我懂得了珍惜時間作文11篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我懂得了珍惜時間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花開花落，日月如梭，時間一分一秒地流逝。也許在你發呆時，時間已經從你的脣間穿過。當你發覺到時間已經在奔跑，你才開始追尋它的腳步時，就太晚了。

它匆匆地去，匆匆地來，悄無聲息。每天早上，當我睜開眼的那一刻起，就感受到了時間的流動，我穿衣時，它從衣縫中穿過；我洗臉時，它從我的指尖飛走。當我與時間奔跑着來到學校時，它卻還在奔跑。它伴着窗外的鐵鬆、桂花等的一切生物一起在歲月中穿梭，它們能輪迴消逝，而時間卻不能輪迴，只是那樣的——一去不復返。

坐在教室裏，我總會入神的看窗外的一切，幻想着，時間如果與它們一樣該有多好！上課了，我不曾珍惜過美好的時間，下課了，我只會一顧的玩耍。當我還站在山腳看遠處的風景時，可能別人已經登上了頂峯看那更遠的風景。而我，只能看着別人。我清晰的記得，我國小的前三年一直處在“神遊”狀態，那時的我並沒有考慮過，將來該怎麼樣。而這一點被細心的班主任發現了，她把我叫到辦公室，與我談話，問我是否知道時間的意義，我搖搖頭，於是她給我講了“時間”這個看似渺小又很強大的東西，我似懂非懂。

不過，也正是她跟我的這一次談話啟發了我。我開始與時間賽跑，我改掉了之前的壞習慣，有了一個嶄新的自我。我過去的十幾年裏，就好像蒙上了一層紗，讓我捉摸不透，雖然在這期間有過巨大的改變，但那只是對我個人而言，我要我的改變讓大家都能感受到才行。

時間，好似一望無際的海，而我過去的日子，猶如一枚繡花針。當我過去的日子在時間的海洋裏尋找時，我也只能頭涔涔，而淚潸潸了。時間來去匆匆，我們永遠不可能超越時間的腳步，但是我們可以緊跟它的腳步。我要從現在起，珍惜我所剩下的時間，不浪費一分一秒，伴隨着春去秋來，日月更替，成長而成長。

時間是人類生命中的匆匆過客，常常在我們不知不曉中悄然消逝，不留一絲痕跡。當我們時間匆匆逝去，才發現還有很多事沒有去做。時間從指間悄悄地溜去，像抓不住的流水，像摸不着的月光……。

時間，一個多麼熟悉的字眼，又多麼渴望人去理解它，去珍惜他。它來去匆匆，人生能有多少時間？

一次，快要到期會考試了，同學們都在緊張的複習，如臨天敵。而我卻在自由的玩耍，就跟往常一樣。一邊看着同學們認真努力的複習，一邊想：哎！有必要那麼認真嗎，期會考試不是跟平常的考試一樣嘛，有啥區別，都是考試。

等到考試時，同學們都下筆如有神得寫，而我卻坐一旁一個勁的發呆。咦？這道題目我們是不是做過類似的，那道題老師咋教我們的嘞？因為我根本沒有複習，所以對我而言，這些題目簡直如同天書一般，它們不認識我，我更不認識它們。再看看其他同學，有的在想，有的在不停地寫，我的心理受到了無比的壓力，我只好硬着頭皮寫了一些，終於到了最後一刻交卷的時間，可我還有好多好多的題目沒有做，該怎麼辦，我急的眼淚都要流出來了。

剛考完試，同學們都在興致勃勃的討論着題目的答案，只有我呆若木雞的坐在凳子上，我的好朋友見我悶悶不樂，就説：

“感覺考得咋樣？看你這表情，沒考好？”我説到：“又沒關係，考不好就考不好唄，要不是我沒時間，等我下次考試前複習，肯定考的比你還好。”

“你還説呢，我們都有複習，就你在玩，怎麼會沒有時間？時間都是擠出來的，我們大家都擠出時間，難道你就不能？只有懂得利用每分每秒，才更有可能成功。”我頓時啞口無言。

其實，人的一生很短暫，時間也不多，但有人卻能很出色，因為他們會把握時間，有的人覺得過的很漫長，因為他們不會把握時間，正如莎士比亞所説：“拋棄時間的人，時間也會拋棄你。”

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的 《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都説明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。

歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地説“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地説“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”

無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想着讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。

我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。

是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切!

