我眼中的魯迅作文（通用48篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我眼中的魯迅作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的魯迅作文 篇1
以前，魯迅這個名字對我而言，十分遙遠。我常常很疑惑，魯迅先生為什麼能得到這麼多人的愛戴。學習了這個單元的課文後，我真正地瞭解他了。
我眼中的魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文裏，魯迅先生在大街上救了一位受傷的車伕，而且還把自己身上僅有的一些錢掏出來給了他，讓他去養病。這充分表現了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴精神。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因為在魯迅小的時候，教他書的先生考了一個對子“獨角獸”，魯迅立馬答道古書《爾雅》中的“比目魚”作答。因為“獨”不是數詞，但有“單”的意思;“比”不是數詞，卻有“雙”的內涵。兩相對和，天衣無縫。先生聽了連連叫好。
魯迅先生一生為人類作出貢獻，這讓我敬佩不已。他憂國憂民。見到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關心。他憎惡舊社會，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人，來反抗敵人，迎來勝利。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過，微不足道的小事也不例外：經常遇到素不相識的陌生人受傷了，魯迅會細心地幫他包紮，還會給一些錢。魯迅先生的精神值得我們每個人學習！
從《少年閏土》文章中，我知道了魯迅先生愛憎分明，憎惡舊社會的陰暗，他嚮往農村生活。從《我的伯父魯迅先生》文章中，我知道了魯迅先生關心下一代青年人，他很幽默樂觀風趣，他樂於助人，常常傾囊相助。他關心女傭，對人平易近人。從《一面》文章中，他憂國憂民，對作者十分地好，從《有的人》文章中，我得知了魯迅為人民做牛馬，甘做野草，全心全意為人民服務的人。這一單元，展現了一個立體的魯迅先生。
魯迅，對於我不再陌生的字眼，魯迅，一個憂國憂民，平易近人、關心熱愛勞動人民，為別人想得多，為自己想得少的一個人。先生在我心中是那麼的高大，我才真正知道，他一生以筆為武器，奮鬥了一生。他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷着的信念；他的惜時精神精神讓我知道浪費時間等於謀財害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學習，才有成就。魯迅先生的精神，是我們永遠的財富。
我眼中的魯迅作文 篇2
人無完人。任何人，即使世人心目中的偉大人物，也有其弱點，魯迅也一樣。儘管他文學方面的造詣令人佩服，堪稱大師，我認為，他在為人處世方面，有明顯的缺陷。
比如，他對待結髮妻子朱安。1899年，魯迅與二十一歲的朱安訂婚，並打算兩年後結婚。三年後，他拿到了去日本留學的獎學金，到日本留學，直到1906年，才奉母親之命回到老家，與朱安完婚。婚後第二天，魯迅獨自睡進了書房，第三天，他再一次離開家，去了日本。從此，朱安開始了她悲劇性的一生，白天操持家務、服侍婆婆，夜裏獨守空房。關於朱安，魯迅曾這樣對人説：她是我母親的太太，不是我的太太。這是母親送給我的一件禮物，我只負有一種贍養的義務，愛情是我所不知道的。
説出這種話，是對朱安的極大不負責任。我們可以理解他與朱安結婚，是因為不想惹母親生氣，但作為反封建鬥士，既然能違背母親的意願，在已有家室的情況下，跟許廣平結婚，難道不能跟朱安退婚嗎？既然不愛，為什麼不退婚？讓朱安等了足足七年，從一個妙齡少女，等成了那個年代不折不扣的老姑娘。“這是母親送給我的一件禮物”，朱安是人，不是物品。他可以不愛朱安，但不能把她當做物品，不喜歡就扔到一邊，甚至不跟她説一句話，漠視她的存在，漠視她的幸福。
魯迅還有一個性格上的弱點：多疑、愛罵人，這從他和林語堂的交往中可見一斑。1934年，魯迅勸林語堂不要再提倡幽默、性靈之類的小品文，建議他去翻譯英國的文學名著。林説，這些事等他老了再説，本意是説，他的翻譯工作要到老年才做。魯迅因為比林語堂大十四歲，疑心林説他老了，很惱火。如果説這次的隔閡，魯迅只是惱怒地説説罷了，後來就很過分了。有一次，朋友請客，林語堂談起一件逸事：幾個廣東人在講廣東話，滔滔不絕，説得非常起勁。林語堂説：我就插進去，同他們講英語，這可就把他們嚇住了。魯迅聽到這兒，放下筷子，站起來指着林語堂罵道：“你是什麼東西！想借外國話來壓我們自己的同胞嗎？”不僅如此，從1934年開始，魯迅開始寫大量的文章攻擊林語堂，極盡責罵和嘲諷。在他的《天生蠻性》中，全文只寫了三句話：“辜鴻銘先生贊小腳；鄭孝胥先生講王道；林語堂先生談性靈。”把林語堂和復古派的辜鴻銘、滿洲國總理鄭孝胥相提並論。用“怒罵”對待敵人，是一種勇敢無畏的精神，對待觀點不一的文友，比如梁實秋、胡適等，他的多疑、愛罵人，則突顯了他狹隘的氣量。
當然，金無足赤，人無完人，小瑕疵並不影響他作為文學家的偉大。
我眼中的魯迅作文 篇3
他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；他“情願作野草，等着地下的火燒”；他以筆為武器，永遠為人民而戰……他，雖然已經逝世，但依然活在人民心中；他，雖然生命已經終結，但精神永垂不朽。他就是我們的“民族魂”——魯迅先生！
我眼中的魯迅先生，是在學習了課文之後才瞭解他，崇敬他的。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅，對他的著作卻不屑一顧。但學習了課文之後，魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中紮了根。
他熱愛祖國，曾在日本留過學得他本可以穿着一身優雅紳士的西服，卻天天一件樸素的中式長衫不離身。他頑強不屈，勇於鬥爭。當時的社會無比黑暗，反動勢力也無比猖狂，不斷地搜刮民脂民膏，窮苦人民的生活幾乎沒有一絲曙光。而魯迅先生用他那鋭利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章，刺向了敵人的心臟，使敵人們一次又一次的恐慌，於是對他進行了殘酷的迫害，但魯迅先生依舊不屈不撓，就如他那短短的刷子似的頭髮，那麼堅硬，不肯彎曲。
“我好像是一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”這就是無私奉獻的魯迅先生。他為了孩子們能多方面吸收知識，翻譯了外國童話《表》與《小約翰》，他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華，“歷盡艱辛”翻譯並自費出版了《毀滅》等等，創作了許許多多的作品，辛苦了一生。魯迅先生家的女傭也説：“周先生自己病得那麼厲害，還三更半夜地寫文章。”這樣辛苦的工作，為我們民族做貢獻，怎會不讓與魯迅先生只有一面之緣的阿里覺得他瘦呢？但是，魯迅先生瘦得精神，瘦得有力！
魯迅先生是一株野草，更是一個英雄，是他點燃了幾代中國人奮發的星火，是他用鋭利的眼光為我們指引前進的道路。如今，魯迅先生已經離開我們七十六年了，但他雖死猶生。不管時代如何變遷，滄桑如何鉅變，魯迅先生的精神都將與我們同在！
我眼中的魯迅作文 篇4
”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。“這是魯迅先生的一句流傳至今的話語，它表現出了魯迅先生那偉大的人格精神，説實話，魯迅的存在不知道曾經使多少中國人重新站起來，找回了中國人應有的骨氣與尊嚴。
每到靜靜的深夜，魯迅總是坐在書桌前，揮動手中的筆，試圖喚醒那些麻木不仁的中國人。明亮的燈光照着他，他那雙充滿智慧與希望的眼睛總是不時地打轉，在我眼中，他是一個出淤泥而不染的文豪。
他早年到日本去學醫，後認為醫學只能治人身體，卻不能改變人的思想，於是他棄醫從文。他曾經為自己刻下三枚圖章，分別是”文章誤我“、”嘎劍生“、和”戎馬書生“。第一枚是指宣揚封建道德的文章只會耽誤人的青春；第二枚是指嘎然一聲拔出劍來，投身於反封建的鬥爭中去；第三枚是指讀書人應該躍馬橫槍，尋求救國救民的道路。在我眼中，他是一個英雄。
魯迅寫的第一篇白話小説叫做《狂人日記》，他在小説中憤怒地譴責了封建禮教的低下，對延續了幾千年的封建統治進行了嚴肅地批判。一生執筆為戰槍的他為祖國付出的何止是一堆厚厚的文字，在他筆下的每一個字中，都流露出了他的滿腔熱血；字裏行間映出了他流下的血與汗。在我眼中，他是一個精忠愛國的戰士。
他的精神是一塊永垂不朽的豐碑。他是一個誓死不低頭的漢子，在他的雙眼中，總能看到那不屈的神色。讀他的文章，感悟它的精華，就好像是置身在那烽火連天的歲月中。他是人民的英雄，時刻呼喚着人們：站起來，我們是中國人！
在我眼中，魯迅是文豪、是英雄、是戰士。他一生光明磊落，坦坦蕩蕩，沒有過半點偽飾虛假。魯迅就像一顆光芒四射的太陽，向人類撒下永恆的光輝。是我永遠學習的榜樣！
我眼中的魯迅作文 篇5
沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗，沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮，沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性説教，沒有歐亨利的構想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有着他自己有着他獨特的風格，他的文字猶如一把利劍，穿透表面，為讀者挖出血粼粼的真實，他的深刻賦予了文章力量。
《風箏》、《從百草園到三味書屋》，對魯迅先生的瞭解就從這裏開始。對他小小的觸碰，就會給我帶來無限的驚喜。那蝴蝶風箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏，還有長媽媽講的有關赤練蛇、美女蛇的故事，至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生，但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。
隨着我年齡的增長，對魯迅先生的瞭解也更深。以筆為武器，戰鬥了一生，他的堅持，他的勇敢無畏，他是我們民族的靈魂。
而生活中的魯迅又是怎麼樣的呢？本以為魯迅先生應該是向來嚴肅的，但是當發現他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親，他把兒子的點點滴滴都記錄了下來，哪怕只是一次吵鬧，一次成績優異，一個小習慣……他依然用他自己的方式——寫作，抒發着對兒子的關心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世，但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育，是個好父親，當然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊，也不會一直拂逆着兒子的喜愛。他在發現兒子不好的現象時，沒有責怪，而是向兒子瞭解原因，並且幫助兒子解決，這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時，魯迅先生沒有責罵，而是鎮定地替兒子包紮，然後默默地走開，他知道兒子會自己反省，不用他再多説什麼。這樣的愛護、關心、理解，使得兒子更好的感受到父親的愛，使他受到更好的教育，更快長大，變得成熟。
現在很多家長跟孩子有代溝，其實根本原因並不是年齡，而是家長不懂得體會關心孩子，不知道孩子怎麼想，是怎樣的感受，做這件事的原因。只是看到了表面，便一味去指責，覺得自己想的都是正確的，不去聽解釋。只要有一次這樣的經歷，孩子便會反感家長，不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤，家長一直責罵孩子，但是卻不想想是誰使得孩子犯錯，是家長的教育不當，沒有好的引導人，孩子怎麼能夠明白事理，能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。
