有關寫人優秀作文錦集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫人優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫人優秀作文 篇1
咦，那個穿黑色長裙的人是誰啊？我過去一看，原來是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人，她有着烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛會説話，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
在學習上，王老師是一位教學有方的嚴師，在她的帶領下，我們班舉辦了“成語故事我來講”“古詩大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動，我們在輕鬆歡快的活動中學會了許多知識。在生活中，她又像一位慈愛的媽媽。記得有一次，孫國盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見了，輕輕地走到他跟前，撫摸着他的.頭，關心地問：“嗓子疼嗎？”孫國盛點了點頭。王老師急忙給他端了杯温水叫他喝，親切地説：“你發燒了，我馬上叫你媽媽來接你。”説完，她把身上的外衣脱下，給孫國盛披上。看着王老師，我頓時感到一股暖流流遍我的全身，多麼暖心的王老師啊！
這就是我們的王老師，一位可敬的老師！
寫人優秀作文 篇2
秋去冬來，各家稻田的稻穀都收割回去，田野就顯得有點蕭瑟冷清了。但是，田地裏還站立一隻只、一行行的稻草人，彷彿古代的兵馬俑，佈置了什麼陣法，如此一來，它們就成了田野的“衞士”了。
南國的冬日，若是放晴，又不刮冷冷的大風，曬着日頭還挺暖和。這樣子，大人就又叫喚孩子們拉牛欄裏的牛去放了。趁冷冬還沒趕來，讓牛兒們吃一點半乾枯的草，儘管比不上綠油油時那麼鮮美可口，但也有一點甜味和草的香味。牛兒們似乎也明瞭這道理，這就當“年夜飯”了，將就將就、趕緊吃吧，等到了冷冬時節，只能日復一日吃那些曬乾的稻草了。
牛兒們在沒得什麼作物的田野裏吃草，有時又挺自在地“遊耍”，我們也不大“理睬”，它們耍它們，我們也尋一些樂子來快活快活。我們喜好尋一些棒子或幹樹枝當“屋樑”，用稻草人來搭造草屋；草屋也不大，就容得兩三孩子進去。草屋搭好了，就玩“走親戚”的`遊戲：兩三孩子窩在裏邊，兩三孩子在外邊敲門，裏邊問“誰吶”，外邊就應“親家來啦”……然後就閒聊閒聊，殺雞做飯，又吃又喝，完了還根據“親家”帶來的東西給回禮。不知為什麼，那就尋常人家的日子“劇場”，我們卻“演”得很來勁、很過癮，演員和觀眾都呵呵大笑，樂得肚子都痛了。
有時，我們還要瘋一點，拿稻草人來“練功”，把十幾只稻草人“叫喚”近來、當作對打的對手，然後把從電視電影學來的拳法腳法或棒法統統操練一遍，把“他們”踢倒打倒捅倒了，得意地笑笑，再喊一句“拳打東西、腳踢南北”；得咯，差不多了，把稻草人逐一立起來吧。有時，我們也偶爾搞搞惡作劇，抱幾隻別人家的稻草人到溪河邊，點起火，等火燒得旺些了，就把“火船”推下水去，看它們燃燒着在水上漂行，感覺很奇妙，彷彿看見了那烽火連綿年代的好些景象。
在田裏曬乾的稻草，就陸續會被大人運回去，在牛欄前邊、欖木根下搭起蘑菇一樣的大草垛。下邊搭好木架，接着一層一層地鋪稻草，愈往上邊愈冒尖，搭好了，又像一把半開着的大傘。從遠處看，幾個連着的大草垛，很像一座城堡。傍晚時候，我們把牛兒牽回牛欄，總忍不住攀上欖木，再從枝椏上邊落在草垛裏，在“城堡”上歇息，把自己想象成童話裏的小王子……
過冬的時候，牛兒們就在牛欄裏窩着了，人們在牛欄的一角鋪起稻草，給它們當被子。牛兒過冬的主糧也是稻草，開飯時間到了，人們就禾杆叉子把稻草叉下來，拋進牛欄裏，牛兒們就費力地咀嚼這枯燥的“晚餐”，啃咬得牙齒都咯咯響，只把肚子哄飽吧。沒辦法，這得吃到第二年“春暖花開”時節，才有新的草兒嚐鮮呢。
那時候，小屯的各家也把剩餘的稻草當作柴火。但稻草燒得很快，一下就燒完了，得不停地添加新的稻草。做完一頓飯，就得一大灶的稻草灰了。大人都講，稻草灰是好東西，似乎還能治病，譬如小孩肚子痛，喝點灰水就治得了；還能捂傷口，差不多可當金創藥來用。我不知道，這些土辦法科學不科學，但我們倒是吃過不少灰水浸出來的小棒粽子，俗稱“灰水粽”，吃了清涼解毒、去火氣。
