給予比接受更容易快樂作文（通用39篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給予比接受更容易快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予比接受更容易快樂作文 篇1
臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，彷彿一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱着歌。在這時，人們都收工了，路上一個人也沒有。
加里和教授去散步，在走到林間小道的時候，發現了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農民的鞋。
這時，加里對教授説：“教授，不如我們做一個惡作劇，逗一逗這個農民吧！”我猜想加里會把鞋藏起來，這時農民走了過來，發現鞋子不見了！他肯定會在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心裏十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那麼遠的地方吧。此時，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發現樹枝上有雙鞋正是他的。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。
但實際上，加里並沒有這麼做，他接受了教授的建議，在農民的鞋子裏各塞了五元硬幣，然後放回原來的地方，躲進草叢。不久，那個窮農民回到林間小道上，加里和教授打量着他，破衣爛衫，縮着肩膀，有一點駝背，他把一隻腳伸進鞋子裏，發現了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視着那枚硬幣，然後翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接着，他發現四周一個人也沒有，把錢放進了口袋，伸腳穿另一隻鞋子。他發現另一枚5元硬幣後，更是倍感詫異。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。現在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他免於一死。
“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個擁抱，是一句問候，也可以是一個幫助，在別人忘記帶筆的時候，借他一支筆，他會感到快樂，而你會比他更快樂的！
給予比接受更容易快樂作文 篇2
“感謝給予”，我想就是感謝世界所給予的一切吧。
我感謝父母的給予，我得到了絢麗的生命；我感謝生命的給予，我得以有機會去享受這個世界的美麗；我感謝命運的給予，我得到命運的饋贈，讓我擁有一個不一樣的人生。世界給予我一切，我感恩我所擁有的一切。
感恩陽光，感受被温暖的光束籠罩的歡快；感恩雨滴，享受被清激雨水衝劇的愉悦。感恩綠蔭下的寧靜，感恩自然給的寬容以及感恩全世界，它帶來了不一樣的體驗，帶來極致的享受，帶來每分每秒的快樂，帶來每時每刻生命的律動。它塑造自然、塑造藝術、塑造成功，讓我感受到美的最高境界：樹蔭裏被揉碎的陽光，清晨被自然賦予的歌聲，最平凡的雨聲，最美妙的茲味。
我感恩每分每秒的存在，感恩親人朋友，感恩温情的同學老師，感恩過去的幼稚，感恩受過的苦難，感恩未來的希望，感恩得到的關懷，感恩得到的愛，他們讓我得以成長。
我感恩偉大祖國，留給我內心的自豪；我感恩社會裏的人，也感恩改變社會的人，我感激我出生的時代，我感恩那些被人遺忘、被人銘記的一切美好事物。
最後感謝自己。感恩自己能夠變得更好，感恩自己付出的努力，感謝自己能夠通過奮鬥擁有不一樣的命運。
給予比接受更容易快樂作文 篇3
幸福，不同的人有不同的看法。我覺得幸福就是給予，就是和同伴們一起在大雪過後辛苦清掃公共自行車站，讓人們騎上乾淨的車子輕鬆上路的時候。
記得去年快過年時，剛剛下過一場大雪，我們幾個同學帶着各自的爸爸媽媽去了建設三路上的公共自行車服務點進行自願服務活動。
一到現場，我們都傻眼了，外面一排自行車好像穿上了一件白外套：車籃裏、車把上、車座上全都蓋着一層厚厚的雪。地上飄滿了落葉，真是一片狼藉呀！大家二話不説就幹了起來。我用手“掃”了一下車上的雪，沒想到雪紋絲不動，都冰住了！這可怎麼辦？我靈機一動：用掃把柄推！怕傷着車子，我也不敢太用力，一下、兩下、三下……終於把雪都弄下來了，然後又和同伴們用抹布把車身仔仔細細地擦了一遍，自行車頓時亮潔如新，在陽光下閃着光澤，好像在説：“謝謝你們！”大夥兒又齊心協力，把地上的垃圾掃得乾乾淨淨。爸爸還拿着打氣筒，逐一檢查車胎呢！雖然天氣很冷，但大家都幹得熱火朝天的。
看着一塵不染的車站和人們借車時滿意的笑容，我的心裏充滿了成就感。“贈人玫瑰，手有餘香”，通過自己的努力，能給別人提供方便和幫助，我覺得這就是幸福！
給予比接受更容易快樂作文 篇4
有一件事情讓我感到給予比永遠索取強。
那一天，我爸爸從上海給我了買一個新的遙控汽車，我先充好電，拿到外面去玩，我玩了一會兒，就去上了一個廁所，回來後，發現一個小孩看着我的新遙控汽車，我跑了過去，充滿疑問的問：“嘿，你是誰呀！幹嘛看着我的遙控汽車。”男孩聽見我再問他，站了起來，回答説：“大哥哥，你的車可以借給我玩嗎？我爸爸從不給我買玩具。”我聽了，很生氣，大喊道：“憑什麼，這是我爸爸從上海給我買的，我才剛開始玩。”他聽了，很害怕，跑到一邊看着我玩。我玩着玩着，看見一個比我年紀大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一樣，也是一個人跑來跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一樣，他是把他的玩具借給了那個人，我見了，覺得很後悔，心裏想：剛剛我是不是有一點太過火了。於是，我便把那個小男孩找了回來，讓他玩了我的汽車，他高興地對我説了一聲：“謝謝。”頓時，我心裏感到很温暖。
從這件事，我能明白：給予比永遠索取強。
給予比接受更容易快樂作文 篇5
一個人為了弄清楚天堂與地獄的區別，在天使的帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴裏夾，結果由於筷子太長而從未吃到過，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃得其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什麼緣故呢？
