【熱門】國小作文600字彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我會克隆，我要克隆一個宇宙！你問我為什麼會這樣想？很簡單，我們現在居住的地球已經被弄得破爛不堪，地球的綠衣服，已經變成了黃紗，地球的大氣層受到了破害，人們濫用化學藥品，使樹木不能生長。哎！可憐的地球啊！

我克隆的這個宇宙啊，和現在的宇宙可不同。它啊，每個星球都可以住人。我的這個宇宙是在一個抽屜裏，等人們要去時，就拉開抽屜，説出你要去的星球，就會送你去，你一但選了星球，就不能再換了，也不能到別的星球去！這樣可以避免宇宙戰爭，呵呵,還不錯吧！

我們現在到地球看看吧！一來到地球，就看見鬱鬱葱葱的樹木，當然也有空地供人們居住，這裏的房子都是自動蓋好的，這裏到處是別墅，家家户户都有汽車，窮人到這來，也是富人了！也可以想想清福了！多好啊！這裏的森林裏到處可見小動物。瞧！那隻小兔子真是可愛極了，真是Hownice！這裏的森林有保護的，可不能讓那些偷獵者進來傷害小動物啊！進森林時，有一扇門，那門能斷定誰好誰壞！如果硬闖或是壞人，就會被電死。這樣做也是為了小動物的安全啊！

看完了地球，就帶你們去看看太陽！一來到太陽。哇！好多人在忙碌着！你一定會問，太陽這麼燙，怎麼能住人呢？呵呵~讓我來告訴你吧，這個太陽啊，在這上面的人是不會感覺到熱的，因為這個太陽上有超大冷氣裝置！嘿嘿，你知道了嗎？你肯定又會問，那太陽不熱了，其他星球不就很冷了嗎？哎……這你還不知道？太陽表面還是很燙的，還是可以給其他星球傳送熱的！知道了嗎？呵呵~太陽上和地球一樣有樹、有房子、有車子！樣樣不缺！

還有月球、木星、火星、冥王星、海王星……和地球都一樣舒適！

等着你來我們宇宙做客哦！！那時我們會：“歡迎歡迎，熱烈歡迎，歡迎歡迎，熱烈歡迎！”

我們等着你！

冬天來了，因為它的信使——冬風告訴了我。

那天，寒冷的北風正在“呼呼”地颳着，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多麼漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望着天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。

我回到室內，坐在窗邊，看着雪花飄飄搖搖地落下。

聽，我聽到了雪花落在窗户的聲音，雖然聲音小，但我發現那種聲音出奇的好聽，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開的聲音。

看，雪花越下越大，不一會兒，整座城市就成了雪的世界。

屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠看這些紅瓦與白雪，就似聖誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢!

樹上也有雪花的蹤跡，冬風一吹，“賴”在樹上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨着落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。於是，雪花“擠”在一起，化成了水。

草坪上更是孩子的“樂園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個小朋友來到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接着，別的小朋友也紛紛加入這場“雪球”大戰之中。

雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨着風飄向了另一邊。

我望着天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我好像看到一個粉粧玉砌的.雪花世界。那個世界裏，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。

雪花，你是多麼的美麗，多麼的漂亮!雪花，你引起了我無限的遐想……

燕子住在北方，它的聲音十分難聽，只有烏龜願意和它做朋友。因此，燕子傷心極了。

一天，燕子心想：這裏沒人喜歡我，那我就搬到南方去，可能那邊的人很喜歡我呢!燕子剛剛要飛走，想到自己唯一的朋友烏龜，就先飛到烏龜那兒去和它告別了。烏龜一聽燕子説要走了，就勸它：“燕子呀，你可不能這樣做啊，你的聲音的確很難聽，但是，你不改變一下自己的聲音，到哪兒都沒人喜歡你的。”燕子説：“唉，我這破嗓子是改不了的，不走，呆在這兒，天天讓人諷刺，到南方去總該有些好處的。”“要不，這樣吧燕子，”烏龜説，“你爸爸和媽媽都是森林著名中的歌唱家，你讓你爸爸媽媽教你唱歌。”燕子心中有一點興奮，可嘴上卻説：“我能行嗎?爸爸媽媽會教我唱歌嗎?”“什麼事都要勇敢地去做，你不去試一試，怎麼能行呢?”烏龜説。“噢，謝謝你，我的好烏龜!”燕子高高興興地向家飛去。

燕子回到家裏，對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，請你們教我唱歌吧。”爸爸媽媽説：“好。”於是，燕子就拼命地練習唱歌。她媽媽就教她發音、運氣。爸爸教給她演唱的技巧。燕子也很勤勞，每天天剛剛亮，燕子就飛到一棵粗壯的大樹上練習發音。燕子一邊喝着甘甜的露水潤喉，一邊練習唱歌。經過長時間的訓練，燕子學會了唱歌，聲音也變得好聽起來。

