關於優秀中學作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優秀中學作文10篇，希望對大家有所幫助。
優秀中學作文 篇1
盼望着，盼望着，一個暑假過去，我的中學時光終於來臨，期待着，期待着，我步入中學的第一個星期即將過去，我，也慢慢融入到了七年級.二班的集體，和大家漸漸瞭解。
當8月29日那天來臨，我邁進了東方雙語學校的大門，那一刻，我真正地成為了一名中學生。我所在的班級在二樓拐角處，教室裏配有先進的設備，那是我以前上課從未見過的.，一行行整齊桌椅，擺放的井井有條，藍色的桌布又為教室添加了一分神祕感。校園裏，一排排樹沐浴着陽光，一片片草地享受着土壤的鬆軟，這一切為校園增添了幾分生機。
來到新環境下，難免會有些孤單，不過，我馬上結識了很多朋友，雖然我們不在一個母校，但是，我們有幸聚到一起，同上一所中學，組成一個大家庭，就應該互相瞭解，幫助，隨着一天天過去了，我和同學也越來越熟悉，變成了形影不離的好朋友。
課堂上，靠得還得是老師，從開學第一天起，老師就各自做了自我介紹，我也對老師們有了初步的認識，我相信，在他們的攙扶下，我會一步一步走下去，最終取得成功。
我來了，東方雙語學校，我來了，國中時光。
優秀中學作文 篇2
同窗的一句“世界太小了”，讓我有些感想。
似乎現在有些喜歡佛道的一些積極理論。世界本來顯示的就是這樣，並沒有多少一時一眼便可以看出的變化。而是凡人的眼界因為閲歷的增加而開闊了，或許因此覺得小了。小時的記憶與現在的看法是不一樣的。早年高大的房屋寬闊的街道，現在看來也是“山野”景觀而已。有時甚至會懷疑自己的眼睛看到的是不是曾經的物體。
時間在流逝，風雨依舊，綠紅有期。如何看待現實生活，採用一種什麼樣的態度去面對，是我們這些生活在俗世中的人應該着重考慮的事情。同樣的境遇，為什麼有的人愉悦，而有的人悲傷？綠葉對於我們都是一樣。但是觀賞綠葉的心情卻不同，有人見到了活力，有人望見了秋的氣息。積極些吧。其實本沒有固定的答案，就像本沒有固定的遠近一樣。只是自己把現實和理想比較了一下，才有了“問君何能爾，心遠地自偏”。生活中藴涵了豐富多采的音色，就看你如何看待真實的坎坷與勝利。現實並非全因奇蹟而壯觀，也非皆因豪舉而驚世。“山泉雖沒有獲得波瀾壯闊之頌詞，卻擁有純潔無暇之桂冠”。人生本無苦，你不願品嚐自為苦；人生本無樂，你以為高興自為樂。多一分泰然，賞一縷竹風，釣一尾閒魚，聚一室賓朋，品一杯清茶，著一冊文經，對一局悠棋，飲一壺酒情。有則有，無則無，“假做真時真亦假，無為有處有還無”；得即得，失即失，“自我得之，自我失之，我又何恨”；憂而憂，悦而悦，“生年不滿百，常懷千歲憂”。
世界的確在變，然而是向着光明發展。人生也該如此，向着積極奮進。雨果有句話：人生下來不是為了戴着枷鎖而活，恰是為了打破枷鎖。
高中時有一位朋友，大學聯考後一直沒有聯繫。大學放假時偶爾遇見他，兩年未見，邂逅自然高興。得知他大學聯考後左肩膀一直很疼。北京上海的醫院能去的都去了，科學的上帝的方法能用的都用了，錢財用去不少，病情卻依舊沒有見好。他告訴我，他已經被疼痛折磨的快受不了了，每天要吃止疼藥才能緩解病痛。他甚至想自殺。輕生的思想是人生的鴆酒，我不能眼看着自己的朋友這樣走向消極和滅亡。所以我勸他，張海迪是與病魔做鬥爭的榜樣。他反問“她又沒有我這麼疼，這麼難受？”他以為自己受的是世界上最痛苦的折磨。“你自己看看關於張海迪的介紹，看看她到底有沒有你疼？”和他聊談了兩個多小時。並且勸他不要放棄學習，要好好複習高中的課程，畢竟上學是他最重要的出路。
前段時間，在校內網上遇見了他。已經上大學了，病情也好了許多，並且不很影響學習和生活。
朋友的經歷更深刻了我的思想。人生也許就是這樣，沒有一直的順利，沒有總是的不平，沒有持久的`富貴，沒有永遠的貧窮。順利有順利的憂愁，不平有不平的收穫，大款有大款的煩惱，貧者有貧者的喜樂。考驗是無時無刻不在，變化是隨時可能發生，“天上浮雲如白衣，斯須變幻如蒼狗”。面對如許的變化，最明知的是坦然與泰然。“一忍可以制百動，一靜方可支百勇”。留一分泰然對生活，才能更好的體會周圍藴藏的酸甜苦辣，喜怒哀樂；才能更加積極的生活，每天都精彩，每天都真正的是生活。作文
