精選國小敍事作文集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小敍事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小敍事作文 篇1
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的遊戲呢。
上課了，老師對我們説：“今天我們玩湊錢的遊戲。”同學們聽了以後，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的.跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……
我們開始玩遊戲了，老師説：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才説：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又説：“多了，多了。”最後老師説：“這一輪結束了。”你們猜結果呢？結果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師説：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師説：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。
這個遊戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛鍊了我們的反應能力，真是太棒了！
國小敍事作文 篇2
中午的放學鈴聲剛響過，我顧不得與同路的小夥伴，便急匆匆地朝家中跑去。要問為啥？唉！這是“啞巴吃黃連——有苦難言呀。”都怪自己早上走得太過匆忙，沒和牛奶，便直奔學校！看吧，現在肚子正在開“音樂狂歡會”呢！
我邊走邊思忖着，媽媽現在定在家中準備了豐盛的佳餚。有那香噴噴的米飯，那使人垂涎三尺的.炸雞腿，就連那平時自己最討厭吃的紅燒肉也鑽進了我的腦子裏了。想到這些，我不禁加快了腳步。
好不容易到了家，迎入眼前的一幕卻令我大失所望，卧室、客廳、廚房……都冷冷清清的，沒有一個人。
突然，我看見餐桌上放了一張紙條，上面寫着“辭職書”。原來這是媽媽的。媽媽幹嘛要辭職呢？她的工作不挺好的嗎？難道她在公司裏做得不開心、不順心嗎？我帶着疑問往下看：
辭職書
因我們家“小公主”太挑剔了，絞盡腦汁也無法做出令她滿意的飯菜，所以，我決定把這重任轉交給她爸！
媽媽
即日
此時我的心情絕望了，好似從天堂墜落到了地獄一般！
唉！這都怪我平時太挑剔了，要是早知道事情會變成現在這樣，我絕不會挑剔了。可惜啊！這世上沒有後悔藥可賣……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜，我就簡直是沒了味口！與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別！
可是，每當媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來時，我卻不是皺眉，就是俏起那櫻桃般的小嘴。總之，我就是做出許多不滿的表情來，令媽媽難堪。
唉！這下好了，媽媽辭職了，我再也沒口福吃媽媽做的飯菜了……
就因此，我連續好幾天都沒吃過一頓飽飯！
我想，在這樣下去可不行，我動筆寫了一篇深刻的自我檢查，媽媽一回來，我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時“咯咯”地笑了起來，隨後便做好準備工作進廚房炒響那支悦耳的“鍋勺交響曲”來……
假如，一天媽媽憑空消失了，我不只是會捱餓，還可能挨凍、，每天過着思念媽媽的生活……
國小敍事作文 篇3
週六晚上，我和媽媽約我的同學小李和她的媽媽，租了兩輛雙人自行車，一起去兜風。
我們沿着海濱路一路前行。晚上的海濱路華燈高照，涼爽的海風輕撫着我們的臉頰，十分愜意。我們經過華僑公園，沿着中山路，又拐進了星湖公園。小李説：“我們在星湖公園裏走一走吧？”我説：“行！”我們便在星湖公園裏喝水歇息，欣賞美麗的夜景。天上星光閃爍，彎彎的月亮姑娘好像在對着我們笑。星湖公園裏的樹鬱鬱葱葱，許多老人在樹下伴着音樂做廣場操，還有許多人在樹下下棋、玩撲克牌，處處一片歡歌笑語的祥和氣氛……