就這樣，每年第二季的稻草發揮許多作用時，冬天確實就來了。
寫人優秀作文 篇3
我有個小堂弟叫陳家旭。他長得很好看呢！他的皮膚雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長長的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽説他長得比女孩還漂亮呢！
弟弟是個調皮鬼，我在外婆家跟他玩的時候他經常會發脾氣，有時候還不許我動他的東西。我問他為什麼，他説因為這是他的`東西！我不服氣，説：“亂説，這些東西是外婆家的！”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。
但是我對他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發脾氣的時候，只要我説：“小弟弟，來，吃一根棒棒糖吧！”他就會説：“姐姐，我最喜歡你了！”他還喜歡我幫她摺紙，小包包啦、褲子啦、小魚啦，他就會乖乖地聽我的話。吃飯的時候，他都要挑來挑去，不過只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。
一到星期天，弟弟就給我打電話：“姐姐快點到我家來玩呀，我都等不及了！”好像他一天看不見我就難過！小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠是最好的朋友！ 指導老師評語： 外貌描寫抓住人物特點，生動形象，寫出了一個討人喜歡的小弟弟！圍繞“調皮”“愛吃糖”寫出了小弟弟的活潑可愛！第一次提筆寫話，就如此生動，真是了不起！
寫人優秀作文 篇4
我有一個不善於表達自己內心的媽媽，她對我從來那麼和善，幾乎很少大罵我，那一次，就是我終生難忘。 媽媽她從來很重視我的學習，但是那一次，媽媽開始對我的學習進行了前所未有的“大掃蕩”那是一襲期末考試，本以為我答得很好，但是考試成績一公佈，卻讓我大吃一驚。媽媽去把我的成績單拿了回來，媽媽臉上的光似乎已經沒有了，只剩下可以責罵我的嘴了。媽媽大喊一聲：“別玩了，快來看看你這個不可原諒的成績單吧！”我放下鼠標，看了一眼那個令人害怕的成績單，媽媽又説了一句：“來吧！你是想讓我怎麼懲罰你呢？是今年暑假去補課，還是不許出去玩？”我只好去補課，我那時對補課非常陌生，不知道去幹什麼，也就同意了。但是連我的零花錢也被媽媽扣掉了，一天1元錢的生活，是我覺得這一天比一天漫長，便開始想起了那學期做的過分的事。首先就是跟同學打架，更過分的是還做了一些在13歲兒童思想基礎傷過分的事，我跟媽媽交代之後，媽媽臉色更加恐怖，把我拽過來就是一頓打，媽媽説：“你這個不爭氣的東西，打架也就算了，你還……真是氣死我了。” 這件事真的'是我很難忘，平生以來媽媽第一次打我，還那麼狠。在我睡着時，媽媽用那後悔的眼神和那帶着血紅的血紅的眼睛看着我，嘴裏唸叨着：“這孩子懂事真懂事，不懂事是真氣人呀！”其實那時我也沒睡着，聽媽媽這麼一説，我忽然明白了，她是愛我的，無論在什麼情況下，她永遠愛我。想着想着，我的眼睛裏流出了淚水，哭着，我起來抱住了媽媽，我想，我們母子在這時候是天底下最幸福的了，媽媽也説：“這孩子終於明白媽媽的心意了！”
寫人優秀作文 篇5
莫言在獲得諾貝爾獎後所説的一番話引起了很多我的思考。他説“我所從事的文學相對於科學來説是毫無意義的，而文學的意義就在於他的毫無意義。”
人經常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾説“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比於宇宙，世間萬物細如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。他又説“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”萬物皆為永恆，那你我所存在的'意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問“人生意義在於何處?”
