【熱門】責任的作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任是什麼？責任就是我們應該盡的職責。

媽媽經常教導我要隨手關掉各種電器。媽媽説從小培養我的安全意識是她的責任。

媽媽還給我講了這樣一個故事：兩個爸爸媽媽為了打麻將把他們七歲的孩子獨自留在家裏。結果，深夜時家裏起火了，驚慌失措的小孩子無路可逃，跳樓摔死了。這對父母有兩個不盡責的地方：第一、他們可能忘了關電器導致起火；第二、他們不該把小孩獨自留在家裏。聽到了嗎？我媽媽是怎樣稱呼那些沒有責任心的爸爸媽媽嗎？

一個沒有責任心的人是多麼令人厭惡啊！有時候，我們往往會為了一些蠅頭小利、或者為了自己的享樂、或者只是因為懶惰就丟掉了我們的責任心。因為沒有責任心造成了損失。如果我們丟掉了責任心而做錯了事，我們應該承認錯誤，而不是逃避。

只有有責任心的人才能成就事業、受人尊敬。

先回教室吧！“凌微，我們同意你是班長了。”班上的女生和凌微説，

“真的嗎？謝謝你們。”凌微邊説邊拉着她們的手。

“你不要太自以為是了，以後有你苦日子受的。”女生撇開凌微的手。哼，我才不在意呢。

第二天，凌微匆匆地跑進校門，“報告”“凌微，你怎麼又遲到了。”“對不起，老師啊。”“快進來吧，誰叫你是班長呢。”

原來班長還有這樣的能力啊，凌微心裏暗暗的僥倖。

“凌微，你該得名了。”老師對剛剛坐上座位的凌微説

“知道了。”凌微説

“xxx，xxx，xxx……黎昕，黎昕。”凌微朝着黎昕的位置上看了一眼，黎昕，林佑熙，林玄寒，都不在。

“凌微，你身為班長，該讓同學都回來上課，你是班長，這是你的職責。”老師狠狠地對凌微説，“其實他們老是曠課啊，但是從現在開始，你要讓他們都來上課。”“不會吧。”

本來就惹到他們了，現在還要我去找他們來上課，真是倒黴啊，不過，誰叫我是班長呢！

“紫研，你陪我一起去吧，”不行啊，我還要上課啊，”額……好吧，那我先走了。”

真倒黴啊，班長的職責竟然就是找他們，真火大啊！！咦，這不是林佑熙嗎？終於讓我抓到了一個。凌微走近一看，他竟然在流淚，忽然，凌微感到一陣火熱……

“佑熙，佑熙，是我！”凌微一把抱住林佑熙。“你是？林佑熙問。”你忘了嗎？我是誰，你真的忘了嗎？”説完，林佑熙忽然想起來什麼，“是你。”“嗯。”林佑熙緊緊地抱住她，並沒有看清她的臉，“你不是死了嗎？”

“我……”説完，凌微躺在了林佑熙的懷裏。這時，林佑熙才回過神來，仔細的看了她的臉，”咦，這不是凌微嗎？“難道……不可能，絕對不能啊！凌微，你曾是我最愛的人啊，如今，我卻還不能保護你，對不起！“説完，林佑熙把躺在懷裏的凌微放了下來，自己一個人走了。他拋去的背影如此淒涼，如此悲傷：“對不起，我的愛人！”

重新再現的另一個她，究竟是誰？為何林佑熙會如此悲傷？敬請期待！

那次，我和爸爸、媽媽去華凌買花，我看到一盆含羞草，我嚷着要買，爸爸和媽媽同意了，買回家，我也不管它，跑去看電視了，媽媽大聲對我説：“怎麼買回來就不管了！拿到你的書房去！”我拿手到書房，用手指輕輕地動它，它的葉片慢慢合攏，我不停地動它，它不停地合上葉片，漸漸地它不理我了，我掃興地走了，之後我就把它忘了，偶然有一天，我又想起它，它不見了，可能是媽媽扔了，我卻不敢問媽媽它的下落，怕媽媽責怪我，我終於知道了，我買東西回來，是去愛護它的，而不是三分鐘熱度把玩一下，之後就不管它了。

責任的觀念

我不主張唱高調。在人類中，在歷史上，多一個人和少一個人不會有什麼兩樣。如果每一個人都會把自己的事情辦好，在我們這個階段，那就是最大的政治。

最重要的是，抵禦我們自己心理上的壓力。“與自己鬥爭是最困難的鬥爭，同時戰勝自己是最偉大的勝利。”人們都説，現在是市場經濟，金錢開道，因為敗壞盛行。確實，市場經濟極大地衝擊着整個社會，包括學校。但是，任何宣揚都屬於誤區。宣揚市場經濟的文藝作品，都沒有什麼歷史意義。

從計劃經濟過渡到市場經濟，後者是個新鮮事物，所以人們感到好奇。從此以後市場經濟，就成了家常便飯，順理成章地我們就進入了它的運行軌道，還感到好奇嗎？中國人會不會喜新厭舊，到我們對市場經濟都感到沒有好奇的時候，是不是會折騰一些別的東西？一個個人和一個國家一樣，能否走向成功，都要有恆常的責任意識。能有恆常的責任意識，才能面對生活中的苦與樂，能夠認識自己活動的意義和價值。

我們能否創造成功之樂，關鍵在於我們能否耐受學習之苦。幾年來就流傳一句話，來形容知識分子，説我們“窮得象個教授，啥得象個博士”。因此，誰是個教授，好像誰就是個乞丐；誰是個博士，好像誰就是個傻冒。

