給你帶來怎樣的啟迪？
在《魯濱遜》漂流記中，他用自己的雙手建造了一個“天堂”，他大膽而冒險的精神激勵着我成為一個勇敢的人。情節印證了人物的精神。
我記得那個時候，我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書，我似乎已經進入了大自然的美麗：樂隊的歌曲，聽蟋蟀，享受蟈蟈曼妙的舞姿，欣賞“記憶專家“蟻族的記憶，嚇得觀戰狼蛛和蠍子。你有哪些啟示？
我廢寢忘食，愛不釋手，就像我們喝了很多咖啡企業一樣可以興奮，每天一個晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不捨地放下書。家中的書架上都有記載着我讀書的歷程。從《西遊記》、《三國曆史演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》——————這一產生本本主義伴隨着我快樂學習成長，在夢中，我經常就會夢見一些自己發展成了對於書中的人物，我的夢裏夢外盡是書！
我愛讀書，我在一本名著中暢遊，它讓我學到了知識，懂得了道理，學會了做人！中心脱穎而出。
讀書成長作文 篇3
同學們，在這些日子裏，你們是怎麼成長的呢？在成長中又看過那些書呢？
中媽媽説，當我學在媽媽的肚子裏時，媽媽已經拿起書給我講故事，唱歌了。在我三歲的時候媽媽教我讀書，看書。我四歲的時候媽媽教我寫字，五歲的時候媽媽教我數學。。。。。。讓我獨立看書了。
我覺得書簡直是個寶，讓我愛不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪着我稱長大，而且還吸引我去發現新的問題，學習課外的知識。我還要感謝這位老師教導我在學習，寫作上的提高，做人的道理，樂觀對待事情。我比較喜歡看閒書，《成語故事》，《十萬個為什麼》，〈〈中國寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。
記得有一次，我正在看三隻小豬這個故事，我一直在想三隻小豬建的屋子會怎樣，第一隻小豬建工了一間草屋，第二隻小豬建了一間木屋，第三隻小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個月的時間才建好，而兩其它的兩隻小豬隻用了兩天的時間就把屋子建好了。大灰狼來了，小豬們都躲進了自己的屋子裏，大灰狼把兩隻豬的屋子吹倒了，兩隻小豬急匆匆地跑到第三隻小豬的屋子裏，最後第三隻小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽不進去，入了迷。當媽媽走在我身邊的時候我才知道吃飯了。我覺得我們應該向第三隻小豬學習，做事要認真，勤奮，踏實。
一本好書就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識，教我做人的道理，使我健康的成長。
讀書成長作文 篇4
在我還是小孩子的時候，就愛上了讀書。那時候，我不識字，媽媽就讀給我聽。當時的我總是被書中的故事情節深深吸引。稍微長大一些後，經典為我打開想象之窗。我想走進枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個小矮人一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話，為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界……經典教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，給我上了人生的第一課。
隨着年齡的增長，我慢慢開始走進詩、詞。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞，讓我穿越時空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩詞，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。
現在，散文和小説成了我的摯友，伴着海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪着高爾基去回憶他那痛苦中又交織着甜蜜的《童年》；隨着冰心去追憶那温馨的陳年往事。慨歎曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經千難萬險終不悔的真誠；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣迴腸的不屈抗爭；銘記曹、孫、劉亂世創業、自強不息，終成三國鼎立之勢的史實。
經典，承載着我的夢想，伴我生活，伴我成長。經典，是我的成長路上最美麗的一道風景線！經典，已成為我的良師益友。相信伴隨書香，我終會穿越知識海洋，抵達人生理想的殿堂！
指導老師評語：
閲讀經典，可以讓我們發現課本以外的精彩世界；閲讀經典，可以讓我們更加聰慧。讀一本經典，就像是挖掘一個寶藏，裏面有無窮無盡的人生財富；讀一本經典，就像和我最忠誠的朋友談話。 徜徉在經典的海洋裏，津津有味地閲讀，整個人浸潤在書香裏，為她陶醉，被她迷戀。
讀書成長作文 篇5
書是人生的指南針，是我們的精神食糧，也是人類進步的階梯。我在讀書中成長。在我5歲時，媽媽經常讓我讀一些有拼音的書，媽媽説沒有拼音的書就不讀了，等到上了國小再讀。那時我很不願意讀書，總覺得媽媽讓我讀的那些書很無聊。我很想看《黑貓警長》，而媽媽説，小孩子嘛，幹嘛看那些沒用的書，看唐詩宋詞論語這些書，雖然你現在不懂，但是上學時是有用的。
我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學了，二年級時媽媽給我買了一套《百科全書》。當我在書上看到大熊貓那白白的身體時，就像看到了馬戲團表演的栩栩如生的小丑，看它那滑稽的樣子，我就會被逗得哈哈大笑，我也就喜歡讀書了。再看那古時候的戰爭，我真是為中華民民族的偉大將士而擔心。再在書中欣賞外國的宏偉瑰麗的教堂，我心中又充滿了神祕感。還有，在讀奧林匹克運動會的書籍時，我情不自禁地在心裏為那些給中華民族增光的運動員喊加油，“加油，加油，勝利就在前方！”誰知道，我在開心、疑惑、神祕、激動之中增加了多少知識呀。
一天天地，我長大了。那還是四年級的時候，我讀書的領域更寬泛了，有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等，讀了這些書我我真是感動萬分，那是多麼精彩的人生啊！《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷，《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難，《母親》中，高爾基塑造了母親的偉大形象，寫了母親的艱苦生活和堅定的信仰。讀着這些，你能不感動嗎？我覺得，讀書就是積累知識和情感，積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書，讀書讓我知道了世界的博大和奇妙。