優秀中學作文 篇3
今天下午老媽回家告訴我一個好消息，就是：今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高，趕緊收拾東西。
晚上十二點多我們到了西涌。一下車，我深深地吸了一口氣，聞到了一種又鹹又腥的味道。我往沙灘上一看，到處是五顏六色的帳篷，到處是人；他們有的.跳到海里游泳，有的坐在沙灘上看着海浪一層一層地向沙灘上撲來……
看到這些我迫不及待地衝到海邊，一個巨浪撲來，我來不及躲閃被巨浪打了個正着，差一點就摔倒在沙灘上……
我在水裏玩了一會兒，老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了，飛快地跑回去，一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個雞腿放在燒烤架上，沒想到過了一會雞腿因油太多竟然燒了起來，這時我想：讓它燒起來不是熟得更快？所以我沒有管它，果然雞腿一會就熟了。
我趕緊把雞腿吃完，就拿起手電筒，跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀，全身都濕透了，才撿到三四個。突然我的腳被一個東西扎到了，我疼得跳了起來。後來我在扎到我腳的地方一抓，呀！是個海螺和兩個活貝殼。
我玩得有些累了，在帳篷裏睡着了。早上起來，外面下起了小雨，我們決定打道回府。雖然沒有游上泳，但我還是玩得很開心。
優秀中學作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石描寫的當時過年的熱鬧景象。而今，我們的過年比那時更加熱鬧，過年真好。
過年了，禮花炮竹點亮了夜空。年三十晚上，我和父親穿好衣服，拿着許多煙花炮竹來到院子裏，只見黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的.菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，過了一會兒，旁邊的一家小店放起了金色的煙花，又過一會兒，另一家小店放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣湧來。我和父親點着了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。
過年了，大年七年級早晨還要放炮。七年級早晨，我和父親起得很早，媽媽還沒開始做飯，父親就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬響的大地紅擺在院子裏，我不敢點，父親用香煙頭點着了，我倆迅速跑開，只聽到“噼裏啪啦——乓，噼裏啪啦——乓”，響了很長時間，真是震耳欲聾啊，驚心動魄。
過年真真好好呀，過年父親，媽媽給我壓歲錢，還能痛痛快快玩，我真想天天過年。
優秀中學作文 篇5
亙古以來，有許多英雄豪傑，他們可謂家喻户曉，婦孺皆知。但是我心目中的英雄，不像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥那樣大義凌然，也不像“不為五斗米折腰”的陶淵明那樣有着超凡脱俗的氣概。他只是個平凡的人，一個平凡的再也不能平凡的普通人。
“豆腐咧，買豆腐咧——”，伴隨着驕陽似火的天氣，一陣叫賣聲打破了夏日的寧靜。我正在一家超市裏買東西，正愁沒有媽媽讓我買的豆腐，聽到叫賣聲，便一溜煙地跑出去買。出門一看，這聲音來自於一個像關公一樣的紅臉大漢，他身上的背心已經緊緊的粘在了他的身上，脖子上掛着一條毛巾，正騎着車向前走，我急忙叫住他。
他停下車讓我選豆腐，我挑得挺認真，他倚在車上東張西望。選好後，我讓他把豆腐裝上，他剛拿起豆腐。這時，一陣刺耳的汽笛聲闖入耳中。我還沒反應過來，那塊白胖胖的'豆腐已經摔成了豆腐花。旁邊有人大口喘氣，聞聲望去，那位大漢手中緊緊捏着一個小女孩的手，胸口劇烈地起伏着，臉長得比原來更紅，另一隻手拿起毛巾擦汗。然後他蹲下來摸摸小女孩的頭説道：“以後過馬路要注意點兒。”之後他又回過身來，看着地上的豆花，不好意思地説道：“豆腐碎了沒事兒，叔兒給你挑塊更大的！”説罷，他用粗糙的手給我裝了一塊大豆腐，騎着車走了。
