【必備】國小五年級作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小五年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛，不一定是在大家發燒時的呵護，有時候在大家不留意之中，比如：教大家做人、做事，生活中的點點滴滴……

我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那麼可愛，那麼好玩，穿着黃色的揹帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴着黃白相間的花邊帽，拉着一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護着我，好象我每走一步都會摔倒似的`。媽媽的手一前一後地護着我，我手裏拿着一個鏟子向前一撲，媽媽準會抱着我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人説;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等着我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀!當時可能我想：媽媽怎麼離我那麼遠呀?

現在我長大了，看着小時候我的一張張照片，再看看我現在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多温暖……

我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，大家的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。

“哎，你們快沒有雞蛋了吧？我這兒還存了百多個蛋，琴琴她們不吃蛋怎麼長的健康？”這是奶奶在電話裏和媽媽説的，其實前一陣子，才拿了奶奶一百五十個蛋，“隔幾天，要你爸送過來吧。”果然，隔天下午，爺爺就把一百個白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛我們這些孫子了，讓我都“埋怨”她：自己的病還沒好，就把營養的東西給了我。是什麼力量驅使她這樣做？就是親情！就是這怎麼也斷不了的血緣關係！因為親情，所以奶奶在我心中變得美麗。

“哼，我要和張認絕交。”妹妹放學後就對我説，“再也不和她玩了。”“你這樣做不對哦，友情是寶貴的。”我在一旁勸她，“英國詩人培根説過‘友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。’“既然張認説她比你強，你就可以把她當做你的學習對手，又不會失去一份友誼，對不對？”妹妹似乎聽懂了，她的臉色由陰轉晴，“姐姐説得對，明天我就和她比，看誰上課舉手多！”我笑了，因為友情，讓這兩個女孩子在我心中變得美麗。

一節語文課上，肖老師正在津津有味的講着課，有兩個女孩子報告老師自己肚子疼，肖老師讓她們去找周醫生，當她們回來告訴老師周醫生不在時，肖老師馬上從課文中走出來，嚴肅的語氣變得那麼關切，臉上出現了一副好像是自己女兒生病的樣子：“噢，周醫生不在，那你們先忍着，下課後，到我辦公室去擦點清涼油，喝杯温開水啊！”老師的話語不僅温暖了那兩位女孩子，也温暖了其他同學。是什麼讓肖老師這樣着急？就是師生情！就是這相處了六年的師生情！因為師生情，讓肖老師在同學們心中變得更加美麗！

當然不只有這些情，也有社會上人與人之間的感情，生活中，就是因為有這些情感，這個社會才變得如此美麗多姿！

剛轉到新學校時，我對英語一點也不懂，學習起來很吃力，我十分着急，經常會發脾氣，弄得我和媽媽都不高興。

學英語成了我很大的壓力，我經常累得喘不過氣來，有時英語作業寫到十一、十二點還沒寫完，我很心煩，媽媽還説要給我補英語，連老師佈置的作業都寫不完，哪有時間補英語呀！只能強迫從睡覺的時間裏抽出一點時間來補，早上又要很早起來。由於我的英語基礎差，背單詞、背課文都要比別人慢一些。第一單元要測試了，因為我考的不好，老師連分都沒有給我打。回到家，媽媽見我臉色不好就關切地問我怎麼了，這時我再也忍不住了就哭起來。媽媽拍拍我的肩膀，沒説什麼，過了一會兒試探着對我説：“要不我們還回到以前的學校上吧。回到那兒，你還是班裏的尖子生！”回去？就這樣放棄嗎？我不甘心！於是我含着眼淚，咬咬牙，搖了搖頭。

以後我就更加努力的學習英語，聽寫單詞錯誤，老師讓改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因為我知道：只有努力才能成功!第二單元要考試了，媽媽沒有要求我太高，她只讓我考及格，剛開始我沒多少信心，我能行嗎？媽媽説：“我相信我的女兒一直都是很優秀的，你一定能行！為自己加油！”這句話深深的激勵了我，我又充滿了信心。後來考試分發下來了，我考了69分！媽媽伸出大拇指：“好樣的！你從基本上是零的水平一下進步了那麼多！你很有學英語的天份呢！”聽了媽媽的話，我更有信心了，我決心要在第三單元的考試會考出好成績！一分耕耘，一分收穫。第三單元考試成績終於出來了，我竟考了84.5分的好成績！我付出的眼淚和汗水終於得到了回報！回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，激動地把我緊緊的抱在懷裏，我臉上也流下了幸福的淚水……

不經風雨怎能見到彩虹？我為自己加油!我為自己喝彩！