老師！我想對您説作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的老師！我想對您説作文，歡迎大家分享。

老師，您就像一盞長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一把開啟我們智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之。

記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做着做着，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎麼也想不出來，只好空着做其他題目，等我做完其他題目，再回過頭來思考那題，但還是想不出來，只好空着去交卷。

等試卷發下來，您就對我們全班説：“看那道附加題。”之後便耐心地給我們講解起來。可是，我卻在底下做小動作，什麼也沒聽到。當您讓我們聽懂了的舉手，我看其他同學都舉起了手，我也只好舉起了手。您見我們全懂了，便來考我們。可當您叫了我的名字來説解題思路的時候，我因為沒聽，所以一句話也答不上話來。老師您見了，非常地生氣。課後，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反覆地叮囑我上課要好好聽講。當時，我真的很後悔，也很感動。

老師，我想對您説：“我以後一定認真聽講，好好學習，老師，我永遠愛您。”

夜深了，老師的窗口亮着燈光，那是老師在燈光下，為我們認真地備課，批改作業。

上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導，深入淺出，引人入勝。

望着滿園成長的花朵，看着競相開放的鮮花，那裏傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

今天，我已是四年級的學生了，從一個無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學aoe起，您總是那麼親切，和藹。當我遇到難題時您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓，您用激勵的眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進。我每一次成績的提高都離不開您。在這裏，老師，我想對您説：“老師，我謝謝您！”

老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識之海的船伕。一代代嬌子走向社會，成為了祖國的棟樑。人們學説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我想對您説：“老師，我長大了要像您那樣勤奮努力東於奉獻，為祖國美好的將來，貢獻自己的力量。用自己的行動來報答您！”

我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手説：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化粧。化完粧之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的粧用水洗得一乾二淨，我本來也想把臉上的粧洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的粧，而且還是老師的化粧品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。

節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衞生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的粧給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。

老師我想對您説：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”

我是一名從內地來的學生，我的家鄉在湖南省寧鄉縣。因為是內地城市，我們學校在上國小三年級才開始學習英語，剛來平南學校報名插班的時候；聽説不但要學習英語還要補習一年級的英語，所以壓力很大。原因是：我平時在家鄉自由散慢慣了，很少做作業，寫字寫得很慢又寫得不好。

自從二00七年九月一日開學後，我被分配到二（1）班學習。在班主任章芳霞老師的耐心教育下，我有了很大的進步。字也寫好了，作業也可以按時完成。每天學習的課文我做到能讀、能背誦、能默寫，在章老師的輔導下我的英語進步很快，這些都是老師您的功勞。

老師！我有句真心的話，我想對您説：“您是辛勤的園丁，我是祖國的花朵，有了您的精心培育和諄諄教導，我的學習會更好！”

老師！我有句謙意的話，我想對您説：“我不認真學習的態度，頑皮、淘氣、偷懶的習慣常常惹您生氣，我向您説聲：“對不起！”

老師！我有句祝福的話，我想對您説：“祝您身體健康，工作順利，好人一生平安！

老師！我有句感謝的話，我想對您説：“感謝您對我的鼓勵，感謝您對我的關懷！”您的學生我愛您，我代表我們全家向您致敬！

老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留的送給我們，讓我們去造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您説：“謝謝！”

當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤着小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的培育之恩，古人云説過：“受人滴水之恩，應當湧泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺像在家裏一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這裏我們就像一家人，團結，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開着，，使您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧！明天，您還要上班呢!

老師您記得嗎？星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿着一瓶治眼疲勞的眼藥水塗在眼裏，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁的説與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。

老師，我想為您受苦受累，更想對您説：“謝謝！”

有人説，老師像園丁，把我們培養成花園裏最美的花朵。而我卻説，老師像親愛的媽媽，對我十分關愛。

趙老師，我敬佩您的口才，每一堂課都講得十分精彩，優美的聲音構成了一首好聽的樂曲。我敬佩您的寫作，博客裏一篇篇文章讓我百看不厭。我敬佩您的才藝，每當節日到來，您都會教我們唱歌跳舞，讓我們在舞台上盡情展示。

趙老師，我感謝您，當我剛入學時，你不厭其煩地教我一字一字寫，一句一句認，把我從一個什麼都不懂的幼兒培養成一個優秀的學生。從前，我不懂禮儀，不知道對人要禮貌，做人要誠實，講信用，是您教我做人，遇到我處理不了的事幫我解決，生活中對我處處關心。趙老師，我十分感謝您！

今年暑假，我和同學們去外國，一路上您對我無微不至。有一次坐火車，我暈車了。因為是第一次，加上頭暈，全身無力，十分難受，不知如何處理。您看到了，像關心自己的女兒一樣把我摟在懷裏，我立刻感到十分温暖。這件事過後，我對您的愛更深了。有時，我真希望您就是我的母親！

趙老師，在過去的三年裏，您每時每刻都在關心我，愛護我。小時候我沒有能力，現在我長大了，一定在課堂上認真聽講，積極發言，考出優異成績作為對您最好的回報！

敬愛的張老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您説的話。可是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。

