【精品】國小作文600字錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在我成長的過程中，充滿了快樂，也充滿了挫折，更充滿了因小時候無知而犯下的笑話。

如今，一些事早在成長的長河中被我遺忘。但有一件事我卻記憶猶新。每當想起時，我總會暗自發笑。

記得那天，驕陽似火，滾滾熱浪迎面撲來。樹葉被曬得都捲成一團，似乎怎麼掰都掰不開。河水也下降了好多，也燙了好多，似乎變成了燒滾的熱水，連魚兒都蹦出水面抗議。

我剛剛從幼兒園回來，汗流浹背，臉熱得通紅。身體裏的水份似乎已經被太陽曬乾，變成一塊人幹了。我快步跑到冰箱前，打開冰箱。一股冷氣從冰箱裏散發出來。又白又涼的冷氣慢慢籠罩了我的全身。啊！真爽！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴，盡情，貪婪地吸着冷氣。冷氣漸漸佈滿我的全身，我快變成冰塊了。

我迅速拿起一根大大的冰棍，張大了嘴巴，猛得把冰棍塞在嘴裏。爽！爽！太爽了！不一會兒，牙齒就凍得直哆嗦。沒辦法，我只好把冰棍從口中取出，把冰棍放在舌頭上。突然，我感覺到不對勁，舌頭怎麼縮不回來了呢？它被凍在冰棍上了。這可急壞了我。我可不想變成“大舌冰棍怪”啊！！！

我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想到太陽能把冰融化，舌頭不就能化險為夷了嗎？還沒想完，我便飛快跑到門外，抬起頭，伸出粘着冰棍的舌頭，閉着眼睛，進行獨特的“陽光治療”。漸漸地，我感覺到舌頭上有點水，也可以動了。我見時機到了，就趕緊把舌頭縮回嘴裏，手不停地拍着胸：“還好，還好，沒凍住。”

後來我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽後，哈哈大笑，説：“由於冰棍的温度很低，舌頭是熱體並帶有水珠，吃冰棍產生了熱傳遞效應，舌頭上的水珠遇冷凝固成冰晶，繼續進行熱傳遞！由於細胞內，大部分是水分，所以，舌頭會被凍住。”聽了媽媽的一番話，我似懂非懂地點了點頭。我現在想起小時候做的傻事就覺得好笑。看，小時候的我多麼幼稚可愛呀！

“你好啊，素描!我是宋英豪。今天，終於見到你這個無形的‘朋友’了，請你牽着我的手，帶我走向你的世界。”

“看看，我畫的畫多好啊!”班裏的一個同學雙手舉着他的畫作，滿臉神氣的跟班上的同學炫耀。我滿不服氣地瞅了一眼：“切!這有什麼厲害的啊，要是我畫，也畫得出來。”

在我的萬分要求下，媽媽答應讓我去學畫。

被幸福藤蔓纏繞的我，好像一個強力磁鐵，才剛到培訓班就被深深的吸引了過去。

開始畫了，老師在講台上長篇大論，而我就在台下努力的按捺着我那顆激動的小心臟。“今天，我們要畫素描。”老師説道。“管它什麼素描、左描、右描的，快點讓我畫吧!”這時，老師拿出一張黑白的畫指着説：“這就是素描。”“NO!”我在心裏大叫了起來，“我要畫的是水彩畫啊!”我像被十噸大石頭砸中了一樣，心裏的激動，先前的偉大理想，堅定的信念瞬間粉身碎骨。我真想一哭二鬧三上吊。

我拿起了筆，一筆一畫地畫了起來。看着面前擺放的正方形，我感到萬分害怕“完了，完了，我一定畫不好的。”我的心開始顫抖，每畫一筆都帶着無盡的恐懼，老師好像老虎一樣，兇狠的眼睛死死地盯着我，身邊的環境突然變了，我似乎一下穿越到了二戰的戰場，手裏握着畫筆和素描軍團戰鬥。終於畫好了，可那幅畫實在太難看了，連我自己看了都想笑。看着自己的畫作，我的心像被千年寒冰凍住了一般，全身冷得發抖，我再也不想進入這個“戰場”了。

到了第二次課，恐懼好像一條蛇一樣纏在我的腳上，讓我寸步難行。“寶貝，不是人人都天生就會畫畫的，只有積極向上才能獲得成功。”聽了老師的話，我的心情慢慢平靜了下來，嘴角露出了一絲微笑：“謝謝您，我覺得好多了。”

我鼓起勇氣，又踏上了素描的“戰場”。

一年之後，我終於畫出了最令我滿意的畫作。一年的努力，換來了無盡的掌聲。“我愛你，素描。”

生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發現背後也有甘甜的美。

一個黃昏，當我醉心於天空的廣博，突然有一種強烈的衝動，想把它畫下來，於是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗台，花瓶和窗簾都是畫的主體。

當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪裏可能是出自我的手？學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對着那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧；然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼着自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。

就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最後一天，這幅畫終於完成了，我懷有創作者的心情，端詳着自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺着的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。

生活何嘗不是如此？那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎麼擁有：那些創作後的喜悦，不經風霜，怎麼能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？

星星圍繞在月亮的身旁，襯托出了月亮的美麗；白雲伴着藍天，襯托出天空的美麗；綠葉伴着花兒，花兒變得更美麗，那麼，讓我們用那顆真摯的心去感悟那份美麗吧！星星穿梭於黑夜，閃爍的星光使得黑夜變得美麗，被陽光沐浴的花兒是美麗的，成功的微笑是美麗的美麗如一株小草，隨處可見，只要你敞開你的心靈，學會感悟，便發現了美。