莊子説一節的有用皆立足於無用之上，而你我生命的無意義或許在成就着另外的有意義。
玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無水，玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當然!能支撐着自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義，便是它最大的意義。”
人都在思索人生的意義，有人説是金錢，有人説是權力，也有人説是功成名就。
但在人以這些為人生意義而追求時，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流着，如不在河道上流着一樣。你流過雲，我流過來。在紅燈處稍作停留，流過人行道，在下一個綠燈分手。
“你來自哪裏。”有人會問你。
“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關心，便是人最大的悲情，而這悲情只源於以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。
人生的意義究竟為何?有人説是清歡。
陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死後似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之後在他們的心中的某一個角落有一絲失落與不甘。
由此觀之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什麼。
若人生真存在什麼意義的話，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。
於我而言，人生的意義似乎是看破萬物的實相，而看破實相併不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實相也並非無離成功或是放棄追逐成功，而是成功時淡然，失敗時坦然。
如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”，一樣“有一個人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
寫人優秀作文 篇6
她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悦目，一份份作業寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝範兒，而且學習成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵後桌”了。
這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學們個個都絞盡腦汁認認真真地寫着，一絲不苟地畫着着，一遍遍小心翼翼地塗抹着。當圖文並茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想着第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心裏偷偷地樂了半天。
第二天一早，同學們到學校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當她把自己的作品拿出來的`那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細緻的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚豔的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，並激動地在同學面前猛誇了一通。從此以後，詩歌作業就成了她的拿手好戲，我們這羣觀眾看着，看着，也學會了不少東西。
寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個艱鉅的任務。她和她的團隊們既畫出了未來生活的嚮往，又用文字普及了科學知識，吸引了許多同學駐足觀看。
她就是我的無敵後桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。
寫人優秀作文 篇7
我媽媽屬蛇，今年是她的百命年，媽媽是個勤快人，我的媽媽是一位嚴肅的家長，也是一位和藹的老師。
下午，媽媽接我回家的時候，我看見中學的.哥哥姐姐在公路上騎着變速自行車、輪子上有一個表自行車、摺疊自行車，回家，我非常羨慕，我告訴媽媽，媽媽答應我，每天晚上我仔細認真的做完作業，媽媽就陪我下樓學騎自行車。第一天晚上，媽媽讓我兩腳蹬地，向前滑行，滑到對面再回來這樣3次。然後，我兩眼朝前看腳蹬自行車，媽媽彎着腰，駝着背吃力的扶着自行車後座，往右歪了，媽媽就使勁往左邊拽，讓我的自行車保持平衡，練完之後，我看到媽媽氣喘吁吁，滿頭大汗，嘴上卻不説出來。我默默地立下決心:“我要儘快學會，不讓媽媽操勞。”晚上我寫完作業，就下去練自行車，每天晚上回到家，媽媽顯得很勞累疲倦。第四天晚上，學完最後十幾米，我終於能騎一小段了。
接下來的一天晚上，我努力練習騎自行車，媽媽努力的教，我騎上自行車我就很開心，等我圍着小區的小花園騎回來的時候，媽媽臉上露出了滿意的笑容，我終於實現了我的決心，我愛我的媽媽，是媽媽幫助我實現了願望。
但是，小朋友們你們可要記住，年滿十二週歲才能在馬路上騎。
寫人優秀作文 篇8
煩惱時友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂時友情如輕快的歌；孤寂時友情如對飲的月......