八月八日，森林裏要舉行隆重的“才藝展示”。在烏龜和爸爸媽媽的支持下，燕子決定去參加比賽。比賽開始了，主持人小貓和小狗走上舞台，先向大家打聲招呼，鞠個躬，然後宣佈第一個節目。幾個節目過去了，終於輪到燕子了。當主持人宣佈接下來的演唱者是燕子時，台下傳來一個聲音：“哼，她也來比賽，準沒一會兒就讓人趕回家去睡大覺!”可是，燕子不灰心，她笑着上台。燕子唱了一首《隱形的翅膀》，以動聽的歌聲贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。經過評比，燕子是這次比賽的冠軍。

從此，燕子和她的爸爸媽媽一樣成了森林中著名的歌唱家。事後，很多人都喜歡燕子，願意和她做好朋友。

後來，燕子飛去向烏龜表示感謝。燕子説：“烏龜，謝謝你!沒有你的鼓勵和幫助就沒有我的今天。”烏龜説：“不用謝，這是應該的。你做了歌唱家後，可不要驕傲哦。”燕子聽了，點點頭，向烏龜告別。

我家養着一隻可愛的小花貓。它長着一身棕色的毛，在陽光的照耀下金光閃閃，像披着一件金子造的金袍。它圓圓的腦袋上，有兩顆黑豆似的小眼睛，眼中透着聰明。它的嘴小小的，裏面藏着珍珠那樣白的牙齒，嘴角有大約6釐米長的鬍子，聽説貓的鬍子有助於捉老鼠。小花貓頭上有一雙三角形的耳朵，一聽到老鼠的一點響動就會立刻豎起來。

“金金“很頑皮，只是一件普通的小東西，它都玩個沒玩沒了。有一次，我向鄰居借了一個小皮球來玩。皮球一下子掉在地上。我正想把皮球撿起來的時候，“金金“不知道從哪兒跑了出來，像箭似的跑到小皮球面前，用爪子碰了碰，見沒有危險，就用頭用力撞了一下。小皮球向前滾起來。“金金“跟着小皮球，想捉住它。但皮球從“金金“的爪子裏溜走了。“金金“不服氣，繼續追趕，可是每一次都失敗了。這時“金金“改變了戰略，它等小皮球停下來後，慢慢地走過去，用身子把皮球撲住。

還有一次。中午，我正坐在沙發上看電視，突然聽見DD“喵嗚”一聲。哦，原來是我家的小花貓又在搗蛋了。它正在津津有味地玩着媽媽的毛線球，它一邊玩一邊發出快樂的叫聲。這個小壞蛋天天在家裏做壞事。我一看，小貓正用前爪在戲弄毛線球。它的前爪輕輕一碰一碰地，毛線球就滾到沙發邊來了。它像在踢足球似的左右腳換着來。不一會兒就把毛線球弄到了地上，小花貓又用爪子左踢踢右踢踢，十足像是一個老練的球員。有時它又用它粉紅色的小鼻子東聞聞西嗅嗅，好象在玩老鼠，看看它死了沒有一樣。有時還想把毛線用嘴給叼起來。可是它的嘴實在是太小了，連牙都沒長好，叼了幾次都沒有叼起來。可是它還是沒有放棄，一直在努力左咬咬，右咬咬，想把毛線球給叼起來。終於，功夫不負苦心貓，小花貓終於把這個毛線球給叼了起來，它叼起毛線球可得意了，叼着毛線球滿屋子地跑。媽媽打了一半的毛衣就這樣被它拆了一大半。小花貓叼着毛線球還用力地搖頭，有時還用爪子抓毛線球，那高興的樣子，就像初次捉到了一隻老鼠，真是興奮極了。

科技如此發達的現代，在電視、手機、電腦三者的互相排擠下，小小的報紙竟毫髮無傷、能穩穩的立足腳跟，在人們心中的地位並沒有動搖。由此可見，它在我們的生活中用處非常廣泛：招聘廣告，可以方便快捷的找到自己稱心如意的工作；日常新聞，實現人們“足不出户，知天下事”的夢想；優秀作文，幫助國小生提高寫作水平、開拓視野、瞭解知識……