遠處又傳來那悠長的叫賣聲，我怔在了原地。
這種事情並不少見，好心人幫助他人這樣的事情可謂數不勝數，但是自從“小月月”的悲慘故事發生後，讓我的心冰凍三尺。我並沒有想到捨己救人的事情發生在我身邊。如此平凡的一個人，去能做到捨己為人，令我大吃一驚。
天上如烙鐵的太陽仍舊無情地炙烤着大地，而我心中已經春暖花開。
誰説英雄是不平凡的，他們那一個不是平凡的人？但是人們説他們不平凡是因為他們的舉動不平凡。平凡的他們有着非凡的舉動，才稱得上英雄！
這就是我心目中的英雄——一個平凡而又不平凡的“小商販”。
優秀中學作文 篇6
“素描”九年級上學期：
這是用木炭、鋼筆通過線條表現出物象明暗的單色畫。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩，而是注重結構與形式。
生活不再五彩繽紛，一些瑣碎的事情編織成許多單一的.線條，凌亂而又深刻。
日子在倉促之中，無知無覺地滑行，九年級的素描逐漸成形，與國小時代濃重的色彩相比，雖少了些絢麗，卻多了幾分凝重。
“白描”九年級下學期：
這裏用單線，一筆一筆細細勾勒，費心，費力，也費時間。
初四的日子迫在眉睫，生活中的每一筆都顯得慎重與緊張，九年級的滋味像不放糖的咖啡，需在苦澀中細細品味，缺乏色彩的生活使我學會了苦中作樂，一筆一劃地細緻描繪出屬於自己的白描，前行的目標也日漸清晰。
優秀中學作文 篇7
今天，我又去浙大西溪校區學打乒乓球了。我是七月初開始學的，以前只在電視上見過乒乓球比賽，學期結束時，媽媽問我暑假想不想去學時，我心裏矛盾極了。如果不學，就失去了一個鍛鍊的機會；如果去了，又覺得暑假多了一門課，煩，加上那麼熱的天，誰願意去啊。
但我最後還是決定去了。
老師姓畢，也瘦，看上去有四、五十歲的樣子。一開始，就學正手，他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂，叫我揮動小胳膊，兩腳微微分開，身體略蹲。嘿！還真像電視上選手打球的`樣子。
開始打球了，房間裏傳來了“乒乓乒乓”的聲音，球一個接一個向我拋來，我猛力一揮拍，球就刷的一下飛了過去。
後來我又學了反手。我覺得反手比正手難，一堂課下來，手就酸得不行，再打一拍都難。
現在老師已經慢慢教我一些戰術，怎麼應對高低球、長短球。戰術有什麼小三點、大三點、搓球……很多很多。
一段時間學下來，我覺得乒乓球還是蠻好玩的，那老師也好，從不罵人。我開始喜歡打球了！不過，現在我只是學了一些最基礎的東西，要真正學會、學好，可不是那麼容易的。
優秀中學作文 篇8
秋來了，邁着輕盈的腳步。大地一片成熟豐收。
收穫的季節也是愛沉澱的季節。在這濃濃的充滿愛的季節裏，我最深切地感受到那麼一份深沉博大——父愛。
有人説：“父愛如山。”也有人説：“父愛，就是在你摔跤時背對你走開，卻又在拐角處回頭看你一眼。”是的，母愛如涓涓細流，父愛則是難移的山，巍峨堅實、沉入心底。
嚴厲是父愛的表象。當初，我下定決心要學鋼琴，殊不知開始是何等很枯燥。父親見我玩心太重，便嚴肅地告訴我：“果真不想練，不想學，可以放棄，這是你自己選擇的`，當然也可以自己選擇放棄。”我説：“學琴花錢太多……”心疼家裏的錢，理由中的一個，我這時把它放到第一位，便又坐在了琴凳上。父親説“學費是大人考慮的事。”我無語。但此後每天父親至少把我“摁”在琴凳上一小時，盯着我練。夜深了，我都已經睡眼朦朧，卻看見父親那眼裏中帶着些許疲憊的眼神對我，“好好練，練好了就去睡覺”。逐漸，我已習慣我每天的練琴功課——“嚴父出乖女”吧。
父愛是細膩的。記得一個夜晚，我夢見自己參加跑步比賽。我使出渾身解數，一個勁向前衝，可路似乎跑也跑不完，我拼命一樣。第二天，我看見父親的眼睛裏佈滿紅紅的血絲。“你昨晚踢了多少次被子，連我都忘了。”父親説。我的眼睛不禁濕潤了。