一個人，要想多得到真摯的友誼，除了對朋友的真誠相待外，還要能夠容忍對方的缺點，要注意自己怎樣做人，莫辜負朋友的知己之情。
池羣是我最好的朋友，他有着魁梧的身材，強勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉來的，因為那沒有英語，所以他只好從三年級上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當兄弟看。可時間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個陽光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學，來到教室後發現池羣早早就到了，在那刻苦讀書呢，他好像沉浸在書海中，完全沒有察覺到我在他背後，就在他好像要扔東西的轉身那一際，我做了個鬼臉並且冷冷地笑了一下，頓時他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結，書也嚇得丟了出去。過了一會兒，他才恢復了過來，之後便指着我對我破口大罵，罵得我只想找個地縫鑽進去。人也有忍耐的限度，這時我也火了，與他爭吵了起來，因此在這時我們的友情也如風一樣，消失了......在之後幾天裏，我們形如陌生人一樣，一句話也沒説過，一件事也沒做過，搞得全班都是冰冷的氣息。其實這幾天我也在反思；大清早的我幹嘛要去嚇他啊，週末還玩得好好的.，現在卻弄得大家都難堪，但他也不應該罵我罵得這麼兇啊，好像吃了火藥一樣。不管怎麼説，我心裏十分糾結和愧疚。
幾天後，老師知道了這件事，只用了一個小辦法就讓我們倆渙然冰釋；老師讓我去叫他，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點點他，然後指向老師。原本以為他一臉嚴肅，但他卻一臉陽光，真是出乎我意料之外。之後我們倆走到老師面前，老師什麼話也沒説，就讓我們站着，我們兩個望着其他同學歡快的場面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對望了一下，笑了，我們倆終於笑了，我們又做回了朋友，站在遠處的老師也笑了，我們三人笑的多麼燦爛，多麼和諧，多麼温馨！
現在我和他分隔兩地，見面的時間也少了，但友誼卻是天長地久，我堅信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢，歲月如歌。友誼是什麼？只有你用心去對待、去包容，你才會明白它真正的含義！
寫人優秀作文 篇9
我的小表弟是一個小調皮。
有一天,我回到家，打開門一看,“啊哈！”一個“蒙面小不點”從門邊躥了出來，我被嚇得不由退後兩步。即刻，我就明白了小表弟的小把戲，就逗他説：“你……你是何…
…何許人也？”我故意結結巴巴地問道。那“蒙面人”把用來當面具的袋子往旁邊一扔，露出了可愛的小臉蛋。“我是你的小表弟呀！好心大姐，給小弟點吃的唄！我已經‘一個月’沒吃飯了！”小表弟説着，不知又從哪裏拖出一張紙板，上面寫着：望好心人給點吃的充飢！
“噗——”我不禁笑出了聲，從口袋裏掏出一包下午獎來的'海苔，扔進了他伸過來的手裏。這小傢伙“見食眼開”，立馬抓起塑料袋溜之大吉。
進門，我來到自己的房間，放下書包，端起水杯，喝了一口水，“呸！這水怎麼是鹹的？”我納悶了。
“哼！哼哼！”我一轉頭，小表弟躲在牆角里偷笑！
我瞬間明白了，是小調皮搞的鬼，我真想跑過去揪住他，給他一點顏色看看，可看着他可愛的模樣，我就放他一碼。