在星湖公園逛了一圈，我們便原路返回，中途經過林百欣廣場，我們又決定到廣場上去遊玩。我們把車停靠路邊，便到廣場的草地上去踢球。休息時，我們抬頭一看，呵，天上有一閃一閃的“彩星”呢，紅的.、紫的、綠的、藍的……連成一片，我們問各自的媽媽：“媽媽，那是什麼東西？”媽媽説：“不知道，你們自己去研究吧！”我們好奇地久久地凝視着天空。小李説：“該不會是很多直升機飛上天吧？”我説：“不可能！會不會是會發光的風箏呢？”小李看了看四周，説：“你看，一個放風箏的人都沒有，怎麼可能是風箏呢？”我想：要是能坐飛機去看個究竟就好了。這時，旁邊一個小朋友和他的爸爸準備放風箏，我們一看，他手裏那閃閃發光的風箏正如天上的彩光一樣，原來真是會發光的風箏呢，真是太神奇了，我們七嘴八舌地圍着小朋友問這問那，不一會就和他成為了好朋友。我們三個人一起放飛發光的風箏，在草地上狂奔，開心極了。
週六的晚上，我們度過了一段快樂的時光。我想：和朋友們一起，生活會變得更美好！
國小敍事作文 篇4
在我的腦海裏，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……
那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的`超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我説：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開。”我點了點頭，便開始拼積木。
我正拼得起勁，突然看見地上有一個黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟着我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會追人！它一定是個鬼，我要擺脱他！”於我連滾帶爬地跑到了廚房。
這時我看見了一個筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉。可是，他竟然出來了，並且筐子也沒有動。這可嚇了我一大跳，心想：“啊！這個鬼還會穿牆術，我好像打不過他。”我想甩掉它，暈頭轉腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶着哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個鬼要吃掉我！”這時，我看不見了“鬼”，以為它已經走了，就長舒了一口氣。這時，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖着的手指着它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指着影子，一頭霧水，當她明白是怎麼一回事後，大笑起來。我差點就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強止住笑對我説：“傻孩子，那是影子。”經過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。
輕輕關上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。
國小敍事作文 篇5
昨天，是令人高興的日子。這是因為我們2月25日上學了。我聽到這個消息，欣喜若狂，想着開學後會發生怎樣的事。可是要7：00起牀可怎麼辦？又想上課會不會遲到。這樣，我想來想去，翻來覆去，最終還是迷迷糊糊地睡着了。
今天早上，我醒了，眼看快遲到了，就一骨碌爬起來，像閃電一樣的速度跑向學校。我揹着書包，向校門口一看，人非常多，像永遠噴發不完的'火山！我費了好大力氣，才衝了過去。到了班級，同學們都在讀書呢。幸好沒遲到，不然就給老師留下壞印象了。
叮鈴鈴...一陣清脆的鈴聲響了起來，我覺得男生變帥了，女生變美了，老師更嚴格了。數學老師上課前説：“新學期，我們有三個新要求，第一：紀律。第二：衞生。第三：寫字。”語文老師説：“我們有111節語文課，這個學期只有98天，所以我們不要浪費一節課的時間。”這學期我要更加努力取得更好的成績。
國小敍事作文 篇6
今天晚上我的爸爸買回了很多螃蟹。螃蟹有三種，有海紅、毛爪和小鬼螃蟹。
海紅螃蟹全身是淡紅的，蒸完以後全身就變成了大紅色，像發了怒的人臉。他們在水池中不太愛活動，表現的很乖，小嘴一張一合，當嘴合上時就會吐出幾個很小的泡泡，非常惹人喜愛。
毛爪螃蟹全身是青灰色的，它的大爪上面全是毛，像戴上了護腕。他們很活躍，動作敏捷，像調皮的孩子。爸爸讓我用牙刷刷它們的殼，我拿起一隻毛爪，剛要給它清洗，它的大鉗子狠狠的抓住了我的`手套，把我的手了個大口子，幸好我有手套，要不然手會被夾流血的，好厲害呀!