窗外的麻雀，在風雨中築巢，那來之不易，使它懂得了珍惜;河裏的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢何時才能珍惜。

那是一缸五色斑斕的魚。烏黑的水泡眼，鼓着兩隻大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水裏輕輕抖動着，讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑着，激起無數晶瑩的水珠;還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒着的招財魚……

小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂着魚頭，魚尾之後魚尾，水面上飛上了一層豔麗的流動彩虹。不少魚兒甩着大尾巴“飛”出水面，從我手裏搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉笑得那麼開心。

不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗着它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再之後，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發現，魚兒們已一點一點地消瘦下去，遊起來也無精打采了。

不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧!我再也不會不餵你們了!我的眼前，滿是魚兒們華麗的身影，為什麼失去了，才明白它們的好，才要珍惜

生命就僅有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活着時，就必須要珍惜，不要在失去後才追悔莫及。

珍惜身邊的人吧!讓他們為你而開心;珍惜自我的生命吧!讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧!它們都有生存的權力!這一次，我懂得了珍惜!

人的一生會懂的許多東西。比如，懂得了孝敬父母，懂得了許多知識，懂得了珍惜幸福生活等等。在國小六年的學習生活中，我懂得了很多，其中，最讓我記憶猶新的就是他教會了我懂得了珍惜時間。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，同學們蜂擁似的飛奔出教室，三三兩兩一組，踏上了回家的路。一路上笑聲不斷，我難得沒有和同學們一起走，而是立馬飛奔回到了家。因為奶奶前幾天就和我説今天有位姐姐要來我們家，所以我就迫不及待地想見到這位姐姐的“廬山真面目”了。

剛回到家，我就扔下書包，立馬左看看，右看看，沒發現那位姐姐的身影，便跑到奶奶跟前問：“奶奶，姐姐呢？”奶奶像是被我嚇到似的，過了好一會兒才回答我：“姐姐還沒有來呢！”“啊沒來。好吧！”我失望地説道。

我回到房間發現才4:30，心想：還這麼早，不如先到外面玩一會兒再來寫作業。説時遲，那時快。我當機立斷跑去找小夥伴玩了。

時間轉瞬即逝的，感覺沒過多久就到18:00點了。奶奶在大聲喊我回家吃完飯了。當我回到家時，發現餐桌旁多坐了一個人。我上下打量着她，這應該就是姐姐吧！我開心又略帶羞澀地坐到了姐姐身邊，吃起了飯。

吃完飯後，我又看起了電視。這時，身旁的姐姐問：“你作業做好了嗎？”我回答道：“沒有啊，反正還有那麼多的時間，肯定能寫好的。”姐姐笑了笑説：“我們來玩個遊戲吧！”“好啊！”我開心地回答道。接着姐姐開始説遊戲規則了：在二十分鐘內以“母愛”為主題寫一篇作文，看誰寫得多。”“好啊！”我答應了。

緊接着比賽開始了。我苦思冥想還是隻憋出了一點點，但我心想還有十分鐘，我便不在着急，優哉遊哉地寫着。

可是，不過一會兒，姐姐竟然説時間到了。我不可思議地看了看鬧鐘，果然過了二十分鐘了，而我只寫了一個小節。這時，姐姐問：“現在你還覺得你的時間多嗎？”我慚愧地地下了頭。