因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到菜，卻從沒想過別人，而天堂的人，一心想的是他人，自然會吃到菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄裏的人呢？有幾個人一心想着別人，只是為了給予？
學會給予，在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧，他們總認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。
學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章。“授人玫瑰，手留餘香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。
學會給予，去播撒愛，你會得到更多。
給予比接受更容易快樂作文 篇6
很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷葉。
不記得它是什麼時候出現在我的書房裏了，可能，有些年頭了。
媽媽説，佈置書房的時候，覺得有些綠植擺在窗前會好看些，就隨意買了些，擱置在那，也沒在意去打理。
漸漸地，買來的綠植枯黃，凋零，大多被丟棄了，只剩下這株薄荷葉，生命力似乎很是頑強。
正值盛夏，陽光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔術中淡淡飄散，沁人心脾，也就是這個時候，我注意到了這個小傢伙。給予芬芳，是花木的無私。清香招來蜂蝶，引來鳥雀，和我的青睞。薄荷葉不吝嗇的散發清香，為炎炎夏日的我帶來了一縷又一縷的清涼。而我卻從未發現過這個小傢伙。它，是這樣的無私。我拿來水壺，給它澆了點水，以表愧疚與感謝。
我們的身邊，是否也有這樣無私的人呢？他們為我們悄悄的做着一些事情，默默的在付出卻不曾招搖，不曾言語。給予，不同於奉獻，它不是一個讓人感懷落淚的詞彙，卻也足以動人。
我帶有一絲愧疚的看着這個小傢伙，默默的在紙上寫下這篇小短文。是該我為它，給予我的感恩了。夏日炎炎，一縷清涼，我聞到了，是薄荷的香甜。
給予比接受更容易快樂作文 篇7
讀了《時光老人的禮物》這篇文章，我彷彿看到了藍天中快樂飛翔的小鳥，陽光下化雪的山谷，開滿鮮花的原野，聽到淙淙泉水流淌的聲音，聞到雨後泥土的芬芳，感受到時光老人的巨大“魔力”！
可是，什麼是時光呢？睡覺前，我拿起最愛的小説《迷你特工隊》，越看越入迷，好像只看了一小會兒，居然快11點了，我趕緊躺下睡覺。感覺眼睛剛閉上，鬧鐘就響了，這是怎麼回事呢？週六早上9點有我最喜歡的畫畫直播課，我6點就起牀整理畫具，可是，作業寫完了，屋子收拾好了，幫媽媽扔了垃圾，洗了我的小襪子，陪弟弟玩了一會兒積木，甚至還打了個盹，時針才剛剛指到8，“媽媽，表是不是停啦？”我大喊道。媽媽微笑着説：“這就是時光啊！”
時光老人真偉大，它始終不緊不慢，不聲不響，卻讓世間萬物以最美的姿態展現自己。它是那樣慷慨，不會因為我們不珍惜，就走慢一分。它是那樣公平，不會因為我們着急，就走快一秒。它讓我們懂得了什麼叫做給予，什麼叫做收穫。我要珍惜它送給我的禮物，用好每一分，每一秒，讓自己成為最好的自己。
給予比接受更容易快樂作文 篇8
給予，一個普通的詞彙，卻藴含着許多的含義。猶如雨天的一把傘為你遮風擋雨，讓你感到温暖；猶如長在峭壁上的野百合，不甘寂寞，開出美麗之花；猶如那一聲聲稱讚，對你的鼓勵，讓你如久旱逢甘霖。
窗前的花，枝葉雖多，但卻總是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作塵”了，無奈之下，只好給它重新找一個定居的地方。
到了奶奶家，先選了一塊“風水寶地”挖了一個坑。挪花馬上就要開始了。那花依然弱不禁風，這株“瘦弱千金”不知能不能活過來？
“譁，譁”土被倒了出來，想不到這株花的根莖居然那麼長，一提帶起一大塊土。爸爸把泥土敲掉，根莖盤織交錯着。
像拎一隻小雞一樣，把花拎到坑前，把它種起來。我彷彿聽到它在苟延殘喘，但願它可以重新綻放。這天晚上，大雨的嘩嘩聲擾得我無法安然入睡，心中對花的牽掛隨着雨聲忽漲忽落。大清早起牀，我趕忙尋找着，花呢？原來花的葉子被打掉了一大半，更加不起眼了。
一天，兩天，三天，我等待奇蹟的出現。終於花朵重新綻放，面對着初升的朝陽，恢復了以往的勃勃生機。
這株花的生命力讓我佩服，讓我在以後的日子裏一直向前，永不服輸，我得謝謝它給予我的人生哲理。
給予比接受更容易快樂作文 篇9
在很久很久以前，有一個被人們稱為“光”的法師，他的法術很高強，但是從不作惡，而是愛着人們，保衞着人們。
一天，他立志要打敗世上所有害人的東西。從此，他開始了“四海為家”的生活。
一天，他遇到了一個魔力極大的邪魔。可是這時，正好他的桃木法杖壞了，在這千鈞一髮之刻，一個農夫遞上了一把酷似法杖的東西，法師施展出法力，那把“法杖”發出刺眼的光芒，把那個邪魔殺死了。這是，這個法師對那個農民説：“是你在最重要的時候給予了我莫大的幫助，我該怎樣感謝你？”路過這裏的人紛紛議論，有的説：“應該給他一箱金子。”有的説：“應該給他一大片土地。”也有的説：“應該給他一羣馬和羊。”可是農民卻説：“這些給予我都受不起，我只想學會一點點“點金術”能在大家以及我困難的時候讓我們走出困境。”法師聽了農民的話，傳給了那個農民一點“點金術”。
其實，給予能給人帶來快樂；能給人帶來歡樂；能給人帶來欣喜。給予是一種幸福，就看你能不能把握住它。
給予比接受更容易快樂作文 篇10
年少就受到創傷的我，早已不知什麼是快樂，更不知道怎樣給予別人快樂。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂，我就給予別人快樂，最美的快樂。
他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開心。和他們相處的一年可以説是我一生中度過的最快樂的時光。與他們在一起我很輕鬆，幾乎是做到無可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個開放的樂天派主義人。
作為朋友的他們，在我最需要幫助的時候對我最大的幫助：我哭的時候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時候，他們鼓勵我；我難受的時候，他們照顧我。