小鬼螃蟹個頭最小，跟海紅一樣聽話。
最後我和爸爸好不容易把螃蟹放進了蒸鍋裏，把它們變成了美味大餐。
國小敍事作文 篇7
少年風采，風采少年。舞台上盪漾的歌聲，綻放出青春最璀璨的光華。
——題記
最後一串音符消散在教室上方，同學們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”，白開水在喉管潤開甘甜氣息，玉露仙瓊，不過如此。我不禁一笑。學校下午要舉行“紅歌大賽”，我們更是加緊訓練，只為一展少年風采。
鏗鏘旋律再次響徹教室，高潮部分，右側一聲破音迸然而出，旋即傳來陣陣咳聲，是甲。我再望去，咳聲已極不自然地戛然而止。陽光投下斑駁光影，甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發顫。我捏捏她的手指，以眼神詢問：怎麼了？甲長眉微蹙，脣瓣蠕動了幾下，終是搖了搖頭，只餘破碎的嗓音在音樂的洪流中輾轉掙扎，到底難覓芳蹤。
一曲唱畢，我忙攜了甲的手問道：“你是不是哪兒不舒服啊？”她的脣乾澀得幾乎滲出了血絲，額上隱有細汗洇出，她終於抬手指了指喉嚨：“疼。”她的聲音如被車轍狠狠碾過般乾澀粗啞，那是一隻負傷的小獸最後的嘶鳴。心頭一酸，乙湊過來關切地問道：“怎麼了？是不是嗓子不舒服？對了，我有含片！”語罷已扭身在書包一通翻找。其餘人漸漸注意到甲的異常，圍到我們身邊關心詢問。由於擔心甲的身體，紛紛建議她改為假唱。教室如是温暖，甲的臉色終於慘白：“對不起，”，尾音被鼻音軟軟困住，“都怪我，影響了咱們班的少年風采。”我微笑：“不會的，咱們會是最出彩的。”
那天的比賽，我們尤為出色：不需綝縭盛裝的粉飾，整潔的校服已是我們最美的風貌；不需繁美詞藻的吹噓，青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光，普照着那樣一班年輕而又挺拔的少年；那樣嘹亮的歌聲，綻放出屬於我們的少年風采！此刻明媚陽光流瀉而下，拂過少年人光潔的`面龐：他們的雙腮因激動而緋紅：他們的嘴角因自信而微揚。看着同學們對甲會心一笑，我竟篤定：那一刻，燈光之下，舞台之上，作為青春的我們是自己的王者——以有力的心跳譜下一班的樂章；以動人的風采，唱響青春的讚歌。從容樂觀，團結共進——這，才是我們的少年風采！
少年風采，風采少年，我與一干少男少女，攜手走過青春的漫途，不時突現坎坷，偶爾也會彷徨。可不管怎樣的困難，我們都將凝聚一班的力量樂觀以對：屆時華燈初上，必將照亮我們的少年風采！
國小敍事作文 篇8
在我們這個温馨的家裏，最關心、最疼愛我的人就屬我的媽媽了，可整天對我嘮嘮叨叨沒完沒了的人也是我的媽媽。
我心想：這個假期有八天，終於可以睡懶覺了。
可是每天早上，當我一覺醒來，剛又想打一個盹兒時，媽媽就開始嘮叨了。”源源，快點起來穿衣服，穿快點兒啊，小心彆着涼。起來洗刷後去把地掃了吧！“媽媽幾乎在這個假期的.每個早晨都是 這樣。
”知道了！“我有些不耐煩地回答。
媽媽好像沒聽見似的，還嘮叨着：”洗臉不光要洗臉，還要把脖子、頭髮擦擦，洗完以後還要把毛巾擰乾。“
我又不耐煩的説：”知道了！“我真想説一句：”媽媽，您煩不煩啊！“
中午補完課放學，我騎着自行車哼着小曲兒高高興興地回到家裏。媽媽又嘮叨了起來：”源源，上課專心聽講了沒有？老師佈置的作文寫得怎麼樣？今天上課做的閲讀題都會嗎？“
”今天上課我聽課很認真，我寫的作文老師給我批了一個優，閲讀題寫錯了兩道。“我回答説。這時，媽媽已經做好了噴香的飯菜，我因為肚子太餓，便舀了一碗就狼吞虎嚥的吃了起來，媽媽見狀 ，説道：”剛剛做好的飯菜，慢點吃，別噎着了，心急吃不了熱豆腐。“
下午我寫完作業後準備出去玩兒時，媽媽又開始嘮叨了：”騎車時小心路上的車輛，別貪玩二，黃昏時趕緊回家。“我一一點頭答應了，可我一句也沒聽進去。
晚上吃完飯，我正在寫作業，媽媽拿着晾了一天的衣服走過來：”寫字姿勢不正確，眼睛離書本太近了，小心看成四隻眼！“三個一”是怎麼要求的？坐起來，好好寫。“有時我真的忍 不住了會説一句：”媽媽，您整天嘮嘮叨叨有完沒完啊！“其實，我知道，她這麼做都是為了我好，讓我變得更出色。
這就是我的媽媽，一個與眾不同的媽媽；一個愛我的媽媽；一個關心我的媽媽；一個非常愛嘮叨的好媽媽。