當我們在校園裏努力耕耘，獲得收穫時，那份收穫是美麗的；當我們在外已久，踏上思歸鄉之路時，父母的笑是美麗的；當我們在生活中遇到新的挑戰時，朋友的那份鼓勵是美麗的。

沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下着，細細的雨絲衝擊着大地。春雨一場接着一場地下着，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個風和日麗的早晨，約上幾名同學，騎着自行車，我們便出發了。

暢遊在鄉間的道路上，清新的空氣迎面而來，和煦的春風帶着泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹隨風舞動，發出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來。

到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準備就緒後，我們就興致勃勃的出發了。腳下的路石已有了些年代，長滿了散發着悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來觀察世上的新世物，一些小草長到了路上，路人也於心不忍將這新生命毀於一旦，都是小心翼翼的跨過去。“咕咚，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過，從低窪處流過，從泥土上流過。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱着春之歌，表達春天來了的那份喜悦。過冬的鳥兒回巢了，它們在巢與樹林之間來回穿梭，來鞏固自己的巢。它們時而站在樹梢迎風引吭，時而在樹葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會兒，我們就到達了山頂，站在最高處，向遠處眺望，在細如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點綴着零星的花點兒。

山頂上有一個公園，據説是剛建成的。偌大的公園裏鋪滿了草皮，見不到一點兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個佔地面積挺大的花壇。花壇共有兩層，下一層上種滿了各種各樣的花，花是春的`請柬。桃花，梨花已經怒放，朵朵爭先恐後，爭奇鬥豔，紅的像一團跳動的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。豔得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散佈着沁心撲鼻的春的氣息。讓人痴，讓人醉。大樹屹立在草地上，經過春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽高照，我們該回家了。

冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來到了大地。這是一個萬物復甦百花齊放的季節，一個美得動人的季節

想這樣沒擔憂，

唱着歌一直走，

想，簡簡單單愛。

——題記

彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍色的空中，慷慨地向大地灑下皎潔的光芒，清爽的微風輕輕拂過，共同營造出靜謐舒適的夜晚。

記得在國小一年級，我便與公共汽車結為好朋友。每天早上去學校、傍晚放學，都能和它一起回家！看着同學都有父母來接送，心裏好羨慕，也因此責怪我的父母，為什麼不來接我送我。時間久了，心中的一些想法變了——不再責怪他們，因為他們有工作。不再任性，不讓他們為我操更多的心。於是刻苦學習，腦子不想關於學習無關的事情。

有一次，我語文書忘了拿，於是用手機打了個電話給媽媽。電話裏的人好陌生：“喂，你好！”我都在想這是不是我媽媽。好生氣，好傷心。我不由地掛上了電話。放學回到了家，一進家門，一陣誘人的飯香撲鼻而來。心想：是誰來了呢？是爸爸媽媽嗎？啊！真的是爸爸媽媽。“爸，媽。你們回來了？”“嗯”他們微笑着，順手接過我的書包。剛要吃飯，卻聽到媽媽叫我過去。原來，是我把書包裏的那袋牛奶擠破了，課本、書包全都留下了牛奶的痕跡。煩死了，弄成這樣，明天怎麼去上學呢？這是，爸爸媽媽安慰我不要發愁，讓我先吃飯，書包由他們收拾。於是，我靜靜地回到餐桌前，吃了幾口飯菜，又不安地回頭望望父母：只見爸爸正在用紙一頁一頁將書上的奶漬擦乾淨，然後再小心翼翼地將書頁展平；媽媽則在認真地刷洗書包，不肯放過任何一個弄髒的角落。

霎那間，我的心好像被什麼觸動了，一股暖流在我的心頭湧動，眼角也漸漸濕潤了。

望着窗外的月色，腦中卻還停留那段深刻的記憶裏。心想：如果時間永遠停在爸爸媽媽為我擦書包的情景裏，我就是世界上最幸福的孩子！只想簡簡單單的被爸爸媽媽愛着，沒有煩惱、擔憂的一直向前走！

猛然回首間，國小六年的生活匆匆而逝，忽然發現深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學的歡聲笑語，除此之外，就是對母校深深的留戀與不捨了。

此時此刻，走過教學樓的走廊時，不再是同學們以前的嬉戲聲和老師們關切的問侯聲，取而代之的，便是教室裏傳出的朗朗的讀書聲，書寫時略帶壓抑的“沙沙”聲。

今天，當我再次漫步在操場上時，心中便回憶起了以前所發生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時，因為要離開爸爸媽媽温暖的懷抱而哭着喊着不肯一個人去報名。是您，我敬愛的老師，一邊用親切的話語安慰着我，一邊用那稍帶粗糙的手引着我一步步融入到學校這個大家庭中。還記得五年級時，學校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學們都在拼盡全力的想為自己的班級爭光，而我亦是這樣。身為我們班最後一棒的我，用盡自己的全部力氣衝向終點，突然，不知哪來的一塊石頭，在我即將衝過終點的時候攔住了我的去路，頭先着地的我當場昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復知覺的時候，慢慢睜開眼，看到的是同學們大家關切的眼神，這時候我才發現老是正在按我的人中穴，有的同學手拿着涼爽的飲料給我降温，有的同學正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸掉了一次比賽，卻贏得了我最純樸，最真摯的友誼。

現在，我們即將要畢業了，我們的心中充滿了對母校、老師和同學們的依依不捨以及對升學考試的緊張而又期待的心。在此，我想對老師和同學們説一聲：“謝謝您(你)們。”

“桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？”這是著名散文家朱自清先生的一句話，這也正是我們即將畢業的學子內心最真誠的感歎，但是我能做的只有盡全力迎接升學考試，最終取得優異的成績，這才是對老師和母校的最大報答。在這兒，我想真摯的説一句再見了！母校！