十年樹木，百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育。他值得我們敬佩，他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
我眼中的魯迅作文 篇6
魯迅先生是一個傳奇的人物，他的一生是極有意義和價值的。曾經，我只瞭解魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一面，殊不知，他也有剛柔並濟的一面。他的慈愛柔情、頑強意志、精神力量無不滲透在生活中的點點滴滴。
魯迅先生的柔
魯迅先生是柔情的，魯迅先生的朋友蕭紅在《回憶魯迅先生》中，細膩地描寫了先生在生活中充滿柔情的一面。“海嬰説丸子不新鮮，別人都不在意，而魯迅先生卻拿來嚐嚐”，“夜裏去看電影，只有一輛車，魯迅先生肯定不坐，讓朋友先坐”。海嬰小時候，他總是用各種金屬零件組成小玩具，組成小火車、起重機，拆了又裝，裝了又拆，魯迅總是一旁予以鼓勵。正如許先生所説，“周先生的做人，真是我們學不了的，哪怕是一點點小事。”的確如此，魯迅先生愛子、教子乃至為人，都是值得敬佩的。
魯迅先生的剛
魯迅先生的性格更多的是“剛”。作為革命家的魯迅先生，是剛毅的，彷彿無堅不摧。魯迅先生一生以筆為武器，與黑暗社會下的反動勢力做着激烈的鬥爭。魯迅先生的《父》、《阿Q正傳》、《二十四孝圖》，都深刻地抨擊了黑暗的舊社會。魯迅先生的一生，是一個革命家偉大的一生。他像黑暗中踽踽獨行默默奮戰的鬥士，用他那把不帶血的刺刀直指向敵人的心臟；又如一盞暗夜中最亮的明燈，照亮國人走向革命的道路。
魯迅先生的生死觀
魯迅先生的一生，都獻給了輝煌的革命事業。在他生命中的最後幾年，儘管身體病得厲害，但他卻更加緊張的工作。魯迅先生在他的文章《死》中，表明了他的生死態度——“死了是不要緊的，但要留給人類更多”。這就是魯迅先生，他看淡生死，一心投身於革命事業，絲毫不關注自己的身體。他夜以繼日，廢寢忘食地工作，一心只為偉大的革命事業，一心只為拯救一個衰微的民族！
魯迅先生的一生是慈祥的父親的一生！
魯迅先生的一生是卓越的文學家的一生！
魯迅先生的一生是偉大的革命家的一生！
慈愛是他的本性，英勇是他的筋骨。這樣的魯迅先生必將在歷史的名冊上永垂千古，流芳百世！
我眼中的魯迅作文 篇7
我第一次接觸到魯迅先生，是在國小時期，那時候魯迅先生在我眼中是一個留着小鬍子，愛教育別人的嚴肅作家。但隨着時間的推移，魯迅先生在我眼中的形象出現了巨大的改變。
在現在的我眼中，魯迅先生是一位慈愛的父親。在《記憶中的父親》離熱水澡那會更加深刻表明了這點，因為每次洗熱水澡時，魯迅先生都會讓自己的兒子海嬰先洗，即使自己患有胃病，及時先洗熱水澡，對治療自己的胃有好處，魯迅先生也要讓自己的兒子用最好的水洗澡。他還會將海嬰對他説的一些不太好的話，當做玩笑寫進自己的日記中，他也從不會強迫自己的兒子做他不喜歡的事情，還會任憑他自己創造想象發揮。
在現在的我眼中，魯迅先生是一個為自己想的少，卻為別人想的多的人。會不顧自己的病情，在陰暗寒冷大街上幫助一位腳受傷且素不相識的黃包車車伕。還會叮囑自己的女傭阿三不要乾重活，多多休息，卻從不會注意自己的身體，總是在深夜工作，寫文章。還會對他的侄女周曄用幽默委婉的話語批評她看書馬虎，不仔細看。
在現在的我眼中，魯迅先生還是一位憎惡黑暗如同憎惡魔鬼的人。筆是他的武器而紙則是他的戰場。他的文章如同一支支鋒利的匕首，抨擊了當時腐敗黑暗的社會；他的文章如同一束光，帶給人民們温暖與希望。他是致力於拯救那個時代的英雄，為喚醒國人而不懈努力，是那時代成就了他，同時也是他成就了那個時代，雖然現實中的魯迅先生是那樣的體弱多病，且面黃如蠟，但他的內心卻如同一位英勇的戰士，在那黑暗中為人民們帶來光明。
這便是我眼中的魯迅先生，一個温柔、努力、能為別人着想的思想家，文學家以及革命家。
我眼中的魯迅作文 篇8
提及魯迅，眼前就會閃過黑色的眉毛，黑色的鬍子，黑色的長袍和他黑色的幽默。他彷彿是面鏡子，反射出人間所有的骯髒污穢。魯迅這樣一個生來就如天神般明淨高大又隔着永恆的歷史而無法觸摸到的人，難免會讓我產生不知是他變成了民族魂，還是民族魂變成了他的暈眩。到底誰是誰？
人常説思想家生命的標誌就是他的那些著作，而思想家生活中那些激動人心的事件就是他的思想。"當最末次開爐的那一日，是怎樣駭人的景象呵！嘩啦啦地騰上一道白氣的時候，地面也覺得動搖。那白氣到天半便變成白雲，罩住了這處所，漸漸現出緋紅顏色，映得一切都如桃花。我家的漆黑的爐子裏，躺着通紅的兩把劍。你父親用井水慢慢地滴下去，那劍嘶嘶地吼着，慢慢轉成青色了。這樣地七天七夜，就看不見了劍，仔細看時，卻還在爐底裏，純青的，透明的，正像兩條冰。"
在我看來，這根本就是魯迅最精煉最概括的自傳和剖析。一塊鐵，經過幾千度高温高壓的煅燒，具備了灼人的熱力和爆發的力量，再要讓"通紅"的本體經過冷水的澆淋，才能轉變成"純青，透明"的冰一般的利劍。也就是説魯迅是在火與冰這兩個不斷交替的極端的錘鍊下，成長起來的。
在那樣的時代背景下，要產生一個火一樣的人並不難，但要產生一個能夠容納兩種最不能相容的感情並且控制得恰到好處的人，則是算稀有的了。火山總是覆蓋在厚厚的積雪下，看似表面平靜，內部卻正在激烈地翻滾、奔突。"熔巖一旦噴發，將燒盡一切野草，以及喬木，於是並且無可朽腐"。等到壓力一旦減小至平衡的狀態，就又會恢復常日的平靜。熔巖的力量如此巨大，但魯迅每一次的"噴發"卻都是抑鬱已久——短則數星期，長則幾年，總是到了無以剋制、不得不發的關口——等到超負荷的臨界線時，就要麼"出離憤怒"，要麼"時時襲擊"、"沒有停止"，難道摧毀腐朽不讓他覺得鼓舞嗎？
"我將深味這非人間的濃黑的悲涼，以我的最大哀痛顯示於非人間，使他快意於我的痛苦"。有時彷彿覺得已經是"痛定之後"了，卻又因為"學者文人的陰險論調"決心顯示"最大哀痛"，又不想讓其"快意"，直至無處可逃，才噴出火山的巖漿和全身的冷氣，冷與熱交錯對流，必然掀起心靈巨大的海嘯，使整個中國都為之顫動。
叔本華説，一個人要有他本身的思想，才有真理和生命。魯迅獨到尖鋭的思想就是迷茫中的中國的真理和生命，如果沒有了他，20世紀的中國思想必然會黯淡無光，民族的魂魄也許仍然在飄蕩。
我眼中的魯迅作文 篇9
有的人活着，他已經死了，有的人死了，但他還活着。週末讀了《我的朋友魯迅》與《直面與正視--魯迅與我七十年》，我對魯迅有了一個更深刻的瞭解，原來我眼中的魯迅是高高在上嚴肅的大人物，但我看了書之後，感覺他從那個冷冰冰的高台上走下來，抖動着他的小鬍子，親切地和我聊天，像一個慈愛的叔叔。
我眼中的魯迅是慈愛的。魯迅對海嬰十分的關心，定時的為他照相，還在照片上題字。每次海嬰生病時，魯迅也會很細心的照顧。在《記憶中的父親》裏熱水澡的那回，讓我對魯迅父愛的理解更深刻，每次都是海嬰先洗熱水澡，其次才是魯迅，魯迅有胃病，先洗熱水澡固然最好，但他還是會先讓兒子洗最好的熱水。這時，魯迅並不像一個義正辭嚴用筆桿子戰鬥的文學戰士，而是一個問着孩子洗澡洗乾淨了嗎的父親，在温暖的浴室裏被温熱的水蒸汽環繞。在火爐旁，一家人聚會時，也會讓我十分難忘，不論海嬰説了什麼忤逆的話，也不會生氣，而是記到日記裏當做玩笑話，再説與他人聽，魯迅是一個充滿父愛的父親而不是一個不苟言笑的人。
我眼中的魯迅也是一個堅強的人。在胃病犯了的時候，即使痛到不行，也就是抱着懷爐繼續寫作，就算胃痛也不會拖着一天不寫日記，他經常用轉椅扶手頂着上腹部，長久不動，希望可以減輕他的疼痛，但從不耽誤自己的工作。在書中海英也寫了魯迅，有時候每天日記中都有胃病，但他仍然每天接待客人、買書、寫信、寫稿等事從未延誤。我從這裏可以看出魯迅在病痛中仍然堅強，而沒有屈服。在被各種各樣的人諷刺，批評或誹謗時，也沒有退縮，而是直接面對，為了人民與他們鬥爭。
這就是我眼中的魯迅，一個慈祥又堅強的人。總的來説，在我眼裏他不再是一個神，而是一個也會喜怒哀樂的人。
我眼中的魯迅作文 篇10
我國有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的直立着，濃密的鬍鬚成一個“一”字——他就是偉大的魯迅。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小説《狂人日記》。他一生翻譯和創作了很多作品，如小説集《吶喊》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《草花吸收》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。偉大的魯迅不愧是文學家。
魯迅在我的心目中是一個憂國憂民、關心進步青年、為別人想得多，為自己想得少的人。
在一次吃晚飯時，侄女周曄張冠李戴的把《水滸傳》亂説一氣，魯迅就用委婉的批評教育了後代要認真讀書。在馬路上發現受傷的黃包車車伕時，魯迅不顧自己的身份，連忙蹲下給車伕包紮傷口，還把剩下的藥和一些零錢都給了車伕，讓車伕回家好好休息。魯迅自己病得很厲害，還半夜三更寫文章。有時候女傭阿三聽着他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。魯迅對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸告女傭阿三要多休息，不要她乾重活。魯迅在內山書店時遇到了想買的書的阿累。魯迅向阿累推薦了《鐵流》，並把阿累想買的《毀滅》送給了阿累。這一面之緣給阿累帶來了巨大的精神力量，後來使阿累成為了一個著名的文學家。魯迅一生做了不少好事，偉大的魯迅永遠值得我們學習。
魯迅逝世後，許多人都去萬國殯儀館的禮堂裏追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛苦。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送輓聯花圈的人有工人，有學生，各色各樣的人都有。
魯迅以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。
我眼中的魯迅作文 篇11
魯迅，他是我國著名的文學家、思想家、革命家，他為中華人民共和國的成立做出了不可磨滅的貢獻。
魯迅，是他在1918年發表《狂人日記》時所使用的筆名，他的原名為周樹人，字豫才，浙江紹興人。
魯迅本是一名醫者，一次，他東渡日本留學，卻在一部影片中看見中國人被日軍捕獲，且即將被抹殺，而周圍雖擠滿了同胞，但個個都無動於衷的場景後，內心感到無比的震撼。
此時，他才真正明白，中國人麻痺的不僅僅是身軀，更重要的是他們的靈魂已然麻木。魯迅曾經説過這樣一段話：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少也是不必以為不幸的，所以我們第一要務，是在改變他們的精神！”從此以後，他便棄醫從文，決心用自己的雙手去改變那些麻木的人們，用那支平淡無奇的筆去喚醒那沉睡在心底深處的屬於中華民族的精神
在個人理想和民族復興二者之間，他選擇了後者，在那個“腥風血雨”的戰場上，他的這個決定無疑是危險重重，但他卻不得不踏上這條充滿艱難險阻且看不見盡頭的道路，因為那時的中國已經陷入了黑暗，可見他是擁有何等偉大的氣魄
自此，魯迅便奮筆疾書，刻苦鑽研，以那時的黑暗社會為背景，創作了多部文學作品，藉此來激勵人們的思想和精神面貌。
1918年，魯迅出版的《狂人日記》風靡一時，它生動形象地揭示了當時社會的冷酷、黑暗，表達了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗以及自身深刻的懺悔意識。後來，他還創作了《朝花夕拾》、《墳》、《彷徨》等經典著作。
中國領袖毛澤東曾評價他：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”是他“引領”着我們衝破黑暗，走向光明。在我的眼中，他永遠是那樣聖潔、高雅、偉大
我眼中的魯迅作文 篇12
從百草園到三味書屋，從日本回歸中國，從壽老先生到滕野先生，從長媽媽到閏土，從孔乙己到阿q，魯迅先生留下可他無限的歡笑與回憶。深深的抒情和吶喊，也許他曾彷徨，也許他曾犯下過許多的錯誤，但他永遠不怕改正錯誤。他在嚴酷的剖析外部世界的同時，以更為嚴酷，甚至可以説是近乎殘忍的態度剖析內心世界，他是一個嚴格意義的真正的人。
從記事時起，總忘不了魯迅先生那耐人尋味、發人深省的文章。自然，每年的十月十九也會沉哀自己的偶像——我心目中偉大的魯迅先生!
幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠，終究還是迴歸了。現在我們讀先生的文字，或許會覺得它過於冷峭，過於沉重，諷刺性強，“罵人”水平高，甚至有人就是衝着後者而來的，全憑好玩。的確，先生是缺乏樑秋實的閒適，林語堂的“性靈”，周作人的散談，朱自清的深情，徐志摩的詩情畫意。然而，如果那個時代只給我們留下吟風弄月的感性文字，只留下一片悠然淡漠的文人趣味，那我們又怎能體會到那個時代的黑暗?那個時代，在我們眼裏恐怕只有一具時間的骸骨罷了。
是什麼讓時代在進步?有人説“是經濟”。“錯!”“是精神!”是精神讓一個國家進步，是精神讓一個民族自強不息!而魯迅先生賦予我們後世的千萬子孫，正是這種義無返顧，自強不息的精神!他懷着三閭大夫般的曠世憂憤，用一支如太史公一樣的奇崛文筆去書寫黑暗，他義無返顧的理性精神彷彿一盞高高吊起的孤燈，光芒穿越了時空，一直照亮今天。
記得有許多人曾問我的偶像是誰，當我毫不猶豫的説——魯迅先生是，他們竟笑我落後，腐朽，那麼多的“星”不追，偏偏追崇這早已作古的風霜人。我對這樣的回答總是感到深深的悲哀。
難道先生的思想和精神已經不適應當前社會了?已經不值得我們去繼承和發揚了?難道先生已經是文學意義上的一筆而可以輕輕帶過?已經作為一份文化遺產而被束之高閣了?
當我們在喧囂中無法自拔時，一顆浮躁的心怎能容得下那充滿痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍?看看老一輩學人：今生今世，年輕一代一定要讀魯迅!不讀他，我們無法直面繁雜的人生;不讀他，我們無法看到心靈深處的鄙陋;不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園;不讀他，我們無法具體而透徹的瞭解中華!
是的，只要先生的書在，就一定有人讀，先生的思想和精神就會綿亙不絕的傳下去。先生一直在以一種父親般的博大胸懷寬容着我們。他在等待，等待我們走出浮躁的心海，等待我們帶者一顆不沾染世俗習氣的心，去與他進行靈魂深處的對話。
我眼中的魯迅作文 篇13
夢中，一個身影隱隱約約的走來，他個子不高，瘦得叫人擔心；近了，看得出他精神很好，穿着一件樸素的中式長衫；看清楚了，他的面孔白裏帶黃，他的鬍鬚像隸書的一，頭髮也精神抖擻的豎立着。哦，原來是他，我最喜歡的歷史人物——魯迅先生。
就是這樣，他常常出現在我的夢中，因為我就是讀他的書長大的。
小時候，爸爸的書架上有很多書，我無意中抽出了一本黃色封皮的書，是魯迅寫的。不知不覺，我便津津有味的讀了起來。可是媽媽説，我年紀太小，魯迅的文章讀不懂，不贊成我看。但是我非常執着的看，雖然有些話我真的很難理解，但是他的幽默的語言，生動的描寫，還是磁鐵似的吸引着我。那年我十歲。
記得在一次搬家的時候，我在爸爸那箱舊書裏，發現了一本年代久遠的書，書不大，但是封面上的一個大字卻使我的目光停步——《雪》。右下角是兩個小字：魯迅。呵呵，又是魯迅！看來緣分不淺吶。理所當然的，我悄悄的拿走了。文章不長，我很快就讀完了，可是文中的“雪羅漢”卻印在了我心中。恰好那時也是冬天，我就趁這這股熱勁兒，一頭扎到大雪裏，想着書中“雪羅漢”的樣子，堆起了雪人。還偷拿了媽媽的口紅和兩個龍眼，給“雪羅漢”畫上了嘴和眼睛。結果兩隻小手凍得通紅，還弄壞了媽媽的口紅。那年我十一歲。
直到國小六年級的時候，終於學到了魯迅的散文《故鄉》。我好是羨慕閏土，有那樣多的遊戲可以玩兒，捕鳥、撿貝殼、看瓜地、叉狸……我也曾和魯迅一樣羨慕他的生活，直到後來讀懂了文章的中心。受閏土的啟發，我也嘗試了“雪地捕鳥”，可是一連幾天，連鳥的影子都沒見上，真的渴望鄉下的生活，那裏肯定有鳥。
隨着年齡的增長，我對魯迅的文章也愈讀愈喜歡，愈讀愈入迷。後來還讀了《孔乙己》和《狂人日記》。尤其是《狂人日記》，看得我有點“瑟瑟發抖”，甚至好久吃不下飯，或者説不敢吃飯。什麼“人肉包子”，“妹子的幾片肉”，“用饅頭蘸血吃”的，語言平淡的很，就像是隨口而出的，可是寓意卻那麼深刻。魯迅先生棄醫從文，想拯救整個中國。他確實做到了，用它那犀利的筆鋒，揭露了當時社會的黑暗，喚醒了無數愚昧的民眾。不愧為民族的先驅。有時候我也想，他是在怎樣痛苦的心態下寫出這本“血淋淋的”中國文學史上第一篇白話小説的？雖然我讀的時候心驚膽戰，但是理解了，也就不怕了。
上了國中，我又學到了他的《從百草園到三味書屋》、《社戲》等小説。平常家裏的字典各種各樣，可我幾乎不動。但是魯迅先生的文章中有很多生僻的字，我還是一個字一個字的查了字典，成功打破了自己的“查字典記錄”。
夢中，他悄然離去，給我留下的，只是一個堅強的背影：棄醫從文，為的是中華民族的復興！那靈魂的不屈，是因為有崇高的愛國精神！古人不遠，他真的離我們很近。他就是我最喜歡的，最敬佩的一個人物，一個歷史的大人物——魯迅先生。
我眼中的魯迅作文 篇14
魯迅，一個活在晚清時期到民國時期的人。
他，很愛自己的父親；在父親病重時，走出家門去尋醫。
原本一家人就只有他們兩個，不幸福也不歡樂，當父親病重時，魯迅便更加孤單，即便如此，也不忘出門尋醫，他似乎已經看慣了社會庸醫的無能、巫醫不分、勒索錢財的實質與黑暗。就算對社會的“一生”快要絕望，但仍抱有一絲希望。出門尋醫給父親治病，便是對父親的愛。
他，厭倦了當時的封建社會，不斷嘗試着以自己的力量，推動國家發展。
於是，他來到了日本，渴望用自己的力量，改變整個國家。藤野先生與其他日本學生看待中國人的態度不同，幫魯迅改講義，紅筆畫上的紅圈與批註，可見藤野先生對魯迅的負責。後來，他棄醫從文，把藤野先生的照片掛在自己的書房裏，足以證明他對藤野先生的感激與尊敬。從此，他明白了想要推動社會進步，不只要有更多的人不身患重病，更是要改變這種病態的思想，從思想上徹底地改變，才是真正的改變。
他，似乎看透了整個世界；對於不同的事情，有着不同的看法。
當長媽媽送他《山海經》時，心裏滿是歡喜與感謝，但是當長媽媽要他在第二天早上説：“阿媽，恭喜恭喜！”然後還要吃一點橘子，這便又體現出了長媽媽的迷信與迂腐，但是總之，長媽媽還是對魯迅非常關愛的，很善良也很樸實，儘管有些時候有些嘮叨。對於《二十四孝圖》中一個個不同的故事，有着自己的看法，“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現着魯迅的個人看法：愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會之中，他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽，不顧兒童性命於心理感受。後來，從衍太太的自私自利、奸詐中，魯迅便萌發出了“走吧”的想法，懷着對知識的渴望，走出了家門。
魯迅，異於常人，滿懷與人不同的想法，雖會受當時社會的壓迫，心中有着些許無奈，但仍願意用自己單薄的力量，改變國人的思想，推動社會的發展，使國家前進。
他就是令人敬佩的魯迅。
我眼中的魯迅作文 篇15
“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這是臧克家在紀念魯迅時寫到的。古今中外，亦有大家給予魯迅極高的評價。那麼，魯迅先生到底是怎樣一個人呢？
就目前來説，我們的確片面地瞭解魯迅的形象了，他是愛國、堅韌、正義、憂國憂民並富有民族氣節的人。若是作具體評價，我認為魯迅先生便是近代社會一等的文學家、思想家、革命家。
無論是人物形象，還是社會環境，能寫得如此傳神，如此準確，顯然已達到了文學家的標準。捷克著名漢學家雅羅斯拉夫·普實克曾指出現代作家都缺乏魯迅之所以成為魯迅的特點：寥寥數筆便刻畫出鮮明的場景和揭示出中國社會根本問題的高超技藝。的確是這樣的，就如《五猖會》中父親強迫我背鑑略一事，把人物與事件刻畫詳盡的同時，又能揭露封建教育的危害，實在妙筆生花。
魯迅寫作前常常先倚着書桌，隨後一邊抽煙，一邊就在思考，最後起筆、落字、成文、修飾，過程中也定是不斷思考的。這樣一來，他的思想感情昇華的極為深厚，視野與志向也就極為遠大，文章深奧難懂也就自然了。思想家就要有“思想者”般深遠的思考，他能看透很多表面的東西，把人生中最普通的小事總結為一條真理。魯迅的文章大多如此，可謂名至實歸的思想家。
但他真的是個革命家嗎？他用一支筆作為武器，來打擊那些反對派、封建社會和當時民族的劣根性，拿現實來批判，拿掩體來諷刺，這難道不是革命家嗎？周恩來總理曾形象地概括到：“魯迅自稱是革命軍馬前卒，郭沫若就是革命隊伍中人。”他用文學為我們開闢了一條革命道路。揭露人民麻木、頌揚革命者不屈的《藥》；批判自視清高、自欺欺人、自命不凡一類人的《孔乙己》；辛辣諷刺“正人君子”的《狗·貓·鼠》。此外的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，哪一處沒表現出他的革命鬥志呢？
毛澤東多次提到魯迅：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”我心目中的魯迅，這三樣，缺一不可！
我眼中的魯迅作文 篇16
“唯有民魂是寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”
——題記
每每聽到這句話，不禁想到了中國的民族魂—魯迅先生。若想熟識這位文化革命的主將，唯有閲讀他的作品。正直寒假，有幸拜讀他的作品，感觸頗多，我心中那個名族魂的身影慢慢明晰起來。
我印象中的魯迅穿着一件樸素的中式長衫，頭髮筆挺，冷冷的目光犀利，洞察一切污穢，濃密的鬍子下有一張吞雲吐霧的嘴，煙氣在寂靜的房間裏陪他反抗封建和腐敗。
魯迅是那個時代的受害者，赴日留學讓他走出當局者的困惑，從一個旁觀者的角度看清了中國人精神的麻木;家境時起時落，父親早逝，讓他承受了過多苦痛;祥林嫂，阿長，閏土的悲劇人生，讓他對封建思想恨之入骨;政府的通緝，革命的遏制，讓他四處藏匿，無家可歸。這一切讓他的思想與現實社會格格不入，陷入精神的孤獨。大概也是因為這樣，魯迅才會説出“當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。”這樣的話來吧。
但他又説過“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”他定是選擇了爆發，才會改變中國。
魯迅是那個時代的英雄。長輩們的去世讓他的家庭一貧如洗，赴日留學又受到同學的輕視，但他一如既往勤奮學習。回國後積極參加革命事業，四處碰壁卻愈加堅持，他用筆使腐敗瓦解，用筆使民族覺醒。我欽佩這位英雄，欽佩他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向;“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷”的沉着理智;“謙以待人，虛以接物”的高尚品質。或許真是因為魯迅先生的“橫眉冷對”太突兀了，以至於掩蓋了他温和、慈愛的一面。在生活中魯迅雖然跟朱安沒有感情，但也算盡了職責，這點朱安本人並不怪他。魯迅對周海嬰的愛也顯而易見，即使兒子的調皮、叛逆…經常困擾他。
但中國現階段卻出現魯迅文章退出課本的現象，頗為費解。
現在從教材中刪除魯迅，可能是所謂的“緊跟時代步伐”的教育改革。我們的時代精神要倡導和諧，要以和為美。但是如果我們過於的宣揚温潤與平和，過於地倡導與世無爭的中庸，並且在下一代的教育中剔除英雄主義的豪邁，剔除批判現實的激情，剔除“生於憂患，死於安樂”的盛世危言，我們的民族將如何應付突如其來的戰爭，災難，和其它不可知的挑戰?