姐姐讓我懂得了要珍惜時間。

時間，是珍貴的，是極快的，也是一去不復返的。珍惜時間，是一個人人都明白的道理，但真正珍惜他的人卻少之又少，經歷了這次考試我真正懂得了珍惜時間。

這次期會考試，是升入八年級年級第一次的大考。異常是臨近考試時的前幾天，時間是那時最珍惜的東西。有了時間能夠複習;有了複習，能夠考個好成績;有了一個好成績，就能夠帶來榮譽與歡樂。在那時，似乎人人都在搶時間。在學校裏，都在爭分奪秒的獲取新知識;在家裏也都爭先恐後地做作業、做習題。考前的複習，讓我懂得了珍惜時間。

坐在考場上，應對着可怕的試卷，它擁有恐怖的題量與難題，頻頻發出挑戰。到了那時，時間是那時最珍貴的東西。有了足夠的時間與難題拼搏，就像在應對一隻可怕老虎時的一支槍;有了足夠的時間與難題拼搏，難題也會像被獵人追趕的野兔一樣慌忙逃竄。能夠説有了時間，就能打敗難題，就能考出一個好成績。考試時的做題，讓我懂得了珍惜時間。

此刻發下了試卷，沒有了考試的緊張，時間同樣是這時最珍貴的東西，因為這時應對着新的學習生活、新的挑戰，並且東山再起的期末考試也正盯着你，它勵志血洗上次的恥辱。為了迎接它的挑戰，不能鬆懈。這時，有了時間就能好好地預習、好好地寫作業，同時好好地鞏固知識。考後的新挑戰，讓我懂得了珍惜時間。

這次考試讓我懂得了珍惜時間，時間是多麼寶貴，珍惜時間刻不容緩!尤其是在學習中，更要珍惜它。

正如魯迅先生説過：“時間就像海綿裏的水，只要會擠，就會有的。”

過去每次一放學回到家我就是吃東西、看電視、玩遊戲。每次寫點作業，都會寫到夜深人靜。媽媽每次都數落我：“你能不能寫完作業再去玩，不要把時間都浪費在玩上面。”

有一天，我們的語文作業是寫一篇作文和抄古詩，還有一張練習卷。

我還是和以前一樣只記得玩，發現寫作業時間不夠了，當天沒有完成。第二天，老師批評我：“全班只有你一個人沒有寫作業，你想幹什麼？”老師又打電話給了我媽媽。

回到家，我小心翼翼的推開家門，突然媽媽叫住我，生氣地説：“為什麼你沒有寫完作業，全班只有你一個人沒有交，你真是給我丟臉。”

我垂下了頭，心想：我都十一歲了，不想總被老師和媽媽批評了，不就是抓緊時間嘛！

從那天以後，每天放學後，我先回家寫完作業，再下去玩。

去年暑假，我們一家人去成都玩，要坐車去下一個景點，路上我哥在玩遊戲，我媽在追劇，我爸在用手機打牌，我坐在車上仔細地的閲讀着俗世奇人，看得很入迷。突然，媽媽説：“我兒子終於懂得珍惜時間了，不過要下車了，中午再看吧。”

中午，吃飯的時候，我很快就把飯吃完，又捧起了書。在回酒店的路上我還在看書，媽媽回到酒店説：“你一路看書，沒有玩遊戲。真是太陽打西邊出來了。”

暑假結束，開學的時候，我也把作業寫完了，要背的，我都背了。到了學校，老師看我作業寫得還不錯，表揚了我，還把我的作業在全班展出。老師説：“黃天強同學這一次的作業完成得很好。”同學們都很驚訝，我心裏美滋滋的。

我終於懂得了時間是的寶貴，時間浪費掉了，就再也回不來了，所以時間是浪費不起的。我懂得了珍惜時間，我成了珍惜時間的好少年。

在以前，我每天放學回家後都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。

記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣佈下午最後一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最後一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲後，就準備一起衝出教室，可是遲老師卻説：“要完成上午佈置的作業才能出去。”這時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別説寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看着這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄雲外，但是想象不能成為現實，我只好開始完成作業，以便爭取最後一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半。現在我想玩是不可能的了，但我還要儘快回家寫作業（其實是儘快回家玩）。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因為是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要性。

