【熱門】學生的責任作文四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學生的責任作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】學生的責任作文四篇

學生的責任作文 篇1

窗外,花兒散發着誘人的香氣,伴隨着人們入睡。儘管如此,天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠,怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴,苦苦沉思。

咦,老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會,那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊着:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,儘管老師不在,還是不能太猖狂,萬一老師來殺個回馬槍,那就尷尬了,我在櫃子裏悄悄寫着,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當紙條有了抽動,我就放開,這早已是我們的技巧,當我發現小單手動了一點的時候,就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒回來,我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,彷彿忘了班長的存在,我們不時還製造出一些雜音,引起了班長的注意,我們表面上樂開了花,心裏卻有點兒害怕,不過我們還是喜歡“探險”,不經歷風雨,哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着,聽着老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當時不吵鬧,安心地睡一會兒,也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時,我還想着老師會不會發現,如果發現了會不會懲罰我,後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡,對於我來説,真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡,專注學習該是我做到的啊!

學生的責任作文 篇2

還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個字“這是責任”。

譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的**,在地震發生的當天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙後,七點多就早早的來到學校,像往常一樣上課,似乎一切並沒有什麼異常。就在2點28分,這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。

時間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象,便開始展開救援行動。就在石板掀開後,那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產生量打心底裏生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿着樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護住這張桌子下的四個學校學生,讓人開心的是:這四個學校學生還活着,人們搬開譚老師的遺體,發現他的姿勢完全定住了,硬住了。

經過救護人員的'努力,這四個學校學生保住了生命,並很好的在醫院裏進行恢復治療。當記者採訪其中一個獲救學校學生時。他眼含淚水的説:“譚老師,在發生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當他知道房子就要撐不住的時候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進去躲着,並用自己的身體死死的護住桌子”

13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學校操場臨時的停屍場中,他的妻子張關蓉幫自己的丈夫擦拭身體,並説:“昨天抬過來的時候還是軟軟的,咋就變得這麼硬啊!”輕揉着丈夫的手臂,慟哭失聲……

操場上,學校學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊,多麼偉大的人啊,我想如果他還活着,他一定是説:“這是我的責任”

責任,每個人都要承擔,只要有責任在我們身上,我們就會有動力,有勇往直前的精神,只要我們承擔好我們自己的責任,哪怕是一丁點,集體就會向前進、發展。

學生的責任作文 篇3

在這個美麗的地球上,人類的家園裏存在着一種偉大,艱難,神聖的東西,它就是——責任。

樹木的責任是遮風避雨,太陽的責任是灑下光芒,小溪的責任是滋潤土地,而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價值,但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽,但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎?

有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細心,就一定會發現在老師的講桌上擺放着一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講台上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富,老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢?是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望?這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責任才是最神聖最偉大的責任!

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻,不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎?這就是責任呀!現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責任又有幾分?

學生的責任作文 篇4

責任心是一種財富,如果我們能將責任心發揮到極致那麼我們的生活會變得豐富多彩。

責任心,是彼此溝通的一種方式,也是人與人溝通不可缺少的東西,如果沒有了責任心,我們變的像個強盜一樣。我們會變的墮落,我們會失去溝通的信任感,會讓世界變的“破爛不堪”。

責任心是什麼呢?

責任心是你我之間的信賴,如果我把你借給我的東西弄壞了,毫不知情的扔到一邊。這樣,就失去了責任心,而下一次找你要借東西,你肯定不會在借給我,因為我沒有責任心。

如果我把你的東西弄壞了,我就要對這個東西付起責任。去接受懲罰,只有這樣,我才能保住責任心,下一次找你借東西,我想,也會很樂意的借給我。

如果有人拜託我幫他送東西給別人,我卻中途拿走自己用了。這樣我們會變的跟個強盜一樣,就沒人願意把東西交給別人代理。會多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個地方。

如果沒有責任心,我們會失去溝通的方式,會失去朋友,會失去他人的信任,會帶來很多的不便。會讓人墮落。而有責任心,就多了一座溝通的橋樑,會帶來更多的朋友,得到他人的信任,多出很多的方便。

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