就這樣，我們手挽手走過來了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開朗起來。可好景不長，我們是畢業班，上了國中要重新分班，我們還要分到不同的學校，我有多少捨不得啊！
可漸漸地，我發現，我不但獲得了快樂，還能給予更多的人快樂，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這麼快樂都是他們給的我相信，這是畢業之後他們給我的最好的留念的禮物。
這就是友誼！
給予比接受更容易快樂作文 篇11
我生在偏僻的山城，是書帶着我領略了風景如畫的廬山，黃山，峨眉山和桂林山水；是書帶着我飽略了北京的故宮，八達嶺的長城；是書給了我知識；是書給了我一個又一個多彩的夢。
從小時候起，我就深深的被語文耐人尋味的灼見真理所折服，於是我就萌發了當作家的夢。怎麼多年來，我一直在堅持自己是夢，不管經歷了多麼大的困難都從未改變過。因為我堅信，我的夢想一定在不遠的前方。正是這個信念激勵着我不段向，夢想能力。
小時候偎依在奶奶懷裏聽奶奶述説一個又一個的童話；稍大時，就捧着一本又一本的書，與書中的主人公叫朋友，靜靜的聽它們訴説那神奇的夢。
書本上，報紙上，一段又一段的優美語句令我神魂顛倒。忍不住把它摘抄下來，隨身攜帶的摘抄本換了一本又一本。恨，恨自己只有一雙眼睛，兩隻手，看不夠那詩句一般的清詞佳句；抄不完那火一般的灼見真知。
我愛書，我也要成為駕駛書不作家。書，您提純了真善美，您融合了大智慧。沒有了你，大千世界黯然失色。您説，我又怎麼會不愛你呢？
給予比接受更容易快樂作文 篇12
天空可以讓雄鷹翱翔，大地可以讓高山拔起，甘露可以讓草苗滋長，而母親可以讓我放飛希望。
我自小熱愛文學，在這文學一路上，是媽媽為我插上的翅膀，是媽媽為我指明的方向，也是媽媽幫我收穫成功。
小時候，《綠野仙蹤》是我最好的夥伴。每天晚上媽媽都會在牀頭為我讀故事，那是我雖然小，但日子久了，也留下了不可磨滅的印象。那時，是媽媽為我播下了文學的種子。
上國小，童話已經不能滿足我的慾望，我開始接觸小説，那時，也是媽媽在一行行書籍中幫我搜尋好書，以助我更好的閲讀。在媽媽的幫助下，我的閲讀量比同齡人多很多，於是，我贏在了起跑線上。
上了國中，我對古典文學感了興趣。《圍爐夜話》、《小窗幽記》、《西湖夢尋》……這一本本古典文學也都是媽媽給我帶來的。它們浸潤着我的人生，也給變着我的人生。這些，都是媽媽帶給我的。
我的大部分成就都是媽媽給予的，母親是我人生中最靚麗的風景，母愛，也是我人生中最寶貴的財富。
給予比接受更容易快樂作文 篇13
閒暇時期，望着路對面的垃圾桶發呆，看見一位步履蹣跚的年過花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯髒不堪，並且補了好幾塊補丁！帽子破了幾個洞，露出幾隻大腳趾。飽經風霜的臉上表現出疲勞、飢寒。
我看了以後，並未有絲毫注意，可之後那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴裏塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃嗎? 為什麼他的兒女不在身旁，這世間的親情何在? 所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎麼淪為這種狀態?街上不時走過幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭髮染着各種各樣的顏色，脖子上戴着金項鍊，穿着今年最潮的服裝，手提齶魚包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會幫助老人，她們不僅沒有幫助老人，反的一陣厭惡，捂着鼻子匆匆而過。街頭的行人也對老人視而不見。原來萬里無雲的天空瞬間變得烏雲密佈，老天似乎在斥責那些行人。
看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、温暖，怎會是這樣?我衝出門去，想要找到那位老人，可老人已消失得無影無蹤。我將這件事寫成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲温暖吧! 哪怕只是一絲！
給予比接受更容易快樂作文 篇14
給予是指付出。
為我們默默無聞付出的是誰？是老師。老師背後付出了多少？無限。老師的艱辛，誰能懂？老師們不僅要有無限的知識，還要有教學的方法。
還記得《師恩難忘》的這一篇文章，在地震中，譚千秋老師用自己的生命給予四個學生的命，自己卻是學生的“人肉牆”，我記得《風箏》中的劉老師，右腿殘疾卻拄着一根原木杖給學生們上課，他給予學生們身殘志堅的大道理。
我們的老師不僅給予大家知識，還給予了大家做人的道理。不一定所有的老師都必須犧牲才叫給予。只要他們有一顆想温暖你的心，那就叫給予。老師的恩情，是我們今生都無法償還的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
老師給予我最重要的東西——勇氣。其實我膽子很小，上課從來不敢發言，我今天早上上課，老師提問的題目我心中早有答案，但怕打錯了不敢舉手，直到老師叫出了我的名字，在我答完後還熱情地鼓勵我。
自從那次，我勇敢多了。自信多了。課堂上總是積極發言，是老師給予了我勇氣。
給予比接受更容易快樂作文 篇15
在我的成長曆程中，有一個給予我第二次生命的人，雖然只是一面之緣，但我在心裏永遠感謝她。記得：“有一次我、媽媽及老師們一起去海南島旅遊，在三亞的時候，我們的賓館裏有個游泳池，為了炫耀炫耀自己的泳技，在經過淺水區的一番暢遊後，我懷着十足的信心跳下了水。誰知，剛一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子裏灌。
我立刻向秤砣般向下沉，就在這時我耳邊回想起老師的游泳動作要領，便立即屏住呼氣，浮了上來，但是浮上來了後我卻沒那麼好運了，在剛才的慌亂中，我早把要領忘到九霄雲外了，只好在池子裏亂撲騰，等人來救我，可是過了半天也沒人來，我有些絕望了，心想“我要死了，怎麼辦？為什麼沒人來救我呢”。就在這危急關頭，在我旁邊的一位好心的阿姨把我使勁地拉起來，“我脱離了危險了”。我呆呆地躺在岸上，動也不動，只聽見周邊的人切切私語：“這孩子，怎麼搞的，到這麼危險的地方來了？”媽媽趕過來了，關切的問這問那，眼裏滿是焦急和憂慮......”