第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我説：“以後寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。

通過這件事，我懂得了珍惜時間，才能讓你在想玩的時候就玩。就如蘇格拉底所説“當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到前面。”我以後一定要珍惜時間，趕在別人前面。

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自我的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的'時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今日坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？

記得有一次，就要考試了，教師在頭一天晚上就提醒我們要認真複習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽教師的話，在幾天前就開始複習的話，這次考試對我來説就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊複習，能看多少是多少。此刻珍惜時間，已經沒有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、複習，今日就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊塗。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

有的時候，我總會聽到有很多人議論着時間過的很快，覺得自己虛度光陰，無所作為。正是有過那一次的經歷，使我開始慢慢懂得珍惜時間了。

那一次，我的感觸很深。當時有一次考試臨近時，同學們都在拼命的複習功課，如同臨敵而戰；而我卻悠然自得地玩着。一邊看着別的同學複習，一邊説：“唉，不就是一次普通的考試嗎？用得着這麼重視嗎？難道考試前就這麼看看還能考一百分不成。”過了幾天，要考試了，老師發完考試卷，同學們都在認真思考問題，思考完刷刷的寫起來。而我看起考試卷就像是在看天書一樣。只有一些小填空題我寫完了。其他那些應用題我一個也不會。我看四周的同學們寫得正來勁，我就後悔了。我想：“別人都在複習的時候，而我在玩，現在什麼都不會了。”我心裏很難過，那我也活該，誰讓我不復習呢？我又讀了一遍大題隨便寫了幾個算式，我看見別人寫完正在檢查，過了好一會兒，老師説交試卷，然後同學們都把試卷交給老師，我也勉強地把試卷交給了老師。交完試卷後，同學們都議論着考試前的答案，同學們一對，答案都一樣，而我卻和別人的不一樣，我懊惱的坐在座位上。同桌問我説：“你考的怎樣？我感覺我一定能考好。”我説：“有什麼好炫耀的，不就是一次小測驗嗎？考好了不就被老師表揚一番嗎，有什麼了不起的。”

第二天老師給我們發試卷的時候，我心裏七上八下的感覺自己肯定沒考好，果然不出我所料，才考了七十多分。而那些考試前專心致志一心一意複習的同學都考了九十多分，甚至一百分，唉，我可真是後悔的無地自容。

自從有了這一次經歷，我真正懂得了珍惜時間，懂得了莎士比亞説的一句話：“拋棄時間的人，時間也拋棄你。”的深刻意義。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”很小的時候就聽到過朱自清先生的大名，卻一直到今天才有幸從語文課本中拜讀了他的名篇《匆匆》，讀後使我懂得了：時光匆匆，稍縱即逝，我們應珍惜時間，做時間的主人。

課文中有這樣一句話讓我記憶深刻：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”是呀，日子在時間的海洋裏是那麼的渺小，消逝得如此之快。我的成長曆程不也是如此嗎？幾度風雨，幾度春秋，純真的童年時光還歷歷在目，轉瞬間就要成為一個即將升入國中的中學生。六年的國小生涯轉瞬即逝，恰如白駒過隙，匆匆而過。

時間，它既看不見，又摸不着，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝，儘管耳邊總是會響起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言警句，但平時還是不屑一顧地把時間浪費掉。“時間匆匆逝去如流水，總是在我們不經意間一去不復返。面對逃去如飛的日子，我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和傷感。”時光易逝，而能否把握時間，往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我們：時間在我們不知不覺中悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去之後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。讓我們每一個人，從現在開始珍惜時間吧！珍惜時間，也就是珍惜生命。我們要充分利用時間給予我們的每一分，每一秒，不要成為時間的奴隸，我們要做時間的主人。

莫等閒，白了少年頭，空悲切！