上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。

直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。

啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這裏，我想對您説幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不説一句話，可我不想結束這段曾經美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎麼做？第二天我把信悄悄的塞進了您的手裏。後來，您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中，您的語氣温和，以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心裏十分温暖。回校之後，我按着您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也説出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在於分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸於好。我想對您説：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的.小橋。”

翁老師，您就像春天裏帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日裏的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日裏的太陽，使我們永遠温暖。

翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

唐老師，您像辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們這些祖國的花朵;您也像明亮的蠟燭，點燃自己，照亮我們前方的道路。

我特別喜歡唐老師您講的課。還記得二年級時的一節課嗎？那是一節品德課，談到夢想。您就問：“你們的夢想是什麼？”那時，我們不懂夢想是什麼，您説是自己將來要做的事情。這時，我們都紛紛舉手回答：餘魯陽説她想當一名像唐老師一樣的優秀教師;李博煊説他想當一名科學家;劉旭宸説他想當一名運動員;我説我想當一名軍人......您就問：“為什麼？你為什麼要當軍人呢？”我説：“為國家奉獻，像唐老師一樣。”這時，您就笑了，説了好多關於國家奉獻的故事。

我特別喜歡唐老師您和我們做遊戲時。那是一次“六一兒童節”，我們班玩的遊戲是矇眼擊鼓。先轉三圈，然後矇眼睛走去擊鼓。我們規定擊中的給吃的。唐老師您來玩時，我們為您加油！為您打氣。結果，您果然打中了！那一刻，我們笑得多麼開心！

唐老師，您上課時有嚴肅，有温柔;在課外遊戲中，您有愛，有笑。您在課上講的內容，我牢記;您在活動上的歡樂，我牢記。無論怎麼説，唐老師，感謝您五年的陪伴與教誨，謝謝您！

老師，是您，為我們打開了智慧的大門；是您，帶領我駛向知識的海洋；是您，為我們插上了翅膀讓我們飛關翔在快樂的天空……。您是紅燭，亦是春蠶；您是春雨，亦是園丁；默默付出卻不求回報，這便是教師的偉大吧！

雖然，您已年近花甲，可在那飽經風霜的外表下卻有一顆火熱的敬業心。記得每到秋冬季節您的手就會裂口，白而修長的手上，一條條裂縫真有點觸目驚心，可您卻總是忍着痛，堅持給我們寫板書，還略帶歉意地説：“老師手不好，請體諒一下哦！“看着滿滿一黑板的粉筆字，我們都十分感動，打心眼兒地尊敬您。

前不久，您又由於身體原因，做了一次手術。剛完成手術的您就急着問醫生，什麼時候可以出院，因為您擔心我們啊！您想早日回到那個您奮半了大半輩子的地方，見到那些聰明又調皮的孩子們呀！

現在，您又回到我們身邊了，歸來之日，梅花朵朵，含苞待放。窗外雖寒，可一股暖鎏，卻在心頭久久不散，尤梅，江蘇省的第一批“特級教師”，尤老師，您的身影始終烙在我們心中。“春蠶到死絲方盡，炬成灰淚始幹”。

老師，我想對您説：“您真是辛苦啦！”

我們做作業雖然辛苦，但也及不上您給全班同學批作業更加辛苦啊！就算眼睛看到酸，您也要親自把作業批完。深夜，每當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下為我們專注地備着課。老師，您真的很辛苦！

老師，我想對您説：“您真的很了不起呢！”

當您生病的時候，您還忍着病痛給我們傳授知識。雖然您是女老師，但您有鋼鐵般的意志和樂於奉獻的精神。這種好品質和心靈的美，是我們所有人都要學習的，您是我們全班同學的好老師，我們2班以您為光榮！老師，您真的好偉大！

老師，我還想對您説：“我會像愛我媽媽一樣來愛您！”

我們就像是一羣嗷嗷待哺的小鳥，您就像是那用知識來餵飽我們的鳥媽媽。您的真誠我都看在眼裏，記在心中。老師，我真的好愛您！

您給我一句貼心的話語，就能打開我一扇心窗;您給我一個會心的微笑，就能讓我渾身充滿力量……

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想説，但一直沒有機會説。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話説出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都説懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續為他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養着我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我一直都想給您説一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想説：“老師，您辛苦了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。

午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時，我們揹着書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

那是一年級時的一天，一節語文劉老師叫我們讀生字，當到我時，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師説：“沒關係，再試試。”老師的話讓我恢復了信心，終於，我成功的發出了“鳥”這個音。

還有一次是發生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，説：“沒事吧，這是誰搞的？”我説：“是三（3）班的一個人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然後就把他放了。

老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育着祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記着你。

老師，祝您身體健康，萬事如意。

老師，您辛苦了！

老師，我想對您説！

在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

六年來，除了父母，我最熟悉的莫過於老師。每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

老師，我想對您説：您的舉手投足，時常出現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

老師，我想對您説：“如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩!”

一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

老師，我想對您説：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”