我眼中的魯迅作文 篇17
提到魯迅，大家可能就會想到他是我國著名的文學家、思想家……，亦或是想到他那些經典的作品：《朝花夕拾》、《從百草園到三味書屋》、《吶喊》、《彷徨》，彷彿魯迅那些光輝偉大的形象已經在我們心裏根深蒂固，留給我們的是種遙不可及的感覺，可隨着不斷地接觸魯迅的作品和生平，漸漸地另一個不同於以往印象中、接近於真實中的魯迅形象浮現在我眼中。
我眼中的魯迅是一個熱情的愛國者。魯迅少年時看到中國國民的體質虛弱，於是毅然到日本留學求醫，想要使國民的體質強健起來，可等到畢業歸國，本想實現自己的理想，沒想到發現國民缺乏的並不是體質而是精神；於是他放棄自己所學的事業，開始進行文學創作，用以改變國民的精神，想改變國民的那些麻木、無情。後來他領導的新文化運動，就是要使國民的精神徹底得到解放，不被封建勢力鎖住了頭腦。在我眼中，為了使國民、國家變得強大，不惜多次改變自己努力的事業，全心全意地為自己的國家付出，對國家的弊端，努力地去改變和消除，為國家付出一切，這才是一個真正的愛國者；曾有人問魯迅：“你説中國有這麼多缺點，你下輩子還會生在中國嗎？”而他的回答依然是那樣的肯定。
在我眼裏，魯迅是一個關心低層大眾的文學家。在魯迅的作品中，記錄低層社會中小人物的，佔了大多數，孔乙已、祥林嫂……，這些小人物的事蹟，在我們心裏留下了的深刻印象，在這些小人物的最終悲慘命運中，魯迅先生表達出了對低層大眾的同情，也反映了當時中國社會的黑暗，讓我們在感歎小人物命運悲慘的同時，又都體會出一些價值和道理，魯迅先生寫這些小人物，故事的真實性暫且不談，或許這事根本沒發生過，但相似的事實一定在中國的某一片土地上發生過，這些小人物就是中國低層大眾的縮影和集合，眾多人的事蹟構造成了一個鮮活人物的悲慘命運，也表達出對黑暗社會的無限憎恨。
在我眼中，魯迅還是個好父親。在其子周海嬰的回憶中，有時他賴着不去學校，魯迅先是假意拿報紙要打，後瞭解情況，於是再向老師請假。在魯迅先生病重時，海嬰每晚向他説：“明朝會！”，魯迅先生仍掙扎着大聲迴應，足見其對兒子的愛。
魯迅，一個愛國者、一個熱心的文學家、也是一個好父親，把他的一生奉獻給了祖國，奉獻給了他的理想、事業。他的作品影響了一代又一代的中國人，他創造的價值是永恆的，永遠是中國人心中的“民族魂”。
我眼中的魯迅作文 篇18
以前，魯迅先生的形象對我來説是很模糊的，只知道他寫了很多文章，其中一些還在語文書裏。我還從語文書裏看到，他是偉大的文學家、思想家、革命家。當時我對他的瞭解僅僅限於這幾個字。
過去，我總覺得魯迅是神聖的、不可侵犯的、只能敬而遠之的，但現在我發現他親切、他平易近人，比起這些，我對他印象最深的還是撕。
有一次語文課上，講的是梁實秋的文章，老師提了一句他跟魯迅撕過，我回去瞭解了一下，發現是這樣的：
上個世紀，中國人分成兩派，一些人認為文學是有階級的，另一些人認為文學是沒有階級的。魯迅支持前者，梁實秋支持後者。魯迅認為文學可以作為工具，梁實秋卻不這麼認為。先不説這兩個觀點的對與錯，都各有道理，他倆確實是站在了對立面，梁實秋代表的不是草根，而魯迅卻是。
於是，他們兩個就在報紙上吵了起來，兩人發表文章對罵。直到現在，在百度上搜魯迅、梁實秋，搜到的也是梁實秋談魯迅：他沒有文學家應有的胸襟，魯迅為什麼要罵梁實秋是‘喪家狗’等等，甚至還有一本書叫，《魯迅梁實秋論戰實錄》，可見他倆撕的激烈程度。
再後來，我看了《我的朋友魯迅》這本書，其中有一段寫到他和一個日本人爭論。這個日本人叫德富蘇峯，有一件珍品《大唐三藏法師取經記》，認為這本書是宋代的，但魯迅卻認覺得是元代的，於是他倆就在報紙上撕了起來。
我看了魯迅跟他撕的那篇文章，發現裏面寫了一大堆鑑寶的知識，比如缺筆與朝代的關係之類的。原來魯迅不僅會寫文章，還上知天文，下知地理。
他跟別人撕，是有文化的撕，是有理有據的撕。
我想了想，他大部分時候撕，都是為了社會底層的老百姓而撕的，他敢站出來為他們説話，這一點令人敬佩。也許，每個時代都有這個時代的叛逆者，正是這些叛逆者，在推着時代前進。
我眼中的魯迅作文 篇19
説到魯迅，你會想到什麼？橫眉冷對千夫指，對吧？沒錯，魯迅是一個與舊勢力作鬥爭的人，他有堅韌、冷靜；但是，魯迅也有俯首甘為孺子牛的一面。
魯迅的兒子周海嬰，雖然是在尷尬的情景下出生，但即便如此，先生也在這個孩子身上傾注了十二分的愛。
魯迅先生的好友內山完造多年後回憶道：隨着海嬰一天天長大，我時不時就會看見先生手上拿着顏色漂亮的賽璐珞玩具回家，而且手上的玩具還不停地變化着。那想象一下這畫面吧。一個身着牙黃羽衫，不苟言笑的，宛若黑白相片的中年人，手中拿着一個顏色鮮豔的玩具。其實，我們的父親又有幾個沒有拿着氣球，陪我們去遊樂園的呢？
內山先生還回憶説，曾經先生跟他説，海嬰不想去幼兒園，原來是因為褲子裏頭縫了個日本旗上的太陽，換了褲子後才高高興興去幼兒園了。我們小時候不去幼兒園，情況不外乎幾種：想睡懶覺想玩。然而海嬰卻是因為褲子裏面縫了日本國旗。這樣小的孩子，就能有這麼可貴的意識，可見先生教育的好。
而周海嬰也在《魯迅與我七十年》一書中，寫了有關魯迅先生的各種回憶。其中有一張照片，上面是年幼的周海嬰，乍一看是一張普通的照片，但看到下面一句話之後，又有了另一種感受：在後面舉着我的，是父親的手。一句短短的話，讓我又返回去，一遍又一遍地看那張黑白照片。在海嬰身後，似乎什麼也沒有，但是，這張照片有一種父親在身邊的安心感。現在也有許多人拍親子照：父親把兒子舉了起來，頭卻被擋住了。我相信，那位父親身上，一定是慈愛的笑。
最後，用魯迅先生的一首詩來作結吧：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。
我眼中的魯迅作文 篇20
眾所周知魯迅是中國歷史上一代偉人。他為了國家棄醫，別人的謾罵，他絲毫不在意。可這僅僅是一個方面。
有一次魯迅去理髮，當時他穿的很寒酸。理髮師看到他一副窮樣，於是在理頭是隻隨便弄了一番，可魯迅卻付出了許多錢當，魯迅再次去的時候，理髮師徹底改變了態度。但魯迅卻只給了正常的錢，魯迅對他説，上次你給我胡亂理髮，我也胡亂給錢，這次你好好理髮，我也好好給錢。這裏不僅體現了魯迅對人的尊重，從而也帶着一些幽默。他彷彿看淡了一切，任何事都微笑相待。
那一天中國民權保障同盟執行委員兼總幹事楊杏佛被國民黨特務殺害，當時魯迅也是他們的目標，可他不管這一切，冒生命危險去送兵。彷彿在蔑視國民黨的槍彈，這才是橫眉冷對千夫指的真正本色。
魯迅先生經常抽煙也經常咳嗽，可他從不為此而煩惱。哪怕有時笑着咳嗽起來也從不在意，自從魯迅棄醫從文起。他便一直寫文章，因為他決定用自己手中的筆改變中國人的思想，那時的中國十分敗落從文是唯一拯救的方法。
魯迅曾説道，年輕人寫信太草率，字不一定要寫得好，但一定要讓人一看就認識。儘管這樣，魯迅先生人極認真的對待每一封信。即使再晚也要看完，有時眼睛不濟時就戴上眼鏡。從不放過任何一封來信，持之以恆，至始至終也正是形容他的。
魯迅日常穿的都十分樸素，也不太在意別人的。穿着或許魯迅是圖個方便，幾乎每天都穿着長袍。也或許是為了更好的。寫文章，所以也就沒那麼在意了。
魯迅很隨和，他不輕易生氣，也不輕易罵人，他甘願為人民做事。也自稱為孺子牛，這就是真正的魯迅一個使人敬佩魯迅。
我眼中的魯迅作文 篇21
外人看來，刻薄是他的代名詞，筆就是他的武器，那麼他是誰呢？沒錯，他，就是魯迅。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這，就是他一生的寫照。對於國民黨，他，也就自然也不就不用多説了。那他在生活中又是怎樣的呢？
作為朋友的魯迅，他是相當的好，與對反動派們完全不是一個人。蕭紅的手藝並不好，看過他文章的人自然有一定的瞭解。可魯迅不但不嫌棄，還要要求多吃一點。而且對於客人，他也是文明禮貌的楷模。夜是如此深，雨是如此大，但回家時，也要與客人讓座，誰能説這不是他的偉大。不但如此，他對青年小友也是同樣關心，明明對字跡潦草是如此深惡痛絕，但對於青年的來信，他仍是看到夜裏很深的時光，一點兒也不覺得是在浪費他所認為的“生命”。
在生活中的魯迅也與我們常人一樣，並不是完美無疵的，例如：他就有一個現代人普遍的問題，愛吸煙，愛熬夜，從下午兩三點一直到深夜12點，他都坐在藤椅上不斷地吸着煙，10個小時啊，不斷吸煙，還熬到12點，若是為了健康，這是不可取的。
這便是我從生活中認識到的魯迅，你呢？
我眼中的魯迅作文 篇22
魯迅（1881年9月25日1936年10月19日），男，曾用名周樟壽，後改名為周樹人，曾字豫山，後改豫才，曾留學日本仙醫科專門學校。魯迅是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。
魯迅的一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家。
我們今天學習的課文，使我更深刻地瞭解了魯迅，原來我只是聽過魯迅的名字。魯迅先生在很年輕的時候就經受了家庭的變故，很早就體會了世間冷暖和人生艱難，但他沒有消沉，依然勇敢堅強地擔起了家庭生活的重擔，是一個有責任心、有擔當的人。
魯迅的代表作有：《吶喊》《彷徨》，散文集有《朝花夕拾》《華蓋集》《而已集》，詩集有：《野草》。他的文章都是對社會的批評。
魯迅先生一代英豪，留下了許多好的文章，值得我們去學習。
我眼中的魯迅作文 篇23
在讀《回憶魯迅先生》之前，我眼中的魯迅是冷峻的，有着“橫眉冷對千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過程中，魯迅的形象變得迥乎不同了。
魯迅先生是幽默的、愛笑的。只見他笑得把煙捲抖在地上，又咳嗽起來了；晴天了，他笑；下樓時，他笑；與他人開玩笑，他又是笑個不停。或許，平常我們課本上的魯迅照片，應是笑的狀態才算真實。
魯迅先生是全部為着他人的，他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙，揩桌子，擦油手。只有一輛車，要全讓他人上去，自己才安心。明知身體不適，也要工作，而且是趕快做，就像是他的使命一樣。
魯迅先生是關心、寬容小輩的，不管是什麼時候。在生活中，他對學生蕭紅的體恤體現在那小小的荷葉餅中。在工作上，他對青年人雖深惡痛絕，但仍深夜展讀，這是一種愛護，那落着魯迅先生目光的信紙便是一種證據。
魯迅先生的家庭是充滿愛的。賢內助許先生，一點鐘送走客人，第二天六七點鐘又要起牀管理家務，從早晨忙到晚上。不經意一看，她又在廚房裏工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情願。魯迅先生對許先生也是十分敬重。看啊，他正朝着許先生問呢。“我再吃幾個嗎？”加上稚氣可愛的小海嬰，成了一個温馨和睦的家。