我要謝謝這位阿姨，是她給了我第二次生命。
這段經歷，刻骨銘心。
給予比接受更容易快樂作文 篇16
從出生開始，我們就一直得到父母給予的東西，可是我們從來不會去報答；長大了，我們開始得到老師給予的知識，可是我們從來不會認真去理會；現在，我們開始給予別人愛，可是我們總會想要回報。
試着換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情願給予你的孩子一切？回答是肯定的，那麼你知道為什麼嗎？ 做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心裏難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心裏好不好過，畢竟他的動力來自於你。
試着將自己和老師兑換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情願給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會説有些人是例外的，可那是少數！你知道為什麼嗎？ “一日為師，終身為父”啊的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！ 試着想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？ 呵，好像一直都是在説自己的感覺，不過我相信，你讀了之後也會懂得，其實給予也是一種幸福。 記得，不要只知道接受而不曉得付出！
給予比接受更容易快樂作文 篇17
星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。
“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。
“這節課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳。”
我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！於是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優秀！我暗暗地鼓勵自己。
終於輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像鞦韆一樣甩來甩去，然後猛地一跳。可是，我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎麼了，你哪裏疼呀？要不要去校醫室？”
這時，徐榆茜擠過來説：“我力氣大，我來揹她。”她彎下腰，揹着我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘着粗氣。她一定很累。我對她説：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強啊！”
“沒事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了傳達室，我發現衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脱下自己的衣服給我披上，我十分感動。
愛是温暖的港灣，愛是力量的源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。
給予比接受更容易快樂作文 篇18
幸福是什麼？每個人的理解都不同，而我的幸福，就是學會了給予。
記得2007年暑假，嬸嬸送了我一套“福娃”，這是我一心想得到的禮物。為了它，我不知向媽媽軟磨硬泡了多少回。現在，我終於得到它了，心中的`喜悦真是無法用言語形容。
可是，沒開心幾天，就發生了一件令我特別為難的事。鄉下姨奶奶的孫子因為得了闌尾炎來鹽城做手術。手術前一天晚上，他哭着、鬧着要他爸爸、媽媽給他買套“福娃”。可他們家的條件不好，就連這次做手術的錢也是向親戚借的，所以他爸爸媽媽怎麼也不肯給他買，小弟弟就不停地哭鬧。我看到這一幕，想到了我的“福娃”，“這可是我想了好久才得到的東西，要不要送給小弟弟呢？”我的腦中“給”與“不給”的念頭一直不停地作戰。但小弟弟傷心的樣子實在讓人心疼，最後，我還是決定“犧牲”一下，跑回家把我的那套福娃拿來送給他。媽媽知道了，笑着説：“我女兒真好！”
福娃拿來了，小弟弟立即停止了哭泣。然後，他還送給了我一隻自己疊的紙鶴表示感謝。
現在，那隻紙鶴仍擺放在我的書櫥中。是它，教會了我給予是一種幸福！
給予比接受更容易快樂作文 篇19
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會想起那個夜晚。
那是個風雨交加的傍晚，我上車後，找了個靠窗的椅子坐下來。“叔叔，等一下！”傳來了一個稚嫩的呼喊聲。我循聲望去，竟然是一個拄着雙枴的小女孩！
她艱難地往車上走，走到我旁邊停了下來。我心裏很不是滋味。我站了那麼久，好不容易剛坐下來，可我又不忍心看她站着；萬一急剎車她摔倒了怎麼辦？她是個殘疾人，我怎麼能只顧自己啊！想到這兒，我毫不猶豫地站了起來，“小妹妹，坐我這兒吧。”她遲疑了一會兒，對我説：“車上人並不多，我可以站穩的。”“你還是坐這兒吧，坐着穩當。”説着，我不由分説把她扶到我的座位上。她用感激的目光看着我，還衝我笑了笑。“你怎麼一個人坐車呀！”我有些好奇。“我……我爸爸、媽媽外出打工了，家……家裏只有……奶奶和我。”她小聲支吾着。啊，她真可憐！雨天路又滑，她一個人不安全啊！“我來送你回家吧。”“不用，不用你也一個人。”“沒事，我經常一個人坐車。”我扶着她下了車，和她一起消失在雨夜中……
給予是快樂的！那個雨夜，我體會到了這種快樂！
給予比接受更容易快樂作文 篇20