我在讀書中感悟，在讀書中積累，在讀書中長大。
讀書成長作文 篇6
俗話説得好“一日無書，百事荒蕪。”書就像我們的家，哪有人一整天都不回家的呢？
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及兒童時代，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
我最早的讀物是一種注拼音的故事書，插圖多，字少。
開始我看的津津有味，天長日久，就感到不為過癮了。
然後我迷上了童話類的書，爸爸媽媽給我買了很多本，我看得如痴如醉：《愛麗絲漫遊奇境記》又美好又刺激。《祕密花園》中的柯林最後終於與父親倖福地生活在一起。。。。。。童話故事真美好！
漸漸地，童話類的書也不能是我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”—友誼書城裏有幾萬冊圖書！
一進書城，就看到書城的人很多，書更加多，五顏六色，各種各樣，令我眼花繚亂，我一下子就挑了七八本。
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”它的.可是不言而喻。
一回到家，我就翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
過了一會兒，晚飯時間到了。我合上書，嚥了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨地把書放回書架。
一本喜愛的書就像是一位朋友，也是我的家。就像顏真卿所説的“黑髮不知勤學早，白手方悔讀書遲。”我們永遠也離不開書！
讀書成長作文 篇7
高爾基曾説過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以説書在我的成長中是比不可少的。 為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守着與書的約定。 讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“卧薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅” 怎樣閲讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚歎！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味着作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於 我來説更多的是一種需要， 而不是一種負擔。 記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 裏的唐詩，媽媽説一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上國小前，我已可以獨立看一些故事書了。 低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都説得非常詳 細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閲讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。 一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什麼》中瞭解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味 真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！！ 現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞。” 讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我 成長，伴我生命之光環。
讀書成長作文 篇8
人的一生中都會有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友——書。讀書，能讓我們懂得如何做人；讀書，是成長中不可缺少的一份。而我則是一隻不折不扣的小書蟲。
記得有一次，我和同學們約好一起去遊樂園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去遊樂園。路過書店時，我看到書店門前的廣告很精彩，琳琅滿目，便情不自禁地走進書店。我在一排排書架前轉悠着，書架上有世界名著，童話小説，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發現了一本書，價錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來。
過了一會兒，（實際過了兩小時）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來是我的同學。“約好的事為什麼違反？”同學問。。我想了一會兒，説：“什麼事？”同學們個個喊倒。一個同學告訴了我，我立刻補救：“我們現在就去。”一個同學看了看錶，已經下午四點了，大家只好不歡而“散”。
雖然讀書曾經誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書。讀書不僅豐富了我的知識，還給我的生活帶來了樂趣。它是一盞指明燈，讓我在書海中自由自在地暢遊。它正確指引着我前進的方向。不知你有沒有聽過這句名言：讀書好，好讀書，讀好書。聰明的你，讓我們在書海里暢遊吧！
讀書成長作文 篇9
英國偉大的詩人曾經説過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級後，我才知道讀書是一種享受，彷彿是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那裏面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風雲：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果説人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（衝動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始後除非有不會的字問問父母，那以後讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