他是一個父親、一個丈夫、一個長者、一個朋友、一個老師……他也是一個凡人，有血有肉的、真實的凡人。
在我心中，他又像一個鄉下的安靜老人一樣，陪海嬰等電車呢……
我眼中的魯迅作文 篇24
今天在語文課上，我們讀了著名作家魯迅先生寫的幾篇文章。
魯迅出生於1881年9月25日，原名周樹人，他的代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等，他不單單只是文學家，也是思想家、革命家。他平時很幽默，也平易近人，一副慈祥的樣子，可是他有時面對自己認為不合理的東西那他會毫不留情地用文字去諷刺，這諷刺也是一針見血，讓人深思。魯迅先生曾經棄醫從文，只要他拿起筆，他就會奮筆疾書的用文字來表達自己的情感。他用寫作的方式去揭露出一個黑暗而又腐敗的社會，他寫下了《吶喊》這部具有深深的諷刺意義的小説。
《野草》則是始終被認為是魯迅的作品中最美的一部，這部作品讓我知道在生活中，無論面對多麼巨大的困難，只要我們一步一個腳印，永不放棄，既使是野草，也值得讓我們去欣賞。
《從百草園到三味書屋》他用簡單純潔的語言，寫出了一個天真好奇的小孩子的童年，也表現出了從一個孩子的角度描繪出的童年。
讀完魯迅先生的文章，讓我們又進了一步去了解他。他是一位堅強，愛學習，熱愛祖國的人。是魯迅先生，用文字來揭露了社會的悲哀，喚醒國人的良知，魯迅的高尚品質將會影響着一代又一代的青年人們。
我眼中的魯迅作文 篇25
提到魯迅，無不想起他的詩句橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他棄醫從文，用筆刺入敵人心腹。
我眼中的魯迅是一個愛國者，少年魯迅到日本留學求醫，但他看到有些人對中國同胞被殺卻沒有同情心時，他十分憤怒。於是他決定棄醫從文，用自己的筆醫治人們的心靈，將中國的民族魂喚醒。後來他領導的新文化運動，就是要使國民的精神徹底得到解放，不被封建勢力鎖住大腦。
在我眼中，魯迅是一個關心低層大眾的文學家。在魯迅的大多作品中，都記錄了低層社會中的小人物，這些小人物的事蹟，在我們心裏留下了深刻印象，表達出了魯迅先生對低層大眾的同情，也反應了當時社會的黑暗，魯迅寫這些人物的真實性暫且不談，但在中國的某片土地上這些相似的事實一定發生過，這些小人物就是中國低層大眾的縮影和集合，眾多人的事蹟構成了一個鮮活人物的悲慘命運，也表達出對黑暗社會的無限憎恨。
十年樹木，百年樹人，魯迅先生給我們的不光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育，他值得我們敬仰，他給我們的人生之路添上了濃重的一筆。
魯迅是一個愛國者，一個熱心的文學家，他把自己的一生奉獻給革命事業，奉獻給了祖國，奉獻給了他的理想、事業。他創造的價值是永恆的，永遠是中國人心中的民族魂，
我眼中的魯迅就是這樣的。
我眼中的魯迅作文 篇26
魯迅，每當看到這個名字，就內心由衷而出的敬仰之情，他，是一個藴含深奧的人，他的一生被人永遠敬仰與愛戴，他用筆做武器寫出了一本本驚人鉅著，用文字與反動勢力做鬥爭，他用犀利的筆鋒批判反動勢力的黑暗與醜惡，他的鉅著成就了他成為了世界十大文豪之一，中國的白話文之祖。
民國初期，由於反動派的壓迫，中國百姓被封建主義折磨，他憤怒提筆，寫下了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的千古名言，在國人迷忙無路可走時，他一語指出，其實地上沒有路，走的人多了也便成了路。，他的話給國人點了一盞明亮的燈。
魯迅先生一生都國家黎明百姓着想，嘔心瀝血用筆來喚醒改變中國人的病態，吃的是草，擠出的是奶，這是他一生給自己的總結，他的從未為自己着想，在他的生平裏，幫助許許多多與他毫無關係的落魄青年，幫助過不計其數生活潦倒窮苦人，鼓勵他們給信念堅強的活下去。他幫助都是無償的，日復一日，年復一年，他的一生都是都為了幫助別人而存在。
雖然如今魯迅先生你去世，但他的精神卻永世長存，永遠流芳百世。
我眼中的魯迅作文 篇27
看到先生的名字，就覺得彷彿在面對一座高不可攀的豐碑，不敢輕易落筆，惟恐玷污了先生的一身正氣。也許，我只能懷着誠惶誠恐的心情來寫一些輕薄的文字了。
晚生了半個多世紀，無緣親睹先生的風采，卻也有幸瞻仰過先生的大幅照相，相上嚴肅的先生配着"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的名言，真的是透出一股凜然的威嚴感，只是讓人覺得有些冷漠無情。其實先生豈是無情之人！"無情莫比真君子"，先生對朋友、青年、勞苦大眾是一片赤誠，就像佛祖與惡魔戰鬥時是一副決絕的無情面容，而轉過身來面對眾生時卻是一副慈祥的金面。
先生愛罵人，就像人説的所謂"他沒有一篇文章裏不放幾枝冷箭"。這一點在先生的雜文中最是顯露無遺。舉個例子吧，《朝花夕拾》中有一篇《無常》。先生寫道，"這樣看來，無常是和我們平輩的，無怪他不擺教授先生的架子（教授先生即暗指污衊女學生的陳西瀅等人）。"這樣的話被"教授先生"們看見了，定是氣急敗壞。而先生的同仁看到了，必定會開心不已。而我只能佩服先生，罵人能罵到親者快，仇者痛，且不露一絲痕跡，也只有先生了！
"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"。生活在那樣一個麻木不仁的時代，"眾人皆醉我獨醒"的感覺是痛苦而鮮明的。眼見同胞在水深火熱中掙扎，卻一臉茫然，先生的心中定是飽受煎熬！"哀其不幸，怒其不爭"成了先生永遠的心結。於是先生的文章便常常從一個冷眼旁觀者的角度去敍述。比如説《狂人日記》這篇被稱為我國現代文學史上第一篇猛烈抨擊’吃人’的封建禮教的小説，文字很是清澈，文風也很清新，然而文章看完了，心卻沉重得彷彿在一點一點墜下去。五千年曆史中的糟粕就在先生的無情劍下現出原形。
先生的悲哀還在於他清楚地看到了中華民族的劣根性，卻無力改變，只好用匕首般的文字去刺那些毒瘤。先生的深情便埋在了無情的文字間，讓人深深地悸動。看過《孔乙己》、《阿Q正傳》的人少有不笑的，但那是怎樣帶淚的笑啊！戲謔着這一切，先生的心中該是怎樣的辛酸啊！
人説"文如其人"，而先生的文章極少清風明月，亦少多愁善感，因此先生是一位不折不扣的"鬥士文人"，這是文人中的稀有品種。他們在鏗鏘昂揚的大時代中，把文章當利劍，挑破一切醜惡骯髒的東西，在時代的暴風雨中引吭高歌。他們並非不懂傷春悲秋，只是他們不會去逃避血腥的悽風苦雨。只可惜在中國歷史上這樣的文人實在是寥寥無幾，而魯迅便是這少有的幾位文人中的佼佼者。
看魯迅的文章，覺得文中有着深深的時代烙印，但他並不是屬於那個時代。他的戰鬥，和他無情的文章已成為中華民族的一份精神。
喜歡魯迅的文章，也因此覺得先生其實離我們並不遠。夜深人靜，我看見先生在夜色中朝我姍姍而來，臉上還帶着意味深長的微笑，真的很近啊……
我眼中的魯迅作文 篇28
在我的語文書第一頁中，有兩張人像，一個是魯迅，一個是冰心。我今天看的是魯迅。
我細細地看着他，他也似乎一直盯着我。我打量着他：和藹的眼神，大大的鼻子，像濃墨寫成的“一”字鬍鬚把嘴都給擋住了，穿着一件沒有色彩的衣服。
我凝視着他的眼睛，非常地祥和，似乎對每一個人都非常地寬容。但我總覺得有些不對勁，於是我左瞧瞧，右瞄瞄，上看看，下望望。我終於發現了，和藹的眼神中還有一絲微微的憤怒，再加上他的眉毛，正好應了他説的話。“橫眉冷對千夫指”。這一絲微微的憤怒便是怒視那些壓在人民頭上的人。
魯迅啊魯迅，真是一個為人民苦苦奮鬥的人。可惜啊！當時的時代是在黑暗中的，魯迅再厲害，也是九死一生啊！現在，每當我定睛看他時，也就早已變成雄壯的雕像了。
我眼中的魯迅作文 篇29
魯迅，原名周樹人，別名周樟壽，字豫才，浙江紹興人，是中國現代無產階級的偉大的文學家、思想家、革命家以及中國現代文學史的奠基人，讀完他的自傳，這個陌生的偉人在我心中的形象逐漸清晰起來。
我眼中的魯迅是謙虛的。魯迅他在別人面前從不會誇耀自己，但你在他的自傳裏卻找不到任何炫耀自己的語句，反而，作為知名作家的他，對自己的創作成果只是一筆帶過，如“我在留學的時候，只在雜誌上登過幾篇不好的文章。”這個“不好”，着實體現出了一代偉人魯迅的謙虛品質，正如他所説，不滿是向上的車輪，由於他的謙虛，他才在人生的最後幾年筆耕不輟，取得了更大的成就。可我，有一點兒成績就大呼小叫、四處炫耀着自己芝麻般大小的成績！難怪總是進步不大啊！
我眼中的魯迅是自強不息、求學進取的。你看，他家卻因為一場變故由原來的小康家庭而變得十分貧窮，甚至寄人籬下，受到了沉重的打擊和別人的譏諷，可他並未因此而倒下、一蹶不振，而是化憤怒為動力，轉生氣為平靜，更加的奮發求學，終於學成歸國，並以筆為武器，戰鬥不息，連續出版了許多書籍，比如：小説集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》以及中國現代文學史上第一篇白話小説《狂人日記》等一系列優秀作品。而我呢，有良好的學習條件和學習環境，卻絲毫沒有魯迅先生那樣好學、求學的渴望，還總是自以為了不起，可是參加比賽，連個獎都沒獲得，更不用説像魯迅先生那樣發表文章出版書籍了！我怎能不佩服魯迅先生的好學啊！
我眼中的魯迅更是愛國愛人民的。他為什麼要去日本求學？因為他要學更多的知識，日後貢獻祖國。他為什麼要學醫？因為它知道新的醫學對日本維新有很大助力，他想通過學醫來救助祖國。他又為什麼棄醫從文？因為他發現醫學根本起不到什麼作用，所以又決定——文學救國！這一切的一切都顯示着他那火熱的愛國之心，以及他那強烈的民族責任感！他有着中國人的骨氣和一顆深沉的愛國之心。可是我就連積極答問幫我們自己這個小小的學習小組加分的行為都沒有，更別説為這個班級，這個學校，這個祖國了！我一定要從現在起學習去愛！
讀完魯迅的自傳，我覺得，他被毛澤東主席稱作“中國文化革命的主將”，被人民稱作為“民族魂”，確實是當之無愧！
我眼中的魯迅作文 篇30
以前我們所熟知的魯迅，是一個嚴肅，愛教育別人的文學家，他的文字裏充滿了對社會的不滿，利用文字來發泄他心中的憤怒，是一個可望而不可即的大人物。
讀他的文章，作為學生的我們不能理解透徹，他批評的是社會的黑暗，是政府的腐敗。偶爾我們也會看到一些幽默的文字，那是對社會的嘲笑。如果只從他的文章來看，他確實是一個十分嚴肅，而且對人嚴格的人。
如果從蕭紅的文章中，我們會看到另一面的魯迅，他是樂觀的，是開朗的，因為他很愛笑，笑聲爽朗，有時候也會以因為一件小事而開心的笑起來，正像蕭紅説的那樣，他的笑是發自內心的。
他很好客，只要有朋友來，定會奉上美味佳餚，好酒好菜好煙。然而平時的他是樸素的，吃着簡單的飯菜，抽着廉價的香煙。對待朋友真心誠意。他愛看書，知識淵博，什麼書都看，甚至連美學都懂。所以很多人都對他很尊敬。