小表弟調皮的事可不止這些。他有時會把醬油倒入你的可樂裏，那味道可以讓你吐上三天三夜；有時假裝好心給你泡一杯蜂蜜水，而裏面卻摻了許多鹽；有時還會給你端來一張椅子，其實上面貼着許多雙面膠。
這就是我的小表弟，讓人討厭又喜歡的小調皮。
寫人優秀作文 篇10
入冬往後，菜園裏的青菜品種就逐漸減少了，這時節，馬鈴薯和蘿蔔就成了“大贏家”，霸佔了不少的“地盤”。
我對蘿蔔也有些熟悉。因為那時，我家的蘿蔔大多種在河灘的沙地裏，冬日的河牀有點“瘦”了，菜地也乾旱，就得給蘿蔔們澆水。就一孩子而言，挑水澆完一個蘿蔔園，確實是一“苦差事”，來回往返溪河和蘿蔔園十幾趟，胳膊痛了、腰也酸了。可有時在冷冬裏“折騰”一番後，滿身都熱乎了，又看看那些小蘿蔔頭，也覺得有點小可愛：今日還見她害羞地探出頭來，搖着蓬鬆的長髮（蘿蔔苗），過幾日，就見她們“湧起”半個雪白雪白的身子了。那時有一部熱播的動畫片《人蔘娃娃》，裏邊講一貪財的地主千方百計想捉人蔘娃娃（人蔘精），我看得很驚訝--人蔘精竟然跟白胖白胖的蘿蔔頭差不多咧，可見蘿蔔也是挺可愛的.東東。
大人講，經過冷霜“凍打”的蘿蔔是很清甜的。我偷偷挖過好幾回來吃，儘管把皮削得很深，就吃裏邊的蘿蔔肉，可還是覺得有點麻辣，舌頭都麻住了。從那時起，我就覺得大人的口感和孩子的相差實在甚遠，譬如大人還講苦瓜不苦、生薑不辣、苦麻菜的菜湯清甜等，我想，沒有幾個孩子願意“苟同”。
大冬天來了，我們的蘿蔔照例大豐收。大人小孩拔蘿蔔，一擔一擔挑回來，洗乾淨，切去點蘿蔔苗，一隻蘿蔔切成五六片、八九片，放在竹籬上曬一曬，然後就倒入缸裏，半缸蘿蔔倒一兩包食鹽，慢慢地用力搓呀搓，吱吱作響，搓合適了，蘿蔔就變軟。就這樣，又撈起來，在竹籬上曬乾，就成了蘿蔔乾。新鮮的蘿蔔乾和豬肉炒來吃，實在是喝酒吃飯的好菜。當然，更多的蘿蔔乾是貯存起來，留到明年天熱時候，當作喝粥的拌菜，確實很爽啊！
張菁的《紅塵外的茶香》講了好多高僧和茶的故事，其中就有李叔同（弘一法師）談蘿蔔乾的軼聞。李叔同出家後，一回，好友夏丏尊去看他，李叔同正在吃午飯，便問夏丏尊要不要一同吃。夏丏尊講不吃了，但看到李叔同的午飯就是一碗白米飯和一碟鹹蘿蔔乾，夏丏尊不免心酸了起來，輕聲問了句：這麼鹹（鹹蘿蔔乾），吃得下嗎？李叔同竹箸微頓、輕答道：鹹有鹹的味道。米飯吃完後，李叔同向碗裏衝了碗白開水，涮涮碗底粘着的幾粒米飯一同喝下。夏丏尊的心裏更覺酸楚，又輕輕地問：這麼淡，喝得下嗎？李叔同淡淡一笑，應道：淡有淡的味道。……
這故事歷來很受人稱道，確實飽含佛理、禪意：人生本如此，鹹淡兩任之。當然，那是高僧、非凡人的一種超然的智慧，在我們俗人眼裏，蘿蔔乾就是蘿蔔乾，就一伴粥的鹹菜，樸實就樸實，可口就大快朵熙，管他呢。作家潘大林也在他的一篇隨筆提過：“來到這世界，吃過了、喝過了、玩過了、樂過了，也痛過了、苦過了、糾結過了、鬱悶過了，這才算是人生。一個終日面朝黃土背朝天，縣城都沒進過的青年農民，忽然就説悟空了，説看破了，誰也不會知道他看破的是什麼，悟空的是什麼……”看來，蘿蔔乾還是吃在名人嘴裏更有名氣哈！
冷冬時候，鄉間的大人和孩子都常生凍瘡，手腳紅腫起來，頗有點像肥胖的大蘿蔔，因而也喊“蘿蔔手、腳”。人們就把蘿蔔苗搗碎，用那汁沖水洗擦手腳，以毒攻毒，蘿蔔手腳就給治了。也不知是不是這樣。不過，凍瘡生久了，不治似乎也會好起來的。
冬日，人們喜好吃火鍋，鍋裏也時常會撒些蘿蔔片，味道還可以。有時，人們吃肉膩了，也搞點蘿蔔酸來“解膩”。此外，人若連綿咳嗽，也燉蘿蔔豬肺湯來食療。可見，蘿蔔也真是挺好的東東呢。