事實證明，這句話錯了。幾年來，出現了考研熱、考博熱。報考與招生人數的比例，上升到了20到30比1。誰是啥冒，可見一斑。那些過去瞧不起知識的人，現在已經被知識所瞧不起了。我認為，這樣的價值觀，還將回到正確的軌道上來，繼續成為社會的主流。

所以，當代大學生，仍然應當樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和法制觀。在正確的意識的範圍內，充分發揮個人的潛在的才能，這完全是合情、合理、合法的。

在此基礎上，我們才能產生合理的需要結構。需要生存，需要安全，需要社會交往，需要他人尊重和愛，需要自我實現。在法律的框架內，充實自己的生命。

需要產生動機。動機就是朝向實現的內心的力量。為了實現需要，就要付諸行動。行動在心理上的表現就是動機。動機和需要往往是一致的。合理的需要，產生正常的動機；不合理的需要，產生不正常的動機、惡劣的動機。

動機導致行為，指向實現。在心理活動發展到動機的階段，就開始萌發着經受價值判斷的內容。我們的心理活動一般不需要也不可能由他人進行價值判斷。但我們的行為，直接與他人、與社會連接在一起，必然經受價值判斷。動機是行為的萌芽形式。

行為和行為的結果，就已經是法律上規定給予相關對待的內容了。合法的，肯定。非法的，否定。

我們為什麼不能作超越社會發展的事情？

因為社會發展有個過程、有階段。超越這個過程、階段，就會危及社會的利益。所以，違法和犯罪都有兩種，一種是消極形式的，一種是積極形式的。無論消極還是積極形式的，都屬於反社會的行為，都要加以制裁。

所以，我們要民主、要法制、要富裕、要發達、要充分地實現自我，都不能構超越我們生存的自然、社會、國家。這是不言而喻的。

歸根結底，大學生應當從現實出發，強調自我完善、自我發展，而自我完善和自我發展又應當融合在社會規範的約束之中。這樣，才能有所成就。

擁有責任心能帶來上進的無限潛力，是轉變人生的重大契機。——題記

責任心，何為責任？身負使命，激勵自己完成的便是責任。在戰火紛飛的年代，擁有一顆責任心極其不易：正是商鞅的責任心使然，再令他發動變法，雖最終慘遭車裂的下場，但其豐功偉績不可被歷史的塵埃湮滅;岳飛，讓匈奴人膽戰心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的責任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，儘管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報國的美名;范仲淹，那位誓要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的文士，因強烈的保家衞國責任感，蜕變成為“軍中有一範，西賊聞之心膽寒”的千古奇才;唐雎，面對秦王不屈不撓，憑藉出奇的'責任心以及過人的膽識逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國家的尊嚴，也給了秦王一個下馬威，從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士，皆出於強烈的責任心使然，才成其偉業。由此可見，有責任心者，霸天下！

不論是戰火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責任心都尤其重要。周為中華之崛起而讀書，其責任便是使中國富強，佇立在世界之巔，他做到了，贏得的不僅是全世界的尊敬，更是中國百姓心中的主心骨;奧x巴馬，美國曆史上唯一一位最年輕同時也是黑人的總統，他從小立志要改變黑人受壓迫的現狀，於是發奮學習，由於強烈的責任心和不甘於平庸的信念，他當上了首位黑人總統，獲得了諾貝爾和平獎。如此有責任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑藉着驚人的責任心極大地開發了身上的潛能，達到令人瞠目的高度。

面對他人託付時，無論是工作還是感情，總是會感覺到有一份責任壓在自己身上。

這幾天審閲稿件的時候這種感覺更深，自己對於媒體相關的工作一直是懷着有一些虔誠的心意在做，因為每一個媒體編輯都是一種把關人，所謂把關人的意義就是信息經過自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。

同時媒體的內容也還有議程設置的功能，自己所編寫的內容會影響受眾的思維方式和知識範圍。可以説，議程設置的功能在新媒體時代有了新的表現方式，但是並沒有完全失效。

因為這幾天接到的審稿工作是給國家級的媒體稿件來進行審核和修改，如此看來自己的責任就更加重大了。工作過程中自己可以説是如履薄冰，小心翼翼查閲了各種資料，生怕出一點差錯。

現在網絡上錯誤的信息非常多，而且魚龍混雜，普通人根本沒有能力分辨。自己儘管無法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實、準確、有效的。

差之毫釐、謬以千里，如果在自己的環節上出了錯誤還是自己的無心導致的，那麼帶來的影響也是不可估量的，更何況媒體內容在發佈出去以後也不會輕易讓人修改了。

所以儘管不斷的查閲專業資料，有些辛苦，還有許多是外文資料，自己也沒有抱怨過關於這份兼職工作的什麼內容。

無論如何，自己感受到那份沉甸甸的責任，會努力去完成這份委託。

今天下午，我們在教室裏召開了《我的責任》的班會。責任是什麼？就是份內應做的事。

在學習上，我們上課認真聽講，不做小動作，不説悄悄話，積極舉手發言。下課了，課間活動要文明有序，並準備好下節課要用的學習用品。回家以後，應該自覺、主動、按時完成作業。學完一單元后，認真整理學過的知識點，好好複習。

我們還要愛護公物，不能在牆上亂塗亂畫，不在桌子上亂刻亂寫，不進花壇採花，不損壞電燈、電視…?

除了愛護公物，還要愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到紙塊要撿起來，不隨地大小便。

在學校做一個文明的好學生，回到家裏，做父母的好孩子，要自己的事情自己做。我們還要幫父母做一些力所能及的家務活，如掃地、擦桌子、拖地、洗碗、收拾房間……

最後，大家要認真學習、愛護公物、愛護環境，還有自己的事情自己做，幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，完成自己的責任，做一名優秀、合格、有品質的少先隊員吧！