然而，魯迅先生也是十分極端的，對於好的事情，會被他讚不絕口，而糟糕的事情也會被他批評的很慘。魯迅對於很多作家都不是很滿意，經常批評他們，而他們也會反過來批評魯迅，只是沒有人能説得過魯迅，這樣極端的思維也引起了後人的紛爭。
他雖是樂觀的，可心中一直充滿抱怨，對社會的抱怨，他的文字就是抒發他對社會的不滿，可是他只是一味的抱怨諷刺，似乎並沒有提出一些可行的方法來拯救國家，我覺得這是他作為文學人物的一大遺憾，寫文章為的就是拯救社會，可惜他沒有。
儘管這樣，魯迅依舊是一位偉大文學家，依舊會受到很多人的尊敬。
我眼中的魯迅作文 篇31
毛澤東説：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。郭沫若説：“魯迅是革命的思想家，是劃時代的文藝作家，是實事求是的歷史學家，是以身作則的教育家，是渴望人類解放的國際主義者。”法捷耶夫説：“他的諷刺和幽默雖然具有人類共同的性格，但也帶有不可模仿的民族特點。”
我説……
我眼中的魯迅是性格剛強的。小時候的魯迅就十分的要強，事事總想走在別人的前面。魯迅成年後，他的性格變得更加剛強，從他的文章中，從他面對敵人的迫害而不懼怕中，從他與批評他的人針鋒相對中，我們都可以看出他的性格。正如他説的“讓他們記恨去，我一個都不原諒！”
我眼中的魯迅是出口成章的。他的名言警句是讓人一看便知的，些許名言在風趣幽默中又帶了幾分諷刺，我印象最深的一句是“中國雖發明火藥，卻只會用來放煙花炮竹；發明羅盤，也是用來看風水。”深刻揭露了當時中國人的愚昧無知；“我們中國人對於不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。”這句話好像道出了當時中國社會的現狀。
我眼中的魯迅是知恩圖報的。魯迅兒時的保姆阿長樸實善良、仁厚慈愛；兒時的恩師壽鏡吾先生嚴格而不苛刻，可親可敬；日本留學時的恩師藤野先生治學嚴謹、和藹善良。在所學過的課文中，魯迅無一不在文中表達對他們的感激之情。
我眼中的魯迅是憂國憂民的。魯迅的一生是處在亂世中的一生，國家的動盪，民族的敗落，深深地影響着魯迅。為了追尋人生的價值，魯迅到日本留學，民族的恥辱改變了他的人生觀，他決定棄醫從文。從文的魯迅找到了改變人們靈魂的武器，也使自己的才華和思想得到了淋漓盡致的發揮。無論是《阿Q正傳》，還是《祝福》、還是《傷逝》無不充滿了對普通勞苦大眾的愛與關懷。
我眼中的魯迅是勤奮努力的。因為上學遲到，他就在桌子上刻了一個“早”字，當作了他一生的座右銘。魯迅寫作的勤奮也是出了名的。為了工作他常常工作到深夜，點燃一支煙便又來了工作激情。
我眼中的魯迅是垂範百世的，他高尚的品質影響着一代又一代人。
我眼中的魯迅作文 篇32
我看着面前的書，不禁頭疼起來，心想：現在見到魯迅先生文章的頻率越來越高了。
讀了魯迅先生的現代詩《有的人》，我越發覺得他是一個太過嚴肅的人。
在我看過的書裏，魯迅先生的文章大多都是批評別人或諷刺當時的社會狀況，比如《孔乙己》。
孔乙己本是一個文人，但卻因為不能通過科舉考試當上官而墮落。他去偷秀才的書來賣錢，還用賣書的錢去喝酒。他穿着文人的衣服，卻只能像粗漢一樣站在店門口喝酒。有一次偷書被人打斷了腿，他就只能在酒館門口坐着喝酒。別人都諷刺他是偷書被打斷了腿，他卻説：“這怎麼能説是偷呢？我就是借來瞧瞧。”哼，這一瞧把腿瞧斷了。
説真的，我覺得魯迅先生是該批評孔乙己。像孔乙己這樣迂腐的人，不狠狠批評怕是不行的。
一個偶然的機會，讓我發現了魯迅先生幽默的一面。
書上説，魯迅先生在廈門大學講的課別有一番風趣，深受同學們的喜愛。這件事也許不足以説明魯迅先生是一個幽默的人，我又接着往下看。有一次，魯迅先生為一家報刊寫文章。那家報刊只按文字個數給錢，標點符號不算。魯迅先生也和他們商量過，可他們卻説這是規定。於是，魯迅先生便寫了一篇沒有標點的文章。主編看了之後對魯迅説：“您的文章沒有標點，我們發表不了。”魯迅先生回答：“你們只付文字的錢，我就只寫文字了。”最後，主編無奈之下，只好給魯迅先生把標點的錢也付了。
除此之外，魯迅先生的軼聞趣事還有很多呢！
魯迅先生的文章不知喚醒了多少迷茫的青年，寫作就是他的主場。他的故事我瞭解的多了，也就不懼怕讀他的文章了。
我眼中的魯迅作文 篇33
在我看來，總有一個人物值得我去研究。他一直印在我心裏，那就是魯迅。
他經常穿着簡單的中式長袍，留着短髮和直髮。他濃密的鬍鬚已經成為中國的官方文字。魯迅走得很輕鬆。人們能清楚地記得的是，當他抓起帽子，把釦子扣在頭上時，他的左腿就伸出來了，好像他非常想出去似的。
我讀過很多魯迅的作品，比如《我的叔叔魯迅》。這個教訓給我留下了深刻的印象，告訴我們魯迅痛恨舊社會和黑暗勢力的破壞。一次在回家的路上，魯迅看見一個車伕坐在地上呻吟，腳上沒有鞋，地上有一灘血。魯迅問他怎麼了，他説他的腳在玻璃上，插在腳底。魯迅立刻跑回家，拿來了藥箱。魯迅拿起鑷子，取出玻璃碎片，然後用硼酸水給他洗，敷上藥，綁上繃帶。魯迅把他手中的錢給了他。魯迅根本不關心他的病。相反，他經常告訴她的僕人多休息，不要做重活。
我喜歡魯迅對那些努力工作的人的同情心，他們少為自己着想，多為他人着想，並且願意做一隻心甘情願的牛。
我眼中的魯迅作文 篇34
現代人的生活裏，“偶像”滿天飛。當然，説得含蓄一點，可以稱作“所崇拜的人”。不過我向來不屑“偶像”二字，更慎用“崇拜”一詞，這一切都源於我的挑剔。然而影響過自己的人卻是無法選擇也不及挑剔的，因為“影響”是不知不覺地潛移默化。
讓我在潛移默化中受到影響的人，有個婦孺皆知的名字—魯迅。
我不知魯迅先生究竟給後世留下了幾張照片，至少我常見到的一張是他的黑白半身照。直挺的長衫襯着一張蒼白瘦削的臉，使得“一簇簇倔強地豎起來”的濃黑的頭髮顯得分外醒目，兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜着憂慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側視的，不致使觀者因看見那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;抑或是魯迅早已料到身後被誤解、裹讀乃至憎恨的命運，竟不願甚至不屑正視後人吧。動盪的時代造就了魯迅的冷峻、犀利和理智;然而經歷了痛苦洗禮的'深刻的思索，夢驚醒後不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責任，使魯迅於冷峻中釋放着含蓄的幽默，於犀利中閃爍着智慧的光芒，於理智中噴薄深厚的感情。因此，我欣賞詼諧而不動聲色的人，欣賞睿智而一針見血的人，欣賞沉穩而藴涵激情的人;也因此，我希望做這樣的人。
我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣，或許僅一點皮毛而已;我也不知道我對魯迅先生解讀的結果究竟是理解還是誤解，或許我只能甸旬在地懷着景仰之情遙望那個偉岸的身影，心中卻是個永遠也解不開的謎團。如此敬重魯迅，沒有什麼理由，或許是那個響亮的名字在我的潛意識裏實在紮根太深了吧!
魯迅先生説:“如果一百年以後還有人記得我，那麼中國就沒有進步。”然而在浮躁喧譁、隨波逐流、思想貶值的時代裏，我願意永遠記得那個於歷史長河中掀起波瀾的名字。
我眼中的魯迅作文 篇35
從國小到現在，我已經讀了不少魯迅寫的和別人寫魯迅的文章，對魯迅漸漸有了自己的看法。
您説，年輕人，字不一定要寫得非常好看，但起碼要讓人一看就知道是什麼字。自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這浪費了別人多少功夫。這句話我很贊成，也讓我很慚愧。以前的我寫字是那麼潦草，可老師還是認認真真看完了，也不知道老師看了幾遍才看明白。我現在正照着您的話去做，很努力地把字寫好，一筆一畫地。
當然對您有的做法我並不認可。我不喜歡您明明知道自己身體不好，還比以前更加努力地工作。我不喜歡您每天陪客人陪得那麼晚，一陪就是一個晚上。客人走後，又開始工作，直到天亮。儘管大家都叫您休息，可您偏偏不聽，反而更起勁了，就像個不聽話的孩子一樣。
雖然我也知道您是想用有限的時間去做盡可能多的事情，但我還是不贊成您這樣的做法。身體好了才可以做更多的工作呀！
我眼中的魯迅作文 篇36
他穿着顏色並不鮮豔的長衫，很瘦，面色微微有些發黃，鬍鬚好像隸體字寫的一字。
他叫魯迅，我們都認識他。
我第一次認識魯迅大概是五六年級時吧，在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中，魯迅給我的印象是和藹的，總是把別人放在自己之前的。
再一次認識魯迅就是《我的朋友魯迅》了，這本書中的魯迅給我的感覺不再僅僅是一張名片，一副照片，而是一個真實的形象，一個會哭會笑的魯迅，一個可以讓人走近的魯迅。
大文學家和我們，又有什麼區別呢？魯迅曾經也會犯錯，也懂幽默。他曾經也是孩子，是那個在百草園翻牆根，捉小蟲的孩子，是那個在三味書屋偷偷溜到院子裏玩的孩子。
他愛孩子、愛他人、愛所有的青年人。他總是為別人想的多，為自己想得少。無論是幫助受傷的洋車伕，以非常便宜的價格賣給愛書青年兩本書，還是借給受了騙的女人100元，這些看似很小的事，都會影響那些人一生吧。
只要一無所有、生活困難的人有需求，能幫忙的話幫一把不是理所當然的事情嗎？
現在的社會，人心冷漠，人們為了防止受騙，禁錮了自己的愛心，而魯迅先生提醒了我們：能幫忙的話幫一把不是理所當然的事嗎？
而直到生命的盡頭，魯迅先生都在以自己的視角和方式改變着世界，他影響了，也依然在影響着很多人。或許他離我們很遠，在我們的眼裏僅僅是課文中那個鐵骨錚錚的文思革，但其實，他離我們也很近。
偉大的魯迅是孤獨的，孤獨的魯迅需要我們走近。
我眼中的中央公園
我的家住在中央公園附近。每天晚飯後媽媽都會帶着我去散步，那裏的風景美極了。
進門映入眼簾的就是用純銅打造的雕像，是兩個人扛着段木頭，栩栩如生，好像他們的汗水都快要流下來似的。走在小路上你會發現，路邊是一棵棵高聳入雲的大樹，它們就像是一個個士兵，守護着中央公園這塊寶地。
小路盡頭就是一片湖，湖水清澈見底，湖裏有很多小魚：白的，紅的，黃的有很多大人領着自己的孩子去湖裏撈小魚。大家其樂融融，好不熱鬧。
在湖的中央，有一座石頭鋪的小橋，橋上有許多用石頭刻的小獅子，它們就像是石橋的守護者。橋面上刻着各種各樣的龍的圖案，所有的龍似乎都在遊動，真像活的一樣。
往前走就是遊樂場，裏面最出名的就是摩天輪了。它有着兩根又粗又大的白色支撐柱，有很多艙位，坐在上面，有一種一覽眾山小的感覺。在最高處時可以看見中央公園的美景。
中央公園真是個美麗的地方。
我眼中的曹操
曹操，非常之人，超世之傑。他是東方的拿破崙、東方的丘吉爾、東方的普希金。