深沉是父愛特質。我永遠忘不了那場大暴雨。那天下午，父親本以為雨一會兒就停，不料越來越密集，他只好騎上車子，到學校接我回家。瓢潑大雨越下越大，漸漸的，地上積水已經大得自行車過不去了。父親便把車子放在附近的朋友家裏，帶着我向不遠處的家走去。此時，雨衣已經不管用了，我們倆都已全身濕透。父親用沾滿雨水的大手攥緊了我的小手，對我説：“別怕，爸爸在。”天上不時傳來隆隆的雷聲，伴隨着雨滴砸到地上的聲音，天邊不時閃現白色電光。我心裏怕得要命，嘴裏小聲説“我很勇敢，一定會沒事”來為自己壯膽。家附近的丁字路口上，水已經形成了大漩渦，父親攥緊我的手，帶着我繞遠路回家。“不用怕，爸爸在呢!這裏水不多，一定能到家的。”就這樣，我們大手拉小手，走回了家。
秋天，愛在沉澱。這個濃濃的充滿愛的季節裏，父之愛，點點滴滴湧上我的心。積攢堆積化為我充滿感激的呼喚——愛你，父親，謝謝你給與我最博大深沉的愛，你永遠都是我心中最巍峨高大的那座山。
優秀中學作文 篇9
我上中學啦！以前國小生活是多麼無憂無慮，轉眼就到中學了，我是多麼懷念我的國小生活．
上中學了，我忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中無比激動！
上中學了，和國小相比，差別最大的就是學習生活的'改變，開學那一天，我們就發了好多書，而且書都特別大．以前國小也就發幾本書，轉眼就全都變了．從國小一下字多出那麼多書，讓我實在沒法接受，書包也重了許多，哎！我就繼續馱我的背吧！為什麼會變得那麼多？
上中學了，上課的時候，老師講得速度特別快，一分神，就沒聽到重要的部分．不象上國小的時候，老師會反反覆覆跟我們講，直到我們懂了，才不講．這也讓我們學習一下子變的更緊張起來．
上中學了，這裏紀律嚴明，每天都要穿校服，排隊集合的時候，迅速：不允許同學亂扔垃圾．
結尾：哎！我寧可永遠都不長大，也不想來中學，可是時間也不會流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！
優秀中學作文 篇10
21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來未來的學校”去參觀。
“未來未來的學校”的圍牆是用一種特殊的材料建造的，它會發出一種電磁波，當有人想翻越圍牆。電磁波會發生振動，使摔下圍牆，這可以用來防盜。我走進未來的學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他説“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到未來的學校的任何地方。”
我隨着電動步行毯來到了教學樓內，這裏的牆壁，欄杆，樓梯等一些設施都是用特殊的橡膠製成的。如果同學們在課間玩耍時，不小心摔交了，也不會覺得疼痛，更不會受傷，因為這種橡膠就像海綿似的，軟軟地，可舒服啦!我乘上教學樓內的自動電梯，隨便按了一個 “5”字，電梯迅速將我送到了五樓，我進了一間教師，裏面非常寬敞，可除了幾扇窗户外，幾乎什麼也沒有。只是門後的牆上有幾個不同顏色的按鈕，我按了一下綠色的按鈕，講台，桌椅一一出現在眼前；我在按一下黃色的按鈕，一塊電子黑板邊出現在教室的前方的牆壁上。老師的.講台還有一本特製的教案呢!只要按上面的某一個開關，需要講授的內容便出現在黑板上，真方便!我在一張課桌椅上坐下來，看見課桌右側有幾個小按鈕，我按了幾個，上課所需要的課本，文具，畫板和電腦等各種用具便出現在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室，除了語文，數學等常規學科，音樂，美術，電腦甚至體育課都可以在這裏上課呢!下課了，同學們還可以乘坐電子穿梭機到校園的各個地方去盡情玩耍，遊戲。
我又隨着電動步行毯來到體育場。“咦，怎麼這裏只有一個足球場?”我很奇怪。這時，一個機器人走過來告訴我：“這是一個組合式多功能體育場。在場邊控制室裏裝着一台電子計算機，你只要輸入一條簡單的命令，它就會根據你的需要變換成各種體育場地。未來的學校有大型會議時，它還可以變換成一個精美的大禮堂呢!”我半信半疑地走過去試了一下，哎，真神奇!它真的變成了大禮堂，我又按了幾個按鈕，它又變成了籃球場，乒乓球場網球場等個種體育場館，甚至還可以變換出游泳池呢!
後來，我又參觀了多媒體閲覽室，高級科技製作室等許多地方，每一處都另我眼花繚亂，目不暇接!
同學們，你們喜歡這樣的“未來未來的學校”嗎?彆着急，不久的將來，你們一定會美夢成真的!