12月24日是聖誕夜，那位小女孩所住的地方是一片荒涼的廢墟，因為這裏經歷過一次大地震，許多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃過了這場大劫難，他們現在住在這片廢墟中的一個小帳篷裏，冬天的夜晚寒風刺骨。
第二天，突然有一位郵遞員來到她的帳篷外。他説：“安麗亞，這是別人給你寄的物品。”安麗亞非常驚訝，想：“這是誰給我寄的東西呢？”郵遞員説：“快點，簽上你的名字。”這聲音把她從想象的海洋中拉了出來。她説：“哦，好的。”簽好了字，郵遞員把物品遞給了安麗亞。安麗亞一看，這個箱子上貼着自己寄給援助中心的照片，一下子就明白了。
她回到帳篷裏，打開了箱子，箱子裏裝得正好是自己聖誕節想要的禮物，一個穿着裙子的漂亮的洋娃娃。她的心裏非常激動，高興得都要跳起來了。她看到寄物者的名字叫金吉婭，於是她馬上給金吉婭寫了一封信。信中説：“謝謝你，金吉婭，你在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，送給我最想要的聖誕禮物，我非常感謝你。”
給予比接受更容易快樂作文 篇21
有人説給予能給人關懷；有人説給予能給人生活的啟迪；還有人説給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悦的心情。
那是一個夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地，我覺得在家裏看電視沒什麼意思，就問媽媽能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交車，連忙打開窗户，一陣涼風迎面撲來，我感到愜意極了。
就在這時，一位老爺爺走了上來，他一見沒有座位就拉住了一把座位的後面。老爺爺身邊的那位小夥子往前移了移，我以為他會讓座，沒想到，那位小夥子竟從褲袋裏拿出一根香煙，當着老人的面吸香煙，老人頓時感到烏煙瘴氣。我想：這位小夥子也太不禮貌了，竟然當着老人的面吸香煙，真是可惡之極。
想到這裏，我站了起來，把老爺爺扶到了座位上面，老爺爺看見我給他讓座，連連稱讚，我的臉便紅了起來。
下車時，老爺爺對我説：“小朋友謝謝你給我讓座，非常感謝你。”聽了這話，我心裏美滋滋的，連忙應道：“沒關係，這是我們少先隊員應該做的。”
我認為給予能給他人和自己感到快樂！
給予比接受更容易快樂作文 篇22
一個人為了弄清楚天堂和地獄的區別，在天使帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴裏夾，結果由於筷子太長而從未吃到，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃的其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什麼緣故呢？
因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到香噴噴的飯菜，卻從來沒有想過別人，而天堂的人，一心只想着他人，自然會吃到香噴噴的飯菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄裏的人呢？
學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。
學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章。“授人玫瑰，手留餘香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。
給予比接受更容易快樂作文 篇23
試着換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情願給予你的孩子一切？回答是肯定的，那麼你知道為什麼嗎？
做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心裏難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心裏好不好過，畢竟他的動力來自於你。
試着將自己和老師兑換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情願給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會説有些人是例外的，可那是少數！你知道為什麼嗎？
“一日為師，終身為父”啊，99%的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！
試着想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？
呵，好像一直都是在説自己的感覺，不過我相信，你讀了之後也會懂得，其實給予也是一種幸福。
記得，不要只知道接受而不曉得付出！
給予比接受更容易快樂作文 篇24
對於幸福，不同的人、不同的時候，都有不同的理解、不同的感受。比如：飢餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福；疲勞的人只要能美美的睡上一覺，就是幸福；過生日的時候，家裏所有的人圍着我，為我唱着生日歌，那也是幸福。這樣的話，幸福的解釋太多太多。但我認為，幸福是什麼呢？幸福就是給予。
記得去年姑媽帶着妹妹、弟弟從美國回來過春節，爸爸、媽媽交給我一項重要任務，就是讓我這個大哥哥帶着他們倆玩。怎麼才能使他們玩得開心、快樂呢？
我想了好多種方案，最後確定帶他們玩賽車。我將賽車跑道拼裝好，並給三個賽車裝了新電池， 還 反覆給他們講賽車的比賽規則。弟弟剛5歲，賽車發動機的開關總是控制不好，我教了他半個小時他才會；妹妹雖然只比我小几個月，但她看見自己的賽車一落後就急得直哭，我哄了她好多次。就這樣我們三人的賽車在跑道上你追我趕，每個人都獲得過第一名。妹妹、弟弟在我的帶領下，玩的開心極了！告訴你一個小祕密，有好多次我是故意不得第一名的，因為我是大哥哥嘛！