我眼中的曹操，是智謀絕倫的軍事天才。官渡之戰，曹操先肅清了周圍動盪不安的割據勢力，再集中兵力對抗袁紹。他聲東擊西，突襲白馬，斬大將顏良、文丑。他還火燒烏巢，即使敵軍支援也毫無畏懼。之後，袁譚、袁尚爭奪繼承權，他聽取郭嘉的建議，使二袁相爭而坐收漁翁之利。曹操善於運用戰術，出奇制勝，目光長遠；他善於凝聚士兵的戰鬥力，讓將士拼死作戰，置於死地而後生；他善於發掘人才，虛心納諫，從善如流。因為曹操卓越的軍事才能，所以他才能以卵擊石，打敗強敵。
我眼中的曹操，是體恤人民的執政君王。他命令軍隊屯田，自給自足，還多次下令減輕賦税。水能載舟亦能覆舟。東漢統治者奢侈無度，必然滅亡；曹操勤儉持政，得到人民的擁戴，方能成就霸王之業。
我眼中的曹操，是才華橫溢的翩翩君子。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，志在千里。他是建安文學的代表人物，文格慷慨悲涼，反映現實。就連毛澤東也讚歎道往事越千年，魏武揚鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。
我眼中的曹操，是雄心壯志的熱血男兒。他為了平定天下的夢想，身先士卒，出生入死。他不去管身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，便只顧風雨兼程。夢想永不磨滅，希望終會出現。
曹操樂觀自信，嚴格要求自己；他對待臣民，剛柔相濟；他重視人才，以禮相待。正因如此，他才能在漢末羣雄逐鹿中脱穎而出，書寫中國歷史上耀眼的一面。
我眼中的魯迅作文 篇37
時間總是這麼匆忙。我已經是七年級的中學生了。可以説我讀過幾十部作品。在眾多的作品中，作品總是具有極大的感染力和誘惑力。
魯迅是一位傑出的作家。他的作品《風箏》，《從百草園到三味書屋》，《社戲》……總讓人覺得他是一個對自己要求很嚴格，但又充滿童心的人。
魯迅，他也是一個好學的人。他從一開始就把人民的疾病當成自己的責任，後來棄醫從文，最終成為一代文學大師和思想大師。難道不是他勤奮努力？他從來不認為自己是文學天才，只是用“別人的咖啡和聊天時間來多花些時間寫作”
魯迅也是一個熱愛祖國，堅韌不拔的人。他面對外國勢力“沒有絲毫奴性”。他一直愛憎分明，用筆桿暴露導師名聲的低劣。他一針見血，得了三分；他手裏拿着筆，寫了一篇優秀的文章《像匕首，像長矛》，刺穿了敵人的心臟。
當然，他不僅是一個聯繫作家，也是一個偉大的思想家。他在聲討敵人的同時，也在深刻反省自己。他是一個解剖自己比解剖別人更嚴格的人。也符合魯迅先生“指手畫腳，俯首甘為孺子牛”的座右銘，這也是他的醫生能夠處理的一個正式原則。
隨着我的不斷成長，魯迅那短而硬的刷頭，一張寫着曹保果二字的嚴肅臉，一把濃密的黑鬍子深深地印在了我的腦海裏。我那一本正經的魯迅漸漸想表示親近。
我眼中的魯迅作文 篇38
魯迅是個愛青春，嚴謹求實的人。他從不認為自己如此高貴。把自己當成一個普通人，對別人來説是很幽默的。
有一天，我做了一個夢。
我去魯迅百草園，看到魯迅在小心翼翼地抓鳥。看到他捉鳥的神態和喜悦，也看到魯迅採桑葚。可愛的舉止是毋庸置疑的。大年三十前一天看到魯迅吃福橙，真不明白為什麼會有這麼差的規矩。我一直想跑，跑過去告訴魯迅為什麼我要一直遵守，而不是跑下牀去玩。
還看到魯迅走出院子，和我一起上私塾。因為我和他當時是同學，我們一起報了私立學校。他當時上課認真聽講，我沒事幹。經常説人迷迷糊糊的，因為根本聽不懂老師説什麼，所以下課就請她喝茶。我們一起去踢足球，但他把球踢到了別人的院子裏。為了拿回球，我跟老師説了這件事，但是老師不理我。放學回家，沒事幹，就找魯迅借作業。他二話沒説就給了我。到了學校，老師對比我的作業。但是我和魯迅站在一起作為懲罰，因為我們老師的作業一模一樣。我後悔了，和魯迅鬧僵了。而且他並不後悔，他説。他已經預料到了這樣的後果。
在我眼裏，魯迅一直是一個講道理，謙虛的人。他説：“不要總是看得起我。我只是一個普通人。”我和他一起玩遊戲。他不在乎誰贏誰輸。他只是喜歡玩遊戲。他知道我在乎結果，每次都讓我贏。我不像以前那麼在乎輸贏了。魯迅總是保持微笑。
從來不大聲説話，他只輕聲叫我的名字，我喜歡和他一起玩。他不會刻意針對任何人，更不會和任何人吵架。未經允許，他不會亂動別人的東西。魯迅很老實，他不會偷別人的東西。不要做不道德的事。當我和他去商店買零食時，他們總是為我付錢。他不喜歡吃有營養的食物。他只喝一些牛奶。想想他是什麼。他不能像那樣遵守規則。
我和魯迅一起上了馬蜂窩。當時我嚇得不敢靠近，讓魯迅自己走了。但是覺得遺憾，就跟在他後面走。我想，如果它蓋住了我呢？所以不敢站在前面。馬蜂窩掉下來的時候，我拿出驚人的速度逃離了馬蜂窩的追擊。但是魯迅不小心摔倒了，讓我很難過，於是我馬上回去幫魯迅。魯迅只説，快跑，別管我，我怎麼能離開他！因為建議是我提出來的，所以看到了魯迅的品德。
在夢裏，我學到了魯迅的品質，我們應該向魯迅學習。
我眼中的魯迅作文 篇39
我是作家——魯迅。雖然我出名了，但我從來不驕傲，我也不驕傲。雖然我已經去世了，但我仍然給人正能量。
我知道生活就像一縷陽光，可以幫助很多人。我想做一束陽光，它能給人帶來温暖的陽光，照耀着人和大地，讓天空更藍更多彩，讓一束陽光不僅照耀着人，也照耀着整個世界。這就是陽光，不求回報。它能更好地照亮大地，萬物更好，各種花草樹木繁茂。草和小樹長高了，陽光及時
我是一束陽光。我想願意關心別人，幫助別人，給人帶來一些樂趣，給人帶來一些福音。作為一堆陽光，我想給人幫助，給人一些燦爛的面孔，給人做一些更好的事情。
陽光暖人亮人，就是幫助大家解決困難。一束紅色的陽光似乎每天都温暖着地球上的一切。
當我還在天上的時候，我用眼睛對着人微笑。我們看着他朝氣蓬勃，每天像個調皮的小姑娘一樣掛在天上。
我是一縷陽光。我記得有人説我不注重衣着。那是因為我覺得沒什麼，因為日本有個老師不注重衣着。我上了一次火車，因為他是個扒手和小偷，所以讓司機小心點。
我是一束陽光，我知道，在耀眼的一瞬間之後，它帶來了沉重的悲傷。為夕陽，帶來悲涼的情懷。
但我知道此時太陽已經在地球的另一邊，給那裏的人們帶來了美好和希望，也給他們留下了足夠的陽光去享受，用更多的精力去迎接新的一天，重新沐浴在陽光裏。
我眼中的魯迅作文 篇40
這幾天，我們將要結束對魯迅文章的學習了。雖然我對魯迅已經有了一些瞭解，但是，他是個什麼樣的人我可一點也不清楚。我非常想知道，能寫出那麼好的文章的到底是什麼樣的人？
據資料介紹，魯迅，原名周樹人，字豫才。中國歷史上偉大的文學家、思想家和革命家，是第一個把中國傳統和西方現代派結合的人。一生作品不計其數，有力的評擊了當時腐朽的社會制度，為新文化運動奠定了良好的基礎。也因此被毛主席贊為“民族魂”“文化新軍的最偉大和最英勇的旗手”。
這些都是他最表面的光環，去掉了這些呢？在魯迅的侄女周樺嚴裏，他是慈祥的；在當時處於社會最底層的工人眼裏，他是親切的；在學生的眼裏，他是和藹的······總而言之，在光環之下的魯迅，也是一個不折不扣的好人，一個偉大的人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這正是他一身的寫照。
到最後，我得出了一個結論：魯迅是一個人，一個無限接近於神的偉大的人。
我眼中的魯迅作文 篇41
在我眼中魯迅是一個離我非常遙遠的人，他生活在70年代，我跟本無法觸及到他。但是學了本組課文之後，我發現他對生活是熱情的，他對家人是非常的熱愛的，他對千夫指是憎惡的，對壞人是冷酷無情的。
魯迅先生就像一個拿着筆戰鬥的人，他用那支神聖而正義的筆譜寫了人間的冷暖事態，他把自己的滿腔熱血都化為了與敵人抗爭的力量。他的筆始終沒有停過，就算自己累得趴下他也要下牀來。哪怕只能握住筆寫最後一個字他也要繼續，繼續為自己的夢想打拼。我想魯迅的夢想已經實現了，他成功的幫助了許多人，他也成功的用自己的筆記錄了生活的快樂，記錄了當時社會的黑暗。
魯迅先生是一個思想很開明的人，他不顧別人對他的嘲弄毅然的選擇了“洋學堂”他知道只有學好更多的知識才能報效國家，為人民服務。這麼一個虛心求教的人卻被人們否決了。如果有人能理解他，相信他那麼他便是魯迅先生的知音。魯迅一生為了人民付出了太多太多了，我們應該向這位魂鬥士致以最大的敬意。
我眼中的魯迅作文 篇42
我獨自遠行，不但沒有你，並且再沒有別的影在黑暗裏。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬於我自己。
--《野草·影的告別》
不知道從什麼時候開始，魯迅開始"獨自遠行"，在他的世界裏，看不到別人的存在。或許是因為《新生》--這個被魯迅寄予了多少豪情壯志和年輕的期望的雜誌--的流產，他的滿腔熱情和鬥志付諸東流。他突然覺得自己被冷凍一般，他的聲音顯得那麼的孤獨無助，如曠野的呼喊，聽不到任何回聲。他已然感到"吾行太遠，孑然失其侶"。然而真正把他推入一個無所依託、孤獨無援的絕境的，是他理性的自我審視。他從原先單純的外向性的民族和文化憂患，轉向了對於"國民人格"及其文化生存狀態的內在體驗和沉思。然而他發現理性終究改變不了現實的生存狀態，對於自己，卻只有更深的孤獨感和絕望。
在前進的道路上，沒有志同道合的良師益友，只能靠自己一個人往前走，他感到累了，他真的累了。於是便有了他長達十年之久的沉默。然而他不知道之前的孤獨和寂寞，僅僅只是一個開端。
新文化運動的到來又讓魯迅看到所謂的希望。然而擺在他面前的，卻只有兩種選擇。"要麼，放棄一切追求，沉入國民中或回到古代去;要麼，就是用自己的整個生命，去進行他的哲學思考，去完成他的文化探索，去確證自己的存在和價值。"而他選擇了後者。然而這種選擇卻又讓他面臨前所未有的困難。他站在個人與社會、個人與傳統、個人與"庸眾"的對立面上，這種與外界的隔膜造成他那個歷史時期的"寂寞"。因而，他選擇了另一種説話的方式，這或許是他感到寂寞但又不甘於寂寞的結果。他把自己推出了生存的邊緣，或許站在邊緣上吶喊，這個聲音更加洪亮有力。於是便有了這樣的聲音："有了四千年吃人履歷的我，當初雖然不知道，現在明白，難見真的人!"然而這種吶喊卻被誤認為是"虛無主義"而被徹底否定，這多少也讓魯迅感到"缺少知音"的遺憾和孤獨。
在我看來，魯迅和常人沒有什麼不同，然而卻承受了常人所不曾經歷的來自心靈的孤寂。這對於一個深入思考社會，思考人性的思想者而言，多少有些遺憾和可悲!
教師點評：
在此文中，我能夠發現很多《<吶喊>自序》的痕跡，然而我唯愛它文末的一句話："在我看來，魯迅和常人沒有什麼不同，然而卻承受了常人所不曾經歷的來自心靈的孤寂。"這是作者的認為，相異於現時喧囂塵上的"魯迅神話"。能夠站在人的角度平視魯迅，這本身就是思維平等的反映。與之相較，很多擁高頭講章，滔滔不絕於人前的所謂魯迅專家可能還俯伏於地地觀察着魯迅。
我眼中的魯迅作文 篇43
走近魯迅，平視魯迅，並與他對話，憑我有限的知識、貧乏的思想和膚淺的人生閲歷，該是多麼的艱難!