我最喜愛的一份報紙是國小生專用的《紅領巾報》。報紙上一篇篇優秀的作文、日記、散文詩歌，往往讓我忍不住拍手叫好。藴含大道理的小故事引人入勝；別具一格的散文詩歌讓人覺得真是妙筆生花；小小的日記更能流露出真情，抒發出作者內心深處的感受。小作者們在報紙裏盡情發揮想象力，讓小讀者們手不釋卷，愛上讀書。這份報紙想我充分證明了“世界上不缺少美只是缺少發現美的眼睛”這句藴含哲理的話，還讓我發現了許多明亮的眼睛。

報紙裏的東西可遠遠不止這些。好玩有趣的腦筋急轉彎讓我學會了思考，古代的人為什麼留長鬍子?你們知道嗎？優秀作品與寫作方法，幫助我提高了作文水平，讓我知道了好文章是改出來的，並學會了讀剪報，一本小相冊就是它們的家。愛上了讀剪報，我的文章也變得筆酣墨飽、璧坐璣馳。不要以為剩下的報紙沒用了，我們可以廢物利用，它可是擦玻璃的好助手。

讓我們大愛的就是“漫畫王國”中的《瘋狂西遊記》了，作者的想象力彷彿用之不完，取之不盡。文章中既有笑料，也有知識，兩全其美的文章誰不願意多看一眼，多記一點呢？文章中，調皮的紅孩兒竟變成了打火機，神聖的菩薩開起了幼兒園，還要孫悟空沿途幫她發廣告；法力無邊的寶貝自己搖身一變———成了冰棍，唐僧還差點變成了紅燒排骨……這有趣又離譜的搞笑故事真是文章界的一朵奇葩啊！

別看報紙只是一張小小的紙張，它的用處可真是多，不僅讓我們的作文水平更上一層樓，在學習上的幫助也不小，俗話説“開卷有益”，讀過這份報，我可真是收穫了不少的課外小知識，瞭解到許多生活小常識，學習小竅門，對我們的幫助也是特別多，難怪它一直是人們最喜愛的讀物啊！

“啊欠，啊欠”我躺在牀上怎麼也睡不着，噴嚏一個接着一個打來，我不禁抱怨道：“現在滿街都是車，污染太嚴重了。”

突然，一個聲音響起：“我帶你去個沒有污染的地方。”我説：“怎麼會，那兒不會沒車吧！”“去了你自然知道了。”猛的我被捲入了時空漩渦。一會兒，一座美麗的城市坐落在我的眼前，天空藍藍的，沒有一絲污染的跡象。我旁邊多了個人，原來是多啦a夢站在我的旁邊，我一驚，不會到了未來世界吧！它似乎看穿了我的心思，説：“這就是未來，未來人類發明了兩項巨大的科學成果——一是我們哆啦a夢機器人，二是汽車，這種汽車沒有污染，所以這兒不像你們那兒。”“那到底是什麼樣的車呢？”“我主人家有一輛，我帶你去兜兜風吧。”“好1”

來到車前，我覺得它不是汽車，而是飛碟，要不是它有輪子，我絕對認不出。我們坐進車，多啦a夢按了個按鈕，車就走起來了。一會兒哆啦a夢居然躺在椅子上睡着了，眼看對面來了輛車，我急忙叫醒它，它不以為然地説：“沒事，這車可以自動躲避，看，他飛上了天。”還真的，汽車靈敏地避開了撞擊。“太厲害了！”我讚歎地説。“這還不算厲害，我來弄個更厲害的給你看。”説完哆啦a夢居然將車開進了水中，我心想，這下肯定命喪黃泉了，開進了水裏的那一瞬間，我的心臟幾乎不跳了，我不禁閉上眼睛，聽天由命。

車掉進水底，它的四個輪子縮了進去，車成了一艘潛水艇，各種美麗的魚兒在四周遊着，讓人感覺好極了。我説：“這車太厲害了，沒污染，能飛，能潛水，真是應有盡有啊！”“現在你知道未來多好了吧！”“當然，在這兒，我的鼻炎都好了。”“現在你該回去了，在回去之前，給你展示它最後一個也是最厲害的用處。”突然它“轟”的一下飛上天空進入超音速飛行，進入了時空漩渦，我向哆啦a夢説了聲再見，它讓我好好學習，早日把現在變為未來。説完它消失了。

原來是場夢啊！

在我們生活的這個大家庭中，我們人類是大家庭的一部分，與小動物們息息相關，所以，我們應該和成員們友好相處。

一隻小蜜蜂迷路了，它翹着尖尖的小屁股，從窗子外邊“闖”入了我們的學習樂園——教室。同學們對這個中途來的“插班生”心存戒備，生怕小蜜蜂的到來會給我們班帶來什麼“災難”。可小蜜蜂才不管這麼多，它好不容易來“旅遊”一趟，當然要好好玩一玩兒咯。只見它扇動着一雙透明的小翅膀，輕盈敏捷地在我們教室裏竄來竄去，好像發現了“新大陸”，東瞅瞅。西瞧瞧，好不快活。看，它一會兒低着頭飛向四大組那邊了，一會兒又高昂着頭在教室上空盤旋，一會兒又與電燈嬉戲，一會兒又從我們的課桌前輕盈地掠過。小蜜蜂邊飛還邊發出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在説“好好玩，好好玩！”