給予能給別人帶來快樂和幫助，所以，我説幸福就是給予。
給予比接受更容易快樂作文 篇25
正能量，一個特殊的新詞，寓意為勇氣、希望等。就有這麼一件事，給予了我正能量。下午，不知道是哪個沒道德的人開車倒了一堆沙子在小區門口。過路的人和車都很不方便。但卻沒有一個人肯出來清理，而物業也是無所事事。我十分想去清理，可就我一個小孩，要清理到何年何月？正當我內心掙扎的時候，一個約六七歲的小男孩拿着一把小鏟子走了出來。我很好奇地上前問他：“小弟弟，你這是要幹什麼？”“清理這些沙。”他看也不看我一眼，乾脆地説出了一句話。“哦？就你一個人？”“誰説的？還有我的朋友呢。”他往遠處嚕嚕嘴，果然有幾個男孩女孩跑過來。
我看着他們小小的背影，一股腦跑回家也拿來了工具。“姐姐，你這是？”一個小女孩看着我，問道。“我也來幫你們！”我朝她陽光地笑笑。她怔了怔，回了我一個微笑也“幹工”去了。就這樣，我們一直幹啊幹啊，雖然一直沒人來幫助我們，甚至還有人嘲笑我們傻，但我們一一不理會，幹得汗流浹背、熱火朝天。傍晚，沙子全被我們清理的一乾二淨，雖然全身很髒，感覺很累，但我們心裏卻是美滋滋的。雖然這只是一件小事，卻教會了我許多道理，給予了我正能量。
給予比接受更容易快樂作文 篇26
我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包裏拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時我看到一位媽媽抱着一個小男孩，那個小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪瑪對着他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包裏有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個”“那我們下山買”那個小男孩聽了，又哭又鬧乾脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會餓壞肚子的。我又想：老師平時教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。於是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時我非常餓，但是看着小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時，我們又遇到了他們母子兩人，他們衝我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看着小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個道理：給予是快樂的。
給予比接受更容易快樂作文 篇27
給予是快樂的，但是曾經有人問我：“為什麼給予是快樂的?”我説：“假如你幫了別人，別人就會信任你，同時也會得到許多朋友。難道交到朋友不快樂嗎?”子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”所以給予是快樂的。
在實際生活當中，人難免會遇到各種各樣的困難，如果有人施與援手，那這就是給予的快樂。來到人聲嘈雜的大街，到處看見別人把垃圾扔在地上，這樣會增加清潔工人的負擔。如果我們能把地上的垃圾放入垃圾箱裏，那麼就給清潔帶來很大的幫助，這是舉手之勞，可對清潔工人帶來的是給予的快樂。
在上海世博會期間，人滿為患，肩挨着肩，可是大家還是很有序地觀看，這都是靠武警叔叔和志願者們。他們犧牲了自己的休息時間來維持這麼多人的秩序，保證遊客們的安全。這是一種高尚的給予，才讓世博會召開圓滿結束。
給予是快樂的，在一處街角，可以看到行乞者，他們為了生活而不得不乞討。有些人當作沒看見，轉身就走。有的人會從兜裏拿出幾個硬幣扔進碗裏。這時候行乞者就會感激不盡，路人的給予是幫助了他們，也是快樂的。
所以説給予是快樂的。
給予比接受更容易快樂作文 篇28
在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫裏的15元錢，開心地拉着媽媽和我一同去買書。
我們要經過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去説：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。
正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂。”
給予比接受更容易快樂作文 篇29
今天，我真正體會到了給予的快樂。
我原本是一個自私、以自我為中心的小孩。但是今天，我徹底改變了這種性格。
昨天，我看見了一個小男孩在化粧品櫃枱旁轉悠，我走上前去，問他：“小朋友，你在這裏做什麼呀？”“我想給媽媽買一瓶護手霜。”他小聲的回答我。“為什麼要買護手霜呢？”“因為，”他聲音更小了，“因為後天是我媽媽的生日，我媽媽是紡織廠的工作人員，很容易傷到手。”我心裏一震，呆在那裏，我心裏思潮起伏：他給媽媽買護手霜，我媽媽生日的時候，我給她買過東西嗎？還是讓媽媽炒菜洗衣服，可能媽媽手上長滿了老繭，也可能手指上長滿了針眼。
我飛快的跑回家去，看了看媽媽的手，果然長滿了針眼和老繭，我跑到房間裏大哭起來。
第二天，我又在那個地方看見了那個小孩，他又在看着那瓶護手霜，我又跑了過去。我問他：“小朋友，你在這裏幹什麼呀？”“我想買護手霜，可我的錢不夠。”我聽了這話，立馬掏出了所有的零花錢，幫他，不，幫他媽媽，也不，幫他完成了自己對媽媽的孝心。
我回到了家，把自己存的零花錢拿了出來，也給媽媽買了一瓶護手霜。
我想起了高爾基的話：給，永遠比拿愉快！
給予比接受更容易快樂作文 篇30
