難忘的同學作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。

有一個人，中等個兒，扎着馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。説到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學兼優的“死黨”——費森垚。説起費森垚，那是一天一夜也説不完。也許你會認為我説的有點兒誇張了，可我不這麼認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那麼富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的忙；同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學們聽寫完後，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心裏一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

費森垚既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學；每天下課，就一起玩；放學時，偶爾買點兒零食，她嚐嚐我的，我嚐嚐她的，可開心了。

雖然國小已經畢業了，可我還是捨不得我的“死黨”——費森垚。費森垚，你是我在國小碰到的最後一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記於心的，不管走到哪裏，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森垚。

時光如流水般飛逝，我的國小生活即將結束。班裏的每個人都給我留下了深刻的印象，深深地印在我的腦海最深處。

六年級最難忘的同學是黃天旭。我們從國小一歲就認識了，但是因為某種原因，我幾乎沒有和他説過話。但是五年後，我和他就這麼命中註定，我們又被放在了同一個班。我以為他不會改變。他一定和以前一樣無聊。但令我驚訝的是，他下課後變得活潑起來，好搞笑。他似乎是我們班的樂趣所在。每次我們一起玩，他都會逗我們笑。

記得剛來這個班的時候，一次數學課，老師請人在講台上講一道難題。當時班上好像只有兩個人舉手，其中一個是黃天旭。他把手舉得很高，所以老師讓他談談這個話題。黃天旭開始説話的時候，每個同學都能聽懂。突然他説:“我忘了寫什麼了？”。全班鬨堂大笑。

黃也有殺手鐗，那就是打鼾。你想説打嗝有什麼了不起嗎？每個人都會。

但是你見過什麼時候在哪裏打嗝嗎？黃天旭哥哥咯咯笑的打嗝聲深深的留在我的耳邊，令人難忘。

在我二年級的時候，有一位同學幫助過我不少忙。就算是現在六年級，我的腦海裏還記得有這樣的事。雖然他在二年級的時候就轉學了，不過我還記得這位同學叫靳家傑。

記得有一次，那是數學測驗，老師很嚴格，只要東張西望就會被扣分。在測驗途中，我忘了帶鉛筆，我想向同學借，但是我又不敢出聲。當然，其他同學即使是知道，也不會管我。這時，靳家傑問我想要什麼，我用口型回答説鉛筆，靳家傑立刻給了我，這對我來説簡直是雪中送炭啊！不過這件事還是被老師發現了。所以在髮捲的時候説我和靳家傑分別得了九十八分和九十五分，不過是通過“交談”才得出的成績。我和靳家傑都十分難過，不過他並沒有責怪我。還有一次，我和靳家傑打藍球，我射球的時候，球彈了回來，打中了他，當我靠近點問他有沒有事時，他立刻就把我推開，我以為他生氣了，後來才發現是因為那時又有一個藍球飛過來，他才把我推倒的。其實，那個時候他完全可以讓籃球打中我。但他並沒有這樣做。

這位同學他樂於助人的高尚品德，深深地印在我的腦海裏。

六年的國小生涯即將結束，我也將要離開這個校園，在這裏我認識了許多小夥伴，但是最令我難忘的就是——王惟仟。

那一天，我是值日生，當我要去換水的時候，發現水桶已經滿了，我怎麼搬也搬不動，同學們一個一個地去操場活動，我無助的看着他們，如果不換水，會遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動了。

王惟仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過來，把散在地上的水，一點點地拖乾淨。“馮一，我來搬。”“你能嗎？”“試試唄。”他個子大，挺強壯的，可這滿滿一大桶，他也未必能抬動呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬着牙，搬着這桶水，他一步一步地向前走着，每一步都顯得那樣的沉重，還時不時地放下休息一會兒。“不行就讓我來吧！”“沒事，再走幾步就到了。”他臉憋的通紅，捂緊了拳頭，他爆發出了自己全部的力量，猶如火山噴發一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒乾淨 並換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持着把水搬回了班級。

他不僅樂於助人，還愛護低年級同學，在操場上有幾個五年級的學生因為一個二年級的同學撞到了他們，就來欺負二年級的小同學，王惟仟看到了以後以迅雷之速衝了過去，擋住了那個小同學，“不許以大欺小，大家都 是同學，一個學校的人應該和平共處，不應該欺負他們。”又對着小同學説：“沒事了，你去玩吧。”雖然有些口齒不清，但是五年級的學生，也知道了王惟仟的意思，王惟仟滿意地一笑，便離開了，那一刻他的身影在心裏越來越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。

這就是我難忘的同學，他樂於助人，愛護同學，我為有這樣的朋友感到驕傲。

説起我最難忘的同學，那隻然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖。看上去應該很強壯，可其實一點兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉！真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經常問別人：“我帥嗎？”我在心裏答：“衰！確實很衰！”

論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮後果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關。

説起暴漫，他是一個已經超神的暴漫迷，據小道消息透露：已經到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢説他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來吃。