同學們對教室裏的這個“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法設法地把小蜜蜂，可頑皮的小蜜蜂就是不配合我們，還一個勁地在教室裏“遨遊”，哪知道，我們這羣高級動物已怕得不行了。同學們躲躲閃閃，教室裏亂成了一鍋粥。講台上的李老師，似乎一點也不怕蜜蜂，依舊鎮定自若地站在那兒，李老師看見我們的反應，和藹地説：“其實呀，小蜜蜂也是一個有思想的動物。”什麼有思想，李老師的這句話又一次引起了我們班的騷動，大家不明白蜜蜂怎麼會有思想，一個個用疑惑的眼光望着李老師，李老師淡笑不語。我們更加疑惑了，不知道老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。小蜜蜂仍在教室裏飛來飛去，它似乎對我們很友好，一點兒也沒有攻擊我們的意圖。我們鬆了一口氣。李老師見我們已放鬆了警惕，繼續開導我們説：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不會來傷害你的，如果它來傷害了你，它自己也會失去寶貴的生命。”聽了李老師的一席話，同學們都恍然大悟，原來小蜜蜂是一個通人性的小動物呀。只要我們和它友好相處，小蜜蜂不也會和我們友好相處嗎？

下課了，我們發現可愛的小蜜蜂早已結束了我們班的教室一遊，飛回了屬於它的家，不知為什麼，教室裏沒有了小蜜蜂的影子時，我們還真有點不捨。

小蜜蜂的教室一遊看似平淡，但卻讓我們學會了和小動物們友好相處。

在一個文具盒裏，住着鉛筆、尺子和橡皮，他們非常要好，形影不離，每天都在一起。

可是，就在這一天，不知道發生了什麼事，如膠似漆的它們竟然發生了爭吵！

“橡皮、尺子啊，真不是我自誇，小主人要不是有了我，她也就不會寫出這麼好看的字了，也就不會得到她們老師的讚賞了。”鉛筆説道。“哼！明明是我才讓她得到那麼好的成績，你看小主人寫錯字了，怎麼辦？不就得用上我嘛。”橡皮反駁道。“誰説的誰説的！小主人之所以會得到老師的讚揚、優秀的成績，功勞都得歸功於我啊！要不是我，小主人畫圖和畫線時該怎麼辦？老師看到這些題目恐怕連看都不用看就畫了個大叉叉了！”尺子再次反駁。”不不不，不是你的功勞，這是我的功勞！”“不！是我的！”“誰説的！是我的！”……

就這樣，原本形影不離的文具們開始誰都不理誰，也不幫助小主人寫字、畫圖、擦掉錯別字了，這導致了小主人成績嚴重退步，遭到了老師的批評，小主人非常傷心。

這天夜裏，一輪圓月嵌在黑色的夜空中，星星點綴着夜空，美極了。可是一陣陣的喧鬧聲盪漾在夜空中，果然，文具們又在爭吵了。它們吵得不可開交，把正在熟睡的書桌都驚醒了。桌子醒來後，不滿地説道：“你們至於嗎？原本好好的一家人如今怎麼落得了這個下場？只是因為誰的用處大這個問題而成為這個樣子嗎？”桌子憤怒地説道。椅子也醒來，對文具們説：“既然是好好的一家人就應該好好相處，為什麼一定要爭個你死我活呢？你看看爭到最後又有什麼好處呢？一家人都不開心，還使小主人的成績直線下降，你們有好好的想想嗎？”教室裏一片沉默，為了讓文具們好好反思，桌椅不再作聲了，只留着文具們在發愣。在月光的照映下，文具們的影子顯得孤獨寂寞，秋風吹拂，文具們對着夜空，看着這美麗的夜景，心中也明白了些什麼。文具們互相對視，然後笑了笑，那不是嘲笑，不是諷刺，而是發自內心的笑容。

第二天，文具們重修舊好，把這件事拋之腦後，因為通過這件事它們明白了一個道理：每個物品都有自己的用處，世上沒有十全十美的人、事、物，所以千萬不要攀比，因為到頭來對誰也沒有好處，你看文具們的爭吵帶來的後果，既沒有得出個答案，還傷了和氣，使小主人成績下降，這不是“賠了夫人又折兵”嗎？