孩子因為小，常常被大人不尊重人格。大人或許動不動就罵，照自己心情好壞來決定是否會發怒，或許在心底裏壓根就以為他是‘我’的私人財產，我有權利對他做一切。其實，我們要對生命尊重，對幼小生命也要同樣的尊重。我們也沒有權利動不動就罵人、打人，但是我們要很清楚的給予界限與原則。孩子不是天生受規範的，他們需要從外在的關係和服從紀律當中，將界限內化為己有。
如果他在一個對自己該有的界限（既他該負的責任），以及他人該有的界限（即他們該負的責任）不清楚的環境中成長，就無法培養出這種能夠使他成功地掌握人生的自制能力，結果會導致他想控制別人，自己卻失去控制，我們可以這樣來描述他：失控的小小人想要控制周圍的每一個人；他們不想控制自己來順應父母的要求，而是想父母改變要求。
如果界限清楚，孩子就會培養出一下這幾個特質：
對自己是誰有清楚的認識；知道自己該負什麼責任；有抉擇的能力；瞭解如果自己做了很好的選擇，事情就會順利，做了拙劣的選擇，就會吃盡苦頭。
我想這些特質對於每一個人來講都至關重要，孩子的未來就在今天，讓我們給予孩子清楚的界限。
給予比接受更容易快樂作文 篇31
媽媽的身體一向很好，可是前幾天突然就病了。我很想做一些事情來減輕媽媽的病痛。思來想去我想到了為媽媽切點水果吃。
我去廚房選了一個又紅又香的大蘋果，放在水龍頭下認真地洗乾淨。又拿起削皮刀給蘋果削皮，這是我第一次使用削皮刀，還不太會用。在媽媽手裏輕快的削皮刀到了我手裏卻不聽話。讓它往東，它偏要向西，要不然就磕磕絆絆想咬我的手指頭。真沒想到這個小東西還真危險呀！我小心翼翼又提心吊膽地削着蘋果。終於蘋果削好了，我也鬆了一口氣，這時才發覺由於太過緊張，手都有些僵硬了。接下來的事就容易多了。我拿出一把小刀，把蘋果切成小塊兒，放在盤子裏，端給媽媽吃。
媽媽吃着我削的蘋果，心裏樂開了花，不停地説：“好吃！好吃！”還一個勁兒地誇我長大了，懂事了，學會關心照顧人了。我心裏也美滋滋的，不過也有點慚愧。媽媽平時為我做了那麼多的事，我都覺得是天經地義的，從來沒想過要謝謝媽媽。今天我只為媽媽做了這麼一點小事，就得到了這麼多的誇獎和表揚。
原來給予才是最大的快樂啊！
給予比接受更容易快樂作文 篇32
王老師問：“同學們，閲讀了《給予樹》，
請用一個詞語來概括你們的感受。”
“高興。”“感動。”“激動。”“喜歡。”“敬佩。”……
王老師又問：“媽媽和我們一樣為金吉婭的行為和愛心感到高興和激動，但是媽媽自始至終都是這種心情嗎？”
“不是。”
王老師繼續引導：“仔細讀課文，找一找媽媽的心情發生了哪些變化。”
同學們認真閲讀，很快討論得出媽媽的心情變化：擔心→生氣→感動。
“媽媽的心情由擔心、生氣到感動。”老師又追問道，“那麼，媽媽在聖誕節前給孩子們錢讓他們買聖誕禮物，為什麼還要擔心呢？”
奇奇回答：“在聖誕節來臨前，媽媽擔心家裏不寬裕，沒有更多的錢讓孩子們買禮物，怕孩子們不高興。”
“但是在回家的路上，媽媽卻很生氣，這又是為什麼呢？”
明明回答：“孩子們的口袋裏有許多禮物，興高采烈，然而金吉婭只買了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用這二十美元做了什麼？這讓媽媽很生氣。”
當聽了金吉婭的陳述後，媽媽被她的行為感動了。金吉婭“不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，因而她緊緊地擁抱着金吉婭”。
給予比接受更容易快樂作文 篇33
是的，我們每個人一生總會付出、給予，而這些給予會讓世界充滿愛。
前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢出去買早飯。走出家門，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時有人叫着“真冷，真冷啊！”
我推開面包店的門，裏面燈火通明，暖和和的，讓人心裏很舒服，架上的麪包也暖呼呼的，散發着誘人的香味。我買了一塊四元錢的麪包，走出麪包店，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒戰。我咬了一口麪包，這時我看見一位老乞丐，他戴着破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一隻腳穿着襪子，另一隻腳卻光着，臉象被煤灰擦過一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時我吃着香噴噴暖呼呼的麪包，而他可能一天卻只能得到幾個冰冷的幹饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢放到老乞丐碗裏，周圍的人投來讚許的目光，我心裏暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲温暖吧。
太陽從雲層裏露出來，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺得暖暖的，心裏很舒服。地上的雪在慢慢融化。
給予比接受更容易快樂作文 篇34
開學前的幾天，我真正地感悟到了：給予是快樂的。
那天風和日麗，陽光明媚，我乘公共汽車去寧波江東眼科醫院看眼睛。我興高采烈地跑上公共汽車，挑了兩個比較顯眼的位子。我和媽媽剛坐下了，這時候，車上已經是人滿為患，黑壓壓的好像讓人透不過氣來。我兩眼凝視前方，正在我胡思亂想之時，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶搖搖擺擺地走了上來，手還不停地顫抖。她回顧四周卻找不到一個空位子。頓時，我情不自禁地喊了一聲：
“老奶奶，您快過來！我讓您坐吧！”老奶奶和藹可親地説：“小朋友，你自己坐吧！我沒什麼事的。”這時候，公共汽車上所有的客人給我投來了羨慕的神情，好像對我説：“你真棒！你真了不起！”我看着這麼多人，心裏非常緊張，漲紅了臉，對老奶奶説：“您年紀大了，站着很不方便，還是您坐下吧！”老奶奶撫摸着我的頭激動地説：“謝謝你，孩子！”媽媽也讚許地點點頭。