我用自己的心靈尋找並感應魯迅。
百年的天空，灰白色的沉重的晚雲中間，時時發出閃光，這懾人的凝重與悲涼，凝聚着巨大的力量，靈魂在重擊中爆發出一聲鈍響。
閲讀魯迅，在一種沉重中喘息，是一種痛苦。
一個短小瘦削的人，亂蓬蓬的鬚髮，蒼白的長方臉，濃黑的眉毛，沉靜或是頹唐的兩眼在黑氣裏發光。他鐵塔似地動也不動坐在荒原上沉思。他看見黑暗中人們的麻木與彷徨，還聽見一切苦悶和絕望的掙扎的聲音。他忽然流下淚來，接着就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，深夜在曠野嚎叫，慘傷裏夾雜着憤怒和悲哀。
一匹荒原野狼，在我的視野。
孤獨，哀傷，寂寞，蒼涼，復仇，野性……
我只希望用筆記下一點心靈的感應和迴響，捕捉住"荒原野狼"的精神影像。
魯迅無法選擇地在一個神祕的時辰降臨人世。此時，他根本無法掌管一家的福禍，而周家的福禍卻實實影響了他的一生。一場劫難，使得周家"幾乎什麼也沒有了"。災難給他那顆幼小而敏感的心靈帶來巨大的傷害。他不但品味到困頓家境生活的窘迫，而且倍嘗家道衰落時世間的炎涼。
走異路，逃異地，去尋求別樣的人們。他像一頭被逐出家園的不合羣的小獸，帶着心靈的傷痕獨自走入荒原。
人可以選擇道路，道路也在選擇着人。
當魯迅"不顧前後"地來到南京，站在江南水師學堂校門前，那低矮的校舍一點也激不起魯迅心中的豪勇--"洋"學堂入學考試的題目是一篇地地道道的八股文!魯迅挺胸走出校門。赫胥黎的《天演論》喚起了他生命的自覺意識，引導他進入高層次的思考。
魯迅一到東京，就斷髮去辮，題詩明志："我以我血薦軒轅"!日本是西學東漸的中轉站，也是中國有志之士探求救國救民、開發進步革命活動的自由港。
魯迅血管裏流着的是狼血。一匹曾經受過傷的野狼，絕不會輕易把自己的終身託付上去。魯迅從通過改變國民性來徹底改變中國社會現實的角度出發，自覺地擔負起思想啟蒙的歷史重任，從事文化工作了。起點極高，但起步極難。然而要改變黑暗的人心，談何容易。在"師道尊嚴"的中國，魯迅這位傳道授業者舉起科學的教鞭點燃文明的火種時，得到的卻是血的教訓!
一個渴望做精神鬥士的人首先必須面對現實，在物質的泥水裏滾打搏擊，生活的夾擊使得他身不由己。一種無聲的爆炸震響在魯迅的胸膛，愛和信任被罩上了一層厚厚的濃煙，那是無言的痛苦和悲哀啊!
"鐵屋子"是魯迅用自己的精神痛苦鑄造出來的中國荒原意象。在這一間人鬼混雜、是非顛倒、黑暗畸形的鐵屋子裏，魯迅頭腦清醒、思想鋭利、奮力反抗、激濁揚清，是這裏的異類和"瘋子"，也是這裏唯一的覺醒者!
覺醒者是孤獨的。不難想象，一個在荒原上行走的人，心緒的陰鬱，思想的彷徨，生活的痛苦，是何等沉悶地壓迫他的身上。即使是血性的狼，獨自行走於荒原，也只有用淒厲的嚎叫來撫慰受創的傷口。……
魯迅的一生深味着這非人間的濃黑悲驚。在慘淡的人生，淋漓的鮮血中，他發現了自己存在的絕望處境，意識到個人生命的意義和價值在於這絕望的抗戰。當他在苦悶中一點一點地自願地沉落下去時，精神血液裏一定又噴薄出強者的聲音。強者的生命，在對苦難的戰勝和超越中，表現出歡欣與偉力。
1936年10月，魯迅憑自己獨特的生命體驗，感覺到自己此時正不時地為死的陰影所追迫，明明白白地意識到自己的死，然而他坦然。就像他在《野草·影的告別》中所寫的："我不過一個影，要別你而沉沒在黑暗裏了。然而黑暗又會吞併我，然而光明又會使我不消失。然而我不願彷徨於明暗之間，我不如在黑暗中沉沒。"
我無法揭示魯迅靈魂的複雜性和深刻性，這隻當是一種感觸吧!
荒原是魯迅的背景，是現實社會的寫真;荒原是魯迅對生命的多種感受的集合，對現實文化的難以名狀的絕望;荒野是魯迅對黑暗醜惡極為強烈和有力的批判。野狼作為精神形象，它凝注着飽滿、旺盛的自由意志，指向一種無限的自由體驗和渴望，它對於一切阻礙自由的存在物給予最猛烈的抗擊。
我眼中的魯迅作文 篇44
魯迅，原名周樹人，自豫才，浙江紹興人。他是偉大的文學家、思想家和革命家，被譽為“民族魂”。這是大家都知道的魯迅，而我眼中的魯迅，卻是與眾不同的。
我眼中的魯迅，是一個幽默的人，他和侄女談《水滸傳》，因為侄女沒有認真讀書，她張冠李戴，把這個人做的事情安在那個人身上。於是，魯迅先生笑着説：“哈哈，還是我的記性好！”他用幽默的語言，教育侄女要認真讀書。
而我在讀書時，和他的侄女一樣，都是一目十行，走馬觀花。以至於幾本書啃完，還沒有學到什麼東西。所以，我決定了：從現在開始，一定要認真地看書，不會再馬馬虎虎了。
我眼中的魯迅，是一個不怕困難的人。他笑談自己的鼻子是因為碰壁而又扁又平的，暗指社會的黑暗和受到的迫害，體現了他頑強的鬥爭精神和樂觀主義態度。
拿我和魯迅先生相比，簡直是天壤之別。平時，我一遇到困難，就非常害怕，總是逃避它，不肯去努力克服困難。比如，我在做數學題時遇到不會做的題，通常是把它丟在一邊，心想：反正媽媽會告訴我怎麼做，從不去認真思考，想辦法做出來。現在，魯迅先生給我做了很好的榜樣，我決定了，只要今後再遇到學習上的困難，一定不會害怕它，一定要努力思考做出它，不再依靠媽媽。
我眼中的魯迅，還是一個善良的人。他毫不猶豫地救助了一個腳被玻璃片扎傷的黃包車車伕。明明在街上有那麼多人走過，大家都熟視無睹，沒有一個人願意幫助這個可憐的車伕。可是，魯迅先生卻向他伸出了援助之手，這更加説明了魯迅先生是一個有愛心的人。
我看到這裏，感到非常羞愧。我在公交車上，從來不會主動給老人讓座。如果媽媽叫我讓，我總會極不情願的給他們讓座。今天，學習了課文，知道了我們中國最偉大的文學家魯迅就是這樣肯幫助別人的人，我決定了，今後一定要學習魯迅。多幫助別人，做一個善良的人。
我眼中的魯迅，更是一個為自己想得少，為別人想得多的人。他自己病得那麼厲害，經常三更半夜的寫文章，還常常勸自己家裏的女傭人阿三多休息，不叫她乾重活。
魯迅先生就像一盞明燈，照亮了我們前進的路，他給我們展示了一條光明大道。讓我們向他學習，做一個無私奉獻的人吧！
我眼中的魯迅作文 篇45
魯迅——他是偉大的文學家、思想家、革命家。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家"。
時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。魯迅先生給我的第一印象就是珍惜時間。他認為，珍惜時間就是延長一個人的壽命。他工作起來每次都不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫寫到天亮。他一直都抓緊時間，努力工作。直到生命的最後時刻，也沒有浪費過哪怕一丁點時間。
魯迅生是一個關心青少年讀書的人。他借談《水滸傳》啟發教育侄女要認真讀書，不能囫圇吞棗；他給一個鐵路工人介紹積極向上的書……這樣的事蹟不計其數。正是他，讓一批又一批的青少年熱愛讀書，衝出了"牢籠"走進了知識的文壇。
我眼中的魯迅先生，不僅是一個珍惜時間、關心青少年讀書的人，還是一個憎惡分明，為自己想得少，為別人想得多的人。他的文章猶如一把把鋒利無比的匕首，抨擊了舊社會。他喚醒了中華民族的靈魂，讓那些深感絕望、卑躬屈膝的人重新站了起來。
儘管魯迅先生病得那麼嚴重，但卻關心家裏的女傭阿三讓多休息，不要乾重活。
瞧，這就是魯迅先生——一個越老越頑強的戰士，中華人民的“民族魂"。他把畢身的精力都獻給了革命戰士。毛澤東曾這樣評價他："魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
我眼中的魯迅先生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這難道不是魯迅先生一生的真實寫照嗎？
我眼中的魯迅作文 篇46
魯迅先生這一生非常偉大毛主席評價他是偉大的無產階極的文學、思想、教育家等是中國文化的主機，也被人民稱為“民族魂”。
在我眼中，認為魯迅是一個愛國、敢於為國奉獻的人正是廣大中國人一樣，魯迅在青年時，不甘於被帝國主義侵略，他抱着“要國，只有維新”的理念到日本學醫，從那時起，他便不斷宣傳雜誌上發表文章，責怪日本人的掠奪和清政府的行徑，後來，他毅然放下了解剖人體的手術刀，拿起了解部剖人體靈魂的筆，決醫學文，回到了祖國。
他曾到過杭州，紹興、南京等地方從事教育，他邊進愛行愛國教育，邊打擊校長，在北京，他寫成了許多名作，分別是《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《阿9正傳》等，在他的學生在“三·一八”被殺以後他用自己寫的文章來痛斥。
不久以後，他來到了上海，度過了人生中最光輝的十年，在此，他不顧個人安危，在被國民黨通緝的情況下，他繼續“逆行向上”發表文章，在繁重的工作下，他的病也在越來越加重。
我們也成為愛國的人，像魯迅先生一樣，讓為國犧牲的，永遠活在我們心中。
我眼中的魯迅作文 篇47
魯迅，一位偉大的無產階級文學家，思想家，革命家。就是這樣一位偉人，在他的筆尖下，流露出了《故鄉》《狂人日記》《熱風》《墳》等故事。
他的作品對於五四運動以後的中國文學產生了深刻的影響。魯迅以筆為戈，奮筆疾書，戰鬥一生，被譽為“民族魂”。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅一生的寫照。
魯迅先生的作文題材十分廣泛，形式多樣且靈活，風格鮮明獨特，語言幽默。其實從他的作品裏不難發現，魯迅先生自身有許多美好品質：愛憎分明、善良、正直、大方、關心別人勝過關心自己……這些都是他的"代名詞"“借書育侄”“諷刺社會”“幫助車伕”……
在當時那個黑暗的社會，魯迅筆下的文字無疑給了當代青少年注入了一股"熱血"，讓我們好好學習，傳承併發揚魯迅精神！
我眼中的魯迅作文 篇48
沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗，沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮，沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性説教，沒有歐亨利的構想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有着他自己有着他獨特的風格，他的文字猶如一把利劍，穿透表面，為讀者挖出血粼粼的真實，他的深刻賦予了文章力量。
《風箏》、《從百草園到三味書屋》，對魯迅先生的瞭解就從這裏開始。對他小小的觸碰，就會給我帶來無限的驚喜。那蝴蝶風箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏，還有長媽媽講的有關赤練蛇、美女蛇的故事，至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生，但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。
隨着我年齡的增長，對魯迅先生的瞭解也更深。以筆為武器，戰鬥了一生，他的堅持，他的勇敢無畏，他是我們民族的靈魂。
而生活中的魯迅又是怎麼樣的呢？本以為魯迅先生應該是向來嚴肅的，但是當發現他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親，他把兒子的點點滴滴都記錄了下來，哪怕只是一次吵鬧，一次成績優異，一個小習慣……他依然用他自己的方式——寫作，抒發着對兒子的關心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世，但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育，是個好父親，當然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊，也不會一直拂逆着兒子的喜愛。他在發現兒子不好的現象時，沒有責怪，而是向兒子瞭解原因，並且幫助兒子解決，這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時，魯迅先生沒有責罵，而是鎮定地替兒子包紮，然後默默地走開，他知道兒子會自己反省，不用他再多説什麼。這樣的愛護、關心、理解，使得兒子更好的感受到父親的愛，使他受到更好的教育，更快長大，變得成熟。
現在很多家長跟孩子有代溝，其實根本原因並不是年齡，而是家長不懂得體會關心孩子，不知道孩子怎麼想，是怎樣的感受，做這件事的原因。只是看到了表面，便一味去指責，覺得自己想的都是正確的，不去聽解釋。只要有一次這樣的經歷，孩子便會反感家長，不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤，家長一直責罵孩子，但是卻不想想是誰使得孩子犯錯，是家長的教育不當，沒有好的引導人，孩子怎麼能夠明白事理，能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。
十年樹木，百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育。他值得我們敬佩，他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