小昊還是一個十足的開心果，我們經常會被他給逗笑，他還經常抽搐。那樣子很是詭異。

一天，在給小昊改古詩詞的練習，我發現了一個錯別字馬上要他改正。老師説錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他説：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎麼會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。並讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終於忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最後趴在桌子上一動不動，如果他嘴裏再吐出一點白泡沫的話，那可真是一隻離開了水的小魚兒。他已經崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關了。唉！誰叫我心太軟了。正當我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！

這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的剋星吧！

同學是什麼？同學是並肩生長的兩棵小樹，是合唱時的兩個聲部，是在同一個教室裏尋求知識之花的蜜蜂。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是同學們。

記得有一次數學考試，我的成績很差。我看着那一個個鮮紅的差號、醒目的成績，眼淚直打轉，最終奪眶而出。我用眼睛的餘光看到苑心怡和尹淑婷向我看來，然後她們對視了一眼。那節課對我來説真是一種煎熬。下課後，我終於忍不住趴在桌子上哭了起來。

我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊，默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上，歎了口氣。不知道為什麼，我感覺我的心好像被一種温暖的力量填滿了，從苑心怡手心裏傳來的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身。“別哭了，一次沒考好沒關係的，這次我考的也不好，才八十多分。”尹淑婷安慰我。漸漸的， 我停止了哭泣，抬起頭來，看到她們眼中竟飽含着深深的關切之情，差點又哭出來。

“同學” 就是同師授業的人，互相幫助的人，共同攜手並肩的人，同在一起學習的人， 忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，那濃濃的、真摯的同學情，我永遠忘不了。

難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……

我對她的難忘源於那一次英語的自我介紹。

暑假的第二天，我來到新的英語班，準備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學們互相認識，便讓我們作自我介紹。

“大家安靜一下，請第一排右邊第一位男生先來。”老師微笑着説。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開始緊張起來。我想：一個班30人左右，我要是説錯個什麼，得多尷尬啊！得讓多少同學嘲笑我呀！得多沒面子呢！想着想着我手心裏邊捏出一把汗。“這樣吧，為了誰都能看見你，請下面做介紹的同學上講台來！”老師和藹的掃視着全班同學説道。什麼？還要上講台！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個吊桶——七上八下！我整了整頭髮，用略略潮濕的手指數着：1、2！還有2個人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的.心都有了。我開始不斷的安慰自己：沒什麼，沒什麼。可越説沒什麼，越覺得緊張，後來乾脆覺得老師的笑容也變得假惺惺。“下一個女生，來吧！”老師的話彷彿一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講台，雙手死死的扯住衣角。

“我……”我看着講台下及時雙眼睛，心裏又開始不停的緊張。“接着説，沒什麼，這以後都是你的小夥伴，有什麼不好意思的！”在老師的開導下，我長舒一口氣。決定飛速説完介紹，飛速回到座位。“我叫趙宋祺，今年10歲了在鋼城國小四年級一班。”我的聲音小到自己也聽不清了，然後三步並作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復了正常。

“那……下面的女生，你接着來。”老師指着我旁邊的女生説道。她一副胸有成竹的樣子，闊步走向講台，大大方方的鞠了一躬，開始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝。“我的小名叫七寶，大家喲後直接叫我七寶就好了，謝……”一語未了，同學們已經開始鬨堂大笑。“七寶，哈哈，還八寶粥呢！”一個調皮的男生説道。我也偷偷的樂了，看來，她鬧出的笑話比我還大！可是，事情並不像我想象的那樣，她會無地自容，會失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，説：“柴米有限醬油茶，這時開門七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多。“這個小名寄託了父母對我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。

隨後，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個調皮的男生。冬贏笑了，笑得是那樣陽光燦爛。“謝謝各位同學們，我的自我介紹結束了，清下一個同學接着介紹。”一陣雷鳴般的掌聲，她邁着小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。

之後，我和冬贏成了好朋友；之後，我在英語班落落大方；之後，我的性格有了巨大的轉變。

我難忘許冬贏，因為——許冬贏這個平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手裏，未來屬於自己。

我躺在牀上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子裏不斷地回想起我和我的同學呆在一起的快樂時光。走在路上，我更是忘不了我那曾經哺育過我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡，使我永遠忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠記住他們。

當我和小夥伴在一起玩的時候，我的腦海裏首先就會浮現出那些和我朝夕相處的同學。他們的團結，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們全班男生集體受過罰。老師讓我們中午不能去正常睡覺，得呆在教室裏反思。當時我們並不在乎誰太吵，誰拖我們的後腿，我們並沒有一句怨言。我還記得有一個同學對我們説：“不要緊，只不過是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當。大不了我們一起扛着嗎。班級裏再大的困難除以20也會成為很小的問題的。什麼問題一但讓我們一起承擔就會一下子被我們克服的。”我們當時聽了，心裏也有了一絲安慰。我為了調解一下氣氛，故意説了句：“呦，XXX來視察了是不是？”大家立刻鬨堂大笑。

記得還有一次，我們班的有一個同學正在欺負人，我們見了，立刻衝上去：“你想幹嗎啊？都六年級了還那麼幼稚，這樣很好嘛？這不是有損我們六（1）班男生的臉嗎？用得着這樣自相殘殺嗎？”

我現在一輩子都忘不了我們六（1）班集體，忘不了我的母校。