我在車上站了一站又一站，雖然腿有點酸了，但是我的心裏比吃了蜜糖還甜呢！在以後的日子裏，我一定要像雷鋒叔叔那樣，我為我自己加油！
給予比接受更容易快樂作文 篇35
“叮叮叮，下課時間到了，老師您辛苦了！”望着那一陣大雨，聽着“嘩嘩譁”的雨聲，我不禁陷入了深深地回憶中。
那日，天“嘩嘩譁”的下着一顆顆從天而降的“小珍珠”。“同學們，這道題你們聽懂了嗎？”
“聽懂了。”同學們異口同聲的回答道。老師欣慰的點點頭，佈置好了作業，就放學了，我把上課書包放好，坐到椅子上去，背上書包，就出門了，“你們今天是奶奶來接嗎？”“你們的書背了嗎？”“你們今天有沒有帶雨傘呀？”……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……哎呀，哎呀，我的奶奶，我的奶奶怎麼還不來接我放學回家呀！我的腳一下左走走右走走，奶奶是不是不來接我了？還是我自己走回家？可是我又沒有帶雨傘，那等雨小一點再飛快地回家。
過了一會兒，我趴在杆子上，向下面看，誒？那位打着傘的老人，是奶奶，是奶奶。我一蹦一跳地跑下樓，奶奶頭上是一點一點的雨水，滿是皺紋的臉上是一顆顆晶瑩的汗水。我拿起了雨傘，走到了車子的邊上，“奶奶，為什麼今天來的這麼晚呀？”“因為我來等你的時候，天忽然下雨了，我又跑回去拿雨傘了。”聽到這裏，我突然鼻子一酸。
幸福是一種神奇的力量，它能點石成金，枯木逢春，化腐朽為神奇。我好幸福。
給予比接受更容易快樂作文 篇36
難道只有父母孕育我們生命，我們孕育下一代生命，才是給予生命嗎？不——也許在這四個字裏藴含着更多更多······
早晨，一縷縷金色的陽光偷偷地從玻璃窗溜進來。一個小女孩靠在牀頭，一手拿着可愛的小布熊貓，一手拿着
憨態可掬的布老虎，和他們説悄悄話······聽——“小老虎，再不乖我打你啦······小熊熊，你是不是很乖呀······來，親一親，乖······”在小女孩眼裏，布娃娃彷彿活了起來——跳着，蹦着。
這不算給予生命嗎？
雨果的《悲慘世界》中，那剛出獄的中年男子欲盜走主教的銀燭台。被發現後，主教竟將銀燭台送給他，還説了一句話——“我贖的是你的靈魂······”中年男子從此脱胎換骨，在餘生即使被誤解也繼續行善，為後人所敬佩······把誤入歧途的人力所能及地拉回正道，能不算給予生命嗎？
在災難時，把生還的希望先給別人——是給予生命。
幫助別人發現生活的樂趣——是給予生命。
朋友困難時，雪中送炭——是給予生命。
贈人玫瑰，手留餘香——你會發現自己短暫的生命得以延伸······
給予比接受更容易快樂作文 篇37
“叮，叮，叮”門外響起勵老師高跟鞋的聲音。不一會兒勵老師抱着一疊試卷，出現在門口。
一見勵老師這陣勢全班同學都怨聲連連，我更是暗自叫苦：天啊！誰來救救我呀？前幾天只顧着玩，什麼都沒複習過，看來只能臨時抱佛腳了。我連忙拿出語文書慌亂的看着，可是越慌越記不住。怎麼辦。
“請同學們把書放進去，現在考試！”
媽呀，希望這次題目簡單一點。也難怪，因為此刻的我也只有默默祈禱的份了。
開始都還挺順利的，可是到了按課文內容填空的時候無腦中一片空白，我推推鄭漢奇，可他還是埋頭考試不理我。唉，也難怪要是被勵老師她老人家知道了可是要“滿門抄斬”的——兩個人都零分處理的。我這時可真是叫天不應，叫地不靈呀。我只好胡亂寫了幾句做下面的題目。
“叮鈴鈴”下課了，試卷被無情的收了上去。一個星期後發下了試卷“78"，有史以來最低的分數。我的心情沉重不已。回家後，媽媽並沒有像想象中一樣來一頓“竹筍炒肉”而是耐心開導我。我豁然開朗，天天早讀，天天温書。
從穿着大棉襖，到穿着背心，我贏來了用汗水和辛勤換來的“90”我笑了，因為我知道——種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出才有收穫。
給予比接受更容易快樂作文 篇38
她，在我們遇到挫折的時候讓我學會堅強；她，在我們受到委屈的時候擦乾我的眼淚；她，在我們茫然絕望的時候引領我走向光明。她，就是我的母親。在我們之間有着許許多多的温暖瞬間。
説到茫然，我就不禁想起了那次堂姐來我家的事情。那天下午，媽媽帶着我和堂姐一起去逛街。媽媽看上了一雙運動鞋，就試穿了，覺得很舒服。於是，她就挑了一雙給堂姐試穿，堂姐也説很好。我就越來越想要了，我也試穿了一雙，真的很好。我很想讓媽媽買給我。可是最後，只買給了堂姐一個人。我心裏感到越來越不平衡，心想：我真的是媽媽的女兒嗎？為什麼媽媽不買給我？媽媽不愛我了嗎。於是，一回到家我就獨自一人跑到房間裏生悶氣去了。
不久，媽媽進來了。媽媽抱着我，告訴我：堂姐的家庭條件不是很好，你要學會體諒他人。我給她買的這雙鞋是給她新年穿的，世界上有哪個母親不愛自己的孩子。聽了媽媽説的這番話，我的眼淚不禁潸然落下了。原來，有時候母愛並不在於她買不買東西給你，而在於她教給你的一些做人的道理。
母親是世界上最愛我們的人，她為我們付出的太多太多了。有誰會這麼無情地辜負母親對我們的希望與關懷？讓我們從現在開始學會體諒母親，珍惜現在所擁有的一切！
給予比接受更容易快樂作文 篇39
在我的成長曆程中，媽媽一向對我特別嚴格。可每當想起去年的那件事，我便覺得母愛是多麼偉大。
那天是個豔陽高照的日子，我興奮地問媽媽：“媽媽，我能玩會滑板嗎？”媽媽答應了，並囑咐道：“梓維，千萬要注意安全，小心車輛。”我頭也不回地應了聲：“哦，知道啦！”便踩上滑板，一溜煙出去了。出師不利，不到五十米，我摔了個“狗啃泥”。這一摔可不輕呀，我一摸額頭，流血了。我心想：怎麼辦呀？怎麼辦呀？這時，媽媽正出來買菜，見了，趕緊放下菜籃，跑過來把我抱起，送往醫院。
一路上，我不斷地呻吟着，媽媽一邊小跑，一邊安慰着我。突然，媽媽被石頭絆了一下，摔了一跤。她還沒來得及揉揉摔疼的腳，就抱起我往醫院跑去。忽然，我發現媽媽烏黑的秀髮中增添了幾絲銀髮，豆大的汗珠從額頭往脖子下流。此時，我感覺到了一縷温暖的陽光拂過我的心田。額頭上的疼痛也減輕了不少。
每當想起那一次經歷，我都能感覺到有一股暖流湧遍了我的全身，幸福的淚水也溢滿我的眼眶。
媽媽的愛是偉大的愛，也是無私的愛。
